活動(dòng)策劃6篇(經(jīng)典)
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、歡慶女生節(jié)。
2、豐富班級(jí)各個(gè)成員的課余生活，增進(jìn)各成員之間的友好關(guān)系。
3、增進(jìn)班上成員之間的'感情，促進(jìn)班級(jí)成員之間的交流。
4、提高班級(jí)各成員的動(dòng)手能力，增強(qiáng)集體協(xié)作意識(shí)及凝聚力。
二、活動(dòng)口號(hào)：
餃子香噴噴 你我一家親
好吃不過餃子，溫暖不過集體
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
湖南科技大學(xué)南校區(qū)34棟，607、608、609寢
四、活動(dòng)時(shí)間：
**年3月7日晚上
五、活動(dòng)主辦方：
湖南科技大學(xué)能源與安全工程學(xué)院**級(jí)建筑環(huán)境與設(shè)備工程二班
六、參與對(duì)象：
**級(jí)建筑環(huán)境與設(shè)備工程二班全體成員
七、活動(dòng)流程：
1、先討論包餃子所需購置的材料和所用工具：爭(zhēng)取同學(xué)意見想吃什么肉，合計(jì)需要多少肉；爭(zhēng)取同學(xué)意見想吃什么菜，合計(jì)需要多少菜；碗、筷子、勺子是自帶；
2、開展活動(dòng)
我們以簡(jiǎn)單自己動(dòng)手為樂趣，讓同學(xué)全部參與活動(dòng)中，并且避免鋪張浪費(fèi)。
a、動(dòng)手洗餐具。擇菜。洗菜。和面，并同時(shí)準(zhǔn)備包餃子所用的各種菜陷 。
b、開始一起動(dòng)手包餃子 ,包括揉面搟面皮；并欣賞、觀察餃子的外形，啟發(fā)同學(xué)相互交談家人平時(shí)是怎樣包餃子的。
八、注意事項(xiàng)：
1、所購買材料應(yīng)該有葷有素，按類分別做；購買時(shí)注意食品安全；
2、班上同學(xué)必須按時(shí)到場(chǎng)，不得缺席；
3、參加包餃子活動(dòng)的所有人員必須把指甲剪干凈且不能涂指甲油；
4、活動(dòng)中請(qǐng)大家注意自己的財(cái)產(chǎn)安全，不得大聲喧嘩；
5、維護(hù)好活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目的：在元旦及春節(jié)來臨之際，為了豐富酒店員工的生活，激發(fā)員工的工作
熱情，增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工及酒店與周邊單位的感情聯(lián)絡(luò)，提升酒店的.凝聚力和感召力，特舉辦此次元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
一、活動(dòng)布署
�。ㄒ唬┱w安排
1、活動(dòng)時(shí)間：。
2、活動(dòng)場(chǎng)地：聯(lián)歡會(huì)于二樓多功能廳 ，自助晚餐于一樓大廳。
3、活動(dòng)參與單位：
4、晚會(huì)會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)：以紅色為主色調(diào)，舞臺(tái)前布置花草，大幅噴繪，氣球布置以及燈光設(shè)計(jì)；右側(cè)墻面布置為笑臉墻，粘貼酒店每一人的笑臉照片，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛。
�。ǘ┗顒�(dòng)要求
1、酒店全體員工積極踴躍參加元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
2、每個(gè)部門準(zhǔn)備1~2個(gè)節(jié)目，總體節(jié)目控制為12~15個(gè)。
3、表演節(jié)目的員工在活動(dòng)前準(zhǔn)備好一切表演事項(xiàng)，如對(duì)節(jié)目的熟悉，對(duì)節(jié)目道具的申報(bào)準(zhǔn)備。
4、全體員工著工裝出席活動(dòng)，分區(qū)就坐。
5、每位員工攜帶手機(jī)入場(chǎng)，活動(dòng)期間保持手機(jī)通話順暢。
6、活動(dòng)期間遵守活動(dòng)要求，保持活動(dòng)正常順利進(jìn)行。
�。ㄈ┕�(jié)目安排
1. 報(bào)名方式：以部門為單位報(bào)名，亦可以幾個(gè)部門的員工聯(lián)合一起報(bào)名。
2. 報(bào)名數(shù)量：每個(gè)部門節(jié)目1—2個(gè)，形式各色。
3. 報(bào)名時(shí)間：截止于12月10日
4. 報(bào)名內(nèi)容：歌曲，舞蹈，小品，相聲，魔術(shù)，朗誦，樂器演奏等。
（四）活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)節(jié)目征集審查（節(jié)目于12月20日前確定）、員工笑臉拍攝、員工電話號(hào)碼統(tǒng)計(jì)、晚會(huì)全程攝影由人事部負(fù)責(zé)；
2、餐飲部、營(yíng)銷部、客房部合力負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，另餐飲部負(fù)責(zé)禮儀小姐（2人）培訓(xùn)；
3、活動(dòng)秩序及中間接待由營(yíng)銷部負(fù)責(zé)；
4、會(huì)場(chǎng)燈光、音響、話筒、投影儀、電腦由工程部負(fù)責(zé)安裝調(diào)試 ；
