- 相關(guān)推薦
好書活動策劃
好書活動策劃1
一、活動目的：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，為使當(dāng)代大學(xué)生遨游在知識的海洋里，充分品味讀書的樂趣，并把讀書這一愛好作為自己持之以恒可以堅(jiān)持的'習(xí)慣。此活動的主題是“多讀書，讀好書，好讀書�！弊尭嗟娜藧圩x書，好讀書，把書作為自己最好的朋友。同時(shí)為活躍班級讀書氣氛，為增進(jìn)同學(xué)們對讀書的體會，促進(jìn)素質(zhì)教育，讀書工程之好書推薦強(qiáng)勢登場。
二、活動宗旨：
促進(jìn)和幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種讀書的好習(xí)慣。
三、活動時(shí)間：
4月10號每個寢室都開始準(zhǔn)備。
4月17號晚上六點(diǎn)到致遠(yuǎn)樓進(jìn)行評比。以寢室為單位進(jìn)行講說，最終選出優(yōu)勝寢室。
四、活動內(nèi)容：
以參賽寢室為單位（不能派代表），每個寢室選出一本心目中的好書，并對該書的內(nèi)容進(jìn)行簡單介紹。說出該書的亮點(diǎn)、吸引人的地方以及書中內(nèi)容所傳達(dá)的精神，該精神在現(xiàn)實(shí)生活中的意義等等。講述方式可采用傳統(tǒng)講法，也可以使用ppt等。
內(nèi)容積極健康向上。每個寢室做完演講，都有五分鐘時(shí)間供老師和同學(xué)們提問或補(bǔ)充。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
每個寢室講完，首先由班主任做點(diǎn)評并評分（學(xué)習(xí)委員作好記錄），接下來由班導(dǎo)助理點(diǎn)評并評分，最后由全體學(xué)生投票。最終將三者成績加權(quán)，求出平均值。
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎 一組 每人獎勵精美本子一個 + 班主任勵志名言一句
二等獎 一組 每人獎勵精美筆一支
三等獎 一組 每人獎勵筆芯一支+班導(dǎo)安慰數(shù)句
補(bǔ)充：主持人XX和生活委員負(fù)責(zé)后勤工作
好書活動策劃2
活動主題：
活動目的：
初步認(rèn)識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。
2、扮演角色的排演。
活動過程：
1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的.圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
2、表演小品《買書》
主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板
由張佳歡等五位學(xué)生表演。
談?wù)効戳诵∑泛螅忝靼琢耸裁矗?/p>
3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？ 由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。
4、主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
5、主持人：最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。
6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?/p>
7、班主任老師講話。
好書活動策劃3
一、活動主題：“好書大家齊分享”我最喜愛的一本好書推薦
二、活動背景：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來的基石。為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平，引導(dǎo)大家形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，特舉行此次“書香門第”我最喜愛的一本好書推薦活動。
三、 組織機(jī)構(gòu)：雙語閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組
四、 參加人員：七八年級全體學(xué)生
五、 活動時(shí)間：4月25日——5月5日
六、 活動地點(diǎn)：校階梯教室
七、 活動形式：
1、 以班級為單位，由語文老師進(jìn)行活動宣傳；
2、 面向全體學(xué)生征集好書推薦，以文稿形式寫出自己最喜愛的一本好書的讀后感，或者是給自己帶來的影響，以及有哪些可貴之處值得大家去欣賞；
3、 將優(yōu)秀的.好書推薦文稿以展板形式配以圖片展出；
4、 對大家推薦的書目加以統(tǒng)計(jì)，將推薦數(shù)量最多的前十本好書以海報(bào)形式宣傳推廣。
八、活動意義：
1．通過好書推薦，讓更多的學(xué)生主動走進(jìn)圖書館，沐浴書香；
2．營造濃郁的書香校園氛圍，對在校大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響；
3．提高我校學(xué)生的思想高度，引導(dǎo)大家樹立遠(yuǎn)大理想，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
好書活動策劃4
【引言】
