活動(dòng)方案精選（8篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：
為了鍛煉員工身體，提高員工的身體鍛煉意識(shí)，豐富員工的業(yè)余生活，適當(dāng)舒緩壓力，同時(shí)也為促進(jìn)員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)思考和溝通交流能力。
活動(dòng)時(shí)間：
待定
活動(dòng)地點(diǎn)：
海寧東山參與人員：王建林、平明紅、徐麗華、朱禮忠、王歐瓊、王華、徐華成、吳燕、潘佳鋒
具體方案：
1、爬山活動(dòng)需到達(dá)提前給定的多個(gè)景點(diǎn)，手機(jī)自拍參照物予以確認(rèn)，按到達(dá)準(zhǔn)確個(gè)數(shù)給分
2、到達(dá)幾個(gè)預(yù)定景點(diǎn)后可登頂，按先后順序給分、
3、附加分，爬山過(guò)程中和游客合照給予附加獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。照片標(biāo)準(zhǔn)？計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下圖：預(yù)定景點(diǎn)到達(dá)分共5處，每處10分登頂名次記分按先后順序第一50分，第二45分依次遞減游客合影加分每一張認(rèn)為有效照片得2分，最多五張得11分。
具體的`行程安排如下：
13：00行政樓集合出發(fā)（王總，潘佳鋒的車）13：40到達(dá)東山，宣布規(guī)則，以及注意事項(xiàng)。14：00—14：30預(yù)定地點(diǎn)熟悉15：00比賽開(kāi)始16：00山頂集合休整17：00公司聚餐、頒獎(jiǎng)活動(dòng)以及導(dǎo)演評(píng)分
注意事項(xiàng)：
1、要求統(tǒng)一穿工作服，攜帶華韻的彩旗。
2、手機(jī)電量情況
3、智標(biāo)塔門(mén)口為本次比賽終點(diǎn)
4、請(qǐng)維護(hù)好公司形象
5、注意安全，保管好自己隨身物品。
6、按指定時(shí)間集合，隨時(shí)保持電話暢通。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)名稱：20xx年xx工業(yè)大學(xué)陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng)
二、活動(dòng)意義
為深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，廣泛開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的指示精神；通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng)，展示廣工大人朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念，形成陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體的.校園體育化氛圍，不斷提高全校廣大師生員工身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，同時(shí)選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入學(xué)校田徑隊(duì)參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。
三、主辦單位：xx工業(yè)大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)
四、承辦單位：體育部、工會(huì)、團(tuán)委
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月xx日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：xx工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校園
六、活動(dòng)項(xiàng)目
�。ㄒ唬⿲W(xué)生（4+2）×2公里接力競(jìng)賽跑；
�。ǘ�4公里健身跑。
七、參加活動(dòng)的單位
�。ㄒ唬⿲W(xué)生分A組（一年級(jí)）、B組（二～五年級(jí)）（4+2）×2公里接力競(jìng)賽跑。全校十七個(gè)學(xué)院及研究生院為單位。
（二）4公里健身跑。全校十七個(gè)學(xué)院及研究生院為單位；教職工由校工會(huì)組隊(duì)參加。
八、參加活動(dòng)的條
�。ㄒ唬﹨⒓踊顒�(dòng)者必須是xx工業(yè)大學(xué)全日制本科生、研究生和在職教職工。
�。ǘ﹨⒓踊顒�(dòng)者必須是經(jīng)常進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉，經(jīng)醫(yī)院檢查證明身體健康，適宜參加長(zhǎng)跑活動(dòng)。校運(yùn)會(huì)報(bào)名時(shí)已在校醫(yī)院身體測(cè)試不符合要求者不得報(bào)名參加競(jìng)賽組活動(dòng)。
�。ㄈ└鲗W(xué)院需為通過(guò)醫(yī)院檢查的報(bào)名參加學(xué)生接力競(jìng)賽跑的運(yùn)動(dòng)員購(gòu)買競(jìng)賽保險(xiǎn)。