5、會(huì)場(chǎng)物資搬運(yùn)、晚會(huì)進(jìn)退場(chǎng)秩序由保安部負(fù)責(zé)；
6、活動(dòng)物資采購、服裝道具租賃由采購部負(fù)責(zé)；
7、活動(dòng)節(jié)目統(tǒng)分由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)，財(cái)務(wù)倉管人員負(fù)責(zé)分配晚會(huì)的禮品；
8、活動(dòng)節(jié)目評(píng)委由酒店員工組成；
9、活動(dòng)主持人共計(jì)4名（2男2女），請(qǐng)各部門推薦有主持興趣愛好者，于12月5日前報(bào)于營(yíng)銷部，12月10日確定最終主持人選。
�。ㄎ澹┞�(lián)歡會(huì)流程：
1、會(huì)場(chǎng)布置，紀(jì)律與后勤調(diào)整，相關(guān)安全措施；
2、觀眾就坐，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入席，主持人上臺(tái)致開幕詞；
3、領(lǐng)導(dǎo)講話；
4、節(jié)目穿插游戲，主持人將主題與晚會(huì)緊緊銜接；
5、節(jié)目結(jié)束，主持人公布獲獎(jiǎng)名單，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)、講話；
6、清理會(huì)場(chǎng)
二、獎(jiǎng)項(xiàng)安排
�。ㄒ唬┩頃�(huì)抽獎(jiǎng)
由領(lǐng)導(dǎo)抽取員工電話號(hào)碼，現(xiàn)場(chǎng)撥打電話，制造緊張的氛圍。抽獎(jiǎng)分為三輪，第一輪為三等獎(jiǎng)（3名），第二輪為二等獎(jiǎng)（2名），第三輪為一等獎(jiǎng)（1名）。
（二）節(jié)目評(píng)比
1、節(jié)目評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最受歡迎獎(jiǎng)1名，最佳表演獎(jiǎng)1名，最佳組織獎(jiǎng)1名。
2、評(píng)分形式：10分制，最后得分為去掉最高分與最低分的平均分。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
a、主題鮮明，內(nèi)容健康，積極向上（2分）
b、表演形式新穎，具有創(chuàng)意（2分）
c、整體編排合理連貫（1分）
d、表演者在表演過程中流暢、協(xié)調(diào)，內(nèi)心豐富（1.5分）
e、服裝與節(jié)目?jī)?nèi)容搭配一致（1.5分）
f、節(jié)目能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾氣氛（2分）
4、評(píng)委設(shè)置：總共10名。興湘酒店6名，太平洋酒店3名，紫薇社區(qū)1名。酒店各部門自行選舉本部門評(píng)委代表（1名），與節(jié)目一同報(bào)于人力資源部。
活動(dòng)策劃 篇3
為提高大學(xué)生的整體素質(zhì)和歷史文化素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，豐富課余生活，傾力打造我院特色精品社團(tuán)，旅游與環(huán)境學(xué)院旅游管理系、旅游學(xué)社擬于xx年10月啟動(dòng)“陜西師范大學(xué)第二屆導(dǎo)游技能大賽”。
一、活動(dòng)主題
相約同游 一路有我
二、活動(dòng)目的
1、 貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治建設(shè)的重要精神，提高學(xué)生語言表達(dá)能力與日常交際能力。
2、 與國(guó)家培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生理念相結(jié)合，提高學(xué)生的專業(yè)能力，為學(xué)生提供展現(xiàn)自己的平臺(tái)。
3、 豐富課余生活，提高學(xué)生的歷史文化素養(yǎng)。
4、 促進(jìn)學(xué)生間思想交流，感情交流，增進(jìn)了解。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：陜西師范大學(xué)旅游與環(huán)境學(xué)院
策劃、承辦單位：旅游與環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
旅游與環(huán)境學(xué)院旅游管理系
旅游與環(huán)境學(xué)院旅游學(xué)社
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年10月10日——10月30日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
陜西師范大學(xué)雁塔校區(qū)及長(zhǎng)安校區(qū)
六、參與人員
陜西師范大學(xué)在校學(xué)生（包括碩士生、博士生）
七、活動(dòng)步驟及比賽內(nèi)容
1、報(bào)名：
�。�1）報(bào)名時(shí)間：xx年10月10日——xx年10月15日
�。�2）內(nèi)容：參賽選手各自撰寫一份導(dǎo)游詞。
要求：①要注意口語的表達(dá)和運(yùn)用，不能堆徹辭藻;
②既要有豐富多變、幽默詼諧的導(dǎo)游語言，又要有親切柔婉的文學(xué)藝術(shù)手法;
�、蹖�(dǎo)游詞要講求科學(xué)性;
