跳蚤市場活動方案通用15篇

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的跳蚤市場活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跳蚤市場活動方案1

　　一、活動目的。

　　1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用以物換物和以錢換物的方式，學(xué)會分享、奉獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保的意識。讓學(xué)生把家中閑置圖書、學(xué)習(xí)用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學(xué)物物交換或錢物交換，從而培養(yǎng)學(xué)生不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結(jié)識更多的朋友。

　　2、通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

　　3、活動結(jié)束后，物物交換的，物品歸學(xué)生所有。錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志愿服務(wù)社作為"愛心基金"，為貧困學(xué)生送去新年溫暖。海潤志愿服務(wù)社將為班級頒發(fā)捐獻(xiàn)證書。

　　二、活動時間。

　　20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知）

　　三、活動地點。

　　學(xué)校操場，具體位置見站位圖。

　　四、活動對象。

　　全體師生、家長志愿者。

　　五、活動準(zhǔn)備。

　　1、由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好售貨員、收銀員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

　　2、各班準(zhǔn)備銷售物品，由班主任老師把關(guān)。事先準(zhǔn)備可以找零的`散錢，為銷售作好前期準(zhǔn)備。

　　3、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報，促銷口號。

　　4、活動時銷售攤位的桌子由大隊部統(tǒng)籌安排：辛苦這四個班級的班主任提前讓學(xué)生將課桌里的東西整理出來。其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一律不準(zhǔn)借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。

　　5、物物相換的請同學(xué)們，將物品拿在自己手上在活動過程中與其他同學(xué)在得到彼此同意的情況下進(jìn)行交換。班級攤位上的物品一律用錢幣交易。

　　六、活動后續(xù)。

　　活動結(jié)束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務(wù)社"愛心基金"，由海潤志愿服務(wù)社與結(jié)對學(xué)校聯(lián)系，為貧困學(xué)生送去新年的禮物及問候。

　　外語實驗學(xué)校大隊部

跳蚤市場活動方案2

　　一、活動目的：

　　發(fā)揚口店“艱苦樸素、敢為人先”的人文精神，以“紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)約我實踐”——紅領(lǐng)巾跳蚤市場活動為載體，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發(fā)明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的商品意識和經(jīng)濟(jì)頭腦。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00

　　三、活動地點：

　　中段前籃球場、行政樓前、林蔭道

　　三、參加對象：

　　全體師生

　　四、注意事項：

　　1、全校隊員以年段為單位分成三大區(qū)域，再以中隊為單位分社37個小攤位。

　　2、各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責(zé)，其余隊員參與購買本班或他班的.物品。

　　3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學(xué)習(xí)用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

　　4、各中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

　　5、輔導(dǎo)員老師精心組織，安排隊員對物品進(jìn)行清點，填寫拍賣商品登記表，并指導(dǎo)隊員在拍賣現(xiàn)場對物品的分類擺放。

　　6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

　　7、活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。

　　五、征文評比：

　　以中隊為單位開展體驗征文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優(yōu)上交1—2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯(lián)合文學(xué)社統(tǒng)一開展征文評比、展覽活動。

　　六、活動要求：

　　1、年段主任提前作好區(qū)域劃分、通知到位等準(zhǔn)備工作，以確�；顒禹樌�開展。

　　2、年段副主任將“體驗征文”打包后以電子郵件形式發(fā)送至xx.

　　3、活動結(jié)束后組織好各中隊清理地攤衛(wèi)生。

跳蚤市場活動方案3

　　四月——大四學(xué)生即將離開學(xué)校，對于自己四年來累積的部分生活學(xué)習(xí)用品、美術(shù)書法作品如同雞肋一般——留之無味、棄之可惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩……

　　為了方便師兄師姐處理掉無用的學(xué)習(xí)、生活用品以及部分創(chuàng)作的美術(shù)書法作品，為了大家能低價買到所需物品，更為了在校園內(nèi)提倡節(jié)儉、倡導(dǎo)和促進(jìn)物品的循環(huán)再利用，以及減少廢棄物品對校園環(huán)境的不良影響，美術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會與橘園園區(qū)學(xué)生自律委員會強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同舉辦“美術(shù)學(xué)院橘園園區(qū)跳蚤市場”活動。

　　活動主題：倡導(dǎo)節(jié)儉大學(xué)生活促進(jìn)物品循環(huán)再利用

　　活動時間：4月13日（周五）上午8：30（遇雨順延）

　　活動地點：橘園三舍與四舍之間主干道

　　出售的物品：各類生活、學(xué)習(xí)用品，美術(shù)、書法、手繪等藝術(shù)作品

　　活動對象：

　　賣方：以美術(shù)學(xué)院03級同學(xué)為主，其他年級同學(xué)也可參與

　　買方：全校師生

　　活動流程

　　一、前期準(zhǔn)備工作

　　1. 向全院宣傳本次活動，將傳單派發(fā)至大四學(xué)生寢室，在美術(shù)學(xué)院和有美院學(xué)生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發(fā)布活動信息，鼓勵全院同學(xué)參與進(jìn)來。

