【薦】教師讀書活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的教師讀書活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師讀書活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
要讓孩子多讀書，讀好書，教師本身就應(yīng)該成為讀書人。讀書不僅是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路，也是引導(dǎo)學(xué)生讀書的前提，是整個(gè)教育的前提。關(guān)注教師閱讀就是關(guān)注教育的未來。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“修德、修智、修業(yè)”的教風(fēng)，提升我校教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《太倉市中小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，開展以“我讀書，我成長”為主題的書香校園讀書活動(dòng)，使全體教師在閱讀中進(jìn)行素養(yǎng)的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型教師群體。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2.通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3.通過讀書活動(dòng)，豐富教師自身個(gè)人文涵養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩;強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4.通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
三、讀書內(nèi)容
1.每位教師寒假期間閱讀一本教育教學(xué)專著——《魏書生談學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。
2.學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等。
3.自己購買或借閱的教育理論、專業(yè)成長、教育心理等方面的書籍。
四、讀書活動(dòng)遵循思路
1.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，摘抄書中的精彩片段，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
2.參與校園網(wǎng)上教師博客讀書專欄中的讀書心得交流活動(dòng)，積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)，閱讀他人的讀書后感，并留下自己的點(diǎn)滴感想。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
4.將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的'教學(xué)實(shí)踐能力。
5.通過讀書活動(dòng)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
五、活動(dòng)要求
(一)寒假前
以教研組為單位設(shè)立讀書活動(dòng)小組，各教研組長為讀書活動(dòng)小組組長，組長利用寒假前的繼續(xù)教育時(shí)間進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。
(二)寒假
1.撰寫2篇讀書后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫2篇教學(xué)反思。每篇不少于1000字。
2.讀書摘抄，3000字以上。
3.每位教師把自己最滿意的一篇讀后感或教學(xué)反思，上傳“教師博客”、“讀書專欄”中的“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”“綜合”一欄內(nèi)。讀后感上傳時(shí)間：x月1日之前。
4.閱讀并點(diǎn)評(píng)其他教師的讀書后感，留下閱讀痕跡。
(1)點(diǎn)評(píng)范圍：本教研組老師寫的讀后感。(說明：綜合組分為：體育組、音樂美術(shù)組、科學(xué)信息組)
(2)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容忌泛泛而談，請(qǐng)真實(shí)地寫下自己的感想，字?jǐn)?shù)不能太少，3行左右。
5.35歲以下的老師每個(gè)月推薦一本自己閱讀過的好書，可以是教育教學(xué)方面的專著，也可以是其它書籍。
(三)開學(xué)后
1. 心得評(píng)比：在撰寫的2篇讀書后感或教學(xué)反思中選擇一篇，以紙質(zhì)文稿的形式參與“優(yōu)秀讀書后有感”的評(píng)比。
2. x月隨筆：完成第三篇讀書后感。
3.讀書沙龍。以青年教師為主，按照學(xué)科特點(diǎn)，分別舉行讀書沙龍活動(dòng)，交流自己閱讀后的感想。在閱讀中思想碰撞，思想交流，達(dá)到相互提高的目的。
4.演講比賽、小報(bào)比賽。聯(lián)合教導(dǎo)處、團(tuán)支部，舉行演講比賽、小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
5.學(xué)以致用：能根據(jù)所讀書籍內(nèi)容開展課堂有效教學(xué)。結(jié)合教研組活動(dòng)，選擇教師進(jìn)行課堂展示，同學(xué)科教師進(jìn)行聽課磨課，展現(xiàn)讀書成果。
六、實(shí)施過程
1.宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年1月)。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，營造出濃厚的讀書氛圍的同時(shí)，學(xué)校圖書室添置有關(guān)理論書籍(集中采購與個(gè)人選購相結(jié)合)。
2.學(xué)習(xí)交流(20xx年x月～20xx年x月)。讀書小組進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合開展讀書活動(dòng);每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí)，要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，并做好記錄;進(jìn)行沙龍交流討論。
3.總結(jié)評(píng)比(20xx年x月)。評(píng)選優(yōu)秀讀書心得、評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人、評(píng)選優(yōu)秀讀書小組(推薦市級(jí)優(yōu)秀讀書小組)。
七、總結(jié)評(píng)比
1.評(píng)選優(yōu)秀讀書心得。
2.評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人。
3.評(píng)選優(yōu)秀讀書小組。
校級(jí)優(yōu)秀讀書小組條件：
�、湃珕T參與規(guī)定書目的閱讀，每人完成3篇高質(zhì)量的讀后感;
�、崎_展有質(zhì)量、有一定研究深度的讀書論壇、沙龍等活動(dòng);
�、菍W(xué)有所用，開展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見成效;
�、刃〗M讀書氛圍濃，積極利用校園網(wǎng)、博客進(jìn)行讀書交流，在校內(nèi)產(chǎn)生積極影響。
教師讀書活動(dòng)方案2
一、說明
為了建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，根據(jù)我�，F(xiàn)狀，制
定本方案。
二、要求
1、各位老師根據(jù)自身工作特點(diǎn)，自選讀書材料，各辦公室及部門負(fù)責(zé)人督促檢查，開展讀書活動(dòng)。
