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        教師讀書(shū)活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-04-15 09:46:35 活動(dòng)方案 我要投稿

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案

          為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案1

          為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長(zhǎng),拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,適應(yīng)新課程改革,提高教師綜合素質(zhì),大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力建造“書(shū)香校園”。特制定本學(xué)期教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案如下:

          一、活動(dòng)目的

          為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書(shū)香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

          1、在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

          2、在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。

          3、在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。

          4、通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特色的.書(shū)香校園文化,形成校園文化特色。

          二、讀書(shū)學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力, 教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

          2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己的業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中小學(xué)教師。

          3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

          4、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人及涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

          三、活動(dòng)主題

          讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。

          四、活動(dòng)口號(hào)

          與知識(shí)為友,與書(shū)本為友。

          五、參加人員

          全校所有在職教師。

          六、讀書(shū)內(nèi)容

          讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅要專(zhuān),更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊:

          1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

          2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

          3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

          4、現(xiàn)代科技書(shū)?茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

          5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

          七、活動(dòng)措施

          1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū):每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

          2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。

          3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師每天自學(xué)一小時(shí);每周有摘抄筆記(4至5頁(yè));每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;每月有交流。學(xué)校每周對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),并把讀書(shū)學(xué)習(xí)情況納入到績(jī)效考核中。

          4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。

          5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。

          6、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。

          八、讀書(shū)形式

          1、個(gè)人自學(xué)為主,集體學(xué)習(xí)為輔,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)面,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行為,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

          2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合

          3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,要用現(xiàn)代教育思想,指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心.

          九、保障措施

          1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)王惠君為組長(zhǎng)、其余領(lǐng)導(dǎo)為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施督導(dǎo)評(píng)價(jià)。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。

          2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,(時(shí)間為每天下午放學(xué)和每周檢查評(píng)比)使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

          3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理,將教師讀書(shū)情況與教師的業(yè)務(wù)考核績(jī)效考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

          4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案2

          為提高廣大青年教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍,打造書(shū)香校園,特制定我校青年教師讀書(shū)班活動(dòng)方案:

          一、指導(dǎo)思想:

          以提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大青年教師“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)活動(dòng),養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

          2.通過(guò)活動(dòng),擴(kuò)大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識(shí)淵博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

          3.通過(guò)活動(dòng),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

          三、活動(dòng)對(duì)象

          班長(zhǎng):于峰副班長(zhǎng):刁建圣

          組長(zhǎng):語(yǔ)文組鞠新龍,數(shù)學(xué)組刁建圣,英語(yǔ)術(shù)科組徐虎成員:

          語(yǔ)文組:鞠新龍張民娥劉彩鳳葉紅梅戴婕張紓紓趙靜肖燕周丹李娜數(shù)學(xué)組:刁建圣樊紅蘭鞠建軍馬曉燕嚴(yán)竹平

          李雪峰葉偉紅曹兵

          英語(yǔ)術(shù)科組:;酃芙P周曉琴徐晶戴芬

          趙彥張艷

          四、讀書(shū)方式和要求

          1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫(xiě)同步,每月至少寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的.讀書(shū)心得。

          2、集體閱讀。讀書(shū)班成員每人每周推薦一篇文章供集體交流,并說(shuō)明推薦理由,結(jié)合實(shí)際談心得。

          3、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚青年教師的反思行為,要求青年教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”,在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫(xiě)讀書(shū)心得和論文。

          4、開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書(shū),在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

          五、集體閱讀時(shí)間

          語(yǔ)文組:星期一下午4:30(5:20)數(shù)學(xué)組:星期二下午4:30(5:20)英語(yǔ)術(shù)科組:星期三下午4:30(5:20)

          六、考核評(píng)價(jià)

          讀書(shū)班成員無(wú)特殊原因必須參加每次集體讀書(shū)活動(dòng),并推薦一篇文章,每月必須向組長(zhǎng)交一篇讀書(shū)心得,完成組長(zhǎng)布置的其他任務(wù),未參加活動(dòng)或未推薦文章績(jī)效考核一次扣0.1分,未按時(shí)交讀書(shū)心得或未完成其他讀書(shū)任務(wù)一次扣0.1分,讀書(shū)心得或論文在市級(jí)及以上評(píng)比獲獎(jiǎng)將根據(jù)績(jī)效考核細(xì)則加分。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案3

          一、活動(dòng)目的:

          讀書(shū)活動(dòng)是為了提高教師的教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)技能,整體提高教師的綜合素養(yǎng)。本次讀書(shū)演講比賽以“讀教育名著,做智慧教師,在讀書(shū)中成長(zhǎng)”為主題,旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書(shū)、深入思考,從而增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提升品位;引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想,在互動(dòng)中陶冶心靈,分享感受,共同提高。做一名讓社會(huì)滿意、個(gè)性發(fā)展、精神豐富的'教師。

          主題:讀教育名著,做智慧教師

          對(duì)象:每個(gè)教研組選派1名代表(中高年組2名)

          時(shí)間、地點(diǎn)安排

          1、報(bào)名時(shí)間:20xx.12.2日

          2、比賽時(shí)間:20xx.12.6日下午大課間(如有變動(dòng)另行通知)

