活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動名稱：呼吁肯德基使用環(huán)保紙袋活動
二、 活動背景：
我國已經(jīng)開始實行“限塑令”五年了，即在所有超市，商場，集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。這一項舉措有助于控制塑料袋的使用數(shù)量，鼓勵環(huán)保購物袋的使用，對于減少白色污染和保護環(huán)境有著至關(guān)重要的作用。數(shù)據(jù)顯示，自“限塑令”推行以來全國超市零售行業(yè)塑料袋使用率平均下降了66%，塑料袋消耗減少近400億個。
但我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)一些不足。
“限塑令”的范圍只規(guī)定在“超市，商場，集貿(mào)市場”，其中并沒有包括餐飲業(yè)。因此，絕大多數(shù)的餐飲業(yè)仍在免費提供塑料袋供顧客打包。在我國，餐飲業(yè)的數(shù)量是非常龐大的，而每天消耗的塑料袋也非常之多。以肯德基為例�？系禄谌驌碛�11000多家餐廳，這些餐廳遍及80多個國家。如果每間餐廳每天有一個顧客外帶，也就是說每間餐廳每天都提供一個塑料袋，那么所有餐廳每天將提供超過11000多個塑料袋。而制造這些塑料袋需要xxxx聚乙烯，需要xxx原油。(以生產(chǎn)5萬個塑料袋需要1000kg聚乙烯，每只塑料袋3g計)這些塑料袋需要2xx年的時間自然降解，若混在土壤中，易造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，若被動物誤食，則有生命危險。
鑒于塑料袋的危害如此之大，因此，我們決定再次宣傳塑料袋和紙袋的.知識，進行一次大范圍的環(huán)保知識普及，并針對肯德基使用塑料袋的行為，開展“呼吁肯德基使用環(huán)保紙袋”的活動。
三、 策劃主辦單位： 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院綠園環(huán)保協(xié)會
四、 活動時間：11月30日—12月20日(待定)
五、 活動地點：福州肯德基餐廳和各高校
六、 參加對象：各高校環(huán)保協(xié)會
七、 活動目的：
在使更多的人了解塑料袋和紙袋的相關(guān)知識的同時，讓肯德
基放棄使用塑料袋，改用紙袋。
八、 活動安排：
總述：通過調(diào)查塑料袋和紙袋的屬性，如原料，制作過程，成本，回收費用，經(jīng)濟效益等，結(jié)合肯德基的具體情況，完成一份調(diào)查報告，并借助媒體的力量，與肯德基對話，呼吁肯德基使用環(huán)保紙袋，最后將所得得成果在高校內(nèi)進行宣傳展示。
分述：活動分為三個階段，調(diào)查階段，呼吁階段，宣傳階段。
調(diào)查階段：該階段人員分為兩組，一組由各高校環(huán)協(xié)骨干組成，主要負(fù)責(zé)調(diào)查紙袋和塑料袋的屬性。調(diào)查內(nèi)容包含其原料，制作過程，成本，回收費用，經(jīng)濟效益。調(diào)查可以以麥當(dāng)勞的紙袋和肯德基的塑料袋為例子。另一組人員由各高校環(huán)協(xié)志愿者組成。在11月30日到12月6日，對福州市內(nèi)20家肯德基餐廳進行為期一周的實踐調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括餐廳一周接待顧客數(shù)量，其中外帶顧客即使用塑料袋的顧客數(shù)量，對外帶顧客的調(diào)查訪問。最后各高校將所得結(jié)果匯總，寫一份調(diào)查報告。
活動策劃 篇2
第一部分：學(xué)部統(tǒng)一行動
一、主題
弘揚雷鋒精神 創(chuàng)建幸福校園(見電子屏)
二、內(nèi)容
1、由音樂老師教唱學(xué)會1—2首有關(guān)雷鋒歌曲(校園廣播連續(xù)兩周播放，以此營造濃郁的學(xué)雷鋒氛圍);
