【精華】社區(qū)活動(dòng)方案范文匯總8篇
為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的社區(qū)活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇1
為切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，扎實(shí)做好今年全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍，按照鼓東街道的具體部署，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，經(jīng)研究制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞繼續(xù)強(qiáng)化“安全生產(chǎn)年”和“責(zé)任落實(shí)年”工作落實(shí)的總體部署，以“預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任”為重點(diǎn)，扎實(shí)開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，大力提高全民安全素養(yǎng)，不斷深化安全生產(chǎn)執(zhí)法和隱患治理行動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)預(yù)防措施，落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和政府“一崗雙責(zé)”，有效防范重特大事故，進(jìn)一步促進(jìn)轄區(qū)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、活動(dòng)主題
安全發(fā)展、預(yù)防為主。
三、活動(dòng)時(shí)間
6月1日―6月30日。
四、組織機(jī)構(gòu)
成立安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，由社區(qū)黨總支書記、居委會(huì)主任xx任組長，治安副主任xx任副組長，社區(qū)全體干部、平安中心戶長為成員。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.懸掛相應(yīng)橫幅、標(biāo)語，張貼宣傳畫，充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等多種形式，進(jìn)行全方位宣傳，大力營造安全氛圍。
2.組織人員參加6月13日全區(qū)在萬霞廣場開展的“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)。
3.社區(qū)深入各生產(chǎn)經(jīng)營單位、建設(shè)工地開展安全生產(chǎn)檢查活動(dòng)，結(jié)合正在開展的各類安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動(dòng)，查找和及時(shí)治理事故隱患，確保安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
4.擬定6月14日―20日，組織開展一次安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援演練活動(dòng)。
5.積極參加全省統(tǒng)一組織的“安康杯”、“青年安全生產(chǎn)示范崗”、“安全生產(chǎn)應(yīng)急救援知識(shí)賽”等相關(guān)活動(dòng)。
六、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要對“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)高度重視，要成立組織、制定計(jì)劃，認(rèn)真安排部署，做好協(xié)調(diào)工作。
2、突出主題，廣泛宣傳。要通過多種渠道，采用多種形式，加大宣傳教育力度，推動(dòng)安全理念、安全文化、安全法律和安全知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)工地、進(jìn)小區(qū)、切實(shí)提高全民的安全生產(chǎn)意識(shí)，規(guī)范安全行為，努力營造“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)氛圍。
3、信息反饋，及時(shí)上報(bào)。及時(shí)總結(jié)此次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的工作情況，并于6月23日前將情況報(bào)街道安監(jiān)站。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為增強(qiáng)隊(duì)員們的文明意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、互助意識(shí)，提高“五自”能力，開展以提高隊(duì)員綜合素質(zhì)為目的的“雛鷹在行動(dòng)”社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。以我�！半r鷹假日小隊(duì)”為單位，立足于社區(qū)，引導(dǎo)我校全體隊(duì)員們走進(jìn)社會(huì)大課堂，在實(shí)踐中感受生活，在體驗(yàn)中健康成長，做一個(gè)有道德的人，共建和諧家園。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、啟動(dòng)儀式：20xx年7月11日（周五）上午8點(diǎn)~11點(diǎn)
2、假日小隊(duì)活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月11日——8月31日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
陽光花地社區(qū)