          3、比賽地點(diǎn):多媒體教室 演講時(shí)間:每人不超5分鐘

          二、比賽議程

          由學(xué)校統(tǒng)一組織,根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)6人,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

          三、評(píng)選方法

          組成評(píng)委會(huì),現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

          四、評(píng)分細(xì)則

          1.內(nèi)容(3分)

         。1)觀點(diǎn)正確、鮮明,主題深刻、突出,角度新穎、得當(dāng),材料典型,要緊密聯(lián)系作者本人思想實(shí)際,敘述讀書(shū)感悟及實(shí)際行為的演變(1分);

         。2)材料充分,切合聽(tīng)眾心理,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),具有感染力。(2分)

         。1)語(yǔ)言表達(dá)(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然,吐字清晰,聲音洪亮,語(yǔ)言生動(dòng)形象。

         。2)舉止神情(1分):舉止文明,從容大方,表情自然,精神飽滿,態(tài)度親切。體態(tài)語(yǔ)和表情運(yùn)用恰當(dāng)、自如,感情充沛。

          3.效果(4分)

         。1)能脫稿演講(1分);

         。2)演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力,使聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,得到深刻的教育(2分); (3)演講時(shí)間限每人不超過(guò)5分鐘(1分)。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案4

          蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。”教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責(zé)任,為營(yíng)造書(shū)香校園,促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,我校根據(jù)我鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的工作安排,決定在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師參加讀書(shū)活動(dòng)的積極性,使讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)如下:

          以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,以擴(kuò)大教師及教育管理人員閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)為目標(biāo),以建設(shè)書(shū)香校園為載體,以教師為核心,通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升管理人員的素質(zhì),全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

          1、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者,如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要,勢(shì)必會(huì)影響新課改的`深入貫徹落實(shí),也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此,教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái),不僅要有一桶水,還要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪,永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

          2、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,必須依賴(lài)學(xué)習(xí)這一行為,以提高自身專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng),從而推動(dòng)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,專(zhuān)業(yè)閱讀必不可少,文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。

          3、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要。多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代,教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返,要提高自己應(yīng)對(duì)課改和多元文化的沖擊,使自己不負(fù)于教師這一光榮稱(chēng)號(hào),維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。

          1、通過(guò)教師讀書(shū)活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

          2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

          3、以讀書(shū)構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

          4、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升管理人員的素質(zhì),全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

          5、把讀書(shū)與摘記、感悟結(jié)合起來(lái),形成對(duì)所讀教育書(shū)籍的充分理解。把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以理論指導(dǎo)實(shí)踐,并能形成自己新的教育見(jiàn)解,提升個(gè)人的教育科研水平。

          活動(dòng)對(duì)象:以年輕教師為骨干,學(xué)校全體教師都參與。

          為確保教師讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效,學(xué)校采取以下措施:

          1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。

          選讀書(shū)目為蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》。篇目和進(jìn)度由組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況確定。

          2、定期檢查、考試和匯報(bào)展示

          讀書(shū)活動(dòng)在全校推開(kāi)以后,學(xué)校將不定期調(diào)閱教師學(xué)習(xí)筆記,發(fā)現(xiàn)教師在讀書(shū)中遇到的問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)幫助教師解決,學(xué)期末選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師。

          3、搭建讀書(shū)論壇

          根據(jù)本校實(shí)際,定期組織讀書(shū)輔導(dǎo)、讀書(shū)沙龍、討論會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、演講比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓更多的老師讀書(shū),在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案5

          一、讀書(shū)宗旨:

          在教師中提倡“我是讀書(shū)人”的思想,將“要我讀書(shū)”升華為“我要讀書(shū)”。通過(guò)展開(kāi)教師讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),豐富教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體和平臺(tái),健全教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展鼓勵(lì)機(jī)制和校本研修機(jī)制,進(jìn)步教師的.文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展、學(xué)天生長(zhǎng)提供精神保障。

          二、讀書(shū)口號(hào):

          做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的老師

          三、讀書(shū)原則:

          1、整體性原則。要掌控“讀書(shū)”這個(gè)概念的內(nèi)涵,將讀書(shū)活動(dòng)視為觸及教師個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)步和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。

          2、專(zhuān)業(yè)性原則。將瀏覽學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在瀏覽中發(fā)展。

          四、參與職員:

          全體教師

          五、組織管理:

          領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          組員:

          六、活動(dòng)要求:

          1、制定計(jì)劃。

          根據(jù)學(xué)校年度讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己瀏覽的內(nèi)容(報(bào)刊、名著、教育專(zhuān)著等),制定個(gè)人年度讀書(shū)計(jì)劃。

          2、精選書(shū)籍。

          在廣泛瀏覽基礎(chǔ)上,精讀教育專(zhuān)著、學(xué)科書(shū)籍、各種教育報(bào)刊三類(lèi)書(shū)籍。

          3、建立制度。

         、俳處熋繉W(xué)期最少寫(xiě)1篇讀書(shū)筆記。并積極參加縣讀書(shū)征文比賽。

          ②將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本培訓(xùn)、工作考核等學(xué)校訂常工作中去。