2、各辦公室及部門負(fù)責(zé)人，在20xx年3月28日，向德育處上報(bào)辦公室及部門各位老師所選讀書書目，并安排心得交流發(fā)言人。辦公室及部門負(fù)責(zé)人具體如下：
藝體組：張國軍；小低組：姜國平；小高組：朱青嬌；七八年級(jí)組：李青平；九年級(jí)組：高志軍；高中年級(jí)組：祁校駿；電教中心：周振宇；宿管部：劉加華。
注：王清華屬九年級(jí)組、祁新菊屬小高組、王浩屬電教中心。
3、20xx年6月6日政治學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行教師讀書活動(dòng)心得交流。
�。�1）、中學(xué)部
�、佟⒌攸c(diǎn)：四樓會(huì)議室
�、凇⒔M織：楊紹棟
�、�、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時(shí)間不得少于5分鐘）：
七八年級(jí)組：3人；九年級(jí)組：1人；高中年級(jí)組：1人；宿管部：3人。
（2）、小學(xué)部
�、佟⒌攸c(diǎn)：二樓會(huì)議室
�、�、組織：陳禎庫鳳玲
③、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時(shí)間不得少于5分鐘）：
藝體組：2人；小低組：2人；小高組：3人；電教中心：1人。
西建中英文學(xué)校德育處
教師讀書活動(dòng)方案3
一、比賽目的
為了迎接第四屆校園讀書節(jié)暨“作家進(jìn)校園”活動(dòng)，展示青年教師的青春風(fēng)采，推進(jìn)魅力教師研修班學(xué)員進(jìn)修，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
即日起至4月6日
三、參賽對(duì)象：
魅力教師研修班（各學(xué)科）成員和35周歲以下青年教師
四、活動(dòng)安排
1、初賽階段：參賽對(duì)象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質(zhì)稿上交各年級(jí)組長，組長對(duì)照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請(qǐng)各人妥善保存。學(xué)校將于3月31日前根據(jù)上交的征文進(jìn)行初步評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀作品。
2、決賽階段：根據(jù)初評(píng)結(jié)果，學(xué)校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進(jìn)行演講比賽。本次大賽將現(xiàn)場評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書。
五、征文和演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、征文要求：
結(jié)合《致青年教師》這本書談?wù)勛x書收獲，或結(jié)合自己的'教學(xué)實(shí)際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會(huì)。打印格式：標(biāo)題宋體小二加粗，正文宋體四號(hào)，行距固定值22磅，左右頁邊距均為2厘米，姓名日期寫在最后，A4紙打印。
2、演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
采用10分制評(píng)分，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
思想內(nèi)容：3.0分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實(shí)感。
語言表達(dá)：3.0分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
儀態(tài)印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
綜合印象：2.0分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
教師讀書活動(dòng)方案4
為了進(jìn)一步激起全校教師讀書的愛好，修建濃厚的讀書氛圍，牢固建立畢生學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，適應(yīng)新課程改革，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)，大面積進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力建造“書香校園”。特制定本學(xué)期教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案以下：
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成逐日讀書的好習(xí)慣，有布滿聰明的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿書香，布滿氣質(zhì)，布滿聰明，用最靜心的瀏覽，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善本身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得應(yīng)用于實(shí)踐，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，增進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，進(jìn)步教育科研能力。
3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有高深的教藝，有愉悅的心情”，實(shí)現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特點(diǎn)的書香校園文化，構(gòu)成校園文化特點(diǎn)。
二、讀書學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)步教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己的業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的布滿生機(jī)活力的中小學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富本身個(gè)人及修養(yǎng)，強(qiáng)化本身修養(yǎng)。
三、活動(dòng)主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
四、活動(dòng)口號(hào)
與知識(shí)為友，與書本為友。
五、參加職員
全校所有在職教師。
六、讀書內(nèi)容
讀書是教師進(jìn)步本身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不但要專，更要博。建議教師瀏覽以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的鑒戒。
2、教育家的書。教育家的著作包括著對(duì)本身教育理論的針對(duì)性思考、本身教育實(shí)踐的`時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步本身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
七、活動(dòng)措施
1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。
3、展開“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師天天自學(xué)一小時(shí)；每周有摘抄筆記（4至5頁）；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思；每月有交換。學(xué)校每周對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，并把讀書學(xué)習(xí)情況納入到績效考核中。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。
