社團活動方案匯編15篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的社團活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社團活動方案1
創(chuàng)意美術(shù)社團是美術(shù)社團活動的一部分，是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，可以培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的文化生活，為今后培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長及素養(yǎng)起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的滿足學(xué)生需求，現(xiàn)將本學(xué)期創(chuàng)意美術(shù)社團活動安排制定如下
一、活動目的：
通過創(chuàng)意美術(shù)社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。
二、活動組織：
創(chuàng)意興趣小組人數(shù)不宜過多，大約30名左右。
三、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周五下午延遲服務(wù)的`第二、三兩節(jié)課開始進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達指定教室。
3、社團成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
四、活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試自己創(chuàng)作）。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、進行繪畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生參加與班容班貌布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。
五、采取的措施：
1、教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，精心備課，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作
組織學(xué)生按時活動，并且要點名，要選出有能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。社團活動要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦美術(shù)作品展示，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
六、具體展開情況：
第1周：為課程做準(zhǔn)備.
第2周：春日主題課程
第3——4周：春日主題課程
第5——8周：趣味思維創(chuàng)想
第9——10周：創(chuàng)意簡筆畫
第11——12周：油畫棒創(chuàng)想
第13——14周：水粉入門
第15——17周：創(chuàng)意黏土畫
第18——19周：自主創(chuàng)作
社團活動方案2
一、活動引言
由于現(xiàn)今的社團舞臺表演形式單一，我院同學(xué)參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準(zhǔn)確的認識;現(xiàn)今我們本著以創(chuàng)新活動形式，吸引同學(xué)，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學(xué)們在大學(xué)生活中了解學(xué)校文化、社團文化，從而促進我院學(xué)生的'藝術(shù)欣賞與個人素質(zhì)的培養(yǎng)。使我院同學(xué)們的創(chuàng)新能力得到提升，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，充實自我!也能增進同學(xué)間的友誼，為以后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)!
二、活動名稱
創(chuàng)意show無極限
三、活動口號
萬方天地，創(chuàng)意舞臺，nothing is impossible!
四、活動形式
預(yù)賽，決賽
五、活動地點
預(yù)賽地點：
決賽地點：
六、活動單位
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
六、活動時間
預(yù)賽場：x年4月9日下午3：00
決賽場：x年4月13日晚7：00
七、參與團隊社團：
創(chuàng)意社，藝術(shù)團，青春陣線學(xué)生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質(zhì)系
八、活動要求
1、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生正確的價值觀和人生觀。
2、作品形式不限，鼓勵創(chuàng)新，杜絕三俗。
3、反映出當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱情和造詣，鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。
4、參賽人數(shù)不限，每個節(jié)目時間不超過15分鐘。
5、每個參賽小組要準(zhǔn)備2到3個節(jié)目，團體或個人形式不限(歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……)
6、各個參賽隊要有一名負責(zé)人，負責(zé)以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。
九、活動安排
1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。
2、召開社團全體會議，分配各項任務(wù)。
3、于x年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請?zhí)?45個)，門票，彩繪(規(guī)格：1.2x2.4m)，獎杯兩個(冠軍，亞軍各一個)，氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。
4、于x年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。
5、邀請函于x年4月8日發(fā)至嘉賓手中;4月10日發(fā)至各評委手中。
6、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結(jié)工作。
大賽分為預(yù)賽，決賽x年3月30日前將各系將節(jié)目名單報到創(chuàng)意社辦公室劉亞超處tel。
十、活動流程
1、x年4月9日預(yù)賽場
i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長
ii、所有的節(jié)目抽簽決定出場順序
iii、所有節(jié)目按順序表演，然后評委打分
iv、抽選前八個節(jié)目進入決賽場
2、x年4月13日決賽場
i、此輪的評委是邀請的老師
ii、所有節(jié)目抽簽決定出場順序
iii、最后的決賽，選出評委給分的前三名
iv、獎項設(shè)置為，冠軍，亞軍，季軍，表演獎和原創(chuàng)獎
十一、注意事項
1、聯(lián)系好團委老師將相關(guān)工作安排好。
2、注意維護現(xiàn)場秩序、賽后衛(wèi)生。
3、注意進出場時的人員安全。
4、比賽一定要公平公正。
社團活動方案3
一、社團宗旨：
關(guān)注社會，善于思考，理性表達，展示自我
二、課程目標(biāo)：
1、家事，國事，天下事，事事關(guān)心。通過關(guān)注廣闊的社會來觀照整個國家，民族，人民，培養(yǎng)大氣的世界觀和格局，提升學(xué)生的政治認同、科學(xué)精神、法治意識和公共參與的核心素養(yǎng)。
2、本社團鼓勵學(xué)生運用所學(xué)理論分析時事，闡明事件之間的聯(lián)系，提高思維的成熟度和學(xué)術(shù)的專業(yè)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的表達能力。
3、豐富學(xué)生的校園文化生活，為學(xué)生展示自我才華提供良好的平臺。
三、指導(dǎo)計劃：
1、介紹當(dāng)今國內(nèi)外重大時事熱點，定期召開時政熱點報告會，讓學(xué)生開拓眼界，提高透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