“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)。”一個具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。
【活動主題】
積累知識，獲得財(cái)富，我與好書同成長
【活動目的】
一本書就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，老師和家長帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強(qiáng)能力，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動人的光彩。
【活動內(nèi)容及形式】
1、發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家�；�。
2、規(guī)范班級文明建設(shè)，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息：
a、班級布置：讀書成果作品展、書香板報(bào)、“我是閱讀之星”評比欄。
b、開辟“三級書庫”──班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。
3、實(shí)行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章。課間讀鼓勵興趣自由讀。午讀為班級讀書交流時(shí)間。閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的`讀，時(shí)間是每周四下午第二節(jié)。
4、善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完整的書：
a、“聽我讀”經(jīng)典詩文。
b、“聽我講”童話故事。
c、“聽我問”科普書目。
5、每月一次專題讀書指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。評選出班級“閱讀之星”。
6、多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
7、總結(jié)升華，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。
收集材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學(xué)校生活點(diǎn)滴、家庭生活點(diǎn)滴。
好書活動策劃5
第一部分：活動策劃。
�。ㄒ唬┲鬓k班級：
xx。
（二）活動時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
（三）活動地點(diǎn)：
教學(xué)樓xx教室。
�。ㄋ模┗顒幽康模�
為了響應(yīng)團(tuán)工委xx讀書活動號召，以“讀好書、跟黨走”為主題開展班會，在活動中讓同學(xué)們交流讀書方法和讀書心得，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識讀書的重要性，激發(fā)同學(xué)讀書熱情，營造班級讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供一個平臺，增進(jìn)同學(xué)間的友情。
�。ㄎ澹┗顒恿鞒蹋�
1、主持人宣布班會開始。
2、個人演講（全班同學(xué)準(zhǔn)備講述個人平時(shí)學(xué)習(xí)讀書生活經(jīng)歷，準(zhǔn)備5分鐘后隨機(jī)抽取5名同學(xué)發(fā)言）。
3、書名接龍游戲。
4、團(tuán)隊(duì)展示（以宿舍為單位，每宿舍派一名代表上臺講述宿舍成員內(nèi)的共同學(xué)習(xí)、生 活、玩樂……在講述時(shí)盡情的秀出宿舍的生活，展現(xiàn)宿舍平時(shí)學(xué)習(xí)生活的風(fēng)采）。
5、好書大家看（抽取同學(xué)推薦適合大學(xué)生的讀物并闡明理由）。
6、團(tuán)支書或?qū)W習(xí)委員發(fā)表讀書討論最后總結(jié)并宣布班會結(jié)束。
�。┗顒悠渌f明：
1、書名接龍游戲可以是首字諧音、不能在規(guī)定時(shí)間答上來的`同學(xué)要接受懲罰。
2、以上項(xiàng)目為預(yù)定項(xiàng)目，可以根據(jù)情況臨時(shí)調(diào)整活動內(nèi)容。
第二部分：活動總結(jié)。
為了響應(yīng)團(tuán)工委xx讀書活動號召，我xx班團(tuán)支部以“讀好書、跟黨走”為主題于20xx年xx月xx日下午xx點(diǎn)在教學(xué)樓xx教室開展了主題班會�；顒又型瑢W(xué)們積極參與，紛紛發(fā)言講述了自己的讀書生活經(jīng)歷，交流各自的讀書感想。不少同學(xué)還以讀后感的形式互相交流，互相學(xué)習(xí)。介紹推薦了自己認(rèn)為適合大學(xué)生的優(yōu)秀讀物，以宿舍為單位交流平時(shí)生活中的閱讀經(jīng)歷、閱讀方法。交流中，大家都能用切身經(jīng)歷來抒發(fā)對閱讀的真情實(shí)感�；顒又羞�穿插了“書名接龍”的游戲，既活躍了現(xiàn)場氣氛，又使同學(xué)們知道了更多的優(yōu)秀讀物，豐富了知識面。最后，在團(tuán)支書的簡介點(diǎn)評中，本次讀書交流活動圓滿落幕。
