英語(yǔ)活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)人與人之間的交流，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)建工院學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。
豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采地舞臺(tái)，讓學(xué)生用英語(yǔ)演繹日常生活中的各種活動(dòng)。展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。
活動(dòng)開(kāi)放對(duì)象：建工院學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：小白樓306活動(dòng)形式及內(nèi)容：活動(dòng)形式及內(nèi)容：從大的方面來(lái)說(shuō)分為初賽和決賽。比賽內(nèi)容自定,主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動(dòng)觀眾。初賽在小白樓306舉辦,確定決賽名單后將進(jìn)行第二輪篩選,之后在一周后進(jìn)行精彩而激烈的決賽。
比賽流程大致如下：初賽：各班依據(jù)抽簽順序按順序表演，每班節(jié)目控制在10-15分鐘，表演后由評(píng)初賽委打分，按平均分確定名次，賽后公布進(jìn)入決賽的班級(jí)，并與一周后進(jìn)行決賽。決賽：進(jìn)入決賽的班級(jí)按序號(hào)表演，表演后由評(píng)委打分，決出最后的優(yōu)勝和各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得班級(jí)，最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：
1.要求服裝盡量精美并貼合本班表演內(nèi)容，并設(shè)有最佳服裝獎(jiǎng)。
2.話劇表演不必用全英語(yǔ)形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強(qiáng)。
英語(yǔ)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實(shí)各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各門學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺(tái)”為宗旨，擬定5月28日舉行三至六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次競(jìng)賽活動(dòng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以各年級(jí)班級(jí)為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項(xiàng)開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的：
1、著重考察學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科單詞掌握的情況。
2、著重考察學(xué)生的生活實(shí)際和密切相關(guān)及對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟能力，鞏固和運(yùn)用能力。
三、參賽對(duì)象
三至六年級(jí)每班選出五名同學(xué)參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月28日星期二下午放學(xué)后
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：臨時(shí)安排
五、競(jìng)賽形式及時(shí)間
形式：筆試
時(shí)間：90分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
六、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：李明坤
副組長(zhǎng)：周賢敏
成員：韋薇、尹益琴、黃梅、韋萬(wàn)鑫、陳景莉
七、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按班級(jí)評(píng)選出一、二、三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
第一名獎(jiǎng)給40元獎(jiǎng)金，第二名獎(jiǎng)給30元獎(jiǎng)金，第三名獎(jiǎng)給20元獎(jiǎng)金。全校共8個(gè)班，每班三個(gè)名次共90元，全校共90×8=720元。
十、注意事項(xiàng)
1、各班班主任或英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。
2、各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷出好發(fā)到學(xué)校群共享中，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。
3、閱卷人員于20xx年5月28日將成績(jī)和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。
英語(yǔ)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間：
比賽時(shí)間：4月20日（星期三）下午課文活動(dòng)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多媒體教室
四、活動(dòng)對(duì)象：
三、四、五、六年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、首先各校英語(yǔ)教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，然后自行篩選，各班選出3名學(xué)生作為參賽選手。
2、比賽分年段進(jìn)行：三年級(jí)書(shū)寫字母；四、五、六年級(jí)書(shū)寫單詞。
3、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫，五、六年級(jí)使用圓珠筆書(shū)寫。
4、比賽要求20分鐘完成。
5、年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫。
六、評(píng)委。
所有英語(yǔ)教師：王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。
七、評(píng)分細(xì)則：
教師評(píng)委評(píng)分方法及細(xì)則：（滿分為10分）。
評(píng)分細(xì)則如下：
1．筆勢(shì)與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分；
2．正確與速度占4分：
錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0。5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名。
英語(yǔ)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
英語(yǔ)教學(xué)是我校的特色教學(xué)，通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)角，開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)并增加英語(yǔ)口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，提高其口語(yǔ)水平。
二、活動(dòng)原則
以學(xué)生為主體，不強(qiáng)迫學(xué)生參加，只須說(shuō)明參加英語(yǔ)角的好處，各英語(yǔ)口語(yǔ)任課教師在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角即可。
三、活動(dòng)口號(hào)：English I love you!
