實用的活動方案(匯編6篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想
積極貫徹“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作的精神，以提高學生自身的思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為目標，開展以人為本，以健康為目的的秋季體育競賽活動。通過多樣競賽活動，提高師生們的健身意識，促進全員的健康水平。特開展富有特色的體育節(jié)主題活動，豐富校園的體育活動。
二、活動主題：
健康、文明、快樂、向上
三、領導小組：
�。ㄒ唬╊I導小組名單
主 任：xxxx
副 主 任：xxx
成 員：xxxx
四、活動要求
1、凡參加活動的班級，要充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對學生的紀律安全教育，確保活動的正常開展。
2、各班級要精心組織，周密安排，確保學生安全；要遵守大會紀律，服從指揮。尊重裁判，服從裁定。
五、活動內(nèi)容：
（一）第四屆體育節(jié)開幕式
1、時間：11月10日升旗儀式
2、地點：大操場
3、內(nèi)容：體育組宣布本次體育節(jié)活動內(nèi)容。
4、 開幕式議程：（主持人：xxx）
�。�1）奏國歌
�。�2）介紹本次體育節(jié)活動內(nèi)容即開幕詞
�。�3）xxx校長作重要講話
5、具體安排：
�。�1）宣傳標語 （具體標語提供給師生服務中心）
�。�2）攝影、報道 （由信息科研中心負責）
（二）系列活動之一：混合跳短繩
1、比賽時間：11月10日下午
2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽
3、比賽地點：田徑場
4、參賽單位：以班級為單位參加比賽
5、參賽方法：每班派出男女生共5對參加比賽， 以男女合作并腳跳的方式進行比賽，1分鐘比多，以最終班級總個數(shù)決定名次。
6、比賽規(guī)則：
五對選手為一組，兩人用一根繩子一起跳（每對選手由一個男生一個女生組成），一分鐘的時間內(nèi)，5對選手跳繩次數(shù)相加，多者名次列前（短繩可自帶）。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為最后成績。比賽過程中腳絆到后停頓則該下不算。
7、評獎方法：每個年級段取前六，分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。
（三）系列活動之二：10人仰臥起坐
1、比賽時間：11月17日下午
2、參加人員：三至六年級以班級為單位組隊參加比賽
3、比賽地點：田徑場
4、 參賽單位：以班級為單位參加比賽
5、參賽方法：每班派出男女生共10人參加比賽（男女生各5名），以1分鐘仰臥起坐的方式進行比賽，最終以班級總個數(shù)決定名次。
6、比賽規(guī)則：
10人一組（5男5女），每人一分鐘里的仰臥起坐次數(shù)相加得總和，多者名次列前。參賽選手仰臥于草地上，兩腿屈膝成90度左右角，兩手指交叉貼與腦后。裁判工作人員壓住其踝關節(jié)，以固定下肢。選手坐起時兩肘接觸及或者超過雙膝為完成一次。仰臥時兩肩膀必須觸墊。記錄一分鐘完成次數(shù)。選手做起單肘關節(jié)未達到雙膝者不計該次數(shù)。如發(fā)現(xiàn)選手借用肘部撐墊或臀部起落的力量坐起落的.力量起坐時，該次不計數(shù)。
7、評獎方法：每個年級段取前六，分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。
（四）系列活動之三：秋季田徑運動會
1、比賽時間：11月21日整天（如遇天氣等原因，時間另定）
2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽
3、比賽地點：田徑場
4、參賽方法：詳見“附件1：20xx年鄞州區(qū)實驗小學秋季運動會活動方案”
5、評分方法：以年級段為單位，評出運動會總分一、二、三名。
（五）系列活動之四：親子雙人跳繩
1、比賽時間：11月21日下午
2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽
3、比賽地點：田徑場
4、參賽單位：以班級為單位參加比賽
5、參賽方法：每班派出5名學生5名家長參加比賽（男女不限）， 完成一分鐘混合跳繩。
6、比賽規(guī)則：
5對選手為一組，兩人用一根繩子一起跳（每對選手由一個學生一個家長組成，學生和家長男女不限），一分鐘的時間內(nèi)，5對選手跳繩次數(shù)相加，多者名次列前（短繩可自帶）。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為最后成績。比賽過程中腳絆到后停頓則該下不算。
7、每個年級段取前六，分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。
（六）系列活動之四：20×50米迎面接力