�、芤灾v解時(shí)長(zhǎng)控制在7分鐘之內(nèi)（可有最多30秒的延時(shí)）
�。�3）可選景點(diǎn)：①秦兵馬俑博物館 ②陜西歷史博物館
③西安碑林博物館 ④華清池
�、荽笱闼扒糜螀^(qū) ⑥華山
�、叻ㄩT寺 ⑧延安革命舊址
注：導(dǎo)游詞后附以個(gè)人資料（年級(jí)、專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式），并以打印版的形式交予旅游學(xué)社兩個(gè)校區(qū)導(dǎo)游組組長(zhǎng)。
長(zhǎng)安校區(qū)：王艷秋（）
雁塔校區(qū)：王麗麗（）
2、初賽
�。�1）具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知
（2）初賽內(nèi)容：
�、佻F(xiàn)場(chǎng)講解。講解內(nèi)容自定，時(shí)長(zhǎng)要求在5分鐘左右。
�、谠u(píng)委提問。主要考察選手的應(yīng)變能力。
（3）組織形式：面試
�。�4）評(píng)選規(guī)則：由大賽專業(yè)評(píng)委老師、旅游學(xué)社相關(guān)負(fù)責(zé)人依據(jù)選手形象、氣質(zhì)、親和力、儀容儀表，著重考察講解水平和應(yīng)變能力。屆時(shí)將從參選選手中挑選30人進(jìn)入復(fù)賽。
3、復(fù)賽
�。�1）復(fù)賽時(shí)間：xx年10月下旬（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）
�。�2）復(fù)賽內(nèi)容：
�、偎x景點(diǎn)講解。時(shí)長(zhǎng)控制在7分鐘之內(nèi)（可有最多30秒的延時(shí)）;每人準(zhǔn)備參賽ppt，要求ppt上只出現(xiàn)相關(guān)景點(diǎn)的圖片。
�、诓潘囌故�。根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，可選擇演唱、舞蹈、戲曲等形式參賽，表演所需器材、伴奏等由選手自行準(zhǔn)備。時(shí)長(zhǎng)要求5分鐘左右。
�。�3）組織形式：面試
�。�4）評(píng)分規(guī)則：每位評(píng)委評(píng)分后，去掉最高分和最低分后取平均分作為選手的.最后得分。分?jǐn)?shù)相同者，增加比賽內(nèi)容，進(jìn)行答辯，按高低分排序。屆時(shí)將從參選選手中挑選15人進(jìn)入決賽。
�。�5）分值分配：形象氣質(zhì)、儀容儀表、禮儀禮節(jié)15%、才藝展示25%、語言表達(dá)30%、講解內(nèi)容30%。
4、決賽
�。�1）決賽時(shí)間：xx年10月下旬（具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）
�。�2）決賽內(nèi)容：
�、偎x景點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)講解。時(shí)長(zhǎng)控制在7分鐘之內(nèi)（可有最多30秒的延時(shí)）;每名同學(xué)可邀請(qǐng)4—5名模擬游客配合自己的講解;每人準(zhǔn)備參賽ppt，要求ppt上只出現(xiàn)相關(guān)景點(diǎn)的圖片。
�、诓潘囌故�。時(shí)長(zhǎng)要求5分鐘左右，表演形式不限，可為歌舞類、語言類、樂器演奏、朗誦等。
�、壑R(shí)問答。每名選手才藝展示完畢后，將由任意一位評(píng)委提出一個(gè)與旅游相關(guān)的問題，選手作答，選手在此環(huán)節(jié)的表現(xiàn)將計(jì)入總分。
�。�3）組織形式：面試
�。�4）評(píng)分規(guī)則：每位評(píng)委評(píng)分后，去掉最高分和最低分后取平均分作為選手的最后得分。分?jǐn)?shù)相同者，增加比賽內(nèi)容，進(jìn)行答辯，按高低分排序。
（5）分值分配：形象氣質(zhì)、儀容儀表、禮儀禮節(jié)25%、語言表達(dá)及講解內(nèi)容40%、知識(shí)問答10%、才藝展示25%。
另：選手在準(zhǔn)備期間可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師對(duì)自己進(jìn)行指點(diǎn)和引導(dǎo)以期取得更優(yōu)異的成績(jī)。
八、比賽原則和評(píng)分辦法
�。ㄒ唬┍荣愒瓌t
堅(jiān)持公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，規(guī)范操作，嚴(yán)肅紀(jì)律，精心組織實(shí)施，確保比賽順利進(jìn)行。
�。ǘ┰u(píng)分辦法
采取每位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)亮分的辦法，由專人計(jì)算參賽人員的平均分。現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問答由指定評(píng)委根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案確定是否得分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽取前10名，分一、二、三等獎(jiǎng)（其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名），另設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，對(duì)選手予以獎(jiǎng)勵(lì)。
