活動策劃
活動策劃 篇1
為學(xué)習(xí)宣傳“格高志遠(yuǎn)，學(xué)貫外”的上外精神，歌頌弘揚(yáng)和諧文化，展現(xiàn)我校教職工的才能和風(fēng)采，進(jìn)一步推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。定于11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。
一、參賽范圍
××大學(xué)工會會員
二、報名及比賽事項
1、每個院(系)、部門工會報名一至兩名參賽(工會會員數(shù)在100人以上的可報三至四名)，每位參賽者報一個參賽曲目，并于11月20日前將報名參賽人及曲目報校工會辦公室，聯(lián)系人：×××;聯(lián)系電話：×××;
2、參賽者伴奏帶自行解決，并于11月20日前在報參賽人及曲目時將伴奏帶交至校工會辦公室;
3、11月20日16:00在虹口校區(qū)逸夫會堂二樓教工之家進(jìn)行預(yù)賽出場次序抽簽;11月27日在校工會辦公室進(jìn)行決賽出場次序抽簽，并交伴奏帶;
4、初賽：11月23日13:30虹口校區(qū)逸夫會堂;
5、決賽：11月30日13:30虹口校區(qū)逸夫會堂;
6、在初賽者選出優(yōu)秀者參加決賽。
三、比賽規(guī)則
1、選手參賽曲目自選，歌曲內(nèi)容健康向上;
2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽;
3、為體現(xiàn)“公開、公正、公平”的原則，比賽進(jìn)行現(xiàn)場打分，當(dāng)場公布;
4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽，主持人報幕后30秒未到場者，視為棄權(quán);
5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分;音準(zhǔn)、節(jié)奏、吐字和咬字占2.5分;音樂情緒的把握占2.5分;舞臺風(fēng)貌和表演占2.5分，評選精確到小數(shù)點后2位;
6、去掉評委小組的'一個最高分和一個最低分，取其余評分的平均值為選手的最后得分;
四、獎項設(shè)置
決賽設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優(yōu)秀獎若干名，最佳后援團(tuán)獎若干名，最佳人氣獎若干名，并頒發(fā)獎狀和獎品。
為調(diào)動觀眾參與的積極性，活躍現(xiàn)場氣氛，決賽時，在觀眾進(jìn)行兩次抽獎。當(dāng)場抽獎，當(dāng)場兌獎。每次抽獎號為10個。抽獎，如被抽號的觀眾不在現(xiàn)場則此號作廢，一次抽滿10個號為止。
請各院(系)、部門工會積極組織教職工參加此項活動。各單位還可適當(dāng)組織部分學(xué)生參加活動并為參賽教職工加油助威，所參加的學(xué)生均有資格參與抽獎。
活動策劃 篇2
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
懂得節(jié)約用水不但從我做起，還要大力宣傳讓每一個人知道。
準(zhǔn)備：
教師設(shè)計好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、彩紙若干。
活動與指導(dǎo)：
1．教師倡議：我們知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦?引導(dǎo)幼兒想出做廣告的形式。
2．出示宣傳海報的樣例，引起幼兒興趣。請幼兒把白描圖樣的`海報涂上顏色或粘貼上色紙，制成許多宣傳海報，把它們貼到幼兒園、社區(qū)、帶回家，讓更多的人都看到。
3．教師指導(dǎo)下，幼兒創(chuàng)作。
4．海報制作完畢后，大家傳閱欣賞。選出幾張貼在班上有水的地方。其他保存好，留著做節(jié)水宣傳大使時用。
活動策劃 篇3
活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受故事中的語言美
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力
3、加深對秋天基本特征的認(rèn)識，感受秋天的美麗
設(shè)計意圖：這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特征——天氣變涼、樹葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語言對幼兒也是一種熏陶。童話中的內(nèi)容也符合現(xiàn)在的季節(jié)特點，因此設(shè)計此活動。
活動流程： ——談話引出主題——講述故事并理解故事內(nèi)容——仿編及表演故事——延伸活動：創(chuàng)作樹葉畫
活動準(zhǔn)備：掛圖一套、音樂、小樹葉
活動過程：1、幼兒模仿落葉進(jìn)入活動室，通過談話引出正題
（1）我們剛才模仿的是誰？
�。�2）你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小樹葉都怎樣了？
�。�3）你都在那里見過這些落葉？
�。�4）小樹葉為什么離開樹媽媽了呢？
2、出示掛圖、配樂朗誦故事，并幫助幼兒理解故事內(nèi)容
�。�1）在什么天氣里樹媽媽讓葉娃娃去送信？
（2）寫完信，葉娃娃變成什么樣了？
�。�3）信寫好后是誰帶葉娃娃發(fā)的？
�。�4）葉娃娃把信送給了誰？
引導(dǎo)幼兒模仿故事中的`對話
3、模仿創(chuàng)編故事：發(fā)揮幼兒的想象力，增強(qiáng)幼兒口語表達(dá)
引導(dǎo)幼兒想象并創(chuàng)編小樹葉還可以落在哪里？
如：有的小樹葉落在小房子上，小房子說：樹媽媽來信了，秋天到了….