九、活動(dòng)分組
（一）學(xué)生（4+2）×2公里接力競(jìng)賽跑；
�。ǘ⿲W(xué)生、教工4公里健身跑組。
十、參加活動(dòng)辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)生（4+2）×2公里接力競(jìng)賽跑。各單位統(tǒng)一組隊(duì)報(bào)名參加，可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人（學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）,教練1人，每單位報(bào)A組和B組各一支隊(duì)伍共2支隊(duì)伍（分別命名為××學(xué)院A隊(duì)、××學(xué)院B隊(duì)），運(yùn)動(dòng)員20人。其中，每支隊(duì)伍報(bào)女子運(yùn)動(dòng)員4人、男子運(yùn)動(dòng)員6人，上場(chǎng)比賽4男、2女。
�。ǘ�4公里健身跑。大學(xué)城校園每個(gè)學(xué)院組織200名學(xué)生（其他校區(qū)各學(xué)院及研究生院，每個(gè)單位組織100名學(xué)生）組成長(zhǎng)跑方隊(duì)，以院旗作先導(dǎo)，進(jìn)行全程健身跑活動(dòng)。
十一、活動(dòng)規(guī)模：約00人
�。ㄒ唬⿲W(xué)生（4+2）×2公里接力競(jìng)賽跑人數(shù)216人；
�。ǘ⿲W(xué)生健身跑人數(shù)2800人；
（三）教工參加健身跑人數(shù)，校工會(huì)將另行通知。
十二、起跑程序
（一）學(xué)生（4+2）×2公里接力競(jìng)賽跑出發(fā)；
�。ǘ⿲W(xué)生、教工4公里健身跑出發(fā)。
十三、競(jìng)賽跑活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式
�。ㄒ唬┍敬伪荣惖牟门虚L(zhǎng)宣布比賽成績(jī)；
�。ǘ┬ｎI(lǐng)導(dǎo)分別為獲得學(xué)生A、B組（4+2）×2公里接力競(jìng)賽跑前八名的運(yùn)動(dòng)隊(duì)頒獎(jiǎng)；
�。ㄈ┬ｎI(lǐng)導(dǎo)宣布陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng)圓滿結(jié)束。
十四、其他事項(xiàng)
�。ㄒ唬﹫�(bào)名方式：請(qǐng)各參賽單位填寫(xiě)并打印《學(xué)生競(jìng)賽報(bào)名表》（領(lǐng)隊(duì)需是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）經(jīng)主管負(fù)責(zé)人簽名，加蓋單位公于20xx年12月4日前交體育場(chǎng)館中心辦公室（體育館東門(mén)外）；電子版的《學(xué)生長(zhǎng)跑競(jìng)賽報(bào)名表》發(fā)E-ail：xx聯(lián)系電話：xx；聯(lián)系人：嚴(yán)老師。
�。ǘ┱�(qǐng)各學(xué)院通知報(bào)名競(jìng)賽跑的學(xué)生于12月至8日8:0-11:0和1:0-1:0到大學(xué)城校園醫(yī)院做心電圖檢查。如在報(bào)名今年校運(yùn)會(huì)時(shí)已測(cè)，本次可以不測(cè)，但需在報(bào)名時(shí)注明。
（三）領(lǐng)隊(duì)會(huì)議定于20xx年12月12日（星期二）上午10:00在大學(xué)城校園體育部會(huì)議室舉行。
（四）各參加單位自帶院旗，組織所有參加活動(dòng)人員穿統(tǒng)一服裝，按“10人×10人”（或“10人×20人”）方隊(duì)按指定時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)到集結(jié)。
�。ㄎ澹└鲉挝凰袇⒓踊顒�(dòng)人員必須做賽前熱身運(yùn)動(dòng)，整理著裝。
�。┓矃⒓踊顒�(dòng)人員要服從大會(huì)指揮，各種車輛均要按大會(huì)的要求停放。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫(xiě)作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話、鼓勵(lì)寫(xiě)想象中的事物，抓住取材、立意、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫(xiě)作。積極合理利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的`優(yōu)勢(shì)，豐富寫(xiě)作形式，激發(fā)寫(xiě)作興趣，增加學(xué)生創(chuàng)造性表達(dá)，展示交流與互相評(píng)改的機(jī)會(huì)。
而我們學(xué)生習(xí)作現(xiàn)狀與課標(biāo)要求相去甚遠(yuǎn)。因此，改進(jìn)和加強(qiáng)我們協(xié)作區(qū)的習(xí)作教學(xué)顯得十分重要。希望通過(guò)這次習(xí)作教研的主題活動(dòng)，激發(fā)語(yǔ)文教師的思考：如何激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，如何在課內(nèi)讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)具體，如何在習(xí)作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，讓學(xué)生個(gè)性化表達(dá)，如何上好習(xí)作指導(dǎo)課，提高學(xué)生的習(xí)作水平，實(shí)現(xiàn)師生共成長(zhǎng)。