2、通過開展“辯論賽”、“時評論文大賽”、“熱點演講賽”、社會調(diào)查、時政知識競賽等活動，切實提升學(xué)生的參與能力和綜合核心素養(yǎng)。
3、一學(xué)期舉辦一期“政視聽”宣傳報/期刊
四、具體實施：
第一階段：
第一周（20xx.10.15——20xx.10.19）
制定社團章程，選舉社團團長、副團長的等職務(wù)，明確成員職責(zé)等
第二階段：課程具體實施環(huán)節(jié)
1.第二周（20xx.10.22——20xx.10.26）
中學(xué)生消費情況調(diào)查報告（社會調(diào)查）（最佳記者獎）
2. 第三周（20xx.10.29——20xx.11.2）
路遇老人摔倒該不該扶（辯論賽）（最佳辯手）
3. 第四周（20xx.11.5——20xx.11.9）
我為政府建言獻策——迎賓街道路建設(shè)（好公民獎）
4. 第五周（20xx.11.12——20xx.11.16）
雙十一，到底該不該買買買？（分組討論）（優(yōu)秀團體獎）
5. 第六周（20xx.11.19——20xx.11.23）
期中考試：就你關(guān)注的時政熱點話題，寫一篇不少于1500字的.論文。題目自擬。
6. 第七周（20xx.11.26——20xx.11.30）
稅法知識知多少（知識競賽）
7. 第八周（20xx.12.3——20xx.12.7）
活態(tài)傳承古村落文化遺產(chǎn)——以晉中為例（社會調(diào)查）
8. 第九周（20xx.12.10——20xx.12.14）
特朗普時代的中美關(guān)系（時政沙龍）
9. 第十周（20xx.12.17——20xx.12.21）
共享單車“騎”向何方？（分組討論）
10. 第十一周（20xx.12.24——20xx.12.28）
以小組為單位，每組制定一期時政簡報。
如遇特殊情況不能準(zhǔn)時按照上述時間上課，課程將依次順延。
請以當(dāng)天上課情況為準(zhǔn)，給您帶來的不便，敬請諒解！
五、預(yù)期成果：
1、一期“政視聽”宣傳報/期刊
2、學(xué)生撰寫的時評論文整理成冊
3、至少組織一次時政評論賽/辯論賽/演講賽等，并記錄在冊
社團活動方案4
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會，XX餐飲集團為孩子們精心準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高江南在太原和山西的美譽度，吸引更多的家庭來江南各部消費，讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。
一、活動時間：
5月28日——6月1日
二、活動主題：
歡樂童年精彩無限——江南藝術(shù)兒童節(jié)
三、活動內(nèi)容
屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
（一）大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計
凡是點到大酒店兒童套餐的.小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽（書畫比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：
曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據(jù)情況確定小朋友報名數(shù)量。
2、兒童舞蹈演出：
由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責(zé)落實。
3、兒童書畫比賽：
凡是提前來店預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發(fā)獎品
4、趣味謎語竟猜：
共設(shè)謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責(zé)。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。
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活動一：
5月28日——6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張；
活動二：
5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
�。ㄈ┐缶频晖頃F(xiàn)場裝飾
1、舞臺設(shè)計：
“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內(nèi)布置：
用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：
在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
四、活動宣傳
1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節(jié)日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內(nèi)和包房里播放，又可以讓小朋友們學(xué)著演唱；
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經(jīng)濟時訊》、生活晨報。
4、視覺宣傳：5月28日（提前三天）各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
五、套餐設(shè)計
本次活動套餐設(shè)計以營養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設(shè)六款，共計46套。
社團活動方案5
為繼續(xù)豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生個性特長，激發(fā)學(xué)生潛能，促進學(xué)生身心健康，本學(xué)期微景觀制作社團活動方案如下：
一、活動內(nèi)容：
微景觀制作
二、輔導(dǎo)老師：
路藝偉、張艷、路許榮、劉東格
三、活動時間與地點：
時間：
周一至周五下午課外活動
地點：
六五班教室
四、活動目的與要求：
1、讓學(xué)生感知到微景觀制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。
3、讓學(xué)生懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。
4、通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的`美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。
5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進個性化發(fā)展。
五、社團成員：
從四年級四個班級抽取20名學(xué)生組成社團成員。
六、活動措施：
選拔兩位組織能力較好的社長和副社長。主要由學(xué)生社長負責(zé)組織活動、并總結(jié)經(jīng)驗，設(shè)計相關(guān)作品，把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。希望這學(xué)期能有所創(chuàng)新，設(shè)計相關(guān)作品。
七、活動安排：
第一階段：了解微景觀。學(xué)生了解微景觀的由來，知道需要那些工具。這一部分由老師講解，觀看視頻，初步知道微景觀的基本知識。
第二階段：基礎(chǔ)練習(xí)。在老師的講解中，學(xué)生掌握微景觀幾種類型的方法。學(xué)生動手練習(xí)，掌握操作方法，老師及時指導(dǎo)。
第三階段：基本設(shè)計。學(xué)生能做一些簡單的花、物以及簡單的情境圖。
第四階段：主要以小學(xué)語文課本的古詩、故事（1-6年級）為題材設(shè)計一系列的微景觀。
第五階段：學(xué)生自己畫畫，按照自己的意愿自主創(chuàng)造，展現(xiàn)自己的才華。
社團活動方案6
遙遠的東方有一個古老的國度，它曾用低吟淺唱、高歌長嘯抒發(fā)自己的胸懷;它曾用詩歌巧搭心橋，用詞賦定格過往，在文學(xué)的世界里稱王。這個國家的名字叫中國。良好的文學(xué)修養(yǎng)是國人的向往，而深厚的文學(xué)底蘊源于持之以恒的積累沉淀。作為新時代的中學(xué)生，更是需要文學(xué)的洗禮，更需要一個平臺供我們揮毫涂鴉。金海岸中學(xué)文學(xué)社現(xiàn)在向你敞開胸懷，廣納文學(xué)愛好者，在這里，我們沐清風(fēng)，訴心聲，指點江山，激揚文字!
