小學(xué)讀書節(jié)活動方案(匯編15篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)讀書節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案1
一、活動主旨：
小學(xué)生語言表達的能力，即口語交際和寫作的能力，是衡量小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要標準。一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校課題組“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生語言表達能力生長點的`實踐研究”結(jié)合“書香校園，溫馨育人”的文化主題，決定在學(xué)生中開展讀書節(jié)活動，舉行“我的讀書故事”演講比賽。
二、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生
三、比賽方式：
初賽：各科任老師以班為單位，每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。
1、一至六年級每年級由學(xué)科組決出前兩名進入決賽，即一至六年級共14位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長于十五周四前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師。
四：決賽時間：
20xx年12月9日
五、比賽地點：
初賽：各班教室 決賽：學(xué)校電教室
六、比賽要求：
1、必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富，內(nèi)容不限，要求形式多樣，突出個性，展示班級特色，貼近學(xué)生生活實際，學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容，適合兒童年齡特點，思想健康向上。
2、各個班級可在演講的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
七、相關(guān)事項：
1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進行比賽。
2、決賽時，由學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。
3、全校師生上課鈴響后，由班主任老師組織有序進場，由范燕燕老師負責場地安排，觀看過程中，班主任要負責班級紀律。
4、主持人：
統(tǒng)分：；
評委：各年級語文教研組長；
5、獎項設(shè)置和評獎辦法：
本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，比賽實行百十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�最高分，去掉一個最低分，取平均分）
八、評分標準：
1、儀態(tài)1分（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、普通話2分（咬字，吐字清晰，自然流露）
3、內(nèi)容3分（內(nèi)容完整、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
4、表現(xiàn)技巧3分（表情、聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、感染力、整體表現(xiàn)等）
5、其它1分（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
小學(xué)讀書節(jié)活動方案2
活動主題：一起去看圖畫書
活動時間：4月23日--6月1日
活動內(nèi)容：
一、小金龍啃書
時間：20xx年3月--5月21日
負責：德育處、
要求：全體學(xué)生參與，共讀圖畫書。不僅關(guān)注每班讀書的數(shù)量，也要關(guān)注是否每個孩子都參與到活動中來，教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個孩子都在其中。閱讀的呈現(xiàn)形式（即文字內(nèi)容）是否妥當，班級之間有何差別，是否有值得推廣的做法。
二、教師故事人大賽
時間：4月25日--5月16日（周三，三校區(qū)比賽）
負責：教導(dǎo)處、
要求：全體教師與故事人坊參與，制作PPT，建立學(xué)校圖畫書電子書庫。教師培訓(xùn)中心需對全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長就圖畫書的選取、講述形式等方面進行培訓(xùn)。也可以選取優(yōu)秀的圖畫書講述視頻供教師學(xué)習(xí)。
評價：評選一、二、三等獎，并給予圖畫書獎勵。
三、師生圖畫書創(chuàng)作大賽
時間：4月27日--5月21日
負責：教導(dǎo)處、美術(shù)組和其他各教研組、
要求：師生、家長共同參與。前期從文字、繪畫等方面對師生進行培訓(xùn)�？梢詮膶W(xué)生的已有作品中尋找素材，也可以確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參與，再重點指導(dǎo)。
評價：最佳文本獎、最佳圖畫獎、創(chuàng)意獎等獎項并給予獎勵。
四、選書、曬書、傳遞感動
時間：選書（4月23日--5月2日）
曬書、傳遞感動（5月7日）
負責：德育處、
要求：全員參與。選書由各校區(qū)小圖書管理員為學(xué)校圖書館選圖畫書，每人200元，可以到圖書城選，也可以網(wǎng)上選購。
傳遞感動1.同學(xué)之間交換自己喜愛的圖畫書；2. 為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參加由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的`的“春暉閣”愛心書屋活動。
五、圖畫書與游戲、表演的整合
時間：5月26日--6月1日（游戲日和讀書節(jié)閉幕）
負責：德育處、
要求：全體師生參與。在閱讀圖畫書的基礎(chǔ)上，尋找書中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動項目。讀書節(jié)的閉幕和游戲日的開幕可以進行整合，用圖畫書表演的形式來呈現(xiàn)。
獎勵：圖畫書與游戲活動整合成功巧妙的給予獎勵。
六、圖書館的宣傳展示及正常使用
時間：5月2日開始
負責：教導(dǎo)處及圖書管理員、
要求：1、宣傳展示（負責）。各館制作宣傳海報，內(nèi)容包括：館名、負責人、義工媽媽、小圖書管理員、館內(nèi)藏書數(shù)量（分為哪幾類，每一類冊數(shù)）、本館的特色及開放時間（全天開放）。5月7日張貼海報，并利用大課間進行宣傳介紹。