2、開兩次學(xué)雷鋒的主題班隊會(3月2日周五為宣傳、發(fā)動;3月9日周五為深化、提煉、表彰、總結(jié));
3、作一次學(xué)雷鋒專題的國旗下講話(3月5日進行，如下雨則改為廣播收聽，三月學(xué)雷鋒活動方案和總結(jié)
4、開展一次學(xué)雷鋒手抄報評比活動(僅限五、六年級參加，每班交5至8份);
5、以年級為單位寫一份學(xué)雷鋒活動小結(jié)，3月12日統(tǒng)一交學(xué)工處(注意收集學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)的感人班級、典型事例，有具體的文字、鮮活圖片、視頻佐證則更有說服力);
6、學(xué)部確定第五周為學(xué)雷鋒活動周(3月5日---3月9日);
7、支持各年級提出的將學(xué)雷鋒活動與身邊助人為樂的小事結(jié)合起來的建議(如幫扶低年級同學(xué)：為他們做包干區(qū);在校車上給低年級同學(xué)讓座，快下車時提醒帶好學(xué)習(xí)用品、生活用品;幫大隊部完成聯(lián)系丟失物品的分類、認(rèn)領(lǐng)工作);支持各年級把學(xué)雷鋒活動與3月份的“三·八”婦女節(jié)的做賀卡祝福活動結(jié)合起來的建議。
8、所有的德育活動必須走重實踐、重體驗的路子。支持曹老師提出的活動創(chuàng)意。中、高年級各班可以創(chuàng)設(shè)需要幫助的生活場景，開展“好心人，謝謝你”的實驗系列，或者設(shè)計第四周的某一日為“班級助殘日”，讓學(xué)生互幫互助，以此深化活動體驗，尋找生活中的雷鋒。
9、全面總結(jié)學(xué)雷鋒活動，出宣傳展板兩塊(3月15日完成)
10、本學(xué)期開展“雷鋒少年”活動，各年級推薦學(xué)雷鋒先進個人2---3名，評上的同學(xué)將在六·一兒童節(jié)時受到大力表彰。
第二部分：各年級根據(jù)實際操作
(一年級)
1、學(xué)唱一兩首學(xué)雷鋒的歌;
2、能查詢有關(guān)雷鋒的資料，能介紹雷鋒是一個怎樣的人，每人能講有關(guān)雷鋒的一個小故事;
3、能在家主動做一件力做能及的家務(wù)事，愿意做孝順、懂事的好孩子;
4、注意做好與六年級3月5日學(xué)雷鋒的對接工作。
附：六年級以班為單位，幫助一年級的弟弟妹妹們打掃衛(wèi)生(重點是一年級各班包干區(qū)，包括教小朋友如何整理書包、抽屜等等)。
六(1)班 負(fù)責(zé)一(1)班 一(10)班
六(2)班 負(fù)責(zé)一(2)班 一(9)班
六(3)班 負(fù)責(zé)一(3)班;六(4)班負(fù)責(zé)一(4)班
六(5)班 負(fù)責(zé)一(5)班;六(6)班負(fù)責(zé)一(6)班
六(7)班 負(fù)責(zé)一(7)班;六(8)班負(fù)責(zé)一(8)班
另：各班還可以結(jié)合班級實際開展小型的活動。
(二年級)
1、會唱一支歌，會跳一支舞《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;
2、會吟一首詩;
3、有條件的班級利用周末觀看一部關(guān)于雷鋒的影片;
4、每天在日記本上摘抄一段雷鋒的名言;
5、組織一次“我為校園做美容”垃圾清理活動(周三進行，年級事先劃好服務(wù)區(qū)域)。
(三年級)
1、以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、開展一次獻愛心活動。以班為單位，將捐獻的食品整理、打包。由班主任帶領(lǐng)有節(jié)目的同學(xué)將禮品送到敬老院，并舉行慰問活動。(學(xué)部派代表隊開展活動，以三、四年級為參與主體，編一個快板節(jié)目，讓快板班同學(xué)參加)
