實(shí)用的活動方案十篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
為了豐富我校教職工體育活動形式，不斷加深同志之間的真摯友誼，進(jìn)一步提高臺球業(yè)余運(yùn)動水平，同時吸引其他部室同志積極參與健身活動，最終達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)之目的，特舉辦師校第二屆“大師杯”民間臺球大賽。
參加本屆大師杯臺球賽事的選手共有16名，其中有曾經(jīng)獲得首屆大師杯賽的前三名頂級高手，也有不畏強(qiáng)手、初出茅廬的新秀：有被譽(yù)為“做頭鯨”、“甩頭王”綽號的雄性選手；也有巾幗不讓須眉、身手不凡的女選手。相信本屆大賽一定會精彩紛呈，賞心悅目。
本屆臺球大賽將采用抽簽選擇對手和三局兩勝淘汰制，每場勝者將直接進(jìn)入下一輪淘汰賽。根據(jù)實(shí)際報名參賽名單和淘汰制度，整個比賽需要進(jìn)行四個輪回共15場比賽。具體比賽說明如下。
一、比賽地點(diǎn)：師校臺球室
二、比賽時間：工作日中午時間
三、開始時間：**年10月12日
四、比賽進(jìn)程：
第一輪：A、B各組分別進(jìn)行抽簽選擇對手，然后單打淘汰決出前4名。
第二輪：A、B各組前4名分別抽簽單打淘汰各決出前兩名。
第三輪：第二輪淘汰后決出的前四名重新抽簽，最終淘汰決出前兩名；屆時被淘汰的兩名選手均獲得“大師杯”賽季軍。
第四輪：冠亞軍決賽。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
冠軍獲得者可獲得冠軍獎杯一座和冠軍榮譽(yù)證書。
亞軍和季軍獲得者分別獲得榮譽(yù)證書。
第五名至第八名的選手均獲得“極具大師潛質(zhì)獎”榮譽(yù)稱號。
第九名至第十六名均獲得“大師潛質(zhì)獎”榮譽(yù)稱號。
我也是參加本項(xiàng)賽事的選手之一，雖然水平不如我校其他選手，但我很愿意為大家服務(wù)，這可能跟自己的性格有關(guān)。自己從**年創(chuàng)辦學(xué)校首屆“大師杯”民間臺球賽事以來，總想為大家做點(diǎn)什么，所以才有舉辦第二屆大師杯比賽的設(shè)想。不料方案一出，便得到大家的積極相應(yīng)和支持，我想，這是我熱愛此項(xiàng)活動的原動力吧。
活動方案 篇2
一、 活動主題 ：夢想與責(zé)任
二、活動原則和目的
堅持以黨員為主體，調(diào)動黨員積極性;堅持理論聯(lián)系實(shí)際，“內(nèi)化、結(jié)合、轉(zhuǎn)化”;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員先行。進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)教育的實(shí)效性、做到真學(xué)、真懂、真信、真用，實(shí)現(xiàn)入耳、入腦、入心。
三、活動計劃和安排
1、選題范圍 有關(guān)十八大會議精神、中國夢、黨員干部的責(zé)任等方面內(nèi)容。
2、上課要求 以案例教學(xué)為主，結(jié)合上級文件精神、黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以及黨員干部在自己的工作崗位上的體會，進(jìn)行授課;注重課堂互動，克服純理論化、教條式、條文式的傾向，避免單純的單向說教式授課;增強(qiáng)說服力，注重運(yùn)用身邊人、身邊事等鮮活的素材。若能制作相應(yīng)的教學(xué)PPT更佳。
3、上課安排 各支部共計開展微型黨課6次;微型黨課全部在教室內(nèi)進(jìn)行，授課時間為10分鐘以內(nèi);黨總支將抽查支部微型黨課開展情況。 4、黨員評課 支部黨員就微型黨課授課情況進(jìn)行評課。黨總支委員和黨支部委員必須帶頭點(diǎn)評。 5、評選“我最喜愛的微型黨課” 黨員就微型黨課授課情況進(jìn)行評分，在支部范圍內(nèi)評選“我最喜歡的微型黨課”，并予以獎勵。
四、活動要求
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要組成臨時備課小組，以普通黨員身份在總支范圍上好一節(jié)“微型黨課示范課”。各總支委員要有意識地指導(dǎo)本支部開展好此次活動。
2、精心組織。各黨支部委員會要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，將微型黨課各項(xiàng)要求落到實(shí)處。各黨支部支委要分工指導(dǎo)黨員進(jìn)行備課，要做好資料留存和存檔工作。有條件的支部，可以錄制精品黨課視頻。
3、明確責(zé)任。黨總支書記總體負(fù)責(zé)此次活動;黨總支組織委員具體負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào);確保微型黨課活動順利開展。
4、加強(qiáng)宣傳，及時將開展活動情況、照片上傳校園網(wǎng)。
五、參加人員：全體黨員
活動方案 篇3
一、活動項(xiàng)目：1、聚會、娛樂地點(diǎn)：新澳俱樂部三樓
二、活動時間：20xx年12月25日晚2:00-5:00
三、參加人員
37期《精科報》投稿者：
丁健、徐強(qiáng)、王踐、馬輝、張成明、劉艷紅、付居興、趙威、孟獻(xiàn)花、朱珠、劉尚芬、蔡根芝、陳新年、李莉、李古昆（15人）
獲獎人員：劉燕紅付居興劉燕紅付居興朱珠劉尚芬馬輝程慶余趙威王恒張平昌衛(wèi)朗付廣藩孫民中
四、活動內(nèi)容
圣誕大餐：（小食品、酒水、糖果即可）
為隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。許多圣誕節(jié)食品、酒水、糖果等等。
圣誕樹：（一棵小盆景）
一個滿天星斗的圣誕之夜，布置一顆裝著蠟燭的圣誕樹，上掛代表圣餅的小甜餅。樹上都掛滿了禮物以報答你們的盛情。
圣誕帽：（13頂）
那是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的還有帽尖發(fā)亮的，有的是金光閃閃的。
圣誕襪：（40雙）
最好是一對紅色的襪子，多大都可以，因?yàn)槭フQ襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。
圣誕卡：（14張）
自己動手制作賀卡，“慶祝圣誕、新年快樂”之類的祝愿的話，送給支持《精科報》的各部門經(jīng)理和投稿人。
圣誕老人：
圣誕老人和藹可親、慈祥老人的形象請王主任擔(dān)當(dāng)，裝扮成身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人和一個扮相為天使（現(xiàn)場找尋）的共同主持節(jié)目。
圣誕party：
圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，一場朋友式的party，一種友情聚會的好時光。
1、邀請張玲、蔡慧等人圣詩班唱圣誕頌歌，表演圣誕節(jié)目。
2、教唱圣誕歌，人數(shù)越多越好，歌聲越大越好，時間越長越好，滿場盡是歌聲。
3、戴著圣誕帽，唱著圣誕歌《平安夜》（silentnight），說說大家的圣誕愿望。
4、現(xiàn)場發(fā)放《精科報》獲獎證書（音樂賀卡）及獎品（圣誕襪及鑰匙扣）。
5、邀請張平等人或現(xiàn)場小朋友表演，盡情歌唱、跳舞直到結(jié)束。
五、頒發(fā)獎項(xiàng)
最佳文筆獎：劉燕紅付居興
最多投稿獎：朱珠劉尚芬馬輝
最佳審稿獎：程慶余
最佳組織獎：趙威
最佳建議獎：王恒
最佳評論獎：張平
最佳團(tuán)隊(duì)獎：昌衛(wèi)朗（機(jī)械分廠）
最佳參與獎：付廣藩孫民中
最佳互動獎：（）
活動方案 篇4
一、活動時間：
某年某月某日
二、活動人員：
全體公司成員
三、活動地點(diǎn)：
某某山
四、活動目的：
1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。
2、通過本次活動促進(jìn)一下公司新老員工的交流，彼此之間加深了解。
3、培養(yǎng)公司員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識，使員工能夠充分認(rèn)識到集體的力量。
4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。
5本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機(jī)，加強(qiáng)員工進(jìn)行體育磨煉的意識。
五、活動具體實(shí)施方案
1活動日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出發(fā)。9:00左右到達(dá)，開始登山比賽。
游戲環(huán)節(jié)、拓展項(xiàng)目環(huán)節(jié);中午簡餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回，晚飯聚餐。
2、活動地點(diǎn)：某某國家森林公園
3、活動項(xiàng)目戶外爬山，團(tuán)隊(duì)比賽以及拓展游戲項(xiàng)目。
4、活動參與人員：
5、預(yù)算費(fèi)用：
6、活動策劃人：
7、安全保障預(yù)員：
六、活動團(tuán)體游戲
1爬山比賽
2、游戲名稱：交換名字
3、猜詞游戲
七、活動注意事項(xiàng)
1、在活動期間，參加者應(yīng)特別注意安全，一切同從指揮，嚴(yán)格禁止脫離組織擅自行動。
2、各位成員務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進(jìn)退。保護(hù)環(huán)境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項(xiàng)
3提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車藥等等，以處理突發(fā)狀況。
八、應(yīng)急預(yù)案
1、如果5月15日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解景區(qū)的緊急電話。
九、最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。
活動方案 篇5
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的整體形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；第三，堅持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，以建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍為目標(biāo)。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T學(xué)習(xí)階段（4月5日――4月15日）
