活動(dòng)方案優(yōu)秀【6篇】

　　為了確定工作或事情順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)緣起

　　如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的`情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。

　　4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

　　5．學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

　　6．制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

　　7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。

　　8．購買獎(jiǎng)品。

　　六、活動(dòng)過程

　　在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

　　之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。

　　1． 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

　　2． 讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家�給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了埃

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。

　　3． 唱一首《感恩的心》歌曲。

　　課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：防山鎮(zhèn)紀(jì)莊村樹林內(nèi)

　　活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)

　　活動(dòng)目的：陽春三月，春光明媚，百花齊放，大自然充滿了勃勃生機(jī)，正是孩子們踏青游玩，領(lǐng)落大自然美好風(fēng)光的好季節(jié)。讓幼兒感受春天植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探尋春天的秘密，開拓幼兒的視野，增長幼兒的知識(shí)，讓幼兒親近自然、感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，特制定了本次春游活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒身穿全套園服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

　　2、請(qǐng)家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包紙巾。

　　3、教師統(tǒng)一穿園服，運(yùn)動(dòng)鞋，戴園帽。

　　4、教師需帶好衛(wèi)生紙、垃圾袋、急救箱等物品。

　　5、隊(duì)伍經(jīng)過的'十字路口、拐彎、難走、危險(xiǎn)路段由家長委員會(huì)成員保障安全。

　　活動(dòng)過程：

　　8：30——8：40全體幼兒在操場集合，交代外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。

　　8：40——8：50全體幼兒排著隊(duì)按順序向目的地出發(fā)。

　　8：50——9: 40全體幼兒在目的地集合。

　　9：40——10:20各班組織自己班級(jí)的集體活動(dòng)。

　　10:20——10:40幼兒可在樹林中休息一下，適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)東西。 10:40——11:00全體教師按順序帶幼兒步行回幼兒園。

　　幼兒園春游安全方案

　　為了確保春游活動(dòng)正常開展，圓滿結(jié)束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點(diǎn)防范，在提高大家安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，再制定出突發(fā)事件的預(yù)案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在全園開展春游活動(dòng)之前，加大對(duì)于安全工作的重視程度，研究可能出現(xiàn)的問題，特制定本次春游活動(dòng)的安全預(yù)案如下： 一、成立春游安全小組，加強(qiáng)安全預(yù)控解決能力。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、春游期間教師工作制度及要求

　　1、班級(jí)教師在活動(dòng)前必須清楚活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)路線，不得缺席，全程陪同幼兒春游。

　　2、教師在活動(dòng)前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內(nèi)有無危險(xiǎn)物品。

　　3、各班教師準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)幼兒到指定地點(diǎn)集中，必須在活動(dòng)前清點(diǎn)好本班幼兒人數(shù)，并上報(bào)組長。

　　4、教師在活動(dòng)前必須向幼兒交代外出活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)及安全常識(shí)。

　　5、在前往目的地和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊(duì)，有秩序的前進(jìn)，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領(lǐng)幼兒安全到達(dá)。

　　6、到達(dá)目的地后各班必須再次清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)組長。

　　7、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　8、各班老師在到達(dá)目的地后要按計(jì)劃組織和開展活動(dòng)，不要隨意“放羊”，并告知幼兒不追逐、不打鬧。

　　9、小樹林內(nèi)路

　　面不平整并且有很多樹樁和兩口井，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒不亂跑，不去井邊及偏僻的地方玩耍等。

　　10、幼兒如要上廁所，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開。

　　11、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求幼兒三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，年級(jí)組長要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

　　12、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù)并上報(bào)，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。

　　13、回到幼兒園后須再次清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并報(bào)告組長，人數(shù)無誤之后安排幼兒離園。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

　　二、活動(dòng)目的

　　今年是第十六個(gè)全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。

　　三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：孫麗華

　　副組長：胡 曉、胡立軍、李新林

　　成 員：荊鴻輝、白陽龍、任 波、羅紹良、張曉實(shí)、鄭延年、

　　王 華、韋 偉、各班級(jí)班主任

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日--4月1日

　　五、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

　　六、活動(dòng)安排：

　　圍繞主題開展安全教育活動(dòng)周

　　1、組織動(dòng)員：20xx年3月28日（星期一）班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開展“安全教育”為主題的《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召廣大師生提高安全防范意識(shí)，爭做一名合格的家校安全監(jiān)督員。