3、開展“愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾義賣活動”。利用第五周同樂課時間，學(xué)生將自己閑置的玩具、物品等等進行義賣，教師也參與到義賣中，與學(xué)生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻給需要幫助的對對象。
( 四年級)
1、以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、開展一次獻愛心活動。以班為單位，將捐獻的食品整理、打包。由班主任帶領(lǐng)有節(jié)目的同學(xué)將禮品送到敬老院，并舉行慰問活動。(學(xué)部派代表隊開展活動，以三、四年級為參與主體，編一個快板節(jié)目，讓快板班同學(xué)參加)
3、組織一次“我為校園做美容”垃圾清理活動(周一進行，年級事先劃好服務(wù)區(qū)域);
4、開展“愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾義賣活動”。利用第五周同樂課時間，學(xué)生將自己閑置的玩具、物品等等進行義賣，教師也參與到義賣中，與學(xué)生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻給需要幫助的`對對象。
(五年級)
1、讓每一塊瓷片放光彩。五年級全體師生擦洗“致宏樓”走廊上墻面上的瓷片。每個人準(zhǔn)備一個小桶子(也可幾個人合用一個)和抹布。班級按樓層分工。時間為統(tǒng)一為“學(xué)雷鋒周”活動當(dāng)天下雨不出操的兩個大課間。
2、 將愛心獻給媽媽。以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球。以“植樹節(jié)”為教育契機，開展環(huán)保標(biāo)語創(chuàng)作大賽，號召以小組為單位，開展認(rèn)領(lǐng)致宏爛教學(xué)樓里的一棵樹或一盆花的活動，義務(wù)管理服務(wù)一個月。
(六年級)
1、幫扶小行動(3月5日，六年級以班為單位，幫助一年級的弟弟妹妹們打掃衛(wèi)生，同時教一年級的小朋友如何整理各類物品)
2、“我為學(xué)部綠化美化出力”(以班級分成若干小組，以小組為單位，認(rèn)領(lǐng)致理樓內(nèi)每一株樹、每一盆花，義務(wù)管理一個月);
3、各中隊劃分義務(wù)服務(wù)小組，排好時間序次。為致理樓里各辦公室義務(wù)服務(wù)一周(可以擦窗臺、拖地、倒垃圾等)，
4、“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”的主題隊會(3月9日班會課時間，引導(dǎo)學(xué)生評價活動過程中的典型人物，總結(jié)活動的實效性，開展學(xué)雷鋒班級表彰活動)。
活動策劃 篇3
一、活動名稱
“GAME-BOY預(yù)體驗活動”策劃書
二、活動背景、目的與意義
在聯(lián)合國教科文組織教席的指導(dǎo)下，積極推行CDIO工程教育模式，并加入教育部CDIO工程教育模式研究與實踐課題組，實施項目制教學(xué)改革，使學(xué)生的綜合運用能力與可持續(xù)發(fā)展能力有了明顯提高。學(xué)校決定讓學(xué)生自己設(shè)計一個工作室-game-boy。為了讓學(xué)生了解和知道game-boy的設(shè)計理念及設(shè)計意義，然后對現(xiàn)在的工作室提出意見，讓工作室能更加的服務(wù)和融入學(xué)生，這樣學(xué)生能更快的融入CDIO的工程教育模式，讓game-boy打造成一個示范性的讓學(xué)生自己在玩中學(xué)習(xí)的一個學(xué)習(xí)空間。
三、活動時間與地點
活動時間：20xx-3-3晚上6點-8點
活動地點：蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院A4水上閱覽室
四、活動開展形式
1、影視欣賞