1、比賽時間：11月25日下午
2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽
3、比賽地點：田徑場
4、參賽單位：以班級為單位參加比賽
5、參賽方法：每班派出男女生共20人參加比賽（男女生各10人）， 完成50米接力快慢決定名次。
6、比賽規(guī)則：
�。�1）、參加選手每班男女各10名，男女次序由各班自行安排。
�。�2）、賽道兩端都放有標志竿，除第一名選手外，其余選手在起跑時接棒的手必須從標志竿旁繞過后才能起跑。
�。�3）、在比賽時每個班級的學生必須在自己的跑道上進行比賽，如果學生跑到旁邊的跑道上而影響了其他班級的比賽，將取消該班級的比賽成績。
�。�4）、比賽跑道由抽簽產(chǎn)成。
7、每個年級段取前六，分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。
（七）第四屆體育節(jié)閉幕兼頒獎儀式
1、時間：12月1日升旗儀式
2、地點：大操場
3、內(nèi)容：體育組總結本次體育節(jié)活動，宣布比賽結果，由毛校長頒獎。
4、攝影：xxxx
活動方案 篇2
主題：龍年第一惠·誠信3.15
前言：宏達裝潢裝飾有限公司強勢入駐東部建材市場！3.15傾情大放送，全場8折優(yōu)惠，歡迎新老顧客前來選購！
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元 品牌木地板裸板價：180元/㎡ 全包搶購價：69元 /㎡（限
前20名）
2、 凡活動時間內(nèi)進店購買滿1000元產(chǎn)品以上者，均可參加本公
司抽獎活動一次。（除特價產(chǎn)品）
3、凡活動時間內(nèi)進店購買滿10000元產(chǎn)品以上者，在享受8折
優(yōu)惠的基礎上再返現(xiàn)金券500元，額外還可享受二次抽獎機會。（除特價產(chǎn)品）
活動時間：3月10—3月18日
獎項規(guī)則：一等獎1名（品牌油煙機一臺）
二等獎5名（品牌液化氣灶一臺）
三等獎10名（精美電水壺一臺）
抽獎時間：3月18日下午3:00—5:00
活動地點：張掖市東部建材市場F區(qū)25號
本活動在法律范圍內(nèi)，宏達裝潢裝飾有限公司擁有最終解釋權
背版：
標語：品質(zhì)不打折 實實在在才是真
宏達裝潢裝飾有限公司主營：各類高、中檔地磚、墻面磚、木地板、太陽能、裝潢裝飾材料、實木套裝門、五金鎖具、油煙機、衛(wèi)生潔具、乳膠漆、地暖材料、電線。
承接：家庭裝修、地暖、太陽能即熱工程
活動方案 篇3
一、時間：
二、地點：園內(nèi)
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。 (教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的.快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
�、萦變撼�"父親節(jié)"的歌曲;⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。
活動方案 篇4
設計意圖：
爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人。繪本《我爸爸》以孩子的口吻描寫了一位高大、溫柔的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽。繪本中的爸爸開始被比喻成各種動物形象，最后作者突然筆鋒一轉，抒發(fā)了對爸爸的深深愛意。這是個幽默十足又感人至深的故事，讓人久久不能忘懷。在本活動設計中，我首先讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗談論自己的爸爸，諸如他們的職業(yè)和愛好；再通過分段欣賞，引導幼兒理解繪本中布朗爸爸的高大形象，并嘗試用“像……一樣”的語句來贊美自己的爸爸；最后通過觀看自己和爸爸的照片，讓幼兒了解爸爸為自己做了很多事情，從而萌發(fā)對自己爸爸深深的愛。
目標：
1．理解故事內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
2．嘗試用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。
3．感受布朗父子間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。
準備：
1．經(jīng)驗準備：了解爸爸的職業(yè)、愛好。
2．材料準備：
(1)幼兒收集爸爸帶自己出去玩拍下的照片，教師將這些照片做成相冊“大手牽小手，心會跟愛一起走”。
(2)完整的繪本《我爸爸》，以及從中節(jié)選9頁編成的分段式繪本。
3．邀請幼兒的爸爸來參與活動。
過程：
一、談談自己爸爸的職業(yè)和愛好
師：每個人都有爸爸。誰愿意來介紹一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么愛好?
