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        鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園環(huán)境日的活動(dòng)方案

        時(shí)間:2021-05-26 13:02:17 活動(dòng)方案 我要投稿

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園環(huán)境日的活動(dòng)方案范文(通用6篇)

          為了確;顒(dòng)有效開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃;顒(dòng)方案要怎么制定呢?下面是小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園環(huán)境日的活動(dòng)方案范文(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園環(huán)境日的活動(dòng)方案范文(通用6篇)

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園環(huán)境日的活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)目的

          1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國(guó)世界環(huán)境日主題。

          2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類(lèi)的關(guān)系。

          3、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

          4、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的能力。

          二、活動(dòng)內(nèi)容

          (一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):王艷榮。

          副組長(zhǎng):巫春燕、唐潔焱。

          成員:周佳佳、鐘慧珊、李欣等。

         。ǘ、開(kāi)展系列活動(dòng)

          1、圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)講座。六月五日下午第二節(jié)課林校長(zhǎng)主講。

          2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會(huì)。

          六月三日上午8:30——11:30,濱江公園南門(mén)廣場(chǎng),四年級(jí)部分學(xué)生參加,帶隊(duì):王艷榮、唐潔焱

          3、開(kāi)展一次環(huán)保宣傳繪畫(huà)。

          六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫(huà),由學(xué)生創(chuàng)作,老師挑選優(yōu)秀作品,巫春燕老師負(fù)責(zé)。

          4、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。

          面向?qū)W校周?chē)、菜市?chǎng)附近居民、社區(qū)人員,五年級(jí)學(xué)生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌",唐潔焱負(fù)責(zé)組織。

          5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報(bào)。

          班級(jí)墻報(bào)由班主任老師負(fù)責(zé),學(xué)校宣傳畫(huà)由巫春燕負(fù)責(zé)。

          6、開(kāi)展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會(huì)。

          各班主任老師負(fù)責(zé),保存好資料。

          7、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容

          8、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議9、開(kāi)展一次以"循環(huán)利用,變廢為寶"為主題的回收廢舊報(bào)紙、礦泉水瓶活動(dòng),王艷榮負(fù)責(zé)。

          三、活動(dòng)總結(jié)。

          1、學(xué)生的活動(dòng)感想。

          2、學(xué)校的活動(dòng)總結(jié)。

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園環(huán)境日的活動(dòng)方案2

          一、指導(dǎo)思想:

          以《湟中縣20xx年環(huán)境宣傳工作要點(diǎn)》為指針,圍繞“綠色經(jīng)濟(jì):你參與了嗎?”為主題,結(jié)合我校綠色環(huán)保教育特色,開(kāi)展系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。

          20xx年6月5日是世界環(huán)境日。為讓廣大少年兒童關(guān)心世界、關(guān)愛(ài)家園,使其從小對(duì)資源環(huán)境樹(shù)立起憂(yōu)患意識(shí)和綠色消費(fèi)理念,培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì),主動(dòng)積極參與節(jié)能減排活動(dòng),營(yíng)造關(guān)愛(ài)地球、珍愛(ài)生命的環(huán)境文化氛圍,特制定此方案。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生掌握世界環(huán)境日。

          2、讓學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識(shí),提高環(huán)保素質(zhì),并落實(shí)到自己的.行動(dòng)上來(lái)。

          3、開(kāi)展校外德育基地環(huán)保宣傳活動(dòng),擴(kuò)大環(huán)保重要性的影響。

          三、具體活動(dòng):

          1、開(kāi)展一次國(guó)旗下環(huán)保講話(huà)活動(dòng);

          2、舉辦一次環(huán)保教育黑板報(bào);

          3、三至六年級(jí)開(kāi)展以環(huán)保為主題的征文活動(dòng);

          4、一至六年級(jí)舉行環(huán)保主題的繪畫(huà)比賽。

          5、懸掛標(biāo)語(yǔ);

          6、三至六年級(jí)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。(每班5人)

          7、開(kāi)展一次校園及周邊環(huán)境整治活動(dòng)。

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園環(huán)境日的活動(dòng)方案3

          一、總目標(biāo):

          1、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣,樹(shù)立現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí),知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和義務(wù)感。

          2、初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴(yán)重問(wèn)題,人類(lèi)正面臨著“生態(tài)危機(jī),環(huán)境污染,浪費(fèi)資源”等嚴(yán)重問(wèn)題,懂得人類(lèi)正面臨著生態(tài)危機(jī),初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng):

          1、收集資料。

          讓學(xué)生自己去收集信息,同時(shí)教師引導(dǎo)和提供學(xué)生收集信息的渠道,如引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解我們的母親河的情況,空氣污染的問(wèn)題、地球轉(zhuǎn)暖的情況等。并參看環(huán)境報(bào),開(kāi)闊學(xué)生的視野,增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)等。

          2、實(shí)踐活動(dòng)。

          實(shí)踐活動(dòng)的組織要有計(jì)劃性,可根據(jù)本班特點(diǎn)開(kāi)展。組織的活動(dòng)如下:

          (1)環(huán)保知識(shí)在線(xiàn)調(diào)查。

          (2)“環(huán)保知識(shí)我知曉”學(xué)生手抄小報(bào)展出。

         。3)開(kāi)展栽花護(hù)綠,與植物交朋友,“我愛(ài)美麗的世界”系列活動(dòng)。

          三、活動(dòng)方案設(shè)計(jì):

          第一階段:

          1、向本班同學(xué)宣布活動(dòng)方案,說(shuō)明活動(dòng)意圖,征求學(xué)生的意見(jiàn),修改活動(dòng)方案,制定具體活動(dòng)內(nèi)容。利用活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)抽查,并下發(fā)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷,希望學(xué)生通過(guò)看書(shū)、剪報(bào)、上網(wǎng)來(lái)收集信息。

          2、開(kāi)小小故事會(huì)。學(xué)唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動(dòng),使學(xué)生在生動(dòng)活潑,深入淺出的環(huán)保教育課內(nèi),不僅增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)了優(yōu)良的環(huán)保情感,提高了環(huán)保能力,也培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

          3、組建本班環(huán)保報(bào)社,招聘環(huán)保記者、環(huán)保編輯,爭(zhēng)取每?jī)芍艹鲆环莪h(huán)保手抄小報(bào)。

          第二階段:

          1、在上一階段的基礎(chǔ)上,本階段的活動(dòng)主要在學(xué)校、家庭內(nèi)開(kāi)展,從孩子身邊的小事入手,目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保認(rèn)識(shí),推廣普及環(huán)保知識(shí)。

          2、開(kāi)展人人彎腰撿紙,不亂扔,節(jié)約每滴水、每度電、每張紙,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約資源小標(biāo)兵。并且組成綠色110來(lái)巡視、監(jiān)督學(xué)校內(nèi)的環(huán)保活動(dòng)。

          3、開(kāi)展栽花護(hù)綠,與植物交朋友,“我愛(ài)美麗的世界”系列活動(dòng)。讓學(xué)生到校園看看、找找,做到了“知”、“學(xué)”、“做”!爸本褪侵佬@里的樹(shù)木、花草有多少種;“學(xué)”就是學(xué)習(xí)了解這些樹(shù)木、花草的特點(diǎn);“做”就是親手栽培、管理樹(shù)木、花草。并且開(kāi)展“綠色認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng),既將學(xué);蛐^(qū)內(nèi)的`花園、草坪責(zé)任到人,由學(xué)生自己在護(hù)綠園里寫(xiě)上“管理須知”。并且在小隊(duì)內(nèi)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)綠園丁”。

          4、為學(xué)校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護(hù)綠警語(yǔ)。并精選出佳句,制成宣傳標(biāo)牌插在校園和小區(qū)的各個(gè)角落。

          第三階段:

          1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境,初步形成對(duì)周?chē)利愂澜绲南矏?ài)之情,培養(yǎng)孩子與自然有密切關(guān)系的認(rèn)識(shí),激發(fā)孩子熱愛(ài)環(huán)境,保護(hù)美好世界的情感。

          2、形成對(duì)周?chē)利愂澜绲南矏?ài)之情,有探究水與環(huán)境,海洋與環(huán)境關(guān)系的興趣,熱愛(ài)、向往美好的環(huán)境,愛(ài)護(hù)祖國(guó)美麗山川。

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園環(huán)境日的活動(dòng)方案4

          一、活動(dòng)主題:

          綠色消費(fèi),我在行動(dòng)。

          二、活動(dòng)目的:

          1、了解世界環(huán)境日的由來(lái),宣傳世界環(huán)境日的知識(shí)。

          2、通過(guò)活動(dòng)宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費(fèi):

         。1)綠色出行:能步行不開(kāi)車(chē)、能騎車(chē)不開(kāi)車(chē)、能坐公交不開(kāi)車(chē),每個(gè)月少開(kāi)一天車(chē),每周不坐電梯爬樓上下班一次,創(chuàng)造綠色生活。

          (2)拒絕白色污染:購(gòu)物不用塑料袋,提倡環(huán)保袋。

         。3)綠色生活:拒絕過(guò)度包裝,“端午節(jié)”拒絕“貴族”粽子。

         。4)杜絕浪費(fèi):減少一次性產(chǎn)品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管,盡量選擇竹制筷子,不選擇木質(zhì)。

          (5)節(jié)能:選擇節(jié)能家電。

         。6)保護(hù)水源:節(jié)約用水。使用低污染、無(wú)污染洗滌用品;家庭用水,一水多用。

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          6月3日——6月7日

          四、活動(dòng)對(duì)象:

          六年級(jí)全體學(xué)生。

          五、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、寫(xiě)一份“綠色消費(fèi)”倡議書(shū)

          六年級(jí)每班利用班會(huì)課時(shí)間指導(dǎo)寫(xiě)一篇“綠色消費(fèi)”倡議書(shū),每班擇優(yōu)交一篇參與評(píng)比。

          2、“廢寶回收”主題講座

          6月5日世界環(huán)境日這天邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦有關(guān)“廢寶回收”的主題講座,三到六年級(jí)各班分別派5位同學(xué)參加。

