【必備】社區(qū)活動(dòng)方案模板集合十篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的社區(qū)活動(dòng)方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇1
為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家、校、社的良性互動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，決定開展“暑假進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月4日—8月31日。
具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)
7月15日—8月31日高一、高二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)
二、參加對(duì)象：行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體科任教師。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)——責(zé)任部門：德育科、辦公室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)，走訪特殊學(xué)生(主要是指7種必訪學(xué)生，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機(jī)制。
(二)進(jìn)家庭活動(dòng)——責(zé)任部門：各年級(jí)組
班主任、科任教師走訪特殊學(xué)生家庭，關(guān)注每一位特殊學(xué)生，與家長(zhǎng)交流學(xué)生情況、商討教育方法。
四、活動(dòng)要求
1、各年級(jí)組要充分重視本輪家訪活動(dòng)，將其作為提高德育實(shí)效，加強(qiáng)年級(jí)管理和維護(hù)校園安全穩(wěn)定的具體措施認(rèn)真落實(shí)好。
2、德育科、辦公室要制定進(jìn)社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少走訪一個(gè)社區(qū)和一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議。
3、各年級(jí)組長(zhǎng)制定進(jìn)家庭活動(dòng)計(jì)劃。組織各班主任建立“七必訪”學(xué)生檔案(附件1)，明確家訪對(duì)象;落實(shí)進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭工作安排，特別要重點(diǎn)落實(shí)有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學(xué)生的家訪。本次活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭至少走訪一個(gè)社區(qū)(含轄區(qū)內(nèi)的共建單位、相關(guān)部門)、走訪一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議，提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持度，促進(jìn)美麗校園建設(shè);班主任及科任老師要建立“七必訪”對(duì)象個(gè)人檔案(“七必訪”即班內(nèi)父母離異的單親家庭;生活有困難的學(xué)生家庭;病殘學(xué)生家庭;行為有偏差的學(xué)生家庭;思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;外來務(wù)工子女家庭等)，重點(diǎn)開展走進(jìn)“七必訪”學(xué)生家庭，宣傳教育理念，與家長(zhǎng)商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。
4、年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機(jī)制，建立家訪的長(zhǎng)效機(jī)制。記錄教師家訪的時(shí)間、次數(shù)及簡(jiǎn)要過程，包括學(xué)生家庭和學(xué)生個(gè)人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向?qū)W生家長(zhǎng)講解學(xué)校管理工作特別是學(xué)生管理、治理學(xué)校周邊環(huán)境、規(guī)范收費(fèi)等情況，還要向?qū)W生及家長(zhǎng)講解安全防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生了解防雷電、防、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防邪教、防暴恐、防欺凌、防地質(zhì)災(zāi)害、防洪防澇等安全知識(shí)，不到危險(xiǎn)的設(shè)施場(chǎng)所，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從事家務(wù)活動(dòng)要在確保安全的情況下進(jìn)行，講解內(nèi)容要予以記錄;三是積極征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議等，并進(jìn)行記錄。
5、要做好“兩進(jìn)活動(dòng)”材料的歸檔工作，同時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇2
為認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于春節(jié)期間舉辦群眾活動(dòng)的要求，塑造和諧文明段莊的新形象，營(yíng)造歡樂喜慶的節(jié)日氛圍。堅(jiān)持立足社區(qū)，面向群眾，在提高群眾的參與度，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面上下功夫，在增強(qiáng)活動(dòng)的思想性和互動(dòng)性上見成效，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓廣大社區(qū)居民成為活動(dòng)的主角，真正使廣大社區(qū)居民在活動(dòng)中提高自身素質(zhì)，在活動(dòng)中增強(qiáng)黨群之間、鄰里之間的感情，為建設(shè)和諧社區(qū)、文明社區(qū)奠定基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)形式和時(shí)間
在人民廣場(chǎng)附廣場(chǎng)設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，同時(shí)在街道機(jī)關(guān)、礦東社區(qū)、礦山社區(qū)、城西社區(qū)、榴園社區(qū)、興南社區(qū)、紡西社區(qū)、法苑社區(qū)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。