2、閱讀課（負責）。語文課、英語課、科學(xué)課、藝體課進入圖書館上閱讀課，做好相應(yīng)的準備工作。
3、制作學(xué)生閱讀存折（負責）。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案3
一、指導(dǎo)思想：
圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚以愛國主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國懷抱中成長”，以快樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動，組織學(xué)生開展讀書活動及爭當“閱讀之星”活動。旨在積極倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風尚，培養(yǎng)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。
二、活動目標：
1、通過開展讀書活動，教師、學(xué)生、家長共同參與，進一步激發(fā)我校學(xué)生讀書求知的熱情，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造和諧校園。
2、通過爭當“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”活動，讓學(xué)生了解從古到今國內(nèi)外的重大事件、社會風貌、文化名人等，增強社會責任感，更好地關(guān)注社會、融入社會、服務(wù)社會。
3、通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力、欣賞能力。開啟思維，拓展學(xué)生的知識面提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
4、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動主題：沐浴書香，健康成長
四、讀書節(jié)吉祥物：小蜜蜂“笑笑”
五、活動時間：20xx年5月——6月中旬
六、活動內(nèi)容和具體安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：營造良好的'讀書氛圍，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
（第13周）
1、讀書節(jié)開幕
a閱讀節(jié)倡議書
b宣讀活動方案
2、贈書活動。倡導(dǎo)學(xué)生把書從家里拿到學(xué)校，以便互相借閱，形成“好書大家讀”的氛圍。
3、各班級出好“沐浴書香，健康成長”的主題黑板報。
（二）活動開展階段：（14周——17周）
1、征集班級讀書口號，收集讀書名言。各班組織學(xué)生展開討論，征集一個班級讀書口號，收集三條讀書名言。
2、分年級向?qū)W生推薦書目，班主任認真抓好課前兩分鐘活動，對學(xué)生進行好書介紹。分班進行讀書比賽，要求人人參與讀書活動，讀好書，做好讀書筆記。讀書筆記主要是摘錄好詞佳句，發(fā)表感悟，評論書籍內(nèi)容等。
3、經(jīng)典誦讀：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩詞。本活動結(jié)合學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動，根據(jù)國學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內(nèi)容。采取集體誦讀和個別誦讀相結(jié)合，以班級為單位開展，時間3—5分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美和好文章的意境美。（時間待定）
4、教師利用語文課或班隊課，專門指導(dǎo)學(xué)生讀書，可以幫助學(xué)生制訂讀書計劃，也可以是對前期讀書的交流，并引導(dǎo)讀什么書，怎樣讀書等。并要求學(xué)生寫讀書心得。
5、親子閱讀，打造“書香家庭”。在讀書節(jié)活動中，向家長推薦好書，要求學(xué)生與家長同讀一本書，并交流讀書心得。
6、每班利用語文輔導(dǎo)課或語文課開展一次圖書推薦會或讀書交流會。
7、開展教師讀書活動。鼓勵教師進行“充電”“補液”，認真閱讀教育教學(xué)名著、雜志，并將閱讀中發(fā)現(xiàn)的教育新理念，教育新行動等摘錄在自己的摘錄本上，以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段：（18周）
1、“閱讀之星” 評比（18周星期三之前）
“閱讀之星”評選方法：每班推薦2名“閱讀之星”候選人報大隊部審批，由學(xué)校給予獎勵。候選人必須至少完成3篇以上讀書心得，質(zhì)量高。根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、家長、老師共同評比。
2、“書香班級”評比（18周星期三之前）
�。�1）評比標準：要達到六有
a．讀書有成果。
b．班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
c．班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，；
d．每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；
e．能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；
f．有讀書專欄，在黑板報上開辟出“推薦好書”一欄，定期更換，吸引學(xué)生讀好書。
（2）評選辦法：各年級根據(jù)評比標準推選一個班級。
3、“書香家庭”評比（18周星期三之前）
每個年級推選3個家庭。評比標準：父或母能積極與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動，督促、檢查孩子讀書情況。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案4
一、指導(dǎo)思想
為了扎實推進我校第二屆讀書節(jié)活動，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富的書香校園，特制定本方案。
二、活動目的
1．通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合素質(zhì)。
2．通過活動，激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化中凈化靈魂，升華人格。
三、活動宣傳口號
走進書香樂園，品味多彩生活。
讀書自古有樂，書香最能致遠。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
點亮閱讀心燈，照亮幸福人生。
書香滋潤童年，快樂伴隨成長。
四、活動構(gòu)想
