(熱)活動(dòng)方案6篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月日上午開(kāi)始

　　活動(dòng)目的：辭舊迎新，新的一年即將來(lái)臨，為豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)廣大教職工的體質(zhì)，建設(shè)和諧的校園，河西學(xué)校工會(huì)決定舉行迎新年趣味系列活動(dòng)，希廣大教職工踴躍報(bào)名，積極參與。活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場(chǎng)

　　總裁判：羅明杰

　　裁判：楊宗黎曾佑銘丁峰

　　記錄：韓愛(ài)梅張菊花韓芬

　　參加人員：所有教師

　　后勤準(zhǔn)備：張菊花

　　照相：楊寧

　　獎(jiǎng)勵(lì)辦法：學(xué)校以年級(jí)組為單位，參照比賽總成績(jī)按2：3：4的比例確定一、二、三等獎(jiǎng)，人人有獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)項(xiàng)目：踢毽子(1分鐘)、跳長(zhǎng)繩比賽、夾球接力比賽、手語(yǔ)操比賽。

　　踢毽子比賽：(器材準(zhǔn)備：毽子10個(gè))

　　1、每個(gè)年級(jí)組各派3名代表參賽，性別、年齡不限。

　　2、比賽分3輪進(jìn)行，每輪3個(gè)小組參賽，每名參賽隊(duì)員連續(xù)踢毽子一分鐘，記錄參賽隊(duì)員成績(jī)總和。

　　3、按成績(jī)高低取名次。

　　跳長(zhǎng)繩比賽：(器材準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩)

　　1、每個(gè)年級(jí)組各派8名代表參賽，性別、年齡不限。

　　2、比賽有三次絆繩機(jī)會(huì)，取次數(shù)最多的`那一次成績(jī)。

　　3、按成績(jī)高低取名次。

　　夾球接力比賽比賽：(器材準(zhǔn)備：籃球6個(gè))

　　比賽規(guī)則：參賽人員踩在墊子上，交替使用兩塊墊子。腳不得踩在地上，手可以撐地去拿墊子，誰(shuí)踩在地上誰(shuí)得回到原地，若墊子扔的太遠(yuǎn)可由一名隊(duì)員踩出墊子去撿回，不過(guò)撿的人得回到起點(diǎn)。到達(dá)對(duì)岸后由一名隊(duì)員把兩快墊子送回到地點(diǎn)給隊(duì)友使用，自己再跑回對(duì)岸。全隊(duì)最先到達(dá)對(duì)岸隊(duì)為勝。

　　4.金豆搬家

　　參賽選手面前放置兩個(gè)塑料筐，一筐中放置若干個(gè)乒乓球，兩筐間距三米。比賽時(shí)選手用筷子把乒乓球從塑料筐里夾到空塑料筐里，2分鐘內(nèi)誰(shuí)夾的罪過(guò)取勝。

活動(dòng)方案 篇2

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我市計(jì)量工作的宣傳，全面提高我市計(jì)量工作水平，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“5·20 世界計(jì)量日”宣傳活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)

　　1、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年5月20日上午8：30~11：00，市區(qū)大潤(rùn)發(fā)廣場(chǎng)。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：

　　開(kāi)展“5.20世界計(jì)量日”現(xiàn)場(chǎng)宣傳及免費(fèi)檢測(cè)活動(dòng)，邀請(qǐng)供電公司、自來(lái)水公司、眼鏡店、醫(yī)院等單位參加宣傳活動(dòng)，制作拱門(mén)、橫幅、靠牌，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳畫(huà)、計(jì)量小知識(shí)撲克牌等。利用報(bào)紙、電視等新聞媒體對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行廣泛宣傳�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)內(nèi)容主要有檢測(cè)眼鏡、清洗眼鏡、量血壓、檢定血壓計(jì)、人體秤以及其它免費(fèi)檢定活動(dòng)等。

　　3、責(zé)任分工：

　　咨詢(xún)活動(dòng)由市局計(jì)量處總負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)落實(shí)宣傳內(nèi)容，邀請(qǐng)供電公司、自來(lái)水公司參加人員。市局辦公室負(fù)責(zé)邀請(qǐng)新聞媒體參加，并在電視、報(bào)紙進(jìn)行宣傳報(bào)道。市計(jì)量所負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置，包括拱門(mén)、桌椅、席卡、太陽(yáng)傘、宣傳靠牌等，并負(fù)責(zé)邀請(qǐng)眼鏡店、醫(yī)院參加活動(dòng)人員。市區(qū)各市場(chǎng)監(jiān)管局、質(zhì)監(jiān)局共同參與廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，并負(fù)責(zé)制作宣傳資料。