本次活動的舉辦豐富了同學(xué)們的知識面，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到了讀書的重要性，激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，營造班級讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供了平臺，增進(jìn)了同學(xué)間的互相了解，是班級關(guān)系更加融洽，和諧。
這次活動的籌備舉辦總體來說是圓滿的，但還是有些許的不足之處。比如說，籌備緊張，組織不夠充分。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，相信下次活動會組織的更加圓滿，有效。
好書活動策劃6
【活動目標(biāo)】
1、認(rèn)識讀書的重要性，培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書，勤于讀書習(xí)慣。
2、了解名人讀書的方法，形成自己的讀書方法。
3、閱讀好的書籍，積淀文化底蘊(yùn)，健全自身人格。
4、交流讀書心得，分享讀書喜悅，提高閱讀寫作能力。
【活動過程】
一、看名人怎樣讀書(小手抄報(bào))
1、課前準(zhǔn)備：
�、� 搜集名人讀書故事(至少兩個)、經(jīng)驗(yàn)(至少兩個)、名言(至少三句);仿照名言，以書為喻，寫一則關(guān)于書的格言。
�、� 把以上四項(xiàng)內(nèi)容分類編排成四個欄目，并為每個欄目擬題。以漂亮的字體寫在A4紙上，版面稍加設(shè)計(jì)。
�、� 動手制作書簽，自己留用，或贈送同窗好友。
2、課堂交流評價(jià)。
二、你說我說說讀書(小型討論會)
我們青少年應(yīng)該讀怎么樣的.書，讓學(xué)生暢所欲言，若形成爭議就讓他們辯論。最后老師總結(jié)：到底應(yīng)讀怎樣的書我們可看書本上的《名著導(dǎo)讀》，CCTV-10《子午書簡》，CCTV—少兒《東方兒童》的讀書節(jié)目等。
三、課外探書
1、課前發(fā)放探書活動表：
時(shí)間地點(diǎn)同伴結(jié)果想法
2、訂一份課外讀書計(jì)劃。
3、讀書交流會：
請3～4位優(yōu)秀的同齡人，比如今年畢業(yè)生或同級別班的同學(xué)來本班談自己讀書的心得，為什么選同齡人呢?因?yàn)檫@個年齡段同齡人對孩子的影響是最大的。交流會的時(shí)間最好選在周末或班會課，會場的布置要講究，可以這樣：后面墻上的黑板報(bào)的主題是：好書推薦，推薦書包括此書的內(nèi)容梗概，推薦理由。左右墻上的對聯(lián)也是有關(guān)讀書的。總之整個會場要洋溢著濃濃的讀書味，讓學(xué)生盡情地享受書帶來的快樂。嘉賓要男女生搭配較好，他們講的話題最好先預(yù)定一下，免得碰撞。交流時(shí)間一節(jié)課，先由嘉賓發(fā)言，然后再請本班的同學(xué)發(fā)言或提問，雙方互動，效果可能好些。
四、作文
話題設(shè)計(jì)：香港文壇著名的專欄作家岑逸飛曾說：一本好書在手，猶如飲啜上好香茗，回味無窮。閱讀之道，貴能變化氣質(zhì)。書的作者恰如親密摯友，與他們作爐邊閑話。書中并無黃金屋，書中也無顏如玉，僅字里行間，便彌漫一種活現(xiàn)的性靈，便能提供持久的愉悅。
讀完這段話，你可曾想起自己讀書中體悟道的樂趣?你可曾思考過讀書帶給人的樂趣?請以“書中樂”為話題寫一篇文章，文體不限，不少于600字，可敘事，可議論，可抒情。
好書活動策劃7
一、活動目的
通過“好書我推薦” 讀書活動，進(jìn)一步掌握干部職工的學(xué)習(xí)情況，不斷加強(qiáng)對干部職工讀書興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使大家分享讀書的快樂，不斷提升干部職工閱讀品味，積極營造天壇山供水站“愛讀書”、“讀好書”、“會讀書”的良好氛圍。特別是結(jié)合天壇山供水站紀(jì)念建黨95周年紀(jì)念活動，積極開展“紅色閱讀”活動，不斷提高干部職工理論素養(yǎng)，培養(yǎng)黨員干部健康生活情趣。
二、活動內(nèi)容
1、干部職工推薦好書。4月下旬至5月上旬，黨支部和各科室讀書小組積極開展“好書我推薦”活動，組織黨員和干部職工確定自己讀過的感觸頗深的好書、自己最想閱讀的好書、最值得給同事推薦的好書，填寫《天壇山供水站“好
書我推薦活動”好書推薦表》（附后）。填寫時(shí)要說明推薦理由，推薦理由要體現(xiàn)所推薦書籍的'精華，能提高大家對推薦書目的閱讀積極性。每名干部職工可推薦1-2本好書，推薦書目由供水站辦公室匯總整理后作為閱覽室今年擬購書目錄，經(jīng)站長審定后，列為今年購書目錄。
2、閱覽室確定閱讀書籍。5月中旬，機(jī)關(guān)閱覽室在已購書目錄和今年購書目錄中，綜合政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、文學(xué)等優(yōu)秀書籍，結(jié)合辦公室干部職工的工作要求和閱讀愛好，確定20本好書和10本必讀書推薦給大家閱讀。
3、保證及時(shí)借閱用書。供水站圖書閱覽室從20xx年開放以來，創(chuàng)立了干部職工學(xué)習(xí)的新陣地，搭建了交流學(xué)習(xí)的新平臺，為職工豐富業(yè)務(wù)知識、提高學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮了積極作用。為進(jìn)一步提高圖書的借閱量，不斷增強(qiáng)推薦書籍的流動性，圖書閱覽室要按照“每人每次限借一冊、借期最長不超過30天”的借閱期限，嚴(yán)格圖書借閱管理，確保更多人員能及時(shí)借閱。