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：王校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：杜校長(zhǎng)、余主任、劉主任、王主任
成 員：全體英語(yǔ)教師及30名學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：雙周四下午2:00——3:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)四班
七、活動(dòng)形式：每次定主題（英語(yǔ)歌謠，英語(yǔ)故事，英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)游戲，對(duì)話表演等）
八、具體安排：
1．活動(dòng)宣傳：活動(dòng)前一至兩天負(fù)責(zé)人需要張貼海報(bào)或口頭將活動(dòng)、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語(yǔ)角海報(bào)（劉培林負(fù)責(zé)），各任課老師負(fù)責(zé)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與英語(yǔ)角活動(dòng)。
2．活動(dòng)組織：英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)，其他老師可以參與互動(dòng)。
4．活動(dòng)評(píng)價(jià)：老師每次以發(fā)放英語(yǔ)積分卡的形式對(duì)學(xué)生給予鼓勵(lì)。累計(jì)積分卡可換取一份植材小學(xué)英語(yǔ)超級(jí)之星榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。并在英語(yǔ)角張貼排行榜，標(biāo)注每周參與活躍班級(jí)和英語(yǔ)之星笑臉。
5．活動(dòng)資料：每次活動(dòng)由林靜英、汪紅梅老師負(fù)責(zé)做好圖片和簡(jiǎn)訊，在校園網(wǎng)宣傳。
英語(yǔ)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
借助英語(yǔ)角活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)水平。創(chuàng)造一個(gè)交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過(guò)制作英語(yǔ)賀卡，英語(yǔ)小游戲，畫(huà)圖標(biāo)單詞，英語(yǔ)手抄報(bào)，英語(yǔ)單詞大比拼等形式展開(kāi)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)宗旨
提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生在語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實(shí)語(yǔ)境中表達(dá)英語(yǔ)，更好地輔助英語(yǔ)教學(xué)。
三、指導(dǎo)思想
HappyEnglish，Happylife快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校園活動(dòng)角和課余時(shí)間
五、具體安排
1.每月的四個(gè)星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動(dòng)時(shí)間。
2.宣傳活動(dòng)：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原則上每班不超過(guò)五人。
3.活動(dòng)內(nèi)容：
第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問(wèn)路等對(duì)話形式，也可以畫(huà)出自己心目中的校園等)
第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時(shí)間的問(wèn)法，并能向別人詢問(wèn)時(shí)間以及在某個(gè)時(shí)間該干什么，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動(dòng)手能力。
第三期主題：畫(huà)圖標(biāo)單詞，根據(jù)中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語(yǔ)單詞，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的.動(dòng)手和動(dòng)腦能力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語(yǔ)知識(shí)生活化。
第四期主題：英語(yǔ)單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對(duì)日常常見(jiàn)的蔬菜和動(dòng)物進(jìn)行分類匯總，也可以設(shè)計(jì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容和生活中見(jiàn)到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。
第五期主題：英語(yǔ)表達(dá)，此部分是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平時(shí)的著裝進(jìn)行表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)來(lái)自生活再回到生活。
第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)用表演的形式展示出來(lái)。
六、評(píng)價(jià)方式
教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
英語(yǔ)活動(dòng)方案6
活動(dòng)名稱：
英語(yǔ)：big and small
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)“big”和“small”兩個(gè)英語(yǔ)單詞，能形容一些大小區(qū)分明顯的物體。
2、能積極參與英語(yǔ)活動(dòng)，感受活動(dòng)的趣味性。
3、能主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，發(fā)展對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)讀的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片若干：狗、貓、三明治大小各一份。
2、幼兒人手一份操作材料：大蘋果和小蘋果;大香蕉和小香蕉。
3、實(shí)物若干：大紙和小紙;大球和小球
活動(dòng)過(guò)程：
(一)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)“big”和“small”。
1、出示兩張狗的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們有什么不同?
2、運(yùn)用圖片，幫助幼兒學(xué)習(xí)“big”和“small”這兩個(gè)單詞。
(二)鞏固復(fù)習(xí)“big”和“small”。
利用其他的圖片，如貓、羊、蘋果、香蕉等，來(lái)復(fù)習(xí)單詞“big”和“small”。
老師提問(wèn)：“what is big?” “what is small?”