　　二、計(jì)量惠民服務(wù)活動(dòng)

　　1、活動(dòng)分工：

　　按照“2158計(jì)量惠民行動(dòng)”部署，5月份開(kāi)展一次計(jì)

　　量惠民服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)由國(guó)開(kāi)區(qū)分局負(fù)責(zé)承辦，市計(jì)量所協(xié)辦，市局計(jì)量處負(fù)責(zé)活動(dòng)的'總協(xié)調(diào)。具體活動(dòng)地點(diǎn)及方案由國(guó)開(kāi)區(qū)分局制定，并于5月12日前報(bào)市局計(jì)量處。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：

　　根據(jù)今年“5·20世界計(jì)量日”活動(dòng)主題，選擇在學(xué)校開(kāi)展一次關(guān)于“計(jì)量與光”的主題教育活動(dòng)。舉辦“計(jì)量與光”主題講座，制作宣傳展板，發(fā)放宣傳資料，免費(fèi)為學(xué)生提供檢測(cè)、清洗眼鏡等服務(wù)，讓學(xué)生親身感受到計(jì)量工作在生活中的重要性，進(jìn)一步宣傳計(jì)量工作。

　　三、計(jì)量實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)

　　1、活動(dòng)分工：

　　此項(xiàng)活動(dòng)由市、縣計(jì)量所負(fù)責(zé)承辦。請(qǐng)市、縣計(jì)量所根據(jù)活動(dòng)要求，制定具體活動(dòng)方案，并于5月12日前報(bào)市局計(jì)量處。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：

　　組織企業(yè)人員、學(xué)校師生參觀(guān)計(jì)量實(shí)驗(yàn)室，觀(guān)看計(jì)量器具檢定過(guò)程，介紹計(jì)量器具檢定常識(shí)，讓他們感受和了解計(jì)量工作，提升計(jì)量工作的影響力。

活動(dòng)方案 篇3

　　目 錄

　　1 前言

　　2 活動(dòng)概況

　　2.1 主題釋義

　　2.2 活動(dòng)目的

　　2.3 活動(dòng)策略 3 活動(dòng)安排

　　3.1 設(shè)計(jì)師品牌推薦會(huì)

　　3.2 品牌推廣活動(dòng)

　　3.3 后期媒體投放（可選）

　　4 場(chǎng)地設(shè)計(jì)

　　4.1 舞臺(tái)設(shè)計(jì)

　　4.2 場(chǎng)地布置

　　5 活動(dòng)效果評(píng)估

　　6 附件

　　6.1執(zhí)行方案

　　6.2媒體投放方案

　　6.3預(yù)算價(jià)格表

　　6.4嘉賓邀請(qǐng)名單

　　一、 前言

　　中國(guó)人重家，這是一種精神宿命，上下五千年，家文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從繾綣的古詩(shī)詞中，讀出了纏繞心頭的思家情緒；從每一寸窗欞雕花中，撫摸到家的溫度。古人如此，今人更甚。當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”的號(hào)聲吹起，在暖陽(yáng)之日，迎著風(fēng)，和著曲，家乘著夢(mèng)想起飛。紅星美凱龍以推崇“和諧、溫馨”的家居時(shí)尚文化，傳播的是"家的文化"、"家的藝術(shù)"，這個(gè)理念本身就詮釋了“家”的藝術(shù)和快樂(lè)的內(nèi)核——就是身心自在，最大熱情地“享”受家，體驗(yàn)幸福感。

　　二、 活動(dòng)概況

　　2.1活動(dòng)主題

　　中國(guó)夢(mèng)“享”家。“中國(guó)夢(mèng)”已成為中華各族兒女耳熟能詳、夢(mèng)寐以求的奮斗目標(biāo)。寄托著炎黃子孫的期冀和憧憬，更是我們對(duì)美好生活的美好愿望。新一屆政府繪制了“中國(guó)夢(mèng)”的發(fā)展藍(lán)圖，時(shí)下，中國(guó)夢(mèng)成為最熱門(mén)話(huà)題。 夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。 夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