5、認(rèn)真及時(shí)搜集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部分匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。
6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。
八、讀書情勢(shì)
1、個(gè)人自學(xué)為主，集體學(xué)習(xí)為輔，充分利用課余時(shí)間瀏覽有關(guān)書面，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，讓讀書成為自己的自覺行為，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上瀏覽與文本瀏覽相結(jié)合
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用現(xiàn)代教育思想，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，牢牢圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心。
九、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長王惠君為組長、其余領(lǐng)導(dǎo)為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施督導(dǎo)評(píng)價(jià)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，（時(shí)間為天天下午放學(xué)和每周檢查評(píng)比）使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理，將教師讀書情況與教師的業(yè)務(wù)考核績效考核掛鉤，表彰嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，對(duì)讀書不認(rèn)真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。
教師讀書活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，打造一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，及時(shí)總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn)，推廣學(xué)習(xí)成果，結(jié)合長春市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)教師中開展讀書演講活動(dòng)的通知》和高新區(qū)教育局對(duì)本學(xué)期工作的布置，中學(xué)部決定于3月15日——4月6日舉行以“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為主題的'教師讀書匯報(bào)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
演講主題為“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”，演講內(nèi)容為“讀書與我的教學(xué)”、“讀書與我的班主任工作”、“讀書與我的研究”等。
三、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排：
1、教師利用寒假時(shí)間總結(jié)個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)，撰寫文章，并發(fā)到個(gè)人博客上。
2、3月30日在組內(nèi)進(jìn)行初選，推選優(yōu)秀教師參加中學(xué)部的選拔活動(dòng);
3、4月6日在中學(xué)部進(jìn)行選拔，推選優(yōu)秀教師參加區(qū)讀書匯報(bào)活動(dòng);
4、4月20日參加高新區(qū)教師讀書匯報(bào)活動(dòng)。
5、區(qū)教育局選送優(yōu)秀選手參加5月末舉行的市級(jí)讀書演講會(huì)。
四、評(píng)審組：
高淑云、胡柏、張會(huì)芳、于春梅、劉紅宇、黃芳、張峰
五、具體安排：
分為組內(nèi)選拔和中學(xué)部選拔兩次進(jìn)行，由評(píng)審組進(jìn)行打分，取每名選手的平均分。
1、3月30日組內(nèi)初選
參 加 教 師地 點(diǎn)評(píng) 審 領(lǐng) 導(dǎo)
語文組、數(shù)學(xué)組、信息組全體教師數(shù)學(xué)組高淑云、胡柏、張會(huì)芳
外語組、政史組全體教師政史組于春梅、黃芳
理化組、體育組、翟老師三樓教室劉紅宇、張峰
2、4月6日中學(xué)部選拔
由組內(nèi)推選出來的教師按照抽簽的順序，參加本次選拔活動(dòng)。全體評(píng)審組成員參加打分。
活動(dòng)地點(diǎn)：中學(xué)部一樓多功能教室。
六、工作人員安排：
多功能教室設(shè)備調(diào)試：李剛、王玲玲
照相：張守英、王春薇
七、幾點(diǎn)要求：
1、無特殊事情，初中部全體教師均參加4月6日的匯報(bào)活動(dòng)。
2、參加4月6日匯報(bào)的教師應(yīng)基本脫稿。
教師讀書活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)理念：
讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理。老師愛讀書，才能感染和引領(lǐng)我們的學(xué)生，孩子愛讀書，我們才有未來。讀書是教師天經(jīng)地義的生活習(xí)慣，是打造書香校園、建設(shè)學(xué)校文化的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，希望教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，樹立z二小教師新形象，推動(dòng)我校書香校園的進(jìn)程。
二、活動(dòng)構(gòu)想：
此次讀書節(jié)活動(dòng)，我們將著重抓好“讀（牽手美文）、講（讀書演講）、寫（讀書征文）、賽（閱讀競賽活動(dòng)）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格，打造和形成“與好書做伴，與文明同行”的校園讀書氛圍。
三、活動(dòng)主題：
與好書做伴，與文明同行。
四、活動(dòng)口號(hào)：
精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
讓讀書成為習(xí)慣，讓教育更加智慧。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月——6月
六、組織機(jī)構(gòu)：
組長：z
副組長：z
組員：z
七、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（二月底——三月初）
1、制定制訂《z二小首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)方案》，開展z二小首屆教師讀書節(jié)好書推薦活動(dòng)（寫明書名、作者、出版社、推薦理由）。
2、學(xué)校在三月初舉行教師讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體布置。
3、全體老師制定讀書計(jì)劃。
第二階段：組織實(shí)施（三月——六月）
圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、演講比賽等系列讀書活動(dòng)。
1、三月活動(dòng)：牽手美文
2、四月活動(dòng)：游目騁懷
以“和雅校園、書香校園”為主題，開展教師讀書演講比賽，每個(gè)年段推薦3名選手，行政辦推薦1名選手參賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）