　　2. 通過各園區(qū)主干道張貼活動海報、校園網(wǎng)BBS論壇以及美術(shù)學(xué)院QQ群宣傳，向全校宣傳本次活動。

　　3. 準(zhǔn)備好活動橫幅（一條）、展板（兩塊）及音響，以便活動當(dāng)天使用。展板于活動前一天放置于田家柄和活動地點各一塊進(jìn)行前期宣傳，活動當(dāng)天放置于活動地點兩入口處各一塊。

　　4. 到宿舍區(qū)統(tǒng)計參加活動的人員，做好活動當(dāng)天場地的初步規(guī)劃。

　　二、活動當(dāng)天安排

　　1．學(xué)生會宣傳部成員于活動當(dāng)天7：30準(zhǔn)時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，準(zhǔn)備好音響（電源）為活動現(xiàn)場制造氣氛。

　　2．學(xué)生會社會拓展部成員于活動當(dāng)天8點準(zhǔn)時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現(xiàn)場秩序。

　　3．8：30活動開始，上午由XXX負(fù)責(zé)，下午由XXX負(fù)責(zé)，活動結(jié)束后清理活動現(xiàn)場。

　　注：

　　1．本次活動旨在服務(wù)同學(xué)，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規(guī)模的.市場后，工作人員將不再插手。

　　2．活動現(xiàn)場設(shè)捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由美術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會做統(tǒng)一安排處理。

跳蚤市場活動方案4

　　一、活動目的：

　　1、讓學(xué)生能走近生活，感受生活。

　　2、豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。

　　3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的商品意識。

　　二、活動時間：

　　20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；

　　下午13：30——15：00

　　注：學(xué)生早上8點鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，

　　8：30——9：30為準(zhǔn)備時間，9：30分準(zhǔn)時開始。

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學(xué)生出入，另一邊設(shè)計成商鋪）

　　四、活動對象：

　　一到六年級全體學(xué)生

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班主任根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)生的`實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進(jìn)行買賣；也可適當(dāng)?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進(jìn)行買賣，各中隊按實際需求進(jìn)行購買。

　　2、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進(jìn)行宣傳。

　　3、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學(xué)生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。

　　4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關(guān)的商品進(jìn)行把關(guān)，合格產(chǎn)品才能進(jìn)入跳蚤市場。

　　5、各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標(biāo)簽，填寫好表格。輔導(dǎo)員要對物品價格作適當(dāng)指導(dǎo)，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

　　6、每個班級和同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。

　　7、活動前各中隊準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進(jìn)行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當(dāng)面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。

　　8、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標(biāo)志佩戴。

　　9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學(xué)生意見自由決定，并及時反饋給相關(guān)家長，同時動員學(xué)生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

　　六、活動要求：

　　1、設(shè)計展臺

　　要求：

　　（1）每班事先安排學(xué)生將桌椅至指定地點設(shè)攤。

　�。�2）每班設(shè)計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍(lán)月亮小賣場”等等。設(shè)計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）

　　（3）每個展臺安排5—8位服務(wù)員。（可佩帶自己設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）

　　2、買賣物品

　　要求：

　�。�1）各中隊自己出資購買合適的商品進(jìn)行買賣。

　�。�2）也可以是學(xué)生多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。

　　（3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入市場。

　�。�4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

　�。�5）每位學(xué)生最好準(zhǔn)備1~2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。

　�。�6）每件物品都貼上標(biāo)價，且每件價格最好不超過10元。

　　3、活動組織形式：以中隊為單位

　　七、活動過程：

　　1、各班布置商鋪，準(zhǔn)備桌椅。

　　2、當(dāng)廣播響起音樂時，各中隊開始進(jìn)行跳蚤市場活動，學(xué)生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