2、知識宣傳
3、展覽
4、演講
5、調(diào)查
五、活動內(nèi)容
影視欣賞方面主要以TED的視頻為主展示內(nèi)容，主要展示現(xiàn)代的高科技視頻：有關(guān)于電子產(chǎn)品的、物理實驗的、軟件開發(fā)的'。
知識宣傳方面將主要宣傳新的科技成果，也會以演示的方式展現(xiàn)部分科技帶來視覺體驗。
展覽方面將主要以學(xué)校的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀項目和各種模型。讓學(xué)生有種物質(zhì)上的享受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
演講是宣傳和介紹我們的工作室，讓學(xué)生知道和了解CDIO的理念，更好的融入新的教學(xué)理念中去。
調(diào)查主要以對我們工作室的意見和看法，用什么方法來完善和改進我們的工作室，讓以后的工作室能更好的為學(xué)生服務(wù)。
六、活動開展
（一）活動準(zhǔn)備階段
1、活動宣傳：問卷調(diào)查（韋正婭、高麗、施婷婷）
媒體廣播（趙芯瑤）
粘貼橫幅（趙芯瑤）
聯(lián)系老師（陳維康）
2、后勤準(zhǔn)備：設(shè)備準(zhǔn)備（鄭海濤）
衛(wèi)生打掃（王升、朱宇昊、吳嚴(yán)歡）
拍照攝影（施婷婷、劉昊）
文字記錄（朱宇昊、王升）
（二)活動舉辦階段
活動現(xiàn)場：導(dǎo)游帶領(lǐng)參觀（趙芯瑤、譚林、韋正婭、高麗、吳慧）
TED視頻觀看（馬婷）
TED精彩片演講段互動（馬婷）
KINECT演示（金彬圣）
KINECT人員親身體驗
自由體驗、并進行調(diào)查、采訪（朱宇昊、劉昊）
秩序維護（陳維康、韋正婭）
資料收集（柏亞洲、劉偉）
（三）活動后續(xù)階段
1、衛(wèi)生打掃（朱宇昊、王升、吳嚴(yán)歡）
2、經(jīng)費結(jié)算(李楨)
3、各組總結(jié)匯報：趙芯瑤（宣傳組）
金彬圣（現(xiàn)場活動組）
王升（后勤組）
4、活動后反響調(diào)查：問卷調(diào)查(韋正婭，高麗，施婷婷)
問卷分析(馬婷，趙芯瑤，譚林)
5、資料整理：視頻剪輯（金彬圣，吳慧，熊藹霞）
照片篩選（王升，朱宇昊）
資料上傳（王升，朱宇昊）
6、工作組活動總結(jié)（鄭海濤）
七、活動經(jīng)費預(yù)算
Gameboy預(yù)體驗活動經(jīng)費預(yù)算
項目
數(shù)量
單價
總價
橫幅
4個
8元/米
150元
茶水
50元
裝飾
200元
糖果
200元
海報
100元
其他
300元
合計
1000元
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者
總負(fù)責(zé)：鄭海濤
策劃書：吳嚴(yán)歡、金彬圣、李楨、王升
宣傳負(fù)責(zé)：趙芯瑤
現(xiàn)場活動負(fù)責(zé)：金彬圣
后勤負(fù)責(zé)：王升
活動策劃 篇4
一、活動主題：
玩轉(zhuǎn)萬圣節(jié)? 齊High狂歡夜
二、活動背景：
十一月份是我院傳統(tǒng)的女生月，該月又恰逢領(lǐng)導(dǎo)來我院評估，在此期間，英語俱樂部舉辦此次“玩轉(zhuǎn)萬圣節(jié) 齊High狂歡夜”活動不但激起會員真正地享受、參與和了解西方文化的樂趣，而且推進了校園文化的不斷發(fā)展，營造了濃厚英語文化氛圍。目前，我們俱樂部每周三晚舉行英語角活動，并不定期舉行類似此次大型文化交流活動。
三、活動目的：
英語俱樂部“玩轉(zhuǎn)萬圣節(jié) 齊High狂歡夜”活動以‘情感互動、提升口語’為目的。本著讓全院廣大英語愛好者更好的感受和領(lǐng)悟校園文化生活，更好的豐富自己的英語第二課堂，提升自己的口語水平，加強同學(xué)之間的情感交流為目的.，而最終營造一個和諧、融洽、多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活氛圍。