          4、提供條件。

          ①學(xué)校為每辦公室定閱2—3本教育雜志。

          ②圖書(shū)室和教科室圖書(shū)專(zhuān)柜有教育教學(xué)方面的書(shū)籍可供借閱。

         、蹖W(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為教師讀書(shū)提供最大可能的服務(wù)。

          5、搭建平臺(tái)。

          ①學(xué)校校本教研博客發(fā)布教師讀書(shū)活動(dòng)相干信息。

         、谂e行教師讀書(shū)征文比賽活動(dòng),交換分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),修建濃厚的讀書(shū)氛圍。

         、劢M織教師參加永嘉縣級(jí)及以上讀書(shū)活動(dòng)或比賽。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案6

          一、指導(dǎo)思想:

          為了進(jìn)一步提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高,打造一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),及時(shí)總結(jié)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),推廣學(xué)習(xí)成果,結(jié)合長(zhǎng)春市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng)的通知》和高新區(qū)教育局對(duì)本學(xué)期工作的布置,中學(xué)部決定于3月15日——4月6日舉行以“讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主題的.教師讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          演講主題為“讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”,演講內(nèi)容為“讀書(shū)與我的教學(xué)”、“讀書(shū)與我的班主任工作”、“讀書(shū)與我的研究”等。

          三、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排:

          1、教師利用寒假時(shí)間總結(jié)個(gè)人讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)文章,并發(fā)到個(gè)人博客上。

          2、3月30日在組內(nèi)進(jìn)行初選,推選優(yōu)秀教師參加中學(xué)部的選拔活動(dòng);

          3、4月6日在中學(xué)部進(jìn)行選拔,推選優(yōu)秀教師參加區(qū)讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng);

          4、4月20日參加高新區(qū)教師讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

          5、區(qū)教育局選送優(yōu)秀選手參加5月末舉行的市級(jí)讀書(shū)演講會(huì)。

          四、評(píng)審組:

          高淑云、胡柏、張會(huì)芳、于春梅、劉紅宇、黃芳、張峰

          五、具體安排:

          分為組內(nèi)選拔和中學(xué)部選拔兩次進(jìn)行,由評(píng)審組進(jìn)行打分,取每名選手的平均分。

          1、3月30日組內(nèi)初選

          參 加 教 師地 點(diǎn)評(píng) 審 領(lǐng) 導(dǎo)

          語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、信息組全體教師數(shù)學(xué)組高淑云、胡柏、張會(huì)芳

          外語(yǔ)組、政史組全體教師政史組于春梅、黃芳

          理化組、體育組、翟老師三樓教室劉紅宇、張峰

          2、4月6日中學(xué)部選拔

          由組內(nèi)推選出來(lái)的教師按照抽簽的順序,參加本次選拔活動(dòng)。全體評(píng)審組成員參加打分。

          活動(dòng)地點(diǎn):中學(xué)部一樓多功能教室。

          六、工作人員安排:

          多功能教室設(shè)備調(diào)試:李剛、王玲玲

          照相:張守英、王春薇

          七、幾點(diǎn)要求:

          1、無(wú)特殊事情,初中部全體教師均參加4月6日的匯報(bào)活動(dòng)。

          2、參加4月6日匯報(bào)的教師應(yīng)基本脫稿。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案7

          為了進(jìn)一步激起全校教師讀書(shū)的愛(ài)好,修建濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,進(jìn)步教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”。特制定本校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。

          一、活動(dòng)目的

          為使教師更新教育觀念,進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成逐日讀書(shū)的好習(xí)慣,有布滿聰明的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,布滿書(shū)香,布滿氣質(zhì),布滿聰明,用最靜心的瀏覽,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的`構(gòu)成作出貢獻(xiàn)。

          1、在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善本身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得應(yīng)用于實(shí)踐,推動(dòng)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

          2、在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,進(jìn)步教育科研能力。

          3、在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有高深的教藝,有愉悅的心情”,實(shí)現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。

          4、通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特點(diǎn)的書(shū)香校園文化,構(gòu)成校園文化特點(diǎn)。

          二、活動(dòng)主題

          讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。

          三、活動(dòng)口號(hào)

          與知識(shí)為友,與書(shū)本為友。

          四、參加職員

          全校所有在職教師。

          五、讀書(shū)內(nèi)容

          讀書(shū)是教師進(jìn)步本身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不但要專(zhuān),更要博。建議教師瀏覽以下五類(lèi)書(shū)刊:

          1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的鑒戒。

          2、教育家的書(shū)。教育家的著作包括著對(duì)本身教育理論的針對(duì)性思考、本身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

          3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

          4、現(xiàn)代科技書(shū)?茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

          5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步本身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

          六、活動(dòng)措施

          1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū):每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

          2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。

          3、展開(kāi)“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師定閱一份教育刊物;天天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專(zhuān)著;每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。瀏覽時(shí)要作好批注,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。

          4、認(rèn)真及時(shí)搜集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部分匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。

          5、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。

          七、保障措施

          1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。

          2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

          3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理,將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰嘉獎(jiǎng)先進(jìn),對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

          4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案8

          蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我教育信仰的真諦之一。”巴丹說(shuō):“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松?起點(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)!苯處熖厥獾穆殬I(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書(shū)人”,成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),增強(qiáng)教師能力素養(yǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),學(xué)校決定開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng),具體安排如下:

          一、活動(dòng)主題:

          “悅”讀成長(zhǎng)智慧育人

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、形成學(xué)習(xí)氛圍,營(yíng)造“書(shū)香”環(huán)境,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

          2、提高教師理論水平和能力素養(yǎng),構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

          3、以讀書(shū)搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái),使之成為教師成長(zhǎng)的途徑。

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、閱讀報(bào)刊:教師以利用工作中間閱讀一些報(bào)刊雜志文章。

          2、必讀書(shū)目:每學(xué)期從學(xué)校規(guī)定的必讀書(shū)目中選擇一本閱讀。

          3、推薦書(shū)目:學(xué)校向教師推薦書(shū)籍,或借閱或購(gòu)買(mǎi)或網(wǎng)上閱讀。

          4、自選書(shū)目:每人選擇一些自己感興趣的書(shū)目進(jìn)行閱讀。

          四、活動(dòng)要求:

          1、聯(lián)系工作實(shí)際,撰寫(xiě)教育隨筆,做到“讀寫(xiě)”結(jié)合,也可以發(fā)個(gè)人博客上,交流共享。

          2、做好讀書(shū)筆記。運(yùn)用學(xué)!癳eoa”平臺(tái)上傳至教師檔案袋的學(xué)習(xí)心得欄目?jī)?nèi),要求內(nèi)容真實(shí),不抄襲。一學(xué)期不少于2500字。學(xué)期末讀書(shū)筆記作為教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和教師讀書(shū)評(píng)比參考依據(jù)。

          3、讀書(shū)心得交流。每人撰寫(xiě)讀書(shū)心得。期中由各教研組開(kāi)展“沙龍”活動(dòng),互相交流,期末由學(xué)校組織教師舉行讀書(shū)匯報(bào)會(huì)或讀書(shū)論壇,交流讀書(shū)心得和收獲。

          4、做到“六個(gè)結(jié)合”。讀書(shū)與問(wèn)題反思相結(jié)合,帶著問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐工作相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書(shū)與“教學(xué)教研-校本培訓(xùn)一文本研究”活動(dòng)相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,更新觀念,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。

          五、活動(dòng)操作:

          1、由校長(zhǎng)向全校教師發(fā)出“‘悅’讀成長(zhǎng),智慧育人”讀書(shū)倡儀書(shū),宣講讀書(shū)意義,提出讀書(shū)要求,營(yíng)造全校教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)氛圍。(責(zé)任人——z校長(zhǎng))

          2、每位教師對(duì)照學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案要求,制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃(附件1)。(責(zé)任人——zz、校區(qū)教導(dǎo))

          3、各教研組每學(xué)期至少集中一次讀書(shū)心得交流匯報(bào)活動(dòng)。有主題確定,有內(nèi)容安排,有方案制訂,有活動(dòng)記錄,效果較為明顯。(附件3)(責(zé)任人——zz)

          4、邀請(qǐng)校外專(zhuān)家或文化名人來(lái)校與教師“面對(duì)面”,傳送讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),介紹讀書(shū)方法,交流讀書(shū)心得,引導(dǎo)教師暢游書(shū)海。(責(zé)任人—書(shū)記室)

          5、開(kāi)設(shè)“浦南園講壇”,分期開(kāi)壇,一學(xué)年開(kāi)講2—3次,邀請(qǐng)名家或推薦教師輪流主講。(責(zé)任人——z)

          6、學(xué)校統(tǒng)一運(yùn)用“eeoa”平臺(tái)上傳教師讀書(shū)心得、摘錄,也當(dāng)作教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和教師讀書(shū)評(píng)比的依據(jù)。(責(zé)任人—-信息技術(shù)處、校區(qū)教導(dǎo))

          7、每位教師必讀書(shū)目閱讀后填寫(xiě)《教師必讀篇目情況記錄表》,將之納入校本教研管理和教師成長(zhǎng)檔案內(nèi)容。(附件2)(責(zé)任人—-z、校區(qū)教導(dǎo))

          8、開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)“網(wǎng)上交流閱讀窗”。一方面向教師提供電子閱讀資料,另一方面教師可利用qq、微博、微信進(jìn)行互動(dòng)交流,分享閱讀快樂(lè)。(責(zé)任人—-z)

          9、結(jié)合校園讀書(shū)節(jié),舉行師生共讀活動(dòng),或表演或圖片或編排“浦南園”讀書(shū)專(zhuān)刊或編寫(xiě)讀書(shū)心得集。(責(zé)任人—zz、書(shū)記室)

          10、每學(xué)期要進(jìn)行教師讀書(shū)活動(dòng)交流總結(jié),上個(gè)學(xué)期召開(kāi)教師讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì),推薦部分教師參加交流,下個(gè)學(xué)期結(jié)束舉行讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比,并納入教師發(fā)展性評(píng)價(jià)內(nèi)容,給優(yōu)秀教師適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。(責(zé)任人—-校區(qū)校長(zhǎng)、zz)

