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        活動方案

        時間:2020-11-08 12:20:48 活動方案 我要投稿

        實(shí)用的活動方案匯編六篇

          為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編整理的活動方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的活動方案匯編六篇

        活動方案 篇1

          根據(jù)學(xué)校提出的“創(chuàng)建平安校園”實(shí)施方案,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,現(xiàn)制定“平安班級”實(shí)施計劃:

          一、活動目的:

          為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的安全防范意識和防范能力,確保師生人身安全和校園平安,我校將圍繞有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題開展以“關(guān)注安全,保護(hù)生命,構(gòu)建和諧校園”為主題的“安全教育月”活動。根據(jù)本校實(shí)際情況,通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動,使學(xué)生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項安全工作。

          二、活動時間20xx年1月1日-------2月1日

          三、活動主題:安全伴我成長

          四、工作任務(wù)和工作要求:

         。ㄒ唬┣袑(shí)抓好班級安全工作。

          1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時檢查室內(nèi)門窗,特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查,不亂動電源插座,信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

          2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度,對于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作,保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,注意身體健康。

          3、加強(qiáng)內(nèi)部管理,嚴(yán)格報告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯快步輕聲,*右邊。放學(xué)按時離校,不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作,防止機(jī)械傷人,保證安全。

         。ǘ┩ㄟ^組織學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)生的安全意識及自我保護(hù)能力。

          1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“平安校園”倡議書,教師有針對性地讓學(xué)生展開討論,以引起學(xué)生足夠的認(rèn)識。

          2、組織學(xué)生積極參與“平安班級”的創(chuàng)建活動,使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

          3、組織開展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用晨會、班隊會等渠道,采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育,傳授自護(hù)的知識和技能,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識和自護(hù)能力,如:“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦?不認(rèn)識的人提出要送你回家時該怎么辦?”等,加大防范力度,防患于未燃。

          4、做到關(guān)愛,關(guān)心學(xué)生,特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

         。ㄈ╅_展校園周邊安全活動。

          1、結(jié)合放學(xué)護(hù)送學(xué)生的契機(jī),開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無證攤販”的活動。防止高年級學(xué)生敲詐勒索財物現(xiàn)象。

          2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,防止交通事故的發(fā)生。

          3、放學(xué)后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

          四、活動安排。

          結(jié)合班級特點(diǎn),有重點(diǎn)地開展創(chuàng)建活動,在規(guī)定的時間內(nèi)達(dá)到規(guī)定的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

          1、發(fā)出一個倡議:在班級發(fā)出“關(guān)注安全,保護(hù)生命,構(gòu)建和諧校園”的活動倡議;

          2、校訊通發(fā)出致家長的一封信,做好家校結(jié)合的安全宣傳工作;

          3、一堂主題班會課;

          4、以“安全在我心中,構(gòu)建和諧校園”為主題的手抄報活動;

          5、要求思品課的老師上兩節(jié)以交通安全為主題的安全教育課;

          6、要求班主任和健康教育的老師給學(xué)生講有關(guān)《食品安全條例》。

          7、班級“美德少年-----安全小衛(wèi)士”評選活動。

        活動方案 篇2

          主題:建設(shè)文明校園,爭做文明學(xué)生

          目的為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的`文明中學(xué)生,結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn),同時向同學(xué)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。

          準(zhǔn)備:

          1、提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

          2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

          3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

          過程:

          1、主持人開場白:

          老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進(jìn)這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉。多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言,校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做一群文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

          那么我想問大家,你們文明嗎?到底什么是文明,那么,我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

          2、同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言。

          魏少謙:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn),還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。(邊說邊表演,全班大笑)

          高萍萍:少謙說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重,舉兩個例子,班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學(xué)默不作聲)

          蔡靈敏:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的,同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號,統(tǒng)稱“老某”。

          主持人:剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)?吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,并且這些都是要不得的。

          3、小品表演《碰撞以后》

          第一場:兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過身旁時,正好A轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。

          主持人:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。

          第二場:A碰撞B后,A先微笑地說:“對不起!”B再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。

          主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么,我們?nèi)绾巫鲆粋文明的學(xué)生呢?

          4、同學(xué)們討論、發(fā)言。

          紀(jì)少峰:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號,不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。

          楊春玲:做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人,我們的學(xué)校就會成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。

          楊惠萍:表里一致,做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。

          主持人:下面我們請班長來宣讀倡議書。

          5、倡議書

          (班長劉幼紅宣讀倡議書)

          親愛的同學(xué)們:

          學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來。我們應(yīng)該切之弊病,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從你身旁點(diǎn)滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起!在此,由班委倡議:

         。1)、愛黨愛校,說文明話,作文明人,塑造財經(jīng)學(xué)子文明形象。

          (2)、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。

          (3)、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。

         。4)、戒除抽煙酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

         。5)、服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

          (6)、男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。

          同學(xué)們,讓我們借此契機(jī),端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明校!請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園,爭做文明學(xué)生

          主持人:下面我們請班主任做總結(jié)。

          6、班主任總結(jié)

          同學(xué)們,我們每個人在這里求學(xué),都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說城東中學(xué)一片沃土的活,我們要在這里把我的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說是一支拐杖的活,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說城東中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的活,那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人,一個誠實(shí)的人,一個守紀(jì)的人,做一名文明的中學(xué)生,為學(xué)校做一點(diǎn)事,為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩,理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想,有未來的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生,用心中熾熱的愛來歌頌她,贊美她

        活動方案 篇3

          為加強(qiáng)校園文化建設(shè),活躍校園文化生活,增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感,充分展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定舉行“五月的鮮花”班級合唱比賽,F(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知如下:

          一、比賽內(nèi)容和形式

          1、以班級為單位參賽。

          2、每個參賽班級必須演唱兩首歌曲:其中一首為必唱曲目(一年級必唱曲目為《小雨沙沙沙》,二年級必唱曲目為《風(fēng)車依呀呀》,三年級必唱曲目為《小船》,四、五年級必唱曲目為《勝利河口一小校歌》),另一首為自選曲目。(所選歌曲必須內(nèi)容健康、積極向上,貼近校園生活和審美需求,突出表現(xiàn)新時代學(xué)生的精神風(fēng)貌。)

          二、比賽具體要求

          1、各參賽班級要求全員參與,不得無故缺席。

          2、同一年級比賽順序由各班抽簽決定。

          3、參賽班級要求著裝統(tǒng)一整齊,精神面貌良好,注意隊形編排,以體現(xiàn)班級風(fēng)采。

          4、在不影響演唱、以唱為主的前提下,參賽班級可以選用其他輔助表演形式,如伴舞、領(lǐng)誦、舞美設(shè)計及歌手的適度表演等。

          5、各參賽班級務(wù)必于5月23日前將自選曲目名稱上報音樂組。

          6、自選曲目伴奏帶自備。

          三、比賽評分標(biāo)準(zhǔn):

          滿分為100分。其中:

          1、演唱基礎(chǔ):(20分)

          包括:歌曲內(nèi)容是否符合主題、音色、音準(zhǔn)、節(jié)奏、完整性等。

          3、演唱技巧:(30分)

          包括:作品處理把握得當(dāng)、歌曲技術(shù)難度、感染力、表現(xiàn)力、各聲部的配合默契程度等。

          4、整體效果:(20分)

          包括:服裝服飾、舞臺效果、精神風(fēng)貌、出場、退場秩序、臺風(fēng)、觀眾反應(yīng)等綜合表現(xiàn)。

          5、指揮:(15分)

          包括:富有激情,演唱隊員與指揮默契、和諧。(一、二年級可以無指揮)

          6、特色編排。(10分)

          包括:具有創(chuàng)新意義并能夠突出主題。

          7、參賽人數(shù)。(注:含領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、指揮、伴奏)(5分)

          四、比賽時間:

          5月28日――5月31日下午4:10,具體時間安排:五年級:5月28日四年級:5月29日三年級:5月30日一、二年級:5月31日

          五、比賽地點(diǎn):

          學(xué)校電教室。

        活動方案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會傷害身體。

          2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

          活動準(zhǔn)備:

          準(zhǔn)備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等

          活動過程:

          1、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。

         。1)在小朋友的桌上擺放著些什么東西?

         。2)它叫什么名字,在生活中有什么用處?

         。3)它們有什么共同的地方?

         。4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?

         。5)你還知道哪些尖利的物品?

          小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

          2、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。

         。1)你在生活中用過哪些尖利的東西?

          (2)它有沒有對你造成傷害?

          (3)為什么會弄傷?

          使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。

          3、討論正確使用尖利物品的方法。

         。1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?

         。2)請個別幼兒示范正確的使用方法。

          4、教師進(jìn)行小結(jié)。

        活動方案 篇5

          為全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升幼兒的審美和創(chuàng)造能力。為了樹立幼兒自信心,培養(yǎng)孩子文化藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣,讓孩子們展開想象的翅膀,盡情揮灑創(chuàng)意,苗苗幼兒園特組織師生和家長一起參加“童話之星”全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽活動,具體活動方案如下:

          參賽作品的類型和要求:

          1、以發(fā)揮小朋友想象力展示個性為作品主題,形式不作限制,可自由發(fā)揮。

          2、各類繪畫、書法、手工。(如玩具制作、黏貼、泥塑)

          3、以個人、親子、集體形式創(chuàng)作均可。

          4、作品規(guī)格:繪畫50cm*30cm以內(nèi)(采用小規(guī)格a3、a4作品)作品內(nèi)容反映幼兒的現(xiàn)實(shí)生活以及校園的課程教學(xué)活動:作品形式可以是多樣化的、具有創(chuàng)意性表現(xiàn)特征的繪畫。

          5、用易腐爛的豆類、米粒等制作的作品及手工立體作品須拍成照片參賽

          6、參賽作品須在右下角貼上參賽卡,電子作品須在拍照前貼好。

          評選標(biāo)準(zhǔn):

          以創(chuàng)意、原創(chuàng)性、線條造型、色彩、構(gòu)圖作為評分主要標(biāo)準(zhǔn),評委會由幼兒園教師集體評選。選好后上傳至大賽組委會。

          獎項設(shè)置:

          一等獎:6名(大、中、小班各2名) 二等獎:15名(大、中、小班各5名) 三等獎:24名(大、中、小班各8名)

        活動方案 篇6

          活動來源:

          我國古代,冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日,不僅有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。祭天祭祖外,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗,南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗,“圓夜飯”不僅豐盛,每道菜名更是有寓意。

          今年的12月21日是冬至。說到冬至節(jié),不是每個中國的小孩都知道的。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了,一些隆重溫馨,豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動,進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

          2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

          3、深刻對祖國的認(rèn)識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

          活動時間:20xx年12月21日

          活動內(nèi)容:

          1、綜合:冬至我知道

          2、科學(xué):白天短、黑夜長

          3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

          附兒歌:《冬至到》

          冬至到,冬至到;

          南餛飩,北方餃;

          曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

          冬至到,冬至到,

          敬祖宗,把墓掃;

          會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

          冬至到,冬至到,

          這一夜,最長了;

          甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

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