活動實(shí)施方案[合集]
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的活動實(shí)施方案3篇，歡迎大家分享。
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活動實(shí)施方案 篇1
按照西鄉(xiāng)縣林業(yè)局文件要求，鎮(zhèn)政府決定在全鎮(zhèn)組織開展 20xx年大型義務(wù)植樹活動�，F(xiàn)制定義務(wù)植樹活動實(shí)施方案如下：
一、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營造活動氛圍
各村委會要集中 2 個(gè)月時(shí)間，組織開展義務(wù)植樹和造林綠化的大宣傳、大發(fā)動，通過宣傳標(biāo)語、宣傳欄等多種形式，宣傳義務(wù)植樹的法定性、全民性，宣傳義務(wù)植樹安排部署和義務(wù)植樹活動開展情況。要?jiǎng)訂T和組織全社會力量參與到國土綠化這項(xiàng)關(guān)系到全民族利益的社會公益事業(yè)上來，在全鎮(zhèn)上下樹立“植綠、護(hù)綠、愛綠”的`生態(tài)文明意識，營造良好的生態(tài)文化氛圍，以此帶動廣大群眾參與，保證義務(wù)植樹盡責(zé)率達(dá)到 95%以上，全面掀起全鎮(zhèn)春季植樹造林高潮。
二、明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任
今年，我鎮(zhèn)要義務(wù)植樹10萬株，各村委會要全面完成義務(wù)植樹目標(biāo)任務(wù)。五間房村要建100畝以上的義務(wù)植樹基地一個(gè)，村支部書記、村委會主任為主要責(zé)任人。
各村要抓住當(dāng)前植樹造林的黃金季節(jié)，結(jié)合全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，把義務(wù)植樹基地重點(diǎn)放在公路兩邊、河流兩旁、集鎮(zhèn)周圍，組織力量科學(xué)制定實(shí)施方案，采取有效措施，迅速開展義務(wù)植樹活動，確保全面完成今年的綠化任務(wù)。
三、精心組織實(shí)施，確保造林成效
全體機(jī)關(guān)干部由鎮(zhèn)政府辦公室統(tǒng)一組織，于20xx年3月8日上午，在五間房村喜洋洋房后參加義務(wù)植樹活動，鎮(zhèn)林業(yè)站要認(rèn)真組織好場地規(guī)劃、種苗準(zhǔn)備、技術(shù)指導(dǎo)等工作；鎮(zhèn)宣辦要負(fù)責(zé)做好活動前期、中期、后期宣傳報(bào)道工作；五間房村委會要負(fù)責(zé)做好放線打穴、標(biāo)語書寫、植樹工具等準(zhǔn)備工作；鎮(zhèn)林業(yè)站要充分發(fā)揮職能作用，搞好組織、協(xié)調(diào)；各包村干部要積極聯(lián)系好掛鉤村，確定義務(wù)植樹地點(diǎn)，自行購買苗木和工具，及時(shí)開展植樹活動。
四、加強(qiáng)督辦檢查，確保措施落實(shí)
在義務(wù)植樹活動開展期間，鎮(zhèn)政府將組織有關(guān)人員對全鎮(zhèn)義務(wù)植樹活動開展情況進(jìn)行督查，確保造林綠化的進(jìn)度和質(zhì)量，重點(diǎn)檢查義務(wù)植樹的盡責(zé)率、植樹造林的保存率和成活率等“三率”。堅(jiān)持造管并重，建立健全管護(hù)制度，做到管護(hù)人員落實(shí)、管護(hù)責(zé)任落實(shí)、管護(hù)措施落實(shí)。
在義務(wù)活動結(jié)束后，各村要將義務(wù)植樹活動開展情況書面總結(jié)及統(tǒng)計(jì)表報(bào)送鎮(zhèn)林業(yè)站。4 月底以前，鎮(zhèn)政府將組織有關(guān)人員對各村20xx年義務(wù)植樹活動情況開展檢查驗(yàn)收。
活動實(shí)施方案 篇2
根據(jù)《市“普法行”活動方案》要求，為認(rèn)真做好我縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)“六五”法制宣傳教育工作，全面提高依法行政水平，結(jié)合我縣農(nóng)業(yè)工作實(shí)際，特制定本方案。
一、活動目的
以“培養(yǎng)法治思維，建設(shè)法治”為主題，圍繞“普法行”活動重點(diǎn)，通過開展系列普法教育活動，大力推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的全面實(shí)施，進(jìn)一步擴(kuò)大法制宣傳教育的'覆蓋面，在全社會形成學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍，為建設(shè)美好營造良好的法治環(huán)境。
二、主要任務(wù)
“普法行”活動以“法律六進(jìn)”活動為載體，積極發(fā)揮普法講師團(tuán)和普法志愿者隊(duì)伍作用，重點(diǎn)開展“七個(gè)一”活動。
（一）組織普法志愿者深入城市公共活動場所、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展一次法律咨詢活動。
�。ǘ┙M織一次公民旁聽庭審活動。
�。ㄈ└鶕�(jù)“法律六進(jìn)”要求，在機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、單位舉辦一次法制講座，出一期法制宣傳教育專欄。