          學(xué)校重視教師讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展,竭盡全力為教師讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件,增加投入,提供保障,特別是圖書(shū)室要建立相應(yīng)管理制度,購(gòu)買(mǎi)和整理教師所需的書(shū)籍,為教師閱讀提供指導(dǎo)和方便。另外,要注重讀書(shū)過(guò)程和實(shí)教,加強(qiáng)交流,共同提高。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng),逐步提升教師專(zhuān)業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng),深化校園文化建設(shè),構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案9

          一、指導(dǎo)思想:

          為“追求美的教育,成就美好未來(lái)”,提高教師人文素養(yǎng),加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀與交流的習(xí)慣,積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化氛圍,特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)由喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)交流的老師自愿加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以提升教師人文底蘊(yùn)、提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力為基點(diǎn),以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺(tái),開(kāi)展讀書(shū)交流和研究活動(dòng)。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師,同時(shí)積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、熱愛(ài)讀書(shū)的濃厚氛圍;

          2、擴(kuò)大閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,讓教師心靈變得豐富和深刻,行走在成為學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師的路上;

          3、提升教師的理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)教育教學(xué)行為。

          三、活動(dòng)策略:

          1、讀書(shū)會(huì)每日推薦一則“教育名言”,一個(gè)“每日問(wèn)答”,一個(gè)“人生哲理小故事”供大家閱讀分享;

          2、讀書(shū)會(huì)將統(tǒng)一推薦每月的讀書(shū)專(zhuān)題,并在群內(nèi)成立“每日書(shū)摘”小組,由當(dāng)日值班的'同志上傳當(dāng)天個(gè)人的讀書(shū)筆記和心得體會(huì),供大家分享和交流;

          3、讀書(shū)會(huì)還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容,以文檔的形式上傳到群

          共享,供大家下載、學(xué)習(xí),然后定期集體交流討論;

          4、讀書(shū)會(huì)每位成員需每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記和心得體會(huì),致力于把所學(xué)的理論思想、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,提高教育教學(xué)水平,推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。

          四、活動(dòng)規(guī)則:

          1、以自愿的方式,申請(qǐng)加入xx中學(xué)讀書(shū)會(huì)QQ群(群號(hào):xx)。申請(qǐng)加入時(shí),請(qǐng)附加本人姓名。

          2、進(jìn)群以后,主動(dòng)修改群名片,格式為“學(xué)科組+姓名”;

          3、群內(nèi)是專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)活動(dòng),故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書(shū)無(wú)關(guān)的話題;

          4、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù),群內(nèi)將對(duì)每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核,如有兩次累計(jì)不交者,視自動(dòng)退群處理。

          五、激勵(lì)措施:

          1、群里高質(zhì)量的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、教育隨筆等,《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿;

          2、每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人,由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并頒發(fā)個(gè)人讀書(shū)獎(jiǎng)(書(shū)籍)。

          3、學(xué)期末,對(duì)本學(xué)期認(rèn)真完成讀書(shū)會(huì)布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員,積績(jī)效考核分2分。

          六、推薦書(shū)目:

          十月:《遇見(jiàn)未知的自己》(張德芬)

          十一月:《教育是沒(méi)用的》(林格)

          十二月:《第五十六號(hào)教室的奇跡》(雷夫。艾斯奎斯)

          元月:《喚醒孩子心中沉睡的巨人》(孫云曉)

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案10

          一.指導(dǎo)思想:

          閱讀教育經(jīng)典著作,更新教師理念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育教學(xué)改革,使教師成為“有思想的教育者!

          二.組織領(lǐng)導(dǎo):

          一建立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)組:

          組 長(zhǎng):于章宏

          成 員:余 飛、鄧明明、陳曙梁、汪衛(wèi)東、汪亞坤

          二建立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作辦公室:

          主 任:陳曙梁

          成 員:孫智明、王昕明、張松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、嚴(yán)巧蘭、

          趙麗娟、肖海兵、朱曉華、陳 建、吳亞云、黃燕平、張 霞、肖金鳳

          三辦公室工作職責(zé):

          1.組織讀書(shū)輔導(dǎo)和講座;

          2.組織讀書(shū)交流研討活動(dòng);

          3.開(kāi)展教育經(jīng)典理念在教育教學(xué)實(shí)踐中的'應(yīng)用研究;

          4.組織參加考試,組織撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和論文評(píng)比;

          5.編發(fā)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

          三.讀書(shū)內(nèi)容:

          一教師必讀書(shū):

          上半年《教育走向生本》

          下半年《教育的使命與責(zé)任》

          二教師選讀書(shū):

          從縣教育局《教師全員讀書(shū)推薦書(shū)目》中選讀一本書(shū),縣骨干以上教師每學(xué)期選讀兩本書(shū)。

          三校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)增加必讀書(shū)目:

          上半年《學(xué)校文化》

          下半年《新教育》

          四.時(shí)間安排:

          4月:制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案

          召開(kāi)教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)

          購(gòu)買(mǎi)并發(fā)放必讀書(shū)

          組織必讀書(shū)閱讀輔導(dǎo)講座(一)

          5月:閱讀必讀書(shū)《教育走向生本》并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)博客

          6月:組織必讀書(shū)閱讀輔導(dǎo)講座(二)

          組織教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記交流和展評(píng)