　　3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。

　　4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計。

　　八、注意事項：

　　1、活動要求全校師生人人參與。

　　2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

　　3、跳蚤市場活動過程中，各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進(jìn)行宣傳。

　　4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進(jìn)行點名批評。

　　5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護(hù)好秩序。

　　6、班主任和帶班老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

　　九、人員安排：

　　1、總指導(dǎo)：xxx

　　買賣區(qū)總負(fù)責(zé)：xxx

　　2、巡視：xxx（維持一樓學(xué)生的秩序和安全）

　　xxx（維持二樓學(xué)生的秩序和安全）

　　xxx（維持三樓學(xué)生的秩序和安全）

　　xxx（維持四樓學(xué)生的秩序和安全）

　　3、各班攤鋪負(fù)責(zé)：班主任及帶班老師。

　　一（1）班：xxx 一（2）班：xxx

　　4、攝影：xxx

　　5、廣播、音樂：xxx

跳蚤市場活動方案5

　　一、活動目的

　　1、以跳蚤市場的形式，提供一個學(xué)生之間英語交流的平臺；

　　2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)；

　　3、以此次活動后的的捐贈活動，引起學(xué)生們對扶貧幫困活動的注意，并進(jìn)而開展一系列的愛心活動；

　　4、把本次活動籌集的經(jīng)費捐助給四川地震災(zāi)區(qū)的學(xué)校

　　5、通過交談，提升同學(xué)們用英語交流的興趣

　　二、活動對象

　　我校五、六年級全體師生

　　三、活動時間

　　20xx年12月下旬即可開始籌備

　　四、活動前期準(zhǔn)備

　　1、獲得校方的'活動準(zhǔn)許

　　2、場地許可和設(shè)置，愛心標(biāo)簽的制作和發(fā)放

　　3、選出20名小小市場管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，保證活動順利進(jìn)行

　　五、活動方案

　　1、各班設(shè)置一個攤位，各班級的鋪面充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，每班為自己的攤位設(shè)計一塊廣告牌，廣告牌內(nèi)容有店鋪名、中隊名和標(biāo)語，每個攤位環(huán)境盡顯班級文化和特色，有部分學(xué)生可進(jìn)行宣傳。出售過程中學(xué)生進(jìn)行討價還價，雙方交易成功的物品，及時到市場管理員處進(jìn)行登記并換取愛心標(biāo)簽。通過這項活動培養(yǎng)學(xué)生的市場意識、節(jié)儉意識、誠信意識，并通過向災(zāi)區(qū)學(xué)校獻(xiàn)愛心的方式提升本次活動的精神意義。

　　2、由各班班主任老師進(jìn)行宣傳，負(fù)責(zé)相關(guān)物品的收集。

　　3、活動過程中，各班進(jìn)行明碼標(biāo)價，可設(shè)置1元區(qū)，2元區(qū)，3元區(qū)（最多可設(shè)到5元區(qū)）或換物區(qū).

　　4、本次活動，將根據(jù)各班的文明活動特色和所籌集的款項，綜合考慮，最終評選出2個愛心班級，進(jìn)行鼓勵和表彰。

　　活動負(fù)責(zé)人：xx

　　20xx年9月5日

跳蚤市場活動方案6

　　四月大四學(xué)生即將離開學(xué)校，對于自己四年來累積的部分生活學(xué)習(xí)用品、美術(shù)書法作品如同雞肋一般留之無味、棄之可惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩，為了方便師兄師姐處理掉無用的學(xué)習(xí)、生活用品以及部分創(chuàng)作的美術(shù)書法作品，為了大家能低價買到所需物品，更為了在校園內(nèi)提倡節(jié)儉、倡導(dǎo)和促進(jìn)物品的循環(huán)再利用，以及減少廢棄物品對校園環(huán)境的不良影響，美術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會與橘園園區(qū)學(xué)生自律委員會強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同舉辦美術(shù)學(xué)院橘園園區(qū)跳蚤市場活動。

　　活動主題：

　　倡導(dǎo)節(jié)儉大學(xué)生活促進(jìn)物品循環(huán)再利用

　　活動時間：

　　4月13日（周五）上午8：30（遇雨順延）

　　活動地點：

　　橘園三舍與四舍之間主干道

　　出售的物品：

　　各類生活、學(xué)習(xí)用品，美術(shù)、書法、手繪等藝術(shù)作品

　　活動對象：

　　賣方：以美術(shù)學(xué)院03級同學(xué)為主，其他年級同學(xué)也可參與

　　買方：全校師生

　　活動流程

　　一、前期準(zhǔn)備工作

　　1. 向全院宣傳本次活動，將傳單派發(fā)至大四學(xué)生寢室，在美術(shù)學(xué)院和有美院學(xué)生的.各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發(fā)布活動信息，鼓勵全院同學(xué)參與進(jìn)來。

　　2. 通過各園區(qū)主干道張貼活動海報、校園網(wǎng)BBS論壇以及美術(shù)學(xué)院QQ群宣傳，向全校宣傳本次活動。

　　3. 準(zhǔn)備好活動橫幅（一條）、展板（兩塊）及音響，以便活動當(dāng)天使用。展板于活動前一天放置于田家柄和活動地點各一塊進(jìn)行前期宣傳，活動當(dāng)天放置于活動地點兩入口處各一塊。

　　4. 到宿舍區(qū)統(tǒng)計參加活動的人員，做好活動當(dāng)天場地的初步規(guī)劃。

　　二、活動當(dāng)天安排

　　1．學(xué)生會宣傳部成員于活動當(dāng)天7：30準(zhǔn)時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，準(zhǔn)備好音響（電源）為活動現(xiàn)場制造氣氛。

　　2．學(xué)生會社會拓展部成員于活動當(dāng)天8點準(zhǔn)時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現(xiàn)場秩序。

　　3．8：30活動開始，上午由XXX負(fù)責(zé)，下午由XXX負(fù)責(zé)，活動結(jié)束后清理活動現(xiàn)場。

　　注：

　　1．本次活動旨在服務(wù)同學(xué)，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規(guī)模的市場后，工作人員將不再插手。

　　2．活動現(xiàn)場設(shè)捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由美術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會做統(tǒng)一安排處理。