1、主會(huì)場(chǎng)以“弘揚(yáng)先進(jìn)文化、共建和諧社區(qū)”為主題，內(nèi)容包括“百幅對(duì)聯(lián)賀新春”、“有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜”、居民才藝表演展示會(huì)以及社區(qū)書畫愛好者現(xiàn)場(chǎng)寫春聯(lián)等。體現(xiàn)社區(qū)群眾歡歡喜喜過大年的和諧氛圍。
2、街道機(jī)關(guān)分會(huì)場(chǎng)舉行“游藝會(huì)”、“春節(jié)團(tuán)拜聯(lián)歡會(huì)”、“文明家庭新春座談會(huì)”等。
3、城西社區(qū)分會(huì)場(chǎng)舉辦“大型餃子宴”，內(nèi)容包括近百名社區(qū)群眾齊動(dòng)手包餃子，共迎新春。
4、礦山社區(qū)舉行社區(qū)游藝會(huì)，包括套圈、猜謎、搶椅子、托球跑、投籃、踢毽子、夾彈子等。
5、礦東社區(qū)舉行群眾卡拉ok比賽和社區(qū)群眾書畫展，聯(lián)合企業(yè)和轄區(qū)未成年人為社區(qū)非公企業(yè)和困難群眾送春聯(lián)。
6、興南社區(qū)舉行群眾和未成年人書畫展，老少同樂為社區(qū)居民送春聯(lián)。
7、紡西社區(qū)舉行居民聯(lián)歡會(huì)。
8、法苑社區(qū)舉行烙饃比賽，并邀請(qǐng)社區(qū)戰(zhàn)友舞蹈團(tuán)和社區(qū)群眾表演文藝節(jié)目，共慶新春佳節(jié)。
9、榴園社區(qū)開展喜迎新春、居民共樂春節(jié)聯(lián)歡會(huì)和中國(guó)結(jié)編織比賽。
二、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)期間，街道成立由黨工委副書記冷麗莉任組長(zhǎng)，黨政辦主任于曉斌任副組長(zhǎng)，王媛同志具體負(fù)責(zé)，街道有關(guān)科室和各社區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的
春節(jié)社區(qū)文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)開展。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇3
一、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)理念與目標(biāo)：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，每天產(chǎn)生的廢舊物品也大量增加。這些廢舊物品有的因?yàn)椴荒芎侠淼乇换厥赵倮�，有的因�(yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)無法自然消解，所以不僅造成了環(huán)境污染，而且形成了資源浪費(fèi)。讓學(xué)生了解廢舊物品的分類及其回收，使學(xué)生從小就樹立保護(hù)環(huán)境、減少污染、節(jié)約資源的意識(shí)，而且通過在開放、民主的氛圍中動(dòng)腦動(dòng)手設(shè)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的技能和創(chuàng)新能力，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、社會(huì)實(shí)踐能力和表演才能等。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�、 分小組到社區(qū)搜集廢舊物品。
�。�、 準(zhǔn)備節(jié)目。
三、 隊(duì)會(huì)儀式
四、 活動(dòng)設(shè)計(jì)
（一）垃圾分類。
主持人甲：藍(lán)天白云，鳥語花香，我們的生活也曾經(jīng)是那么美好。
主持人乙：不知何時(shí)，塑料袋廢紙滿天飛，垃圾一座座堆成山。各種垃圾讓我們居住的社區(qū)變得不再美麗。
主持人甲：今天，我們?cè)谶@里召開“垃圾不落地 社區(qū)更美麗”的主題隊(duì)會(huì)，就是希望大家能認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，努力讓我們居住的社區(qū)重現(xiàn)美麗。
主持人乙：知道嗎？垃圾也分很多種哪！
主持人甲：什么？垃圾也分類？！
主持人乙：這你就不懂了，還是聽聽xx同學(xué)的調(diào)查結(jié)果吧。一聽你準(zhǔn)明白。
1、xx介紹。
中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
2、將課前在社區(qū)搜集到的垃圾分類。
（二）垃圾回收
主持人甲：沒想到，看似沒用的垃圾，對(duì)垃圾分類還有這么大的學(xué)問哪。
主持人乙：那當(dāng)然。垃圾還真能反映一些問題。
主持人乙：咱們班xx做了一個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，結(jié)果會(huì)讓你大吃一驚。
主持人甲：有那么玄嗎？
xxx介紹調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果：全世界每年產(chǎn)生垃圾大約450億噸。美國(guó)三個(gè)月廢棄的鋁就夠造一架飛機(jī)。我國(guó)1993年的城市垃圾數(shù)量已達(dá)1.6億噸，城市人口平均每人每天產(chǎn)垃圾1.3千克。我國(guó)有2／3的城市陷入垃圾包圍之中，再也找不出堆、埋的地方。1994年7月上海xx區(qū)、8月xxxx市、12月xx市連連發(fā)生垃圾爆炸事故。
主持人甲：真是太可怕了！同學(xué)們，你們聽了以后，有什么感受呢？
主持人乙：這樣下去，我們豈不要生活在垃圾城中了？你快說，我們?cè)撛趺崔k呀？
主持人甲：我知道了廢舊物品可以回收再利用。做法有很多，我們現(xiàn)在來玩?zhèn)�游戲，游戲之后大家自然知道怎樣正確將廢舊物品回收再利用了。
主持人乙：請(qǐng)大家以小組為單位，將第一個(gè)同學(xué)聽到的話一直傳下去，最后一個(gè)同學(xué)將答案寫在小黑板上。
第一組：垃圾再生法：
第二組：垃圾堆肥法：
第三組：垃圾生物降解法：
第四組：垃圾焚燒發(fā)電法：
主持人甲：請(qǐng)大家一起把黑板上板書的“垃圾回收再利用的方法”齊讀一遍。
主持人甲：這樣的方法真好，我回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹。讓我們社區(qū)的垃圾也分類回收。
大家響應(yīng)：“好！”
xx：“我也來給咱們的活動(dòng)作個(gè)宣傳�！�
現(xiàn)場(chǎng)書法表演：垃圾不落地 社區(qū)更美麗
主持人甲：我們班同學(xué)真是多才多藝呀！
主持人乙：我們不僅要掌握這方面的知識(shí)，關(guān)鍵是用知識(shí)來指導(dǎo)自己的行動(dòng)，讓“垃圾不落地 社區(qū)更美麗”的意識(shí)深深扎根在我們每一個(gè)人心中，并成為自覺行動(dòng)。
（三）變廢為寶
主持人甲：“變廢為寶”行動(dòng)開始，請(qǐng)大家動(dòng)起巧手，把廢品變成一件件人見人愛的寶物吧！
同學(xué)們制作“變廢為寶”小手工。
（四）小結(jié)：