一、活動目的:
培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，提高文化修養(yǎng)，讓學(xué)生愛文學(xué)，在文學(xué)里找到快樂的自己。
二、活動主題:
書寫萬象，行知千里
三、活動對象:
金海岸中學(xué)文學(xué)社成員、在讀文學(xué)愛好者。
四、活動時間:
20xx年9月-20xx年6月
五、活動內(nèi)容:
(一)開放日活動--招募文學(xué)大軍
開放日的舉行，是擴大文學(xué)社知名度的好機會，也是文學(xué)社聆聽同學(xué)心聲的最好契機。開放日當(dāng)天可以將文學(xué)社大概的文學(xué)活動用海報的形式展出，也可以和廣播站的同學(xué)合作，用優(yōu)美動聽的語音宣傳。另外，設(shè)置幾個小檔口，設(shè)計幾個學(xué)生愛玩的小游戲，如“套圈圈”，購買適當(dāng)?shù)男—勂�，吸引同學(xué)的參與。在開放日當(dāng)天，將報名表印好，有意入社的學(xué)生可以當(dāng)場報名，或者通過班主任報名。
(二)常規(guī)活動1:社員培訓(xùn)
每個月定期邀請在校知名語文老師，與同學(xué)交流文學(xué)心得，解答社員的文學(xué)疑難，并為社員推薦閱讀書目。在無形間堅定社員的文學(xué)方向，鼓勵創(chuàng)作與分享，增進社員間的感情。
常規(guī)活動2:“同讀一本書”讀書交流活動
閱讀，是提高文學(xué)修養(yǎng)的最佳方式，讀書破萬卷，下筆如有神。但是，若社員自由閱讀，大家就得不到共鳴，更無法切磋。因此，由指導(dǎo)老師列出書單，每月投票，選出本月同讀的書目，向社員宣布，開始為期一月的閱讀，在社員培訓(xùn)的時候百家爭鳴，并設(shè)置記錄員兩名，記錄社員的“優(yōu)秀語錄”。若“情”到濃處，可以寫成文章。
常規(guī)活動3;“書寫萬象”金帆社刊的印發(fā)
一個文學(xué)社團一定要有自己的機關(guān)刊物，在這里可以彰顯社員風(fēng)貌，展現(xiàn)社團最新動態(tài)，最重要的是記錄社團的成長歷程，同時也是社員的一份共同回憶的凝結(jié)。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內(nèi)文，可以設(shè)置社員專欄，但要發(fā)揮社團的輻射帶動作用，為了鼓勵稿件的投遞，可以設(shè)置一項基金，給予相應(yīng)的稿費。
常規(guī)活動4:“歷久彌新”詩詞朗誦大賽
在古代，一個人會寫詩還不夠，還要會吟詩，這在今日仍有積極意義。許多文學(xué)作品的魅力要在朗誦中透露，如今的'學(xué)生又比較忽視誦讀。一個學(xué)期可以組織一場詩歌朗誦大賽，鼓勵原創(chuàng)，但主要注重的還是古人經(jīng)典詩作。
常規(guī)活動5:“佳節(jié)同賀”文學(xué)作品互酬活動
節(jié)日到了，往往喜氣洋洋，喜上眉梢的同時，能否喜入筆端呢?一個人寫作，自然無趣，節(jié)假日若能把自己的應(yīng)景之作送給想送的社員，這無疑又是另一創(chuàng)作動力，為了得到社友的認可，寫作的熱情必定高漲。作品亦可以采取“鴻雁傳書”的方式，這樣豈不文雅?
(二)特色活動1--“我也有筆名”
古人多有名，有字，還有號，別號，學(xué)生在學(xué)習(xí)古文，古詩的時候經(jīng)常接觸，都會相當(dāng)好奇�，F(xiàn)當(dāng)代作家也大部分會給自己取個筆名，如周樹人筆名“魯迅”，后人竟只知“魯迅”，較少知道周樹人了;而一個好記的筆名也有助于提高作者知名度可見，文學(xué)對于筆名，筆名對于文學(xué)，這兩者有相當(dāng)大的淵源。鼓勵學(xué)生給自己取個別出心裁的筆名，在增強學(xué)生的文學(xué)信心的同時，也鼓勵了學(xué)生的創(chuàng)作。同時亦可以進行“最佳筆名”的投票評比活動，在接下來的開放日中頒獎。
特色活動2:“簽簽闕歌”-書簽設(shè)計及義賣活動
書簽原本是為記錄閱讀進度而夾在書里的小薄片兒，它的制作材料可以是多種多樣的，一張紙片、一片樹葉、一朵小花……在強調(diào)實用性的同時，人們也越來越注重書簽的美感。設(shè)計一枚精美的書簽并通過義賣的方式為文學(xué)社籌措活動經(jīng)費。
特色活動3:“行知千里”-戶外采風(fēng)活動
讀萬卷書，不如行萬里路，社員們到外面去考察，訪古，感受大自然，可以到一些文人的故鄉(xiāng)，名勝古跡游覽，并有感而發(fā)，自由撰稿。這又是不一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
特色活動4“文學(xué)漂流瓶”活動
以文會友，是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式，各班學(xué)生在文學(xué)社的牽頭下，組織學(xué)生用紙片寫下自己的文學(xué)學(xué)習(xí)感受或者心得，打亂隨機發(fā)給同學(xué)，讓他們聽聽同齡人的心聲，文學(xué)不只是文學(xué)，還是他們的共同愛好。
特色活動5“我們的明信片”--感恩
明信片是最質(zhì)樸的交流方式，由社員集思廣益，設(shè)計我們的明信片圖案，還有為明信片寫上意味深長的話語，送給老師、領(lǐng)導(dǎo)。
特色活動6:年度總結(jié)活動
(1)“青青河邊草”野炊活動
社員們辛苦了一年，進不了許多，確實值得慶賀，可以組織社員慶功，在野炊的過程中穿插文學(xué)游戲，或者聊聊自己的學(xué)習(xí)心得，指導(dǎo)老師做出總結(jié)，指出努力的方向。
(2)“我有話說”留言板活動
社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個平臺，或是精美的本子，或是溫暖的宣紙，供社員涂鴉，或展望未來，或寄語過去，幾年后社員再觀之，定是感慨萬千。
(3)“我們是一家”大合照
社員，指導(dǎo)老師大合照，每人一張，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。
(4)“文采飛揚”佳作展廊
在整一年的文學(xué)學(xué)習(xí)過程中，會形成許多來自社員、社外同學(xué)的佳作，可以在校內(nèi)設(shè)置一個小小的，有創(chuàng)意的作品展出，組織各班學(xué)生到場學(xué)習(xí)觀摩。展廊的設(shè)計要注意藝術(shù)性，體現(xiàn)設(shè)計者的用心，作品一律手寫，鼓勵學(xué)生寫好字。
社團活動方案7
一、活動指導(dǎo)思想
本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生感受足球的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。
三、活動要求
1、足球社團成員必須準(zhǔn)時到規(guī)定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、足球社團成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。
3、在保障安全的前提下認真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會自己組織足球比賽。
4、要求學(xué)生愛護公物，活動結(jié)束，小隊長負責(zé)把球歸還器材室。
四、管理辦法
1、成立社團組委會，設(shè)團長1名，負責(zé)社團的組織和紀(jì)律管理；團內(nèi)分為2個分隊長，分別負責(zé)2個小隊的紀(jì)律管理和組織。
