活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院定于在20xx年10月23日展開學院 迎新杯 籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
二、活動時間、地點
20xx年6月17日開賽，周一至周五每天下午2：00 5：30 后山籃球場
三、主辦單位
湖北xxxx職業(yè)技術學院學工處
四、參賽方式：
1、以專業(yè)為單位，參賽隊伍隊員最少5人，最多10人包括隊長，不含教練。
2、每個專業(yè)須報1名裁判員。
3、在截止日期前，各班直接把名單發(fā)到學生會。
五、報名截止時間：6月15日中午12點20分
六、比賽方式：
1、參賽選手必須為各專業(yè)本專業(yè)學生（不能外援）。
2、 全場比賽采用單循環(huán)比賽方式，勝利者計分，最后確定勝利。
七、比賽安排：
1、各院代表于6月16日中午12：20到9201進行抽簽分組。
2、設2名裁判員、2名記分員（記分員由參賽雙方各派一名）。
3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最正式籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。
�。�1） 時間：本次比賽采用男子4 15分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。
�。�2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
�。�3）球權：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
�。�4）加時賽：4節(jié)比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘 延長賽，接續(xù)第四節(jié)進攻的`籃框，中間有兩分鐘休息時間。
�。�5）暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停;三、四節(jié)時總共可 以請求兩次暫停。
�。�6）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿5次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
八、比賽紀律：
1、 比賽中不得有非正規(guī)動作出現(xiàn)，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。
2、運動員必須在比賽開始前20分鐘簽到。如有一方隊伍在比賽時間到后遲到15分鐘將以棄權論處。
3、裁判必須在比賽開始前30分鐘前簽到。
4、在比賽中嚴格遵守比賽規(guī)程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手。
九、如有特殊原因比賽將進行時間調(diào)整，會另行通知。
十、注意事變
1。安全問題：籃球是一項高強度、搞對抗的體育運動賽事，是以安全第一，活動中盡量制止發(fā)生不論什么事故，若發(fā)鬧事故，立刻抬至醫(yī)務室;
2、友誼第一，角逐第二，角逐中杜絕打架等事故！一朝出現(xiàn)，黌舍將嚴肅處理;
3、賽程要是因天氣或其他原因兒導致角逐無法按計劃進行，外聯(lián)部會及時作出相應的方法通知角逐步隊，如未通知，角逐正常進行。
活動策劃 篇2
一、活動背景
熙熙攘攘的社會中，金錢、利益、權力等等漸漸蒙蔽了人們的雙眼。但終有那樣一片理想中的凈土，一直存在于我們的心間，文學就是一艘駛向那片凈土的船。追尋文學之美，感悟世間之大愛，成為我們恒久的期盼。
自文學社成立以來，學業(yè)之繁重致使各種活動寥若晨星，各社員間雖有互動但未收到預期效果。因此，于春暖花開之時，我們再次攜手，舉辦這次“友誼地久天長”聯(lián)誼活動，愿社員間友誼地久天長。
二、活動的意義及宗旨
1、意義
在這萬物復蘇的一年之春，希望通過這次活動，增進社員間的了解與互動，推動大家的友誼如萌芽的種子蓬勃生長，以實現(xiàn)學校對于社團寄予的希望，吸引更多同學加入進來，為形成校園里的濃厚人文氛圍做出自己的努力。
2、宗旨
感受文學魅力，勿負花樣年華
三、活動的目的
加強社員內(nèi)部的交流與互動，促進社團凝聚力，豐富社團文化，推動社團的進步與發(fā)展
四、活動對象
全體社員（非社員同學只要對文學有興趣亦可參加）
友誼地久天長
六、活動時間及地點
時間：20xx年3月15日
地點：（未定）
七、活動流程及環(huán)節(jié)
1、開場白
社長發(fā)言，說明活動主題，并指明活動注意事項。
2、詩詞朗誦
所有社員分為A.B兩組，每組派8名同學節(jié)選一段詩詞進行朗誦，由評委進行打分，最后計算A.B 兩組總分。
3、文學知識搶答
所有社員分為A.B兩組。由主持人提問一些文學常識，雙方組員自由搶答，每答對一題給所在的組加一定的分數(shù)，答錯扣分，最后計算2組分數(shù)。
4、文學名著猜猜猜
所有社員分為A.B兩組。由主持人提供一些文學名著中的關鍵詞，如作者、時代背景、主人公、寫作手法等，兩組自由搶答，答對加一定的分數(shù)，最后計算總分。
