誠信活動實施方案（通用5篇）
為保障活動順利開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的誠信活動實施方案（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠信活動實施方案1
一、指導思想
全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神、落實上級行政部門關于未成年人思想道德建設工作會議和教育部有關實施意見的要求，結合我校實際，開展“言行一致，誠實守信”主題教育活動。
二、活動主題
言行一致，誠實守信
三、參加人員：
全校教師、學生
四、活動實施
(一)宣傳階段：各中隊要制定切實可行的活動，各班設計誠信墻報、板報，張貼宣傳標語口號，營造良好的活動氛圍。
(二)具體實施：各中隊緊緊圍繞“言行一致，誠實守信”活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認真指導學生展開活動。
五、活動內容：
1、各中隊圍繞“言行一致，誠實守信”的主題，組織學生積極開展各項教育活動。
2、思想匯報專題全體教師開展“微笑服務”活動、增強服務學校、服務學生，對學生負責、使家長放心的工作要求。
3、組織1-6年級學生閱覽各類“誠信”為主題的讀本，了解誠信是一切道德思想的基礎和根本。
5、各班利用課外活動時間組織以“誠信”為主題的故事會，對學生進行誠信教育。
6、利用每周升旗時間，各班主任結合班級、校園、社會上點滴事例對學生進行潛移默化地教育，達到“潤物細無聲”的目的。
7、各中隊組織高年級學生對是否自己做作業(yè)、是否說謊等情況進行調查，寫出小型的調查報告，使誠信教育回歸生活實際。
8、各班刊出一期“誠信”為主題的板報，生生制作一份“誠信”為主題的，以班級為單位進行評比。
9、學期末全校進行一次“言行一致，誠實守信”作文比賽活動，按年級評出一、二、三等獎進行表彰。
誠信活動實施方案2
活動目的：
1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
教育對象：
三年級學生
教育形式：
主題班會
課前準備：
1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。
2、收集“誠信”的名言。
教育過程：
(主持人甲、乙)
甲：同學們，今天我給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨�，想不想聽�?
全體學生齊答：想。
甲：我們一起來聽一聽吧
全體師生齊拍掌跟著唱。
《好孩子要誠實》
小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了?爸爸沒看見，媽媽不知道，小花貓對我叫，喵!喵!喵!小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了?好孩子要誠實，有錯要改掉，小花貓對我叫，喵!喵!喵!
乙：我聽到剛剛好多同學都唱了，是不是以前聽過了?
生齊答：是!
甲：這首歌的名字是什么?
生：《好孩子要誠實》。
乙：那這首歌曲講了一件什么事情呢?
生：講了一件一個小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個小男孩就說，小貓小貓不要叫。后來他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實的跟爸爸媽媽說。
甲：同學們聽得很仔細。是呀，我們都應該說誠實的話，做誠實的事，做一個誠實的好孩子。
乙：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
三年級一班"誠信在我心中"主題班會現在開始。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
誠信活動實施方案3
一、指導思想
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是一種高尚的思想品德。然而學校內有一些不良現象：如作業(yè)沒做卻以種借口為自己脫身，一次次的抄襲作業(yè)，一次次對老師、家長撒謊，弄掉了別人心愛的橡皮擦、撕破了別人的小人書，卻不承認，考試作弊；無故不到校卻向老師和家長撒謊。
針對這些情況，楊橋小學決定于9月份在校內開展以“知誠信，講誠信”為主題的教育活動暨演講比賽，要求每位同學從自己做起，從小事做起。懂誠信，講誠信，做誠信的人。促進加強學生誠信品格的形成，從小養(yǎng)成講“誠信”的好習慣。
二、活動目的
通過活動的開展，使學生懂得誠信，從自己做起，從小事做起。用自己的實際行動來講誠信。讓誠信之花開遍校園。
三、活動組織：
德育領導小組
四、活動參與者：
全校師生
五、活動時間：
第七周—第九周
六、活動過程：
分兩階段
第一階段：宣傳活動。
時間：第七周——第八周
具體內容：
1、各班級在教學中（特別思品課）要滲透誠信教育。（各教師）
2、各班推選1名學生并進行演講培訓。
3、紅領巾廣播站開展頌揚誠信宣傳活動。
4、各班開展主題班會
第二階段：演講比賽
時間：第九周星期二下午第二、三節(jié)
地點：學校操場
七、獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
八、評委評分標準
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內容：35分。要求演講內容緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。
2、語言表達：25分。語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，語速恰當、聲音洪亮，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。
3、形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表自然大方，舉止得體。
4、綜合印象：15分。要求脫稿演講，由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價
九、評分規(guī)則：
評委根據每部分評分（評分為整數）結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
誠信活動實施方案4
一、活動目的：
通過本次主題班會，使同學們認識到誠信是什么？為什么我們要誠信?誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會如何？在以后的生活和學習中，時刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養(yǎng)學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。
二、活動準備：
1、確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。
2、排練節(jié)目
3、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機組合，確定班會流程。
三、活動步驟：
1、主持人宣布主題中隊活動開始。
2、集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》。
3、演講：《誠信是什么》。
4、講故事：《毛主席信守還書期》。
5、舞蹈《大家一起來》。
6、小品《小珊迪》《在金色的沙灘上》。
7、討論：學生發(fā)表對小品中現象的看法。
8、列舉校園中的誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識。
9、雙簧：《百元鈔票的自述》。
10、誠信小測驗。
11、宣讀《班級誠信守則》并簽名做誠實、誠懇、信用、信任的人。
12、學生代表講話。
13、請大家合唱《明天會更好》。
四、活動過程：
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1、各小隊整隊清點人數，匯報給中隊長（史佳奇）
2、中隊長（史佳奇）匯報給中了隊輔導員
