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        活動方案

        時間:2023-09-06 07:26:51 活動方案 我要投稿

        活動方案集合(5篇)

          為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的活動方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        活動方案集合(5篇)

        活動方案 篇1

          一、活動主題"溫情六月感恩父愛"。

          二、活動目的以"父親節(jié)"為契機,舉行系列"關愛"、"親情"活動,促進賣場銷售,提升萬達"關愛社會"的企業(yè)形象。

          三、活動背景萬達商業(yè)廣場的主體消費群體為年輕一族,"父親節(jié)"這個外來節(jié)日因它包含著濃郁親情成分,所以在廣大年輕一族心目中有著比較重的意義,這也是值得社會提倡和宣傳的。我公司擬緊抓這一時機,扶持B座新開業(yè)區(qū)域,策劃執(zhí)行相關活動,以期取得良好的社會效應并能促進賣場的49售。

          四、營銷策略分析萬達商業(yè)廣場客流量大且已比較穩(wěn)定,在"父親節(jié)"當日舉行大型的外場路演活動,投入較大但效果并不會很明顯。擬采取以內(nèi)場營造氣氛為主的促銷手段,投入資金相對較小,且時段延續(xù)性相對較長,促銷效果較明顯。

          這種宣傳方式從消費者的.感情需要出發(fā),可謂細微之處見真情。而且這種宣傳是公益性的,顧客完全不會有抵觸心理,對樹立一個有感情、有責任感的"公益社會一一xx萬達商業(yè)廣場的企業(yè)形象有很好的作用。

          五、活動時間年6月10日至6月17日。

          六、活動內(nèi)容.與商戶充分溝通發(fā)通知函給賣場各商戶,告知其活動相關事宜,使商戶充分了解活動內(nèi)容,并能積極地配合我公司共同開展此活動。

          .營造"感恩溫情"氛圍各商戶店內(nèi)增設POP宣傳牌,并將各入口玻璃門噴繪、內(nèi)場吊旗等處更換為宣傳"父親節(jié)"內(nèi)容,各處內(nèi)容底面圖案設計保持一致,但文字內(nèi)容盡量不相同,均為"父親節(jié)"相關宣傳介紹。例如:

          (1)"每年6月的第三個星期天是父親節(jié)";(2)"一個不應被遺忘的節(jié)日";(3)"父親--男人最溫情的稱呼";(4)"父愛同樣偉大無私";(5)"對父親大膽說出'我愛你'!";(6)"你記得父親的生日是哪一天嗎";(7)"記得給父親打個電話問候";(8)"父親的節(jié)日每年只有一天";(9)"你為父親過過生日嗎?,';(10)"你準備好送給父親的禮物了嗎?";(11)"一份給父親的禮物、一份濃濃的愛"。

          ……大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親在B,C座首層中廳處各搭建一個簡易許愿臺,背板為"大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親"主題內(nèi)容,現(xiàn)場免費提供筆和祝福卡,由顧客自行在小祝?ㄉ蠈懡o父親的祝福話語,并粘貼在許愿臺上表達對父親的祝愿。

          由于不能統(tǒng)一收銀,如果采用購物送卡的形式,無法保證真實性,又降低參與性,所以采取無條件贈卡,簡化流程,增強活動的參與性和公益性。

          .帶動賣場銷售在營造出了濃郁的"感恩父親節(jié)"氛圍的同時,力求帶動賣場梢售,設計制作特別針對"父親節(jié)"的統(tǒng)一樣式的小友情提示牌,發(fā)放給商戶。例如:

          (1)"快帶我回家送給爸爸";(2)"你準備好送爸爸的禮物了嗎";(3)"感恩父愛";(4)"獻給爸爸的禮物";(5)"'父親節(jié)'最好的禮物";(6)"快來挑件禮物送給爸爸吧";……七、預期效果活動形式較為簡單,并不采取路演等大型活動,投入資金也不大,但卻能營造溫馨的氛圍,給內(nèi)場銷售帶來直接效果。就長遠利益而言,有利于培養(yǎng)顧客忠誠度。在"父親節(jié)"開展宣傳活動,可以在顧客心里建立萬達商業(yè)廣場關懷顧客、富有人情味的形象,提升我公司公益形象與美譽度,形成客戶忠誠度,為以后的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造條件。