4、故事表演
引導(dǎo)幼兒扮演小樹葉，邊復(fù)述故事對話邊表演
討論：你喜歡秋天么？為什么？
5、延伸活動：樹葉畫
活動策劃 篇4
活動目的：
通過本次班會活動及相關(guān)的延伸活動,使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和奉獻(xiàn)社會責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
活動準(zhǔn)備：
1確定主持人和表演人員.
2收集學(xué)校在創(chuàng)建"綠色學(xué)校"中所做的工作及相片資料.
3 摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌.
4 撰寫"清潔環(huán)境,美化校園"倡議書.
5 小品《香蕉皮的故事》
6 詩歌朗誦.
活動過程：
【男主持人】：無論你走到天涯海角,
【女主持人】：無論你穿過山山水水,
【主持人合】：最終——我們還會再次相會!
【男主持人】：因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的校園。
【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。
【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護(hù)。
【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！
【主持人合】：五年級二班的《我愛綠色校園》主題班會現(xiàn)在開始!首先讓我們來欣賞《校園兒歌》。
【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場,行走在小花園,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來看一看，由同學(xué)們自己拍攝的美麗校園一景。
�。ń柚脽羝�?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會到生活在如此美好的校園里是多么的.幸福。）
【女主持人】：下面就請幾位同學(xué)來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。
(準(zhǔn)備演講內(nèi)容……)
【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
【男主持人】：目前,我校正在積極創(chuàng)建"綠色校園",在這創(chuàng)建活動中,學(xué)校也做了不少工作,不知大家知道嗎 ？
1,要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作.
2,開展環(huán)保知識講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識.
3,辦好以"環(huán)保"為主題的黑板報比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義.
4,制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水,節(jié)電等.
5,各班組織開好環(huán)保班會課,讓每個學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美.
【女主持人】：是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境.
【男主持人】：要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護(hù).
【女主持人】：清潔,美麗的校園靠我們一起建設(shè).
【主持人合】：因為,我們是學(xué)校的主人!
【男主持人】：但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)代請同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)
1,在校園內(nèi)大聲喧嘩
2,在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫.
3,踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗.
4,隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.
5,不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失.
【女主持人】：的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理.
【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點
1,提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事.
2,在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識.
3,組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等.
4,可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木.關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥.
【女主持人】：是呀!,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。現(xiàn)在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？
【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池,可你知道它到底有多少危害呢 ？ (手拿一節(jié)廢電池)
一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。
電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物:汞,鎳鉛,危害人體健康.
廢電池還對河流,湖泊,地下水,土地的污染危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境.
【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克.
【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事.
【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》.
(旁白)星期一清晨,同學(xué)們都趕到教室去參加早讀 ,在校長室前出現(xiàn)了這樣一幕: ——————→小品表演
【甲生】"今天的香蕉真好吃!"[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]
【乙生】"哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮？
[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]
" 這香蕉皮是你扔的吧 "
【甲生】"這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 "
【乙生】"別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 "
【甲生】"對,是我扔的,那又怎樣 "
【乙生】"作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢 你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤？"
【甲生】"哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的！"
【乙生】(憤怒的樣子)"你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己."
【甲生】"我走了, "[繼續(xù)往前走]
"哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德？ "
【乙生】"現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會這樣嗎 ？"
【甲生】(后悔的樣子)"我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了."