�。ㄋ模┰谵r(nóng)村開展一次“兩委”干部、“農(nóng)村法律明白人”法律知識培訓(xùn)。
（五）在農(nóng)村、社區(qū)開展一次法制文藝或法制電影進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)活動。
（六）在景區(qū)（景點(diǎn)）舉辦一場法律咨詢活動。
（七）在各類學(xué)校開展一次法治實(shí)踐活動。
三、活動要求
（一）加強(qiáng)對“普及行”活動的領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，精心組織。加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，加強(qiáng)指導(dǎo)，通力協(xié)作，形成合力。
（二）在組織好“六個(gè)一”活動的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)有本單位特色的活動，創(chuàng)新活動形式，推進(jìn)主題活動不斷深入。
（三）及時(shí)上報(bào)“普法行”活動開展情況，并做好普法檔案歸檔工作。
活動實(shí)施方案 篇3
為貫徹落實(shí)根據(jù)《中共黔西縣委印發(fā)關(guān)于開展解放思想“十破十立”大討論活動的實(shí)施方案的通知》和《黔西縣教育局關(guān)于開展解放思想“十破十立” 大討論活動的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合蓮城辦事處教管中心的實(shí)施方案，根據(jù)我校實(shí)際，特?cái)M定如下實(shí)施方案：
一、組建“十破十立”大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：陳老師
副組長：趙老師
成 員：劉老師 湯老師 李老師
二、討論內(nèi)容
1、圍繞“突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識”展開討論
信心不足就容易產(chǎn)生畏難情緒，面對困難與挑戰(zhàn)時(shí)無底氣，甚至不敢想不敢做，最終沒有突破。信心不足的思想不破除，教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略乃至特色學(xué)校的舉措就很難實(shí)現(xiàn)。所以全體教職工要從教育的“基礎(chǔ)差、底子薄、差距大、難題多”的思想包袱中解放出來，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹立自信自強(qiáng)、敢于突破、敢于爭先的信心。在教育領(lǐng)域里掀起比實(shí)干、比作為、比奉獻(xiàn)和振奮精神、攻克難關(guān)、不甘落后的活動氛圍。
2、圍繞“突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識”展開討論
墨守成規(guī)，就會導(dǎo)致原地踏步甚至倒退。教師的工作方式方法還不同程度存在著因循守舊模式，拘泥于舊觀念舊方法的落后思想，不愿創(chuàng)新和改革。通過大討論，讓全體教職工打破原來的思維模式、工作方法，解決思路不寬、辦法不多等問題，進(jìn)一步理清教育發(fā)展思路、教師個(gè)人明確自身發(fā)展目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，以新的理念思發(fā)展，謀發(fā)展，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
3、圍繞“突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的.意識”展開討論
學(xué)校和教職工都要清醒自己的定位與水平，不能滿足于現(xiàn)階段取得的成績。有的教師缺乏憂患意識、競爭意識和卓越意識，不敢橫向比先進(jìn)，不會面向未來找定位，只愿縱向比安慰。通過大討論，讓全體教職工擁有危機(jī)感和責(zé)任感，摒棄安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的思想，進(jìn)一步認(rèn)清差距，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在各項(xiàng)工作上追求卓越。
4、圍繞“突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識”展開討論
目前，部分教職工還存在著思想僵化，缺乏開放意識、包容意識、合作意識，眼界不寬，胸懷不大。通過討論，讓全體教職工突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識，要打開校門，走出山門，吸收新鮮空氣，注入新鮮活力，使教職工認(rèn)識到我校的差距，從而不斷總結(jié)反思，以實(shí)際行動來促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
5、圍繞“突破消極等待思想，樹立搶抓機(jī)遇的意識”展開討論
消極等待，必然錯(cuò)失機(jī)會。在困難面前，只有變被動為主動，變消極等待為搶抓機(jī)遇，才能牢牢把握教育發(fā)展的主動權(quán)。當(dāng)前，部分教職工存在精神倦怠，缺乏激情，不思進(jìn)取。通過開展大討論活動，讓教職工牢固樹立迎難而上、主動作為的意識，增強(qiáng)敏感性，確保工作早安排、早啟動、早實(shí)施，同時(shí)要深入剖析自身優(yōu)劣，找差距、定目標(biāo)，真抓實(shí)干，以積極良好的精神狀態(tài)來推進(jìn)教育的迅速發(fā)展。