得分較高的組勝出。若屆時有活動經(jīng)費則有象征性的獎品。
八、活動前期準備
提前組織社員開會，告知分組情況與活動內(nèi)容，要求社員準備詩詞朗誦等。并在社團活動園地用告示通知。
邀請全校老師同學共同參加，并邀請部分老師當評委。 與團委協(xié)商活動場地。
九、活動注意事項
比賽只是活動的形式而非目的'。我們的活動旨在促進社員間的友誼，因此比賽的結果并不重要，希望社員們可以有“友誼第一，比賽第二”的精神，彼此愉快交流、共同進步。
活動秩序要通過所有社員的共同努力來維護。社員們需愛護公物、愛護環(huán)境，活動中互相理解、盡量避免摩擦與沖突，體現(xiàn)我們社團昂揚積極的精神面貌。
十、活動總結
由社長總結活動經(jīng)驗，并對下次活動寄予希望
讓青春在文字中飛揚！讓友誼在合作中成長！讓才智在比賽中碰撞！
宿城一中培菁文學社社長：阮璐陽 20xx年2月19日
活動策劃 篇3
活動目標
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備：
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的`視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?
3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢?
幼兒展示所學的本領。
4、介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
活動策劃 篇4
中小學法制教育活動的加強是我國落實科學發(fā)展觀、依法治國基本方略、建設社會主義法治國家的基礎性工作，也是各級政府有關部門特別是各級教育行政部門及中小學校的法定責任。為深入貫徹落實中央宣傳部、教育部、司法部和全國普法辦聯(lián)合制定的《中小學法制教育指導綱要》和《全省教育系統(tǒng)開展普法和依法治教工作第五個五年規(guī)劃》，進一步加強中小學法制教育，大力推進“法律進校園”工作，省教育廳決定舉辦“全省中小學法制教育征文競賽活動”。
一、競賽的主題和內(nèi)容
培養(yǎng)中小學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護法律的習慣，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和學法守法用法的能力。參賽文章體裁不限，內(nèi)容主要圍繞以下幾方面：一是學校根據(jù)《中小學法制教育指導綱要》和全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的要求，對學生開展法制教育的主要做法、典型經(jīng)驗及主要成效；二是思想品德課教師結合教材對學生進行法制教育的經(jīng)驗體會或教案；三是班主任教師結合學生學習、生活實際對學生進行法制教育的經(jīng)驗體會或教案；四是語文、歷史、地理、生物、體育等相關學科教師在本學科教學中挖掘法制內(nèi)容、滲透法制教育，對學生進行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面教育的經(jīng)驗體會或教案；五是學生接受法制教育的心得體會，特別是學校組織觀看省教育廳配發(fā)的《中華人民共和國未成年人保護法》、《法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育專題資源》、《呵護——未成年人傷害事故處理與預防》、《小小律師》等專題教育教學光盤后的心得體會。
二、參賽對象
全省普通中小學校、中等職業(yè)學校、教師、班主任、學生（小學三年級以上）。
三、競賽活動的組織機構
本次活動由省教育廳領導及廳有關處室、各市（州、地）教育局主要負責同志組成組委會。組委會下設征文競賽活動辦公室，設立在貴州教育報刊社。各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局成立相應的領導小組，負責本地區(qū)征文競賽活動組織領導工作。
四、競賽活動的程序
競賽于10月30日啟動，至20xx年7月30日截止。
�。ㄒ唬┏踬愲A段（10月30日至20xx年5月30日）
1、各學校根據(jù)本通知確定的競賽內(nèi)容，組織本校師生開展本校法制教育征文競賽活動，并按時間要求將本校優(yōu)秀文章報送縣（市、區(qū)）教育局征文競賽領導小組；縣（市、區(qū)）教育局征文競賽領導小組經(jīng)遴選將本縣優(yōu)秀文章報送市（州、地）教育局征文競賽領導小組；
2、市（州、地）教育局征文競賽領導小組組成專家評審委員會，負責對本地區(qū)參賽征文進行復審，并于20xx年6月15日前報省征文競賽活動辦公室。
各市（州、地）限報優(yōu)秀征文90篇。
�。ǘ⿵唾愲A段（20xx年6月15日至20xx年7月10日）
1、省征文競賽活動辦公室組織專家對各市（州、地）上報的征文進行公平、公正的評選。評選出的優(yōu)秀文章提交省組委會審定。
2、經(jīng)省組委會審定的評選結果在《貴州教育報》、《貴州教育》、《初中生輔導》等報刊上公布，并選登部分優(yōu)秀作品。