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：張小榮
副組長：林明珠 孫艷麗
成 員：全體教師
2、堅持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的幼兒教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！
（二）討論、反思階段（4月16日――4月30日）
1、討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定“個人師德承諾書”。
5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。
“八心”
愛心――用真情溫暖每個孩子；
童心――把自己融入到孩子的世界里去；
關(guān)心――能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；
耐心――不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；
細(xì)心――能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；
專心――專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識；
公心――對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；
好心情――天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
師德建設(shè)“ 十比十爭當(dāng)”
比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師；比身心，爭當(dāng)健康型教師 。
比師德，爭當(dāng)服務(wù)型教師；比參與，爭當(dāng)民主型教師 。
比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師；比公正，爭當(dāng)無私型教師 。
比教改，爭當(dāng)改革型教師；比理論，爭當(dāng)學(xué)者型教師 。
比團(tuán)結(jié)，爭當(dāng)合作型教師；比奉獻(xiàn)，爭當(dāng)博愛型教師
�。ㄈ┘姓碾A段（4月1日――5月30日）
1、組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入幼兒園的重要議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。
（2）在家長中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，主動接受家長的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便，使他們隨時可進(jìn)入幼兒園、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、強(qiáng)化規(guī)范 教育為本 加強(qiáng)自律。
�。�1）加大宣傳力度，利用宣傳欄、幼兒園博客，以及園內(nèi)政治學(xué)習(xí)為陣地，傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神，提高認(rèn)識，自覺地置身到活動中去，克服“與己無關(guān)”的思想。
�。�2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，輕視、歧視幼兒的違法行為，為維護(hù)幼兒園在社會上的良好聲譽(yù)盡好自己的一份責(zé)任。
�。�3）按上級規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市物價部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善幼兒園收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀(jì)行為。
�。�4）加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。
3、激勵約束 樹好典型 硬化考核。
�。�1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思政工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧園所。
（2）工會要積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動；圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。
�。�3）關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評選師德標(biāo)兵。
（4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任和今后職稱評定的依據(jù)。堅決實(shí)行師德考核一票否決制。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（5月上旬）
1、組織教工總結(jié)師德活動的經(jīng)驗(yàn)和成績。
2、評選園師德師風(fēng)的標(biāo)兵，張榜表彰。
3、召開家長會，聽取意見和評價。
