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        幼兒園端午節(jié)活動方案

        時間:2023-08-17 07:06:52 活動方案 我要投稿

        幼兒園端午節(jié)活動方案15篇(實用)

          為了確保事情或工作有序有力開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園端午節(jié)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園端午節(jié)活動方案15篇(實用)

        幼兒園端午節(jié)活動方案1

          一、設(shè)計思考:

          本周四是夏至,一年中最炎熱時間的開始,又是一年中白晝最長,夜晚時間最短的一天,預(yù)示著夏天真正的來臨。那么,夏至有什么風俗和講究嗎?夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗,兒童部向您推薦《夏至的傳說》、《夏至人們在干什么》“冬至餛飩夏至面”等夏至活動。通過此活動,讓幼兒了解了我國傳統(tǒng)文化,知道了作為中國人更有義務(wù)傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié),這對樹立民族意識具有非常深遠的意義。

          端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒印_@些活動都適合各年齡段幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。

          為此,我們結(jié)合一年一度的夏至和端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

          二、主題目標:

          1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶;顒。

          2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

          三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

          2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

          3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

          4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

          四、家長工作:

          1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的'圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。

          2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

          3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮馈

          4、參加家庭的包粽子活動。

          五、活動方案:

          活動一:端午節(jié)的風俗和來歷

          目標:

          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

          給孩子講《屈原》的故事,屈原是如何愛他的國家,又是怎樣投江的。

          活動二:粽子香袋

          目標:

          1、感受粽子香袋的美。

          2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

          3、養(yǎng)成做事細心的習(xí)慣。

          活動三:長命縷

          目標:

          1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。

          2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

          孩子們非常喜歡搓長命縷,給孩子準備一批制作的五色線。區(qū)域活動或課間休息時到美工區(qū)去搓長命縷玩,搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。

          活動四:學(xué)詩詞《和端午》

          附: 和端午 (張耒)

          競渡深悲千載冤,忠魂一去詎能還。

          國亡身殞今何有,只留離騷在世間。

          活動五:包粽子

          目標:

          1、學(xué)習(xí)包粽子,進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

          2、體驗勞動和分享的樂趣。

          家長在家手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。孩子們體驗參與勞動的快樂。

          活動六:夏至活動

          1、斗蛋、編織蛋網(wǎng)、剝蛋殼比賽,感受了傳統(tǒng)節(jié)日的趣味性,走近民俗,走進快樂。

          2、夏至九九歌:一九二九,扇子不離手;三九二十七,吃茶如蜜汁;四九三十六,爭向街頭宿;五九四十五,樹頭秋葉舞;六九五十四,乘涼不入寺;七九六十三,入眠尋被單;八九七十二,被單添夾被;九九八十一,家家打炭壑。

          3、夏至詩詞:

          “夏至有雷三伏熱;重陽無雨一冬晴!

          “清明高粱小滿谷;芒種芝麻夏至豆”。

          此外,為了讓孩子能健康、快樂的度過節(jié)日和夏天,我們應(yīng)做好以下準備:

          1、衛(wèi)生:做好各種玩具、用具消毒安全工作,環(huán)境保持干凈、通風,避免生蚊蠅。

          2、飲食:針對夏天孩子汗多、食欲不正,特意配制了營養(yǎng)保健粥來給孩子開胃,并調(diào)理身體,如綠豆粥、銀耳粥等。

          3、家長工作:希望家長幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、多飲開水等習(xí)慣,共同來迎接這個燦爛的夏季,健康的度過這個多姿的夏季。

          最后,祝大家節(jié)日快樂。!

        幼兒園端午節(jié)活動方案2

          【活動目標】

          1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

          2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

          3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

          4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。

          【活動準備】

          1、端午節(jié)的故事

          2、做香包的'材料:香料、布、針、線等

          3、包粽子的糯米、葦葉

          4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線

          5、自制龍舟兩條

          6、幼兒每人一個熟粽子

          【活動過程】

          一、主持人致開場辭:

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。

          端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們__幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

          現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

          二、端午節(jié)賽歌會

          請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

          小班:五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

          五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

          中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

          大班:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

          三、賽龍舟

          每班選5名家長,組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

          四、巧手媽媽大比拼---親子活動

          每班幼兒家庭分四組進行親子活動。

          第一組:與媽媽一起包粽子;