3、評選結束后由省組委會舉行隆重的'頒獎儀式。
五、編輯出版優(yōu)秀論文集
征文初賽、復賽階段，省教育廳《貴州教育報》、《貴州教育》、《初中生輔導》及團省委《少年時代報》、貴州師范學院《希望》、《貴州師范學院報》等報刊上均設置“中小學法制教育征文競賽專欄”，各學校及其教師、學生可自由投稿。其中，《少年時代報》負責接受小學生的投稿，其他報刊負責接受學校、教師和初中以上學生的投稿。
競賽活動結束后，獲獎作品和優(yōu)秀文章將匯編成集，交由出版社公開出版。成書后，免費贈送各地中小學。
六、競賽活動的獎項
本次大賽分學校組、教師組、小學生組、初中生組、高中生組，并分別設一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優(yōu)秀獎若干名，同時設優(yōu)秀組織獎3名，由省教育廳頒發(fā)證書及獎金。
七、相關事宜
（一）各市（州、地）教育局征文競賽活動領導小組名單，于**月20日前報送省征文競賽辦公室。
�。ǘ└魇校ㄖ�、地）、縣（市、區(qū)）教育局和學校要從“五五”普法年度經(jīng)費中安排一定的工作經(jīng)費，保障活動的順利開展。
（三）鼓勵各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局比照省的做法，設立相應獎項，對本地評選出來的優(yōu)秀征文的單位和個人給予相應的表彰獎勵。
�。ㄋ模┇@獎的單位和個人，經(jīng)核實，可推薦為教育系統(tǒng)“五五”普法先進單位、先進個人候選者。
�。ㄎ澹┍敬位顒酉倒嫘曰顒�，不得以任何名義、任何形式收取學校、教師、學生的費用。
活動策劃 篇5
一、活動名稱：宣揚夢想，傳承箏情——風箏嘉年華活動
二、活動目的：宣揚中華傳統(tǒng)民俗活動，繼承優(yōu)良文化傳統(tǒng)，響應五四的主題，增進愛國情操，進一步拓展我校學生課余生活空間，營造文明、健康、活潑的校園文化環(huán)境，為喜愛藝術的同學提供一個交流體驗的機會，培養(yǎng)我校學生的團結與合作精神以及樂觀開朗、積極向上的精神風貌。
三、活動主題：宣揚夢想，傳承箏情
四、活動時間：4月27日-5月5日
五、活動地點：體育館對面、足球場后草坪
六、活動形式：以展覽、制作、義賣為主的展、制、繪、放、賣五種形式結合的風箏主題系列活動
七、活動參與對象：全校師生
八、活動詳細實施方案：
1、活動前期，將策劃籌備一切活動所需物品和風箏節(jié)的前期宣傳工作。收集關于風箏的資料和圖片，打印供以展覽；采購制作風箏所需材料；撰寫風箏文化專欄的廣播稿件，制作海報宣傳單推廣此次活動；聯(lián)系各個合作單位為活動做好妥善安排。
2、本次活動將分為5個分區(qū)，包括展覽區(qū)、制作區(qū)、涂鴉區(qū)、義賣區(qū)以及放飛區(qū) ，前四個活動區(qū)于體育館對面空地依次排開，放飛區(qū)設于足球場后大草坪。展覽區(qū)：主要展出風箏文化，如：風箏的起源、發(fā)展、種類、放飛技巧、國外風箏等，以彩圖配文置展板和風箏禮盒形式展出。風箏禮盒類型包括福娃風箏、經(jīng)典傳統(tǒng)風箏等，展品將放置于一定高度以便觀賞。
制作區(qū)：參與者自行組成三人一組，抽取有關風箏的題目，答對即可領取一套風箏材料，親手制作風箏，題目答案有一定的幾率出現(xiàn)在展覽中。風箏的制作方法和要點將以圖配文置展板擺放于該區(qū)。制作完畢可至放飛區(qū)放飛風箏。此項參與者須登記姓名學院學號，以便申請素質(zhì)拓展加分。
涂鴉區(qū)：提供大型的展品風箏，參與者可隨意在風箏上設計涂鴉、留言祝福，出色者可獲得小禮品一份。（禮品為精致的風箏小書簽。）該區(qū)風箏由本組人員制作，面積為一平米左右，每天放置兩個，以展架展板支起。另該組成員于活動三天之中現(xiàn)場設計一個突出活動主題的風箏，該風箏將于活動結束前半個小時放飛。
義賣區(qū)：本次風箏嘉年華的一大特色就是采購了一批款式精美的`濰坊風箏，屆時將對外義賣，價格低廉。賣得的所有錢款將捐獻給愛心基金會。
放飛區(qū)：放飛一部分展品風箏，以及參與者自制風箏，并歡迎廣大同學以及風箏高手自帶風箏同樂。
屆時將向指導老師等發(fā)出參與或觀摩活動的邀請。
3、活動結束后，我們將就此次活動的過程和效果以書面的形式做一次深入的總結。表彰活動過程中出色的個人和集體。并將一部分展品捐贈給愛心基金會作為義賣或愛心拍賣物品儲備。
4、風箏文化專題播出安排：
21日：風箏的起源和發(fā)展
22日：風箏的種類和民俗特色
23日：風箏的吉祥寓意
24日：關于風箏的美文
播出時間為中午或下午鍛煉的時間，時間為15——20分鐘，其中穿插中國關于風箏的樂曲。
九、活動籌備日程表：
4月12日～4月19日 準備展品、采購材料、聯(lián)系合作單位、前期宣傳
4月20日～4月26日 開展宣傳、發(fā)送邀請函，完善準備工作
4月27日～5月5日 擇非假期連續(xù)天氣晴好3日開展活動
5月5日～5月8日 活動總結、材料整理
十、活動宣傳方案：
1、風箏節(jié)前期海報于風箏節(jié)宣傳前期張貼，主要起到告知活動及活動的大致過程等，張貼于海報欄和校門口
活動策劃 篇6
一 活動要素：
活動主辦方：北京第二外國語學院外聯(lián)部
活動對象：北京第二外國語學院所有學生