主持人甲乙：同學(xué)們，為了保護(hù)我們共同的家園――地球，讓我們行動(dòng)起來吧，從我做起，從身邊的`小事做起，把社區(qū)裝扮得更加美麗！
五、 輔導(dǎo)員講話。
六、 呼號(hào)。
七、 退旗。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇4
為迎接4月23日世界閱讀日，激勵(lì)學(xué)生們愛書讀書，促進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實(shí)踐能力，特于4月20日（周五）開展主題為“迎世界兒童圖書日社區(qū)圖書交流會(huì)”活動(dòng)。
一、 活動(dòng)意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。
4、活動(dòng)中，學(xué)生以書會(huì)友，懂得經(jīng)營(yíng)所得，感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象及時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：欽村小學(xué)前廣場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：XX年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。
三、 活動(dòng)過程：
（一）策劃準(zhǔn)備階段
1、個(gè)人搜集整理
各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1～2本對(duì)自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過讀書交流并對(duì)自己產(chǎn)生過幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對(duì)象是小區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校同學(xué)。
同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級(jí)、姓名、最低售價(jià)，并制作1-2張隨書附贈(zèng)的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對(duì)下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個(gè)性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁(yè)面豐實(shí)美觀為宜）。（樣例見附件）
2、全班匯總分類
活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班挑選幾位圖書導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來混淆，可在每個(gè)小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購(gòu)員，圖書導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
3、填寫登記表
各班自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）
4、制定營(yíng)銷策略
以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營(yíng)銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等）。
5、我是小小說書人。每年級(jí)選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來的學(xué)生，安排在年級(jí)書市內(nèi)展示，以來吸引顧客。
6、發(fā)放家長(zhǎng)和社區(qū)居民邀請(qǐng)函。每個(gè)學(xué)生帶一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民閱讀，讀過之后在邀請(qǐng)函下簽名。每個(gè)學(xué)生至少邀請(qǐng)5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開展口語交際訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生邀請(qǐng)時(shí)的禮儀和文明用語。
（二）具體實(shí)施階段（下午12:30-2:30）
1、每班自備展覽工具，按時(shí)到達(dá)欽村小區(qū)廣場(chǎng)。各年級(jí)帶好標(biāo)牌分區(qū)域坐好。主持人介紹活動(dòng)目的、意義。
2、各年級(jí)播報(bào)員上臺(tái)介紹本年級(jí)書市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語，營(yíng)造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會(huì)正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購(gòu)書、換書、說書……開始。
4、各級(jí)部拍好本級(jí)部的活動(dòng)過程照片。
5、相關(guān)教師要始終在場(chǎng)，確保學(xué)生的安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書、購(gòu)書及換書活動(dòng)。
6、活動(dòng)結(jié)束后，各班做好場(chǎng)地衛(wèi)生清理工作。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段（下午2:30-3:00）
1、各班回教室，了解活動(dòng)開展情況，并做好及時(shí)評(píng)價(jià)。
2、搭建資金分理平臺(tái)。圖書交流會(huì)學(xué)生個(gè)人所得可以捐給社會(huì)福利機(jī)構(gòu)（以班級(jí)為單位交給大隊(duì)輔導(dǎo)員），也可以自己保存成為個(gè)人發(fā)展基金。
3、各班就此項(xiàng)活動(dòng)開展征文比賽，圍繞讀書活動(dòng)，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級(jí)可將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)博客。
四、活動(dòng)要求
1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長(zhǎng)同意，班主任把關(guān)，保證社會(huì)人士、學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級(jí)學(xué)生幫助售賣。）
2、學(xué)生可視年級(jí)、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個(gè)學(xué)生帶錢不超過50元。