【乙生】"那才像個文明學(xué)生,走,上課去。"
【女主持人】：看了這個小品,我們知道:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生,希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。
【男主持人】：同學(xué)們,當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園,當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園,大家一定會感嘆環(huán)境的優(yōu)美,大家想這些誰立了大功勞了。
(眾生答:花草樹木)
【女主持人】：對,這就是樹美化了我們的生活,樹的作用有很多了 :美化環(huán)境,凈化空氣,防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源,環(huán)境監(jiān)測等等)。接下來請欣賞情景劇《愛護(hù)花草樹木》
【男主持人】：既然樹有那么多作用,那我們就應(yīng)該愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境.…… 下面請欣賞幾首詩歌朗誦:
活動策劃 篇5
(一) 活動目的：
為了增強(qiáng)班級成員內(nèi)部的凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的內(nèi)部協(xié)作能力，同時營造良好的運(yùn)動氛圍，讓同學(xué)形成良好的生活方式，增強(qiáng)同學(xué)的運(yùn)動意識，以良好的身體素質(zhì)迎接每天的學(xué)習(xí)和工作，感受亞運(yùn)精神，打造健康新生活，特此舉辦趣味籃球賽活動。
(二) 活動主題：
感受亞運(yùn)，我們的全明星賽
(三) 活動時間：
4月28日早上
(四) 活動地點：
學(xué)�；@球場（內(nèi)場或外場）
(五) 活動對象：
電子商務(wù)（網(wǎng)絡(luò)營銷）第1支部全體成員
(六) 活動內(nèi)容:1、活動形式：
仿照nba全明星賽的比賽項目，進(jìn)行分組團(tuán)體積分賽
2、活動簡述：
先確定6名種子選手，將全班同學(xué)以抽簽形式分為6個組，每組1名種子選手+2男2女（共30人參加，剩下9名擔(dān)任評委、裁判、工作人員或后勤人員）。比賽中將有多個項目的比賽，每一組成員分別參與到這些比賽當(dāng)中，決出各組的比賽名次，然后根據(jù)名次累計相應(yīng)的積分（第一名10分，第二名9分，第三名8分……以此類推），全部比賽項目結(jié)束后，根據(jù)各組的總積分依次排名（如遇到兩支隊伍積分相同，則由組委會抽簽決定加賽項目），并對前3名小組頒發(fā)相應(yīng)獎品。
3、活動用具：
籃球5個左右，計時器2個、評分表、筆、相機(jī)
4、嘉賓邀請：
發(fā)邀請涵，邀請第2支部的同學(xué)過來觀看比賽，而且邀請兩名第2支部的同學(xué)作為部分比賽的評委。
5、具體項目流程：比賽項目一：遠(yuǎn)投大賽（用時約30分鐘）
每個小組派2名組員進(jìn)行投籃（男女搭配不限，但女投籃會得到1.5倍積分），其余3名協(xié)助投籃員，限時2分鐘，男子必須站在三分線以外投籃，姿勢角度自選，投中一個有1分，女子必須站在罰球線投籃，姿勢角度自選，投中一個有1.5分，全部小組結(jié)束該項比賽后，如果遇到積分相同，則進(jìn)行加賽，規(guī)則同上所述。工作人員：計時員1名、統(tǒng)計人員2名
比賽項目二：運(yùn)球技巧賽（用時約20分鐘）
每個小組5名成員分別按照規(guī)定的路線進(jìn)行運(yùn)球，運(yùn)球要符合籃球規(guī)則，運(yùn)球到一定范圍內(nèi)不限姿勢進(jìn)行投籃（投中不扣分，投不中可以選擇補(bǔ)投，最后還是不中的在總成績上扣1分），按照規(guī)定線路返回，然后輪到下一名組員依照上述規(guī)定來完成運(yùn)球上籃，其他組員不能協(xié)助。計時員將統(tǒng)計5名隊員完成運(yùn)球上籃動作的總時間，時間最短者即為該項目冠軍。工作人員：裁判員3名、計時員1名
比賽項目三：定點投籃大賽(用時約30分鐘)
每組的5名隊員站在5個不同的'投籃點進(jìn)行投籃，將投籃位置編號，按順序投籃，每個投籃點可以投5個球，投中1個得1分，投不中沒得分。完成5個投籃點的小組之后分?jǐn)?shù)最高的小組就是該項目的冠軍。比賽共設(shè)置5個投籃點，分別是：右側(cè)45度3分處，左側(cè)45度3分處，圈頂三分處，左側(cè)45度兩分處和右側(cè)45度兩分處。工作人員：裁判1名，統(tǒng)計員2名
比賽項目四：花式上籃大賽（用時約30分鐘）