2、采取輪流值日，小隊負責(zé)制，負責(zé)器材的借用和歸還。
五、學(xué)情分析
1、活動對象：中心小學(xué)四年級的學(xué)生，共16人。
2、基本情況：四年級學(xué)生年齡分布在8—9歲，從運動技能領(lǐng)域出發(fā)，4年級的學(xué)生屬于水平中等，運動能力不是很強，在足球運動技能方面所有的學(xué)生都沒有基礎(chǔ)。
六、具體安排周次活動主要內(nèi)容
第一周宣傳、問卷調(diào)查學(xué)生興趣愛好情況，確定社團名單，成立足球社團團委會，寫好活動方案。
第二周熟悉球性顛球練習(xí)
第三、四周學(xué)習(xí)顛球技術(shù)和踢球練習(xí)。
第五、六周傳接球練習(xí)。
第七、八周帶球、運球球練習(xí)。
第九、十周帶球、運球射門練習(xí)。
第十一、十二周發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí)，并穿插進行各種球熟性，動作技術(shù)練習(xí)。
第十三、十四周發(fā)展靈敏速度以及動作速度的練習(xí)。
第十五、十六周提高學(xué)生身體各部分肌肉的.力量，提高學(xué)生的身體對抗能力。
第十七、十八周發(fā)展學(xué)生耐力的活動練習(xí)。
第十九、二十周簡單的技戰(zhàn)術(shù)活動訓(xùn)練。
七、教學(xué)方式
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點，跟據(jù)不同情況對學(xué)生提出不同的要求，以足球運動能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中，多以游戲形式體現(xiàn)，提高趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動過程中，教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍，指導(dǎo)并激勵學(xué)生進行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時期，因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會滲透到每節(jié)課中。
教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用，從“引趣育思助練展才”等方面展開過程，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，從而達到觀思同行的境界。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識、技能和經(jīng)驗，從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望，并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍．在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，組成幾人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質(zhì)量。并在互動交流中，發(fā)展社會交往能力。通過比賽形式培養(yǎng)競爭意識和團結(jié)合作精神。
八、指導(dǎo)老師
高明
九、活動時間
周一至周五上午大課間和中午上課前半小時。
十、活動地點
中心小學(xué)足球場或體育室。
社團活動方案8
一、活動目的
為激發(fā)我院同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，營造更良好的學(xué)習(xí)氛圍，數(shù)學(xué)與財經(jīng)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會辦公室、宣傳部將共同開展此次數(shù)學(xué)趣味知識競賽。
本活動以傳播數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才為宗旨;以使數(shù)學(xué)思想具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、靈活性和趣味性為方針。同時加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維能力和較強的數(shù)學(xué)推理能力并能學(xué)習(xí)以致用。
我們承諾將秉承公平、公正、公開的原則，開展此次活動。
二、活動名稱
“數(shù)之韻”數(shù)學(xué)趣味知識競賽
三、活動口號
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，盡顯理性的魅力”
四、活動對象
數(shù)學(xué)與財經(jīng)學(xué)院全體學(xué)生
五、活動時間
20xx年4月21日--5月5日
六、活動安排
(一)報名方式及準(zhǔn)備
1.報名時間：20xx年4月14日-16日
2.做好本次競賽的宣傳海報，張貼于知津樓門廳。并到各班級內(nèi)宣傳本次比賽，并由班長統(tǒng)計報名人員。
3.參賽個人為單位。由各班班長登記報名表，最終統(tǒng)一上交學(xué)院辦公室。
(二)競賽試題準(zhǔn)備
本次競賽試題面向全院的學(xué)生。由于大一進入大學(xué)學(xué)習(xí)不久，大學(xué)的數(shù)學(xué)知識了解尚不多，因此，試題知識盡可能壓縮在大一學(xué)生已學(xué)習(xí)的知識范圍內(nèi)，并加入一定開放性題目。比賽前做好試題的保密，做到絕對的公平公正，競賽現(xiàn)場由主持人宣讀試題。
(三)活動規(guī)則
1.趣味數(shù)學(xué)知識競賽初賽規(guī)則
規(guī)則：根據(jù)比賽開始前的編號作為順序號，每五個人一輪上臺答兩題，由1-5號開始，依次順序為6-10，11-15，...。(多出來的參賽者若不足五人，則他們組成一輪)。所有參賽者上臺答題一次為一個環(huán)節(jié)。答題環(huán)節(jié)進行兩次，即所有參賽者上臺答題兩次。
第一環(huán)節(jié)：選擇題。在每一輪的答題中，參賽者各持一張紙。由主持人宣布第一道考題，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)將結(jié)果寫到紙上。再由主持人宣布第二道考題，參賽者同樣在規(guī)定時間內(nèi)寫出結(jié)果。然后進行下一輪成員答題。依次類推，直到最后一名完成答題為第一環(huán)節(jié)結(jié)束。該環(huán)節(jié)為理論題，每道題的`思考時間為5秒。
(該環(huán)節(jié)需要問答題約12-20道)
第二環(huán)節(jié)：填空題。該環(huán)節(jié)需要參賽員的快速計算，由主持人同時宣布2道考題。參賽員在規(guī)定時間內(nèi)將最終答案分別寫在白紙上。答題時間為2分鐘。
(該環(huán)節(jié)需要填空題約12-20道)
(2)比賽結(jié)束后，由記分員統(tǒng)計每位成員的得分結(jié)果。答對一題得10分。答錯不得分。選出前20(或20以上，人數(shù)是4的倍數(shù))名選手進入復(fù)賽。
(3)晉級復(fù)賽的選手在初賽結(jié)束后完成自由組隊，4人一組，而后以團隊的形式參加復(fù)賽。