活動地點：北京第二外國語學院
活動時間：11月9日-- 11月16日
活動背景:
才剛剛結束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
二 活動目的和活動意義：
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調(diào)動全員參與，提高大家對學�；顒拥姆e極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
三 可行性分析：
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
strength：
1 參與方式簡單：
只需根據(jù)涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經(jīng)由校園師生投票，統(tǒng)計票數(shù)即可。
2 活動有獎品
可由贊助公司提供其相關產(chǎn)品當做禮品。一等獎還可以設為現(xiàn)金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3 有經(jīng)驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經(jīng)驗積累。
weakness：
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統(tǒng)計粘貼數(shù)量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產(chǎn)品咖啡和校園生活緊密結合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的.壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產(chǎn)品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產(chǎn)品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內(nèi)容：
咖啡杯涂鴉設計活動
11月09日周三--11月10日周四
通過宣傳部和外聯(lián)部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月11日周五--11月14日周一 給報名者創(chuàng)作時間并在周一晚上由宣傳部專業(yè)繪畫人士選擇出比較優(yōu)秀的10張
11月15日周二 中午12:30到下午2：30 選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票， 當場匯總比賽結果。
11月16日周三 會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l 我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l 我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l 我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結果等一系列內(nèi)容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產(chǎn)品相關的內(nèi)容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產(chǎn)品及相關產(chǎn)品的宣傳十分恰當。
l 我們會隨時與貴公司保持聯(lián)系及時匯報工作進展情況。
l 我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳
活動預算：
l 貴公司應向我們提出具體要求、建議，并與我們商定具體事宜。
l 貴公司向我方提供1元當做前三名的獎品獎勵或者提供雀巢相關等價產(chǎn)品當做獎品獎勵。(第一名獎勵300，第二名獎勵200，第三名獎勵100)其中有800元是兩天的場地費。一天是展示10張作品和大眾投票，一天是展板展示獲獎者的
l 參與獎的獎勵由貴公司的產(chǎn)品即可。
l 貴公司負責提供為貴公司宣傳的一系列宣傳用品(獎品站臺的背景海報，需要我校涉及的宣傳報名傳單，海報，易拉寶會再設計好之后給貴公司審批，報價，然后我�？梢哉覍I(yè)制作者制作，報價會詳細的以附表形式報給您)
策劃書附表一 報名單
咖啡杯涂鴉要求：
在所給咖啡的圖形內(nèi)畫出自己所設計的圖樣。
1可選自己喜歡的形式，如：國畫，油畫，水彩，電腦制作等
2上交A4紙大小的作品，紙張材質(zhì)不限。
*3設計中要體現(xiàn)對生活的熱愛，包含bisu標志。
4有為期4到5天的創(chuàng)作時間，
作品務必在11月14日周一
下午( )在( )號樓( )宿舍交給( )。聯(lián)系電話：
11月15日周二 中午12:30到下午2：30 選出的10張優(yōu)秀作品將在北小廣場進行室外展板投票， 當場匯總比賽結果。可讓朋友積極響應支持哦!