二、教研內(nèi)容：習(xí)作教學(xué)。
三、教研主題：體驗(yàn)生活加強(qiáng)指導(dǎo)個(gè)性表達(dá)。
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)聽(tīng)評(píng)作文研討課，了解作文指導(dǎo)的方法，從教與學(xué)的角度總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并針對(duì)自身的得失，制訂出新的具體措施，為今后教學(xué)鋪路。
2、通過(guò)分析總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，探討作文教學(xué)思路，提高教師的自身素養(yǎng)；同時(shí)互相學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有效作文，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月22號(hào)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：滎陽(yáng)市第七小學(xué)。
七、活動(dòng)安排：
1、第一協(xié)作區(qū)各中心校派2—3名代表參加本次習(xí)作教學(xué)交流活動(dòng)，有業(yè)務(wù)校長(zhǎng)帶隊(duì)，與12月23號(hào)早8：00點(diǎn)前在教學(xué)樓四樓會(huì)議室門(mén)口簽到完畢，8：10在四樓會(huì)議室正式上課、聽(tīng)課。
活動(dòng)方案 篇4
一、課程定位
少先隊(duì)校本課程是由學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的課程，由學(xué)生自愿參加,以學(xué)生活動(dòng)為主，與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系，是學(xué)校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式等方面又不盡相同。少先隊(duì)校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。它對(duì)有效開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)、繁榮校園文化、培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、社會(huì)活動(dòng)能力，具有十分重要的意義。
二、開(kāi)發(fā)目標(biāo)
1.通過(guò)少先隊(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的少先隊(duì)組織。
2.培養(yǎng)少先隊(duì)員的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生自主鍛煉、自我完善的能力。
3.拓展少先隊(duì)員的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4.培養(yǎng)少先隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。
三、開(kāi)發(fā)原則
1.自主性原則：尊重隊(duì)員主體地位，以隊(duì)員自主活動(dòng)為主，多給隊(duì)員想象、創(chuàng)造的活動(dòng)空間。
2.自愿性原則：尊重隊(duì)員的意愿，自選組別，充分發(fā)揮黨員的個(gè)性特長(zhǎng)。
3.靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法以學(xué)校和黨員的實(shí)際情況而定，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體隊(duì)員都得到發(fā)展。
4.開(kāi)放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元性，內(nèi)容的寬泛性，時(shí)間空間的廣域性，評(píng)價(jià)的差異性。
四、校本課程的開(kāi)發(fā)內(nèi)容
以雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為主題，開(kāi)發(fā)以下內(nèi)容作為我校少先隊(duì)校本課程的`基本取向。
1.愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我家鄉(xiāng)
2.做禮儀標(biāo)兵，遠(yuǎn)離不良習(xí)氣
3. 我喜愛(ài)的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”
4. 我動(dòng)手，我展現(xiàn)——隊(duì)員才藝
五、校本課程教材編寫(xiě)要求
教師應(yīng)從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源， 1、自編教材； 2、選編教材；3、選用優(yōu)秀教材；4、拓寬現(xiàn)有教材。