(三)通過(guò)幼兒的自我操作，來(lái)進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)“big”和“small”的認(rèn)識(shí)。
1、老師說(shuō)游戲規(guī)則：當(dāng)說(shuō)“big banana”時(shí)，幼兒拿出大的香蕉圖片;當(dāng)說(shuō)“small banana”時(shí)，幼兒就拿出小的那個(gè)香蕉圖片。
2、幼兒根據(jù)教師的指令，拿出適當(dāng)?shù)膱D片。
在多次操作以后，教師可以適當(dāng)提快提出指令的速度，鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏度。
(四)游戲：拉圈。
1、老師講述游戲規(guī)則：當(dāng)教師說(shuō)“make a big circle”時(shí)，幼兒則拉成一個(gè)大圈;當(dāng)教師說(shuō)“make a small circle”時(shí)，幼兒則拉成一個(gè)小圈。
2、幼兒根據(jù)游戲規(guī)則玩游戲。
英語(yǔ)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力營(yíng)造深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：
三至五年級(jí)各班的學(xué)生
三、參賽方法：
以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動(dòng)員報(bào)名，進(jìn)行初賽，每班評(píng)選出6名選手參加年級(jí)組的決賽。（請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）
四、參賽內(nèi)容：
單詞比賽，以課本B部分單詞為主，由教師命題比賽。
五、命題方式
命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補(bǔ)充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。
五、決賽時(shí)間：
5月28日下午3點(diǎn)。
六、決賽地點(diǎn)：
三年級(jí)電教二室教室，四年級(jí)電教一室；
七、命題人員安排：
三年級(jí)龍園；四年級(jí)何順蘭；五年級(jí)蔣小蘭。
請(qǐng)英語(yǔ)老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛(ài)華郵箱。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：馬宏才
副組長(zhǎng)：曹永荔李紅英王志武
成員：曹愛(ài)華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍
九、監(jiān)考及閱卷：
各年級(jí)的所有英語(yǔ)任課老師（分年級(jí)進(jìn)行）。
三年級(jí)監(jiān)考：陳紅鄧菲楊紅梅
四年級(jí)監(jiān)考：曹軼華李藝
五年級(jí)監(jiān)考：雷奕芳李麗香
三年級(jí)閱卷：楊紅梅鄧菲陳紅
四年級(jí)閱卷：何順蘭龍園曹軼華李藝
五年級(jí)閱卷：雷奕芳李麗香蔣小蘭
九、其評(píng)選方式：本次比賽是以年級(jí)為單位，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)方式按總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；
1、個(gè)人獎(jiǎng)按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎(jiǎng)
2、團(tuán)體獎(jiǎng)
本次競(jìng)賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。按班級(jí)總數(shù)的20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%三等獎(jiǎng)。
十、安全保衛(wèi)：劉傳峰龍亞軍
十一、后勤保障（準(zhǔn)備紅筆、獎(jiǎng)狀及晚餐）：
曹紅艷劉孝金
十二、獎(jiǎng)狀謄寫：何軍茂
英語(yǔ)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)與交流、大聲說(shuō)英語(yǔ)
二、活動(dòng)背景
英語(yǔ)角是外語(yǔ)協(xié)會(huì)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語(yǔ)
三、活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)
為大家提供一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的平臺(tái)，讓大家都開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日晚7：00~9：10
五、活動(dòng)地點(diǎn)
第x教學(xué)樓x樓大廳
六、活動(dòng)參與人員
xx初中在校生
七、前期準(zhǔn)備
1、選x個(gè)主持人（組織部選拔）。
2、準(zhǔn)備材料，打印x份。
3、選一名同學(xué)唱首英文歌、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterdayoncemore》。
4、宣傳：宣傳部出展牌，提前兩天進(jìn)行宣傳。
5、開(kāi)次外語(yǔ)協(xié)會(huì)全體大會(huì)。
6、文秘部負(fù)責(zé)寫組持人文稿。
7、組持人那好文稿后進(jìn)行協(xié)商配合如何把本次英語(yǔ)角辦好。
8、組織部分配人員確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行。
9、協(xié)會(huì)人員提前20min到場(chǎng)。
英語(yǔ)活動(dòng)方案9
活動(dòng)名稱：《E、Egg》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)字母：“E”、英語(yǔ)單詞：“Eggr”的正確發(fā)音及譯義，理解短語(yǔ)：“Sing ! Sing! Sing a song.”的實(shí)際譯義
2、激發(fā)幼兒用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話的欲望
活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備手偶Melody、Doo Doo、Co Co等手偶,Egg卡片、E字母卡各一張、錄音機(jī)及《陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)》音樂(lè)磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)開(kāi)始，師幼例行問(wèn)候，引起幼兒英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，使幼兒由安靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動(dòng)狀態(tài)。
T：“Goodmorning children！”
C：“Goodmorning melody！”
2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)
3、教授新字母及新單詞：“E”“Egg”
�。�1）教師利用字母娃娃來(lái)做客的游戲教授字母“E”的正確發(fā)音
（2）教師利用Doo Doo手偶到超市購(gòu)物看到雞蛋引出英語(yǔ)單詞Egg，并教授其的正確發(fā)音及譯義,通過(guò)讓幼兒進(jìn)行反復(fù)練習(xí)及強(qiáng)化，逐漸掌握單詞Bear的正確發(fā)音及譯義.