英語俱樂部是廣大英語愛好者不可缺少的社團 ，為同學(xué)們提供了一廣泛的展示與英語對話的平臺。我們英語俱樂部將以這個契機為我校創(chuàng)造一片濃厚的英語文化氛圍。通過此次活動，達到‘交流感互動、提升口語’的目的。
四、主辦社團：信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院·英語俱樂部
五、 活動對象：華銳學(xué)院廣大英語愛好者
六、活動時間、地點：
時間：**年11月1日晚7：00點
地點：華銳學(xué)院圖書館南門
七、活動項目：
1、開場整體干事走秀
2、Introduce Halloween
3、面具PK
4、玩轉(zhuǎn)游戲一----搶占蘋果
5、情果互換（英語口語交流）
6、玩轉(zhuǎn)游戲二-----勝利糖果
7、燈火愿望
比賽項目具體細(xì)則另見比賽項目說明書。
八、活動前期準(zhǔn)備：
1、宣傳： 方式一：飛信通知各會員；方式二：由新聞信息部負(fù)責(zé)大面積規(guī)定域內(nèi)張貼海報通知全院英語愛好者；
2、組織：策劃組織部統(tǒng)籌策劃組織該活動，其余四部著手輔助協(xié)調(diào)，從而保證活動順利進行。各部準(zhǔn)備南瓜燈和面具；
3、服務(wù)保障：由服務(wù)保障部具體負(fù)責(zé)所需物品的采購，演講團協(xié)助現(xiàn)場設(shè)備的安裝；
4、現(xiàn)場調(diào)控：現(xiàn)場秩序有五部人員負(fù)責(zé)維持，俱樂部部長整體調(diào)控，男生負(fù)責(zé)游戲環(huán)節(jié)的道具擺放；
5、其他：外教的接送有組織策劃部負(fù)責(zé)。
九、活動期間：
1、英語俱樂部部長宏觀調(diào)控，主持人調(diào)控現(xiàn)場氣氛，指導(dǎo)老師知道補充。
2、室外活動時，場地秩序的維護至關(guān)重要，主持人時刻注意活動參與者動態(tài)，保證活動順利進行；
3、勝利糖果一游戲環(huán)節(jié)中，活動劇烈，所需場地較大，一定注意安全。如有緊急事情發(fā)生，由應(yīng)急協(xié)調(diào)小組進行處理，并決定何時繼續(xù)活動；
4、情果互換一環(huán)節(jié)，要求各部積極主動帶動大家參與口語對話；
5、活動最后環(huán)節(jié)的放孔明燈許愿環(huán)節(jié)一定注意安全用火；
十、活動結(jié)束后：
1、大家?guī)婢吲c指導(dǎo)老師和外教合影留念。
2、干事清理活動現(xiàn)場，確保校園環(huán)境的干凈。
3、組織者寫活動總結(jié)，找出利于弊，以便做得越來越精。
活動策劃 篇5
一、活動的主題：“小隊員手拉手”
二、活動目標(biāo)：
1、知道勞動創(chuàng)造世界，勞動會改變環(huán)境及改善生活。
2、明確勞動的責(zé)任，懂得平凡勞動需從一點一滴做起，懂得尊重勞動和愛護勞動成果的道理。
活動形式：競賽為主，故事為輔
活動準(zhǔn)備：掛圖或者一些圖片，小紅旗等。
三、活動主要內(nèi)容與過程：
（一）中隊長主持中隊會儀式，整理隊伍報告人數(shù)
�。ǘ┲嘘犻L宣布活動開始
（三）出旗
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（五）中隊長講話并宣布活動開始
今天我值日
1、引導(dǎo)隊員觀察教室的環(huán)境，并作出評價，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？
2、請當(dāng)天的幾位值日生說一說自己負(fù)責(zé)的是什么工作，自己是如何做的。再請隊員評價一下值日生的工作效果怎么樣。
3、出示一些做得不太好的值日情景圖片：
A地面上有果皮、紙屑、課本等；
B桌椅擺得很亂、黑板還沒擦；
C掃帚、拖把、盆等堆在一起；