　　夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。在這次活動(dòng)，我們將“夢(mèng)想”一詞拆開(kāi)，以“享受”重新定義新的“想”，在中國(guó)夢(mèng)的.大主題下，我們盡情享受時(shí)尚家居帶給我們的歸屬感和幸福感。

　　現(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。 因而，更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。越來(lái)越多的都城人開(kāi)始定義自己的家居環(huán)境，力求擁有一種溫馨舒適的居室空間，給自己的身心一個(gè)放松的空間。 生活本該是一種享受，通過(guò)舒適溫馨的時(shí)尚家居，我們找到真正“家”的感覺(jué)。

　　2.2活動(dòng)目的

　　1、構(gòu)建時(shí)尚家居品牌推廣的平臺(tái)，通過(guò)系列活動(dòng)為家居品牌塑造產(chǎn)品形象，樹(shù)立良

　　好的公眾映像，提高品牌的知名度、美譽(yù)度，全方位展現(xiàn)品牌自身的特點(diǎn)，傳播品牌的價(jià)值

　　2、為品牌、家裝設(shè)計(jì)師、消費(fèi)者之間搭建橋梁，為品牌的營(yíng)銷(xiāo)提供后期渠道，開(kāi)拓銷(xiāo)售市場(chǎng)。

　　2.3活動(dòng)策略

　　參與本次推廣活動(dòng)的品牌檔次都比較高，注重設(shè)計(jì)，有的已經(jīng)上升到家居藝術(shù)品的范疇，單純的公關(guān)推廣活動(dòng)已經(jīng)不能滿(mǎn)足此次品牌推廣的需求。我們將圍繞著6個(gè)時(shí)尚家裝品牌的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)下熱門(mén)的“中國(guó)夢(mèng)”話(huà)題，打造以“中國(guó)夢(mèng)·享家”為主題的一系列推廣活動(dòng)，在5月20號(hào)，契合當(dāng)天520我愛(ài)你的時(shí)間主題，邀請(qǐng)湖南省有名的設(shè)計(jì)師和家裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員作為活動(dòng)嘉賓，舉辦最后的推廣活動(dòng)。

　　1、綠色·氧氣宅：以環(huán)保產(chǎn)品為主打，紅星美凱龍方面提供以環(huán)保材質(zhì)為主的建材產(chǎn)品，邀請(qǐng)裝飾協(xié)會(huì)的專(zhuān)家坐鎮(zhèn)，為前來(lái)咨詢(xún)的消費(fèi)者解疑答惑，同時(shí)產(chǎn)品的銷(xiāo)售人員，做現(xiàn)場(chǎng)的解說(shuō)，以“專(zhuān)家+解說(shuō)+產(chǎn)品展示”的形式，讓消費(fèi)者獲得綠色家居的實(shí)用知識(shí)的同時(shí)，達(dá)到軟銷(xiāo)售的目的。

　　2、節(jié)約·品質(zhì)宅：打破“高品質(zhì)=高價(jià)格”的固有理念，紅星美凱龍方面集合品牌促銷(xiāo)產(chǎn)品，在活動(dòng)期間，邀請(qǐng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)的工作人員做監(jiān)督，在低價(jià)的同時(shí)確保產(chǎn)品的高質(zhì)量，使消費(fèi)者買(mǎi)得放心，買(mǎi)得開(kāi)心，買(mǎi)得舒心。在這種買(mǎi)賣(mài)氛圍中，讓消費(fèi)者真正體驗(yàn)到一種透明消費(fèi)模式，對(duì)于紅星美凱龍形成良性的消費(fèi)印象。

　　3、炫動(dòng)·科技宅：現(xiàn)代科技的發(fā)展體現(xiàn)在方方面面，住宅技術(shù)當(dāng)然不會(huì)例外�？萍及鍓K主要是展示產(chǎn)品的先進(jìn)科技以及產(chǎn)品獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)。本版塊中，將會(huì)

　　邀請(qǐng)知名設(shè)計(jì)師為有所需求的消費(fèi)者提供建議，與此同時(shí)還將會(huì)讓模特展示科技含量高，設(shè)計(jì)獨(dú)到的產(chǎn)品，讓消費(fèi)者在體驗(yàn)科技給住宅所帶來(lái)的便捷和非凡之處的同時(shí)，也讓紅星美凱龍成為追求獨(dú)到生活品味的人士的不二之選。