�。�3）利用藏雞蛋游戲鞏固練習(xí)
4、教授幼兒短語(yǔ)“Sing! Sing!Sng a song..”的實(shí)際譯義。
5、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽(tīng)錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”
英語(yǔ)活動(dòng)方案10
英文書(shū)寫是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中一項(xiàng)重要的基本功。為全面提高20xx級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，陶冶情操，臥佛中學(xué)英語(yǔ)教研組擬舉辦第一屆英語(yǔ)書(shū)法比賽，作為英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一部分。
一、大賽組委會(huì)及職責(zé)：
組長(zhǎng)：王海負(fù)責(zé)作品展出的場(chǎng)地協(xié)調(diào)，籌集活動(dòng)的必要經(jīng)費(fèi)；
副組長(zhǎng)：王海濤負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織、實(shí)施；
成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：
二、參賽對(duì)象：臥佛中學(xué)20xx級(jí)全體學(xué)生
三、比賽程序：
第一階段：9月20日—9月29日，以班級(jí)為單位進(jìn)行練習(xí)；
第二階段：9月30日，以班級(jí)為單位上交書(shū)法作品；
第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對(duì)參賽作品做出評(píng)定；
第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎(jiǎng)作品展出；
第五階段：10月xx日以前，王海對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)、評(píng)議、頒獎(jiǎng)。
四、參賽要求：
1、參賽選手在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書(shū)法作品；
2、參賽選手自帶筆墨，組委會(huì)提供紙張：
3、比賽時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)；
五、書(shū)寫規(guī)則：
1、統(tǒng)一用藍(lán)、黑色墨水鋼筆書(shū)寫；
2、要求作品整潔，美觀，大方，書(shū)寫規(guī)范；
3、字體要求：手寫斜體。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選：
2、評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，評(píng)出
一、二等獎(jiǎng)若干名
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本，以資鼓勵(lì)；
4、未獲獎(jiǎng)?wù)钩龅母寮䦟⒈煌嘶貐①愡x手，以便選手將自己的作品與獲獎(jiǎng)作品對(duì)比借鑒，提高自己的書(shū)寫水平。
英語(yǔ)活動(dòng)方案11
為配合搞好學(xué)校的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步搭建學(xué)生學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)的平臺(tái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和英語(yǔ)口語(yǔ)水平，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)區(qū)工作安排，學(xué)區(qū)決定舉辦首屆英語(yǔ)演講比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽主題
北寨學(xué)區(qū)首屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
二、參賽對(duì)象
參賽選手為各學(xué)校5、6年級(jí)的學(xué)生，每班選派1（希小2名）名選手分年級(jí)參加競(jìng)賽。
三、時(shí)間和場(chǎng)地安排
20xx年4月5日下午1時(shí)，蘭渭希望小學(xué)民德樓多媒體教室。
四、比賽形式和要求
1、比賽形式：每位參賽選手先進(jìn)行自我介紹；然后進(jìn)行2至3分鐘脫稿演講，題目自擬。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：自我介紹占20%，演講占80%。要求選手在臺(tái)上全程只能用英語(yǔ)表達(dá)（不能用中文），發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)流暢自然，主題鮮明突出，儀表大方得體。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
五年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；
六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
六、活動(dòng)工作人員：
1．活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：王 鈺
副組長(zhǎng): 蔣小平 朱學(xué)軍
成 員：劉 強(qiáng) 王愛(ài)紅 楊莉 徐淑紅 各學(xué)校教導(dǎo)主任
2. 評(píng)委組：
組長(zhǎng)：朱學(xué)軍
組 員：各學(xué)校選配一名英語(yǔ)教師（希小2人）
3、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：劉 強(qiáng)
4、字幕設(shè)置及會(huì)場(chǎng)布置：徐淑紅 楊 俊
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1．內(nèi)容積極向上，切合主題。3.5分
2．口齒清楚，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流利。聲音洪亮富有表現(xiàn)力。2.0分
3．有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。2.0分