當天我們打電話聯(lián)系獲獎的同學們，并通知領取獎品的時間地點。
周二下午在場可拉票，統(tǒng)計結束即可當場領取獎品。
11月16日周三 會張貼相關獲獎照片海報以示評比的公平公正公開。
咖啡杯涂鴉 評審標準：
1 設計中是否有BISU標志
2 對生活這一主題的體現(xiàn)
Ps：主要以大眾評審為取勝關鍵，可以根據(jù)自己的興趣大膽設計。只要有一顆熱愛的生活，喜歡涂鴉的心就可以報名參加。
活動策劃 篇7
一、活動宗旨
1、集我們一點一滴的愛，幫助需要幫助的人。用我們有限的力量，無限的溫情，讓那些在學校外流浪孩子走進校園……
2、豐富同學的大學生活，讓大家更懂得如何去愛別人，體會關心他人的'樂趣。
二、活動時間及地點
時間：自xx年12月1日起
地點：新疆輕工職業(yè)技術學院
三、目前參與本活動人員名單
張仲華 秦玲 馬瑞雪 范志鵬 馬曉萍米文青
吳常有 熱普凱提 再努然木 茍鳳麟 阿不都熱西提孫赟 張芳梅 包永清 丁光慶孫冰 努日曼古麗孫赟 阿不都熱西提
王貫龍 常錦 阿斯奶 馬麗媛 依力孜蘭
丁志兵 張鵬 聶雪麗 侯娟霞 阿不都艾尼
趙宋梅 張軍
備注：本活動長期進行，不限人員，歡迎大家積極參與。讓更多的我們獻出自己的一點愛，去幫助更多需要幫助的人。
四、活動開展形式
本活動以收集礦泉水瓶子，籌集資金，幫助他人為目的。將所有人分組，以組為單位，分別在1、2、3號教學樓、學術樓以及各宿舍樓收集礦泉水瓶子。
五、活動開展內(nèi)容
第一 活動流程
各組自行制定時間，在各組商定的地點集合，到不同的教室收集礦泉水瓶子。
第二 活動準備階段
1盡量動員更多的人加入我們的團隊。
2將所有人員進行分組，并從中選出各組的負責人。
3將各組分配到各棟教學樓，并在一定的時間內(nèi)進行交換，讓各組的人盡量去不同的教學樓。
第三 活動開展階段
由秦玲負責將所有人分組，并安排各組的負責區(qū)域。秦玲、馬瑞雪、張仲華、范志鵬負責各組的具體情況。米文青、秦玲負責瓶子的處理問題。米文青負責財務的保管問題。
六、策劃單位
新疆輕工職業(yè)技術學院計算機系普高11屆信息管理班
七 策劃時間
xx年11月20日
活動策劃 篇8
一、活動背景：
隨著全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴重，節(jié)能環(huán)保也越來越受到世界人民的關注。xx年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發(fā)起“地球一小時”活動倡議。在每年三月的最后一個星期六晚上20:30~21:30，全球將關燈一小時，為節(jié)能減排做出實踐，同時也喚起民眾的節(jié)能環(huán)保意識�！暗厍蛞恍r首次舉行在悉尼，當時有超過220萬的悉尼家庭和企業(yè)關掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨后“地球一小時”活動迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在xx年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，為節(jié)能減排付出我們的行動吧。
二、活動主題：我做綠v客，環(huán)保七選一，每周一起來
三、活動口號：節(jié)能1+1，你我齊參與
四、活動目的：
“地球一小時”通過這樣一種簡單而直接的活動方式，將世界團結在一起，并此提醒人們停下生活的腳步，去思考該如何應對全球變暖問題。通過全校師生的積極參加，真正為地球環(huán)境保護出一份力。希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識：“環(huán)保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環(huán)保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。
