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        幼兒園教師活動方案

        時間:2022-06-28 16:23:56 活動方案 我要投稿

        幼兒園教師活動方案

          為了確保事情或工作有效開展,常常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教師活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園教師活動方案

        幼兒園教師活動方案1

          活動目標:

          1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。

          2、初步學習祝賀節(jié)日的方式。

          3、培養(yǎng)對老師的愛,做到尊敬老師。

          活動準備:

          事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

          活動過程:

          一、活動導入

          (通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

          老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

          (幼兒回答)

          讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節(jié)日。

          二、基本部分

          (情境表演--生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

          請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。

          老師在一邊適時的進行指導。

          老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?(幼兒回答)

          老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?(讓幼兒了解,老師很愛他們,關(guān)心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友)

          三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

          老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)

          老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?(討論老師本領(lǐng)大)

          老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?(幼兒自由發(fā)表)

          老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?(幼兒回答)

          四、活動結(jié)束

          老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

        幼兒園教師活動方案2

          又到了一年一度的教師節(jié),節(jié)日年年過,怎樣才能讓教師和孩子們過的有新意又歡樂呢?既能讓孩子們理解教師工作的辛苦,又能讓孩子們學會尊重教師,讓教師們感受到自我職業(yè)的自豪,經(jīng)過教研組的研討,今年的教師節(jié)我們決定這樣過!

          一、親子手工制作活動――來自節(jié)日的祝?

          早晨起來,孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園,在教師的幫忙之下,將自我的祝福卡掛到了準備好的祝福板上,一張張祝?ㄉ蠈憹M了孩子們和自我爸爸媽媽對教師們的節(jié)日祝福,字里行間充滿了對教師的尊重與敬愛,透漏出濃濃的師幼情誼,讓教師們感動,也讓孩子們成長,讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。

          二、繪畫活動

          上午教師和孩子們一齊進行了繪畫活動,就以《教師節(jié)》為主題,孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上,有的小朋友畫了教師和自我手拉手做游戲的場面,有的小朋友畫了教師上課的樣貌,有的小朋友畫了教師和小朋友們在一齊……,一張張畫紙,一個個鏡頭,讓教師們看了為之動容,孩子們也許不明白該怎樣用語言表達自我對教師的情感,卻用手中的筆將自我對教師的喜愛表現(xiàn)出來了,這就是孩子們的對教師的愛的表達!

          三、孩子們的.自主活動--自助餐

          午餐是孩子們的自助餐,也是孩子們的自主餐,一切都是由孩子們自我做主。所以在開始之前,教師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排,并把部分任務交給了主動要求參加的孩子。

          一次自主餐活動,讓孩子們有了滿滿的收獲,讓教師們有了滿滿的感動,感動于孩子們的自覺,感動于孩子們的遵守秩序,感動于孩子們的認真,感動于孩子們對教師工作的理解,把對教師的理解都落實到了自我的行動中。

          四、歌唱活動--《教師教師,我愛你》

          午時,教師和孩子們一齊學習了歌曲《教師教師我愛你》,在教師悠揚的琴聲中,孩子們則唱起了動聽的歌聲:教師,教師我愛你,你的話兒甜蜜蜜,教育我們快快長……在歌聲中,體驗熱愛教師的情感。

          五、談話活動--節(jié)日活動感受

          在一天的活動即將結(jié)束時,教師和孩子們聚在一齊,一齊說說這一天參加活動的活動體驗。

          教師節(jié)的一天,重在讓孩子們明白教師的辛苦,要學會尊重教師,也期望家長們能真正理解和尊重教師,能相信學校,相信教師,同時讓教師們真正體會到身為教師的自豪和榮耀。

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