通過讀書活動，我們著重抓好“讀（閱讀書籍）、寫（讀書征文）、講（講演故事）、賽（活動競賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛美文，讀書育美德”的校園讀書氛圍。
五、活動時間
20xx年3月——6月
六、活動對象
全校師生
七、活動安排：
第一階段：啟動階段（3月3日－3月7日）
1．做好各項環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)，做到班班有圖書角并取好名稱（富有童趣、有班級個性等）。各班級要推選好圖書管理員。
第二階段：活動階段（3月10日－4月30日）
1．好書推薦。
各年級語文教師，根據(jù)區(qū)教研室及學(xué)校推薦的各年級必讀書目和學(xué)生實際情況，有選擇地介紹給學(xué)生，并做到每學(xué)期師生共同讀好一本書。印發(fā)醫(yī)藥高新區(qū)各年級學(xué)生必背古詩文目錄及材料。
2．“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。
�。�1）語文教師利用每周一節(jié)誦讀課作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“讀書沙龍”、“我喜歡的名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。
（2）“書香班級”評選要求：班級黑板報定期更換，班級書庫里的書能在學(xué)生中進行流動，使教室里充滿書香。此項工作由各班主任負責實施。
�。�3）“書香家庭”評選要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好，家庭內(nèi)能建好小書房，藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。（每個班級評選2個進行校級表彰。）
�。�4）“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書并認真寫好讀書摘要，心得體會。（每個班級評選2名進行校級表彰。）
�。�5）教師讀書要求：全體教師認真閱讀學(xué)校推薦書目，同時在閱讀期間完成5000字的讀書筆記，積極撰寫讀書心得體會。學(xué)校將組織35歲以下青年教師讀書交流活動。
第三階段：活動展示階段（5月4日———5月31日）
推薦競賽（活動）：
▲年級組讀書活動，具體負責人：各年級備課組長
一年級：精彩紛呈——兒歌背誦比賽
二年級：精彩紛呈——講故事比賽
三年級：至理名言——“我的'讀書名言”征集活動。（引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過程中，把自己的讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。）
四年級：百花齊放——一次手抄報評比。（以讀書活動為主要內(nèi)容）
五年級：書海絮語——一次現(xiàn)場書法比賽。（要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容）
六年級：妙筆評析（美文大家讀活動。指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文，復(fù)印成A4紙，標上班級、號次、選編者名字，并在美文上作評注和簡析，教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀。）
▲年級組特色競賽活動，具體負責：教導(dǎo)處教科室各年級備課組長
一年級：親子誦讀比賽（z）
二年級：查字典比賽（z）
三年級：糾錯別字比賽（z）
四年級：成語積累比賽（z）
五年級：讀書知識競賽（z）
六年級：現(xiàn)場作文競賽（z）
第四階段：活動總結(jié)階段：（6月）
總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)的“書香班級”、“書香家庭”“讀書之星”、讀書系列競賽獲獎個人，并對下一階段工作提出要求。
注：所有活動資料（圖片、文字）于5月25日前傳給王金喜主任，以便匯總制作展板。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案5
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動,旨在激發(fā)師生讀書的'興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。方案如下:
一、活動目的:
1.通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3.通過活動,大力推進書香班級,書香校園建設(shè)。
二、活動主題:
享受文字之美體驗讀書之樂
三、活動口號:
與書同行,收獲甌小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
開卷有益,為生命加鈣補鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
四、活動時間:
4月20日――5月24日
五、活動內(nèi)容及具體要求:
時間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時間
指導(dǎo)、落實
籌備階段
活動策劃
讀書節(jié)方案定稿,公告
4月13日
德育處語文組
活動準備
召開家長會:特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。
4月13日
德育處語文組
啟動階段
全校師生
啟動儀式
1.學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》;
2.顧老師動員講話
4月20日
德育處語文組
看一本好書
學(xué)生自選一本課外讀物進行閱讀并進行摘錄。
4月20-4月26日
班主任語文老師
屏幕宣傳
學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏
4月20日
辦公室德育處
活動階段
全校層面活動:
內(nèi)容 時間
責任人
經(jīng)典誦讀
利用晨讀15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀
語文老師
班級圖書角評比
4月27日
德育處圖書室
親子閱讀
利用雙休日,要求家長、孩子共讀一本課外書
班主任家長
教師閱讀
要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書
各位老師
年級層面活動:一、二年級集體經(jīng)典誦讀
三年級:班級故事會
四年級:班級讀后感比賽
項目要求
時間
責任人
展示階段
一、二年級
集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽
全班人人參與,時間5-6分鐘
5月22日
班主任
四年級
讀后感比賽