六、少先隊(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)步驟
㈠建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：少先隊(duì)校本課程開(kāi)發(fā)小組。
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxx
㈡前期論證
利用現(xiàn)有資源，征集教師意見(jiàn)，確定少先隊(duì)校本課程的具體內(nèi)容。
�、缗嘤�(xùn)師資
1.少先隊(duì)建設(shè)理論和校本課程理論。內(nèi)容：基礎(chǔ)教育課程改革與少先隊(duì)校本課程研究。培訓(xùn)方式：講座、研討
2.輔導(dǎo)員專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)擔(dān)任少先隊(duì)校本課程的輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
�、枳珜�(xiě)課程綱要。
課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容：
1.課程目標(biāo)：（全面、恰當(dāng)、清晰地闡述課程涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平）
2.課程內(nèi)容或活動(dòng)安排。
3、課程實(shí)施：（包括方法、組織形式－中隊(duì)委單位、課時(shí)安排、場(chǎng)地、設(shè)備、對(duì)組規(guī)模等）
4、課程評(píng)價(jià)：（主要對(duì)隊(duì)員活動(dòng)成績(jī)的評(píng)定，涉及評(píng)定方式、記分方式、成績(jī)來(lái)源等
�、檩o導(dǎo)員正式開(kāi)題，隊(duì)員自主選擇。
開(kāi)課之初，輔導(dǎo)員給15分鐘時(shí)間向中隊(duì)隊(duì)員介紹所開(kāi)課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等，讓隊(duì)員根據(jù)輔導(dǎo)員的介紹自主選擇。
�、晷１菊n程實(shí)施。
大隊(duì)輔導(dǎo)員做好監(jiān)按、測(cè)評(píng)。參與聽(tīng)、評(píng)課的指導(dǎo)，調(diào)控校本課程實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。
�、胝n時(shí)安排：校本課程每周1課時(shí)
七、校本課程的評(píng)價(jià)
1.授課輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)。大隊(duì)部通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生選擇該項(xiàng)目的人數(shù)，二看隊(duì)員實(shí)際接受的效果，三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的反映，四看學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。
2、學(xué)生的評(píng)價(jià)。少先隊(duì)校本課程不采用書(shū)面方式的考試或考查，對(duì)隊(duì)員評(píng)價(jià)主要是三看：一看隊(duì)員學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，作好考勤記錄。二看隊(duì)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。三看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品展示、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生檔案內(nèi)，作為評(píng)章的主要依據(jù)。
八、少先隊(duì)校本課程的教學(xué)管理
1、中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實(shí)施、隨機(jī)聽(tīng)課，隨時(shí)測(cè)評(píng)。
2、輔導(dǎo)員必須有輔導(dǎo)記錄。
3、輔導(dǎo)員應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。
4、輔導(dǎo)員應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。
5、 中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
6、每學(xué)期召開(kāi)一次校本課程研討會(huì)，展示優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成功經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)少先隊(duì)校本課程的實(shí)施情況。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