          八、活動費用玻璃門頭噴繪(12個):600元內(nèi)場吊旗(45個):1250元宣傳牌(300個):1500元友情提示牌(500個):500元許愿臺(2個):1400元許愿卡(1500個):500元費用總計:5750元

        活動方案 篇2

          一、活動時間:

          20xx年10月13日下午2:40

          二、活動地點:

          北校區(qū)操場

          三、注意和準備事項:

          1、各中隊委周二上午到大隊部領取中隊旗;

          2、請各中隊輔導員(班主任)佩戴紅領巾;

          3、各班主任培訓中隊長進行集合整隊并報告的程序;

          4、各班學生自帶小凳子,不得使用班級教學用板凳;

          5、全校學生著秋季校服(白色),佩戴紅領巾;

          6、按照升旗儀式隊形就坐于指定地點,每班2路縱隊;

          7、各班進行“隊歌”的學習和“24字歌”的學唱;

          8、各班挑選出2名答題學生(要求表達清晰,大方自信),3名智囊團成員;

          9、知識競賽內(nèi)容:少先隊知識、社會主義核心價值觀、和學校雙馨文化的`相關 知識,請班主任老師指導孩子們通過網(wǎng)絡了解相關知識,做好答題準備;

          10、知識競賽相關活動規(guī)則現(xiàn)場宣布;

          11、部分大隊委將參加相關事項的準備工作,請各班主任給予支持。

          四、活動流程:

         。ㄒ唬┥傧汝牷顒

          1、宣布活動開始

          2、各中隊進行整隊和報告

          3、大隊輔導員預;顒映晒

          4、出隊旗、唱隊歌;

          5、重溫誓詞

         。ǘ┬氯未箨犖谂苾x式

         。ㄈ┲R競賽(北區(qū))

          五、其他

          音樂準備:

          老師;

          指揮和領唱:

          照相:

          老師;

          知識競賽主持:

          節(jié)目主持:小主持人班學生

          場地安排:

          協(xié)調(diào)和策劃:

          咨詢:

        活動方案 篇3

          大班主題教學活動:

          繪畫美麗的家鄉(xiāng)

          活動目標:

         。.知道自己家鄉(xiāng)的特點,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

          2.發(fā)展幼兒的動手能力,培養(yǎng)幼兒對美的表現(xiàn)力。

          3.通過認識家鄉(xiāng),能畫出自己喜歡的家鄉(xiāng)的某一特點。

          活動準備:

          家鄉(xiāng)景物的圖片,畫紙,彩筆。

          活動過程:

          1、談話導入:小朋友,剛才我們認識了自己的家鄉(xiāng),你喜歡自己的家鄉(xiāng)么?為什么?你最喜歡哪?

          2、幼兒講述自己最喜歡的一個地方,要求要說出它的`特點。

          3、請幼兒把自己家鄉(xiāng)最美麗的地方畫下來。

          要求幼兒先構思好:我想畫哪里,都畫什么,怎么安排畫面,用哪重顏色?

          4、幼兒繪畫,教師巡回指導。

          提醒幼兒想好后再下筆,注意畫面的構圖安排,注意顏色的搭配。

          5、結束:師生共同講評作業(yè)。

          以畫面內(nèi)容豐富、構圖合理為主要標準。

        活動方案 篇4

          教學內(nèi)容:

          1、什么是體育課?為什么要上體育課?