          第二組:與媽媽一起做香囊。

          方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

          新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。

          本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

        幼兒園端午節(jié)活動方案3

          一、背景材料:

          這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

          二、主題目標:

          1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶;顒印

          2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

          三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、 科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

          2、 美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

          3、 閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

          4、 表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

          四、家長工作:

          1、 和寶貝一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,向?qū)氊愔v述端午節(jié)的風俗。

          2、 帶寶貝購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

          3、 和寶貝一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。

          4、 參加班級的包粽子活動。

          五、活動安排:

          活動一 端午節(jié)的風俗和來歷

          目標:

          1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

          當我在給寶貝講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的寶貝還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

          活動二 艾草和菖蒲

          目標:

          觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

          幼兒表現(xiàn):

          班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。寶貝們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪寶貝們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了,的`確課前我沒仔細去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),下午當大人來接寶貝時,他們都急著詢問,但當時家長們也都被問住了。

          活動三 粽子香袋

          目標:

          1、 感受粽子香袋的美。

          2、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

          3、 養(yǎng)成做事細心的習(xí)慣。

          幼兒表現(xiàn):

          幼:“瞧!我包的粽子大吧!

          幼:“我包的粽子可結(jié)實了!

          幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”

          幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”

          幼:“這個是我做的。”

          幼:“我的也有的,好幾個呢!”

          幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”

          家長反映:

          當家長來接寶貝時,他們走進教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很漂亮,的家長饒有興趣地湊近摸摸。寶貝們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮,非常美。

          活動四 長命縷

          目標:

          1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。

          2、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。

          幼兒反映:

          顯然,寶貝們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給寶貝準備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時,都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些寶貝一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女寶貝還戴著跳起了舞。

          活動五 做龍舟

          目標:

          1、 通過觀察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

          2、 增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。

          活動六 包粽子

          目標:

          1、 學(xué)習(xí)包粽子,進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

          2、 體驗勞動和分享的樂趣。

          幼兒反映:

          包粽子的活動提早已經(jīng)通知寶貝和家長了,寶貝們可開心了,總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著。活動那天,寶貝們似乎來的很早,還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到;顒又暗臏蕚,寶貝們已經(jīng)急不可待了,看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子,他們紛紛要開始動手了。活動中,寶貝們學(xué)得可認真,可積極了,一個勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,寶貝們吃上自己包的粽子,又說又笑,離園時還帶一個回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。

          家長反映:

          家長很支持我們的活動,所以當日來了不少的熱心家長。在活動中,他們教得很認真很耐心,手把手地指導(dǎo)寶貝如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎;顒咏Y(jié)束,家長們還主動幫助我們整理場地,掃地、擦桌、拖地、擺桌椅,一會兒工夫教室就干凈整潔了。

          六、活動效果與反思:

          本次主題活動內(nèi)容豐富有趣,活動效果好。

          首先,幼兒的參與很積極認真,通過談話“端午節(jié)的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動,使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識,同時也發(fā)展了動手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。

          其次,家長們在活動中也非常的配合,紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品,還特地請假來參加包粽子的活動,使活動的開展很順利!

        幼兒園端午節(jié)活動方案4

          設(shè)計理念

          農(nóng)歷五月五日是端午節(jié),和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個節(jié)慶。端午節(jié)時值夏季,正是疾病開始流行的季節(jié),在這初夏蟲疫滋生之際,以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛國詩人屈原的`傳說,更增添了端午節(jié)的重要性。將端午節(jié)融入學(xué)校課程,使小朋友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)習(xí)俗,并提醒小朋友預(yù)防各種傳染病的方法,將是一個非常有意義的學(xué)習(xí)活動。

          活動一 (品嘗)

          活動準備:

          粽子 (每班選家長代表參與包粽子)

          活動過程:

          1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。

          2、幼兒代表發(fā)放粽子。(本班幼兒發(fā)放本班)

          3、各自帶回家品嘗。

          活動二 (在家制作)

          活動準備:

          糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中,人手一份。)

          活動過程:

          1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。

          2、發(fā)放粽子制作材料包。

          3、請幼兒回家與家長共同完成。

          活動三 (來園制作)

          活動準備:

          制作材料:糯米、粽葉、粽繩

          活動過程:

          1、全園集體念兒歌——《端午習(xí)俗》

          2、全園集體玩音樂游戲——《端午節(jié)》

          3、手工制作——包粽子

          4、各自帶回家煮熟食用

        幼兒園端午節(jié)活動方案5

          端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)

          日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的.精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚民族正氣”的主題活動,在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。

          一、環(huán)境布置

          主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

          二、教學(xué)活動

          由于托班年齡較小的特點,我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。

          三、家園互動

          在活動期間家長都能夠積極配合工作,如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。

          我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識,培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

        幼兒園端午節(jié)活動方案6

          活動形式:

          猜謎語、聚餐。

          材料準備:

          粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種(園方自行決定)。

          服裝準備:

          用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個,縫制或掛在自己的身上。

          音樂準備:

          《愛乘以無限大》、《包粽子》、《步步高》。

          參與人員:

          小、中、大班幼兒及家長。

          活動一:粽葉大藏寶。

          (一)活動準備:

          1、謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等,打印在彩紙上,并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點(如:獎品在__教室__地方),然后根據(jù)每個謎語、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條,最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,用五彩線纏好即可。

          2、射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板),做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子,版塊前用桌子隔出射擊的'距離。

          (二)活動規(guī)則:

          1、每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者,教師可適當調(diào)整桌子的距離,或者請家長配合幫助。

          2、活動結(jié)束后,給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。

          (三)活動過程:

          1、播放《愛乘以無限大》做背景音樂,教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

          2、每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應(yīng)的粽子,并根據(jù)紙條上的要求,家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。

          3、讀的好或是答對者,就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏作為獎品了。

          活動二:吃粽子。

          (一)活動準備:

          1、已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。

          2、教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好,放在各個班級處。

          (二)活動過程:

          1、播放《包粽子》做為背景音樂,教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。

          2、在家長和幼兒吃粽子時,老師可以講解端午節(jié)的寓意。

          活動三:廚藝大比拼。

          (一)活動準備:

          在參加本次活動之前,通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標簽(標簽上寫有菜名和參加家庭)。

          (二)活動過程:

          1、播放《步步高》做為背景音樂,教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈,把所有菜放在桌上。

          2、此活動可以和“吃粽子一起進行。

          3、在請家長分享之前,教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

          活動寓意:

          端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日,因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語,代表了人們對端午節(jié)的喜愛。這個游戲通過這種形式,讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時,除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子,還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩,同時也讓每個家庭各顯身手,讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃,同時,也增進了家長之間的交流,使本次活動的氣氛更加輕松自在。

        幼兒園端午節(jié)活動方案7

          活動目標:

          1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

          2、知道包粽子的原料和方法。

          3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

          活動準備:

          1、賽龍舟的錄像和圖片。

          2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

          活動過程:

          1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

          提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的'粽子?

          幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)?匆姶笕税兆、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。

          2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

          ①在端午節(jié),人們會進行哪些活動?

          ②龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

         、劬G色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

          3、教師介紹其他的有關(guān)的風俗習(xí)慣。

          4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

        幼兒園端午節(jié)活動方案8

          一、設(shè)計意圖: 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶;顒印_@些活動都適合幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

          二、活動內(nèi)容:

          活動一 :社會領(lǐng)域《端午節(jié)的風俗和來歷》

          活動目標:

          1、 讓幼兒知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、 使幼兒對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

          3、知道屈原是偉大的愛國詩人,進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。 活動準備:幼兒進行過端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表,鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。自帶各種口味的煮熟的粽子。

          活動過程:

          1、 了解端午節(jié)的由來,介紹端午與屈原的故事。

          提問:今天是什么節(jié)?大家一起念兒歌《五月五是端午》 五月五 是端午, 吃粽子 撒白糖,

          門插艾 香滿堂, 龍船下水喜洋洋。

          2 、 老師給孩子講《屈原》的故事,屈原是如何愛他的國家,又是怎樣投江的。

          3、 介紹端午節(jié)兩項主要慶;顒影兆印濤堉鄣囊饬x。

          4、組織幼兒品嘗粽子,觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。

          5、活動結(jié)束,收拾材料。

          活動二 :藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》

          活動目標:

          1、通過觀察、集體討論,分工合作, 以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子,使

          幼兒進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

          2、讓幼兒通過美術(shù)活動,、增強幼兒合作性、創(chuàng)造性、動手能力。來體驗勞動和分享的樂趣

          活動過程:

          1.結(jié)合端午節(jié)的粽子,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說粽子的基本特征(幼兒也可自由討論)。

          2.引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子?教師重點引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的`形態(tài),。

          3.幼兒分組制作粽子,采用各種已學(xué)的技能進行活動。教師重點引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀,指導(dǎo)個別能力弱的幼兒。

          4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的粽子。

          5.將幼兒自己制作的粽子放在活動室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。

          6、活動結(jié)束,收拾材料。

          活動小結(jié)

          在本次端午節(jié)主題活動中,幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子,請幼兒動手做粽子時,幼兒都欲欲而試,用彩泥做出自己喜歡的粽子,雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子,活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動的過程;顒觿傞_始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后,幼兒在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn):各種粽子的大小不同,包法也不同,有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線,是直接用粽葉穿過去的。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時,他們品嘗各種各樣的粽子。幼兒都很開心,對端午節(jié)有了進一步的感性認識。 本次活動中幼兒不僅吃到了美味的粽子,更從活動中了解了這個活動的由來,以及我們民間對于活動的重視,更進一步增強了幼兒的民族自豪感。 本次主題活動內(nèi)容豐富有趣,活動效果好。通過活動,使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識,同時也發(fā)展了動手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。

          20xx-6-27

        幼兒園端午節(jié)活動方案9

          活動目標

          1、知道端午節(jié)是中華的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

          活動內(nèi)容

          (一)知識分享

          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。

         。ㄈ﹦邮植僮

          各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

          (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)

          1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

          2、美工角:放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的`材料。張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。

          3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

         。ㄎ澹┘议L工作:

          1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。

          2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

          3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮。

          4、參加班級的包粽子等活動。

          活動過程及時間安排

         。ㄒ唬┗顒訙蕚涔ぷ

          1.6月xx日起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。

          2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

          3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。(事先準備好通知條,發(fā)給家長)

          (二)6月xx日—xx日區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

          (三)6月xx日知識學(xué)習(xí):

          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

          (四)xx月xx日,學(xué)前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五彩線。

         。ㄎ澹﹛x月xx日,品嘗粽子,掛荷包,帶五彩線,學(xué)習(xí)兒歌。

          兒歌資料

          小小班

          五月五,是端陽。

          門插艾,香滿堂。

          吃粽子,灑白糖。

          龍舟下水喜洋洋。

          小班

          五月五,是端午,背個竹簍入山谷;

          溪邊百草香,最香是菖蒲。

          中班

          “粽子香,香廚房。

          艾葉香,香滿堂。

          桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。

          這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

          大班

          五月五,是端陽;

          龍船雙雙鬧長江;

          兩邊坐著劃船手;

          中間坐著打鼓郎;

          咚咚鏘;咚咚鏘;

          咚咚咚咚鏘。

          大班

          桃兒紅,杏兒黃;

          五月五,是端陽;

          粽葉香,裹五糧;

          剝個粽子沾上糖;

          幸福生活萬年長。

        幼兒園端午節(jié)活動方案10

          一、活動目標

          1、通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

          2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

          3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、參與節(jié)日游戲。

          二、活動準備

          1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

          2、有關(guān)制作的各種材料:

          粽子——粽葉、糯米、線等。

          香包——各種形狀的.布片、訂書器、棉花、香水、干花。

          彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

          五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

          3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┲v講看:

          要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

          (二)導(dǎo)入語:

          1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節(jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

          2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

         。1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。

         。2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

          (3)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

         。4)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

         。5)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

         。6)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

          (7)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。

        幼兒園端午節(jié)活動方案11

          大班親子活動:快樂的端午節(jié)

          活動設(shè)計意圖:又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設(shè)計了本次活動。

          活動目標:

          1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

          2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

          活動準備:幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

          邀請會包粽子的家長志愿者

          包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

          活動過程:

          1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

          “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

          請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。

          師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

          2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習(xí)慣。

          “端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。

          組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

          “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。

          請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

          教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

          3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

          “你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

          教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

          4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

          “小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的'家長,我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

          幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料,邊看邊交流。

          “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

          5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

          端午節(jié)親子活動:“端午粽飄香”活動方案

          [活動目標]

          1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。

          [活動準備]

          端午節(jié)的故事;

          做香包的材料:香料、布等;

          包粽子的糯米、葦葉;

          [活動過程]

          一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

          1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

          2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

          3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護兒童。

          二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

          三、親子共制香包

          1、幼兒與家長一起制作香包

          2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

          四、活動結(jié)束。

          在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!