少先隊(duì)組織是少年兒童最喜愛(ài)的群眾組織，它是少先隊(duì)員相互學(xué)習(xí)的媒介和快樂(lè)成長(zhǎng)的家園，在學(xué)校教育教學(xué)工作中有著舉足輕重的作用。為更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織在全體少先隊(duì)員中的教育作用，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)民主和競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)隊(duì)員繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的歸屬感、光榮感和責(zé)任感，學(xué)校大隊(duì)部決定于20xx年12月19日召開(kāi)“樹(shù)立核心價(jià)值觀爭(zhēng)當(dāng)追夢(mèng)好少年”少先隊(duì)新浜學(xué)校第三次代表大會(huì)。
二、活動(dòng)主題：樹(shù)立核心價(jià)值觀爭(zhēng)當(dāng)追夢(mèng)好少年
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月14日-----20xx年12月19日
四、活動(dòng)安排：
第一階段：籌備階段（11月14日——12月1日）
�。ㄒ唬┥俅鷷�(huì)組建籌備組：上屆大隊(duì)委員
�。ǘ┐箨�(duì)委員候選人：
1、資格要求：
1）熱心學(xué)校、班級(jí)工作，自愿為隊(duì)員服務(wù)，曾擔(dān)任中隊(duì)委員2年及以上，能積極完成老師給予的各項(xiàng)任務(wù)，工作能力突出。
2）德、智、體、美、勞全面發(fā)展，至少有一項(xiàng)特長(zhǎng)，能嚴(yán)格要求自己。有一定的號(hào)召力，在同學(xué)中有一定的'威信。
3）熱愛(ài)生活，勇于實(shí)踐，不怕困難，自強(qiáng)自立，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
4）有開(kāi)拓精神，能吃苦，具備師生間協(xié)調(diào)溝通的能力，能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
2、報(bào)名方法：
三—五年級(jí)每中隊(duì)各推選1名符合條件的隊(duì)員，六—七年級(jí)每中隊(duì)各推選2名符合條件的隊(duì)員，填寫(xiě)大隊(duì)委員候選人推薦表；個(gè)人自薦可到大隊(duì)部領(lǐng)取自薦表格。
3、準(zhǔn)備材料：
1）一份2分鐘以內(nèi)的個(gè)人自我介紹；
2）可準(zhǔn)備個(gè)人才藝展示
4、時(shí)間節(jié)點(diǎn)：
大隊(duì)委員候選人推薦表及候選人材料請(qǐng)于12月1日前遞交大隊(duì)部。
�。ㄈ┥俅鷷�(huì)代表：
三～八年級(jí)各中隊(duì)3名代表，人員涵蓋隊(duì)干部、普通優(yōu)秀隊(duì)員及思想積極上進(jìn)的學(xué)困隊(duì)員，負(fù)責(zé)提案以及與會(huì)選舉新一屆大隊(duì)委員、審議通過(guò)少代會(huì)工作報(bào)告。
列席代表：一、二年級(jí)各中隊(duì)推選1名代表、九年級(jí)推選2——3名代表列席旁聽(tīng)少代會(huì)的各項(xiàng)議程。
�。ù砗土邢硪灾嘘�(duì)為單位填寫(xiě)表格名單，于12月1日前遞交大隊(duì)部。）
�。ㄋ模┲嘘�(duì)輔導(dǎo)員（主要職責(zé)）：
1）組織監(jiān)督本中隊(duì)大隊(duì)委員候選人、少代會(huì)代表的推選工作，填寫(xiě)相關(guān)表格；
2）指導(dǎo)、督促大隊(duì)委員候選人準(zhǔn)備競(jìng)選材料；
3）組織、指導(dǎo)、匯總少代會(huì)代表提案。
�。ㄎ澹┢渌麥�(zhǔn)備
發(fā)出邀請(qǐng)函、打印聘書(shū)、PPT（主題及祝詞）、音樂(lè)、代表證、列席代表證、紅領(lǐng)巾40條
第二階段：實(shí)施階段（12月1日——12月19日）
1、少代會(huì)第一次預(yù)備會(huì)議12月5日12：00籌備組成員（隊(duì)室）
2、大隊(duì)委候選人會(huì)議12月12日12：00（隊(duì)室）
3、遞交提案：12月1日前各中隊(duì)至少提一條具有建設(shè)性的提案，內(nèi)容可包括校園環(huán)境，學(xué)校學(xué)習(xí)、生活等方面，以中隊(duì)為單位填寫(xiě)提案登記表遞交大隊(duì)部。
4、少代會(huì)第二次預(yù)備會(huì)議12月15日12：00籌備組成員（隊(duì)室）
5、少代會(huì)會(huì)場(chǎng)布置：12月18日
6、召開(kāi)新浜學(xué)校第三次少代會(huì)：
出席人員：少代會(huì)代表、大隊(duì)委候選人、列席代表、各中隊(duì)輔導(dǎo)員
邀請(qǐng)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人、校外輔導(dǎo)員
地點(diǎn)：小學(xué)部啟慧廳
時(shí)間：12月19日13：00——14：20
議程：
（一）少先隊(duì)儀式
1、三級(jí)報(bào)告
2、宣布開(kāi)始
3、出隊(duì)旗，唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
�。ǘ└鞣酱碜ＹR