十、評(píng)委組成
評(píng)委團(tuán)由陜西省導(dǎo)游資格證部分評(píng)委、專業(yè)老師及大賽相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
陜西師范大學(xué)旅游與環(huán)境學(xué)院
旅游與環(huán)境學(xué)院旅游管理系
旅游與環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
旅游與環(huán)境學(xué)院旅游學(xué)社
xx年10月10日
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1.主題：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院第x屆“進(jìn)取杯”籃球競(jìng)賽
主辦單位：學(xué)生處，團(tuán)委
承辦單位：體育教研部
2.比賽時(shí)間：20xx年5月17日起每天中午12:20——13:30為比賽時(shí)間（天氣情況不允許，比賽依次順延）。
3.比賽地點(diǎn)：第一階段在南校區(qū)西側(cè)籃球場(chǎng)，第二階段和第三階段在體育館籃球場(chǎng)。
4.參賽隊(duì)伍：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院每個(gè)系為一支參賽隊(duì)伍。
5.第一階段分兩組進(jìn)行單循環(huán)比賽，小組前兩名進(jìn)入第二階段；第二階段進(jìn)行交叉賽；第三階段決賽。
二、宣傳方式
1、可在活動(dòng)場(chǎng)地，為貴企業(yè)懸掛條幅和宣傳板。
2、現(xiàn)場(chǎng)工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝工作，以加大宣傳效果。
3、貴公司可派代表過來參加我們的活動(dòng)，并可在活動(dòng)期間以嘉賓的身份觀看。
4、我系學(xué)生與企業(yè)員工共同開展共建活動(dòng)。
三、可行性分析
1、本次籃球賽得到了系團(tuán)委和學(xué)生會(huì)相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，深受同學(xué)歡迎，能吸引更多師生來觀看,并推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。
2、全系大學(xué)生達(dá)8000余人，而且本校的消費(fèi)能力較高，對(duì)贊助商家的回報(bào)豐厚。
3、我校附近高校密集，學(xué)生人數(shù)居多，消費(fèi)潛力巨大，為貴公司宣傳的成效更明顯。
四、贊助活動(dòng)意義
1、增加校企間的`交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
2、擴(kuò)大公司在我校及周邊地區(qū)的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司產(chǎn)品在我校及周邊地區(qū)的市場(chǎng)占有率。
3、通過贊助我校體育活動(dòng)提高貴公司的社會(huì)效益。
4、讓公眾對(duì)貴企業(yè)以及貴公司的產(chǎn)品有更進(jìn)一步的了解，這在極大程度上增加了貴企業(yè)在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。
五、贊助方式及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
隊(duì)服：50元/件*10人=500元
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：運(yùn)動(dòng)員飲料費(fèi)等項(xiàng)目100元
總計(jì)：600元
我們真心的希望能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴企業(yè)建立更長(zhǎng)久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)而且在社會(huì)上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作中為貴公司提供更大支持。
長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院
工商管理系學(xué)生會(huì)對(duì)外聯(lián)部
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)背景：
寢室是我們的家，是我們身心休憩的港灣。在這里我們記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也享受著那份屬于自己的空間。在這里我們探尋校園文化的根源，因?yàn)檫@里才是校園文化的“發(fā)源地”。學(xué)生寢室是校園文化的重要窗口，寢室集體作為大學(xué)生的基本群體組織相對(duì)其他學(xué)生組合有著獨(dú)特的功能和影響。寢室成員長(zhǎng)期的共同生活影響這每個(gè)成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值觀念和理想信念，形成獨(dú)特的寢室文化。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生寢室文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，院大學(xué)生心理健康中心特舉辦以“和諧寢室 快樂同妝為主題的系列活動(dòng)。
