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        英語活動方案

        時間:2022-01-21 20:12:10 活動方案 我要投稿

        英語活動方案

          為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要預先準備方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的英語活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        英語活動方案

          參加學生:

          一年級學生

          話題:

          水果單詞apple banana orange pear grape watermelon

          英語單詞小游戲:

          《appleapple給你,orangeorange給我》

          活動情況:先組織學生排好隊,各教師對學生進行安全教育,讓孩子們用所學的知識以及各自帶來的水果互相交換說一說,學生交流一段時間后,集中起來進行游戲活動,并與教師一起玩《appleapple給你》的游戲,讓每個學生都能張大嘴巴說水果,唱水果。

          活動小結:

          一年級小朋友好奇心很強,第一次進行校園內(nèi)活動會感到很新奇、興奮。他們跑來跑去跟不同的'同學打招呼,交換水果,玩得很有趣,而且在快樂中學到了知識。

          參加學生:

          二年級學生

          話題:

          animals

          動物單詞游戲:

          《where’smydog》

          活動情況:

          學生整齊排隊,用各自做的動物頭飾說一說"你是……我是……"然后圍成一圈與教師一起玩游戲《where’smydog》。學生問,問到的學生就要說"dogdog在這里。"其他動物就以此類推。讓所有學生既能表演又能流利的用英語說動物。

          活動小結:

          二年級學生比較活潑好動,正利用這一點,可以讓他們走到其他同學面前用英語說一說戴在頭上的動物的名稱。學生感到很有勁,而且還想要去學習更多的動物英語名稱。

          參加學生:

          三、四年級學生

          話題:

          what’syourname?myname’s…

          howoldareyou?i’m…areyoufrom…?yes/no

          活動情況:

          先放英語歌曲召集學生,組織學生學唱英語歌曲,做英語互動游戲。各年級英語教師組織學生對以上話題進行交流,并鼓勵各年級學生相互交談,遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

          活動小結:

          經(jīng)過一段時間的活動,孩子們對英語角活動有了一定的認識,孩子們已經(jīng)能在"英語角"活動中自由交談,年級與年級之間交談增多,并出現(xiàn)低年級學生主動求教高年級學生,高年級學生幫助低年級學生的良好現(xiàn)象,學生進步很大。

          參加學生:

          五年級學生1

          活動主題:

          1)即興朗讀背誦英文小詩

          seasons

          2)英語歌曲現(xiàn)場秀。

          活動一:即興朗讀背誦英文小詩

          1)各組主持人在指導老師的幫助下領讀seasons這首小詩。

          2)熟讀該詩后展開背誦比賽:兩人一組比語速,三人一組比技巧(語氣、感情、停頓),五人一組比合作——此項活動由英語科代表或班長組織。

          3)每個小組選出一名朗誦的最好的同學展開班內(nèi)比賽。

          活動二:英語歌曲現(xiàn)場秀(此項活動由英語科代表或班長組織)

          1)英語歌曲串唱大比拼:每個班的5個小組之間進行英語歌曲搶唱比賽,可以是你學過的、聽過的、唱過的任何英語歌曲——兒童歌曲、流行歌曲、經(jīng)典老歌等等。評出最佳表演者和最具有合作精神的小組予以表揚。要為你的小組而努力哦!

          2)建議學唱一首英語歌:yesterdayoncemore或hello,goodbye等經(jīng)典歌曲,可令本班英文歌曲唱得好的同學教大家唱,或由本班找到相關的磁帶,用錄音機教唱.(建議英語老師提前做準備)

          活動三:自由表達——講故事

          這個環(huán)節(jié)一個同學做起來可能比較困難,而且容易犯錯誤,同學們不妨采取一人增加一句的方式,齊心協(xié)力把這個故事講得生動有趣。注意語氣和表情要和故事的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致哦。如果時間允許,每個小組在編完自己的故事之后復習演練1-2次,然后各個小組之間展開班內(nèi)講故事比賽。

          參加學生:五年級學生2

          活動內(nèi)容:

          1童話大本營:《小熊的客人》(《theguestoflittlebear》)

          2開心學單詞:guestmousesweetinvitevisit

          3每周一句:unionisstrength.團結就是力量。

          活動過程:

          1閱讀英語小故事《小熊的客人》(《theguestoflittlebear》),先看英語再翻譯。

          2學習單詞guestmousesweetinvitevisit

          3記憶單詞,比賽誰記得最快。

          4學習諺語:unionisstrength.團結就是力量。

          活動反思:

          本周的活動是閱讀雙語小故事《小熊的客人》,在閱讀的過程中,大家學會了一些有用的短語,如afterawhile,inahurry等等。對于第一次活動,

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