(幼兒自由介紹，教師加以提煉：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，廚藝高超的廚師爸爸，喜歡爬山的愛運動爸爸，善于傳授知識并且愛學習的教授爸爸，等等。)
師：你們的爸爸從事著不同的職業(yè)，都在努力工作，他們愛學習，愛運動，每個爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起!
二、分段欣賞繪本《我爸爸》
(一)欣賞繪本第一部分，認識布朗的爸爸。
師：今天，我請來了一位外國小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我們一起來認識一下。
師(出示布朗爸爸的圖畫)：你們看到的布朗爸爸是什么樣子的?猜想一下，他會是一個怎樣的爸爸?
師：你們覺得他是一個愛穿黃格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你們說的那樣呢?讓我們一起來看看。
(二)欣賞繪本第二部分，理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
1．理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
(1)出示布朗爸爸走鋼絲的畫面。
師：這是誰?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?
師(小結)：這是個勇敢的爸爸，他會像雜技演員一樣走鋼絲。
(2)出示布朗爸爸參加跑步比賽的畫面。
師：這是在干什么?誰得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一?
師(小結)：他第一個跑到了終點，獲得了第一名。布朗的爸爸是個飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。
(3)出示布朗爸爸扮馬的畫面。
師：這是誰?你怎么看出是布朗的爸爸?
師：在布朗的眼里，爸爸怎么變成馬了呢?(因為他吃得很多。)
師：布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像馬一樣多。)我們一起學一學。
(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的畫面。
師：這又是誰?大猩猩在干嗎?為什么在布朗的眼里，爸爸又變成大猩猩了?(因為大猩猩力大無比，像個舉重運動員一樣。)
師：布朗會怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一樣強壯。)
(5)出示布朗爸爸扮魚、貓頭鷹、河馬的畫面。
師：在布朗的眼里，爸爸還變成了魚、貓頭鷹、河馬，為什么呢?布朗會怎么夸爸爸呢?(我爸爸像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。)
2．嘗試用“像……一樣”的句式夸一夸自己的爸爸。
師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大猩猩一樣強壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。生活中，我們的爸爸也有很多本領，有很多的優(yōu)點，有很多與眾不同的地方。我們也來學一學布朗，用“像……一樣”這句話來夸一夸自己的爸爸。(幼兒和同伴自由講述1～2分鐘，教師傾聽，然后組織幼兒交流。)
(三)欣賞繪本第三部分，遷移幼兒的生活經(jīng)驗，引導幼兒理解爸爸對自己的愛。
師(出示布朗爸爸扮鬼臉的畫面)：布朗爸爸在干什么?布朗爸爸為什么會扮鬼臉呢?(因為爸爸想逗布朗開心。)
師：當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的?(幼兒講述。)
三、完整欣賞繪本
配樂欣賞繪本《我爸爸》。
四、觀看自制相冊的幻燈片，感受父子(女)間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感
師：爸爸愛我們，在我們成長過程中為我們做了很多事情。我收集了一些照片，我們一起來看看，回憶一下你的爸爸都為你做了些什么。
(幼兒邊看幻燈片邊聽教師解說：小時候，爸爸溫暖的手抱著我；慢慢地，我一天天長大，是爸爸的大手拉著我，讓我學會了走路；當我能夠滿世界跑的時候，爸爸帶著我去爬山，去看海，去游泳……那里，留下了我和爸爸的笑聲，留下了我和爸爸的腳印，留下了我和爸爸的身影……爸爸為我成長的每一點進步開心，為我學會的每一樣本領高興。爸爸帶著我走進博物館，走進大自然，去探索動物王國的秘密、宇宙的奧秘，帶我走進知識的海洋。當我累了的時候，爸爸抱著我、背著我。爸爸的大手拉著我的小手，陪伴著我，看著我慢慢長大……)
師：爸爸為我們做了很多很多。你有什么話要對自己爸爸說嗎?
師：今天回家時請你們大聲地說出你想對爸爸說的話，別忘了說那句最重要的話：爸爸，我愛你!