          3、開(kāi)展好“綠色消費(fèi)”主題晨會(huì)課。

          六年級(jí)召開(kāi)“綠色消費(fèi)”主題晨會(huì)課,宣傳世界環(huán)境日有關(guān)綠色消費(fèi)知識(shí),請(qǐng)班主任拍好照片。

          4、綠色消費(fèi)金點(diǎn)子提案評(píng)比。

          六年級(jí)每班提交一份綠色消費(fèi)金點(diǎn)子提案參與評(píng)比。

          5、推選“環(huán)保小衛(wèi)士”

          六年級(jí)每班推選一位“綠色消費(fèi)環(huán)保衛(wèi)士”。

          六、活動(dòng)要求

          各班根據(jù)本班實(shí)際,認(rèn)真組織安排,開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造“環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)”的濃厚氛圍;充分利用本校環(huán)境資源,創(chuàng)新形式,不斷強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺(jué)行為。

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園環(huán)境日的活動(dòng)方案5

          一、活動(dòng)目的:

          20xx年6月5日是世界環(huán)境日,值此契機(jī)我校決定開(kāi)展XX縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“彎彎腰,凈校園,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”世界環(huán)境日暨節(jié)能宣傳周活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、環(huán)保意識(shí)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學(xué)校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年6月5日—6月10日

          三、活動(dòng)安排:

         。ㄒ唬┗顒(dòng)啟動(dòng)儀式(6月5日)

          1、團(tuán)委會(huì)利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰,凈校園,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)倡議,號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起,關(guān)愛(ài)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,號(hào)召老師們不亂丟亂吐,見(jiàn)紙就撿,身教勝過(guò)言傳,使環(huán)保意識(shí)化成全體師生的自覺(jué)行動(dòng)。

          2、6月5日各班級(jí)開(kāi)展“彎彎腰,凈校園,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會(huì)課。班主任可以從以下幾方面提出要求:

          1)熟記活動(dòng)口號(hào),懂得潔凈校園是我責(zé);

          2)落實(shí)到行動(dòng),不亂丟垃圾,不亂吐;

          3)勸說(shuō)同學(xué)不亂丟垃圾;

          4)只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時(shí)彎彎腰,撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,能做到:節(jié)約用水,一水多用;保護(hù)水源,慎用洗滌用品;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;保護(hù)樹(shù)木,珍惜紙張,不送賀卡;選購(gòu)綠色用品和綠色食品;保護(hù)綠化,參加種樹(shù),養(yǎng)樹(shù)活動(dòng)等。

         。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施階段(6月5日—10日)

          1、各班主任要經(jīng)常利用午會(huì)、班會(huì)認(rèn)真做好宣傳鼓動(dòng)工作,使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛(ài)學(xué)校等一舉數(shù)得的好事情。在學(xué)校校園環(huán)保衛(wèi)士的帶動(dòng)下,每個(gè)學(xué)生都要爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”。

          2、成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動(dòng)崗,七、八年級(jí)每班在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上推薦一位同學(xué)加入流動(dòng)崗,要求工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、正直誠(chéng)信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個(gè)公共區(qū),監(jiān)督全體師生,專(zhuān)抓亂丟亂吐等不愛(ài)護(hù)校園的行為。(工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的環(huán)保衛(wèi)士將推薦參加校外環(huán);顒(dòng)。)

          3、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號(hào),制成海報(bào)或條幅粘貼在教室墻壁上,時(shí)時(shí)刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。

          4、團(tuán)委會(huì)將環(huán)保衛(wèi)士流動(dòng)崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在廣播站進(jìn)行批評(píng)或表彰通報(bào),對(duì)于違紀(jì)行為第一天只通報(bào)不扣分,活動(dòng)開(kāi)展的第二天開(kāi)始,將記入班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比。

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園環(huán)境日的活動(dòng)方案6

          一、活動(dòng)目的:

          1.了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國(guó)世界環(huán)境日主題。

          2.強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為,選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

          二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月5日至6月22日

          三、參加對(duì)象:全校師生

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):紀(jì)華

          副組長(zhǎng):張曉飛、江寧

          組員:10位中隊(duì)輔導(dǎo)員

          2.開(kāi)展系列活動(dòng)

          (1)圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)國(guó)旗下講話(huà)。

          (2)向四年級(jí)征集“我的綠色消費(fèi)”金點(diǎn)子,向五年級(jí)征集向“恐龍來(lái)到大麥島”環(huán)保征文,六年級(jí)征集“變廢為寶”作品。

          (3)開(kāi)展一次“綠色校園風(fēng)環(huán)保我先行”的主題班會(huì),讓學(xué)生從自我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí)。

          (4)利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容。

          (5)利用各個(gè)陣地,懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳專(zhuān)欄、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),觀看《河長(zhǎng)》教育影片。

          五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

          1.對(duì)在整個(gè)世界環(huán)境日表現(xiàn)突出的學(xué)生,授予“大麥島環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

          2.選擇優(yōu)秀環(huán)保征文,報(bào)街道環(huán)保辦參加評(píng)比。

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