活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)內(nèi)容:
院團(tuán)委辦公室成員與實(shí)踐部志愿者參加紫金山撿垃圾活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:
20xx.11.18至20xx.11.20
舉辦單位:
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委辦公室與實(shí)踐部,志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神,是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
一、活動(dòng)目的:
增進(jìn)辦公室與實(shí)踐部的友誼,弘揚(yáng)志愿者精神,為打造綠色南京貢獻(xiàn)出自己得一份力量。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
辦公室計(jì)劃于(20xx.11.15)舉行一次大型的紫金山撿垃圾的活動(dòng),并借助此次活動(dòng)將保護(hù)紫金山的活動(dòng)持久開(kāi)展下去,使大家養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
代號(hào):虎鳳蝶行動(dòng)(3個(gè)中隊(duì)成員務(wù)必參加活動(dòng))
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
第一中隊(duì):發(fā)放文化衫、垃圾袋以及撿垃圾的其他必備工具。
第二中隊(duì):主要宣傳工作和拉贊助的工作。
第三中隊(duì):做好活動(dòng)的后勤工作。
2、正式開(kāi)展活動(dòng)(3中隊(duì)由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)進(jìn)行活動(dòng))
第一中隊(duì):潘龍巖,何盛楠,魏熒佳,邵玉偉,吳形,鄭前利,王福琨(負(fù)責(zé)人),熊能能,劉浩浩,王亞州,李尚尚,莊俊
第二中隊(duì):王權(quán)中,翟玉華,陸雅晴,劉丹丹,王浩,劉杰,邵倩倩,王立心,劉源(負(fù)責(zé)人),仇偉,顧燕,張晗,呂雪,周政,吳志鵬,劉繼恩,袁夢(mèng),劉夢(mèng),王權(quán)中。
第三中隊(duì):李文艷,洪年,魏李李,霍元明,王國(guó)美,曹改革,童佳麟,鮑健,張夢(mèng)嬌,章威(負(fù)責(zé)人),孫軍笑,陳美君,周希璐,張麗麗,張廣超。
三、活動(dòng)步驟:
1.活動(dòng)申請(qǐng)
向?qū)W校有關(guān)部門(mén)提出此方案,等待學(xué)校上級(jí)的批準(zhǔn)。
向金陵晚報(bào)提出申請(qǐng)與追蹤報(bào)道,報(bào)名熱線:84686500
2.設(shè)計(jì)宣傳板:
主要由第二中隊(duì)成員負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),兩部門(mén)協(xié)助設(shè)計(jì)。
3.大力開(kāi)展本校的內(nèi)部宣傳:
通知辦公室和實(shí)踐部負(fù)責(zé)人務(wù)必在各中隊(duì)內(nèi)作好宣傳工作,讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給每一位志愿者,爭(zhēng)取更多人加入活動(dòng)。
4.制作活動(dòng)明細(xì)表
供負(fù)責(zé)人登記志愿者個(gè)人參加活動(dòng)的詳細(xì)信息。
5.活動(dòng)時(shí)間
(1).(時(shí)間)前完成前期宣傳工作 將宣傳板放在二餐廳3樓院團(tuán)委辦公室檔案柜里;
。2).(時(shí)間)組織大型的宣傳活動(dòng) 宣傳板分別于一食堂門(mén)前,志愿者派發(fā)宣傳單,并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義;
(3).統(tǒng)計(jì)好志愿者的人數(shù)和確定各部的.打掃區(qū)域
6.注意事項(xiàng):
。1).海報(bào)盡可能持久的保留,避免被覆蓋;
(2).辦公室與實(shí)踐部隊(duì)友的協(xié)調(diào);
。3).工具需妥善的管理和保存;
四、活動(dòng)必需品:
橫幅宣傳板宣傳單(A4紙張) 志愿者信息明細(xì)表(A4紙張) 紀(jì)念書(shū)簽
五、宣傳效果:
1、預(yù)計(jì)打掃以后的紫金山的環(huán)境會(huì)更優(yōu)美,為美麗的南京再添色彩;
2、弘揚(yáng)志愿者精神,擴(kuò)大了我校青協(xié)在全校的影響,達(dá)到“雙贏”的效果。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
以吸引客戶為活動(dòng)目的,與社區(qū)客戶互動(dòng),進(jìn)行項(xiàng)目社區(qū)文化營(yíng)造與感受,帶動(dòng)新老客戶,提高我行社區(qū)銀行人氣,吸引客戶群的關(guān)注度,擴(kuò)大社區(qū)銀行的影響力與認(rèn)知度。