活動(dòng)宗旨：
通過在全院寢室評(píng)尋和諧寢室”“個(gè)性天地”“秀我風(fēng)采寢室PPT展示”等活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富的寢室文化生活，健康活潑的生活氣息，倡導(dǎo)和諧快樂的寢室生活方式、主題鮮明的寢室文化，營(yíng)造積極向上的`寢室文化氛圍，提高寢室的文化內(nèi)涵，活躍校園文化生活。同時(shí)，達(dá)到文化育人的目的，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我服務(wù)、自我教育，以良好的文化氛圍促進(jìn)心理健康發(fā)展。
活動(dòng)主題：
和諧寢室，快樂同住
活動(dòng)對(duì)象：
株洲職院在校全體寄宿生
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月25日---5月25日
活動(dòng)開展形式：
全校寄宿生一起參與，通過對(duì)寢室設(shè)計(jì)及布置，評(píng)比出“和諧寢室”、“個(gè)性天地”、“秀我風(fēng)采寢室PPT展示”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
活動(dòng)流程：
為踐行“溫馨、個(gè)性、和諧、熱情”寢室文化的宗旨，本次活動(dòng)將從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，內(nèi)容如下：
1、宣傳階段(4月25日—5月3日)
2、實(shí)施與評(píng)選階段(5月4日---5月20日)
3、獎(jiǎng)勵(lì)階段 (5月25日525活動(dòng)閉幕式上)
活動(dòng)要求：
一、參評(píng)寢室須在5月20日中午前準(zhǔn)備完畢，包括寢室衛(wèi)生、安全、文化裝飾。根據(jù)特色評(píng)選出“和諧寢室”及“個(gè)性天地”獎(jiǎng)項(xiàng)。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：清潔衛(wèi)生 40分 美化裝飾 50分 寢室精神面貌分 10分
三、寢室美化要求：
總體要求：整潔、美觀、大方;文化氣息濃厚，有一定生活品味;布置主題鮮明，體現(xiàn)職院特色。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、文化內(nèi)涵：有室名、室標(biāo)、室歌、室訓(xùn)、室規(guī)等;10分
2、美化寓意豐富，主題積極向上;10分
3、主題鮮明有特色，寢室成員需要講解美化主題;5分
4、布置協(xié)調(diào)統(tǒng)一有美感;10分
5、裝飾不奢華，提倡寢室成員的動(dòng)手能力;5分
6、體現(xiàn)職院特色。10分
四、寢室精神面貌：
1、整體充滿學(xué)習(xí)氣氛，生活作息健康有序;
2、成員精神面貌良好，相互關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)友愛;
3、“個(gè)性天地”體現(xiàn)寢室個(gè)性風(fēng)采和進(jìn)步的思想覺悟。(附加分5分)
五、“秀我風(fēng)采寢室PPT展示”活動(dòng)：
以寢室“生活、點(diǎn)滴、掠影”為主題的攝影作品展，反映寢室成員和諧共處快樂同住的生活點(diǎn)滴匯編，要求將所有照片做成PPT交至各系部心理部，由各系心理部初選后上交院心理部，統(tǒng)一評(píng)選優(yōu)秀作品。
六、注意事項(xiàng)：
1、禁止涂鴉，張貼低俗海報(bào)或畫片;嚴(yán)禁破壞移動(dòng)寢室原有物品。
2、各系部先初評(píng)出10個(gè)優(yōu)秀寢室，原則上1-10棟寢室每系每棟寢室篩選1個(gè)，參報(bào)院部評(píng)選;系部評(píng)選時(shí)間可自定，在5月18日前將參評(píng)寢室報(bào)院心理部，院心理健康中心將組織人員統(tǒng)一于5月20日下午2點(diǎn)開始正式評(píng)眩
3、各參賽寢室評(píng)比當(dāng)天全體成員在寢室等候評(píng)比小組，待評(píng)比結(jié)束后方可離開;(下午有課的寢室可提前在心理部申請(qǐng)?jiān)谥形邕M(jìn)行)
4、評(píng)比當(dāng)天按編號(hào)，有秩序、有紀(jì)律地進(jìn)行，各班班長(zhǎng)支書在評(píng)比本班寢室時(shí)做引導(dǎo)，并維持秩序，如在評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)打鬧喧嘩取消所在寢室參評(píng)資格;
5、各評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正。
6、評(píng)選出的“和諧寢室”“個(gè)性天地”照片將拍照記錄，在525活動(dòng)閉幕式中向全院展示;
7、所有獎(jiǎng)項(xiàng)將在525活動(dòng)閉幕式現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng);