　　在國旗下講話，由孫麗華校長作《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》主題報(bào)告。

　　各班級(jí)利用周末時(shí)間出一期以 “安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)�？�。3月29日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開展安全教育情況的同時(shí)各班級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)分量化。

　　2、4月1日開展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的`統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練（各教學(xué)樓疏散線路圖附后）。

　　3、對(duì)全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。

　　4、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

　　5、各班級(jí)收集安全隱患存在的問題填寫在印制好的《班級(jí)安全隱患存在問題表》交到政教處，利用學(xué)校及時(shí)整改，排除隱患。

　　6、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

　　3、各班將開展“安全教育日主題活動(dòng)”的開展情況寫出書面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級(jí)安全隱患存在問題表》，于4月1日前交到政教處。

　　4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開展自查自糾，寫出書面材料匯報(bào)州教育局。

　　我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

　　黔南田家炳中學(xué)

　　學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

活動(dòng)方案 篇4

　　一、參賽年級(jí)：

　　一年級(jí)（全體學(xué)生）

　　二、參賽字體：

　　硬筆楷體。

　　三、活動(dòng)具體流程：

　　1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

　　5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

　　2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

　　（監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢(shì)，控制書寫速度。假如學(xué)生提早寫完，可以做其他安靜的`事情。）

　　3、參賽預(yù)備：

　　學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

　　各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

　　四、留意事項(xiàng)：

　　1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

　　2、比賽進(jìn)程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

　　3、監(jiān)考老師提示學(xué)生，按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

　　4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進(jìn)程中，不空格、無標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。

　　備注：以上要求，請(qǐng)各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

活動(dòng)方案 篇5

　　游戲名稱：夫妻雙雙把家還

　　游戲簡介：

　　有時(shí)，夫妻情侶搭檔并不一定僅限于人，夫妻情侶衫、夫妻情侶鞋、夫妻情侶傘、夫妻情侶車、夫妻情侶包…等等等等，都是專門為夫妻情侶們?cè)O(shè)計(jì)的。晚會(huì)游戲夫妻雙雙把家還是專門為夫妻設(shè)計(jì)的夫妻檔晚會(huì)游戲。

　　游戲時(shí)間：20分鐘

　　游戲準(zhǔn)備：十個(gè)氣球

　　游戲規(guī)則：我們邀請(qǐng)十組夫妻選手上臺(tái)，手手相聯(lián)，背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的`夫妻拍檔。

　　手挽手，背靠背從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)球，比速度。

　　游戲伸展：夾乒乓球：在限制線外將20個(gè)乒乓球夾起，并放進(jìn)指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝

活動(dòng)方案 篇6

　　活動(dòng)名稱：interesting finger

　　授課教師：李姿君

　　活動(dòng)目的：

　　1、復(fù)習(xí)單詞：大拇指“thumb”、食指“pointer finger”指 “middle finger”。

　　2、學(xué)習(xí)新單詞：無名指“ring finger”、小拇指“pinkie”。

　　3、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒積極參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：盒子、幕布、手電筒、“大手掌”圖片一對(duì)以及對(duì)應(yīng)的手指、手偶等。

　　活動(dòng)過程:

　　一、教師與幼兒打招呼：Good morning everyone? How are you!

　　二、律動(dòng)：“one two one two” song。

　　三、復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)新單詞

　　1、 表演手影：兔子、小鳥、孔雀、小鹿。

　　2、出示“魔術(shù)手指盒”，復(fù)習(xí)舊單詞“thumb”、“pointer finger”、 “middle finger”，并學(xué)習(xí)新單詞“ring finger”、 “pinkie”，以one by one 的形式進(jìn)行練習(xí)，并注意糾正幼兒的.發(fā)音。

　　四、通過游戲，對(duì)單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固

　　1、“Hungry tiger”：教師扮做饑餓的老虎，請(qǐng)幼兒出示正確的手指，如果錯(cuò)誤將被“老虎”捉住。

　　2、出示“大手掌”圖片進(jìn)行手指拼圖：將幼兒分組，請(qǐng)幼兒選擇“手指”拼放在正確的位置上。

　　3、影子游戲： 幼兒在幕布后表演手指律動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的手指靈活性。

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