每班推薦10份作品參加年級評比。
評出一二三等獎。
5月6日
班主任
三年級
故事大王比賽
每班推薦2名學(xué)生參加年級評比。
評出一二三等獎。
5月15日
班主任
總結(jié)階段
全校師生
閉幕式
總結(jié)、頒獎
5月25日
德育處
江甌小學(xué)德育處
小學(xué)讀書節(jié)活動方案6
一、活動目的：
1、本著“讓有限的金錢換來無限的知識”這一理念，通過舊書循環(huán)閱讀,以物換物的方式，讓學(xué)生把家中看過的圖書拿到交易市場互相交換，從而培養(yǎng)孩子喜愛讀書，分享知識，資源共享的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們在交易體驗中“快樂交易” “快樂分享”“快樂讀書”，結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步學(xué)會推銷，學(xué)會選擇，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作、交流、創(chuàng)造等能力。
活動時間：20xx年4月1日 下午15:30—16:30
活動地點：學(xué)校操場
二、活動準備：
1.語文老師：
�。�1）提前講解 “跳蚤書市”各個項目及規(guī)則，讓全體學(xué)生都：明明白白、清清楚楚。以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、圖書的范圍和要求告訴家長。
（2）一年級主要是物物交換，學(xué)生無需帶錢，二年級以上可以是物物交換，也可以是錢物交易，二年級學(xué)生每人最多可帶3元錢，3——6年級學(xué)生每人最多可帶5元錢。
（3）每位學(xué)生準備至少三本，圖書須經(jīng)家長同意，要求質(zhì)量較好，內(nèi)容積極健康，適合各年級的孩子閱讀，保持七成新。2——6年級圖書定價也要跟家長商量好，根據(jù)書本的新舊程度，分別給出合理的價格(35)，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)營原則，然后在商品明顯處貼上標簽。出售商品均需要明碼標價，活動中市場管理處老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營，將取消經(jīng)營資格。
2.班主任：
（1）負責本班攤位布置和管理。
�。�2）提前準備報紙或床單擺放交換圖書。
�。�3）各班要先給自己的展位（小書店）選定適合本班特色的書店名稱，也可以有自己的促銷口號、標語等（根據(jù)各班情況自行安排）。
3.全體副班主任：協(xié)助班主任布置攤位，隨班參與全過程活動。
4.學(xué)校保衛(wèi)人員、場地負責人及管理人員積極配合做好場地安全檢查工作，要求做到防火安全，確保安全出口、疏散通道暢通。
5.家長：各班如需要家長協(xié)助，最多3名家長，于15：00準時到校。
三、活動流程：
1.4月1日中午各班自行安排時間，在操場布置展位。下午第一節(jié)課后，由各班正副班主任負責安排把圖書放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。布置結(jié)束后，各班在跑道上整隊站好。場地劃分（見附件1）
2.下午15:30――16：30為交易時間，首先由李校長宣布第四屆讀書節(jié)開幕，接著主持人講解“跳蚤書市”交易規(guī)則，之后宣布交易活動開始。
活動交易規(guī)則：
�。�1）活動開始后先由班主任帶領(lǐng)班級一半的學(xué)生前往其他班級交易，副班主任組織剩下的學(xué)生在本班級攤位交易，20分鐘后，廣播通知交換，副班主任帶領(lǐng)剩下的一半學(xué)生前往其他商鋪買賣，班主任組織剩余學(xué)生。
�。�2）在活動中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑�；顒右行�，不得大聲喧嘩，吵鬧。
�。�3）本次活動既有現(xiàn)金交易，又有物物交換，買賣雙方達成一致，交易達成后，不許反悔。各班級進行買賣活動，做到誠實勞動、合法經(jīng)營、文明交易。
�。�4）根據(jù)書本的`新舊程度，給出合理的價格，出售商品均需明碼標價，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)營原則，不得哄抬物價或看人定價。
（5）不得倒賣書籍，以贏利為目的，買入手的書籍不得再次出售。
（6）主席臺設(shè)“市場管理處”，將對整個活動過程進行監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)，取消本學(xué)生參與活動的資格，同時取消相關(guān)班級的優(yōu)秀商鋪評選資格。
3.16:20由班主任負責集中本班學(xué)生在本班攤位前集合，進行活動小結(jié)，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。
4.16:30整個活動結(jié)束，學(xué)生回班級背書包，組織放學(xué)。
四、注意事項：
1.班主任、副班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。在交易過程中，如遇個別學(xué)生賬目不清，售后反悔、顧客投訴等問題，可在主席臺前“服務(wù)中心”調(diào)解。
2.遇雨活動改為在教室進行。
五、人員安排：
1.安全組：
負責人： 校衛(wèi)隊員（包括教學(xué)樓安全）
2.照相：
3.音樂播放：
音樂提供：
4.LED屏幕：
Xx實驗小學(xué)開展第四屆讀書節(jié)開幕式暨“跳蚤書市”活動
5.活動場地劃分：體育組
6.服務(wù)中心：
提前準備條幅“服務(wù)中心”，一張桌子，一把椅子
7.主持人：
8.校園網(wǎng)新聞：
9.提前擺放班牌（12:00）：體育組
10. 市場管理處：
提前準備條幅“市場管理處”，桌子一張，凳子一把
六、總結(jié)評比：
活動結(jié)束后，對各班的攤位進行評選，巡視組（英語組）老師將評出“特色商鋪”，交給劉靈芝老師。
微笑服務(wù)班級（3個）
合法經(jīng)營班級（3個）
最佳商鋪布置班級（3個）
衛(wèi)生優(yōu)秀班級（3個）
小學(xué)讀書節(jié)活動方案7
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標：
1、通過活動，建立起以學(xué)校、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。
2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的`良好風氣。
3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動實施的計劃
1、 制定讀書計劃書：
�。�1） 每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。