3、五月活動(dòng)：點(diǎn)亮心燈
以“與好書做伴，與文明同行”為主題，以讀后感、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)的'形式撰寫讀書征文，文體不限（詩歌除外），要求每位老師撰寫一篇讀書征文，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）
4、六月活動(dòng)：書香致遠(yuǎn)
以書面答題的形式，開展閱讀競賽活動(dòng)。要求35周歲以下老師全部參加，其他老師鼓勵(lì)參加。根據(jù)成績高低，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）
第三階段：總結(jié)表彰（六月）
學(xué)校綜合讀書節(jié)活動(dòng)，評(píng)選z二小首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)“教師讀書之星”若干名；根據(jù)各年級(jí)組教師的集體表現(xiàn)，評(píng)選出“書香年段”一個(gè)，給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，召開總結(jié)表彰大會(huì)。
評(píng)選依據(jù)：各年段教師在讀書征文、教師演講和閱讀競賽中的獲獎(jiǎng)情況，以及該年段教師在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書心得獲獎(jiǎng)情況。
八、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的表率，我們要用老師的讀書行為去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類書籍，養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。
2、開放教師閱覽室，具體時(shí)間為：周一到周四每天上午8:00——晚上8:00，周五上午8:00——下午3:00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀，合計(jì)時(shí)間不少于2小時(shí)；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計(jì)時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據(jù)。
4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書筆記，本學(xué)期不少于10次，35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字，其他老師不少于3000字。
九、活動(dòng)保障：
1、每月充實(shí)教師閱覽室書籍?dāng)?shù)量，向教師充分開放。
2、加強(qiáng)讀書節(jié)與通訊報(bào)道組合作，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。
3、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書方面的成績廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞讀書熱情。
4、開展閱讀指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)讀書活動(dòng)。
5、讀書節(jié)活動(dòng)過程中，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢查各年級(jí)組教師讀書進(jìn)展情況。
xx小學(xué)
教師讀書活動(dòng)方案7
一、讀書宗旨：
在教師中倡導(dǎo)“我是讀書人”的思想，將“要我讀書”升華為“我要讀書”。通過開展教師讀書活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺(tái)，健全教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制和校本研修機(jī)制，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的教師隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長提供精神保障。
二、讀書口號(hào)：
做一個(gè)愛讀書的老師
三、讀書原則：
1.整體性原則。要把握“讀書”這個(gè)概念的內(nèi)涵，將讀書活動(dòng)視為涉及教師個(gè)體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的`系統(tǒng)工程。
2.專業(yè)性原則。將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在閱讀中發(fā)展。
四、參與人員：
全體教師
五、組織管理：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
組 員：
六、活動(dòng)要求：
1. 制訂計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校年度讀書活動(dòng)計(jì)劃，教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的內(nèi)容（報(bào)刊、名著、教育專著等），制訂個(gè)人年度讀書計(jì)劃。
2. 精選書籍。
在廣泛閱讀基礎(chǔ)上，精讀教育專著、學(xué)科書籍、各種教育報(bào)刊三類書籍。
3. 建立制度。
�、� 教師每學(xué)期至少寫1篇讀書筆記。并積極參加縣讀書征文比賽。
�、趯⒔處熥x書活動(dòng)納入校本培訓(xùn)、工作考核等學(xué)校正常工作中去。
4. 提供條件。
�、� 學(xué)校為每辦公室訂閱2-3本教育雜志。
② 圖書室和教科室圖書專柜有教育教學(xué)方面的書籍可供借閱。
�、蹖W(xué)校教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為教師讀書提供最大可能的服務(wù)。
5. 搭建平臺(tái)。
�、� 學(xué)校校本教研博客發(fā)布教師讀書活動(dòng)相關(guān)信息。
�、� 舉行教師讀書征文比賽活動(dòng)，交流分享讀書經(jīng)驗(yàn)，營造濃厚的讀書氛圍。
�、� 組織教師參加永嘉縣級(jí)及以上讀書活動(dòng)或競賽。
教師讀書活動(dòng)方案8
一、讀書活動(dòng)目的
期望通過讀書活動(dòng)，使我校教師的精神、氣質(zhì)和品性得到更好的提升，不斷提高每位教師職業(yè)智慧，使我校教師的'教育教學(xué)都閃耀著睿智的光彩。
期望通過讀書活動(dòng)，積極探索并構(gòu)建我校小班化環(huán)境下的高效課堂，形成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的、充滿教育樂趣的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
二、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
三、讀書活動(dòng)的對(duì)象
學(xué)校專任教師。
四、讀書活動(dòng)的內(nèi)容
1、學(xué)校指定一本書：《優(yōu)秀是教出來的》。
2、自由閱讀自選書籍，可參考NN市讀書節(jié)推薦書目，根據(jù)自己的學(xué)科要求，關(guān)注本學(xué)科的前沿研究，形成自己的讀書習(xí)慣和風(fēng)格。
五、讀書活動(dòng)要求
1、每學(xué)期撰寫讀書筆記不少于4篇，每篇不少于500字，學(xué)期結(jié)束一并交至規(guī)劃督導(dǎo)處。
2、提倡并鼓勵(lì)教師把讀書的心得體會(huì)發(fā)表在校內(nèi)和沿江教育信息網(wǎng)博客上。
3、每學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行一次讀書競賽。