3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書點(diǎn)的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍，特別是低年級(jí)的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購(gòu)書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。
5、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長(zhǎng)與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。
愛書的人，我們想對(duì)你說：
親子簽名區(qū)：
我們的聯(lián)系方式：
社區(qū)活動(dòng)方案 篇5
一、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┲饕繕�(biāo)
各社區(qū)均可申報(bào)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)活動(dòng)。第一批創(chuàng)業(yè)型社區(qū)從20xx年4月開始創(chuàng)建，20xx年12月驗(yàn)收。根據(jù)申報(bào)情況，確定創(chuàng)建單位，有我市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核驗(yàn)收，對(duì)綜合得分在90分以上的社區(qū)，頒發(fā)“創(chuàng)業(yè)型社區(qū)”牌匾。
�。ǘ┲饕蝿�(wù)
創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)主要鼓勵(lì)支持離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、從事基層服務(wù)項(xiàng)目的高校畢業(yè)生、農(nóng)民工和其他有創(chuàng)業(yè)意愿的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
二、創(chuàng)建步驟
（一）申請(qǐng)創(chuàng)建。各社區(qū)結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際情況，分批確定創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)，第一批創(chuàng)業(yè)社區(qū)將《市創(chuàng)業(yè)型街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)創(chuàng)建申請(qǐng)表》于20xx年6月14日前報(bào)街道勞保所。
�。ǘ﹩�(dòng)創(chuàng)建。經(jīng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定并公布創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)名單后，各社區(qū)抓緊制定創(chuàng)建工作方案，細(xì)化工作措施，全面開展創(chuàng)建工作。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建督導(dǎo)。創(chuàng)建期間，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期深入創(chuàng)建社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和督導(dǎo)。
（四）自查自評(píng)。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)要依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)首先組織自查自評(píng)。
三、創(chuàng)建要求
1、有組織。成立由社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)型社區(qū)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)應(yīng)成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，具體開展創(chuàng)建工作。
2、有窗口。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)應(yīng)設(shè)立“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)窗口”，配備熟悉創(chuàng)業(yè)政策的工作人員，建立規(guī)范的創(chuàng)業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、完善的工作流程、健全的工作制度，開展政策咨詢、項(xiàng)目推介、培訓(xùn)指導(dǎo)、跟蹤扶持、專家咨詢等“一站式”服務(wù)。
3、有培訓(xùn)。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)應(yīng)摸清本轄區(qū)內(nèi)有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)意愿的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者狀況，做到年齡、結(jié)構(gòu)、技能、數(shù)量“四清”，并登記造冊(cè)。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)每年組織參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的人數(shù)不少于轄區(qū)內(nèi)有創(chuàng)業(yè)意愿的勞動(dòng)者總數(shù)的30%。
4、有項(xiàng)目。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界征集一批投資少、見效快、市場(chǎng)前景廣且適合各類人員的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如社區(qū)餐飲業(yè)、零售業(yè)、家庭服務(wù)業(yè)、種養(yǎng)殖業(yè)等便民利民的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，積極為有創(chuàng)業(yè)意愿人員，至少推薦1個(gè)符合實(shí)際的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
5、有基地。把創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)作為推動(dòng)創(chuàng)業(yè)型街道創(chuàng)建的工作重點(diǎn)，充分挖掘轄區(qū)各類資源，搭建創(chuàng)業(yè)基地，以減免或低價(jià)租賃等方式為創(chuàng)業(yè)者提供場(chǎng)地，引導(dǎo)大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、失地農(nóng)民、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、殘疾人等群體進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