          2、養(yǎng)成正確的身體姿勢

          3、人體的形態(tài)。

          教學目標:

          認知目標:明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求;人體形態(tài)的名稱。

          教學重難點:學生的認知水平與記憶力水平。

          教學過程:

          一:導入部分(9-13分鐘)

          課堂常規(guī):師生問好,宣布教學內(nèi)容和教學目標,步入課堂。

          教與學的方法:(1)導入語:小朋友們,有沒看過電視里運動會,那些叔叔阿姨在頒獎臺上領金銀銅牌,他們厲不厲害的,你們希望自己和他們一樣獲獎嗎?他們都體育的拔尖者,體育都很棒的,他們上體育課上也很棒的,那你們知道什么是體育課嗎,平時有沒有看過其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?(2)學生作答,教師點評,糾正不足之處。(3)作出總結,可讓學生來總結。

          注:體育課是由老師指導大家做游戲,玩球,進行走,跑,跳,投,攀爬等各種身體練習活動的課,是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲,玩球,進行走,跑,跳,投,攀爬等活動,體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康,增強體質(zhì),完善內(nèi)

          部組織,長大才能更好地為祖國服務??

          二:基本部分(15-19分鐘)

          導語:小朋友對坐、立、行并不陌生,但不一定都正確,也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求,今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。

          教與學的方法:(1)導語;(20讓學生分小組討論,派代表回答。(3)教師觀察學生討論。(4)學生總結,教師評價。(5)讓個別學生模仿示范,師生進行評價,引以為戒。

          注:(1)坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是:頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,雙腳放在正下方,兩臂自然下垂,將手放在大腿上。(2)立。俗話說“立如松”。人體站立時,要抬頭,挺胸,直腰,兩肩等高,兩臂自然下垂,兩腳自然開立。(3)行。要做到抬頭,挺胸,身體平穩(wěn),兩臂前后自然擺動。

          三:結束部分(9-15分鐘)

         。1)導語:小朋友,抬起你的膝蓋,你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下,髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位,不然可會鬧出大笑話的。

          讓一個小朋友上來做示范,老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學生先猜,然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。比如:踝關節(jié)踢足球時控制球的能力。

          注:講解的內(nèi)容包括頭,頸,肩關節(jié),肘關節(jié),腕關節(jié),髖關節(jié),膝關節(jié),踝關節(jié),上下肢

         。2)游戲:指鼻子

          游戲方法:以同桌為單位,一個小朋友拿著另一個小朋友的左手,做拍狀,后者右手食指指著鼻子,當教師發(fā)出“頭”或其他部位時,前者拍后者的手一次,嘴里喊和老師一樣的身體部位,后者迅速移動右手到該位置,比一比在一輪中誰的失誤率高,高的輸,低的勝。 游戲規(guī)則:指錯后,另一者提示對方改正,游戲繼續(xù)直到第二輪開始。 教與學的方法:(。┙處熀唵沃v解游戲方法,并做示范。(2)師生共同進行練習。(3)教師進行評價。

         。3)總結上課內(nèi)容,宣布下課,師生告別。

          課題:母雞愛小雞

          教學內(nèi)容:

          1,排成四路縱隊

          2,母雞愛小雞

          教學目標:

          認知目標:通過教學,使80-90%學生明白縱隊是怎么排的,以及通過游戲使學生明白大的同學要愛護小的同學,互相愛護。

          技能目標:通過教學,使學生初步掌握跑的基本技術。

          素質(zhì)目標:提高奔跑能力,靈敏性和協(xié)調(diào)性,促進學生下肢肌肉關節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。

          情感目標:培養(yǎng)運動感情,勇敢果斷,團結友愛,積極進取的品質(zhì)和愛國主義教育。

          教學重點難點:排成四路縱隊。

          教學過程:

          一:收心熱身導入情節(jié)

         。1) 課堂常規(guī):整隊,師生問好,宣布本課內(nèi)容,導入情境教學。 組織方法:自由散在規(guī)定的場地,圍在教師身邊聽。

          導入語:小朋友們,在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的?你說它好不好,是不是很優(yōu)秀?