4、每學(xué)期結(jié)合讀書筆記、博客、讀書競賽評(píng)選一次讀書積極分子。
附：讀書活動(dòng)競賽安排
1、競賽內(nèi)容：所發(fā)書籍、師德建設(shè)要求、教育教學(xué)理論
2、競賽對(duì)象：學(xué)校所有任課教師
3、競賽形式：采用開卷和閉卷相結(jié)合，開卷50分，閉卷50分，合計(jì)100分。
4、競賽時(shí)間：各學(xué)期結(jié)束前。
5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：根據(jù)考試的成績，學(xué)校給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
NN市zz中學(xué)
教師讀書活動(dòng)方案9
根據(jù)教育局繼續(xù)教育辦公室工作部署，為豐富教師校園文化生活，提升教師專業(yè)知識(shí)水平及能力，構(gòu)建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開展以“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”為主題的讀書演講活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、演講主題：
“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”，圍繞主題，題目可自擬。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
提高青年教師的修養(yǎng)，促使教師用先進(jìn)的理論與他人成功的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的職業(yè)境界、提升自己的.業(yè)務(wù)技能。
三、參賽人員：35歲以下青年教師必須參加
35歲以上教師自愿參加
四、活動(dòng)方式：以學(xué)科社團(tuán)的形式開展，分四場進(jìn)行，每場由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行主持。
五、時(shí)間地點(diǎn)安排：
時(shí)間:擬定從20xx年3月26日開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。
地點(diǎn)擬定在后樓三樓會(huì)議室
六、演講標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考
2、表達(dá)上要大方得體、有禮有節(jié)、感情充沛、神態(tài)自然、語言規(guī)范、聲音響亮。
3、時(shí)間上要控制在10分鐘以內(nèi)。
七、有關(guān)要求：
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要高度重視此項(xiàng)工作，積極幫助青年教師參與到活動(dòng)中來。每個(gè)社團(tuán)成員都要參加本社團(tuán)演講專場活動(dòng)。
2、每位參賽教師要上交一份講稿。
教師讀書活動(dòng)方案10
我們老師作為“傳道、授業(yè)、解惑”者，應(yīng)該多讀書，讀好書。我校開展了“書香校園”活動(dòng)，學(xué)校也因此開展了一系列讀書活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力，積極配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)，特制定自己的讀書計(jì)劃，計(jì)劃如下：
一、讀書目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、多讀文學(xué)書刊，增加自己的文學(xué)底蘊(yùn)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和語文教學(xué)基本功。
二、讀書內(nèi)容及具體安排
1、每月至少閱讀1本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的書籍。文學(xué)書籍包括每年的雜志《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》。
2、充分利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)。每天讀書不少于半小時(shí)，本學(xué)期必須讀完5本，記讀書筆記，寫讀后感，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的.教育教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
4、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
教師讀書活動(dòng)方案11
書是人類的朋友，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯!為了加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提升教師的整體素質(zhì)，打造一支“師德高尚,業(yè)務(wù)精良,專業(yè)知識(shí)精深、教學(xué)方法優(yōu)良、科研能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容。根據(jù)市、縣教育局的安排,結(jié)合我校實(shí)際情況，制定讀書活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想：
教師讀書活動(dòng)以更新條件性知識(shí)，拓寬本體性、提升實(shí)踐性知識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)教育、科學(xué)、人文等方面的知識(shí)及教育名著為內(nèi)容，以“要做教書人，先做讀書人”和創(chuàng)建“書香校園”為主題，做到“三個(gè)結(jié)合”(把教師讀書活動(dòng)與教育教學(xué)研究結(jié)合、與校本培訓(xùn)結(jié)合、與創(chuàng)建書香校園結(jié)合)，大力開展教師讀書活動(dòng)，拓寬教師的知識(shí)面，豐富教師的專業(yè)內(nèi)涵，提升教師的理論水平，推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、讀書活動(dòng)的.組織
為了更好的促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展，保證讀書活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：全體教師
三、推薦書目：
《如何做最好的校長》、《如何做最好的班主任》、《如何做最好的老師》、《新教育之夢(mèng)》、《教育和美好的生活》、《斯賓塞的快樂教育》
四、讀書活動(dòng)措施
1、制定讀書計(jì)劃，落實(shí)讀書任務(wù)，教師根據(jù)本校讀書計(jì)劃進(jìn)行細(xì)化，制定出個(gè)人讀書計(jì)劃，確定讀書內(nèi)容、目標(biāo)、落實(shí)措施、時(shí)間按排等。
2、采取多種讀書形式，促進(jìn)讀書活動(dòng)開展，每周三下午為全校教師讀書日，以小學(xué)為單位組織學(xué)習(xí)，每周一次全體教師集中學(xué)習(xí)，平時(shí)教師自學(xué)。
3、加強(qiáng)交流溝通，謀取共同進(jìn)步，以教研組為單位定期舉行讀書體會(huì)交流，推介好書、方法探討等，要求做好“四定”即定日好時(shí)間、定好地點(diǎn)、定好主題、定好發(fā)言人，一人交流，多人討論，大家從中受益。
4、學(xué)習(xí)見實(shí)效，人人都提高。要求每位教師在讀書活動(dòng)期間寫讀書筆記每人每月不少于1000字，行政人員不得少于1500字，學(xué)期結(jié)束要有讀書體會(huì)，學(xué)校進(jìn)行集體檢查，評(píng)出等級(jí)，納入到每月目標(biāo)考核和年度考核之中。活動(dòng)結(jié)束。
5、指導(dǎo)教師根據(jù)推薦書目撰寫心得體會(huì)，在此期間學(xué)校將組織開展讀書演講，經(jīng)驗(yàn)交流、書市等系列活動(dòng)。