每個小組派出2男1女進(jìn)行比賽，上籃運(yùn)動員自選花式進(jìn)行上籃表演并接受評委打分，打分從最低6分至最高10分，如果上籃失敗，有2次補(bǔ)上機(jī)會，如果補(bǔ)上再次失敗，評委酌情減分。各小組比賽后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，如果遇到兩組分?jǐn)?shù)相同，則兩組各派一名代表進(jìn)行加賽，規(guī)則同上。在評選團(tuán)隊獎的同時，由評委評選出“最佳花式上籃”。工作人員：裁判1名，評委5名。
最后環(huán)節(jié)：頒獎
注：“神投手”是由統(tǒng)計員在項目一和項目三的統(tǒng)計數(shù)據(jù)得出。“mvp”是最后由全班同學(xué)一起推選出來。 獎項設(shè)置 團(tuán)隊總分第一 最佳花式上籃 神投手 mvp 獎品 神秘大禮包 神秘小禮品 神秘小禮品 神秘大禮品
(七) 注意事項：
1、場地可能會因為雨后濕滑，需要注意安全。2、比賽場地人流量較大，需要注意隨身物品的安全。3、比賽過程中可能會有一些小意外發(fā)生，需要準(zhǔn)備常用的救傷用品。4、活動需要自備水、自備雨桑5、活動場地初定于外場，天氣原因就轉(zhuǎn)移到內(nèi)常
(八) 預(yù)期效果：
1、通過此次趣味籃球賽，讓各組成員之間有更深入的溝通和交流，打造和諧團(tuán)支部。2、通過此次活動，喚醒各位忙于學(xué)習(xí)的同學(xué)的體育鍛煉意識，打造健康新生活。3、在亞運(yùn)會即將到來之前，讓同學(xué)們感受運(yùn)動的激情，感受亞運(yùn)新風(fēng)。
(九) 經(jīng)費預(yù)算：
項目 單價（元） 數(shù)量 總額（元） 醫(yī)療 用品 創(chuàng)可貼 0.2 10 2 風(fēng)油精 8 1 8 禮品 10 4 40 計分表 0.1 6 0.6 總費用： 50.6
(十) 分組情況：
組別 a b c d e f 種子選手 溫成柱 韓卓凡 陳釗 張津 李惠河 陳炯 隊員 房丹花、龔恂杰、雷燕君、林俊杰 莫巧玲、程紹鍇、陳賢卿、李金華 陳劍靈、林健生、吳志謀、楊敏 李嘉瑩、胡元龍、陳麗玲、張爍 鄧婷芳、葉善波、賴威、黃娜 陳曉雪、黃清源、譚劍豪、吳婉萍
(十一)策劃書附：計分表
組 項目一 項目二 項目三 項目四 個人/組總計 項目總計
(十二)附：活動負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：
團(tuán)支書 范敏雄 15899841318（621318） 文體委員 何家標(biāo) 15899841389（661389）
活動策劃 篇6
各班：
近期，在全校深入開展第六屆大學(xué)生榮譽(yù)周表彰暨20xx-2015學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵先進(jìn)事跡宣講的背景下，為激勵廣大同學(xué)主動思考“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”時代大學(xué)學(xué)習(xí)有什么新要求？優(yōu)秀大學(xué)生身上有哪些必備共性特質(zhì)？如何豐富和拓展物理學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)？如何把知識變成學(xué)識并應(yīng)用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐？等一系列關(guān)乎自身發(fā)展的重大問題，進(jìn)而促進(jìn)個人發(fā)展及班級班風(fēng)、學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)。經(jīng)學(xué)院研究，決定開展我的“物理學(xué)+”夢主題征文活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、征文對象
學(xué)院20xx級、20xx級、20xx級全體學(xué)生
二、征文內(nèi)容
征文主題為我的“物理學(xué)+”夢，結(jié)合20xx-2015學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵先進(jìn)事跡、專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)劃、個人生涯與職業(yè)發(fā)展定位及社會與企業(yè)對大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的要求，通過文字形式，重新審視大學(xué)學(xué)習(xí)，重新發(fā)現(xiàn)自己和發(fā)掘潛能，拓展物理學(xué)專業(yè)知識外延，為攻讀物理學(xué)及相關(guān)交叉學(xué)科的`碩博學(xué)位和從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的高層次基礎(chǔ)研究人才，為全面掌握物理科學(xué)和教師教育知識技能和從事人才培養(yǎng)教學(xué)工作的卓越教師和優(yōu)秀教育管理人才奠定堅實基礎(chǔ)，進(jìn)而搭建有利于完善知識結(jié)構(gòu)、提升自身素養(yǎng)和促進(jìn)個人發(fā)展的“物理學(xué)+”夢。