          小朋友們齊生回答:是公雞

          (2) 模仿動物的叫聲和跳躍

          大公雞:喔喔喔地叫 小鴨子:嘎嘎嘎地叫,雙手交叉放口前做鴨嘴狀

          企鵝:兩手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身體

          猴子:抓抓頭,做探視狀,也可做翻跟斗。 袋鼠;兩手屈肘置于胸前,雙腳連續(xù)向前跳。

          小白兔:兩只耳朵豎起來,蹦蹦跳跳。

          注:老師講出動物名稱,誘導學生動腦經(jīng)創(chuàng)新,針對不足,加以糾正。

          二:故事情節(jié)發(fā)展

          導語:小朋友今天大公雞進行集訓,大家想不想加入他們隊伍集訓,看看它們是怎么訓練的。

          教與學的'方法:(1)教師講解方法,并進行簡單的示范。(2)學生進

          行分組分排練習。(3)教師仔細觀察,對錯誤的加以糾正。(4)把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓練后進行講解。(5)在隊列練習前向?qū)W生說明:前后間隔一臂距離,以免太擁擠。

          排成四路縱隊的排法:當教師喊“成四路縱隊

          —集合”口令,并做出

          手勢(左手握拳于胸前屈肘,

          拳心向內(nèi),右臂前平舉,

          掌心向下)時,

          排頭學生按口令指示的隊形,距離教師2-3

          米處站好,其余學生依次向后重疊式排隊站立,前后保持約一小臂的距離并自動對齊。

          注:因?qū)W生反應能力較慢,因此需要結合“解散”

          “集合”來訓練他們的反應能力,提高集合的速度。

          三:尾聲恢復

          1

          ,游戲:母雞愛小雞

          教學的方法:(

          1)導入:小朋友,小雞們集訓順利結束了,現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹,小雞和老鷹要展開一段生死的較量,看看小雞它們是怎么躲過這場災難的。(2)教師講解游戲方法與規(guī)則。(3)組織學生進行游戲,教師有時充當哪排的雞媽媽或者老鷹,組織學生玩得盡興。(4)仔細觀察,發(fā)現(xiàn)不足及時進行糾正。

        活動方案 篇5

          活動目的:

          以農(nóng)安“創(chuàng)衛(wèi)”成功為鍥機,舉行《美好環(huán)境我維護》主題中隊活動,旨在通過活動使學生進一步明白環(huán)境對于人們生活的重要性,引導學生珍惜美好環(huán)境,維護美好環(huán)境,進一步增強學生保護環(huán)境,保護家園的意識。

          活動準備:課件、詩歌、名言等。

          活動過程:

          一、組織活動

          二、出旗、敬禮、奏樂

          三、唱隊歌

          活動內(nèi)容:

         。ㄒ唬、學生室內(nèi)表演兒童劇

          內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

         。ǘ、學生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識

          1、《小雪豹的故事》

          小雪豹和他的.媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里,一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥。在養(yǎng)殖中心,小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”,可他沒有伙伴,他整天孤獨地望著遠方,夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

          2、小實驗

          生物學家做了一個試驗,把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強噪聲殺死了。

          60年代,美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

          3、《明天怎樣植樹》

          21世紀,我國造林將以機械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機進行,速度又快,質(zhì)量又好。

          從20xx年開始,露天育苗要被大型自動化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計算機自動控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證,。將來還要運用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。

          學生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,說說想法。

          4、齊誦《拍手歌》。

          你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣;

          你拍二,我拍二,人和動物好伙伴兒;

          你拍三,我拍三,愛國愛家愛自然;

          你拍四,我拍四,爭當綠色小衛(wèi)士;

          你拍五,我拍五,環(huán)保行動不怕苦;

          你拍六,我拍六,變廢為寶齊動手;

          你拍七,我拍七,世紀環(huán)保有意義;

          你拍八,我拍八,環(huán)境保護靠大家;

          你拍九,我拍九,保衛(wèi)地球到永久,

          到——永——久!

         。ㄈ⿲嵺`活動

          1、說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。

          2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

         。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y

          我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。

          不僅向班里同學發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會。

          五、結束部分:

          1、呼號

          2、退旗

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