�。�2） 每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
�。�3） 學(xué)校大隊部每期組織一次“讀書計劃書展示會”。
2、 辦讀書博覽會：
�。�1） 每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2） 每天課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、 出讀書小報：
�。�1） 每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。
�。�2） 學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。
4、 建立少年小書庫：
（1） 讀書活動中，各班召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
�。�2） 在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。
5、 建立好書交換站：
（1） 為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室定期向各班開放。
�。�2） 同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
�。�3） 每個學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。
6、 參與讀書實踐活動：
�。�1） 讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。
�。�2） 積極參加各級讀書競賽活動。
7、 建立讀書成長冊：
（1） 每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
�。�2） 學(xué)校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。
8、 讀書活動管理辦法：
�。�1） 每個班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。
�。�2） 每月30日前每班填報一份讀書效果表上大隊部。
（3） 每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為校讀書活動積極分子。
�。�4） 每個班級每周向廣播站投稿一篇。
�。�5） 參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分，計入文明班級評比。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案8
一、指導(dǎo)思想：
《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二.活動目的：
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動對象：全校學(xué)生
四、活動口號： 讓讀書成為劉小人的`一種生活方式。
五、活動方法要求：
1、制定班級讀書計劃：
要求計劃中體現(xiàn)讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。
2、開展班級讀書活動：
A、充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源開展閱讀活動;
B、可以建立班級圖書角，實現(xiàn)同學(xué)們好書“共享”;
C、認真做好讀書筆記，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。
D、開展班級優(yōu)秀讀書筆記評比活動，學(xué)期末學(xué)校將進行全校范圍的優(yōu)秀讀書筆記評選活動(每班上報3—5本);
E、開展剪貼報和手抄報的制作活動(每班上報1—3幅)
F、下列活動可以根據(jù)班級實際選擇一項，但要提供過程性材料：
建議開展：
(1)、講故事比賽;
(2)、制作書簽比賽;
(3)、讀書征文比賽;
(4)、優(yōu)美詞句摘抄比賽(抄寫在特定的紙張上)等。
通過讀書活動的開展激勵學(xué)生熱愛讀書，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案9
一、活動目的
書籍是人類進步的階梯。通過系列活動，努力營造“書香校園”的良好氛圍，使每一位學(xué)生都能與好書為友、與經(jīng)典為友，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，不斷提升自己的閱讀品味和文化素養(yǎng)，為學(xué)生健康成長和幸福人生奠基。
二、活動主題：與好書相伴，與經(jīng)典為友
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： 副組長：
組 員：
四、活動時間：20xx年3月23日—20xx年5月31日
五、活動安排
第一環(huán)節(jié)——營造氛圍 激發(fā)興趣
活動
時間
活動
項目
活 動 內(nèi)容
負責人
總負責人
第4周
開幕式
舉行“讀書節(jié)開幕式”，向全校學(xué)生發(fā)出倡議
教導(dǎo)處、大隊部
布置
1．大屏幕滾動出示讀書節(jié)宣傳標語，整理布置班級圖書角。2．讀書節(jié)期間刊出一期讀書節(jié)黑板報。3．引導(dǎo)家長建立家庭小書庫，參與讀書活動，通過“親子閱讀日記”，參與 “書香家庭”評比。
教導(dǎo)處、大隊部
班主任
第5周
推薦
各年段統(tǒng)一給學(xué)生推薦必讀和選讀書目。安排一次“好書推薦會”，可與主題隊會相結(jié)合。建立閱讀檢查評比制度。
教導(dǎo)處、語文組
評選
按“獲獎發(fā)表及作品集——文學(xué)素養(yǎng)及現(xiàn)場作文”兩輪選拔，評出校首屆“十大小文學(xué)家”和提名獎若干名。
教導(dǎo)處、語文組
第二環(huán)節(jié)——與書為友 書香四溢
活動
時間
活動
項目
活 動 內(nèi)容
負責人
總負責人
第5周
|
第15周
讀書
1.晨誦：晨讀時間朗讀課文與經(jīng)典，提倡抽一個時間點閱讀課書；
2.午看：鼓勵學(xué)生在下午早到校時間進行讀書活動；
3.暮讀：每天晚上至少閱讀半小時課外書。
語文教師、班主任
指導(dǎo)
各班至少圍繞一本經(jīng)典書籍精讀，并開展一次班級讀書會活動，段里統(tǒng)一，執(zhí)教同一內(nèi)容。
語文老師
簽售
邀請著名作家來校舉行親筆簽售、講座活動（暫定4月13日）
教導(dǎo)處、班主任
交流
1、各年段以讀書小卡片、手抄報、讀后感或制作一張手抄報等形式交流讀書心得并擇優(yōu)展示。2、各年段及時整理讀書節(jié)活動資料，拍照做成微秀或整理成冊，上交教導(dǎo)處。
語文老師、班主任
第三環(huán)節(jié)——成果展示 表彰激勵
活動
時間
活動
項目