6、有政策。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)應(yīng)確保稅費(fèi)減免、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、小額貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等各項(xiàng)優(yōu)惠政策落實(shí)到位。
7、有宣傳。利用社區(qū)閱報(bào)欄、墻報(bào)、板報(bào)和村(居)宣傳公示欄、廣播、制作宣傳展板、展示創(chuàng)業(yè)成果等多種宣傳形式，將創(chuàng)業(yè)政策直接宣傳到街頭巷尾、田間地頭，在全社會(huì)形成鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，政策知曉率達(dá)90%以上。
四、及時(shí)報(bào)送信息
各社區(qū)要高度重視信息報(bào)送工作，及時(shí)將創(chuàng)建的進(jìn)展情況、工作動(dòng)態(tài)，特別是在創(chuàng)建工作中積累的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以信息或簡(jiǎn)報(bào)的形式，報(bào)送至街道勞保所，從而推進(jìn)創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇6
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，引導(dǎo)社區(qū)居民投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度和文明城市建設(shè)水平，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強(qiáng)、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動(dòng)道德實(shí)踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高社區(qū)文明程度和公民道德素質(zhì)，著力營(yíng)造文明和諧的社會(huì)文化環(huán)境。
二、主題導(dǎo)向
堅(jiān)持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出以圍繞“禮儀”、“誠(chéng)信”、“和睦”、“友善”為主題的“四個(gè)圍繞”，廣泛深入開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，引導(dǎo)人們做一個(gè)好公民、好建設(shè)者、好成員。
三、活動(dòng)形式
結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，通過居民喜聞樂見的不同形式展開活動(dòng)。
1、經(jīng)典誦讀。通過開展誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語錄等，傳播和樹立先進(jìn)道德觀念20xx社區(qū)道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案文章20xx社區(qū)道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案。
2、主題演講。設(shè)定一定的道德主題，引導(dǎo)群眾結(jié)合實(shí)際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)，提升道德修養(yǎng)。
3、報(bào)告宣講。與社區(qū)講堂、道德模范宣傳等活動(dòng)相結(jié)合，由道德模范等先進(jìn)人物向居民宣講文明典型的先進(jìn)事跡，宣傳新時(shí)期的道德楷模。
4、影視展播。通過播放有關(guān)宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進(jìn)典型可親可敬、可信可學(xué)。
5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設(shè)主題歌曲，開展道德歌詠比賽，營(yíng)造學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)道德風(fēng)尚的濃厚氛圍。
6、事跡展示。利用宣傳欄、板報(bào)、實(shí)物等集中展示先進(jìn)典型的事跡，展現(xiàn)先進(jìn)典型的道德形象。
7、文藝表演。結(jié)合社區(qū)活動(dòng)，運(yùn)用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強(qiáng)道德模范的感染力。
8、寄語征集。以崇尚道德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主題，讓廣大群眾抒發(fā)道德感言。
9、道德評(píng)議。以座談會(huì)、議事會(huì)等形式，讓群眾評(píng)議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界20xx社區(qū)道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)方案。
10、講義編制。將“道德講堂”經(jīng)典教案、創(chuàng)新活動(dòng)等編制成講義，報(bào)道展示，進(jìn)一步推廣普及，提高“道德講堂”的實(shí)效。
四、時(shí)間安排
時(shí)間：每月組織一次活動(dòng)
地點(diǎn)：社區(qū)三樓多功能活動(dòng)室或其他活動(dòng)場(chǎng)地
五、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作實(shí)效
社區(qū)成立專門組織機(jī)構(gòu)，成立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位，保障活動(dòng)順利開展。
2、結(jié)合社區(qū)實(shí)際，辦出特色品牌。利用社區(qū)現(xiàn)有資源，結(jié)合社區(qū)其他活動(dòng)，在通俗易懂、便于參與上下功夫，著力打造富有本社區(qū)特色，實(shí)效顯著的“道德講堂”模式。
3、強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)，擴(kuò)大社區(qū)影響力。結(jié)合本社區(qū)“道德講堂”活動(dòng)情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴(kuò)大影響，有效發(fā)動(dòng)廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動(dòng)中來，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇7