2.趣味數(shù)學(xué)知識競賽復(fù)賽規(guī)則
《數(shù)之韻之趣味數(shù)學(xué)知識競賽復(fù)賽》共有三個環(huán)節(jié)。由晉級選手自由選擇組隊，每組人數(shù)為4人，隊伍數(shù)目不限。
第一個環(huán)節(jié)：《團隊介紹》
有個性，有特點，結(jié)合主題。每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內(nèi)，評委依各隊表現(xiàn)給星星，滿分5顆星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)
第二個環(huán)節(jié)：《我問你答》
由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，并領(lǐng)取5張白紙。每份試題共n道題。參賽隊集體在規(guī)定的時間內(nèi)答題，將正確答案整齊的寫在一張白紙上。時間到后停止答題。每題答對得一顆星，答錯不扣星星。
(該環(huán)節(jié)需要工作人員m名，在答題結(jié)束后收取試卷;賽前需準(zhǔn)備考題6—8份)
第三個環(huán)節(jié)：《你搶你答》
各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，每隊可通過搖鈴鐺搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。
(該環(huán)節(jié)需要考題6-10題)
答題結(jié)束，由工作人員統(tǒng)計各隊所得星星數(shù)，按照相關(guān)規(guī)則確定3組進入決賽的隊伍。
3.趣味數(shù)學(xué)知識競賽決賽規(guī)則
第一個環(huán)節(jié)：《爭分奪秒》
每人發(fā)一張紙。該環(huán)節(jié)比賽分為四輪，每輪比賽3道題。由各小組各派一名隊員上臺答題一次為一輪。在四輪比賽中，每個小組的四名成員輪流答題。
每位同學(xué)將所得答案寫在白紙上。1到2分鐘。每答對一道題加十分，答錯不得分。比賽結(jié)束后，由記分員統(tǒng)計每組所得分。
該環(huán)節(jié)中選出獲勝組。并分別在每組中選出得分前兩名同學(xué)進行下一個環(huán)節(jié)。
(該環(huán)節(jié)需要考題12-15題)
第二個環(huán)節(jié)：《一戰(zhàn)到底》
由第一個環(huán)節(jié)中選出的6位同學(xué)答題。主持人準(zhǔn)備n道題。每一輪6位同學(xué)分別上臺答題，由主持人宣讀相關(guān)試題(若連續(xù)答錯3題將淘汰，不進入下一輪)。該環(huán)節(jié)分為2-3輪。答題時間2分鐘。每答一題加十分。答錯不加分。
(該環(huán)節(jié)需要考題18-20題)
比賽結(jié)束后，由記分員算出每位同學(xué)的最終得分。選出最終站神。
4.趣味數(shù)學(xué)知識競賽附加環(huán)節(jié)
為了調(diào)動大家的積極性，為了活動更好的開展。本次比賽新增一個有獎競答環(huán)節(jié)，在比賽過程中，以不影響選手成績?yōu)榍疤�，我們還會額外增加一些趣味數(shù)學(xué)題，選手們可搶答，答對后，將會有精美禮品一份。
七、所需設(shè)備及工具
1、可能用到的工具：簽字筆、鉛筆、橡皮、直尺;五角星;大張硬紙板，演草紙;鈴鐺;
3、音響設(shè)備
4、多媒體教室及設(shè)備
5、獎品;獎狀(個人、集體);禮品;其余人員(觀眾、嘉賓、記分員、評委、工作人員)
八、后期工作
1.獎項設(shè)置。
(1)團體獎：比賽結(jié)束后由負責(zé)人員選出優(yōu)勝隊一組，團體合作獎兩組。
(2)個人獎：選出優(yōu)秀站神一名，及數(shù)學(xué)精英兩名。優(yōu)秀個人兩名。
2.頒發(fā)獎品。在競賽成績出來之后，我們將準(zhǔn)備好各項獎勵，證書、獎金、紀(jì)念品等，將獎勵下發(fā)到個獲獎同學(xué)手中;
3.后期宣傳。比賽結(jié)束并選出各位獲獎?wù)吆螅覀儗⒀垐F總支宣傳部打出海報，對此次活動結(jié)果進行展示，并更好的鼓勵和激勵大家進行數(shù)學(xué)研究和學(xué)習(xí)。
九、比賽說明
報名表由各班負責(zé)人收齊于本周星期三之前交至本年級的輔導(dǎo)員助理處即可。
參與本次比賽表現(xiàn)優(yōu)秀者，由部門上報學(xué)校，可參加學(xué)校的各類知識競賽。本次活動獎勵：獎狀+獎品+相應(yīng)的活動積分(院、校評優(yōu)評先，獎學(xué)金)+數(shù)神稱號。
社團活動方案9
一、活動目的
設(shè)立贛榆實驗小學(xué)教科研社團，是為了滿足我校愛好教育科學(xué)研究的老師需求，也為了進一步激發(fā)我校中青年教師教科研的興趣，營造濃厚的教科研氛圍，養(yǎng)成良好的教科研習(xí)慣，提高教科研水平和教育教學(xué)能力，打造學(xué)習(xí)研究型教師群體，提高我校教師的綜合素養(yǎng)。使教科研真正促進我校課程改革發(fā)展，促進教學(xué)質(zhì)量提高，促進學(xué)生健康成長，助力教師專業(yè)發(fā)展。
二、活動主題
教科研，提升核心素養(yǎng)，享受教育生活。
三、活動口號
建學(xué)習(xí)型組織，做研究型教師
四、活動成員：
組長：蘇西云
組員：張艷李秀平王玉蘭仲崇柱徐玲毛慶艷王秀琴王菲徐蓮花李艷青
五、活動內(nèi)容
1、課題的選題及課題申報評審書的撰寫討論。成員之間互相交流自己的教育教學(xué)工作中遇到的難題，梳理哪一些可以成為研究的方向，確定研究的內(nèi)容，進而篩選課題的選題。交流自己在聽課、讀書或者參加活動時的感受、啟發(fā)或者觸動，從中篩選出有價值的議題，互相交流，共同出謀劃策，確立研究內(nèi)容，商定研究主題。
2、討論如何搜集資料，怎樣進行文獻綜述，如何在前人研究的基礎(chǔ)上找尋對自己有益的幫助，進而開展自己的研究工作。
3、討論在日常教育教學(xué)生活中如何在研究的基礎(chǔ)上處理突發(fā)事件，怎樣記錄教育教學(xué)生活中的疑難問題、好的做法和好的想法。
4、討論在研究的過程中如何去尋找理論的支持，如何去參考其他教者的處理辦法，怎樣把諸多的做法進行有效地梳理，形成文字，如何尋求發(fā)表的途徑。
5、討論如何編制課題實施方案，怎樣具體實施？在實施中遇到了哪些難題？如何尋求幫助等。
6、討論如何把平時的日常教育教學(xué)工作與教科研工作緊密結(jié)合，減少教科研工作的負擔(dān)，促使教科研工作日�；�。
六、活動安排：
第一次活動：
1、活動時間：9月11日下午
2、活動地點：小會議室
第二次活動：
1、活動時間：10月9下午
2、活動地點：德育室
第三次活動：
1、活動時間：10月30日下午
2、活動地點：小會議室
第四次活動：
1、活動時間：11月20日下午
2、活動地點：小會議室
第五次活動：
1、活動時間：12月11日下午
2、活動地點：小會議室
第六次活動：
1、活動時間：1月8日下午
2、活動地點：小會議室
七、活動要求：
1、自主梳理問題，擬定課題申報評審書的撰寫，搜集遇到的難題，并初步自行解決。并借助閱讀《教師如何做研究》《教育研究方法》等關(guān)于教科研指導(dǎo)方面的書籍和借鑒一些立項成功的優(yōu)秀課題申報評審書，詳細了解課題研究的方法和步驟等知識，指導(dǎo)自己的實踐操作。請各位教師撰寫質(zhì)量較高的`研究及閱讀心得體會，上傳至教師博客，每位成員認真閱讀組內(nèi)他人文章后，進行交流研討，同時進行回復(fù)。