活動反思：
繪本的教學形式可以多種多樣，最重要的是把握好以下幾個方面。
一、深刻領悟繪本所表現(xiàn)的情緒情感
繪本《我爸爸》的故事簡潔動人，作者形象地表達了對爸爸的深厚感情。每次讀到“我愛爸爸，而且我知道，爸爸也愛我，永遠愛我……”時，我都會被深深地感動，聯(lián)想到生活中爸爸對我的愛，每每哽咽著讀不下去。于是我領悟到這本繪本的精髓是布朗父子間的深厚感情。
二、明確教學活動的重點和難點
通讀繪本后，我從認知、情感、能力三個維度去挖掘文本的教育價值。仔細閱讀繪本，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒理解故事中父子間濃濃的`親真的很棒并不難，而要用“像……一樣”的比喻句來夸爸爸則比較難，需要幼兒調(diào)動已有的知識和生活經(jīng)驗，并將“比喻物”的特性和爸爸的愛好、本領相對接。另外，最后的情感體驗部分也需要幼兒積累一定的生活經(jīng)驗，才能理解繪本所表現(xiàn)的偉大而平凡的父愛，并表達出自己對爸爸的愛。因此，根據(jù)繪本的內(nèi)容和大班幼兒的年齡特點，我確定的教學重點是，感受布朗父子間濃濃的親情，體會布朗夸贊“爸爸真的很棒”時的自豪感；確定的教學難點是：用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。
三、準確選擇繪本的學習內(nèi)容
如果繪本的內(nèi)容較多，幼兒難以在短短的一個集體教學活動中仔細閱讀每一頁，那就有必要選擇性地引導幼兒理解其中的部分內(nèi)容。
哪幅畫面對教學目標的實現(xiàn)必不可少?仔細琢磨后，我發(fā)現(xiàn)第一頁“穿著黃色格子睡衣的爸爸的肖像”不能少。
哪些畫面是重點和難點，需重點引導幼兒觀察?仔細琢磨后我發(fā)現(xiàn)，“我爸爸吃得像馬一樣多，像大猩猩一樣強壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂”這幾幅不能少。它們對把握教學重點、分解教學難點有至關重要的作用�！安祭拾职肿龉砟槨边@幅也不能少，它是表現(xiàn)特定情感的重要單頁。
作者通過“跨過月亮的爸爸”“連大野狼也不怕的爸爸”“走鋼絲的爸爸”“賽跑第一的爸爸”“踢足球技術一流的爸爸”等畫面，展現(xiàn)了一個無所不能的爸爸形象。考慮到“走鋼絲”和“賽跑”這兩項活動和幼兒的生活比較貼近，我選擇了這兩幅寫實的畫面，引導幼兒理解“像……一樣”的意思，并為幼兒理解另幾個超現(xiàn)實的畫面打好基礎。
四、適時引發(fā)幼兒的情感共鳴
在教學過程中，我注意隨時結合幼兒的生活經(jīng)驗，引發(fā)幼兒的情感共鳴，引導幼兒體驗并表達相應的情緒情感。
如在幼兒介紹了自己的爸爸是做什么工作的、有什么愛好之后，我便鼓勵幼兒用“像……一樣”的句式來夸夸自己的爸爸。在學習了繪本中爸爸逗布朗高興的內(nèi)容后，我便啟發(fā)幼兒思考“當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的”“你們有沒有想過：爸爸為什么要逗你開心”這兩個問題，以激發(fā)幼兒對爸爸的愛。在欣賞完整版繪本之后，我又引導幼兒想一想：爸爸愛我們，為我們做了很多事情，我們也有什么話要對爸爸說嗎?