一、 晚會(huì)的宗旨與意義
滿載著豐收的碩果，幸福的喜悅，懷著對(duì)未來的無限憧憬與美好希望，我們送走龍年的多彩歲月，迎來金蛇報(bào)喜新的一年。在過去一年中，我們小東的各項(xiàng)事業(yè)都欣欣向榮，小東人民生活水平也逐步提高，小東人民正以豪邁的氣概走向未來。
今年小東的春晚，不僅是年節(jié)意義上的晚會(huì)，更是在特定的時(shí)刻展現(xiàn)出小東村發(fā)展的深層形象。不僅要具有儀式節(jié)慶感，更要具有巨大的人心凝聚力量和鼓舞力量。
同時(shí)，我們希望通過舉辦本屆晚會(huì)，讓鄉(xiāng)親們?cè)谛麓杭压?jié)能盡情的放松，喜慶豐收，歡度新春。
二、 晚會(huì)主題：幸福與希望
和諧社會(huì)全面發(fā)展的終極是追求幸福，展望未來美好的生活。春節(jié)文藝晚會(huì)更應(yīng)該實(shí)踐這一要義。幸福指數(shù)是當(dāng)代社會(huì)關(guān)注的敏感話題，幸福指數(shù)越高的人對(duì)未來美好生活的希望也就越強(qiáng)烈�！靶腋Ｅc希望”的主題更是每個(gè)人內(nèi)心的體驗(yàn)與實(shí)際感受，春節(jié)一個(gè)充滿喜慶與歡樂的節(jié)日符號(hào);以“幸福和希望”為主題可以營(yíng)造和諧歡樂的春節(jié)氛圍，提升人們的歡樂感受，鼓勵(lì)人們追求美好生活，為美好明天去繼續(xù)奮斗。同時(shí)，也用另外 一種形式告訴我們，在追求更深層次幸福的同時(shí)，也要控制好資源發(fā)展的一個(gè)度，為我們的后代留下一個(gè)美麗的希望。
三、晚會(huì)基調(diào)
本次春晚將以熱烈、喜慶、幸福、希望為主基調(diào)。 把握幸福與奔向希望是晚會(huì)的情感坐標(biāo)，闡釋幸福之源與奔向明天是整臺(tái)晚會(huì)的靈魂。
四、晚會(huì)形式與內(nèi)容
晚會(huì)在形式上——突出小東村本土特色和歡樂氣氛，把藝術(shù)性、新聞性和互動(dòng)交流性緊密交融，將現(xiàn)代時(shí)尚元素與高科技運(yùn)用緊密結(jié)合。充分體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合、文化與生活相融所帶給觀眾的年節(jié)氣氛及情緒感染。
晚會(huì)在內(nèi)容上——緊緊圍繞人與家庭的和諧共融、百姓的喜事樂事、鄧州的美好明天展開。凸顯人民群眾深切感受著小東村發(fā)展變化帶來的幸福，并在幸福中進(jìn)取追求，滿懷希望奔向未來。
五、晚會(huì)時(shí)間及地點(diǎn):
大年初二(晚上7時(shí)到10時(shí))
小東小學(xué)
六、面對(duì)對(duì)象：全體村民
七、主辦單位：小東文化組委會(huì)
八、協(xié)辦單位：小東村民委員會(huì) 小東小學(xué)
九、前期準(zhǔn)備工作
1、宣傳：拉橫幅、張貼海報(bào)、印發(fā)傳單、網(wǎng)絡(luò)信息、群眾口頭宣傳等
2、節(jié)目采編：召開晚會(huì)后勤組會(huì)議，組織群眾攜手提供節(jié)目及晚會(huì)，聯(lián)絡(luò)表演節(jié)目的相關(guān)負(fù)責(zé)人員，確定節(jié)目性質(zhì)及情況。由節(jié)目負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)小組共同協(xié)商節(jié)目編排及篩選，最終確定當(dāng)晚的流程安排。
3、邀請(qǐng)嘉賓：邀請(qǐng)村長(zhǎng)、書記、村委代表、校長(zhǎng)、老師、鄉(xiāng)賢等熱心人士。
4、場(chǎng)地布置：后勤組安排相關(guān)人員負(fù)責(zé)。
5、彩排：進(jìn)行兩次彩排，第一次彩排對(duì)所有節(jié)目進(jìn)行一次查看，對(duì)彩排出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的修整，并給予充足的時(shí)間給演出人員進(jìn)行調(diào)整和準(zhǔn)備;第二次彩排等同于預(yù)演，確保晚會(huì)順利舉辦。
6、主持人：擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。晚會(huì)主持人將采用四人主持(二男二女)，在主持人主持中，背景音樂配上優(yōu)美動(dòng)聽的管弦樂《春節(jié)序曲》片段貫穿始終，形成主持與音樂相交融的一個(gè)整體。
7、現(xiàn)場(chǎng)安排：每個(gè)節(jié)目安排相關(guān)人員負(fù)責(zé)表演的進(jìn)行，安排禮儀小姐接待及迎賓，進(jìn)行嘉賓簽到和招待賓客。
8、抽獎(jiǎng)：邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行抽簽，被抽到的幸運(yùn)觀眾將會(huì)得到禮品一份。
9、游戲環(huán)節(jié)：目的是為了活躍氣氛，同時(shí)進(jìn)行與觀眾的互動(dòng)。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12.16上午9：30——11：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：****小區(qū)
三、活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動(dòng)概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單
負(fù)責(zé)教師：馬**張**
(二)早教知識(shí)咨詢區(qū)
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。
形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
負(fù)責(zé)教師：李**陳**阮***
(三)親子活動(dòng)區(qū)
負(fù)責(zé)教師：謝***林***王**劉**
活動(dòng)一：拔蘿卜(王世娥)
活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動(dòng)二：大腳和小腳(高銘佳)
活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。
活動(dòng)三：套圈(劉綠葉)
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)四：小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)
活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè) 指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡，家長(zhǎng)注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。
前期準(zhǔn)備工作
1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條：***8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢，陳**負(fù)責(zé)) 幼兒園條幅4條