2、在教育教學(xué)工作或者讀書、參加各類活動中的觸動、遇到的難題和感悟及思考梳理出的有價值的議題提出來，大家有針對性的議論，選擇有興趣、有價值的部分有針對性地研究，找出背后的理論支持，服務(wù)于教育教學(xué)，解決教育教學(xué)中的難題，并形成文字，優(yōu)秀的可以提升至教育教學(xué)論文。
3、感悟交流。成員在平時閱讀、研究與教育教學(xué)過程中隨時交流，可利用QQ群相互進行溝通，隨時分享研究成果。每隔3周開展一次集中交流研討活動，集體研究和探討確定的議題，把研究、學(xué)習(xí)和思考后領(lǐng)悟到的東西運用到實際工作中去，將經(jīng)驗與認識毫無保留的呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人的獨到之處，從而突破和超越自己的認識，形成群體的智慧和更高層次的共識。
4、網(wǎng)絡(luò)互動。所有成員均要建立個人博客，每月至少必須發(fā)表2篇讀書心得，利用網(wǎng)絡(luò)的平臺進行互動，上傳自己的原創(chuàng)文章。通過交流及時通報社團活動內(nèi)容和活動效果等，達到傳播優(yōu)秀思想、滲透先進理念、指導(dǎo)具體教育教學(xué)行為的目的，提高教師文化自覺，從而在全校形成濃郁的教科研氛圍。
5、引領(lǐng)成長。教科研社團的教師應(yīng)積極參加各項活動，充分運用學(xué)校圖書館的資源，多讀書，多思考、多研究、多實踐。在養(yǎng)成自身良好教科研習(xí)慣的同時，注重理論學(xué)習(xí)成果到實踐行為的轉(zhuǎn)化，用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長。使平時的日常教育教學(xué)工作與教科研工作緊密結(jié)合，減少教科研工作的負擔(dān)，促使教科研工作日�；�。
社團活動方案10
一、健美操課程介紹：
健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運動項目，具有高度的藝術(shù)性。 健美操的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在其“健、力、美”的項目特征上。“健康、力量、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地，而健美操運動中，無論是健身健美操、還是競技健美操，無不處處表現(xiàn)出“健、力、美”的特征，包含著高度的藝術(shù)性因素，使健美操不同于其他運動項目，這也正是人們熱愛健美操運動的原因之一。健美操運動之所以深受人們喜愛，除練習(xí)本身的功效性、動作的時代感外，很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂給健美操帶來的活力。健美操運動與音樂的強烈的節(jié)奏性使健美操練習(xí)更具有感染力。
二、學(xué)情分析：
授課學(xué)生是初中學(xué)生，全體是女生，體育運動技能各有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，對健美操這項運動比較喜愛，而且組織紀(jì)律性和集體榮譽感很強。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的.潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標(biāo)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)健美操基本步法，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；熟練掌握健美操運動的基本方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉意識；能科學(xué)地進行健美操鍛煉；掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能；掌握常見運動創(chuàng)傷的處置方法。
2、積極參與學(xué)校和社會的各項健美操活動，基本形成終身體育的意識和習(xí)慣，能測試和評價自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的健美操個人鍛煉計劃，具有一定的健美操的欣賞能力。
3、學(xué)會根據(jù)自己的能力設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，能通過健美操改善自己的心理狀態(tài)，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；學(xué)會運用健美操與音樂相結(jié)合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺，能克服各種困難，緩解心理壓力。
4、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關(guān)系。
社團活動方案11
一、活動全稱
(名稱要求體現(xiàn)出活動特色，需清晰明了)
二、活動目的
�。ń淮宄e辦此次活動的原因及意義）
三、活動主題
�。荏w現(xiàn)出本次活動的中心內(nèi)容、核心、主旨等）
四、組織單位
1、主辦單位
2、承辦單位
3、協(xié)辦單位（根據(jù)實際情況添加）
4、贊助單位（根據(jù)實際情況添加）
五、活動地點
六、活動時間
七、參與對象
八、前期準(zhǔn)備工作
1、活動申請
2、宣傳活動宣傳期：
宣傳重點及方法：（或其他程序）
九、活動場地設(shè)置（各賽段）
十、活動流程（各賽段）（須包括活動過程中的具體項目等）
十一、工作分配
�。üぷ骶唧w分配情況：主要負責(zé)人和其它相關(guān)工作人員職責(zé)及聯(lián)系方式等信息，工作人員活動現(xiàn)場交流方式）
十二、獎項設(shè)置
十三、經(jīng)費預(yù)算
�。▽⒈敬位顒用總�環(huán)節(jié)的`經(jīng)費預(yù)算交代清楚）
十四、預(yù)期活動效果
�。▽⒈敬位顒酉胍_到的效果簡單描述一下）
十五、注意事項
�。ǜ鲄f(xié)會視活動性質(zhì)而定）
十六、活動后續(xù)工作安排
�。ɑ顒雍蟮木唧w安排）
備注：正文字體：黑三宋四。括號內(nèi)是簡單的提示、說明及補充，根據(jù)實際活動需要安排其中各項內(nèi)容。
社團活動方案12
一、活動背景
為進一步深入推進我校新課程改革，在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持下，我們組建了嵩縣第三實驗小學(xué)花樣跳繩社團。目的是為了增強學(xué)生的身體素質(zhì)和迎接“六一”，提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生活熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的`平臺和自我展示的平臺。增強班級之間的聯(lián)系與交流。使廣小學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與
性、競爭性，活躍我校學(xué)生社團文化生活，推動我校社團的發(fā)展。
二、社團名稱
嵩縣第三實驗小學(xué)花樣跳繩社團
三、活動時間
每周星期三下午第三節(jié)課時間
四、社團領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：趙文藝