二、活動(dòng)內(nèi)容要點(diǎn)
1.活動(dòng)內(nèi)容
1)體感游戲吸眼球。
為達(dá)到吸引新老客戶群認(rèn)識(shí)我社區(qū)銀行,走進(jìn)我社區(qū)銀行,特舉辦此項(xiàng)游戲活動(dòng)以達(dá)到令人矚目的效果。每周安排固定時(shí)段,在我社區(qū)銀行門(mén)口(或能力可及范圍內(nèi)) 開(kāi)展體感游戲互動(dòng)項(xiàng)目。此項(xiàng)游戲內(nèi)容活動(dòng)方式新穎脫俗,另外又起到一個(gè)全民健身的效果,定能吸引路過(guò)的客戶,而這些駐足的客戶,必定有我行正在尋找的客戶群體。另外:參加體感互動(dòng)游戲的客戶需在活動(dòng)參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來(lái)源。
2)當(dāng)客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時(shí),可繼續(xù)開(kāi)展有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。
到訪客戶既可體驗(yàn)體感游戲的樂(lè)趣,又可參加搶答問(wèn)題的有獎(jiǎng)回饋,宣傳定能達(dá)到預(yù)期效果。
2.交流話題建議
搶答問(wèn)題建議如下:
1.某銀行是哪年成立的?
2.某銀行的經(jīng)營(yíng)理念是什么?
3.某銀行理財(cái)產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種?問(wèn)題可選擇一些針對(duì)客戶需求方面的。
3.宣傳方式
。1)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報(bào)箱內(nèi)投遞活動(dòng)廣告;
。2)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營(yíng)銷活動(dòng)廣告;
。3)通過(guò)微信宣傳活動(dòng)信息;
4.活動(dòng)反饋與跟蹤銷售行動(dòng)>計(jì)劃
根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況,由現(xiàn)場(chǎng)人員>總結(jié)客戶回答問(wèn)題情況進(jìn)行分析,有針對(duì)性的服務(wù)客戶。對(duì)于參加游戲互動(dòng)的'客戶,待游戲結(jié)束之后再進(jìn)行有針對(duì)性的深度挖掘。
三、目標(biāo)客戶組織
1.目標(biāo)客戶
目標(biāo)客戶包括:社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過(guò)宣傳慕名而來(lái)的到訪客戶,以及當(dāng)天老帶新客戶;
2.客戶組織
約訪的新老客戶當(dāng)日來(lái)我我行,由接待人員進(jìn)行簡(jiǎn)單了解后進(jìn)行分流引導(dǎo),咨詢客戶帶到咨詢區(qū),參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記,游戲開(kāi)始時(shí)間由固定人員講述游戲方式及注意事項(xiàng)后開(kāi)始互動(dòng)游戲和搶答游戲,對(duì)于回答正確我行問(wèn)題的客戶給與渤海銀行專屬紀(jì)念品。
四、時(shí)間地點(diǎn)的安排
1.時(shí)間
社區(qū)銀行開(kāi)業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可。
2.地點(diǎn)
我行社區(qū)銀行門(mén)口(或能力范圍可及內(nèi))。
五、費(fèi)用預(yù)算
XX體感游戲機(jī)1臺(tái)3000元;
紀(jì)念品100份0--500元(可用我行現(xiàn)有水杯或其他);
平板電視1臺(tái)3000元(社區(qū)銀行應(yīng)自有此設(shè)備)。
六、預(yù)期效果分析
1.通過(guò)本次活動(dòng)預(yù)計(jì)帶來(lái)的業(yè)務(wù)量,業(yè)務(wù)量不敢保,人氣量肯定暴增;
2.通過(guò)本次活動(dòng)預(yù)計(jì)帶來(lái)的影響,預(yù)期影響給客戶留下深刻印象的同時(shí),配合理財(cái)及儲(chǔ)蓄產(chǎn)品的銷售,大幅增加網(wǎng)點(diǎn)存款和業(yè)務(wù)量。
七、人員安排與職責(zé)
1.活動(dòng)策劃人:2人
職責(zé):安排現(xiàn)場(chǎng)分區(qū)接待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程分配。
2.活動(dòng)協(xié)調(diào)人:3人
職責(zé):接待來(lái)訪客戶并做好推廣解釋工。
3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人:1人
職責(zé):負(fù)責(zé)一切當(dāng)日活動(dòng)細(xì)則。