1、學(xué)校黨支部祝賀
2、鎮(zhèn)團(tuán)委祝賀
3、兒童團(tuán)員祝賀
�。ㄈ┳魃俅鷷�(huì)工作報(bào)告
（四）宣布聘任決定
中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任決定
�。ㄎ澹┨岚附獯�
�。┬夹乱粚么箨�(duì)委
1、宣布當(dāng)選名單
2、授職儀式
3、就職宣誓
�。ㄆ撸┩ㄟ^(guò)少代會(huì)決議
�。ò耍┥傧汝�(duì)儀式
1、呼號(hào)
2、退旗
第三階段：總結(jié)拓展階段
1、公示第一屆大隊(duì)委員名單
2、撰寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)訊
3、新當(dāng)選大隊(duì)委員會(huì)議，明確職責(zé)
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了更好地落實(shí)《園教研計(jì)劃》、《年級(jí)組工作計(jì)劃》，積極參與區(qū)教研組海運(yùn)，因地制宜，確定美術(shù)為我園大班年級(jí)組特色活動(dòng)形式。為保證該活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)利用多種繪畫(huà)工具材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。
2、學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過(guò)的或想像中的物體的動(dòng)態(tài)和簡(jiǎn)單情節(jié)。
3、嘗試各種美術(shù)活動(dòng)形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、主動(dòng)參加手工活動(dòng)，較熟練地使用、選擇手工和材料，表現(xiàn)自己的意愿。
三、活動(dòng)措施
1、加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)
理論是時(shí)間的支撐，本學(xué)期將組織教師圍繞美術(shù)活動(dòng)加大對(duì)教師此方面的理論學(xué)習(xí)的力度，豐富教師的理論知識(shí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行摘抄活動(dòng)，并有所反思，得到一定程度的提升并能上升到實(shí)踐的層面。
2、積極開(kāi)展優(yōu)秀課模仿活動(dòng)
本學(xué)期園內(nèi)將提供大量的錄影資料，包括優(yōu)秀美術(shù)在內(nèi)的多項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)例，要求每一位教師就錄影的活動(dòng)進(jìn)行模仿操作，感受一次成功活動(dòng)背后所考慮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3、勇于進(jìn)行個(gè)人研討活動(dòng)
鼓勵(lì)每一位教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際和本年級(jí)的美術(shù)目標(biāo)開(kāi)設(shè)一次美術(shù)研討活動(dòng)，要求教師多形式、多方法啟發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。要求年級(jí)組的每一次老師能夠針對(duì)開(kāi)課教師的.活動(dòng)提出具體的意見(jiàn)和肯定，同時(shí)能創(chuàng)造性地運(yùn)用到各片的平日教育中。
4、加強(qiáng)研討活動(dòng)
針對(duì)模仿活動(dòng)和研討活動(dòng)，年級(jí)組教師要團(tuán)結(jié)一致，出謀劃策，為本班及年級(jí)組教師的活動(dòng)盡綿薄之力�？蓮慕虒W(xué)設(shè)計(jì)的思路、教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施、教學(xué)效果等多方面進(jìn)行幫助。同時(shí)要求各位教師將自己的模仿活動(dòng)和研討活動(dòng)形成檔案。
四、活動(dòng)安排
二月份
確定活動(dòng)形式和活動(dòng)方案
三月份
分發(fā)美術(shù)錄象
集中收看和個(gè)別收看
2名老師確定上模仿活動(dòng)（李、高）
四月份
2名老師確定上研討活動(dòng)（李、高）
4名老師確定上模仿活動(dòng)（吳、付、曹、巫）
活動(dòng)資料整理
五月份
3名老師確定上研討活動(dòng)（吳、付、曹）
2名老師確定上模仿活動(dòng)（馬、魏）
六月份
3名老師確定上研討活動(dòng)（馬、魏、巫）
活動(dòng)方案 篇7
主題活動(dòng)：我的成長(zhǎng)的紀(jì)念
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解自己的紀(jì)念物，感受自己在不斷長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼父母。
2．初步知道滿月、百日和周歲等特殊日子的紀(jì)念意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒與父母共同收集成長(zhǎng)過(guò)程中較有代表意義的物品，如：百日照、滿月的胎毛筆、抓周照片、第一個(gè)玩具、牙牙學(xué)語(yǔ)（蹣跚學(xué)步）的錄音或錄像等資料以及小鞋、小帽、小襪、小手印、小腳印等，將其展示在活動(dòng)室內(nèi)。