D教室門口還流著拖布上滴下的水構(gòu)成的“小河”，被隊員踩過之后，留下了一排排錯落的腳印，讓隊員們說說，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？
4、請隊員們換位想一想，或演一演（兩組隊員分別飾演值日生和正在上課的隊員。其余隊員說一說他們都應(yīng)該怎樣去做。）
5、將自覺與不自覺隊員的表現(xiàn)排成情景劇，展示在隊員面前，請隊員們說說感受，并表達自己的想法，怎樣做才能使班級更加整潔，讓大家都能舒服地生活和學(xué)習(xí)。
怎樣做一個稱職的值日生
1、組織隊員討論，并根據(jù)自己平時的體驗來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、辨一辨：
A 輪到明明值日時，他總是遲一點到，為了不拖班級后腿，別人只好幫他干。
B 教室里垃圾筐滿了，組長讓小剛倒一下垃圾，小剛說：“你安排的事我做完了，這不該我做�！�
C小威每天都會幫別人打掃衛(wèi)生，有隊員反映，他是為了躲避英語老師來抽背課文。
D 紅紅負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，她覺得來來回回跑太辛苦了，她想找組長給調(diào)一個室內(nèi)的值日工作。
E 放學(xué)后，值日組長安排軒軒負(fù)責(zé)擦黑板、擦窗臺、倒垃圾等工作。當(dāng)他做完自己的工作后，其余隊員都在滿頭大汗的掃地、拖地，這時，軒軒向組長申請?zhí)崆盎丶摇?/p>
F 每次輪到小薇這組值日時，小薇總是在座位上慢騰騰地收拾書包，有時還佯到老師辦公室去批改課前沒有完成的作業(yè)。只是想等組長安排完掃地、拖地這樣的重活后再回班，等待那些輕松又整潔的.活
你是如何看待這些問題的？
3、看小品《吐痰》（內(nèi)容是一個隊員隨地吐痰，一個少先隊員幫其檫掉，并教育改之）。
4、你想對他們說什么，做什么？
出示隊員主動替那些懶惰的值日生打掃班級和衛(wèi)生區(qū)的照片和視頻資料
5、看資料，討論
(1)播放故事《螞蟻和蟈蟈》
(2)討論：螞蟻為什么要這么辛苦地搬糧食？
(3)我們?yōu)槭裁匆?dāng)好值日生？
6、對抗賽
(1)“擦桌子”比賽。
(2) “排桌子”比賽。
7、比一比，看看誰是優(yōu)秀的值日生？
通過檢查評比和平時的綜合表現(xiàn)，每周由各小組評選出兩名優(yōu)秀值日生，在積分榜上加星。
活動總結(jié)
1、我們都是中隊和學(xué)校的小主人，值日就應(yīng)該以主人翁精神認(rèn)真做好本職工作，把我們的教室、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動換來一周舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，何樂而不為呢？當(dāng)我們不是值日生時，別忘了要珍惜別人的勞動成果喲。
2、播放音樂《勞動最光榮》
3、通過今天的活動，隊員們都明白了做好值日生是為大家服務(wù)，是光榮的。除了值日生，我們還將根據(jù)中隊的需要，繼續(xù)設(shè)立各種小崗位，歡迎隊員們踴躍報名參加。
課后任務(wù)
以小隊為單位打掃中隊衛(wèi)生和清理校園環(huán)境，有精力的隊員及時監(jiān)督本班隊員隊衛(wèi)生的保持情況。
由衛(wèi)生委員組織評選“中隊值日之星”與“日常清潔之星”，并由全班隊員親手制作衛(wèi)生錦旗獎給這些隊員。
評價激勵手段
1、學(xué)會值日勞動的基本技能。會獨立進行中隊衛(wèi)生打掃。
2、學(xué)習(xí)身邊愛勞動的好榜樣。
3、評選“每日清潔之星”
4、保持好中隊和校園衛(wèi)生。
5、及時做好中隊附近清潔工作。
四、輔導(dǎo)員講話
五、呼號
六、退旗
七、宣布隊會結(jié)束，散會。
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