主題活動設(shè)計--小問號
主題目標(biāo)
1、對周圍的事物有探索的興趣，會用語言、繪畫的方法從多方面、多角度提問。
2、能嘗試用多種方式尋求提問的答案，如查閱資料、小實驗、討論、請教別人等。
3、能運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能發(fā)現(xiàn)材料的多種特性和功能。
4、學(xué)習(xí)用折剪的方法將平面圖形二等分和四等分，練習(xí)“8”的不同分解方式及加減運算。
主要安排
第一周
科學(xué)：人們怎樣傳遞消息美術(shù)：星月夜
語言：我班有個小問號音樂：為什么
社會：大家來做小問號音樂：不在麻煩好媽媽
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的組成美術(shù)：生日
數(shù)學(xué)：二等分和四等分體育：夾球側(cè)行
第二周
科學(xué)：工具用處大美術(shù)：航天飛機
語言：科學(xué)家的故事美術(shù)：奔馬圖
社會：我是中國人音樂：朋友來跳舞
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)看點圖列算式音樂：跑跳步
健康：身體的秘密體育：神秘宇宙
區(qū)域活動
1、益智區(qū)：磁鐵、平面鏡、凹凸鏡等。繼續(xù)探索磁鐵的秘密，對鏡面成像的現(xiàn)象感興趣。提供乒乓球、塑料球等，讓幼兒繼續(xù)嘗試制作不倒翁，體驗制作樂趣。
2、閱讀區(qū)：各種有關(guān)科學(xué)家的故事，讓幼兒提供《十萬個為什么》等圖書或碟片。能根據(jù)自己的興趣，觀看相關(guān)書籍和影碟，擴展幼兒的認識。
3、美工區(qū)：提供紙、筆，鼓勵幼兒即使將自己的問題畫下來：提供筆、墨宣紙和中國畫作品，供幼兒欣賞并嘗試畫。
環(huán)境與資源
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)“我的問題”，教師收集，展示幼兒的`問題，幼兒用繪畫等方式表達自己的問題。布置“小問號”欄，展示問題答案，表揚愛學(xué)習(xí)、愛動腦的孩子
2、社區(qū)資源：利用周圍的大自然、科技園、博物館、圖書館等引導(dǎo)幼兒進行科學(xué)探索活動。
3、家長工作：請家長耐心地解答孩子的問題。如有困難，能帶孩子到圖書館或上網(wǎng)查詢，使孩子學(xué)習(xí)到獲取信息的方法，和幼兒共同收集有關(guān)的圖片、音像資料。
指導(dǎo)要點
1、注意引發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣，善于發(fā)現(xiàn)問題，并能積極提問。
2、本主題的活動內(nèi)容生成性強，活動的內(nèi)容最好來自幼兒感興趣的問題。因此在組織實施時，要根據(jù)本班孩子的興趣重新調(diào)整，更換活動內(nèi)容。
3、注意季節(jié)變換、氣候影響與孩子身體保健的關(guān)系，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自我保護的方法。
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