8、所有活動(dòng)必須注意安全，以安全第一為前提下開展。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題
“為夢(mèng)想發(fā)聲”赴湖南衡陽殘疾兒童受教育情況調(diào)研及特殊支教暑期實(shí)踐活動(dòng)
二、概況
近10年來，我國(guó)學(xué)者和社會(huì)大眾對(duì)于殘障人士這一特殊群體給予了諸多關(guān)注，政府在殘疾人生活保障方面的工作也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，殘疾人福利機(jī)制越發(fā)完善。但是，殘疾人教育始終是一個(gè)有待解決的社會(huì)問題，每年都有很多適齡的殘疾孩子不能正常入學(xué)，這也導(dǎo)致殘疾人文化素質(zhì)普遍偏低。由于我國(guó)特殊教育基礎(chǔ)薄弱，總體發(fā)展水平還不高，特別是特殊教育辦學(xué)條件差、質(zhì)量低，遠(yuǎn)不能滿足廣大殘疾兒童少年接受教育的需求。（教育部國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)《“十一五”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（20xx-2010年）》的通知）60%以上的特殊教育學(xué)校是村鎮(zhèn)上私人建立的，教師資源緊缺，因此，對(duì)殘疾兒童受教育狀況的調(diào)研以及特殊教育支教等形式的幫助對(duì)特殊教育的發(fā)展與完善也有十分重要的作用。我們希望通過我們的付出，
三、背景介紹
目前我國(guó)殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。20xx年中國(guó)殘聯(lián)的一項(xiàng)實(shí)名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬人沒有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國(guó)殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長(zhǎng)過程中，不僅要面對(duì)身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無法正常入學(xué)。
全國(guó)特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)有特殊教育學(xué)校存在較多問題。一是目前60%以上的特殊教育學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村，校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，存在較多安全隱患；二是現(xiàn)有特殊教育學(xué)校多數(shù)是由原普通中小學(xué)校改造的.，在使用功能及設(shè)施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求；三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格昂貴，必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)。
根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測(cè)算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約680所左右。
由上述《“十一五”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述，中國(guó)特殊教育的問題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是，殘疾兒童面對(duì)的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長(zhǎng)過程中接收到一些負(fù)面的評(píng)論或?qū)ψ晕覡顩r的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié)，抵觸社交，偏于內(nèi)向甚至自閉，這對(duì)將來他們走上社會(huì)有很大影響。
一方面，我們支隊(duì)希望能夠通過心理輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、社交活動(dòng)、勵(lì)志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對(duì)困難，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，樹立并勇于追求自己的夢(mèng)想。
另一方面，支隊(duì)也希望通過社會(huì)募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設(shè)備、復(fù)健器械等，切實(shí)改善殘障孩子的教育狀況。
四、可行性分析
1.行前咨詢輔導(dǎo)
出行之前，我們會(huì)聯(lián)系心理咨詢中心的老師進(jìn)行專門的兒童心理方面的輔導(dǎo)，保證隊(duì)員們?cè)谂c殘障孩子交流期間做到能力和知識(shí)都專業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心。
2.支教經(jīng)驗(yàn)