四、活動(dòng)安排
1、成立雛鷹假日小隊(duì)、（護(hù)綠假日小隊(duì)、環(huán)衛(wèi)假日小隊(duì)、愛心假日小隊(duì)、安全假日小隊(duì)、文明假日小隊(duì)）聘請社區(qū)輔導(dǎo)志愿者（家長）。（7月4日）
2、假日小隊(duì)商定活動(dòng)時(shí)間，編排輪值表、制定本小隊(duì)活動(dòng)方案。（7月4日）
3、假日小隊(duì)在社區(qū)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下定期活動(dòng)。（每個(gè)隊(duì)員參加活動(dòng)次數(shù)不少于8次，每次活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。）（7月10日——8月31日）
4、與陽光花地社區(qū)共同舉辦“享受繽紛假日，做一個(gè)有道德的人”——“雛鷹在行動(dòng)”社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（7月10日）
5、舉行假日小隊(duì)分享會(huì)并頒獎(jiǎng)。（9月初）
6、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)延伸至東明社區(qū)、映月居等社區(qū)。（國慶假期）
享受繽紛假日做一個(gè)有道德的人
——xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雛鷹在行動(dòng)”社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案
活動(dòng)目的：
發(fā)揮隊(duì)員的自我管理能力、自我組織能力，培養(yǎng)隊(duì)員參與社區(qū)管理，自覺遵守社會(huì)公德、維護(hù)社區(qū)文明，踐行“做一個(gè)有道德的人”的承諾，共建和諧家園。
參加人員：在陽光花地社區(qū)居住的我校1——6年級(jí)隊(duì)員
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月11日上午8：30——11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
陽光花地社區(qū)會(huì)所大堂后門空地
邀請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席：
市文明辦副主任 馮福祿
教育局德體藝科副科長 郭勇
團(tuán)市委辦公室主任 李昀蔚
天英物業(yè)管理公司副總經(jīng)理 黎紅
天英物業(yè)管理公司經(jīng)理 王玲燕
學(xué)校校長 劉道康
活動(dòng)具體程序：（支持：陳淑群）
1、介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。（陳淑群）
2、活動(dòng)前動(dòng)員講話。（15分鐘）
�。�1）陽光花地社區(qū)輔導(dǎo)員致歡迎辭。（黎紅）
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員講話。（劉校長）
3、成立雛鷹假日小隊(duì)。（20分鐘）（黃權(quán)標(biāo)）
�。�1）宣讀雛鷹假日小隊(duì)成立名單。（隊(duì)名、小隊(duì)長、隊(duì)員名單）
�。�2）授旗、授標(biāo)志。（劉道康）。
紅色：社區(qū)環(huán)衛(wèi)假日小隊(duì)（六年級(jí)）
黃色：社區(qū)愛心假日小隊(duì)（五年級(jí)）
橙色：社區(qū)安全假日小隊(duì)（四年級(jí)）
綠色：社區(qū)護(hù)綠假日小隊(duì)（三年級(jí)）
藍(lán)色：社區(qū)文明假日小隊(duì)（一、二年級(jí)）
（3）介紹各小隊(duì)社區(qū)輔導(dǎo)員并發(fā)聘書。（社區(qū)總輔導(dǎo)員：黎紅 王玲燕；護(hù)綠：黃志球；環(huán)衛(wèi)：黎運(yùn)洪；安全：趙福鵬；愛心：王艷麗；文明：鄭允玲）
�。�4）介紹社區(qū)志愿輔導(dǎo)員并發(fā)聘書。（家長）
�。ㄒ姼奖恚�
�。�5）社區(qū)輔導(dǎo)員代表發(fā)言。（2分鐘）
（6）社區(qū)輔導(dǎo)志愿者發(fā)言。（2分鐘）
�。�7）隊(duì)員代表發(fā)言。（2分鐘 ）
4、開展體驗(yàn)活動(dòng)（各小隊(duì)在社區(qū)輔導(dǎo)員、社區(qū)輔導(dǎo)志愿者引領(lǐng)下分散活動(dòng)）（60分鐘）
各小隊(duì)活動(dòng)基本內(nèi)容：
�。�1）社區(qū)環(huán)衛(wèi)假日小隊(duì)
a、聽取社區(qū)環(huán)衛(wèi)輔導(dǎo)員講述每天工作的重點(diǎn)、要點(diǎn)；
b、與輔導(dǎo)員一起開展體驗(yàn)活動(dòng)。（掃地、撿垃圾、維護(hù)公共地方的清潔。）
�。�2）社區(qū)愛心假日小隊(duì)
a、聽取社區(qū)愛心輔導(dǎo)員講述工作的要點(diǎn)；
b、與輔導(dǎo)員一起開展體驗(yàn)活動(dòng)。（與老人聊天、講故事、幫助小孩等）
�。�3）社區(qū)安全假日小隊(duì)
a、聽取社區(qū)安全輔導(dǎo)員講述工作的要點(diǎn)；
b、與輔導(dǎo)員一起開展體驗(yàn)活動(dòng)。（保安亭工作、維護(hù)社區(qū)秩序、危險(xiǎn)行為勸諭等）
�。�4）社區(qū)護(hù)綠假日小隊(duì)
a、聽取社區(qū)護(hù)綠輔導(dǎo)員講述工作的要點(diǎn)；
b、與輔導(dǎo)員一起開展體驗(yàn)活動(dòng)。（維護(hù)綠化工作、修剪花草、拔除雜草等）
�。�5）社區(qū)文明假日小隊(duì)
a、聽取社區(qū)文明輔導(dǎo)員講述工作的要點(diǎn)；
b、與輔導(dǎo)員一起開展體驗(yàn)活動(dòng)。（設(shè)禮儀示范崗、文明行為監(jiān)督、文明活動(dòng)監(jiān)督等）
5、活動(dòng)分享會(huì)（30分鐘）
�。�1）全體隊(duì)員集中到學(xué)校報(bào)告廳開展體驗(yàn)分享。
