競賽工作活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的'競賽工作活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目的

　　1、進一步加強廣大學生品讀經(jīng)典、善于學習的優(yōu)良習慣，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，營造學生良好讀書文化氛圍，展現(xiàn)當代小學生積極向上的良好精神面貌。

　　2、培養(yǎng)廣大學生“勤學習、愛讀書、讀好書”的讀書習慣。

　　3、為廣大學生提供一個展示自我、提高自我、共同學習的平臺。

　　二、競賽形式

　　分班競賽每班評出讀書之星

　　三、競賽時間

　　20xx年12月2號下午

　　四、參賽對象

　　全體五年級學生

　　五、活動地點

　　各班教室

　　六、具體安排

　　為了讓所有學生真正在活動中有所收獲，工作坊老師精心設(shè)計并組織了此次活動�；顒訒r間為兩個月，分三階段進行：

　　第一階段：推薦經(jīng)典閱讀書目，讓學生讀好書

　　第二階段：設(shè)計課外知識習題，促使學生認真閱讀

　　第三階段：舉行課外閱讀知識競賽，了解學生讀的效果

　　競賽提供選擇題，活動結(jié)束后，根據(jù)競賽成績在年級組評選出十佳“讀書之星”

　　七、具體安排

　　1、本次比賽以班為單位，每個參賽班級在班內(nèi)舉行競賽，產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。

　　2、語文老師必須準時參與活動，并組織好本班學生。

　　3、活動人員分工：

　　試題命題：王立瓊，紀方，吳云

　　監(jiān)考：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤

　　閱卷：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤

　　攝影統(tǒng)計：王立瓊

　　八、評選辦法

　　1、團體獎：本次活動八個參賽班級，按總分選出優(yōu)勝班級。設(shè)指導(dǎo)獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。并相應(yīng)獎勵書籍一套。

　　2、個人獎：本次活動設(shè)一等獎10名，二等獎30名，三等獎40名。并給一等獎學生授予“讀書之星”稱號，給二等獎學生授予“讀書小博士”榮譽稱號，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

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