          7-8月:組織教師讀書(shū)模擬考試

          組織參加全縣教師讀書(shū)考試

          9月:組織必讀書(shū)閱讀輔導(dǎo)講座(三)

          閱讀必讀書(shū)《教育的使命與責(zé)任》并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)博客

          10月:組織教師必讀書(shū)和選讀書(shū)交流會(huì)

          舉辦讀書(shū)節(jié)、

          11月:組織必讀書(shū)閱讀輔導(dǎo)講座(四)、

          組織教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記交流和展評(píng)

          12月:組織教師讀書(shū)模擬考試

          組織參加全縣教師讀書(shū)考試

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案11

          書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是文化傳承的通道,教師讀書(shū)是治學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(zhǎng),讓教師親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn),提高修養(yǎng)。為此,學(xué)校決定充分利用圖書(shū)館和教師書(shū)吧的`學(xué)習(xí)資源,在全校開(kāi)展教師讀書(shū),評(píng)選“教師讀書(shū)之星”和“書(shū)香學(xué)年組”活動(dòng)。

          一、指導(dǎo)思想

          為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,特開(kāi)展“分享閱讀,專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)--教師讀書(shū)活動(dòng)”,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展,“讀教育名著、做智慧型教師”,建設(shè)濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)型校園。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)讀書(shū),促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升,圍繞新課程改革理念,推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

          2、通過(guò)讀書(shū),陶冶教師的生活情趣,豐富教師的精神世界,努力建設(shè)教師的精神家園。

          3、通過(guò)讀書(shū),與學(xué)!傲(xí)慣養(yǎng)成教育”和“ 文化育人”研究相結(jié)合,教師以身示范,教學(xué)相長(zhǎng),為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。

          三、參加人員:

          全體任課教師

          四、組織機(jī)構(gòu)

          學(xué)校成立“教師讀書(shū)活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):王桂芬

          副組長(zhǎng):商玉泉、李鳳琴、楊明杰

          成員:全體中層領(lǐng)導(dǎo)

          五、具體措施

          (一)推薦好書(shū),分享閱讀

          圖書(shū)館要在廣大教師中,開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)。根據(jù)《遼寧省全面深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,結(jié)合本校實(shí)際,從中推薦適合教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛(ài)閱讀、利于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)籍,形成本學(xué)期學(xué)校好書(shū)推薦書(shū)目,并根據(jù)需要逐步充實(shí)“教師書(shū)吧”藏書(shū)。

          (二)好書(shū)同讀,智慧共享

          積極組織以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛(ài)好而自發(fā)組成教師讀書(shū)沙龍,積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)。

          (三)學(xué)科閱讀,專(zhuān)業(yè)發(fā)展

          教師閱讀要與提升教師職業(yè)修養(yǎng)相結(jié)合,要和實(shí)施新課程改革相結(jié)合,要和校本教研活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)“有主題的閱讀”,讓教師真正做到“讀教育名著、做智慧型教師”。

          (四)搭建平臺(tái),展評(píng)交流

          通過(guò)學(xué)校校園網(wǎng)、電視臺(tái)、?、圖書(shū)館閱讀專(zhuān)欄等媒體,鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得、教育隨筆、教學(xué)反思等。利用圖書(shū)館藏書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)、教師書(shū)吧等讀書(shū)平臺(tái),要求教師要保證每天不少于1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間;每月至少閱讀一本書(shū)籍,到書(shū)吧閱讀2次。寫(xiě)好讀書(shū)心得、教育隨筆。為確保讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施,每學(xué)期開(kāi)展一次教師讀書(shū)交流活動(dòng)(上學(xué)期在國(guó)慶節(jié)或元旦,下學(xué)期在讀書(shū)節(jié))。每學(xué)年末統(tǒng)計(jì)、上報(bào)一次教師借閱和閱讀情況,計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為年度考核教師的一個(gè)依據(jù)。

          六、師生共讀,教學(xué)相長(zhǎng)

          根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展師生共讀活動(dòng),班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng),與學(xué)科主題閱讀相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩(shī)文創(chuàng)作能力的提高,真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

          七、評(píng)價(jià)措施

          1、根據(jù)教師參加單項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)情況,評(píng)選優(yōu)秀進(jìn)行表獎(jiǎng)。

          2、開(kāi)展“教師讀書(shū)之星”、“書(shū)香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書(shū)沙龍”

          評(píng)選活動(dòng)。

          3、學(xué)校將在學(xué)年末舉行年度“教師讀書(shū)之星”、“書(shū)香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書(shū)沙龍”專(zhuān)題報(bào)告會(huì),展示讀書(shū)成果、交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、表獎(jiǎng)先進(jìn)典型。

          附:“教師讀書(shū)之星”、“書(shū)香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書(shū)沙龍”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案12

          一、指導(dǎo)思想

          為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),豐富教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體和平臺(tái),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍;促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展,建設(shè)和諧班集體,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校把開(kāi)展“中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)”作為提升學(xué)校發(fā)展,教師進(jìn)步,學(xué)生成長(zhǎng)的重要舉措,同時(shí)還提出把讀書(shū)活動(dòng)和教研活動(dòng)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

          二、實(shí)施目標(biāo)