�。�2）相片的分享。
�。�3）感受分享。
�。�4）評選社區(qū)活動(dòng)積極分子。
6、陳淑群主任作活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)分工：
1、與社區(qū)聯(lián)系，落實(shí)具體細(xì)節(jié)。（陳淑群、黃權(quán)標(biāo)）
2、集中陽光花地社區(qū)隊(duì)員并講清要求。（黃權(quán)標(biāo)）
7月4日，散學(xué)禮結(jié)束集中報(bào)告廳、落實(shí)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、登記隊(duì)員、分小隊(duì)、推選小隊(duì)長、分發(fā)通知。
3、假日小隊(duì)旗、隊(duì)標(biāo)識(shí)、聘書。（陳玉鳳）
4、分享會(huì)圖片整理。（梁江華、譚曉君）
6、小隊(duì)輔導(dǎo)員。（王文儒負(fù)責(zé)調(diào)配）
落實(shí)該社區(qū)有多少學(xué)生，分別在哪個(gè)班級(jí)，具體名單，以班為單位成立小隊(duì)。
�。ㄓ邢聞澗�的為小隊(duì)總輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)該小隊(duì)的具體分工，活動(dòng)期間其中一名輔導(dǎo)員自帶照相機(jī)。）
8、各小隊(duì)社區(qū)輔導(dǎo)員人員組織、工作安排、活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)議（陽光花地社區(qū)王玲燕經(jīng)理負(fù)責(zé)）
9、會(huì)場布置：
（1）現(xiàn)場音響、麥克風(fēng)（陽光化地社區(qū)負(fù)責(zé)）
�。�2）橫額：（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
會(huì)所前（680*70 粘貼式）：
享受繽紛假日做一個(gè)有道德的人
——xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雛鷹在行動(dòng)”陽光花地社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
10、雛鷹假日小隊(duì)登記冊。（鄧健敏負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和打�。ㄓ�350份）
11、攝影、攝像。（譚曉君、陳宏姍）
12、邀請新聞媒體：中山廣播電視臺(tái)、中山日報(bào)、商報(bào)記者（辦公室）
13、宣傳報(bào)道：林燕妮
七、注意事項(xiàng)。
1、各項(xiàng)工作務(wù)必做好充足的準(zhǔn)備。
2、部門落實(shí)各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人。并于7月4日前召開“碰頭會(huì)”。
3、各項(xiàng)負(fù)責(zé)人在開展活動(dòng)的時(shí)間，注意適時(shí)對隊(duì)員進(jìn)行相應(yīng)的教育和指導(dǎo)。
4、每一小隊(duì)至少有一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。請及時(shí)將相片上交到負(fù)責(zé)的老師那里。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
與業(yè)主交朋友，加強(qiáng)與業(yè)主間的溝通與聯(lián)系，增進(jìn)與業(yè)主間的感情。
二、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：20xx年12月25日下午2：30—4：002、地點(diǎn)：物業(yè)二樓會(huì)議室
3、主持人：（待定）
4、參加人員：物業(yè)公司經(jīng)理、副經(jīng)理、客服部經(jīng)理
小區(qū)業(yè)主：每區(qū)2-3人左右
（盡量選擇有影響、有地位、素質(zhì)較高的業(yè)主）
三、活動(dòng)議程
1、由各區(qū)區(qū)長推薦參加業(yè)主人員名單，并附業(yè)主基本資料；（12月12日）
2、將推薦的業(yè)主名單篩選后，報(bào)至物業(yè)經(jīng)理審核批準(zhǔn)；（12月13日）
3、由各區(qū)區(qū)長親自將邀請函送至業(yè)主手中；（12月14日、15日、16日）
4、會(huì)場布置；（12月17日）
5、迎接來賓，并引導(dǎo)至?xí)䦂�；（安�?名客服人員全程接待）（12月18日）
6、茶話會(huì)開始：
�。�1）由主持人宣布茶話會(huì)開始，并介紹茶話會(huì)與會(huì)人員；
�。�2）物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)致辭；
�。�3）業(yè)主代表致辭；【社區(qū)茶話會(huì)活動(dòng)方案】
�。�4）圍繞“怎樣才能用心為業(yè)主服務(wù)”進(jìn)行自由交流，征集業(yè)主建議或意見（設(shè)一名客服人員記錄）；
�。�5）物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，做結(jié)束語；
（6）發(fā)放贈(zèng)品
�。�7）茶話會(huì)結(jié)束；
7、由客服人員收拾會(huì)場
四、需要的物品準(zhǔn)備
1、數(shù)碼相機(jī)（提前將電池充滿）；
2、邀請函15張、桌牌20個(gè)、參加業(yè)主名單一份；
3、食品準(zhǔn)備：
�。�1）茶壺一個(gè)，紙杯一袋，杯托20個(gè)，茶水五壺，茶葉1盒；
（2）瓜子、花生各5斤，小桔子、蘋果、香蕉各10斤，糖2斤；
（3）會(huì)場布置：拉花、氣球、紅紙（茶話會(huì)三個(gè)大字）；
4、贈(zèng)品準(zhǔn)備：25個(gè)保溫杯，并印公司名稱和標(biāo)志
五、費(fèi)用預(yù)算：共計(jì)約需800元左右。
以上方案是否可行，請領(lǐng)導(dǎo)批示。
xx花園項(xiàng)目部