跳蚤市場活動方案7

　　一、活動主題

　　圍繞20xx年世界環(huán)境日“向污染宣戰(zhàn)”主題，堅持以弘揚生態(tài)文明理念為指導(dǎo)，以推進(jìn)綠色社區(qū)創(chuàng)建為主線，結(jié)合環(huán)境宣傳，利用綠色社區(qū)創(chuàng)建平臺，開展跳蚤市場活動，把低碳生活，綠色消費、循環(huán)利用等生態(tài)文明理念向社區(qū)傳播，提高居民環(huán)境意識，為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的新宿州營造思想基礎(chǔ)和輿論氛圍。

　　二、活動方式和內(nèi)容

　　1、以跳蚤市場活動為載體，發(fā)動社區(qū)居民、小學(xué)生、志愿者等在社區(qū)內(nèi)開展舊書、舊玩具或小商品集散交流置換活動。

　　2、市環(huán)保局設(shè)置咨詢臺，開展環(huán)境法律法規(guī)宣傳和環(huán)境污染投訴受理活動。

　　3、現(xiàn)場贈送環(huán)保宣傳資料、書籍、環(huán)保袋等；

　　4、開展環(huán)保圖片展。市、區(qū)環(huán)保局組織環(huán)保主題圖片展板。

　　5、市農(nóng)工民主黨開展環(huán)境與健康義診活動。

　　三、時間安排和地點

　　時間：20xx年6月初（原則上安排在周末）

　　活動地點：宿州市港利社區(qū)

　　四、具體實施步驟和分工（港利社區(qū)部分）

　　1、召集社區(qū)居民和志愿者召開社區(qū)動員會，動員社區(qū)居民傳達(dá)環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動具體精神、要求，活動的內(nèi)涵。做到家喻戶曉，提高社區(qū)居民參與積極性，營造環(huán)保進(jìn)社區(qū)的有利氛圍；

　　1、將環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動方案（社區(qū)負(fù)責(zé)落實部分）分解落實到社區(qū)志愿者，每個志愿者負(fù)責(zé)一個單元，做好社區(qū)進(jìn)家入戶動員工作；

　　2、舊書交流活動（即跳蚤市場）的參與人群以婦女兒童群體為主，動員居民把廢舊的書籍或不用的書籍在社區(qū)內(nèi)集中交流和置換。督促志愿者堅持邊發(fā)動，邊開展的.原則，制作包括舊書交流的參與者姓名、書記名錄、本數(shù)等信息的登記卡，逐戶發(fā)放。爭取落實60戶居民參與本次活動。

　　3、動員社區(qū)居民參加環(huán)保進(jìn)社區(qū)暨跳蚤市場啟動儀式，接受環(huán)保袋贈送，準(zhǔn)確的告知居民儀式的時間、地點和內(nèi)容；

　　4、社區(qū)志愿者協(xié)同環(huán)保局志愿者引導(dǎo)參加活動的家庭或兒童，按照劃定的區(qū)域，擺放舊書，參與置換交流；

　　5、配合市環(huán)保局落實啟動儀式所用的場地，根據(jù)活動要求，劃定啟動儀式現(xiàn)場、舊書交流、咨詢臺設(shè)置、贈送環(huán)保等現(xiàn)場，確保各類活動有條不紊進(jìn)行；

　　6、選定啟動儀式現(xiàn)場，并懸掛好主題會標(biāo)，指定參與舊書交流的兒童或家庭代表發(fā)言；

　　7、維持和控制好活動現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)居民參與各類活動；

　　8、引導(dǎo)居民有序接受環(huán)保袋現(xiàn)場贈送；

　　9、社區(qū)志愿者擺放攤位卡或編號，引導(dǎo)兒童或家庭到指定攤位，參與舊書交流；

　　該方案接悉后，請社區(qū)迅速將上述任務(wù)進(jìn)行分解，落實到人，指定專人負(fù)責(zé)，方便操作和調(diào)度。

跳蚤市場活動方案8

　　聽說過跳蚤市場嗎？跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規(guī)模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，孩子用過的玩具，大到完整的舊汽車、電視機(jī)、洗衣機(jī)，一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有。交易者通常都不是專門的商人，但討價還價的過程卻讓人歷練了與形形色色的人交往、溝通的能力，既獲得了物美價廉的物品，又培養(yǎng)了理財?shù)哪芰�，而且過程中，樂趣無窮，讓人流連忘返。

　　一、活動意圖：

　　每個孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧！可隨著孩子的成長也一定已經(jīng)有很多被閑置高閣，何不給孩子一個機(jī)會，既鍛煉他經(jīng)營的能力，又鍛煉他分享交換的意識。怎么樣？快快行動起來吧！和寶貝在家整理一下，來天元城幼兒園愛心跳蚤小市場進(jìn)行寶貝大交換吧！

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日。

　　三、活動目的：

　　1、讓孩子對社會的運行結(jié)構(gòu)有更深入的了解，豐富幼兒角色體驗。

　　2、進(jìn)一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。

　　3、通過活動，鼓勵孩子，不浪費自己的物品，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的`意識和良好的行為習(xí)慣。