活 動 內(nèi)容
負責人
總負責人
第13周
比賽
一年級：背古詩比賽
第13周
二年級：講故事比賽
第13周
三年級：成語積累比賽
第14周
四年級：經(jīng)典誦讀比賽
第14周
五年級：美文誦讀比賽
第14周
六年級：文學(xué)知識競賽
第15周
評選
評選“百佳讀書之星”、“百佳書香家庭”
第16周
閉幕式
舉行讀書節(jié)閉幕式
教導(dǎo)處、大隊部
六、活動要求
1.強化宣傳，提高認識。各班要提高對本屆讀書節(jié)活動重要意義的認識，要發(fā)揮主陣地作用，通過隊會、展板、黑板報等營造“書香校園”的良好氛圍。
2.率先垂范，積極引導(dǎo)。我們老師要率先垂范，樂于閱讀，做學(xué)生的`榜樣；同時，要積極引導(dǎo)家長參與到讀書節(jié)活動中來，倡導(dǎo)“親子共讀”，通過讀書活動，提高家長自身素質(zhì)及家庭教育水平。
3.加強指導(dǎo)，提高實效。遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點和認知規(guī)律，組織開展具有較強針對性的相關(guān)活動。要堅持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，讀與寫相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，加大指導(dǎo)力度，切實提高活動實效。
實驗小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年3月
小學(xué)讀書節(jié)活動方案10
一、指導(dǎo)思想
為了大力營造蒲小“書香校園”氛圍，為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，為了進一步提高學(xué)生的習(xí)作能力，提倡學(xué)生多讀書，讀好書，形成良好的讀書風尚。我校決定，組織學(xué)生進行“我讀書，我快樂”為主題的.征文比賽活動。
二、征文主題：
我讀書，我快樂
三、征文要求：
1、內(nèi)容：以讀書為主題，可以是介紹自己喜歡的一本書，也可以寫自己與書的故事，還可以寫讀書對自己的影響，等等。用流暢的文字、真實的情感、具體的內(nèi)容，寫出自己讀書的樂趣和收獲。
2、形式：題目自擬，形式不限。參賽范圍2—6年級學(xué)生，根據(jù)年段不同字數(shù)在200——600左右，寫在400格紙上，寫清題目、學(xué)生姓名（注：不寫班級和指導(dǎo)師）。
3、評獎：全班參與，班級進行初評，選出10篇，其中5篇作為三等獎，5篇送到各校區(qū)教導(dǎo)處參與學(xué)校評比。評委老師由2——6年級段教研組長和輔導(dǎo)員組成，評選出一等獎40%，二等獎60%，頒發(fā)獎狀。
鞋蒲市小學(xué)
小學(xué)讀書節(jié)活動方案11
一、指導(dǎo)思想：
為進一步加強學(xué)校書香校園建設(shè)，積極營造篤學(xué)上進、健康和諧的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，養(yǎng)成讀好書、好讀書的好習(xí)慣，讓師生在閱讀中品味經(jīng)典、感悟人生、了解科學(xué)、提高素養(yǎng)、放飛夢想。根據(jù)20xx年南京市“讀書節(jié)”活動要求，特制訂學(xué)校讀書節(jié)活動方案。
二、活動主題：
暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”
三、活動口號：
讀書夢板小夢中國夢
四、活動對象：
全體教師、學(xué)生及家長
五、活動時間：
20xx年4月~10月
六、組織安排：
組長：潘來強
副組長：陳錦秀、趙松俊、尹壽虎、傅輝
組員：德育處教導(dǎo)處教科室班主任語文教師
七、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動
1.學(xué)校利用集體晨會、電子顯示屏、學(xué)校網(wǎng)頁、橫幅等宣傳陣地加強讀書節(jié)宣傳力度。
2.進行校讀書節(jié)班級文化布置，要求：形式新穎、活潑、美觀、大方，內(nèi)容符合本次讀書節(jié)活動主題，彰顯班級文化特色。積極營造良好的讀書氛圍，促進學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書興趣的培養(yǎng)。
第二階段：活動開展
1.讀書節(jié)啟動儀式。學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》、教師代表發(fā)言、學(xué)生代表說說自己的.夢想、潘校長訴說板小夢、學(xué)生共唱《種太陽》兒歌，粘貼自己的夢想卡片。
2.舉行學(xué)生夢想卡片展，讓學(xué)生放飛夢想，訴說希望。
3.參加“20xx南京市中小學(xué)舊圖書交易”活動，以書會友，增加閱讀的樂趣，學(xué)會分享。
4.進行班級文化布置評比，讓學(xué)生在濃郁的書香中，樂于讀書，勤于讀書。
5.舉行學(xué)校圖書愛心義賣活動，將所得款項捐給在雅安，為災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手。
6.以班級為單位，進行全校美詩文誦讀競賽，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀實踐中品味經(jīng)典，感受書本的魅力。
7.舉行全校師生規(guī)范漢字書寫大賽，書寫中華經(jīng)典詩詞歌賦，增強學(xué)生、教師對漢字書寫藝術(shù)、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
8.開展一次以經(jīng)典閱讀為主題的班隊活動，在班級中建設(shè)閱讀的良好平臺，激發(fā)閱讀興趣。
9.出一期有關(guān)經(jīng)典閱讀的黑板報并進行評比，營造班級讀書氛圍，在潛移默化中進行閱讀熏陶。
10.加強親子閱讀。分發(fā)告家長書，請家長每天利用一刻鐘的時間與孩子共同閱讀，營造家庭讀書氛圍。并發(fā)放課外閱讀跟蹤卡，及時了解學(xué)生在家閱讀情況。開展全家共讀一本書，家長和孩子共寫閱讀感受活動，促進親子閱讀質(zhì)量的提高。
11.學(xué)校以班級為單位開展書香班級評選活動，班級進行閱讀之星評比。
12.開展靈動課堂之課外閱讀指導(dǎo)課評選活動，提高課外閱讀指導(dǎo)課質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂上閱讀經(jīng)典，品味文學(xué)的魅力。
13.開展師生讀書交流會活動，讓書籍成為師生的心靈雞湯。
14.積極參加“中國移動杯”中小學(xué)生讀書節(jié)主題征文活動。
15.舉行暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”現(xiàn)場作文競賽，讓學(xué)生用手中的筆訴說對書本的喜歡、對祖國的熱愛、對未來的憧憬。