4．儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對(duì)于形象不良的可酌情扣分。1.5分
5．時(shí)間把握準(zhǔn)確，演講時(shí)長(zhǎng)不到或超過(guò)時(shí)長(zhǎng)的可酌情扣分1.0分
八、活動(dòng)過(guò)程及安排
1、主持：負(fù)責(zé)根據(jù)活動(dòng)主題和各校選手參賽內(nèi)容編排英漢主持詞 楊莉 （英語(yǔ)主持） 王愛(ài)紅（漢語(yǔ)主持）
2、過(guò)程：
�。�1）王校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
�。�2）參賽選手按抽簽順序進(jìn)行比賽。
�。�3）公布比賽獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
（4）王校長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)講話。
注：各校于20xx年3月27日（星期三）前將參賽選手脫稿演講題目報(bào)學(xué)區(qū)，便于主持人編排主持詞。
英語(yǔ)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)名稱：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組
二、活動(dòng)目的：
為了營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和英語(yǔ)四、六級(jí)考試的，我們組建英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組，讓大家在一起交流，共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)對(duì)象：
計(jì)科院全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月20日——20xx年12月21日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
六、活動(dòng)內(nèi)容：
主要包括單詞、閱讀理解、看電影、誦讀比賽。
(一)單詞：每周六聽(tīng)完聽(tīng)力后聽(tīng)寫單詞，單詞是大學(xué)英語(yǔ)課本中四級(jí)英語(yǔ)單詞，每次在兩單元中抽30個(gè)單詞，由小組成員中口語(yǔ)比較好的同學(xué)輪流口述聽(tīng)寫。聽(tīng)寫完成后大家相互批改，并由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，錯(cuò)一個(gè)單詞罰抄十遍。
(二)誦讀：由我部門提供的英語(yǔ)資料，從中選擇一兩段背誦，要求同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，背誦語(yǔ)句既可以提高寫作能力又可以培養(yǎng)語(yǔ)感。
(三)閱讀理解：由于閱讀理解需要的時(shí)間較長(zhǎng)，大家利用課余時(shí)間做，遇到不懂的地方大家到時(shí)再一起討論。
(四)看電影：每周四晚上我們都會(huì)在一個(gè)固定的教室看一些英文電影，我們學(xué)英語(yǔ)不僅要會(huì)寫、會(huì)讀，我們還要會(huì)聽(tīng)，看這些電影這有助于我們的四、六級(jí)考試的聽(tīng)力。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
寫單詞、背誦段落比較好的同學(xué)，我們會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，我們分別設(shè)有一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
八、規(guī)章制度：
俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，既然我們成立了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組，我們就應(yīng)該持之以恒。討論會(huì)上，我們有會(huì)議記錄，有事缺席者必須向組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
相信有我們大家共同的努力，據(jù)自己的興趣愛(ài)好定能在這片天地上施展自己的才華。
英語(yǔ)活動(dòng)方案13
一：方案提出的背景
教育心理學(xué)告訴我們：小學(xué)生的年齡特點(diǎn)是好奇心強(qiáng)、模仿性強(qiáng)、生性好動(dòng)，有意注意持續(xù)時(shí)間相對(duì)較短。語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身是較為單調(diào)枯燥的，而一味以教師講、學(xué)生聽(tīng)這種教學(xué)形式，然后學(xué)生死記硬背語(yǔ)法規(guī)則或脫離語(yǔ)言環(huán)境去學(xué)習(xí)單詞、短語(yǔ)和句子，勢(shì)必會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣蕩然無(wú)存，從而直接影響學(xué)習(xí)效果。而開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)“情趣教學(xué)”，可以讓學(xué)生在形式多變的教學(xué)中，始終處于興奮、活躍的狀態(tài)，不斷調(diào)整和刺激學(xué)生的興奮點(diǎn)，吸引學(xué)生注意力，這樣，對(duì)教學(xué)的效果是事半功倍的。為此，從本學(xué)期起我校要開(kāi)展各類“情趣英語(yǔ)實(shí)施活動(dòng)。
二、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃
�。ㄒ唬┮劳行１窘萄�，決戰(zhàn)課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。要想使學(xué)校的各項(xiàng)工作形成特色、走在全區(qū)、乃至全市的前列，必須有一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍。首先把教師的集體備課當(dāng)作工作中的重點(diǎn)來(lái)抓，要求定時(shí)、定點(diǎn)、定中心發(fā)言人，所有參與集體備課，廣納百家之言，博采眾家之長(zhǎng)。同時(shí)，注重引導(dǎo)教師做教育教學(xué)中的有心人，隨時(shí)把自己的體會(huì)、感想、成功的方法記錄下來(lái)，。課課有反思，時(shí)時(shí)有體會(huì)，及時(shí)寫好課后反思。在自修自研、初步反思的基礎(chǔ)上，再以教研組為單位，集體研討，集思廣益，采用“換位思考、角色轉(zhuǎn)換”的方式進(jìn)行群體評(píng)議反思。在互評(píng)交流時(shí)，教師以平等的身份參與其中，友善的相互幫助，暢所欲言，做到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互動(dòng)發(fā)展，求異創(chuàng)新，在健康的心態(tài)中，在同事的幫助下，不斷進(jìn)步、不斷提升自己的教學(xué)藝術(shù)。