　　三、活動(dòng)安排

　　本次活動(dòng)從5月10號(hào)開(kāi)始啟動(dòng)，10號(hào)至20號(hào)期間，一是將進(jìn)行活動(dòng)的前期媒體宣傳和嘉賓邀請(qǐng)，期間還將舉行一場(chǎng)品牌推薦會(huì)，將邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的設(shè)計(jì)師參加，為此次活動(dòng)品牌做一個(gè)前期的推廣，給設(shè)計(jì)師和品牌之間搭建一個(gè)溝通交流的平臺(tái)。同時(shí)我們將發(fā)起尋找“東方女郎”以《星夢(mèng)·東方女郎》畫(huà)報(bào)為核心媒體開(kāi)展活動(dòng)前期的宣傳推廣活動(dòng)，給活動(dòng)進(jìn)行宣傳造勢(shì)。在畫(huà)報(bào)的封面3刊登紅星美凱龍廣告，將6個(gè)品牌的優(yōu)惠措施刊登到內(nèi)活動(dòng)頁(yè)，消費(fèi)者憑畫(huà)報(bào)活動(dòng)內(nèi)頁(yè)到店購(gòu)買(mǎi)可享受一定折扣。在校園發(fā)起共同尋找東方女郎的活動(dòng)，派發(fā)雜志、宣傳冊(cè)。

　　3.1設(shè)計(jì)師品牌推薦會(huì)

　　在發(fā)布活動(dòng)前，我們將舉辦一場(chǎng)以設(shè)計(jì)師為嘉賓的品牌推薦會(huì)，會(huì)時(shí)我們將邀請(qǐng)50位湖南省設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)以及各大裝飾公司的設(shè)計(jì)師參加推薦會(huì)。各大品牌可以在推薦會(huì)期間，準(zhǔn)備好品牌的相關(guān)資料和宣傳視頻進(jìn)行品牌宣講，讓設(shè)計(jì)師提前了解品牌的內(nèi)涵和價(jià)值。

　　3.2品牌推廣活動(dòng)

　　1、作為本次一系列推廣活動(dòng)的核心活動(dòng)，我們摒棄傳統(tǒng)推廣活動(dòng)走秀+節(jié)目串演+主持人的模式，策劃部基于品牌客戶(hù)的需求和特點(diǎn)，為紅星美凱龍的這次活動(dòng)的量身打造了一場(chǎng)前所未有的活動(dòng)，內(nèi)容和形式不但新穎多人眼球，而且整個(gè)活動(dòng)的互動(dòng)性也是首屈一指。

　　在舞臺(tái)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我們打破傳統(tǒng)舞臺(tái)桁架+噴繪+燈光的模式，考慮到本次活動(dòng)參與品牌的高端性和良好品牌產(chǎn)品形象，我們特意將6大品牌的設(shè)計(jì)藝術(shù)元素融入到舞臺(tái)設(shè)計(jì)部分，使用6個(gè)品牌的產(chǎn)品，量身打造一個(gè)家居環(huán)境，讓整個(gè)家居環(huán)境融入整個(gè)舞臺(tái)系統(tǒng)中，

活動(dòng)方案 篇4

　　設(shè)計(jì)思路

　　針對(duì)小班幼兒入園時(shí)間短、自我服務(wù)能力還沒(méi)養(yǎng)成，尤其在穿鞋這一方面，總是有穿反鞋的情況，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)置不同的情景，并以游戲的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，與孩子一起說(shuō)兒歌、玩游戲，完成教育活動(dòng)目標(biāo)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒掌握正確的穿鞋方法。

　　2．提高自我服務(wù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在地毯上粘一個(gè)圓圈，圓圈里粘有即時(shí)貼小星星、小腳印。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒鞋架三個(gè)，拖鞋若干雙，哭、笑小鞋臉各一個(gè)，家長(zhǎng)的大鞋若干雙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　師生互動(dòng)過(guò)程實(shí)錄

　　1．入場(chǎng)：在歡快音樂(lè)的伴奏下教師帶幼兒說(shuō)兒歌走圈。(兒歌：走走走，走走走，圍著圓圈走走走，走走走，走走走，圍著圓圈走、走、走。)

　　師：寶寶們看看圓圈里有什么?