副組長：周萍、李紅霞
成員：李會斌、程小飛、曾進濤
具體實施人：各社團具體負責(zé)教師
五、活動學(xué)員
1到6年級每班五名
六、活動地點
校園操場
七、活動流程
(一)活動前期(3月14日到到-4月9日)
1、制定社團活動方案。
2、做好活動的前期宣傳工作，學(xué)生報名。
3、準(zhǔn)備活動物品。
4、對報名學(xué)生進行基本技能測試，確定學(xué)員名單。
�。�3月28日進行）。
5、活動啟動儀式。
(二)活動中期(4月11日到到-4月底)
1、組織學(xué)員進行各類跳繩訓(xùn)練。
2、編排花樣跳繩。
3、花樣跳繩訓(xùn)練。
4、準(zhǔn)備校園藝術(shù)節(jié)的表演節(jié)目。
(三)活動匯報演出。(5月)
1、籌劃演出服裝，學(xué)員準(zhǔn)備。
2、帶領(lǐng)學(xué)員進行演出前的排練。
3、校園藝術(shù)節(jié)花樣跳繩節(jié)目表演。
(四)活動后期（5月—6月底）。
1、社團活動進行正常訓(xùn)練。
2、活動小結(jié)。
八、注意事項
1、輔導(dǎo)老師負責(zé)每一次活動按時進行。
2、每一次活動嚴(yán)格考勤，并做好記錄。
3、要求每一位學(xué)員注意安全，避免不安全事故的發(fā)生。
社團活動方案13
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校體育工作要求及體育教研組工作計劃，努力抓好校田徑隊建設(shè)，開展第二課堂、課余訓(xùn)練工作，使田徑訓(xùn)練走上科學(xué)的軌道，真正使訓(xùn)練工作落實到實處，做好運動員梯隊建設(shè)，層層選拔，充分利用體育課、課外活動課、課外業(yè)余訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)人材、補充新人，努力用科學(xué)手段進行嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高隊員的思想品質(zhì)及訓(xùn)練質(zhì)量，為參加明年的學(xué)生田徑比賽做好充分準(zhǔn)備。
二、選材
1、首先看運動員思想品德、意識、學(xué)習(xí)成績、有沒有吃苦耐勞和拼搏精神。
2、運動員遺傳、身體形態(tài)、運動能力和心理素質(zhì)。
3、通過各種競賽、體育課表現(xiàn)進行選拔。
三、訓(xùn)練目標(biāo)：
1.增強隊員的體質(zhì)，全面恢復(fù)隊員的體能；
2.通過訓(xùn)練鞏固提高隊員參賽項目的基本技術(shù)、基本技能。
3.通過短時間高效率訓(xùn)練提高隊員的各項專項成績，爭取在去年的'基礎(chǔ)上取得更好的成績。
四、訓(xùn)練時間：
9月至4月底，下午第八節(jié)課
五、訓(xùn)練地點：
田徑場、小活動區(qū)、校外公路
六、訓(xùn)練方法：
每月重復(fù)訓(xùn)練法
�。�1）在軟地上進行各種跳躍練習(xí)；
�。�2）進行各種跳躍練習(xí)，如：單腿跳、立定跳、跨步跳、深蹲跳等.每次課都要有跳躍練習(xí)；
�。�3）綜合力量練習(xí),如腰腹.背肌的力量練習(xí)；
�。�4）小于體重三分之一的快速力量練習(xí)；
�。�5）勻速越野跑40-60分鐘；
�。�6）短距離跑練習(xí)，逐漸增加組數(shù)。
七、訓(xùn)練對象：
800米、1500米、3000米、5000米長跑隊隊員
八、訓(xùn)練內(nèi)容：
1．素質(zhì)訓(xùn)練：小步跑、高抬腿、交叉步跑、后蹬跑、行進間弓步撲步壓腿、行進間踢腿、蹲走
2.速度訓(xùn)練：100米、400米、200米、行進間30米、超前加速跑
3.力量訓(xùn)練：單足跳、蛙跳、三級跳、跳臺階、俯臥撐4.耐力訓(xùn)練：800米、1500米、3000米、5000米、越野跑5.專項訓(xùn)練：800米、1500米、3000米、5000米
九、指導(dǎo)教師：徐騰飛、宋成
社團活動方案14
目錄
一．策劃說明
二．開幕式表演
三．有魔有young
四．前期準(zhǔn)備
五．活動工作安排
六．活動流程
七．活動結(jié)束
八．物資評估
九．緊急預(yù)案
十．可行性分析
一、策劃說明：
1.主辦方：XXXXX
2.活動名稱：a.民族文化節(jié)開幕式表演b.有魔有young
3.活動主題：豐富校園文化，推廣魔術(shù)藝術(shù)4.活動目的：為了豐富在師生的課余生活，讓他們體會魔術(shù)的神奇，以及它帶給人們的樂趣。通過此次活動，放映有關(guān)魔術(shù)的視頻，增進他們對魔術(shù)的`熱情和興趣。讓社員和全校師生可以了解到魔術(shù)的世界。
二、民族文化節(jié)開幕式表演
1.時間：XXXXX
2.內(nèi)容：魔術(shù)表演
3.物資評估：魔術(shù)道具海報條幅
三、有魔有young
1.時間：XXXXXX
2.地點：XXXXXX
3.活動開展形式：游戲
4.活動內(nèi)容：體會魔術(shù)世界，教授魔術(shù)知識
5.面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生以及邀請校領(lǐng)導(dǎo)和老師，社聯(lián),學(xué)生會的人員出席（具體人員待定）
四、前期準(zhǔn)備
1.宣傳：在食堂門口展板上張貼海報（一張），寫通知（2-3張），掛條幅
2.場地申請：提出書面申請，在活動前兩天申請到場地
3.邀請人員：活動前一天完成邀請（包括邀請其他社團表演）
4.會場：開場前兩小時前，機器設(shè)備檢查，及會場清理，布置完畢
5.設(shè)備：在活動開展之前，相關(guān)儀器設(shè)備的檢驗完畢。放映的短片能夠高清播放
6.物資來源：社費
五.活動工作安排
1.社長聯(lián)系出席人員，負責(zé)總體流程。
2.宣傳部負責(zé)宣傳活動，以及活動現(xiàn)場記錄和錄制
3.活動部負責(zé)會場布置及整個活動的秩序。
4.主持人由社團里有較好的表達能力和組織能力的人擔(dān)任（2名）
5.活動結(jié)束后，全體工作人員進行打掃
六．活動流程
活動開始前10分鐘入場完畢，組織就位
7:00整有一個開場秀，主持人宣布活動開始
主持人介紹到場嘉賓，發(fā)言
開始放映魔術(shù)視頻
游戲，進行互動
其他社團表演
繼續(xù)放映
短片競猜（有獎）
主持人宣布結(jié)束，退場
七．活動結(jié)束
活動結(jié)束后，完善會場記錄
進行活動總結(jié)，積累經(jīng)驗
制作影集，記錄此次活動
八．物資評估
九、緊急預(yù)案：
1.活動開始后，話筒出現(xiàn)問題，提早準(zhǔn)備電池和備用話筒
2.放映期間出現(xiàn)黑屏，及時請相關(guān)人員進行修理
3.活動間斷，及增添候補活動
4.現(xiàn)場混亂，多補給維持秩序的人員
十．可行性分析
1.此次活動，不僅能極大地豐富我們的大學(xué)生活，而且能為同學(xué)們在無聊的時段帶來別樣的樂趣。
2.本社團本著“樹立鑒賞意識、發(fā)展創(chuàng)新思維、培養(yǎng)觀察能力、提高創(chuàng)作欲望”的宗旨。讓觀眾開拓思維，體會魔術(shù)的奧秘。
3.活動開展期間，有魔術(shù)社內(nèi)部成員當(dāng)場講授，觀眾可以學(xué)習(xí)到魔術(shù)，樂在其中。
4.同時展示社團風(fēng)采，繁榮校園文化。
社團活動方案15
一、xx社團活動課程的特點和目標(biāo)