          1.通過(guò)讀書(shū),促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升,圍繞新課程改革理念,推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

          2.陶冶教師的生活情趣,提高閱讀品位,提高教師精神境界,建設(shè)教師充實(shí)而有意義的精神家園。

          3.通過(guò)讀書(shū),營(yíng)造書(shū)香校園氛圍,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

          三、讀書(shū)內(nèi)容和形式

          1.讀書(shū)內(nèi)容:見(jiàn):教師必讀書(shū)目錄。

          2.讀書(shū)形式以個(gè)人讀書(shū)為主。

          3.讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主。

          4.讀書(shū)交流以教研組為主,以學(xué)校讀書(shū)交流論壇為輔。

          四、實(shí)施策略和要求

          1、各校校長(zhǎng)要成為教師讀書(shū)活動(dòng)的組織者和帶頭人,要帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得,定期作讀書(shū)輔導(dǎo)報(bào)告,為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。

          2、各校要建立讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度,為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。各校要將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。

          3、各校要將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研和校本培訓(xùn),建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制;每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,要積極做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。

          4.各校要舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng),利用教工例會(huì)、教研活動(dòng)、寒暑假以及課余時(shí)間,組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)交流會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),促使全體教師愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

          5、各校要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),依托教研組、年級(jí)組等組建多樣化的`讀書(shū)團(tuán)隊(duì),積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。

          6、教師讀書(shū)活動(dòng)要和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),營(yíng)造全員讀書(shū)的氛圍,創(chuàng)建書(shū)香校園。采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。

          7、通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報(bào)等,宣傳讀書(shū)活動(dòng)意義,報(bào)道讀書(shū)活動(dòng)的情況,表彰先進(jìn)。每一位教師,及時(shí)在校園博客網(wǎng)上發(fā)布讀書(shū)論壇、交流心得等,以互相促進(jìn),共同提高。

          五、制度保障

          1.完善制度,精心組織

          學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制,完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,并將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期,都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書(shū)活動(dòng),使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

          2.強(qiáng)化指導(dǎo),狠抓落實(shí)

          學(xué)校對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo),同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查,各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書(shū)筆記、定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流,鼓勵(lì)老師積極參與讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng)。學(xué)校組織一次全校讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng)。

          六、活動(dòng)組織:

          為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果,新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校成立教師讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):XXX

          副組長(zhǎng):XXX

          組員:XXX

          七、活動(dòng)安排

          (一)啟動(dòng)階段(每學(xué)年9月)

          中心學(xué)校制定教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造氛圍。各校組織學(xué)習(xí)中心學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,并結(jié)合本校實(shí)際,制定學(xué)校教師讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

          (二)實(shí)施階段(每學(xué)期末)

          啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng),向全校教師發(fā)出讀書(shū)倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書(shū)條件,分階段開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng);組織實(shí)施學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。通過(guò)讀書(shū),學(xué)期末,每一名校長(zhǎng),每一名教師都要寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文(或心得),中心學(xué)校要出一份有分量的論文集。

          (三)總結(jié)提高階段(每學(xué)年末)

          學(xué)年末,該階段主要工作是各校對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié),提煉活動(dòng)亮點(diǎn),完善讀書(shū)活動(dòng)的資料檔案;整理教師讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程和成果資料?偨Y(jié)和推廣每一階段一批在讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案13

          為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的愛(ài)好,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,進(jìn)步教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。

          一、活動(dòng)目的

          為使教師更新教育觀念,進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成逐日讀書(shū)的好習(xí)慣,有布滿聰明的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,布滿書(shū)香,布滿氣質(zhì),布滿聰明,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

          1、在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

          2、在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,進(jìn)步教育科研能力。

          3、在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。

          4、通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,形成校園文化特色。

          二、活動(dòng)主題

          讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。

          三、活動(dòng)口號(hào)

          與知識(shí)為友,與書(shū)本為友。

          四、參加職員

          全校所有在職教師。

          五、讀書(shū)內(nèi)容

          讀書(shū)是教師進(jìn)步自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅要專(zhuān),更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊:

          1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的鑒戒。

          2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

          3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自己的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

          4、現(xiàn)代科技書(shū)。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

          5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

          六、活動(dòng)措施

          1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū):每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

          2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。

          3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師訂閱一份教育刊物;天天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專(zhuān)著;每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)情況調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編進(jìn)校刊《教海拾貝》。

          4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。

          5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,做好檔案治理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部分匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。

          6、認(rèn)真做好書(shū)籍治理和借閱工作。

          七、保障措施

          1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部分負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層治理,責(zé)任到位,分工合作。

          2、治理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和治理走向規(guī)范化。

          3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案治理,將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核分歧格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

          4、資金保障。加大資金投進(jìn),加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案14

          讀書(shū)是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū),可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大教師讀書(shū)的興趣,鼓勵(lì)青年教師挑戰(zhàn)自我,追求卓越,提升廣大教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),營(yíng)造積極向上、清新高雅、內(nèi)涵豐富的校園文化氛圍,加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定舉辦青年教師讀書(shū)演講比賽。

          一、活動(dòng)主題與宗旨

          本次讀書(shū)演講比賽以“書(shū)籍點(diǎn)亮青春”為主題,旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書(shū)、深入思考,從而增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提升品位,引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想,在互動(dòng)中陶冶心靈,分享感受,共同提高。