16.美術(shù)老師組織學(xué)生積極參加市文廣新局等部門聯(lián)合描繪“中國夢”——“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。
17.開展詩詞創(chuàng)作競賽。每班根據(jù)閱讀主題創(chuàng)作上交五首作品�？梢允恰皟焊琛薄皟和姟薄按蛴驮姟薄敖^句”“律詩”“詞”，作品除詞以外，不得超過12行。
第三階段：活動總結(jié)
1.評選“讀書小明星”、“書香家庭”、“書香班級”，進行讀書成果評比表彰。
2．各班整理、上交本次讀書節(jié)相關(guān)資料。
3．撰寫本次讀書節(jié)活動總結(jié)、整理有關(guān)資料并上報區(qū)教育局。
南京市板橋小學(xué)
20xx.4.28
小學(xué)讀書節(jié)活動方案12
一、活動目的：
1．以讀書節(jié)活動為契機，引導(dǎo)營小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，過有質(zhì)量的'校園生活。
2．通過讀書節(jié)活動，努力營造濃郁的校園文化， 推動營小書香班級、書香校園的建設(shè)。
二、活動主題
書香潤校園，師生共成長！
三、所讀書目 ：
學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。
教師：興化市教育局推薦書目。
四、活動時間：
鮮花盛開的五月
五、活動安排：
�。ㄒ唬┗顒訙蕚洌�13—14周）
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標語，大橫幅“書香潤校園，師生共成長！”。小標語 “ 讀一本好書，交一個朋友�！薄� 讓讀書成為習(xí)慣！”“書籍點亮人生，書香洋溢校園！”“營造書香校園，打造人文營小。”完善班級圖書角建設(shè)，出一期以讀書為主題的黑板報，讓班級充滿讀書氛圍。（校長室、大隊部）
2、召開全體教師會議，布置有關(guān)工作。（校長室）
�。ǘ┳x書周（15周）
1、開幕式
�。�1）宣布開幕（校長室）
�。�2）國旗下講話 （楊晴）
（3）讀書節(jié)獻詞五（4）班（擬詞：陶俊國）
2、活動安排：
（1）周一：低年級讀書活動展示（組織：吳天江）
（2）周二：教師讀書交流會。進行教師讀書筆記、心得評比 。（校長室）
�。�3）周三：中年級讀書活動展示（組織：陳俊陽）
�。�4）周四：評選優(yōu)秀讀后感。（組織：王應(yīng)�。�
�。�5）周五：高年級讀書活動展示（組織：張福余）
（6）周一至周三：評選中、高年級手抄報櫥窗布置（組織：王志安）
�。�7）活動書面總結(jié)報道。（教導(dǎo)處）
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰（16周）
1、表彰書香班級、學(xué)校班級兩級“閱讀之星”。（教導(dǎo)處、大隊部）
2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師，表彰教師讀書先進個人。（校長室）
小學(xué)讀書節(jié)活動方案13
為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，我校結(jié)合即將到來的“世界讀書日”舉辦第六屆讀書節(jié)活動，旨在倡導(dǎo)讀書行為，營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園。本次活動方案制定如下：
一、活動目的`：
開展“金猴鬧書�！毕盗凶x書活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，大力推進書香班級，書香校園的建設(shè)，使校園乃至家庭充滿濃濃的書香之氣，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色，為建設(shè)“書香社會”貢獻自己的力量。
二、活動主題：金猴鬧書海
三、活動口號：與書為友，其樂無窮
四、活動時間：20xx年3月下旬至4月下旬
五、活動小組
校第五屆讀書節(jié)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負責包括讀書節(jié)的策劃總結(jié)、宣傳發(fā)動、活動組織、監(jiān)督實施、檢查評估。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長：
副組長：
六、活動內(nèi)容與安排
�。ㄒ唬┗顒踊I備、啟動階段
1．各部門商議制定讀書節(jié)方案。
2．啟動儀式：舉行讀書節(jié)開幕式。（第5周周一升旗儀式）
（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭
�。�2）陳伯吹經(jīng)典作品誦讀《一只想飛的貓》
（3）學(xué)生代表宣讀倡議書
3．電子屏和校園網(wǎng)絡(luò)宣傳：向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書，營造氛圍。
4.下發(fā)讀書節(jié)“致家長的一封信”，讓家長共同參與讀書節(jié)。
�。ǘ⿲嵺`活動階段（20xx年3月23日—4月23日）
★“經(jīng)典誦讀”全校性學(xué)生系列活動
項目
活動時間
地點
活動內(nèi)容
評委
書香
教室
第五周-第八周
春季主打星：經(jīng)典誦讀——四大名著
午間故事會：《西游記》
�。ê诎鍒螅�
第六周
各班
教室
圖書角評選——完善圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級特色。
書香
校園
第七周
各年級
自行組織
讀一本好書聽一則西游故事寫一份書法作品說一段閱讀感言
布置年級展板
大隊部
觀影《大圣歸來》
書香
家庭
第八周
教導(dǎo)處
每個班級評選一個“書香家庭”，撰寫一份推薦信。
書香明星
教導(dǎo)處
每個班級評一名“讀書小明星”，撰寫一份推薦信。
★“經(jīng)典誦讀之西游奇遇記”年級組學(xué)生系列活動
分年級
要求
活動地點
準備時間
展示地點
活動內(nèi)容
一年級
各班教室
3月底至4月中旬（根據(jù)推薦書目組織學(xué)生到讀書館或者開放式閱覽室閱讀）
以年級組為單位開展各項活動；部分年級可結(jié)合大隊部爭章活動。
遇見西游--看圖說話
二年級
各班教室
西游降魔—故事大王
三年級
各班教室
“中文自修杯”第二屆上海市小學(xué)生“美麗漢字”①調(diào)查問卷；②上傳征文
重走西游路—續(xù)（改）編故事
四年級
各班教室
洋溢西游—西游人物我來說
五年級
各班教室
西游之我見—讀后感
（三）總結(jié)階段：
1.做好讀書節(jié)活動總結(jié)工作。
2.舉行讀書節(jié)閉幕式。
�。�1）活動時間：四月底升旗儀式。
�。�2）參賽對象：全體學(xué)生。
�。�3）活動形式：優(yōu)秀節(jié)目展演（大話西游—故事新編）、優(yōu)秀集體和個人頒獎、表彰
�。�4）頒獎內(nèi)容：