　　三、活動地點：

　　xx院。

　　四、參與對象：

　　中班年級組全體師幼。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、家園互動：各班事前發(fā)通知單，家長與孩子提前準(zhǔn)備家中x件家中閑置、有利用價值、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進(jìn)行交換。

　　2、告知幼兒跳蚤市場的意義：愛物惜物，珍惜資源，有效再利用。富有愛心，友愛交往。

　　3、海報預(yù)告。

　　4、活動當(dāng)日可以邀請各班家委會成員來園，帶領(lǐng)幼兒共同布置會場，再以輪流的方式到別班交換自己想要的東西。

　　七、具體流程：

　　1、9：20早操結(jié)束，各班保育老師準(zhǔn)時到場地集合，布置攤位。（桌子提供：中三中四）

　　2、9：30年級組全體師幼集體集中，熱身舞蹈開場。

　　3、介紹活動的內(nèi)容及注意事項。

　　4、年級組幼兒教師分成AB兩組（A組：中一中二，B組：中三中四），A組先作為買方主動與B組交換，然后雙方角色互換，交易繼續(xù)進(jìn)行。

　　5、10：20交易結(jié)束。集體集中，幼兒、教師、家長集體合影。

　　6、各班回教室，幼兒喝水、入廁等整理活動。整理場地。

　　八、溫馨提示：

　　1、即日各班可以宣傳，由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和書籍，可換可贈，自己決定。

　　2、提醒家長幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品。盡量讓孩子做主，避免選擇交換后孩子有后悔情緒的物品。

　　3、遇雨順延。

　　九、具體分工：

　　宣傳海報制作：中一班，活動組織主持：中二班。

　　舞蹈背景音樂：中三班，活動跟蹤報道：中四班。

　　場地、衛(wèi)生：保育老師，活動照片資料收集：各班（家委會）。

跳蚤市場活動方案9

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環(huán)利用、懂得珍惜自己的物品，從而養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

　　2、通過活動，給學(xué)生搭建理財?shù)?平臺，創(chuàng)設(shè)理財鍛煉機(jī)會，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養(yǎng)孩子們合作精神。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活動取消，在家小休）

　　三、活動地點：

　　體育西路小學(xué)校園操場（1-2年級在籃球場，3-6年級在足球場跑道）

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、每班5個攤位。各班學(xué)生自由組合，成5個小組，共同設(shè)計攤位掛牌（必須掛牌營業(yè)）、促銷口號、標(biāo)語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位必須有一張攤位布，用于擺放商品（參考尺寸：寬1米、長1.5米）。每個攤位選出“店主”一名。

　　2、 準(zhǔn)備交易的商品。自己不需要的文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗干凈，以便交易順利。

　　3、可請家長、班主任老師對商品買賣進(jìn)行基本的技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)定價，做到心中有數(shù)。

　　五、活動細(xì)則：

　　1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。

　　2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。

　　3、歡迎家長、老師以顧客的身份參與此次交易會。（鼓勵1、2年級學(xué)生攜家長參與此次活動）

　　4、擺攤時要有良好的文明習(xí)慣。攤位要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好。（班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全、衛(wèi)生、文明等教育，少先隊大隊委負(fù)責(zé)督促落實，最后評選出文明小商家、文明小分隊）

　　預(yù)祝同學(xué)們都能在此次活動中收獲多多，我們的節(jié)日，我們作主！

跳蚤市場活動方案10

　　一、活動背景

　　隨著人們生活水平的日益提高，隊員的學(xué)習(xí)用品、生活用品、玩具和圖書等常常使用一段時間后就被丟棄或積壓起來，造成很大的浪費。針對這種情況，結(jié)合新年的到來，大隊部創(chuàng)立了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”，讓隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進(jìn)行交換或降價出售，在跳蚤市場中進(jìn)行快樂交易，共迎新年的到來。

　　二、活動目的

　　通過此次活動，培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約、環(huán)保低碳的意識。隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣，實現(xiàn)物盡其用。真正實現(xiàn)“你的閑置，我的需要”這一活動宗旨。

　　三、活動時間、地點

　　時間：20xx年12月31日下午1:20-3:30

　　地點：學(xué)校大操場，若下雨則在各班教室

　　四、活動人員

　　全校師生

　　五、活動形式

　　舊貨交易，把自己閑置的物品，如：學(xué)習(xí)用品類、玩具類、文體用品、手工作品、書籍等拿到跳蚤市場進(jìn)行交易。（提倡自制作品，禁止食物、零食銷售）

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1．發(fā)校訊通至各位家長，宣傳本次活動的目的、形式及商品的范圍等告訴家長，得到家長的支持和配合。

　　2.定制底幕橫幅：天一新城小學(xué)“迎新年 共歡樂——天一跳蚤市場”

　　3.學(xué)生自備1—3件物品進(jìn)行物物交換，準(zhǔn)備20元以內(nèi)人民幣進(jìn)行低價購買。

　　4．各班發(fā)動宣傳，分好小組，安排好各組的銷售人員、叫賣人員、鋪攤位人員、廣告人員等，由班主任進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。