　　幼：小腳印、小星星

　　2．和小腳印、小星星玩游戲。教師和幼兒邊說(shuō)兒歌邊做游戲：123、321，我和小腳印做游戲，你也踩我也踩，踩到小腳印快蹲下。123、321，我和小星星做游戲，你也踩我也踩，踩到小星星快站好。

　　3．玩小腳印的游戲。

　　(1)師：請(qǐng)寶寶們站在小星星上，你們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　幼：許多小腳印。

　　師：請(qǐng)寶寶看一看小腳印有什么不一樣?

　　幼：有反的腳印，有正的腳印。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)反的腳印什么樣?誰(shuí)會(huì)用小手模仿一下?

　　(2)師：請(qǐng)寶寶動(dòng)腦筋想辦法將反的小腳印變成正的小腳印。(幼 兒將小腳印換位置)

　　4．玩小鞋的游戲。

　　(1)師：寶寶們過(guò)來(lái)坐在小星星上休息。(出示一雙幼兒的鞋子)提問(wèn)：寶寶們發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒：是反的)請(qǐng)幼兒將小鞋子擺好。(2)學(xué)習(xí)兒歌《小鞋子》：兩只小鞋頭碰頭，好像一對(duì)好朋友，小鞋帕向外扣，穿好小鞋到處走。

　　(3)師：把自己的小鞋子在小腳印上擺一擺，讓小鞋子變成好朋友。

　　5．送鞋寶寶回家。

　　(出示哭了的小鞋臉)師：小鞋怎么了?咱們一起送鞋寶寶回家。現(xiàn)在，鞋寶寶怎么了?(笑了)

　　6．穿大鞋游戲。

　　(1)鞋子配對(duì)，請(qǐng)幼兒將爸爸媽媽的鞋子變成好朋友。

　　(2)穿上大鞋子，拿著自己的小鞋子，在音樂(lè)的伴奏下走起來(lái)，老師說(shuō)兒歌：大大的鞋子，走走走，小小的鞋子，拍拍拍。(說(shuō)到拍時(shí)，帶幼兒拍手中的小鞋。)

　　活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起玩這個(gè)好玩的游戲。

　　在音樂(lè)的伴奏下，帶幼兒一起說(shuō)兒歌入場(chǎng)，孩子非常高興。

　　當(dāng)踩到小星星、小腳印時(shí)，孩子很興奮，爭(zhēng)著說(shuō)“我踩到了”“我也踩到了”。

　　孩子用語(yǔ)言、動(dòng)作模仿著小腳印，你一言我一語(yǔ)很是積極。

　　孩子們非常喜歡動(dòng)手撕即時(shí)貼，在撕的過(guò)程中體驗(yàn)著游戲的快樂(lè)。

　　在組織幼兒圍坐時(shí)，教師說(shuō)：“請(qǐng)寶寶們坐在小星星上，把小腿變成小桌子�！焙⒆觽兒芸炀捅P(pán)坐在小星星上了。

　　孩子能大聲地跟隨老師一起說(shuō)瑯瑯上口的兒歌，邊說(shuō)邊用小手來(lái)模仿。

　　孩子們都很愿意幫助小鞋，送它們回家。

　　在找媽媽爸爸的鞋時(shí)，孩子們非常興奮，高興地說(shuō)：“這是我爸爸的鞋子”�！斑@是我媽媽的鞋子�！�

　　幼兒在玩游戲的過(guò)程中，笑聲不斷，歡樂(lè)無(wú)窮。

　　活動(dòng)反思

　　我設(shè)計(jì)的活動(dòng)從始至終都是在與幼兒玩游戲，第一個(gè)游戲走圈，是告訴孩子我們的.活動(dòng)要開(kāi)始了，孩子能很快到老師身邊來(lái)。