        幼兒園端午節(jié)活動方案12

          活動目標

          1、安靜地傾聽故事,理解故事內(nèi)容。

          2、知道農(nóng)歷五月五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

          3、樂意和同伴共同協(xié)商,分工裝飾龍舟,體驗合作成功的快樂。

          4、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

          5、了解端午節(jié)的由來及習(xí)俗文化,對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的`自豪感。

          幼兒園篇

          活動一

          1、了解屈原的故事。

          2、出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片,了解其用途。

          活動二

          1、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,回憶龍舟的外形特征,激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

          2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師引導(dǎo)幼兒表述龍舟的形態(tài)。

          3、啟發(fā)幼兒大膽設(shè)計不同的龍舟。

          活動三

          師滿分網(wǎng)幼活動《包粽子》

          家庭篇

          親子活動一

          通過欣賞香包,了解香包的制作方法和作用。通過動手操作掌握制作香包的基本要領(lǐng),培養(yǎng)幼兒的動手能力、審美能力及親子間的合作能力。

          1、制作方法

          一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一副針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。家長和幼兒利用材料制作小香包,2、制作過程

          剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香包內(nèi)。

          親子活動二

          和家人一起體驗掛艾葉,綁五彩線,吃粽子,碰雞蛋等端午節(jié)習(xí)俗。

          活動要求

          請家長拍下香囊制作過程的圖片,體驗親子陪伴快樂時光,留下精彩瞬間。

        幼兒園端午節(jié)活動方案13

          一、主題來源:

          端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動可以根據(jù)幼兒的年齡特點來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),幼兒園會開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

          二、主題目標:

          1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

          2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

          三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。

          美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

          閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的`圖片和資料。

          表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

          四、主題活動:

          根據(jù)幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點,分別設(shè)計開展與節(jié)日相關(guān)的主題教學(xué)活動,參考方案如下:

          小班活動:我們一起過端午

          (一)活動目標:

          1、知道端午節(jié)的日期,

          2、了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

          (二)、活動準備:

          準備粽子、艾蒿等實物及端午的相關(guān)圖片和動畫。

          (三)、活動過程:

          1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

          “五月五,是端陽;

          插艾葉,掛香囊;

          五彩線,手腕綁;

          吃粽子,沾白糖;

          龍舟下水喜洋洋。”

          2、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

          (1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等,可配合圖片和動畫講解。

          3.吃粽子

          (1)出示粽子實物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。

          (2)老師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認識粽葉。

          (3)將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。

          (四)、活動總結(jié):

          總結(jié)端午節(jié)活動,讓幼兒回家與家長一起分享在幼兒園的端午活動內(nèi)容。

          中班活動:快樂端午

          (一)、活動目標:

          1、了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子",讓幼兒在動手過程中加強對傳統(tǒng)文化的興趣。

          3、注意保持桌面的干凈,培養(yǎng)良好的活動習(xí)慣。

          (二)、活動準備:

          彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤、各種制作工具等輔助材料,準備粽子實物。

          (三)、活動過程:

          1、出示實物粽子,讓幼兒觀察外形,激發(fā)興趣。

          2、在老師引導(dǎo)下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求。

          3、通過示范操作后,分組制作。

          4、完成的作品展示。

          5、將實物粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。

          (四)、活動總結(jié):

          展示結(jié)束,老師對端午節(jié)進行概括總結(jié),讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起分享節(jié)日的快樂。

          ★ 大班活動:我知道的端午節(jié)

          (一)、活動目標:

          1、讓幼兒了解端午節(jié)的由來,理解有關(guān)節(jié)日的一些風俗習(xí)慣。

          2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節(jié)的內(nèi)容表述出來,表達自己的見解。