6、建立激勵(lì)機(jī)制，為讀書活動(dòng)提供保障，為把讀書活動(dòng)貫穿到教師的日常學(xué)習(xí)生活之中，學(xué)校將進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)筆記檢查制、學(xué)習(xí)交流制，征文評(píng)比制。讀書活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選出讀書活動(dòng)積極分子進(jìn)行表彰，樹立先進(jìn)典型。
教師讀書活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和人，根據(jù)縣教育局20xx年開展教師讀書活動(dòng)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，以“閱讀人生，智慧育人”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，特制定本方案。
二、主要目標(biāo)
通過開展讀書活動(dòng)，使全體教師著重在以下六個(gè)方面得到進(jìn)一步提高。
1、價(jià)值觀。通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2．文學(xué)修養(yǎng)。優(yōu)秀的作品會(huì)帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會(huì)為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響。
3．語言表達(dá)能力。通過本次讀書活動(dòng)使教師表達(dá)能力得到提高，同時(shí)使教師的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富、生動(dòng)和高效。
4．完善自我。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對(duì)各類問題的處理是否合理科學(xué)，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。
5，教育理論。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實(shí)自己的頭腦，及時(shí)更新教育理念，緊跟教育的時(shí)代潮流。
6、精湛隊(duì)伍。通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
三、活動(dòng)主題
“閱讀人生，智慧育人”
四、活動(dòng)對(duì)象
全鄉(xiāng)教師
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：楊光海 副組長：張朝陽
成 員：艾勝勇、彭家寬、侯金地、向和成、朱玉國、侯金菊、楊德秋、瞿洪憲、趙七三、陳光樣、彭貴斌、張吉應(yīng)
六、活動(dòng)安排及實(shí)施細(xì)則
本次活動(dòng)將根據(jù)縣教育局的時(shí)間安排，從20xx年3月開始至20xx年12月結(jié)束，具體分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年3月）
1．召開教師動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局制定的教師讀書活動(dòng)方案，大力營造濃厚的讀書氛圍。 2．每校下發(fā)讀書活動(dòng)方案，張貼活動(dòng)倡議書，教師在倡議書上簽名。
3．每學(xué)設(shè)立教師讀書活動(dòng)專欄，宣傳板報(bào)。學(xué)校走廊、班級(jí)墻壁布置相關(guān)標(biāo)語、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年4月~12月下旬）
1．每校制定讀書計(jì)劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目。 2．開展讀書活動(dòng)。
圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容，⑴、在教師中開展“三個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)：即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著。⑵、學(xué)校要做到“三個(gè)一”，即每月檢查一次讀書情況，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3．加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動(dòng)專欄、宣傳板報(bào)中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、州、縣等刊物、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
4．組織參加全縣教師讀書征文比賽。⑴、教師可以講述自己通過閱讀，促進(jìn)教育教學(xué)的故事與心得，也可以講述閱讀給自己帶來的影響等等。⑵、征文主題、文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。⑶、參加比賽的征文，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載、抄襲。⑷、學(xué)校（九月份）對(duì)參賽征文進(jìn)行初評(píng)，并推薦到縣教育局參加評(píng)審。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（20xx年12月）
以校為單位，學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將組織對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出活動(dòng)積極分子若干名并以資表彰鼓勵(lì)。
七、活動(dòng)要求
1．端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)。每位教師都應(yīng)把讀書活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬知識(shí)面的.重要載體，提高讀書的積極性。
2．高度重視，積極參與。每校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的全部工作。每位教師要
積極響應(yīng)活動(dòng)的倡議，加入讀書的行列。增強(qiáng)工作自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 八、保障措施、購書計(jì)劃及考核辦法
1、每校根據(jù)學(xué)校的藏書量和類別，拿出一定資金購買中心學(xué)校推薦的書籍，并組織教師開展捐書活動(dòng)來豐富資源。對(duì)推薦讀書篇目，學(xué)校盡量配齊、配足，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。
2、學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動(dòng)與教師績效考核、年終考核評(píng)優(yōu)相結(jié)合，使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。
3、每天保證閱讀時(shí)間1小時(shí)。
4、凡是推薦閱讀篇目必須精讀，及時(shí)做好讀書筆記。
5、結(jié)合自己的教育教學(xué)，積極撰寫原創(chuàng)的教育隨筆、論文等，積極參加各級(jí)各類的征文評(píng)比活動(dòng)。
宣恩縣李家河鄉(xiāng) 20xx年2月20日
“閱讀人生 智慧育人” ——李家河鄉(xiāng)教師讀書活動(dòng)倡議書