“用愛去感動每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們希望幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的“愛生格言”，它是我們幼教人內(nèi)心情感的真實(shí)流露，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后希望幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
希望幼兒園
20xx年3月31日
活動方案 篇6
一、活動宗旨：為了迎接縣中小學(xué)生乒乓球比賽，培養(yǎng)同學(xué)們的乒乓球興趣，提高同學(xué)們的乒乓球運(yùn)動技能，豐富同學(xué)們的課余文體生活，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的.身體素質(zhì)，特組織此次趣味乒乓球比賽活動。
二、活動時間：系部初賽 xx月15日——xx月18日
學(xué)校決賽 xx月23日——xx月25日
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校田徑場
四、活動項(xiàng)目：本次活動項(xiàng)目共設(shè)三項(xiàng)，分設(shè)男、女組，1、托球折返跑；2、乒乓球擲準(zhǔn)；3、乒乓球單打。
五、參賽辦法：各系部制定系部趣味乒乓球初賽的活動方案，在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽，最終選拔出男女共6人參加學(xué)校的決賽，每人限報二項(xiàng)，每項(xiàng)限報2人。各系部在4月18日下午下班前將系部比賽報名表電子檔發(fā)到學(xué)工處郵箱。
六、項(xiàng)目比賽方法和規(guī)則（見附件）
七、裁判員：托球折返跑 房金榮 沈 滇
乒乓球擲準(zhǔn) 陳 軍 張 躍
乒乓球單打 李玉軍 何綿良 陳 濤 趙樹奎
八、獎項(xiàng)設(shè)置：1、單項(xiàng)獎 各項(xiàng)取前8名
2、團(tuán)體獎 系部團(tuán)體總分前3名（前8名按9、7、6、5、4、3、2、1記分）
附件：項(xiàng)目比賽方法和規(guī)則
一、托球折返跑
1、乒乓球放在球拍的中間，每人每次只能托一個球。
2、比賽的過程中手不能觸及到球。
3、從出發(fā)點(diǎn)到折返點(diǎn)，再從折返點(diǎn)返回出發(fā)點(diǎn)，球不掉在地上為有效。
4、如果球在比賽途中掉落在地上，選手必須撿起球回到出發(fā)點(diǎn)重新開始比賽（計時不停）。
5、在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次最好。
二、乒乓球擲準(zhǔn)
1、起擲線處放一裝有20粒乒乓球的塑料盆，距起擲線3米處放一空塑料水桶。
2、比賽開始前選手站在起擲線后，裁判發(fā)出比賽開始的信號后，比賽方為開始，比賽過程中，選手的腳不能踩到或越過起擲線。
3、選手必須先用一手連續(xù)向塑料水桶投擲10粒乒乓球，再換另一手繼續(xù)投擲，允許多球同時出手。
4、如果投入桶的乒乓球反彈到地上，則這個球?yàn)闊o效球。
5、比賽時間為60秒，以投進(jìn)桶中的有效乒乓球個數(shù)決定名次，個數(shù)多者名次列前。如果投入桶中的有效乒乓球數(shù)量相同無法判斷名次，則相關(guān)人每人用任意手再投一球，直至決出名次。
三、乒乓球單打
（一） 選擇方位和發(fā)球權(quán)
每場比賽開始前，由雙方選手用抽簽的方法選擇方位和發(fā)球、接發(fā)球。中簽者有選擇方位和發(fā)球、接發(fā)球權(quán)。如中簽者選擇發(fā)球或接發(fā)球，對方則選擇方位；如中簽者選擇方位，對方則選擇先發(fā)球或接發(fā)球。
（二）練球
一場比賽開始前，選手有權(quán)在比賽開始的球臺上練球2分鐘。
�。ㄈ┱�(dāng)發(fā)球
1、發(fā)球時，球應(yīng)放在不持拍手掌上，手掌應(yīng)靜止、張開、伸平、四指并攏，拇指自然張開。
2、球停留在靜止的不持拍手掌上的最后一刻，直到發(fā)球時擊球，不持拍手和球以及整個球拍，應(yīng)始終高于球臺水平面。
3、發(fā)球員只能手向上拋球，不得使球旋轉(zhuǎn)，使球從手掌向上直拋，至少拋到離不持拍手手掌上16厘米。
4、當(dāng)球從拋起的最高點(diǎn)降落時，發(fā)球員才能擊球，并使球首先觸及發(fā)球員臺區(qū)，然后直接越過或繞過球網(wǎng)，接球員臺區(qū)。
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1、一局比賽：在一局比賽中，先得11分為勝方，但打到10平以后，必須先得2分著勝方。
2、一場比賽：規(guī)定為三局兩勝。
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比賽采用抽簽單淘汰制
活動方案 篇7
父愛如山，兒女情真，時光流轉(zhuǎn)，正是表達(dá)心意的時刻，祝福爸爸，父親節(jié)快樂……
隨著父親節(jié)一天天的臨近，為了報答爸爸對我們的養(yǎng)育之恩，德州潤通風(fēng)行4S店在父親節(jié)來臨之際開展“享快樂時光，渡愉快周末”為主題的父親節(jié)感恩親子活動。凡在6月15日進(jìn)店客戶均有禮品相贈，當(dāng)日訂、購東風(fēng)風(fēng)行全系車型的客戶均可參加抽獎。屆時還將推出部分特價車型，廠價直銷，速來搶購!