五、活動簡介：
1.活動時間：xx.3.19—23日
2.活動地點：前期宣傳于中餐廳，熄燈活動于中區(qū)女生5b公寓。
3.活動主辦單位：環(huán)境科學與旅游學院
活動協(xié)辦單位： 綠色環(huán)保協(xié)會 綠茵讀書會
活動贊助單位：、大學生精英論壇、精英入黨
4.活動形式：前期宣傳熄燈活動，中期觀看電影，后期熄燈活動中進行點蠟燭，放孔明燈，表演等活動。
六、活動流程：
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1．19日，懸掛、張貼海報橫幅。
橫幅（懸掛于逸夫樓二樓大廳）、
海報（張貼于宿舍樓，教學樓，水房、餐廳等人流密集區(qū)）。
2.20—23日在中餐廳附近進行宣傳活動，向各個院系同學廣發(fā)傳單，向全校師生介紹此次活動的目的，內(nèi)容，意義，號召全校師生一起參與到活動中來。
3.在宣傳時設置熄燈齊行動簽名橫幅和對地球美好未來希冀的愿望墻。
4.在宣傳地點放置活動展板，請同學們寫下自己熄燈后的活動，或者請同學們參與我們熄燈時的活動:
�、倥抨牨c蠟燭，寓意low carbon (持續(xù)三分鐘)
�、诜趴酌鳠�，為地球許愿 (時間約為一分鐘)
�、郾Ｗo環(huán)境宣誓活動
�、苡^看街舞和吉他表演
�、菀黄鹣舻褂嫊r
5.21日19：00—20:30圖書館305電影放映，邀請南師校友前去觀看。
6.聯(lián)系師院廣播在20—23日進行同步宣傳，每天早中晚各一次。
7.聯(lián)系南陽電視臺，請其在熄燈當天進行跟蹤報道。
8.請社團聯(lián)合會出面邀請吉他和街舞協(xié)會在熄燈活動當天進行表演。
（二）、物品準備：
1、展板、橫幅、宣傳單，便利貼，簽名筆等宣傳工具。
2、蠟燭，孔明燈，等活動當天用品。
（三）、人員安排：
1、宣傳部和策劃部：
制作展板，海報，橫幅，宣傳單及活動其它所需購買的物品。
2、財務部：
負責監(jiān)督協(xié)會財務情況并注意報銷情況。
3、組織部與文藝部：
負責熄燈當天的現(xiàn)場組織活動。
4、網(wǎng)絡部與通訊部：
負責活動照片活動采集，通訊稿創(chuàng)作、和博客更新。
5、機動組人員：協(xié)會相關部門成員：
負責宣傳時的物品借用，值班人員，及其他緊急情況處理。
�。ㄋ模�、熄燈當天：
1、飛信通知60+型的宿舍樓在8:30開始進行關開燈并下樓進行活動。
2、邀請南陽電視臺記者前來進行跟蹤報道。
3、熄燈活動開始。具體情況見附件一。
5、持續(xù)一小時后，活動結束。
七、財務預算：
橫幅1 x 50=50元 海報2 x 20=40元
宣傳單 1000份40元 便利貼簽字筆等小物品20元
孔明燈4 x 5=20元 蠟燭 1 x 25=25元
預計一共195元
八、活動意義：
“積少成多，積沙成塔”，在非可再生能源越來越少的`今天，如果越來越多的城市、企業(yè)、個人參與到‘‘地球一小時’等環(huán)保節(jié)能活動中來，積極采取措施，投身其中，承擔應盡的責任，是有助于促進節(jié)約能源和溫室氣體減排，進一步減輕全球氣候變暖所導致的環(huán)境問題。地球一小時”作為提高公眾環(huán)保意識的一項活動，僅僅是一個開始，對于一個履行了“地球一小時”承諾的城市，熄燈之后提倡節(jié)約能源和環(huán)境保護帶來的變化才是真正的意義所在。
九、注意事項：
1、宣傳到位。電視臺，廣播，學生會等。宣傳部長王迪負責。