2．幼兒用書(shū)第7～8頁(yè)。
3．《美工》第1頁(yè)。
4．音樂(lè)磁帶或cD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示照片，導(dǎo)入課題
1．教師帶來(lái)一些嬰兒照片。
2．教師：請(qǐng)小朋友猜猜看，他們都是我們班的誰(shuí)？這些都是你們小時(shí)候的照片，這里還有許多你們小時(shí)候用過(guò)的'東西。
一、在《搖籃曲》的背景音樂(lè)中參觀成長(zhǎng)紀(jì)念物，分享小時(shí)候用過(guò)的東西
1．幼兒相互參觀各自帶來(lái)的紀(jì)念物。
2．鼓勵(lì)幼兒摸一摸、比一比，感受自己發(fā)生的變化。幼兒相互參觀各自帶來(lái)的紀(jì)念物。鼓勵(lì)幼兒摸一摸、比一比，感受自己發(fā)生的變化。
二、介紹紀(jì)念物，感受其中的意義
1．師：你帶來(lái)的是什么？有什么用處？小時(shí)候是怎么用的？你有什么話想對(duì)媽媽說(shuō)？
2．結(jié)合紀(jì)念物有重點(diǎn)地引導(dǎo)幼兒討論滿月、百日、周歲等特殊日子的意義。
教師：滿月、百日，周歲是什么意思？爸爸媽媽為什么要在這些時(shí)候幫你留下紀(jì)念？當(dāng)你看到這些物品時(shí)有什么感覺(jué)？
3．在音樂(lè)聲中與幼兒共同閱讀幼兒用書(shū)，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)歷程。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
有鑒于讀書(shū)對(duì)人生發(fā)展的重要性，為了進(jìn)一步打造書(shū)香校園，營(yíng)造快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書(shū)香洋溢校園的每個(gè)角落，特舉辦河盱小學(xué)首屆“小浪花跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生書(shū)籍資源的交流、共享，合理利用家中閑置的書(shū)籍，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月1日上午
三、活動(dòng)口號(hào)
讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、以班級(jí)為單位精心設(shè)計(jì)好店名和海報(bào)。
2、在家長(zhǎng)的允許下，提早帶要賣的書(shū)到教室，貼上“書(shū)市”專用卡，寫(xiě)上各自的姓名，并做好統(tǒng)計(jì)工作。
3、5月31日傍晚將書(shū)店布置完畢（各班根據(jù)意愿，可設(shè)計(jì)成超市、柜臺(tái)等多種形式。）
4、提早準(zhǔn)備好購(gòu)書(shū)的錢若干（建議用自己的壓歲錢、零花錢等）
五、活動(dòng)進(jìn)程
1、8：00—8：30各班檢查場(chǎng)地布置情況。（各班場(chǎng)地安排另行通知）
2、8：30舉行“小浪花跳蚤書(shū)市”開(kāi)市儀式。
3、9：00—11：00全校學(xué)生自主交易圖書(shū)。
�。�1）面帶笑容，介紹圖書(shū)，誠(chéng)懇議價(jià)，等價(jià)交換。
（2）各班班主任要合理安排好學(xué)生的`流動(dòng)。每次留下若干名學(xué)生當(dāng)小售書(shū)員，其他的學(xué)生可以自由去別的“書(shū)店”交換、購(gòu)買，如此循環(huán)。
�。�3）活動(dòng)期間，班主任要指導(dǎo)學(xué)生合理挑選書(shū)籍，特別是低年級(jí)的學(xué)生，要指導(dǎo)他們正確購(gòu)書(shū)換書(shū)。
�。�4）活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)店面設(shè)計(jì)、書(shū)本品種、服務(wù)態(tài)度等，填好“十佳書(shū)店”的選票，上交到班主任處。
�。�5）活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們可把剩余的書(shū)交給班級(jí)，由班級(jí)統(tǒng)一上交石長(zhǎng)妹老師，石長(zhǎng)妹老師做好登記，根據(jù)上交舊書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)該班新書(shū)若干，并進(jìn)行表彰。
六、評(píng)價(jià)反饋
1、各班做好“十佳書(shū)店”的選票統(tǒng)計(jì)工作，將“十佳書(shū)店”統(tǒng)計(jì)表連同選票一起上交至黃薇處。
2、活動(dòng)結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，評(píng)選出“超級(jí)小店長(zhǎng)”和“超級(jí)淘書(shū)迷”。
注：一年級(jí)在此次活動(dòng)中，只參加買書(shū)活動(dòng)，不參加售書(shū)活動(dòng)，因而無(wú)須設(shè)計(jì)海報(bào)，布置店面等等。
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