6、圍繞“突破怕?lián)?dāng)責(zé)任的思想，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R”展開討論
當(dāng)前，黔西教育面臨許多矛盾、困難和問題，部分教師面對工作中存在的問題，睜只眼閉只眼，采取事不關(guān)已、高高掛起的態(tài)度。通過大討論，要讓全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心，面對問題不回避、不隱瞞、不推卸，樹立擔(dān)當(dāng)意識。要摒棄怕負(fù)責(zé)任、不求有功、但求無過的錯(cuò)誤思想，切實(shí)做到不怕事、敢做事、不出事。切實(shí)做到在困難和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢為、勇于擔(dān)當(dāng)。
7、圍繞“突破坐而論道的思想，樹立干字當(dāng)頭的意識”展開討論
在工作中，如果只說不做，再有多好的理念和計(jì)劃都是紙上談兵。對于教育來說，要與實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市同步，必須把“干”字放在首位，少說多做，干字當(dāng)頭，率先垂范，身體力行。通過開展討論，讓全體教職工樹立工作不等不靠，充分調(diào)動想干事、能干事、會干事、干成事、干好事的工作激情，堅(jiān)決杜絕工作中“不用心不盡心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良現(xiàn)象。
8、圍繞“突破反應(yīng)遲緩的思想，樹立立說立行的意識”展開討論
在教學(xué)工作中，部分教師還存在著“懶、散、慢”問題，導(dǎo)致一些工作滯后。突破反應(yīng)遲緩思想必須反應(yīng)要快，見事要早、行動要快。通過開展討論活動，進(jìn)一步引導(dǎo)全體教職工改變“多一事不如少一事”和“見事早、起事晚”的行為方式，樹立立說立行、說干就干的工作作風(fēng)，破除高高在上、坐而論道的保守思想，養(yǎng)成自覺主動、積極有為的良好習(xí)慣。
9、圍繞“突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹立工業(yè)主導(dǎo)的意識”展開討論
我縣發(fā)展的差距在工業(yè)，希望也在工業(yè)。對于教育來說，如何圍繞產(chǎn)業(yè)辦教育，在工業(yè)強(qiáng)縣中發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于向企業(yè)輸送專業(yè)人才。
10、圍繞“突破不跑不要的思想，樹立主動爭取的意識”展開討論
敢跑敢要能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，增長見識，提高素質(zhì)和能力。要實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超，必須具備自身發(fā)力、向外借力兩個(gè)條件。通過大討論，引導(dǎo)全體教職工破除愛面子、講情面、不愿跑、不敢跑、不會跑、不主動跑、被動等待、不跑不要的思想。增強(qiáng)主動出擊、搞好對接、加強(qiáng)溝通、積極爭取的意識。
三、方法步驟
按照教管中心要求，大討論活動從20xx年3月至20xx年6月，分四個(gè)階段進(jìn)行。
1、宣傳動員階段（20xx年3 月23前）。主要任務(wù)是抓好組織發(fā)動，召開動員大會，引導(dǎo)全體教職工充分認(rèn)識開展“十破十立”大討論活動的重要意義，明確活動的總體要求，確立自己在活動中的重要責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)討論活動的主動性和自覺性。
2、學(xué)習(xí)討論階段（20xx年3月31日前）。主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入討論，要將“十破十立”作為主體融入集中學(xué)習(xí)、專題講座、主題教育等活動中，集中學(xué)習(xí)不少于3次，每一位參與者要聯(lián)系自己工作實(shí)際，撰寫心得體會，以學(xué)習(xí)促進(jìn)思想解放和觀念更新。
3、調(diào)查研究階段（20xx年5月31日前）。主要任務(wù)是開展調(diào)查研究。學(xué)校要深入研究在迅速發(fā)展過程中所面臨的現(xiàn)實(shí)和重大問題，廣泛聽取教師、家長、社會的意見建議，深入剖析矛盾和問題產(chǎn)生的根源，撰寫1篇以上的調(diào)研報(bào)告。
4、總結(jié)檢查階段（20xx年6月30日前）。主要任務(wù)是總結(jié)大討論活動的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，對照學(xué)習(xí)討論和自查情況，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，研究改進(jìn)工作的意見，形成指導(dǎo)教育發(fā)展的措施，把大討論活動成果化為解決問題、促進(jìn)工作、推動發(fā)展的實(shí)際行動。
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