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定教師必須是熱愛讀書的人，讀書是教師一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。因?yàn)樽x書，我們的專業(yè)底蘊(yùn)將更為豐厚、教育實(shí)踐將充滿智慧、精神生活會(huì)更加充實(shí)！20xx年，在全縣教育系統(tǒng)中開展“閱讀人生 智慧育人”教師讀書活動(dòng)中，希望全體教師積極加入讀書的行列，以書為友、與書為伴，多讀書，讀好書，提升自身的文化素養(yǎng)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品味高雅的校園文化。
老師們，請(qǐng)計(jì)劃一個(gè)讀書目標(biāo)，積極參與到讀書活動(dòng)中來吧，與經(jīng)典同行、與智者對(duì)話，讓讀書成為習(xí)慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，增加每一個(gè)人生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度，思想的厚度！
教師讀書活動(dòng)推薦參考篇目50本
一、教育名著
1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，20xx年3月
2、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科學(xué)出版社出版。20xx年8月
3、《教育過程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等譯 教育科學(xué)出版社20xx-01
4、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.
5、《孩子們！你好！》蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學(xué)出版社出版，20xx年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲）
6、《和老師的談話》（贊科夫）〔蘇〕JI.B.贊科夫 著 杜殿坤 譯， 教育科學(xué)出版社出版、發(fā)行
7、《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學(xué)出版社1957年版。（三七作家，專門在20xx-02-13的《南方周末》上推薦此書）
8、《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版 9、《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校
二、理論視野
10、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版 ，獲得國家圖書獎(jiǎng) 11、《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時(shí)獲得中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書大獎(jiǎng)和中國教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng)。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社。
12、《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天與明天》聯(lián)合國教科文組織, 1972,教育科學(xué)出版社20xx年版．
13、《別國的學(xué)校和我們的學(xué)校》；（英）埃德蒙·金著，王承緒等譯，，人民教育出版社，20xx年版
14、《組織行為學(xué)》（江蘇教育出版社）（李瑞譯） 15、《有效教學(xué)方法》
16、《亞洲“四小龍”課程實(shí)踐研究》 北師大顧明遠(yuǎn)教授主編。福建教育出版社出版。1999年9月
教師讀書活動(dòng)方案13
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創(chuàng)造未來的學(xué)習(xí)方式，是實(shí)現(xiàn)高效率教學(xué)的必要前提。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業(yè)發(fā)展的通道，成為有效校本研究的實(shí)際需要。教師開展“校本研究”與其說是從“問題”開始的，不如說是從“讀書”開始的。如果不讀書，就會(huì)缺乏審視教育現(xiàn)象的“眼光”，那么，對(duì)教學(xué)中的“問題”就可能視而不見，所謂的校本研究也就無從開始。因此，教師進(jìn)行研究的第一件事，不是發(fā)現(xiàn)“問題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發(fā)現(xiàn)問題的“慧眼”，練就“慧眼”的.最佳途徑就是“讀書”。多讀書，讀好書。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)校再次掀起教師讀書的高潮，為大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書的環(huán)境，培養(yǎng)一些讀書的興趣，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構(gòu)建最理想的精神家園。具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。
1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
4、在讀書活動(dòng)中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。
二、活動(dòng)主題： “讀好書，拓視野，促發(fā)展”
三、參加對(duì)象：全校在職教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、推薦書目（代表性的）10本：
2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：
一是名人傳記。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。 二是教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的實(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師的具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。
三是專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
四是現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
五是學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
五、活動(dòng)時(shí)間及要求
1、以教師自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間研讀，并作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容摘抄不得少于4次，即每月1次。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。
3、讀書與思考相結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！苯處熞呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，要力爭寫好讀書筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，并根據(jù)自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會(huì)文章或教學(xué)論文，篇幅在600字以上。
六、活動(dòng)措施：
1、制定讀書計(jì)劃。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃，閱讀完指定書目。