�、倜總�年級評選一個班級為“書香教室”；每個班級評選一個“書香家庭”，一名“讀書小明星”。
�、诟鶕�(jù)比賽的結(jié)果評選出“黑板報”、“讀書角”、“好作品”等單項活動評選出的若干個獎項。
�、凼袇^(qū)校各級各類征文等活動獎項。
小學(xué)讀書節(jié)活動方案14
一、活動目標:
書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的`書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動主題：
“建書香校園，樹純真心靈”
三、準備工作：
1.橫幅。
2.撐牌。
3.彩旗點綴校園。
4.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。
5.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）
6.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。
四、活動內(nèi)容：
1.開幕式。
2.小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。
3.中高年級讀書知識競賽。
4.低年級童話故事大賽。
5.中高年級讀書筆記競賽。
6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。（德育處檢查）
7.舉辦讀書手抄小報評比。
8.圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負責，各班主任協(xié)助。)
9.每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。
8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。
五、具體活動安排：
時間地點內(nèi)容參加對象具體要求負責人
3月19日操場開幕式全體師生1.利用國旗下講話進行讀書節(jié)開幕式致詞。
2.拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。
3月20日課后完成小學(xué)生優(yōu)秀作文評比3—6年級每班一篇
�。ㄕZ文老師負責）具體要求參照“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”的要求。袁理
3月21日中午12：00階梯教室讀書
知識競賽3—6年級每班2人1.帶好筆和橡皮。
2.競賽內(nèi)容以課外書籍知識為主。范紅
馬麗麗
3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級每班1—2人
（班主任負責）1.比賽前把演講題目報到比賽負責人處。
2.以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達流暢，符合年齡特點。殷偉娟
3月23日課后完成讀書筆記
3—6年級
�。ㄕZ文老師負責）1.以班級為單位參賽。
2.用方格紙謄寫，并一式二份。
3.杜絕抄襲，發(fā)現(xiàn)取消全班比賽資格。
讀書
手抄小報3—6年級
（班級美術(shù)老師）
1.每班完成2份。
2.紙張大小8k。
3.手抄報內(nèi)容與讀書有關(guān)。
六、宣傳口號：
1.書籍是人類進步的階梯。
2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.讀書破萬卷，下筆如有神。
4.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6.營造書香校園，打造人文樂小。
7.愛讀書，會讀書，讀好書。
8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
七、活動總結(jié)
省略
小學(xué)讀書節(jié)活動方案15
“九月書香漫校園，十月校園浸書香�！睘榱素瀼貙W(xué)部成長課程的育人方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，豐富學(xué)生課外生活，小學(xué)部擬于第8周（10月20日——10月24日）為語文活動周，在低年級段開展講故事比賽，中年級段開展“書有簽簽結(jié)”書簽制作比賽，高年級段開展閱讀卡制作及兒童詩創(chuàng)作比賽以及各班師生共讀一本書的讀書交流會的特色活動。
一、 指導(dǎo)思想
圍繞成長課程，開展特色活動；注重閱讀培養(yǎng)，開展故事比賽；加強閱讀訓(xùn)練，制作書簽比賽；檢閱閱讀積累及運用，制作閱讀卡、兒童詩創(chuàng)作比賽；激發(fā)讀書熱情，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，開展讀書交流會，加強特色教育，營造書香校園。
二 、活動目標
注重成長課程，營造書香校園。通過開展低段學(xué)生講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀”的習(xí)慣，中段的.制作書簽比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，高段制作閱讀卡及兒童詩創(chuàng)作比賽，意在培養(yǎng)兒童良好的思想品質(zhì)，激發(fā)兒童的想象力、思維能力，提高兒童健康的審美意識和藝術(shù)鑒賞力，全面檢驗學(xué)生閱讀積累、應(yīng)用的能力。師生讀書交流會，既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，也促進了教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己，營造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。
三、活動時間
20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）
四、活動要求
1、以年級組或班級為單位開展各項學(xué)生競賽活動，各班語文教師要認真做好準備，以便活動順利開展。
2、活動期間，1—6年級語文老師組織、督促本班學(xué)生準時參加各項活動，如有不明情況及時與活動負責人和策劃人聯(lián)系；
3、活動具體實施如遇不可抗拒原因有所變動，以提前通知為準。
4、所有活動一定要注意學(xué)生的安全教育，做好安全保障工作。
5、1—6年級語文備課組長將此次活動的相關(guān)資料整理好，建一個文件夾，并于第九周周二交語文組。（文件夾：簡單方案、試卷、活動照片、評獎結(jié)果、活動總結(jié)）
6、活動后宣傳板報制作。
負責人： 曹航英
五、各年級主題競賽內(nèi)容：
一、二年級：講故事比賽
三、四年級：制作書簽比賽
五、六年級：讀書記錄卡的制作比賽以及兒童詩現(xiàn)場創(chuàng)作比賽
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