八、銀行元旦營(yíng)銷活動(dòng)建議
準(zhǔn)備一些節(jié)日需要的小禮品,比如春聯(lián),福字,臺(tái)歷,燈籠,中國(guó)結(jié),羊年吉祥物等迎接春節(jié)的小禮品,鼓勵(lì)百姓存錢(qián)。我們的宣傳單子上也可以通過(guò)放置在紅包內(nèi)的方式發(fā)放給客戶,增添喜氣洋洋的氣氛。
或者在周邊的社區(qū)搞一場(chǎng)文藝演出,或者開(kāi)展一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽或者準(zhǔn)備一些小游戲,發(fā)放禮品,借機(jī)會(huì)提高我行的影響規(guī)模,在活動(dòng)中講解我行的惠民政策,金融方面的小知識(shí),讓群眾跟我們互動(dòng)起來(lái),溝通開(kāi)來(lái),并真正的樹(shù)立我行服務(wù)群眾的工作理念,給他們帶來(lái)節(jié)日的祝福和參與活動(dòng)的快樂(lè)。
還有,對(duì)于我們的宣傳單,其實(shí)可以更加直觀一點(diǎn),文字性的東西還是不利于人們快速了解其中的內(nèi)容,而且年齡稍大些的人群,有大部分都有些眼花,我們可以通過(guò)圖畫(huà)的形式體現(xiàn)出我行的利率,畫(huà)一個(gè)人,他介紹一萬(wàn)元存款在這里不同存期內(nèi)到期收益是多少。也可以寫(xiě)出和其他行的利息對(duì)比差距,其實(shí)每個(gè)行都有不同程度的上浮,我們沒(méi)有必要把基準(zhǔn)利率寫(xiě)上,我們是和其他行競(jìng)爭(zhēng),讓客戶知道在我行存款比他行高出多少。并寫(xiě)上“我們行提供一對(duì)一的熱情周到的服務(wù),當(dāng)您決定給我們一次服務(wù)您的機(jī)會(huì),請(qǐng)您攜帶此宣傳單來(lái)我行,聯(lián)系我們的客戶經(jīng)理,他會(huì)根據(jù)您的期望,為您量身定制出適合您的理財(cái)方案,給您最大的優(yōu)惠!
還有,最近有一股不利于我行攬儲(chǔ)的政策正在嶄露頭角,這個(gè)政策也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們對(duì)我們進(jìn)行攻擊的主要方面,那就是最近政府即將出臺(tái)的存款保險(xiǎn)制,也就是很多客戶會(huì)對(duì)在我行的存款的資金安全情況產(chǎn)生懷疑,實(shí)事求是地說(shuō),正如別的行說(shuō)過(guò)我們可能過(guò)不了一陣會(huì)破產(chǎn)。對(duì)于客戶的這種疑問(wèn),我們當(dāng)然會(huì)積極做出給客戶做出回應(yīng)。但是肯定我們回答的沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)考慮的周全,不知道怎么回答才最有說(shuō)服力,希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這種情況給我們一個(gè)非常正確的給客戶做出解釋的切入點(diǎn),或者可以考慮在宣傳單子上,消除客戶疑問(wèn)。
以上就是我對(duì)即將到來(lái)的節(jié)日里的活動(dòng)建議,考慮不全,見(jiàn)解淺薄,還望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,不吝賜教。
活動(dòng)策劃 篇3
什剎海是塊兒寶地,老字號(hào)“八大春”之一的新路春飯莊,自打搬到了這兒,生意越發(fā)火爆,新近裝修后的飯莊,一樓大廳寬敞明亮,多了濃郁的京韻;二樓大堂鑲著大紅喜字,吸引住不少情侶的眼球,墻壁和雅間繪著蓮藕、荷花、錦鯉的圖案,置身于此,仿佛亦能領(lǐng)略到賞荷、戲魚(yú)、食佳肴的情趣。
新路春飯莊的鎮(zhèn)店名菜炸烹蝦球、津味包子和糟溜魚(yú)片等美食,是“年夜飯”的主打菜。精選的大蝦,須以考究的刀工處理,輔以料酒、姜汁等入味,烹至金黃,對(duì)入準(zhǔn)備好的“碗汁”,翻炒出鍋即成。蝦肉色澤金黃,狀如繡球,十分美觀,外焦里嫩,咸鮮可口,地道的'魯菜特色。津味包子一年四季的打餡手法、配方比例皆有不同,根據(jù)四時(shí)氣溫的變化調(diào)配原料。皮薄、勁道,每個(gè)包子提褶十五六個(gè),疏密均勻,形似菊花,味香四溢。柳芽的清新、貢菜的香甜、蝦肉的鮮美、豬肉的多汁、蟹肉的香嫩各有不同,再挑剔的人都能從中選出喜愛(ài)的口味。
方案實(shí)施地:地安門(mén)大街155號(hào)新路春飯莊
活動(dòng)策劃 篇4
目標(biāo)
1.感受、理解故事角色間真摯的友情。
2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。
準(zhǔn)備
青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。
過(guò)程
1.青蛙和癩蛤蟆真要好。
――請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。
――生日那天晚上,癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?