20xx年12月10日
社區(qū)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)方案名稱
盡可能具體的寫出方案名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)方案”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的`描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出�；顒�(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源 ，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。()人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，社區(qū)讀書日活動(dòng)方案。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十一屆四次會(huì)議精神，為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動(dòng)主題
“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”
鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書。
三、活動(dòng)對象
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日—26日
五、活動(dòng)原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。
�。ǘ┵Y源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書活動(dòng)。加強(qiáng)對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書，全社會(huì)支持”的良好氛圍。
六、活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：20xx年3月28日-4月20日
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況，規(guī)劃方案《社區(qū)讀書日活動(dòng)方案》。
2、啟動(dòng)儀式：4月23日
屆時(shí)將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書畫作品展：20xx年4月23日—26日
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
針對人群：社區(qū)書畫愛好者
活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。
4、親子共讀活動(dòng)（學(xué)生、家長活動(dòng)）：20xx年4月23日—26日
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對人群：在校中小學(xué)生、家長
活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書名言征集活動(dòng)：20xx年4月23日—26日
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
針對人群：閱讀愛好者
活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站（）上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：20xx年4月23日—26日
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間（20xx年4月23日—26日
），居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
結(jié)合我校人才培養(yǎng)工作評估整改工作和創(chuàng)示范工作的精神，推進(jìn)人文教育、社區(qū)服務(wù)和校園文化建設(shè)，通過讀書節(jié)系列活動(dòng)，倡導(dǎo)全校師生積極閱讀，多讀書，讀好書，社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案。同時(shí)通過活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館與讀者的聯(lián)系，提高圖書館的影響力。
二、活動(dòng)主題
“好書啟智怡情，閱讀助你前行”
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、廣州城市職業(yè)學(xué)院第二屆讀書節(jié)暨黨員干部讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式
內(nèi) 容：黨員干部帶頭，開展全校教職工讀書活動(dòng)，撰寫讀書心得，交流讀書體會(huì)。
時(shí) 間：20xx年4月23日
地 點(diǎn)：廣園南校區(qū)圖書館
執(zhí)行部門：學(xué)校黨辦、圖書館
2、“信息共享進(jìn)社區(qū)”向白云區(qū)圖書館贈(zèng)書儀式
內(nèi) 容：加強(qiáng)與社區(qū)圖書館的資源共建共享，免費(fèi)向白云區(qū)圖書館贈(zèng)送期刊一批。
時(shí) 間：20xx年4月17日
地 點(diǎn)：白云區(qū)圖書館
執(zhí)行部門：圖書館、白云區(qū)圖書館
3、“讀書與文化構(gòu)建”專題講座
主 講 人：周建平（羊城晚報(bào)副總編）
時(shí) 間：20xx年5月初
地 點(diǎn)：廣園南校區(qū)圖書館六樓多功能廳
執(zhí)行部門：圖書館
4、參觀廣州地方歷史沿革展覽
對 象：全校學(xué)生
時(shí) 間：20xx年4月
地 點(diǎn)：廣州市地方志館