　　5．整理商品，各班各組12月30日以前將各商品進(jìn)行合理分類標(biāo)價，可自制小標(biāo)簽，建議單件商品價格以1--10元人民幣為宜。

　　6．學(xué)校體育組劃分班級活動場地，各班提前在指導(dǎo)地點布置“商場名稱”及攤位，可自制促銷展板、標(biāo)語、條幅，促銷口號等。

　　7.在活動中，要求學(xué)生有良好的交往態(tài)度，倡導(dǎo)文明交往的.風(fēng)氣，各班級要有團(tuán)隊合作意識、競爭意識。在推銷商品的過程中，做到互相尊重，誠信交易，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣。

　　七、活動細(xì)則：

　　1．12月9日——12月20日前為活動宣傳階段，12月23日——12月30日前為收集物品階段，12月31日中午布置場地，12月31下午各班進(jìn)行交易活動。

　　2．本次交易活動分為上、下場，上半場1、3、5年級擔(dān)任賣家，其他年級學(xué)生擔(dān)任顧客，到市場進(jìn)行淘寶，時間為1個小時，學(xué)校利

　　用廣播進(jìn)行提示。下半場為2、4、6年級擔(dān)任賣家，其他年級學(xué)生擔(dān)任顧客，到市場進(jìn)行淘寶,時間為1個小時。（要求跟班老師協(xié)助班主任開展本班活動）

　　3．各班可根據(jù)需要，設(shè)置相應(yīng)崗位，如導(dǎo)購員、銷售員、記賬員、衛(wèi)生管理員等等，若需要可自行設(shè)計制作掛牌。

　　4．交易的物品以書籍、玩具、學(xué)習(xí)用具、文體用品為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，建議一人準(zhǔn)備1--3份即可，單件商品價格以1--10元人民幣為宜，班級統(tǒng)一標(biāo)價。

　　5．參加市場交易的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品價格等把好關(guān)，特別貴重物品要勸退。

　　6．采取攤位結(jié)對共用原則，分高、中、低段上下半場共用相同的攤位，如：1、1班和2、1班結(jié)對聯(lián)手布置6個攤位，攤位可用墊子拼成，可用大塊的布鋪成，可用桌子搭，活動時上下半場共用這6個攤位，至于這攤位哪個班搭？怎么搭？請結(jié)對班級自行協(xié)商。1、2年級可每班6—8個攤位，3-6年級可每班4—6個攤位。

　　7．活動結(jié)束后，各班安排人員負(fù)責(zé)清理攤位周邊的清潔衛(wèi)生。

　　八、具體工作安排：

　　1．活動總負(fù)責(zé)：

　　2. 具體負(fù)責(zé)：

　　3. 場地劃分：

　　4．展位布置： 各年段班主任老師自行協(xié)商安排

　　5. 學(xué)生組織： 班主任和跟班老師

　　6. 音 響：

　　7. 宣傳、報道：

　　8. 底幕貼字、取字：

　　9. 醫(yī)務(wù)人員：

　　10.校園安全：

　　11.活動城管：

跳蚤市場活動方案11

　　一、 活動總體目標(biāo)

　　通過開展“金筆跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟(jì)價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行

　　為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好少年。

　　二、 活動目標(biāo)詳細(xì)闡述

　　A、在活動中，培養(yǎng)學(xué)員良好的交往態(tài)度，倡導(dǎo)文明交往的風(fēng)氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為；

　　B、在買賣過程中，培養(yǎng)學(xué)員誠信的`品質(zhì)，體驗勞動的艱辛，學(xué)會尊重勞動，尊重別人；

　　C、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)學(xué)員遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；

　　D、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則等）；

　　E、培養(yǎng)學(xué)員與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧；

　　F、培養(yǎng)學(xué)員的語言表達(dá)能力；

　　G、發(fā)展學(xué)員獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力；

　　H、建立初步的經(jīng)濟(jì)價值觀。

　　三、活動方案

　　時間：6月9日上午8點半開始（原周六上午上課的學(xué)員都調(diào)整至周六晚5:40—7:30，實在調(diào)不開則插班調(diào)課）

　　地點：少兒圖書館門前空曠處

　　參與對象：學(xué)員（任何人都可以到這里來玩，來買東西） 提前做好海報宣傳張貼，并通知學(xué)員提前準(zhǔn)備物品，廣泛散發(fā)消息，邀請小朋友來買東西。

　　具體流程：

　　1. 活動之前，老師對本班學(xué)員進(jìn)行分組，260人，分成26組，每組一個攤位，賣方至少選定10件商品（或換或賣，但至少保持一件商品是用于出售而不是交換）、擺攤用的大桌布或者塑料布一張、小凳子1張、自制廣告語、并制作價格標(biāo)簽等自用物品。

