(精華)實(shí)用的活動策劃3篇
活動策劃 篇1
一、活動背景：
一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？……而今年國務(wù)院將端午節(jié)首次作為國定假期，我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)？針對學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，六（3）中隊(duì)抓住這一時機(jī)，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)……通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展實(shí)踐活動使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。這是學(xué)校貫徹“兩綱”，弘揚(yáng)民族精神、培育愛國情懷重要途徑。
正值端午佳節(jié)之際，卻逢“5·12”汶川抗震救災(zāi)的重大事件，在支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時刻，我們要感念祖先給我們創(chuàng)造的這樣一個融個人生命與家國情懷的節(jié)日，在此創(chuàng)設(shè)“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”的活動，通過開展以“端午”為主題系列教育活動，在引導(dǎo)學(xué)生尊重與傳承傳統(tǒng)文化的同時，激發(fā)其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛生命”的道德責(zé)任感，并以實(shí)際行動為災(zāi)區(qū)學(xué)生獻(xiàn)上自己的一份節(jié)日愛心，渡過首個有意義的國定端午佳節(jié)。
二、指導(dǎo)思想：
為弘揚(yáng)民族精神，傳承中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化，關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)的孩子，創(chuàng)設(shè)以“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”為主題的端午節(jié)系列活動，通過動員部署、布置展板，課堂教學(xué)、實(shí)踐操作和“愛心放送”等活動環(huán)節(jié)，充分挖掘端午節(jié)慶所蘊(yùn)含著的文化資源和教育資源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)端午習(xí)俗，初步掌握端午用品和食品的制作方法，增強(qiáng)其對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質(zhì)，從中培育和激勵學(xué)生形成對人民悲憫、對國家忠誠的愛國主義情懷。
三、活動目標(biāo)：
圍繞“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”這個主題，從“國家為什么要將端午節(jié)作為國定假日？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節(jié)？”這三個部分入手，為學(xué)生提供活動方向，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)實(shí)踐能力和協(xié)作能力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。并以實(shí)際行動為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心，和他們共渡難關(guān)。
活動目標(biāo)可歸納為：
1、通過各種渠道開展活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。
2、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與獲取信息的能力。
3、激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛生命”的責(zé)任心，并促使其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動，為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心。
四、時間：
20xx年6月2日至6月6日
五、活動準(zhǔn)備：
1、了解六（3）中隊(duì)隊(duì)員們對端午節(jié)的認(rèn)識狀況。
2、體育課教案與活動器材（兩根長繩）準(zhǔn)備。
3、勞技課教案及制作粽子（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）準(zhǔn)備。
4、美術(shù)課教案及作畫材料準(zhǔn)備。
5、十分鐘隊(duì)會教案（需對學(xué)生前期活動環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行有效分析，從而制定出符合本中隊(duì)學(xué)生特點(diǎn)的成果展示性主題隊(duì)會）。
六、具體要求：
1、結(jié)合實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報，讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試創(chuàng)作一篇有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3、結(jié)合抗震救災(zāi)的情況，引導(dǎo)學(xué)生思考“怎樣過一個獨(dú)具匠心的有意義的端午節(jié)”，并通過圖畫“情系災(zāi)區(qū)”為災(zāi)區(qū)民眾送去祝福。
4、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)一致的精神力量，讓學(xué)生在競技的過程中實(shí)現(xiàn)精神的升華。