執(zhí)行部門：圖書館
5、圖書館資源利用知識(shí)競賽
內(nèi) 容：圖書館網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目的利用、數(shù)據(jù)庫利用及網(wǎng)絡(luò)信息獲取與處理等。
對 象：全校學(xué)生
形 式：機(jī)試
時(shí) 間：20xx年4月27日
地 點(diǎn)：廣園南校區(qū)、海珠校區(qū)圖書館電子閱覽室
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：①一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)勝獎(jiǎng)15名。
�、诜矃⒓颖荣惖耐瑢W(xué)，皆可獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
執(zhí)行部門：圖書館
6、“書緣”學(xué)生燈謎競猜有獎(jiǎng)活動(dòng)
內(nèi) 容：精選與書有關(guān)的謎語，懸掛在圖書館內(nèi)，向全校學(xué)生開放，猜中謎語者可獲
獎(jiǎng)品。
時(shí) 間：20xx年4月28日12：30～14：30
地 點(diǎn)：廣園南校區(qū)圖書館、海珠校區(qū)圖書館
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：共300條謎語，按猜中謎語的數(shù)量設(shè)獎(jiǎng)。
執(zhí)行部門：圖書館
7、教職工向圖書館捐贈(zèng)圖書倡議活動(dòng)
內(nèi) 容：倡議教職工向圖書館捐贈(zèng)各類圖書以豐富館藏資源，贈(zèng)書以近年出版的適合本校讀者閱讀的圖書為宜（教材除外），部分贈(zèng)書將以學(xué)校名義轉(zhuǎn)贈(zèng)社區(qū)，讓更多讀者共同分享，規(guī)劃方案《社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案》。
時(shí) 間：20xx年4月20日～5月20日
地 點(diǎn)：各校區(qū)圖書館借閱臺(tái)
執(zhí)行部門：圖書館
8、“您選書，我付款”活動(dòng)
內(nèi) 容：陳列最新出版的圖書數(shù)千種供讀者現(xiàn)場薦購，同時(shí)收集有采購意向的非現(xiàn)場的書目信息。
時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年4月20～21日，海珠校區(qū)圖書館
20xx年4月22～23日，廣園南校區(qū)圖書館
執(zhí)行部門：圖書館、廣州購書中心
9、電子資源使用培訓(xùn)
內(nèi) 容：EBSCO英語學(xué)習(xí)、職業(yè)考證及就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源庫的介紹和使用。
對 象：全校學(xué)生
時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年4月22日12:30～14:00 海珠校區(qū)圖書館
20xx年4月29日12:30～14:00 廣園南校區(qū)圖書館
執(zhí)行部門：圖書館、有關(guān)資源商
10、電影欣賞
內(nèi) 容：播放《十月圍城》、《美麗人生》、《大兵小將》、《風(fēng)語者》等影片。
對 象：全校師生
時(shí) 間：20xx年4月逢周五
地 點(diǎn)：廣園南校區(qū)圖書館六樓多功能廳
執(zhí)行部門：圖書館
11、超期圖書免罰款
內(nèi) 容：對超期借閱圖書的讀者，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還書免除罰款。
時(shí) 間：20xx年4月23～30日
對 象：全校師生
執(zhí)行部門：圖書館
12、BEC攻略及職場英語
主 講 人：新東方講師
內(nèi) 容：總結(jié)如何準(zhǔn)備BEC、如何獲取BEC高分以及職場英語使用等方面的方法和技巧。
對 象：商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生
時(shí) 間：20xx年5月中旬
地 點(diǎn)：另行通知
執(zhí)行部門：圖書館
13、“讀者有話說”
內(nèi) 容：在圖書館設(shè)立留言板，讀者可以把想說的話以紙條的形式貼在留言板上，以此促進(jìn)圖書館與讀者的交流。
對 象：師生讀者
時(shí) 間：20xx年5月10日～20日
地 點(diǎn)：南校區(qū)、北校區(qū)、海珠校區(qū)圖書館
執(zhí)行部門：圖書館
14、廣州市屬高校學(xué)生“悅讀”推廣知識(shí)競賽
內(nèi) 容：圖書館基本知識(shí)、文史知識(shí)、時(shí)事新聞
形 式：必答、搶答、自選相結(jié)合
時(shí) 間：20xx年5月上旬
地 點(diǎn)：廣州大學(xué)圖書館
執(zhí)行部門：廣州市屬9所高校圖書館
15、專題展覽
內(nèi) 容：廣州鎮(zhèn)海樓圖片展覽
時(shí) 間：20xx年5月中旬
地 點(diǎn)：廣園南校區(qū)圖書館
社區(qū)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。
通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動(dòng)活潑，更具有教育性，培養(yǎng)學(xué)生熱心為學(xué)校，為同學(xué)服務(wù)的精神，引導(dǎo)隊(duì)員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)主體：
全體六年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月8日至6月13日。
四、活動(dòng)形式和要求：
1、各班級(jí)分成若干活動(dòng)小隊(duì)，選出隊(duì)長，走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間量為平均1小時(shí)/周/人。