這次親子活動分成多個環(huán)節(jié)：親子繪畫，親子套圈等互動游戲，活動當(dāng)天還有更多車型優(yōu)惠驚喜等著您！ 心動不如趕快行動，有寶寶的童鞋們，趕快帶著您的寶寶來潤通瘋狂一下吧!本次活動限2-6周歲學(xué)齡前兒童。
活動時間：6月15日
活動地點(diǎn)：德州潤通風(fēng)行4S店（德州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)廣川大道 機(jī)動車交易市場北臨）
活動項(xiàng)目：
活動一：活動期間凡進(jìn)店客戶，都可得小禮品一份
活動二：兒童玩具免費(fèi)送！活動期間，凡來4S店賞車購車的家長（帶孩子）只要參加親子活動，均贈送精美兒童玩具一份!
活動三：活動期間凡是參加試駕的客戶，可獲得試駕禮一份，
活動四：6月15日，重磅優(yōu)惠當(dāng)場公布，驚喜送給您，購車更實(shí)惠！
活動五：活動當(dāng)天購車可參加現(xiàn)場抽獎 并均有超值大禮包相贈。
活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的課余生活，推動學(xué)生更加廣泛地參加體育活動，增加學(xué)生體質(zhì)，活躍身心，以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，競爭意識，合作交流能力，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，真正做到全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校決定xx年4月 21 日——4月29日舉行第七屆小學(xué)生校園運(yùn)動會。
二、活動主題：
張揚(yáng)個性、全面發(fā)展、文明健美、活潑向上
三、活動時間：
4月21日——4月29日
四、活動地點(diǎn)：
學(xué)校操場第二平臺
五、活動人員：
全體教師、1-6年級學(xué)生
六、比賽項(xiàng)目：
1、籃球 2、兵乓球 3、拔河 4、接力賽 5、立定跳遠(yuǎn) 6、1分鐘跳繩 7、1分鐘仰臥起坐 8、擲壘球
七、參賽名額：
1、籃球 男、女每班各8名（3----6年級）
2、兵乓球 男、女每班各3名（3----6年級）
3、拔河 根據(jù)各班的實(shí)際人數(shù)而定（1----6年級）
4、接力賽 根據(jù)各班的實(shí)際人數(shù)而定（1----6年級）
5、立定跳遠(yuǎn) 每班男女各3名
6、1分鐘跳繩 每班男女各3名
7、1分鐘仰臥起坐 每班男女各3名
8、擲壘球 每班男女各3名
八、比賽方法：
1、籃球 （場地：�；@球場）分上下半場，男隊(duì)每15分鐘半場，
女隊(duì)每12分鐘半場，中場休息5分鐘，同年級不分，高年級讓低年級8分球。
2、兵乓球賽 （場地：第二平臺兵乓球桌場地），采用三場二勝制，每場11分球制各取前三名。
3、拔河 （場地：籃球場）名次低年級取第一名。中、高年級取1、2名
4、接力賽 （場地：籃球場）名次，低年級取第一名。中、高年級取1、2名
5、立定跳遠(yuǎn) （場地：籃球場邊）每個隊(duì)員跳3次，取最好成績，各組男女名次取前3名
6、1分鐘跳繩 （場地：新教學(xué)樓前）每隊(duì)員跳2次，各組男女名次取前3名
7、1分鐘仰臥起坐 （場地：新教學(xué)樓前）每隊(duì)員做2次，各組男女名次取前3名
8、擲壘球 （場地：第二平臺）每隊(duì)員擲3次，取最好成績，各組男女名次取前3名
九、分組辦法：
低年級組（一、二年級） 中年級組（三、四年級） 高年級組（五、六年級）
十、裁判組：
1、籃球 男子組 韋景軍 女子組 黃仲健
2、兵乓球 男子組 黃彩樓 女子組 黃秀萍
3、拔河 男子組 劉承值 女子組 鄧美青
4、接力賽 男子組 羅銀龍 女子組 隆漢南
5、立定跳遠(yuǎn) 男子組 羅海波 女子組 趙昌富