――再次請(qǐng)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。
――癩蛤蟆準(zhǔn)備好長(zhǎng)繩子、提燈、平底鍋,想去干什么?
――青蛙為什么來(lái)遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺(tái)鐘?
――你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對(duì)好朋友?
2.學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對(duì)話。
――出示青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶,引導(dǎo)幼兒思考:癩蛤蟆看到青蛙來(lái)了心情怎樣?該怎樣表現(xiàn)?
――教師左手操作“青蛙”,右手操作“癩蛤蟆”,表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問(wèn)過(guò)程,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。
――教師扮演癩蛤蟆,幼兒扮青蛙,學(xué)學(xué)它們的對(duì)話。
3.有朋友真好。
――癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒(méi)來(lái),十分擔(dān)心,青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備
生日禮物而遲到的,它倆互相關(guān)心,真是一對(duì)好朋友。
――有朋友真好,你有好朋友嗎?
――有的小朋友暫時(shí)沒(méi)有朋友,我們應(yīng)該怎么幫助他呢?
建議
1.生日那天,癩蛤蟆不見(jiàn)朋友青蛙前來(lái),心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想,它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對(duì)癩蛤蟆這一系列的心理活動(dòng)和動(dòng)作描寫(xiě)得十分細(xì)膩,真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情,質(zhì)樸但具有感染力。
2.該活動(dòng)可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對(duì)自己的.交往行為產(chǎn)生影響。
附:有朋友真好
生日那天晚上,癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜,還準(zhǔn)備了蛋糕。他說(shuō):“青蛙還沒(méi)有來(lái)!
他看看鐘,鐘上的針不動(dòng),這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開(kāi)了門(mén)望著外面,天已經(jīng)暗下來(lái)了,看不見(jiàn)青蛙。
“等得我真心急!卑]蛤蟆說(shuō),“青蛙會(huì)不會(huì)遇到了可怕的事情?會(huì)不會(huì)跌進(jìn)一個(gè)深深的窟窿里,出不來(lái)了?如果真是這樣,我就永遠(yuǎn)看不到他了! ”
癩蛤蟆第二次開(kāi)門(mén),仍舊沒(méi)看見(jiàn)青蛙。他說(shuō):“青蛙會(huì)不會(huì)在樹(shù)林里迷路了?他是不是著涼,淋濕了,餓壞了?他會(huì)不會(huì)讓大野獸抓住,給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來(lái),“我的好朋友永遠(yuǎn)不會(huì)和我在一起過(guò)生日了!”
癩蛤蟆在地窖里找了一根長(zhǎng)繩子,說(shuō):“我用它把青蛙從窟窿里救出來(lái)!
他又在閣樓里找到一盞提燈,說(shuō):“青蛙看見(jiàn)燈,就能夠走出樹(shù)林了!
他又在廚房里找到一只長(zhǎng)柄平底鍋,說(shuō):“我要用它來(lái)打那只大野獸,把它的尖牙齒全部打下來(lái)!
癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋,大聲喊著:“青蛙,不要急,我來(lái)幫助你了!”
癩蛤蟆跑出房子,咦,前面就是青蛙。
青蛙說(shuō):“癩蛤蟆,你好!我來(lái)遲了,很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物!
癩蛤蟆問(wèn):“你沒(méi)有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”
青蛙回答:“沒(méi)有。”
癩蛤蟆又問(wèn):“你沒(méi)有在樹(shù)林里迷路?”
青蛙回答:“沒(méi)有。”
癩蛤蟆又問(wèn):“你沒(méi)有被一只大野獸吃掉嗎?”
青蛙回答:“沒(méi)有,完全沒(méi)有!
癩蛤蟆說(shuō):“哈哈,和你一塊兒過(guò)生日多么愉快啊!”
癩蛤蟆打開(kāi)青蛙的禮物,是一只美麗的新臺(tái)鐘。
兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊,一起吃蛋糕。
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