　　第二個(gè)小腳印、小星星的游戲，是引出小腳印，并引導(dǎo)幼兒把注意力轉(zhuǎn)移到小腳印上來(lái)。

　　第三個(gè)是小腳印游戲，我先讓幼兒觀(guān)察小腳印，有一部分幼兒能發(fā)現(xiàn)腳印是反的，接著就讓幼兒用小手來(lái)模仿一下，啟發(fā)幼兒將小腳印變正。孩子年齡較小，在撕腳印時(shí)，我提醒個(gè)別幼兒只要撕一只往另一只旁邊一粘，就可以變成一對(duì)好朋友，這個(gè)游戲大部分幼兒都能完成。

　　第四個(gè)游戲是玩小鞋，讓孩子動(dòng)手將自己的小鞋變成好朋友，加深對(duì)一雙鞋的認(rèn)識(shí)。

　　第五個(gè)游戲是送鞋寶寶回家，設(shè)置小鞋子哭了的情景，帶孩子一起幫助小鞋子，把小鞋子送回家。在這個(gè)游戲中進(jìn)一步讓孩子理解怎樣把小鞋子變成一對(duì)好朋友，怎樣幫助小鞋子回家。

　　第六個(gè)游戲是穿大鞋游戲，孩子更是喜歡，穿著爸爸媽媽的大鞋子，模仿爸爸媽媽走路的樣子，在音樂(lè)和兒歌的伴奏下自然結(jié)束游戲。

　　整個(gè)活動(dòng)游戲貫穿，音樂(lè)、兒歌不斷，采用邊做邊說(shuō)，邊玩邊樂(lè)的形式，孩子很好地掌握了正確的穿鞋方法，教育目標(biāo)完成得很好。

　　活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

　　針對(duì)小班幼兒穿反鞋的現(xiàn)象設(shè)計(jì)活動(dòng)，有非常好的現(xiàn)實(shí)教育意義，活動(dòng)目標(biāo)從穿鞋技能到幼兒內(nèi)心的情感體驗(yàn)都有所涉及，完成目標(biāo)分六個(gè)步驟：一是觀(guān)察，完成的策略是跟著兒歌韻律走，同時(shí)觀(guān)察圓圈內(nèi)的符號(hào)(小腳印、星星)，起到活動(dòng)預(yù)熱和點(diǎn)燃興趣的作用。第二個(gè)步驟是對(duì)應(yīng)腳印，完成策略是聽(tīng)著兒歌指示行動(dòng)，將自己的雙腳與場(chǎng)地上的腳印對(duì)應(yīng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中有星星狀的，有腳印(左右)狀的。第三步驟是通過(guò)提問(wèn)引發(fā)幼兒思考，策略是通過(guò)比較完成提問(wèn)：“兩個(gè)小腳印有什么不一樣?”由于孩子的年齡是在3歲左右，剛?cè)胄“?個(gè)月，孩子的思考和表達(dá)是伴著動(dòng)作來(lái)說(shuō)明的，在這個(gè)步驟里，老師能把握孩子直覺(jué)行動(dòng)性思維的特點(diǎn)。第四個(gè)步驟是辨別糾正，策略是將教師有意放反的鞋子調(diào)整好，在行動(dòng)上進(jìn)行再一次學(xué)習(xí)、鞏固。第五步為生活習(xí)慣的養(yǎng)成，策略是將鞋子放回鞋架并與鞋架上的腳印對(duì)應(yīng)。第六步策略為穿爸爸媽媽各種各樣的大鞋，體驗(yàn)鞋子的種類(lèi)和大小(各種碼數(shù)的皮鞋、布鞋、休閑鞋、高跟鞋)。雖然學(xué)習(xí)體驗(yàn)時(shí)間只有15分鐘，但六個(gè)步驟由淺入深地完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，突出的表現(xiàn)在于：教師把握孩子的年齡特點(diǎn)準(zhǔn)確到位，指導(dǎo)態(tài)度親切，孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)愉快。

活動(dòng)方案 篇5

　　1，上機(jī)大比拼

　　雙十二當(dāng)天上機(jī)金豆獎(jiǎng)勵(lì)雙倍送，每天最高累計(jì)時(shí)長(zhǎng)為四個(gè)小時(shí);

　　2，游戲狂歡節(jié)

　　開(kāi)啟英雄聯(lián)盟游戲獎(jiǎng)勵(lì)為雙倍金豆;

　　3，簽到有驚喜

　　累計(jì)客戶(hù)端累計(jì)簽到五天獎(jiǎng)勵(lì)200金豆;

　　4，激情大派獎(jiǎng)