　　2. 自備零錢。

　　3. 老師提前布置好場地，安排好攤位，按照入場順序報攤位。八點半開始入場，由家長帶領(lǐng)孩子鋪排攤位，擺放商品和價簽。

　　4. 9點正式開始交易。

　　5. 學(xué)員要想方法推銷自己的產(chǎn)品，盡力將自己的產(chǎn)品賣出去，如果看中別人的產(chǎn)品也可以拿自己的產(chǎn)品與之交換或購買。

　　6. 提前招募家長參與，每組一位家長協(xié)助管理紀(jì)律和安全問題。另招募5位家長攝影5名家長協(xié)助管理紀(jì)律。

　　7. 每組1人吆喝，2人收錢找錢，其余人可以到別的攤位逛逛，可以互相臨時協(xié)調(diào)，但是要保證攤位有起碼3人。

　　8. 安排一個零食攤位和早飯攤位。學(xué)生自己進(jìn)貨，所有物品自己準(zhǔn)備。

　　9. 為了安全，不讓孩子到處亂跑，發(fā)生老師控制不住現(xiàn)象，攤位的外圍必

　　須拉上三角旗，并兩邊留有缺口。有家長在缺口處提示孩子不要亂走動。

　　四、 交易物品

　　A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）

　　B、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置）

　　C、兒童玩具（汽車、飛機(jī)、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

　　D、生活擺設(shè)（小飾品、小掛件等）

　　E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）

　　F、食品類

　　五、注意事項

　　1、即日起向家長介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，可換可賣，自己決定。

　　2、用于銷售的物品定價在1-10元之間，家長需和孩子共同確定標(biāo)價以及最低成交價，并制作價格標(biāo)簽。

　　3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品；盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。物品選中后，請家長協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

　　4、教育孩子認(rèn)識人民幣，簡單的數(shù)學(xué)計算。

　　六、獎項設(shè)置

　　最熱情銷售員獎

　　七、工作人員

　　老師必須到場維持本班記錄

　　八、報名辦法

　　發(fā)通知，填好回執(zhí)單，提前2周確定大概有多少個小朋友參加，好規(guī)劃場地。

跳蚤市場活動方案12

　　一、活動目的：

　　為了建設(shè)溝通型校園文化,建設(shè)書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，還激發(fā)了學(xué)生買好書、看好書的熱情。

　　二、活動要求：

　　要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學(xué)生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當(dāng)?shù)腵低價(折舊價)出售給其他同學(xué)，或與其他同學(xué)等價交換。

　　三、活動程序：

　　1、每班要把自己班學(xué)生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。

　　2、各班選取兩名有責(zé)任心的男女同學(xué),做好班級內(nèi)學(xué)生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應(yīng)起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。

　　3、每班書攤上要有一兩名同學(xué)負(fù)責(zé)書籍出售 (要求學(xué)生反應(yīng)較快,有較好的計算能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),口齒伶俐,細(xì)心等)。

　　4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負(fù)責(zé)好協(xié)調(diào)工作。

　　四、活動方式：

　　全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學(xué)生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進(jìn)行交易活動。

　　五、活動地點：

　　江花小學(xué)塑膠跑道兩側(cè)，門口、草場等由大隊部負(fù)責(zé)劃出18個場地。

　　六、活動時間： 20xx年4月27日下午

　　七、現(xiàn)場管理人員：一、二年級：周躍軍、周國富 、 董潔波

　　三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、

　　五、六年級：周方良、周華康、周銀昌

　　報道：張凌燕 攝影：鄭丹

　　江花小學(xué)大隊部

　　20xx年4月20日

跳蚤市場活動方案13

　　活動主題：

　　校園跳蚤市場。

　　一、活動可行性評估

　　本校學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西。

　　二、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

　　2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

　　3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

　　4、爭取到至少xx名的學(xué)生參與活動。

　　5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的.組織。

　　6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機(jī)銷贓！

　　主辦者：

　　學(xué)生會。

　　三、活動前期籌備

　　1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

　　2、向?qū)W校申請此次活動的審批。

　　3、對場地進(jìn)行規(guī)劃

　　衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品。

　　4、x月x號下午x點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。

　　四、活動宣傳

　　1、在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。

　　2、制作xx張海報，每天x張在校園各醒目處廣泛張貼。

　　3、在學(xué)校休閑廣場，xx一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點。

　　五、活動規(guī)則

　　1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名，如宿舍名義。

　　2、凡報名者都可獲得一個攤位號。

　　3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。

　　4、活動中不可使用擴(kuò)音器，音響等太吵鬧的機(jī)器。

　　5、學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序。

　　六、參賽對象

　　xx全體師生。

　　七、參賽方法

　　可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號。

跳蚤市場活動方案14

　　一、活動目的

　　1.萌生了解舉行跳蚤市場的意義，增強(qiáng)節(jié)儉意識，同時養(yǎng)成“幫扶他人”、“奉獻(xiàn)愛心”的精神，從小知道關(guān)注身邊的弱勢群體，體驗樂于助人的.成長自豪感。