此外，我結合幼兒的生活經(jīng)驗，將幼兒和爸爸一起學習、游戲、旅游的照片，做成相冊和幻燈片，最后還用詩一般的語言渲染照片所表現(xiàn)的父子(女)情感，再次給幼兒強烈的視覺沖擊，令幼兒沉醉、動容，從而有效實現(xiàn)了教學目標。
活動方案 篇5
第一，選款
用哪個商品去上活動?在選款的時候，要充分考慮到如果活動上去了，它的銷量會怎樣，這一步算是活動評估，因為你總不能拿店里面一個銷量都沒有的產(chǎn)品去上活動吧，即便你想上，淘寶也不答應。所以，一般情況下，上活動的產(chǎn)品，都是本店銷售最火爆的產(chǎn)品，畢竟，銷售最好的，說明用戶接受度高，從本質(zhì)上來講，是在說明市場的反應情況。
第二，活動價格計算
淘寶上活動，人家總是要求打折的，你大致算下，如果淘寶小二答應了，你可以上活動，但前提是打5折，那你那時候就要計算了，如果打5折再包郵，會不會虧本，虧多少，如果不虧，我可以賺多少?大部分情況下，你家的商品要上活動，在價格方面，被淘小二擠出來的水分是非常多的，也就是說，人家見多識廣，看著圖片就差不多能估摸出你產(chǎn)品的成本價，所以小二同志會死命的壓價。正是因為小二同志有此嗜好，所以，活動商品的最初定價還是相當重要的。你對活動產(chǎn)品的價格安排也就顯得非常重要。
第三，店內(nèi)營銷策劃
好歹上一次活動，總不能浪費了這個流量，那么是不是還要在店里面做一系列的營銷策劃，諸如滿就送、搭配套餐等等，這一點的目的是為了提高客單價。雖然這一點對客戶來講，有點不大情愿，為什么，因為凡是通過活動來購買的，基本上都是奔著活動產(chǎn)品來的。但是，這里有一個問題，顧客不買，不代表不能沒有。
第四，調(diào)貨
既然要上活動了，總要備貨備在這，總不能說賣完了再去進，那會就已經(jīng)晚了。
第五，活動上線后的客服管理
搞過活動的同學應該清楚，比較好的`活動上線了，那會你的客服工作就非常重要，你總不能一直跟客戶神聊吧，你這么一神聊，要么讓其他客戶走人，要么客戶收到貨后在評價中說你幾句，你要知道，他說的話可是展示出來的，這總不大好。而且，即便你想神聊，也沒這個機會，你那電腦一直彈對話，你自己也扛不住吧。從我搞活動的情況來看，好活動開始，電腦基本上就卡死了，所以，提前寫好自動回復很重要。在這個自動回復里面，你要把能想到的都寫上去，不要怕文字長。關鍵是，盡可能的回復客戶的疑問。
第六，發(fā)貨
根據(jù)活動大小，提前準備一些貨總要先打好包，這個很重要，不然，如果客戶一多，你發(fā)貨速度慢，就會影響到店鋪的評分，所以，這一點務必清楚。
第七，售后處理
發(fā)貨之后，客戶陸續(xù)就收到貨了，這時候，麻煩也就來了，各種各樣的評論都有，比如遭遇差評怎么辦?該如何解決，這些都是要考慮到的問題。
以上是一個活動策劃最簡單也是必須要考慮到的內(nèi)容，必須注意一點，流程要完整，還必須將該策劃案落實到執(zhí)行層，你需要什么樣的資源來配合你，在活動中會有什么樣的情況發(fā)生，你如何解決和避免等等都要說清楚，至少要有所防范。
活動方案 篇6
一、 指導思想:
為認真貫徹黨的教育方針，貫徹落實中央7號文件和國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)會議精神，搞好學校陽光體育運動已經(jīng)成為共識。為進一步促進我校陽光體育運動的開展，全面推進素質(zhì)教育，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高大學生健康素質(zhì)，以《國家學生體質(zhì)健康標準》為依據(jù)，通過開展陽光體育活動，磨練青少年意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升青少年耐力素質(zhì)，再次掀起陽光體育運動的新高潮。為進一步促進我院的體育教學工作，切實提高學生體質(zhì)健康水平，促進學生的全面發(fā)展。根據(jù)教育部《高等學校體育工作基本標準》和學校相關文件，特制定本方案。
二、組織機構
學院成立大學生陽光體育活動領導組負責領導全學院的體育教學工作。領導組組長由分管教學副院長xx擔任，副組長由院黨委副書記、學生工作領導組組長xx和院團委書記xx擔任，成員為輔導員、學生會主席、團委副書記、體育部部長。陽光辦公室設在院團委。
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┮运奚釣閱挝�，全面開展基礎活動，保障陽光體育活動學生覆蓋率