�。ǘ╅_(kāi)展“繽紛英語(yǔ)日”活動(dòng)，啟動(dòng)多元互動(dòng)，提高師生素養(yǎng)。
為了更好的開(kāi)展校內(nèi)英語(yǔ)活動(dòng)，建議學(xué)校每個(gè)周四是學(xué)校的“繽紛英語(yǔ)日”。在英語(yǔ)日這一天，我們要開(kāi)展如下活動(dòng)：
1、英語(yǔ)禮儀崗。英語(yǔ)日的早晨，在校門口的禮儀崗?fù)瑢W(xué)用英語(yǔ)向到校的老師和學(xué)生問(wèn)好，由此讓學(xué)生一進(jìn)校門就感受到今天的與眾不同，建立起英語(yǔ)氛圍。
2、英語(yǔ)大聲讀。英語(yǔ)日的7：50—8：00為全校的英語(yǔ)大聲讀時(shí)間，每班的英語(yǔ)教師統(tǒng)一安排朗讀內(nèi)容，由各班的英語(yǔ)課代表領(lǐng)讀、或組織齊讀，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，逐漸突破了學(xué)生不敢開(kāi)口的語(yǔ)言障礙，養(yǎng)成學(xué)生大聲朗讀、大聲交流、大膽說(shuō)話的語(yǔ)言習(xí)慣。
3、英語(yǔ)課間游戲。英語(yǔ)日的每個(gè)課間十分鐘，英語(yǔ)教師在校園里組織學(xué)生做英語(yǔ)游戲。我們把英語(yǔ)原版兒歌、游戲引入課間，并把學(xué)生平日里喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲用英語(yǔ)進(jìn)行了改編，讓學(xué)生在跑跑跳跳、玩玩說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，體驗(yàn)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
4、英語(yǔ)才藝展示。英語(yǔ)日的大課間，由一個(gè)班或一個(gè)級(jí)部進(jìn)行英語(yǔ)才藝展示，有英語(yǔ)歌曲演唱、英語(yǔ)講故事、英語(yǔ)兒歌朗誦、英語(yǔ)課本劇表演、英語(yǔ)書(shū)法展示、英語(yǔ)操創(chuàng)編等。
5、英語(yǔ)小廣播。英語(yǔ)日的中午時(shí)段為英語(yǔ)小廣播，固定內(nèi)容為教授英語(yǔ)日當(dāng)天的每日一句，其它內(nèi)容鼓勵(lì)孩子自由投稿，可以是課文上的小對(duì)話，也可以是課外書(shū)籍上摘抄的小知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。
6、校內(nèi)英語(yǔ)角。英語(yǔ)日下午兩節(jié)課后為自由口語(yǔ)交流時(shí)間，由各級(jí)部輪流到校園英語(yǔ)角活動(dòng)，其它班級(jí)在班里組織活動(dòng)。
每個(gè)月的英語(yǔ)日我們都圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，并由該主題將一系列的活動(dòng)進(jìn)行串聯(lián)。通過(guò)這種確定主題的方式，有助于學(xué)生建立知識(shí)樹(shù)體系，幫助學(xué)生梳理知識(shí)，以便系統(tǒng)地掌握知識(shí)。
�。ㄈ坝⒄Z(yǔ)考級(jí)活動(dòng)“促進(jìn)學(xué)生合格加特長(zhǎng)雙發(fā)展。
為了更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，計(jì)劃每學(xué)年的五月下旬開(kāi)展英語(yǔ)考級(jí)活動(dòng)，考級(jí)內(nèi)容涉及口語(yǔ)，聽(tīng)力，筆試和表演。讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的氛圍中建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
以上使我們想開(kāi)展英語(yǔ)情趣活動(dòng)的一些想法，如有不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
英語(yǔ)活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動(dòng)口號(hào)
英語(yǔ)節(jié)將以 say you, say me為主題，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)英語(yǔ)興趣，展示語(yǔ)言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)宗旨
人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)、培養(yǎng)能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：日常英語(yǔ)活動(dòng)
利用校園廣播臺(tái)播放英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、介紹西方國(guó)家人文風(fēng)情，人人說(shuō)英語(yǔ)要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。
�。�1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問(wèn)候老師，學(xué)生間日常交流能說(shuō)英語(yǔ)盡量說(shuō)英語(yǔ)，提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間，形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。
�。�2）開(kāi)展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞，說(shuō)英語(yǔ)句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
�。�3）每日一句英語(yǔ)諺語(yǔ)或者名言警句。