　　2.能自信、大方地完成買、賣交易，進(jìn)步語言表達(dá)能力、人際交往能力和應(yīng)變能力。

　　3.初步理解“買、賣”、“錢”、“價值”等概念，完成收、支、找零等步驟。

　　二、活動時間

　　大中小三個年齡組分成A、B兩組，于29日上午輪番展開。

　　三、活動地點：Xx幼兒園戶外操坪（天晴）、各班陽臺（下雨）

　　四、參與職員：Xx省Xx幼兒園全體師幼、各班家委會代表、各班家長。

　　五、活動預(yù)備

　　1．家庭預(yù)備：若干件幼兒自己不使用的玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品，可以是成人的舊物品售賣一些用過的但沒有損壞的書本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干凈、完全、能夠再次使用），價格不超過10元。

　　2．幼兒預(yù)備：這次活動旨在鍛煉小朋友的社交能力和理財能力，幼兒已熟悉錢幣，親身參與買賣，學(xué)習(xí)計算價錢，討價還價，對交易有了一個基本的了解。重要的是我們看到孩子們在這樣的活動中的確在體驗，在學(xué)習(xí)，在成長，在享受，更重要的是培養(yǎng)了孩子們樂于助人的良好品質(zhì)。

　　3．教師預(yù)備：看相干教育教學(xué)活動；各班活動攤位若干個；募捐箱一個。

　　4.經(jīng)驗預(yù)備：各班談話活動《愛心義賣》，家長、老師要幫助孩子了解買賣和傾銷的方法。

　　六、職員安排

　　音樂控制

　　物質(zhì)材料預(yù)備（地墊、標(biāo)簽紙）

　　場地及幼兒安全

　　各區(qū)域負(fù)責(zé)人

　　錢幣管理

　　李騰飛

　　臧揚

　　胡坤、郭五洲、李騰飛

　　各班班長

　　幼兒、家長

　　七、區(qū)域劃分

　　時間

　　A組

　　B組

跳蚤市場活動方案15

　　一、活動基本信息

　　主題：愛心跳蚤市場

　　時間：12月17日上午九點

　　地點：長沙烈士公園東大門

　　主辦方：大同二小一（二）年級海豚中隊

　　二、活動內(nèi)容

　　號召同學(xué)們拿出自己閑置不用的東西（圖書、玩具、衣服等等），收集起來，對這些物品進(jìn)行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結(jié)束后同學(xué)們將買賣商品愛心所得捐贈給希望小學(xué)的孩子們。

　　三、活動目的和意義

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

　　2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

　　3、通過此次活動，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個同學(xué)的能力，讓孩子們需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

　　4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

　　5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給希望小學(xué)的孩子們。

　　四、活動口號：環(huán)保、節(jié)約、愛心你我他

　　五、活動具體方案：

　　1、先給同學(xué)們講解本次活動的.意義和注意事項；

　　2、每組家庭發(fā)放一張“個體工商戶營業(yè)執(zhí)照”；

　　3、愛心家庭將商品分組按“U”形進(jìn)行擺設(shè)，一個組一個攤位，大家共同合作對外進(jìn)行商品交易買賣。

　　4、活動最后20分鐘，同學(xué)們可以選擇外出購物（家長留守），也可以選擇留守攤位（家長瀏覽），以確保每個攤位前留有一個留守人員。

　　5、活動結(jié)束后頒發(fā)獎狀：“精英攤主獎”、“模范攤主獎”、“愛心攤主獎”。

　　六、活動具體準(zhǔn)備和分工：

　　1、本次活動分為宣傳組和后勤組。

　　宣傳組：負(fù)責(zé)整體市場的布置和背景音樂、愛心學(xué)校的宣傳圖片展示，盡量讓出入公園的人都能看到我們活動的大概信息。負(fù)責(zé)整場活動的攝影和錄像。

　　后勤組：負(fù)責(zé)“營業(yè)執(zhí)照”、獎狀、愛心捐贈箱的制作、每組家庭一瓶水、活動期間孩子們和物品的安全、現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

　　2、活動評選標(biāo)準(zhǔn)：精英攤主獎為商品成交金額最多者；商品成交數(shù)量最多者；模范攤主獎為表現(xiàn)突出者，由活動組共同評選）；愛心攤主獎為所有參與的愛心家庭。

　　3、具體獎狀內(nèi)容：親愛的**同學(xué)，在本次愛心跳蚤市場活動中，表現(xiàn)優(yōu)異，獲精英、模范、愛心攤主獎），特發(fā)此狀，以資鼓勵。

　　具體分工：

　　每組寶貝清單

　　每組家庭需要自備的物品：

　　1、自帶塑料布、瑜伽墊、野餐墊等用于展位布置。每組家庭可自行對各自的地擺位進(jìn)行裝飾，以吸引更多的買家。（活動組不做統(tǒng)一安排）

　　2、每組家庭需要將所交易的商品用標(biāo)簽紙標(biāo)明單價。

　　2、每個家長可以給孩子20元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學(xué)攤位物品。孩子購買其他攤位物品資金不足時，家長不能再另外補充零錢，只能從出售自家攤位物品的收入中進(jìn)行支出。

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