和支教團(tuán)隊(duì)有一定的經(jīng)驗(yàn)交流，有歷屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)關(guān)于當(dāng)?shù)芈?lián)系、活動(dòng)流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。
3.技術(shù)支持
有相關(guān)同學(xué)會(huì)攝影和視頻剪輯技術(shù)，可以保證紀(jì)錄片與后期宣傳片的正常制作。
五、創(chuàng)新性
1.特殊的支教對(duì)象：殘疾的孩子。
面對(duì)特殊群體的支教，因?yàn)閷?duì)能力的質(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過我們前期的努力，接受這個(gè)挑戰(zhàn)，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會(huì)，培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。
2.特殊的支教形式：關(guān)注心理與社交。
由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙，我們希望通過勵(lì)志教育與開展合適的社會(huì)活動(dòng)來增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們更好地成長(zhǎng)。
3.特殊的支教總結(jié)：總結(jié)特殊支教的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>
通過多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
六、初步方案
1、短期時(shí)間安排策劃
7.24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā)，并于7.25早8:00前到達(dá)福建漳浦縣特殊教育學(xué)校。
7.25~7.28進(jìn)行文化教育（讀書活動(dòng)），社會(huì)活動(dòng)，藝術(shù)教育（折紙，軟陶），勵(lì)志教育（播放紀(jì)錄片，勵(lì)志講座）等支教內(nèi)容。
7.29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準(zhǔn)備匯演。
7.30~7.31部分同學(xué)留校支教，部分同學(xué)進(jìn)行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當(dāng)幫助。
8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。
8.2返程
2、長(zhǎng)期方案
由于支教的最終目的是總結(jié)出一個(gè)適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓(xùn)-支教流程-返程總結(jié)”的特殊支教模式，這需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)累積與新方式的探索，所以項(xiàng)目的長(zhǎng)期化對(duì)于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。
我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實(shí)踐開展，了解中國(guó)特殊教育的概況，總結(jié)出大學(xué)生支教的可行模式。
在接下來的幾年內(nèi)，希望支教隊(duì)伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性，進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內(nèi)外公益資源，更切實(shí)地幫助到當(dāng)?shù)氐臍堈蟽和?/p>
七、預(yù)期成果與社會(huì)貢獻(xiàn)
1.宣傳展示：
視頻記錄支教過程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀(jì)錄片，用于宣傳，呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式，擴(kuò)大特殊支教的影響力。
2.支教報(bào)告：
總結(jié)撰寫一份支教報(bào)告，介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀，我們特殊支教的經(jīng)驗(yàn)，遇到的已解決的問題、有待解決的問題，供日后特教人員參考。
3.探索方式：
通過特殊支教的反復(fù)總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
4.切實(shí)影響：
通過積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項(xiàng)目的長(zhǎng)期合作，為孩子們送去盲文書籍、復(fù)健設(shè)施等特殊教育的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備，給孩子們提供切實(shí)有效的幫助。
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