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        競賽方案

        時間:2022-10-21 08:18:31 活動方案 我要投稿

        實用競賽方案

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的實用競賽方案,歡迎大家分享。

        實用競賽方案

        實用競賽方案1

          為深入貫徹落實《3-6周歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》精神,提高全縣幼兒教師整體專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,提高全縣幼兒園保育教育質(zhì)量,現(xiàn)結(jié)合我縣實際,制定本方案。

          一、指導思想

          認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,堅持以“辦人民滿意的學前教育”的服務(wù)宗旨,通過開展幼兒園教職工基本技能大賽活動,引導全縣幼兒教師鉆研業(yè)務(wù)、大練基本功,進一步提高幼兒教師的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),提升幼兒園科學保教水平,促進我縣學前教育健康發(fā)展。

          二、參賽范圍及報名

          全縣注冊的171處幼兒園中45周歲及以下在崗幼兒園教師,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦和縣屬各幼兒園推選出100名參賽人員(名額分配見附件2),于11月10日前將參賽選手報名表(見附件1)一式兩份報學前科,比賽定于11月26日-27日進行,比賽地點在教體局多功能會議室。

          三、比賽內(nèi)容及要求

          1、模擬講課:選自明天版《山東省幼兒園課程指導教師用書》教師用書大班上冊,第3和第4主題中的5節(jié)課,按照上午、下午分別由評委抽出一節(jié)課進行模擬講課。10分鐘備課時間,講課控制在8-10分鐘內(nèi)。要求準確把握教材、目標定位準確、重難點突出,充分發(fā)揮幼兒主體作用。

          2、鍵盤彈唱:評委組在《山東省幼兒園課程指導教師用書》大班(上)教學活動中選定部分曲目,參賽選手抽取一首,用3-5分鐘時間進行現(xiàn)場彈唱。要求旋律準確、歌唱流暢、彈唱和諧,具有一定的音樂表現(xiàn)力和感染力。

          3、舞蹈:內(nèi)容自選,自備音樂伴奏帶。時間不超過五分鐘。要求舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性,能準確理解音樂的蘊涵和風格,并通過豐富的肢體語言恰當?shù)谋憩F(xiàn)音樂內(nèi)容,注重舞蹈動作的表演與內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定藝術(shù)感染力。

          四、比賽方法

          1、采用抽簽的`方式,確定選手的參賽順序。參賽選手一次性參賽三項比賽內(nèi)容,按照模擬講課、彈唱、舞蹈順序進行,評委當場評分。

          2、評分方法標準:組成5人的專家評委,評分實行百分制,按模擬講課計40分、彈唱計30分、舞蹈30分的標準進行當場亮分,由5個評委得分的總和得出每位選手的成績。

          五、表彰獎勵

          縣教育體育局根據(jù)比賽成績,評選出先進集體6名和個人一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名,對獲獎選手授予“汶上縣幼兒園教師基本技能崗位能手”榮譽稱號。

          六、組織領(lǐng)導

          為確保全縣幼兒園教師基本技能大賽活動的順利開展,成立工作領(lǐng)導小組,成員如下:

          領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,具體負責競賽活動的組織實施。辦公室設(shè)在教體局學前科,龐慧同志兼任辦公室主任。

          各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦和縣屬各幼兒園要高度重視,廣泛發(fā)動,精心組織,積極準備,認真做好參賽選手的選拔工作,激發(fā)全縣幼兒園教職工的工作熱情,營造學業(yè)務(wù)、大煉基本功的良好氛圍。

        實用競賽方案2

          一、指導思想

          奧數(shù)是數(shù)學中重要的組成部分,是學生學習數(shù)學的拓展,也是學生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低,對學生基本的運算能力有著極其重要的影響;為了進一步提高學生的發(fā)散思維能力和計算速度,同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力,從而培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力。初中理科組根據(jù)我校的實際情況,特舉辦全校奧數(shù),現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

          二、活動宗旨:

          通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性,發(fā)展學生的拓展思維,提高學生的思維能力。同時數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到,培養(yǎng)學生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作,必須持之以恒地開展。

          三、試卷命題安排

          出卷老師:魏海平曾郁郁

          四、活動方式:

          1、參賽對象:每個班抽取六名學生參與。

          2、活動方式:紙質(zhì)試卷,不得使用其他計算工具。

          3、活動地點:多媒體教室。

          4、活動時間:20xx年11月16日(周一)中午16:00—17:00。

          5、監(jiān)考:蔣應華古家瓊

          6、閱卷:段余糧劉奕峰蔣智用

          五、比賽規(guī)則及要求:

          1、學生聽統(tǒng)一信號,宣布“開始”和“結(jié)束”。

          2、學生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題,結(jié)束信號響起應停止答題

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