　　全天多時(shí)段半點(diǎn)大廳派獎(jiǎng)：

　　11：30-50元網(wǎng)費(fèi)一名

　　14：30-脈動(dòng)10瓶

　　17：30-小米10000mAh充電寶一個(gè)

　　21：30-888金豆一名

　　5，全民齊秒殺

　　全天三場(chǎng)整點(diǎn)秒殺

　　12:00-6666金豆300金豆秒殺

　　18:00-50Q幣60金豆秒殺

　　22:00-7900LOL點(diǎn)卷70金豆秒殺

　　6，幸運(yùn)水果機(jī)

　　只要在游戲活動(dòng)的水果機(jī)中出現(xiàn)了大三元的中獎(jiǎng)信息則可以贏得10Q幣(不限次數(shù))。

　　各種活動(dòng)，只有消費(fèi)玩家想不到的，讓玩家?jiàn)蕵?lè)不停，這樣的'方案才足夠吸引人。

活動(dòng)方案 篇6

　　為推動(dòng)我�！笆屑�(jí)模范職工之家”小家建設(shè)向縱深發(fā)展，積極創(chuàng)造條件，進(jìn)一步爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)模范職工之家”，學(xué)校工會(huì)委員會(huì)經(jīng)請(qǐng)示黨支部，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視支持，決定結(jié)合特色學(xué)校建設(shè)，于20xx年秋季在全校師生中廣泛開(kāi)展“職工小家”“少兒小家”創(chuàng)建活動(dòng)，職工小家活動(dòng)方案。現(xiàn)擬定如下“職工小家”“少兒小家”建家活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)宗旨

　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，確立“以人為本，以心換心，以校為家”的服務(wù)理念，進(jìn)一步倡導(dǎo)以和為貴的和諧氛圍，營(yíng)造相互尊重、相互包容的“家”的溫馨；進(jìn)一步倡導(dǎo)以人為本的管理理念，以依靠人為前提，把用好人作為基本途徑，把尊重人作為基本準(zhǔn)則，把為了人作為根本目的；進(jìn)一步倡導(dǎo)以德為先的內(nèi)涵文化，修煉教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代知識(shí)分子的精氣神；進(jìn)一步倡導(dǎo)以博為榮的.進(jìn)取精神，博采眾長(zhǎng)，博覽群書(shū)，積淀學(xué)校的文化底蘊(yùn)。以小家建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)建特色學(xué)校，打造渝東名校，規(guī)劃方案《職工小家活動(dòng)方案》。

　　二、成立“小家”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：錢(qián)直樹(shù)

　　副組長(zhǎng)：熊 鵬（常務(wù)） 郭明仲 匡清海 白文珍

　　成 員：朱 珠 朱春花 左自才 工會(huì)委員會(huì)各委員

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及分工

　　1、“職工小家”建設(shè)由政教處副主任、工會(huì)宣傳委員朱春花負(fù)責(zé)。以年級(jí)組、辦公室為單位，每個(gè)辦公室創(chuàng)建一個(gè)“職工小家”，由年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)組織辦公室全體成員，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓(xùn)、正“家”風(fēng)、變“家”貌。

　　2、“少兒小家”建設(shè)由大隊(duì)輔導(dǎo)員左自才負(fù)責(zé)。以中隊(duì)（班）為單位，每中隊(duì)（班）創(chuàng)建一個(gè)“少兒小家”，由中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）組織班隊(duì)干部及全班同學(xué)，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓(xùn)、正“家”風(fēng)、變“家”貌。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、“小家”建設(shè)各項(xiàng)內(nèi)容要求結(jié)合自身特色和實(shí)際、創(chuàng)建目標(biāo)及理念，群策群力、集思廣益，力求新穎獨(dú)特，富有文化氣息、激勵(lì)作用和長(zhǎng)效機(jī)制。

　　2、“小家”創(chuàng)建活動(dòng)將與本期第五周教室布置一并進(jìn)行檢查評(píng)比，還將適時(shí)舉辦“小家”特色活動(dòng)展示及“小家”建設(shè)研討會(huì)。

　　3、教工會(huì)將制作統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)牌，展示“小家”創(chuàng)建活動(dòng)中選定的相關(guān)內(nèi)容，長(zhǎng)期懸掛在教室、辦公室門(mén)上。

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