舉辦引體向上（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠、臺階踏步、校歌、冬季長跑等五項全校性集體活動，組織在校非畢業(yè)班學生參加，確保陽光體育活動的學生參與率在人均5項以上，保障全員覆蓋。
�。ǘ┮园嗉墳閱挝�，持續(xù)開展重點活動，形成學生體育鍛煉常態(tài)化
將男子引體向上、女子仰臥起坐以及立定跳遠列為重點活動項目，要求學生以班級為單位于3月、4月、5月、9月、10月、11月每周進行訓練，每月進行一次測試，并詳細記錄每個階段的訓練數(shù)據(jù)和測試成績，培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的習慣與意識，形成體育活動常態(tài)化、標準化。
�。ㄈ┮陨鐖F為單位，聯(lián)合開展文化活動，推動體育活動形式創(chuàng)新發(fā)展
繼續(xù)引導和鼓勵我校各體育類社團開展各項特色體育活動，著力組織相關社團聯(lián)合開展體育嘉年華等三項覆蓋面廣、鍛煉度深的趣味運動型活動，以社團文化為平臺，努力促進學生體育活動形式的創(chuàng)新發(fā)展。
�。ㄋ模┮詫W院為單位，特色開展承辦活動，深化二級學院開展體育活動的主導性
繼續(xù)支持二級學院承辦至少一項全校型體育活動，以各學院陽光體育學生骨干為發(fā)力點，構思與設計學生喜愛的、具有影響力和吸引力的陽光體育活動，特別是與學生專業(yè)相關的特色型體育活動，開拓個性化陽光體育活動的窗口。
四、管理與考核
1、學生參加陽光體育運動每學期設置2個學分，三年制大一學生及五年制大一、大二學生由任課教師管理考核，學生期末體育課成績合格，可取得學分；三年制大二學生及五年制大三、大四學生由學院負責管理和考核，達到每天1小時運動的要求，可取得課外實踐學分。
2、大學生體能測試成績的使用。學生體質(zhì)測試成績不合格者不能評獎、評優(yōu)。畢業(yè)時，測試成績達不到50分者（三年制學生前兩年（五年制學生前四年）測試成績平均值的50%+畢業(yè)時測試成績的.50%）按結業(yè)處理（因病或殘疾學生，憑醫(yī)院證明向學校提出申請并經(jīng)審核通過后可準予畢業(yè)）。
3、院團委、學生體育部、各班每月第一周向學院體育教學領導組匯報本月陽光體育運動的實施方案。每月最后一周，上交活動總結、相關圖文資料。
4、輔導員負責組織本班陽光體育活動。院學生會負責各班陽光體育活動的考勤。
5、各班組織陽光體育活動情況每月進行評比，評比結果直接作為年度先進班集體、先進團支部等各類先進評選的依據(jù)。
五、保障措施
1、輔導員組織班級陽光體育活動工作納入學院教學計劃，記入教學工作量。每學期按照19周計算，每指導一周計2個教學工作量（以班級為單位），每個工作量按35元發(fā)放課時津貼，班級陽光體育活動考核合格后予以發(fā)放。
2、加強安全教育、傷害預防和風險管理，穩(wěn)健、有序地開展體育鍛煉，確保活動安全，依法妥善處置傷害事件。
3、加強安全防范管理。團委學生會干部引導本班同學安全、文明、有序地參加活動。
4、如果遇到體育競賽，團委學生會干部提前到達比賽場地進行協(xié)調(diào)，各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。
5、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，有團委學生會干部組織另行安排。
六、目標要求
1、陽光體育運動所謂“陽光體育運動”,就是讓學生走出教室,走進大自然,走到陽光下,享受陽光的溫暖,享受運動的快樂,讓運動給學生帶來快樂、帶來健康�！瓣柟怏w育運動”的主體是指大中小學生,其外延不僅指向校內(nèi)、課內(nèi)，而且指向社區(qū)、家庭和其他團體與部門。
2、“陽光體育運動”的緣起為促進我國青少年體質(zhì)健康水平的不斷提高,強健青少年的體魄,黨中央、國務院于最近幾年對青少年體質(zhì)健康問題高度重視，各行政管理部門采取種種措施以扭轉青少年體質(zhì)連年下降的狀況。
3、發(fā)展各種身體機能的活動能力，促進學生身心正常生長發(fā)展，培養(yǎng)對體育活動的廣泛興趣和愛好，培養(yǎng)與同伴友好相處的品質(zhì)。
4、以體育活動為載體，促進學生心理和身體健康，快樂的發(fā)展，提高能力，增強自信心，培養(yǎng)勇敢頑強、團結協(xié)作等品質(zhì)。
5、享受體育活動的各種樂趣，將一些基本的技術技能在活動游戲中加以運用，增強能力，培養(yǎng)自信心和抗挫折的能力，注重活動安全、關愛他人、善于合作、勇于進取的品質(zhì)。
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