相對于國家規(guī)定和學(xué)校規(guī)定的課程而言，學(xué)生社團活動課程是一種自主性的課程，它由教師指導(dǎo)、學(xué)生自主設(shè)計、自主實施。同時，與學(xué)校其他課程相比，學(xué)生社團活動課程是以學(xué)生的實踐形式為主。因此，自主性和實踐性是合x社團活動課程的最基本特點。
課程按照社團性質(zhì)分為7大類：
xx社團活動課程建設(shè)的總體目標(biāo)是：堅持立德樹人這個主題，激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展；開闊學(xué)生視野、激發(fā)興趣、增長知識、提升能力、陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供廣闊舞臺，進而培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、組織協(xié)調(diào)的能力。使學(xué)生形成良好的道德風(fēng)尚、創(chuàng)新精神和個性品質(zhì)。
基本目標(biāo)如下：
1．了解自我的興趣愛好、能力特質(zhì)，形成自我發(fā)展的目標(biāo)、促進目標(biāo)的實現(xiàn)。
2．培養(yǎng)主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和實踐活動能力，形成自主學(xué)習(xí)的能力與方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、探究習(xí)慣。
3．激發(fā)好奇心及觀察力，善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)和主動探索問題。
4．樹立民主平等意識，培養(yǎng)與他人合作學(xué)習(xí)的能力，形成團隊精神，在學(xué)習(xí)活動中有自律意識和關(guān)心他人的情感與品德。
5．培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立新型的師生關(guān)系。
6．通過社團活動，構(gòu)建健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發(fā)展。
每一個學(xué)生社團的具體目標(biāo)，由該社團的學(xué)生自行制定，編寫成“某某社團活動課程實施綱要”
二、合樂社團課程實施說明
�。ㄒ唬┱n時安排（一般每學(xué)期在16課時）
�。ǘ┙虒W(xué)實施要點
1．教學(xué)主體的統(tǒng)一——師生要達到“雙適應(yīng)雙發(fā)展”的目標(biāo)，在教學(xué)活動中師生應(yīng)該互為主體。
2．教程學(xué)程的整合——社團活動不能等同于常規(guī)教學(xué)活動，流動性、綜合性與實踐性比較突出，這就要求在設(shè)計過程中不僅僅要關(guān)注教師的“教”的設(shè)計，也要關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的設(shè)計，還要關(guān)注向家庭、社會的延伸設(shè)計，特別要關(guān)注教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的.交互作用的設(shè)計。
3．教學(xué)時空的轉(zhuǎn)化——教學(xué)設(shè)計要求師生的教學(xué)活動不能僅僅停留與某一時間點或空間點上，要使學(xué)生時時處處均處于學(xué)習(xí)實踐活動過程中。
�。ㄈ� 教學(xué)方式：交往、互動；自主、合作、探究等
（四）系列活動：實地考察、表演、作品展示、競賽評比、實踐操作等
三、課程評價辦法
�。ㄒ唬┰u價內(nèi)容
1.各社團指導(dǎo)教師評價主要根據(jù)德、能、勤、績等方面進行綜合評價，須提供社團課程實施綱要、社團課程備課（上幾次提供幾次）、考勤評價記錄、學(xué)期末學(xué)生評價表。
2.學(xué)生評價主要根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進行評價，采用實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式。
�。ǘ┙處熢u價辦法
結(jié)合社團課程實施綱要、社團活動教材、課程備課、考勤記錄、學(xué)期末學(xué)生評價表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調(diào)課表進行整體評價。
（三）學(xué)生評價辦法
�、倜看位顒咏Y(jié)束，指導(dǎo)教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進行評價，可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作為學(xué)期末評比依據(jù)之一。
②學(xué)期末，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行全面考查，考查時不采用書面考試，但要作評價記錄。通過學(xué)生自評、家長評價、教師評價的方式，對學(xué)生的參與態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等進行多角度評價，要重激勵，不偏重于學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程，尊重個性差異，促其專長、優(yōu)點得以充分發(fā)展。
�、蹖W(xué)生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，特別優(yōu)秀的推薦參加縣、市、省、國家級比賽。
四、教材編寫要求：
根據(jù)社團活動課程實施綱要，篩選、整合相關(guān)課程資源、素材，圍繞合樂教育理念和社團課程目標(biāo)，開發(fā)社團活動教材。
1．教材要以活動形式為主，資料袋形式為輔，不統(tǒng)一要求編寫系統(tǒng)性的知識冊，教師可以從以下四個渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；（3）選用優(yōu)秀教材（圖書室、外校、購買等）；（4）拓寬現(xiàn)有教材。
2．教材內(nèi)容的選擇要基于學(xué)生成長需要、能夠接受，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；要按照螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則安排課程內(nèi)容；內(nèi)容組織要強化活動設(shè)計和實踐應(yīng)用，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題。教材內(nèi)容應(yīng)盡力圖文并茂，并通過簡要案例、對比分析、研討交流等手段，促進學(xué)生理解內(nèi)容。內(nèi)容表述要簡明扼要、條理清晰、語言生動。
3．教材編制要充分利用信息技術(shù)，積極開發(fā)適合學(xué)生特點的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽教材以及網(wǎng)絡(luò)課程資源相結(jié)合的一體化教材。關(guān)注在信息技術(shù)支持下教材內(nèi)容的互動性和生成性。教材編制要重視開發(fā)和合理利用本區(qū)域所具有的教育資源。
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