2、各活動(dòng)小隊(duì)的隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。隊(duì)長，負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)生參加活動(dòng)的分工和考評記載。公益小隊(duì)隊(duì)員根據(jù)活動(dòng)情況如實(shí)地填寫好活動(dòng)評分表，不得弄虛作假。
3、以學(xué)生活動(dòng)小隊(duì)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，舉行一次“服務(wù)社區(qū)，公益勞動(dòng)”為主題的動(dòng)員課。
2.將學(xué)生按個(gè)人意向和具體情況確定活動(dòng)的內(nèi)容，主要分為家政服務(wù)、公共區(qū)域勞動(dòng)、綠化保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)宣傳等方面，定期開展活動(dòng)。
3、組織“志愿者”到學(xué)校門口維護(hù)交通秩序、上下學(xué)紀(jì)律。
4、組織六年級(jí)部學(xué)生，在老師的監(jiān)護(hù)下，走進(jìn)街頭、社區(qū)清除垃圾廣告，消除不規(guī)范的語言文字等。
5、公益小隊(duì)隊(duì)員巡視校園各區(qū)域的衛(wèi)生的保持情況，維持好課間學(xué)生紀(jì)律，指引學(xué)生停放單車，自覺為學(xué)校、為同學(xué)做好事，做實(shí)事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀(jì)律的同學(xué);上課前和放學(xué)后派學(xué)生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級(jí)同學(xué)做一些力所能及的事。)等。
六、活動(dòng)效果：
(一)、服務(wù)社區(qū)
通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
(二)、走進(jìn)社會(huì)
通過進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí);在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)、珍惜環(huán)境
通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。
(四)、關(guān)愛他人
通過和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。
(五)、善待自己
通過各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
七、活動(dòng)小結(jié)：
社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實(shí)效性;健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇8
為響應(yīng)馬鞍山市教育局、市環(huán)保局的號(hào)召，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對廣大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境道德和環(huán)保行為教育
堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的理念，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，我校在11月10日開展了“二手市場進(jìn)社區(qū)”校園二手市場活動(dòng)
把同學(xué)們的節(jié)約、環(huán)保意識(shí)推向了高潮
充分展示了我校師生齊心協(xié)力、愛我家園的主人翁意識(shí)，扶貧濟(jì)困、互相幫助的時(shí)代精神。
為辦好本次活動(dòng)，學(xué)校專門成立了組委會(huì)，劃分了職能組織，由校大隊(duì)部具體承辦。經(jīng)過全校師生的共同努力，本次活動(dòng)獲得了圓滿成功。
活動(dòng)前師生精心準(zhǔn)備，活動(dòng)中同學(xué)們認(rèn)真交易，活動(dòng)后同學(xué)們更認(rèn)同學(xué)校的安排主動(dòng)交易額上交為班費(fèi)，為營造溫馨班級(jí)獻(xiàn)出自己的一片愛心。
本次活動(dòng)共成交276件物品，成交總額301.5元，捐款總額155元，使學(xué)生受到了良好的環(huán)境道德和環(huán)保行為教育。
回顧活動(dòng)全過程，涌現(xiàn)出許多值得表揚(yáng)的人和事，籌備之初，許多老師積極參與，不計(jì)名利，勇挑重?fù)?dān)，或?yàn)榛顒?dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
或在各自負(fù)責(zé)的活動(dòng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默奉獻(xiàn)。許多班主任老師精心組織，親自指導(dǎo)學(xué)生編寫貨號(hào)。這種顧全大局、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神為活動(dòng)能夠圓滿成功做出了顯著貢獻(xiàn)。
通過舉辦校園二手市場活動(dòng)，以學(xué)生這些“小手”帶動(dòng)家長這些“大手”，以孩子帶動(dòng)家庭，極大的增強(qiáng)了參與者的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境道德和環(huán)保行為教育
進(jìn)一步提升了學(xué)校的校園文化以人為本，和諧發(fā)展的理念，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
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