3、早教知識(shí)宣傳單的制作(500份，陳**、劉***、林***負(fù)責(zé)， 12月13日前完成)
4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)桌3張，凳子6張
5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張**負(fù)責(zé)
社區(qū)早教活動(dòng)方案三
一、指導(dǎo)思想：
本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神，以“促進(jìn)嬰幼兒家長(zhǎng)的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實(shí)施為契機(jī)，主動(dòng)有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：20xx年9月17日上午9:00-11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：阿梅中心幼兒園大操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：早教區(qū)域展示場(chǎng)地、展板、嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)、宣傳單、禮品。
五、參加人員：
(一)組織人員：阿梅幼兒園全體教師。
(二)參加對(duì)象：陳埭鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)。
(三)拍攝人員：陳垂俊
六、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)開幕儀式
(1)致開幕詞 主持人：蔡美婷
(2)請(qǐng)吳秀婷園長(zhǎng)講話
(二)介紹本次社區(qū)活動(dòng)開放的項(xiàng)目
(1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)
(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》咨詢醫(yī)生：蔡明峰
(3)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，提升家長(zhǎng)的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量，啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的一系列活動(dòng)具體如下：
(一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)
咨詢育嬰師：黃明媚 施旋旋
(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》
咨詢醫(yī)生：蔡明峰
(三)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示
12-18個(gè)月精細(xì)動(dòng)作
(1)套圈圈 指導(dǎo)老師：王玲鳳 配班：張丹丹
準(zhǔn)備：五彩套圈若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。
益處：發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規(guī)律。
(2)對(duì)孔投幣 指導(dǎo)老師：何萍萍 配班：林雅云
準(zhǔn)備：儲(chǔ)錢罐、錢幣若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>
益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨(dú)立性格打下良好基礎(chǔ)。
18-24個(gè)月精細(xì)動(dòng)作
(1)小球入孔 指導(dǎo)老師：王雅靜 配班：莊育婷
準(zhǔn)備：球、圓形紙筒若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。
益處：鍛煉幼兒三指精細(xì)動(dòng)作，通過拿起、投入的動(dòng)作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。
(2)寶寶找家 指導(dǎo)老師：王美金 配班：楊萍萍
準(zhǔn)備：圖形投放盒若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對(duì)相同的圖形投放。
益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發(fā)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦筋，勇于探索的良好性格，為今后學(xué)習(xí)的獨(dú)立性打下基礎(chǔ)。 24-30個(gè)月精細(xì)動(dòng)作
(1)套 碗 指導(dǎo)老師：郭月霞 配班：賴婉寶
準(zhǔn)備：四個(gè)顏色的套碗若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。
益處：發(fā)展幼兒的手部肌肉，區(qū)分顏色的異同，通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對(duì)物體有序排列的規(guī)律性。
(2)圖形寶寶找家 指導(dǎo)老師：李美玲 配班：林燕珍
準(zhǔn)備：圖形鑲嵌板若干
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同，并找到相同的家。
益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點(diǎn)，在活動(dòng)中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍
指導(dǎo)老師： 許思敏 吳綿綿 薛燕 曾少英
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂游戲。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇9
9月20日，是今年的道德宣傳日，按照街道辦事處開展活動(dòng)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)公民的道德建設(shè)，著力提升居民思想道德素質(zhì)程度，我三明里社區(qū)以多種形式開展了公民道德宣傳活動(dòng)：
1、召開宣傳會(huì)議，確保宣傳活動(dòng)順利開展。
接到河西街辦事處活動(dòng)要求后，社區(qū)開展活動(dòng)宣傳，利用社區(qū)櫥窗、宣傳欄、博客等形式宣傳公民道德素質(zhì)，并召開了“公民道德宣傳日”活動(dòng)工作部署，由專人負(fù)責(zé)落實(shí)，營(yíng)造社區(qū)居民積極人人參與的良好道德建設(shè)氛圍。
2、組織開展社區(qū)免費(fèi)義診活動(dòng)。