3、出旗、敬禮、奏樂。
4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，
5、中隊長（史佳奇）講話。
誠信活動實施方案5
目的要求：
1、知識目標
了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標
培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德�；顒有问剑宏P于誠信的故事、游戲、校園劇
活動內容：
一、主持人講話：解密誠信
說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。（學生討論，教師引導）
誠，就是要實事求是，不擴大，不縮��；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事
真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。
因為《中學生日產行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學生應該守信，答應別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題:“誠信”。
二、誠信名言接龍游戲：
1、創(chuàng)起誠信校園，樹起誠信學風，成為誠信學子。
2、只有種下誠信的苗，才能結出誠信的果
3、誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。
4、誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。
5、誠實守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵。
6、誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
7、誠信者，受人愛戴尊敬也
8、誠信是做人之根本，立業(yè)之基。
9、最大限度的誠實是最好的處事之道。
10、不誠則有累，誠則無累。
11、誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。
12、誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。
13、不講誠信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。14誠信，讓心靈無瑕，讓友誼長存，讓世界美好！
15、知識是財富，誠信也是一種財富，擁有知識能使你變得充實，擁有誠信能使世界變得更美好！
17、誠，乃信之本；無誠，何以言信？誠而有信，方為人生．
18、誠信，是人類文明的階梯；誠信，是填補人類間隔的碎石。
19、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基
20、誠信是一種自我約束的品質，不是通過一篇文章或一句話就能檢驗得出的。
三、由同學為大家講述誠信故事
1.古時候有一個國王，他一生中沒有子女，美好江山沒有繼承人。國王很老了，于是他決定從他的義子中挑選一名當國王。于是乎國王就給每個義子發(fā)了一顆種子說：“好好培植一年，一年后拿來給我看”。義子們高高興興的拿走了種子。他們精心的培育這顆種子，日復一日的澆水。等到一年了，把這顆種子上供國王，每顆種子發(fā)芽并生長的很旺盛。國王看了很失望，但最后進來一個義子滿臉痛苦的表情來到國王面前說道：“父王我也是精心的照顧種子，天天澆水怎么就是不發(fā)芽”國王一看就樂了，國王說：“傻孩子這是一顆熟了的種子怎會發(fā)芽呢？”。從此這誠實的義子就當上了國王。
2.漢朝的開國功臣韓信，處幼時家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑著說：“等你長大后我就入土了�！焙髞眄n信成為著名的將領，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣侍奉她。
四、校園情境�。�
1.遲到（兩個同學表演）
第一段：（乙背著書包急匆匆地上場，甲從后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？
乙：就快上課了，我們要遲到了。
甲：你平時不是挺準時的嗎？今天怎么也成遲到一族了？乙：昨天作業(yè)中一道數學題巨難，開夜車了。
甲：標準的書呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個精彩。（上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。）
主持人：大家對“遲到”這個詞應該不陌生了，我想問問大家，你遲到過嗎？是什么原因遲到的？（可以現場采訪，學生發(fā)言。）剛才好幾個同學都談了自己遲到的原因，譬如堵車、車壞了、睡遲了??這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來找找原因呢？（繼續(xù)
采訪）遲到，無論如何都不能算是一件好事，守時才是一種美德，它是對別人的一種尊重，對承諾的`一種兌現，也是誠信的表現。其實，誠信從來就不是一句口號，它需要我們從身邊的點點滴滴做起。
第二段：（校門口，丙扮值勤老師，在校門口跺步。乙還在往前走。）
甲（一把拉住乙，往后縮了縮）：傻瓜，有老師！
乙：已經上課了，再不進去就來不及了。
甲：班級紀律分如果被扣了，就拿不到評比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。
乙：可是??
甲：別可是了，要走你走，我等會兒再進去。
（乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。）
甲：傻瓜，真是笨到家了。
（乙被丙攔住。）
丙：這位同學，你遲到了，請登記！
乙寫下自己的名字，走進校門，甲從藏身之處出來，然后，貓著腰迅速的沖進了校門。
主持人：這真是一個難題，遲到了不僅要被老師批評，而且還得使得自己班級扣分，我不知道在座的同學們有沒有碰到過類似的難題，如果你遲到了，在校門口，你會如何選擇呢？
（學生現場討論，老師點評）
2、反光鏡
主持人：、這個校園劇就像一面鏡子，同學們應對照這面鏡子反省、評價自己的誠信行為，說說自己在誠信方面做得好與不好的事例。（學生發(fā)言，老師點評）
五、互動小組討論：
1．當今的社會最需要的是什么？
有人說是money,也有人說是talent，但我認為是誠信。有人說過：“誠信為人之本也！誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更有時效性！”誠信是一種美德，是一種源源不斷的財富。誠信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠信是一種寄托，是現代文明的財富！
2．人，究竟能選擇什么，該選擇什么？
選擇誠信。因為她比美貌得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點的人生；但沒有誠信的人生則沒有一絲光明。你可以不是潘安，你也可以不是貂嬋，但你不可以失去別人對你基本的信任�！叭�，以誠為本，以信為天”。沒有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？
3．對于不講誠信的人我們是否需要講誠信？
對那些不講誠信的人我們應該抱著仁慈的心去包容他們，應用誠信去感化他們。
六、活動總結：
在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的
學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，我們應該從小就學習，遵守，并踐行誠信，說到做到，不輕易許諾，許諾就要做到，愿誠信這人生的座右銘，伴隨我們一生！
七、活動反思：
青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
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