�。ǜ靼嗤扑]1名日常能積極運(yùn)用英語(yǔ)的“superstar”(英語(yǔ)之星)）
第二階段：英語(yǔ)基本技能比賽
1、英語(yǔ)歌唱比賽（每班選5名學(xué)生） 周一
2、英語(yǔ)chant比賽（每班選5名學(xué)生）周二
3、英語(yǔ)talk show比賽（每班選5名學(xué)生）周三
4、英語(yǔ)配音比賽（人數(shù)不限）周四
5、英語(yǔ)短劇表演（每班一個(gè)節(jié)目）周五
五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書(shū)由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。
XX市XX區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心是國(guó)家專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所，是XX區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。20xx年是青少年活動(dòng)中心逐步發(fā)展的一年，各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)展中，每個(gè)學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來(lái)培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到20xx人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展各類公益活動(dòng)，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，增加免費(fèi)活動(dòng)項(xiàng)目，豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期生活，滿足其多方面發(fā)展的需要，活動(dòng)中心擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
一、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。充分利用圖書(shū)館的藏書(shū)，長(zhǎng)期對(duì)全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放，這些圖書(shū)健康向上，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容，中心堅(jiān)持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作，將統(tǒng)一辦理借書(shū)證，全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
二、為豐富學(xué)生校外文化生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校外文化風(fēng)采；挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。
三、為學(xué)習(xí)各類樂(lè)器的學(xué)員免費(fèi)培訓(xùn)樂(lè)理素質(zhì)知識(shí)。
四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費(fèi)來(lái)中心進(jìn)行練習(xí)，鞏固培訓(xùn)成果。
五、繼續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
開(kāi)設(shè)專業(yè)：
中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)舞蹈、書(shū)法、鋼琴、電子琴、管樂(lè)、乒乓球、兒童畫(huà)、素描、寫作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專業(yè)。
具體操作：
一）發(fā)放招生簡(jiǎn)章。
每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡(jiǎn)章，以區(qū)屬小學(xué)為主（區(qū)一小、八冶一�。瑫r(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料，使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長(zhǎng)都能了解中心公益活動(dòng)情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自愿參加。
二）嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
本著公益性、服務(wù)性的原則，對(duì)所開(kāi)設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費(fèi)。
三）對(duì)聘請(qǐng)的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。
聘請(qǐng)業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的校外兼職教師，保證每位學(xué)生來(lái)有所獲。
四）報(bào)名時(shí)間。
每年一月、七月份開(kāi)始到正式開(kāi)班前，各班名單在開(kāi)班前一天公布。
特別做好以下工作：
一）采取措施，確保每位學(xué)生安全。
開(kāi)始活動(dòng)前在中心門口以書(shū)面形式告知家長(zhǎng)，在中心學(xué)習(xí)期間，對(duì)于需接送的學(xué)員，必須按時(shí)接送，其路途安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。
二）做好疾病防控工作，嚴(yán)把大門關(guān)。
學(xué)生活動(dòng)期間，由家長(zhǎng)親自將學(xué)生送到活動(dòng)中心門口，中心管理人員在門口把關(guān)，禁止家長(zhǎng)入內(nèi)。
英語(yǔ)活動(dòng)方案15
參加學(xué)生：
一年級(jí)學(xué)生
話題：
水果單詞apple banana orange pear grape watermelon
英語(yǔ)單詞小游戲：
《appleapple給你，orangeorange給我》