2、建立經(jīng)常性的交流機(jī)制，通過教師個(gè)人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學(xué)校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。
3、把讀書活動(dòng)與校本教研有機(jī)結(jié)合起來。通過讀書活動(dòng)結(jié)合我校的校本教研來推進(jìn)我校的教學(xué)改革。使教師學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所用。
4、建立督查機(jī)制，保證讀書活動(dòng)持久性開展。每學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行一次讀書心得、筆記交流；(本學(xué)期的交流時(shí)間于第13周星期二)，通過交流，濃厚書香氛圍，養(yǎng)成教師好學(xué)、樂學(xué)、篤學(xué)的精神特質(zhì)。
5、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校組織專人對(duì)教師撰寫的讀書心得體會(huì)及演講進(jìn)行評(píng)選，并將檢查結(jié)果與績效工資相掛鉤，還作為推選20xx年學(xué)�！皩W(xué)習(xí)型教師”的重要依據(jù)之一。期末學(xué)校將表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，授予“學(xué)習(xí)型教師”稱號(hào)。在校報(bào)上、博客上宣傳報(bào)道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書心得體會(huì)文章。
七、活動(dòng)組織：為了更好的促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，保證教師讀書活動(dòng)的實(shí)際效果，以四個(gè)教研大組為單位，特成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：向家才
副組長：李世耀（低段組）成員：魯?shù)铝x、詹先華、劉永海、楊再寬。
副組長：余冰清（中段組）成員：王順習(xí)、田心社、廖大玉。
副組長：林宏新（高段組）成員：丁先耀、譚云念、鄭艷、向家才。
辦公室：楊再寬
組長全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，副組長為本組的讀書活動(dòng)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。確保每次活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容四落實(shí)。把本組教師的讀書筆記收集上來統(tǒng)一交到政教處。同時(shí)把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學(xué)校根據(jù)推薦情況組織有關(guān)的教師面向全體人員開展讀書交流座談會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣。希望各組積極組織，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展，真正把此次讀書活動(dòng)抓實(shí)、抓好。努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
教師讀書活動(dòng)方案14
一.活動(dòng)目的：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二.活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2．以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺(tái)，成為教師成長的主要途徑。
3．通過開展讀書活動(dòng)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
三.讀書方式
1．個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，本學(xué)期至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2．交流匯報(bào)。根據(jù)本校實(shí)際，將于12月中旬開展形式讀書研討會(huì)活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
3．落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
4．學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。教師共同閱讀朱永新《我的閱讀觀》讀書感或個(gè)人閱讀史于11月30日前上交學(xué)校教科室統(tǒng)一檢查并備案（紙質(zhì)和電子稿各一份）。（字體要求：標(biāo)題黑體3號(hào)、正文宋體小四；字?jǐn)?shù)不限；文件命名：姓名+題目）
四．閱讀內(nèi)容：
必讀書目：朱永新《我的閱讀觀》
選讀書目（請(qǐng)到校閱覽室借閱）
1.《能力孩子未來的生存之本》
2.《教師應(yīng)避免的十天教學(xué)誤區(qū)》
3.《讓孩子不厭學(xué)12招妙計(jì)》
4.《班級(jí)心理教育手冊(cè)》
5.《讓讀書與教師的.生命共成長》
閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾�；閱讀不能改變?nèi)松奈锵�，但是它可以改變�(nèi)松臍庀蟆Ｗx書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入，更具實(shí)效性。
教師讀書活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步營造濃郁的“綠色·文明·書香·幸�！睘橹黝}的校園文化氛圍，號(hào)召全校教師在暑假期間賞名著、讀經(jīng)典，在閱讀中與大師對(duì)話，在閱讀中與先哲交流，不斷提升自身人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，學(xué)校決定在下學(xué)期初舉辦“誦讀經(jīng)典書香校園”讀書交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛讀書的習(xí)慣，拓寬視野，提高教師的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)；
2、構(gòu)建有特色的.書香校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、讀書內(nèi)容
1、自己購買或借閱的教育理論、專業(yè)成長、教育心理等方面的教育教學(xué)專著（見后面推薦書目）。
2、學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等。
3、網(wǎng)絡(luò)教育類熱點(diǎn)文章、書籍。
四、活動(dòng)要求
1、每位教師根據(jù)所閱讀書籍寫出一份結(jié)合自己日常教學(xué)實(shí)踐的讀書心得（或反思），開學(xué)初將紙質(zhì)和電子版一并上交教務(wù)處。電子版題目為黑體三號(hào)字，正文為宋體小四號(hào)字，以電子稿形式上傳FTP—學(xué)校教科室，上交時(shí)間截至到20xx年8月28日。
2、每個(gè)年級(jí)組推選一名教師，參加學(xué)校下學(xué)期初舉辦的讀書交流展示活動(dòng)。
【教師讀書活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
教師讀書活動(dòng)方案03-11
教師讀書活動(dòng)方案02-11
初中“讀書活動(dòng)月”教師讀書活動(dòng)方案03-12
暑期教師讀書活動(dòng)方案06-10
教師讀書主題活動(dòng)方案07-05
寒假教師讀書活動(dòng)方案08-15
2022教師讀書活動(dòng)方案04-15
教師主題讀書活動(dòng)方案03-29