七、具體活動安排：
序號 項(xiàng)目 具體內(nèi)容
系列一 制作小報
1、端午節(jié)的來歷。
2、端午節(jié)的典故。
3、端午節(jié)的活動。
4、今年我想如何過端午節(jié)。
系列二 手工作品 制作粽子（選出最好的3個，并將燒好的自制粽子送至一年級災(zāi)區(qū)小朋友的手中）
系列三 詩歌創(chuàng)作 我筆下的端午節(jié)（每個中隊(duì)選出5個較好的作品展示）
系列四 美術(shù)作品 我畫下的端午節(jié)（每個中隊(duì)選出5個較好的作品展示）
系列五 快樂游戲 在體煅課上，進(jìn)行模擬賽龍舟比賽
系列六 十分鐘隊(duì)會 在十分鐘隊(duì)會中，展示實(shí)踐活動成果并談感想（形式不拘）
八、活動步驟：
1、分析學(xué)生階段——召開學(xué)生座談會
通過訪談等形式了解六（3）中隊(duì)學(xué)生對端午節(jié)的認(rèn)識及對此次汶川大地震賑災(zāi)活動的感想。
2、組織籌備階段——召開組織籌備會議
1）分享對學(xué)生基本情況的分析結(jié)果，針對學(xué)生的思想動態(tài)，共同訂立活動目的并制定詳細(xì)的計(jì)劃。
2）活動分工——每位教師按照活動制定的計(jì)劃，制定各自的活動教案，并通過交流反復(fù)審核，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族教育為核心。
3、活動實(shí)施階段——活動計(jì)劃落實(shí)。
1）系列一：制作小報（認(rèn)識階段）
要求：每位學(xué)生要制作一張有關(guān)端午節(jié)的電子小報。
目的：學(xué)生通過搜集資料，制作小報，自學(xué)了端午節(jié)的.來歷，并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會舉行的傳統(tǒng)活動、結(jié)合今年的特殊情況，提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法，這是本次活動的認(rèn)識階段，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，較深入地認(rèn)識端午節(jié)。
2）系列二：手工作品
要求：每位學(xué)生至少包兩個粽子和一個香囊，課后，將粽子與香囊送至一年級災(zāi)區(qū)小朋友的手上。
目的：通過學(xué)習(xí)如何包粽子，來認(rèn)識各種各樣的粽子，感受端午節(jié)的氣氛，感嘆我國文化的璀璨，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，教育學(xué)生通過自己的行動來傳承民族文化。
通過將制作好的粽子與香囊送到災(zāi)區(qū)小朋友手中的活動，讓學(xué)生真正將“憂國憂民”、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實(shí)處。
3）系列三：詩歌創(chuàng)作
要求：每位學(xué)生創(chuàng)造一首能表達(dá)自己心聲的詩歌。
目的：通過“情系災(zāi)區(qū) 共慶端午”的詩歌創(chuàng)作活動，讓學(xué)生們的心靈受到震撼的時刻，激發(fā)出思想的火花，撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。
4）系列四：美術(shù)作品
要求：每位學(xué)生做一幅美術(shù)作品來闡述“我與災(zāi)區(qū)小朋友共度端午佳節(jié)”。
目的：美術(shù)作品是另一種形式的表達(dá)。雖然災(zāi)區(qū)的小朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是可以通過圖畫來講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永遠(yuǎn)在一起”，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學(xué)生以充分的想像和發(fā)揮空間。
5）系列五：快樂游戲
要求：將六（3）中隊(duì)全體隊(duì)員分成兩個組，所有隊(duì)員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。
目的：通過模擬賽龍舟比賽，讓學(xué)生感受眾志成城，共同完成目標(biāo)的過程，從而讓學(xué)生感受民族凝聚力的力量，最后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想抗震救災(zāi)中，全民上下一心的事跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
6）系列六：十分鐘隊(duì)會（總結(jié)階段）
要求：學(xué)生優(yōu)秀作品展示、部分同學(xué)發(fā)言、每位同學(xué)寫一封短信給災(zāi)區(qū)小朋友，祝福他們能度過一個快樂的端午節(jié)。
目的：通過學(xué)生的作品展示及學(xué)生發(fā)言，對“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”系列活動進(jìn)行總結(jié)，最后讓每位學(xué)生寫一份短信，讓學(xué)生的認(rèn)識提高到一定程度后，真正與災(zāi)區(qū)小朋友進(jìn)行聯(lián)誼活動。
活動策劃 篇2
“泉州花燈”久負(fù)歷史盛名。為發(fā)揚(yáng)光大、挖掘保護(hù)這一傳統(tǒng)的歷史非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從孩童的層面展示“泉州花燈”的文化魅力;為使廣大青少年深刻體會、體味、體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)歷史文化的內(nèi)涵、精髓和深厚而豐富的文化底蘊(yùn);為展現(xiàn)我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育向更高、更寬、更深領(lǐng)域的全面發(fā)展。藉助XX年春節(jié)、元宵節(jié)這一傳統(tǒng)盛大節(jié)日，舉辦少兒花燈展，為使活動取得成功，制定本方案。