6、1分鐘跳繩 男子組 雷雙玲 女子組 李樹良
7、1分鐘仰臥起坐 男子組 何建艷 女子組 黃理理
8、擲壘球 男子組 李少輝 女子組 卓禮葵伶站希望小學(xué)體育組
活動方案 篇9
活動目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），
3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動過程：
一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀看錄像。
2、討論
（1）為什么會起火？
（2）如果你是消防員，你會怎么救火？
�。�3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像
�。�1）說說你們怕不怕火？為什么？
�。�2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？
4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動物救出來？
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
3、游戲：小小消防員
（1）、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長，幼兒變成消防隊(duì)員�？焖俅骱孟罉�(biāo)記。
（2）、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊(duì)員每次救出一個小動物。
（3）、消防隊(duì)員開始行動，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。
�。�5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動物，并送小動物回家。
（6）、消防隊(duì)長小結(jié)活動，評價消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
活動方案 篇10
根據(jù)教師的特長采取自愿報名和學(xué)校指定專業(yè)教師相結(jié)合的方式。（以前除了圍棋是請外面人教學(xué)以外，其余都是校本部老師。）
體育教師:國標(biāo)、籃球、排球、足球。
音樂教師：舞蹈、合唱。
數(shù)學(xué)教師：數(shù)奧。
英語教師：英語基礎(chǔ)或提高。
美術(shù)教師：繪畫。
書法、語文教師：毛筆字、鋼筆字。
語文教師：朗誦、課本劇、說話寫話、寫作、綜合實(shí)踐活動等。
電腦教師：無線電測向、信息技術(shù)奧賽班。
以上各班的輔導(dǎo)教師都是專業(yè)對口。
其他（教師根據(jù)特長選任)：航模、折紙、剪紙、刻紙、編毛線、織毛線、十字繡、五子棋、跳棋、象棋、戲劇、乒乓球、羽毛球等。
音樂、書法、繪畫組的人數(shù)適當(dāng)多一些，其它每組10～30人不等。
人員挑選：原則上每班2--5人，如有特殊人才的可適當(dāng)多一些。先滿足有比賽任務(wù)的興趣組選人。
每組都有固定的活動場所，每星期活動一次，兩節(jié)課時間。學(xué)生根據(jù)自己喜好和家長的意見共同選報一到兩個項(xiàng)目，再由各班主任根據(jù)情況進(jìn)行微調(diào)。學(xué)生是全員參與，興趣得到了激發(fā)和提高。（六年級到下學(xué)期不參加興趣活動，改為主課。）
全部輔導(dǎo)是免費(fèi)的，部分材料由學(xué)生自備（美術(shù)、書法、手工），學(xué)校為教師準(zhǔn)備教學(xué)用具，提供多媒體。
考核方式：參加比賽、六一（元旦)演出、展覽、文章發(fā)表等。
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