三、征文要求
1、主題鮮明、聯(lián)系實際、內(nèi)容健康，空洞、抄襲的作品，沒有評獎資格。
2、文章立意新穎、語言流暢，文字活潑、富有個人思考。
3、征文體裁不限，字?jǐn)?shù)在1500字左右。
四、獎勵形式
集體設(shè)立 “優(yōu)秀組織獎”，向獲得優(yōu)秀組織的團(tuán)支部頒發(fā)獎狀；學(xué)生個人分別設(shè)立一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名和優(yōu)秀征文作品獎15名，向獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
五、時間安排
1、20xx年1月20日前，請各班接到此通知后，及時將我的“物理學(xué)+”夢主題征文活動納入班級日常工作，認(rèn)真做好活動的計劃安排和宣傳動員工作。
2、20xx年3月4日前，各班組織學(xué)生圍繞主題，撰寫并提交征文。
3、20xx年3月，學(xué)院將組織有關(guān)老師集中對各班報送的征文開展評選工作。
活動策劃 篇7
一、活動引言
21世紀(jì)，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，旅游行業(yè)對旅游管理人員和旅游從業(yè)人員的需求在不斷擴(kuò)大，對相關(guān)人員的素質(zhì)要求也越來越高。為了更好地適應(yīng)這一趨勢和要求，各大高校的旅游專業(yè)紛紛開設(shè)。而以傳播旅游知識為宗旨，舉辦與旅游相關(guān)活動的高校旅游協(xié)會、組織更為廣泛傳播旅游知識，發(fā)掘旅游人才注入了一股新鮮而有力的血液。
二、活動主題
三峽風(fēng)采游我來說
三、活動目的
本次大賽旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的整體素質(zhì)和服務(wù)水平，為學(xué)員提供展示自我形象、交流服務(wù)技能、互相學(xué)習(xí)、共同提高的`機(jī)會。豐富大學(xué)生課余文化生活，為全校學(xué)生提供實踐模擬機(jī)會，為大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺，繁榮校園文化。為社會企業(yè)走進(jìn)校園，吸引人才搭建平臺，促進(jìn)就業(yè)。
四、主辦單位：重慶三峽學(xué)院教務(wù)處
五、承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
六、策劃協(xié)辦單位：
旅游協(xié)會
旅酒管專業(yè)學(xué)生會
11級旅游管理1班、2班12級旅游管理1班
七、參賽對象：全校在校學(xué)生
八、報名條件
1.身體健康，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
2.熱愛導(dǎo)游工作，熱心為旅游者服務(wù)。
九、競賽規(guī)則
1.本次競賽共設(shè)兩輪，第一輪為初賽，第二輪決賽。
2.參賽人員進(jìn)行比賽時，不得攜帶任何資料（初賽時不得使用ppt）。在參賽過程中必須服從主持人的指揮，端正賽風(fēng)。
3.所選景點必須為三峽相關(guān)景點
十、活動流程
1.前期宣傳
�。�1）宣傳策劃部負(fù)責(zé)制作宣傳海報以及展板；制作橫幅一條。（4月7日至4月12日掛至食堂。）
（2）食堂設(shè)點宣傳，進(jìn)班級宣傳。
2.報名
�。�1）現(xiàn)場報名：食堂門口（時間:4月8至4月12日）
�。�2）網(wǎng)上報名：請把參賽者的“院系、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系方式”（缺一不可）
�。�3）二者選其一即可。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的同學(xué)們可在班長處報名。
3.初賽
�。�1）初賽時間：xx年4月19日下午18:00
�。�2）初賽地點：421
�。�3）初賽內(nèi)容：
a.自我介紹
b.闡述大致線路
c.導(dǎo)游詞講解
�。�4）導(dǎo)游詞必須有明確的對象。如：老年團(tuán)、兒童團(tuán)、商務(wù)團(tuán)
�。�5）比賽實行淘汰制，選十名選手進(jìn)入決賽。
4.決賽
�。�1）比賽時間：xx年5月10日晚19：00
（2）比賽地點：學(xué)術(shù)報告廳
�。�3）比賽內(nèi)容：
a.導(dǎo)游詞講解（需闡述大致線路、配上幻燈片）
b.才藝表演
c.知識解答
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