我們邀請(qǐng)了社區(qū)醫(yī)院的大夫在社區(qū)活動(dòng)室為居民進(jìn)行免費(fèi)體檢。體檢的內(nèi)容有：驗(yàn)血、心電圖、量血壓、尿檢、b超、血糖等 此次體檢活動(dòng)目的是為提高社區(qū)老年人抵御疾病風(fēng)險(xiǎn)的能力，讓他們及時(shí)了解自身的健康狀況，達(dá)到預(yù)防為主的目的，在健康查體期間，指導(dǎo)他們科學(xué)合理用藥，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，普及志愿服務(wù)理念，引導(dǎo)廣大居民自覺參與道德實(shí)踐活動(dòng)，為迎接黨的十八大勝利召開營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。社區(qū)發(fā)動(dòng)志愿者走上街頭開展宣傳一條街活動(dòng)，發(fā)放宣傳單倡導(dǎo)文明禮儀，勸阻不文明行為。同時(shí)又組織志愿者清刷了轄區(qū)內(nèi)亂貼的各類小廣告，以實(shí)際行動(dòng)消除陋習(xí)，讓社區(qū)環(huán)境更加整潔。過往行人對(duì)志愿者們的這一活動(dòng)給予了一致肯定，有的表示今后要督促自己及家人堅(jiān)持保證社區(qū)環(huán)境整潔。通過此次系列宣傳實(shí)踐活動(dòng)提高了社區(qū)居民加強(qiáng)公民道德示范的意識(shí)。
4、召開學(xué)習(xí)宣傳教育和道德實(shí)踐座談會(huì)。
利用社區(qū)活動(dòng)室組織居民骨干學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，與會(huì)人員圍繞愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范為主題開展道德建設(shè)體會(huì)座談會(huì)。會(huì)上，社區(qū)居民決定要以開展“公民道德宣傳日”為契機(jī)，大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導(dǎo)居民群眾，大力倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)的精神；大力倡導(dǎo)扶貧濟(jì)困、尊老愛幼、鄰里互助的精神。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的：
根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，校德育處、團(tuán)委每學(xué)年、美學(xué)期開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。 通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。
二、活動(dòng)主題：
深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“東林學(xué)子”、“女中學(xué)子”的風(fēng)采。
三、活動(dòng)主體：全體高中學(xué)生。
四、活動(dòng)形式和要求：
1、各年級(jí)以班級(jí)為單位分成若干活動(dòng)
小組，選出組長(zhǎng)，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間量為1小時(shí)/周/人，或1工作日/月/人。各活動(dòng)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)系活動(dòng)單位，簡(jiǎn)要制定了活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。2、以學(xué)生社團(tuán)（義工團(tuán)等）為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動(dòng)時(shí)間：
雙休日、“五一”長(zhǎng)假、“十一”長(zhǎng)假、寒暑假。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村、居委會(huì)出墻報(bào)，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開展植綠護(hù)綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)。
2、開展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。3、
發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動(dòng)，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動(dòng)。4、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。5、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動(dòng)法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識(shí)等。7、積極參加“感動(dòng)無錫”、“活力無錫”尋訪實(shí)踐活動(dòng)，并有學(xué)生活動(dòng)小組獲獎(jiǎng)。8、參加“文明使者在行動(dòng)”交通協(xié)勤活動(dòng)。9、參加學(xué)校學(xué)生假期安全值班工作。10、參加愛心義賣活動(dòng)。
七、活動(dòng)效果：
�。ㄒ唬�、服務(wù)社區(qū) 通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們；使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本
領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
�。ǘ⒆哌M(jìn)社會(huì) 通過進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)；理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí)；在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過接觸不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
�。ㄈ�、珍惜環(huán)境 通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對(duì)自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影
響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。
�。ㄋ模�、關(guān)愛他人 通過和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。
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