活動(dòng)情況：先組織學(xué)生排好隊(duì)，各教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓孩子們用所學(xué)的知識(shí)以及各自帶來(lái)的水果互相交換說(shuō)一說(shuō)，學(xué)生交流一段時(shí)間后，集中起來(lái)進(jìn)行游戲活動(dòng)，并與教師一起玩《appleapple給你》的游戲，讓每個(gè)學(xué)生都能張大嘴巴說(shuō)水果，唱水果。
活動(dòng)小結(jié)：
一年級(jí)小朋友好奇心很強(qiáng)，第一次進(jìn)行校園內(nèi)活動(dòng)會(huì)感到很新奇、興奮。他們跑來(lái)跑去跟不同的同學(xué)打招呼，交換水果，玩得很有趣，而且在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。
參加學(xué)生：
二年級(jí)學(xué)生
話題：
animals
動(dòng)物單詞游戲：
《where’smydog》
活動(dòng)情況：
學(xué)生整齊排隊(duì)，用各自做的動(dòng)物頭飾說(shuō)一說(shuō)"你是……我是……"然后圍成一圈與教師一起玩游戲《where’smydog》。學(xué)生問(wèn)，問(wèn)到的學(xué)生就要說(shuō)"dogdog在這里。"其他動(dòng)物就以此類推。讓所有學(xué)生既能表演又能流利的用英語(yǔ)說(shuō)動(dòng)物。
活動(dòng)小結(jié)：
二年級(jí)學(xué)生比較活潑好動(dòng)，正利用這一點(diǎn)，可以讓他們走到其他同學(xué)面前用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)戴在頭上的動(dòng)物的名稱。學(xué)生感到很有勁，而且還想要去學(xué)習(xí)更多的動(dòng)物英語(yǔ)名稱。
參加學(xué)生：
三、四年級(jí)學(xué)生
話題：
what’syourname?myname’s…
howoldareyou?i’m…areyoufrom…?yes/no
活動(dòng)情況：
先放英語(yǔ)歌曲召集學(xué)生，組織學(xué)生學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，做英語(yǔ)互動(dòng)游戲。各年級(jí)英語(yǔ)教師組織學(xué)生對(duì)以上話題進(jìn)行交流，并鼓勵(lì)各年級(jí)學(xué)生相互交談，遇到困難可以找在場(chǎng)的老師幫助解決。
活動(dòng)小結(jié)：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，孩子們對(duì)英語(yǔ)角活動(dòng)有了一定的認(rèn)識(shí)，孩子們已經(jīng)能在"英語(yǔ)角"活動(dòng)中自由交談，年級(jí)與年級(jí)之間交談增多，并出現(xiàn)低年級(jí)學(xué)生主動(dòng)求教高年級(jí)學(xué)生，高年級(jí)學(xué)生幫助低年級(jí)學(xué)生的良好現(xiàn)象，學(xué)生進(jìn)步很大。
參加學(xué)生：
五年級(jí)學(xué)生1
活動(dòng)主題：
1)即興朗讀背誦英文小詩(shī)
seasons
2)英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)秀。
活動(dòng)一：即興朗讀背誦英文小詩(shī)
1)各組主持人在指導(dǎo)老師的幫助下領(lǐng)讀seasons這首小詩(shī)。
2)熟讀該詩(shī)后展開(kāi)背誦比賽：兩人一組比語(yǔ)速，三人一組比技巧（語(yǔ)氣、感情、停頓），五人一組比合作——此項(xiàng)活動(dòng)由英語(yǔ)科代表或班長(zhǎng)組織。
3)每個(gè)小組選出一名朗誦的最好的同學(xué)展開(kāi)班內(nèi)比賽。
活動(dòng)二：英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)秀（此項(xiàng)活動(dòng)由英語(yǔ)科代表或班長(zhǎng)組織）
1)英語(yǔ)歌曲串唱大比拼：每個(gè)班的5個(gè)小組之間進(jìn)行英語(yǔ)歌曲搶唱比賽，可以是你學(xué)過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的、唱過(guò)的任何英語(yǔ)歌曲——兒童歌曲、流行歌曲、經(jīng)典老歌等等。評(píng)出最佳表演者和最具有合作精神的小組予以表?yè)P(yáng)。要為你的小組而努力哦！
2)建議學(xué)唱一首英語(yǔ)歌：yesterdayoncemore或hello,goodbye等經(jīng)典歌曲，可令本班英文歌曲唱得好的同學(xué)教大家唱，或由本班找到相關(guān)的磁帶，用錄音機(jī)教唱.(建議英語(yǔ)老師提前做準(zhǔn)備)
活動(dòng)三：自由表達(dá)——講故事
這個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)同學(xué)做起來(lái)可能比較困難，而且容易犯錯(cuò)誤，同學(xué)們不妨采取一人增加一句的方式，齊心協(xié)力把這個(gè)故事講得生動(dòng)有趣。注意語(yǔ)氣和表情要和故事的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致哦。如果時(shí)間允許，每個(gè)小組在編完自己的故事之后復(fù)習(xí)演練１－２次，然后各個(gè)小組之間展開(kāi)班內(nèi)講故事比賽。
參加學(xué)生：五年級(jí)學(xué)生2
活動(dòng)內(nèi)容：
1童話大本營(yíng)：《小熊的客人》（《theguestoflittlebear》）
2開(kāi)心學(xué)單詞：guestmousesweetinvitevisit
3每周一句：unionisstrength.團(tuán)結(jié)就是力量。
活動(dòng)過(guò)程：
1閱讀英語(yǔ)小故事《小熊的客人》（《theguestoflittlebear》），先看英語(yǔ)再翻譯。
2學(xué)習(xí)單詞guestmousesweetinvitevisit
3記憶單詞，比賽誰(shuí)記得最快。
4學(xué)習(xí)諺語(yǔ)：unionisstrength.團(tuán)結(jié)就是力量。
活動(dòng)反思：
本周的活動(dòng)是閱讀雙語(yǔ)小故事《小熊的客人》，在閱讀的過(guò)程中，大家學(xué)會(huì)了一些有用的短語(yǔ)，如afterawhile,inahurry等等。對(duì)于第一次活動(dòng)，
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