一、活動主旨：弘揚(yáng)泉州花燈文化，展示學(xué)生花燈作品
二、活動名稱：XX年t淘園元宵花燈展
三、活動時間：
1、活動具體時間：XX年初十三至元宵節(jié)
2、具體布置時間及掛燈籠時間：正月十二早9點(diǎn)，全天布置
四、活動地點(diǎn)：新華路t淘園
五、活動準(zhǔn)備
1、制作活動宣傳板、宣傳海報、在班級內(nèi)，家長方面進(jìn)行宣傳。
2、會場布置：會場前的led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等(t淘方面負(fù)責(zé)彩旗及海報的布置)。
3、 所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現(xiàn)場裝飾品(氣球、彩旗等)若干、獎品。
六、活動大體流程：前期的'花燈征集(正月初十前完成)———組織各項(xiàng)活動(2月1日前)——花燈及現(xiàn)場氛圍布置(正月十二前)
備注：花燈展示期間設(shè)置投票箱一個(t淘方準(zhǔn)備)，評選出心目中的最佳創(chuàng)意獎5名，工藝獎5名，環(huán)保獎5名)并對票數(shù)最高的花燈獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
七、詳情如下：
1、花燈征集：
每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場地。
2、花燈展活動：
內(nèi)容：花燈展示，觀展，評選
3、獎品：獎品設(shè)置20個，以投票結(jié)果為準(zhǔn)
八、活動場景安排與布置:
1、場地設(shè)置，如紅布背景及活動名稱
2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。
3、裝飾(如ppt上展示的布條，懸掛氣球等)
九：問題與建議：
1、后面的立體燈柱上懸掛的長形燈籠可以考慮懸掛長廊剩余的制作花燈。
2、投票箱的擺放位置
3、前面設(shè)立一塊前言導(dǎo)言宣傳板，配合花燈展。
活動策劃 篇3
一、活動背景及目的
在丹桂飄香的新學(xué)期里，xx協(xié)會迎來了一年一度的納新活動。在納新活動中，愛好xx的新生們可以加入我們協(xié)會，及時獲得各種各樣的化學(xué)信息并可參加由協(xié)會主辦的豐富多彩的與xx有關(guān)的活動;而希望鍛煉自己的新生則可以加入各個部門，協(xié)助辦好協(xié)會的各項(xiàng)活動。同時，化學(xué)愛好者協(xié)會吸收到了新鮮血液，則可以為廣大新生提供了一個更好的了解化學(xué)、熱愛化學(xué)的平臺。
二、活動簡介
1、 協(xié)會簡介
我們的宗旨是
本次納新活動分為社聯(lián)會員納新和學(xué)院部員納新兩部分。所有愛好化學(xué)的新生均可在社聯(lián)統(tǒng)一納新時間前來報名，成為我們的會員;我院新生還可參加院會的部門納新，成為協(xié)會的.骨干人員。
2、部門納新簡介
化學(xué)愛好者協(xié)會下設(shè)常務(wù)部、編輯部、策劃部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部五個部門。
常務(wù)部：主要負(fù)責(zé)日常事務(wù)，進(jìn)行活動前和活動中的組織工作。
部門口號
編輯部：主要負(fù)責(zé)本學(xué)年計(jì)劃出版的《化學(xué)愛好者》期刊和《化學(xué)愛好者簡報》及《化學(xué)化工學(xué)院院刊》一部分的編輯工作，包括前期搜集資料、確定內(nèi)容、校版、出版等工作。
部門口號
策劃部：主要負(fù)責(zé)活動前的策劃和活動后的總結(jié)工作�；顒忧敖�(jīng)部員討論后確定活動流程并寫出書面活動策劃書，活動后進(jìn)行全面的總結(jié)。
部門口號
宣傳部：主要負(fù)責(zé)宣傳工作，在活動前出海報，及時準(zhǔn)確的宣傳協(xié)會的活動。
部門口號
部門口號
三、 活動時間及地點(diǎn)
1、部員納新
時間
地點(diǎn)
2、會員納新
時間
地點(diǎn)
四、 活動流程
(一)部員納新
1、前期宣傳
迎新時，搶占先機(jī)，第一時間向新生分發(fā)傳單，內(nèi)容包括協(xié)會及部門簡介并鼓勵大家積極參與。在新生軍訓(xùn)快結(jié)束時，由宣傳部出一期海報張貼于學(xué)院07級宿舍的宣傳欄，并以傳單的形式將化愛的簡介再次發(fā)放到每一間新生宿舍。同時，發(fā)行化愛的最新期刊和簡報。
2、納新點(diǎn)布置
在所分配的納新點(diǎn)墻壁上張貼化愛納新海報，桌前橫掛協(xié)會會旗，桌上擺有協(xié)會簡介、各部門簡介、協(xié)會期刊及簡報、部員報名表、協(xié)會簡介、各部門簡介等。
3、具體流程
(1)有意參加化學(xué)愛好者協(xié)會部門工作的新生，在納新點(diǎn)報名，報名時需按要求填寫表格(報名表格見后附)。
(2)各部門統(tǒng)計(jì)報名人數(shù)，整理報名表格，由部門的部長和副部組織部員面試。面試的具體時間地點(diǎn)由各部門自行規(guī)定并通知報名的新生。每個部門計(jì)劃吸收6名部員。如有特殊情況，各部門亦可自行酌情增減，但人數(shù)以不超過8人為宜。
(3)待所有部門確定部員后，由策劃部統(tǒng)一整理并張貼名單公布。
(二)會員納新
1、準(zhǔn)備工作
社聯(lián)納新時，化學(xué)愛好者協(xié)會現(xiàn)會員部員面向全校新生分發(fā)傳單，內(nèi)容包括化學(xué)愛好者協(xié)會基本情況介紹及上一學(xué)年的主要活動概述。在社聯(lián)指定宣傳場所張貼海報，歡迎全校愛好化學(xué)的新生加入?yún)f(xié)會。
2、納新點(diǎn)布置
在社聯(lián)指定帳篷內(nèi)，辦公桌前方張貼上一學(xué)年化學(xué)愛好者協(xié)會活動剪影。后面懸掛彩噴的協(xié)會介紹。在帳篷上方空間拉線掛幾本《化學(xué)愛好者》期刊。辦公桌上擺放傳單，以往活動的合集，幾本《化學(xué)愛好者》期刊和新出版的第一期《化學(xué)愛好者簡報》，供前來詢問的新生閱讀。準(zhǔn)備化學(xué)愛好者徽章，分發(fā)給新加入的會員新生們。
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