2、人員聯(lián)系和物品安排。副會長劉小玉負責。
3、活動地點，活動現(xiàn)場秩序。副會長殷敬衛(wèi)、組織部長李芳芳負責。
4、新網(wǎng)和通訊工作。朱蒙、董鵬飛負責。
5、提前與宿舍管理人員聯(lián)系，做好協(xié)作工作。副會長高晴負責。
6、惡劣天氣的話，取消室外活動，所有成員在室內(nèi)熄燈，可以熄大燈，亮小燈。
活動策劃 篇9
教學內(nèi)容：歌曲《快樂的潑水節(jié)》 教學目標：1.知道《快樂的潑水節(jié)》是具有傣族風格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。
2.認識傣族潑水節(jié)，感受傣族風情。
3.感受傣族歌曲的特點，激發(fā)學生繼續(xù)學習傣族音樂的興趣。 教學重點：1.知道《快樂的潑水節(jié)》是具有傣族風格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。
2.認識傣族潑水節(jié)，感受傣族風情。 教學難點：1.能準確區(qū)分和唱好歌曲中的多處附點節(jié)奏。2.結束句的休止及連線音的時值。
教具準備：ppt、琴、打擊樂器、節(jié)奏譜幻燈片、葫蘆絲。 教法：創(chuàng)設情境法、示范法等。學法：模唱法、合作交流法等。 教學過程：
一． 導入
1.創(chuàng)設情境聽音樂看圖片導入新課。
2.認識潑水節(jié)。
a.誰知道這是哪個民族？你說，對了，你是怎么判斷出來的？（板書：傣族）同學們對傣族還有哪些了解？ 看，傣族人民正在過一個重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？（板書：潑水節(jié)）*他們的心情怎樣？你是怎么看出來的？（板書：快樂的`）b.請同學們看看屏幕上的資料，讀一讀。原來潑水節(jié)是傣族人的新年 呀，可見這個節(jié)日對傣族人來說非常重要。
二.學習歌曲
1.這節(jié)課，我們一起來學習一首歌曲，名字就叫《快樂的潑水節(jié)》，請同學們保持安靜，聽。同學們聽得可認真啦，能安靜聆聽音樂是個好習慣。好聽嗎，聽完后你有什么感受？讓我們看看這首歌的詞曲作者是誰？在過潑水節(jié)的時候傣族人民互相潑水表示什么意義？從歌詞中找到答案。（板書：希望、祝福??）看來傣族是個熱情好客的少數(shù)民族�。。ò鍟簾崆楹每停�
2.教師范唱生學唱。請同學們安靜認真聽也可以輕聲跟著唱， 請同學們讀一讀歌詞，你最喜歡哪一句？你能跟琴聲試唱一 下嗎？真好，你不僅認真聽了，還用心學了。
3.學習歌曲第一段。區(qū)分樂句的第一小節(jié)附點節(jié)奏并學唱。
4.學習第二段歌詞。請同學們面帶微笑、輕聲地唱完第二段。
5.學習結束句解決休止符及音符時值。
6.完整唱全曲。請同學們有感情地演唱歌曲。
三．鞏固拓展
1.用打擊樂器為歌曲伴奏。
2.欣賞傣族舞蹈。
3.學習傣族舞蹈動作邊唱邊跳。
四．總結
傣族人民真是能歌善舞啊，同學們通過這節(jié)課的學習，你們喜歡上傣族了嗎？希望你們將來有機會能親自到傣族的地方去感受體驗他 們的生活 傣族人民不僅能歌善舞，熱情好客，而且與我國各民族 就像一家人一樣。歌詞唱得好啊 （板書：五湖四海是一家）。
1.這節(jié)課我們學了哪首歌？
2.同學們還知道了傣族的一個重要的節(jié)日是?
五.布置作業(yè)請同學們看屏幕，選擇一樣作業(yè)回家認真完成。
1、搜集我國各民族具有代表性的節(jié)日。
2、搜集傣族的歌曲并學唱。板書設計：傣族 快樂的潑水節(jié)熱情好客 希望 祝福?? 五湖四海是一家.
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