          二、比賽時(shí)間

          三、比賽地點(diǎn) 辦公樓601室

          四、參賽條件

          1.工作積極主動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè),教育教學(xué)成績(jī)突出。

          2.喜愛(ài)讀書(shū),有讀書(shū)的好習(xí)慣,有積累的好習(xí)慣,有一定數(shù)量的藏書(shū)。

          3.年齡在35周歲以下。

          五、比賽議程

          1.預(yù)賽:以學(xué)區(qū)為單位組織預(yù)賽,根據(jù)比賽成績(jī)各區(qū)推薦3人參加學(xué)校決賽。(各學(xué)區(qū)預(yù)賽時(shí)間、地點(diǎn)提前報(bào)教導(dǎo)處,4月16日前將參賽名單報(bào)教導(dǎo)處)

          2.決賽:由學(xué)校統(tǒng)一組織,根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)5人,并根據(jù)學(xué)校量化積分方案分別給予加分。(4月17日下午兩點(diǎn)決賽,比賽現(xiàn)場(chǎng)打分當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果)

          六、評(píng)分細(xì)則

          1.內(nèi)容(3分)

          (1)觀點(diǎn)正確、鮮明,主題深刻、突出,角度新穎。(1分);

         。2)材料充分,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),具有感染力。(2分)

          2.技巧(3分)

         。1)語(yǔ)言表達(dá)(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然,吐字清晰,聲音洪亮,語(yǔ)言生動(dòng)形象。

          (2)舉止神情(1分):舉止文明,從容大方,表情自然,精神飽滿,態(tài)度親切。體態(tài)語(yǔ)和表情運(yùn)用恰當(dāng)、自如,感情充沛。

          3.效果(4分)

         。1)能脫稿演講(1分);

         。2)演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力,使聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的.情感共鳴,得到深刻的教育(2分);

          (3)演講時(shí)間限每人不超過(guò)8分鐘(1分)。

          七、組織機(jī)構(gòu)

          領(lǐng)導(dǎo)小組

          組 長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成 員:

          工作小組

          組長(zhǎng):

          成員:

          本次演講比賽推薦書(shū)目:《史記》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》

        2022教師讀書(shū)活動(dòng)方案15

          為了大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境,培養(yǎng)一些讀書(shū)的興趣,感受一下讀書(shū)的幸福,體味一種讀書(shū)的人生,將我們的校園打造成書(shū)香校園,構(gòu)建最理想的精神家園,教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。具體實(shí)施方案如下:

          一、活動(dòng)目的

          讓我校的教師更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣。有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書(shū)香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜的心來(lái)閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。

          1、在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

          2、在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。

          3、在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的.建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

          4、在讀書(shū)活動(dòng)中,開(kāi)展“大手牽小手,共讀一本書(shū)”,師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆,師生共同成長(zhǎng)

          二、活動(dòng)主題:

          “讀好書(shū),拓視野,促提升”

          三、參加對(duì)象:

          全校在職教師。

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          1、推薦書(shū)目:

          代表性的10本:

          《給教師的建議》(霍姆林斯基)

          《愛(ài)的教育》(亞米契斯)

          《我的教育理想》(朱永新著)

          《教育的智慧與真情》(肖川著)

          《民主與教育》(李鎮(zhèn)西著)

          《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》(林華民著)

          《教育與文化》(錢(qián)穆著)

          《怎樣培養(yǎng)真正的人》(蘇霍姆林斯基)

          《給老師的建議》(蘇霍姆林斯基)

          《窗邊的小豆豆》(黑柳徹子)

          2、教師在本學(xué)年至少要選一本有關(guān)教育教學(xué)專(zhuān)著方面的書(shū)籍閱讀,政治論文《教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》。要求教師要讀幾種書(shū):

          一是教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。

          二是專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

          三是學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

          五、活動(dòng)要求

          1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。

          2、以教師假期自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間,研讀書(shū)目,并做好學(xué)習(xí)筆記。

          3、讀書(shū)與思考相結(jié)合。古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!苯處熞呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章或教學(xué)論文,篇幅在600字以上。

          六、活動(dòng)措施:

          1、制定讀書(shū)計(jì)劃。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,閱讀完指定書(shū)目。

          2、鼓勵(lì)教師建立教育博客,通過(guò)博客、QQ群在交流中促思考,在分享中促提升。

          3、建立督查機(jī)制,保證讀書(shū)活動(dòng)持久性開(kāi)展。。

          4、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)制度,學(xué)校組織專(zhuān)人對(duì)教師撰寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)選,并將檢查結(jié)果與績(jī)效工資相掛鉤,同時(shí)推薦優(yōu)秀心得體會(huì)參加縣每年2月舉辦評(píng)比活動(dòng)。

          七、活動(dòng)組織:

          為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果,特成立教師讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):潘建軍

          組員:徐鑫潘莉莉趙章璽潘國(guó)強(qiáng)王萬(wàn)貴

          組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng),教導(dǎo)處為本組的讀書(shū)活動(dòng)責(zé)任人,負(fù)責(zé)本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。

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