          3、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗集體吃粽子的快樂,感受節(jié)日的氛圍。

          (二)、活動準備:

          1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)。

          2、賽龍舟的錄像。

          3、幾個不同大小的香包;幾個粽子。

          4、有關(guān)《屈原的故事》的書籍或視頻及圖片資料。

          (三)、活動過程:

          1、講述故事,介紹端午節(jié)的來歷--出示圖片,播放視頻《屈原的故事》。

          2、了解相關(guān)風俗活動

          (1)出示香包,欣賞和了解民俗文化。

          (2)觀看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

          3、帶領(lǐng)幼兒做賽龍舟的游戲。

          將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開,幾個小組還可以比賽。

          4、大家分享品嘗粽子,體驗快樂。

          (四)、活動總結(jié):

          老師對端午節(jié)進行概括,讓幼兒回家告訴家長自己通過在幼兒園的學(xué)習(xí)對于端午節(jié)的認識,和家人一起分享節(jié)日的快樂。

        幼兒園端午節(jié)活動方案14

          為迎接中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),干巷幼兒園工會組織全體教師及退休老教師歡聚一堂,進行“包粽子迎端午”活動。

          全體教職工都參加了本次活動。后勤組成員早早的就拌好了糯米、備好了鮮肉。而在活動現(xiàn)場,老教師們雙手麻利地將粽葉卷成漏斗狀后,用糯米、醬肉充實壓緊,再用繩一繞、一捆,一個可愛、鮮綠的粽子就這么誕生了。卷葉、裹米、包扎,看似簡單的幾個動作,學(xué)起來可并沒有那么容易。青年教師們將繩子纏來繞去,不是包成扁的了,就是粽子包漏了。盡管如此,大家還是認真學(xué)習(xí),窩葉、放米、造型、捆繩。老教師和青年教師大家互教互學(xué),切磋技藝,現(xiàn)場氣氛熱烈,其樂融融。

          本次活動不僅傳承了民族傳統(tǒng)文化,也讓教職工們體驗到了端午文化習(xí)俗,同時也營造了干幼和諧、溫馨的人文環(huán)境,有效增強了幼兒園的.凝聚力。促使教師們以更加飽滿的熱情更好地投入本職工作。

        幼兒園端午節(jié)活動方案15

          一、活動目標:

          1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

          二、活動內(nèi)容:

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          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

         、傥逶挛澹嵌岁;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

         、谖逶挛澹嵌岁。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

         、畚逶挛,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習(xí)俗傳千古。

          ④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

         、菪埸S酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

         。ㄈ﹦邮植僮

          各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

         。ㄋ模﹨^(qū)角創(chuàng)設(shè):

          1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

          2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的'材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

          3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

          (五)家長工作:

          1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗;

          2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;

          3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮溃

          4、參加班級的包粽子等活動。

          幼兒園中班端午節(jié)活動方案9

          活動目標

          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生祟敬之情。

          3、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準備

          1、請家長為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等,并收集有關(guān)的圖片、資料。

          2、粽子一串,香袋若干,長命縷若干。

          3、 《小朋友的書》每人一本。

          4、有條件的幼兒園可準備有關(guān)端午節(jié)慶;顒拥匿浵。

          活動過程

          1、交流經(jīng)驗。提問:端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進行哪些活動?借助圖片和實物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風俗的經(jīng)驗,教師作適當補充。

          2、了解端午節(jié)的由來。提問:你們知道端正午節(jié)為什么會有這些風俗嗎?如果有幼兒知道,請該幼兒來講述。

          3、講述屈原的故事。教師借助《小朋友的書》給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來,激發(fā)幼兒對屈原的崇敬心情。

          4、講述其他風俗的由來。

          5、觀看有關(guān)端午節(jié)慶;顒拥匿浵,了解節(jié)日的民間慶;顒。

          6、品嘗粽子。

          幼兒邊品嘗粽子,邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。

          (注:有關(guān)端午節(jié)的風俗見《教師資料手冊·科學(xué)社會》分冊)

          教學(xué)反思

          教師要做幫助學(xué)生架設(shè)生活與教材的橋梁,激發(fā)學(xué)生的情感體驗并參與其中,推動學(xué)生深入的了解傳統(tǒng)文化。

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