4、開展讀書評比活動。黨支部和各科室讀書小組要結(jié)合業(yè)務(wù)特點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)書目，采取“同讀一本書”和“好書
換著看”的辦法，不斷提高學(xué)習(xí)興趣，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，努力實(shí)現(xiàn)每人“全年通讀3-5本書，精讀1本書”的目標(biāo)。黨支部和各科室讀書小組要支持黨員同志積極撰寫讀書心得體會文章，積極鼓勵結(jié)合業(yè)務(wù)工作撰寫理論文章和經(jīng)驗(yàn)交流文章，優(yōu)秀讀書心得體會文章將推薦給有關(guān)媒體予以刊發(fā)。
三、有關(guān)要求
黨支部和各科室要按照本方案，結(jié)合實(shí)際，制定具體讀書活動計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，積極組織推薦好書，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合和讀書學(xué)習(xí)報(bào)告會、交流會、講座輔導(dǎo)、設(shè)立園地（專欄）等形式，積極樹立和宣傳典型，推動讀書活動扎實(shí)開展。各黨員要堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，不斷在學(xué)以致用上下功夫，用理論上的新進(jìn)步解決實(shí)際問題，用工作中的新感悟促進(jìn)思想理論的提升，把讀書學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、推進(jìn)工作的本領(lǐng)。要根據(jù)推薦的學(xué)習(xí)書目和個人學(xué)習(xí)需要，處理好工作與讀書的關(guān)系，結(jié)合自身實(shí)際制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，擠出時(shí)間，騰出精力，認(rèn)真閱讀，做好筆記，確保讀有所得，確保讀書活動取得實(shí)效。
好書活動策劃8
為了緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型部門，學(xué)習(xí)型個人的爭創(chuàng)工作，站宮特舉辦一場“與書相約，共享書韻”好書推薦活動。
一、 活動目的：
本次活動目的旨在培養(yǎng)教師好讀書，讀好書的習(xí)慣，豐富教師的精神生活，使教師成為“有思想的教育者”。
二、 活動時(shí)間：20xx年3月31日9：00
三、 參與對象：站宮全體教師
四、 參與形式：
各部門在開展部門讀書活動的'基礎(chǔ)上，選取優(yōu)秀書目，推薦上報(bào)。具體報(bào)名人數(shù)詳見表1。請各部長于3月28日之前將推薦人及推薦書目告知辦公室。
五、 活動要求：
1、書目要求：能引起教師共鳴、引發(fā)深入思考、推進(jìn)站宮工作的一本好書。
2、推薦形式：推薦人用5分鐘時(shí)間以PPT或口述等形式闡述推薦理由，分享讀書感悟。
3、評選形式：采取集體投票表決方式，推選一本最受歡迎的好書。
六、 獎勵辦法：
得票數(shù)最高的書將成為第二季度教師讀書書目。同時(shí)，推薦該書的教師也會獲得獎金300元。
好書活動策劃9
一、活動背景
知識是人類進(jìn)步的階梯，知識的傳播永遠(yuǎn)離不開書，每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的部分，如何讓那些陌生的書籍成為學(xué)生喜愛，并產(chǎn)生共鳴的讀物，讓讀書成為一種時(shí)尚。
二、活動目的
引導(dǎo)讀者找到喜愛的好書好讀物，讓更多的同學(xué)走進(jìn)圖書室，讀更多的.書，讓讀書成為一種習(xí)慣。
三、活動主題
好書共享，你我共閱
四、活動時(shí)間
10月初至11月底
五、活動方式
1、4至6年級每班推薦2名同學(xué)，每人負(fù)責(zé)推薦一本自己最喜歡的書，寫成300—400字的演講稿，每周星期三的班務(wù)處理時(shí)間在廣播站發(fā)表1—2分鐘演說。從下周廣播時(shí)間開始，按照4、5、6年級的順序，每周4人發(fā)表演講。
2、高年級各班的班長在收聽廣播時(shí)，要把所有同學(xué)推薦的書名寫在黑板上。低年級的板書請班主任老師代勞。
3、學(xué)生感興趣的書籍可以自行去書店購買，推薦的書目也將成為學(xué)校采購圖書的參考。
六、評獎方式
1、獎項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎各評XX名。
2、評獎辦法：各班采取投票的方式選出四本最喜歡的書，綜合大家的投票情況評出一二三獎。
好書活動策劃10
一、活動目的：為了引導(dǎo)大家更好的利用課余時(shí)間，豐富精神世界，增強(qiáng)個人文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書讀好書的良好習(xí)慣，教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動，努力打造書香校園。
二、活動時(shí)間：12月10日（周五）晚
三、活動對象：教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動準(zhǔn)備：提前一周下發(fā)通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準(zhǔn)備在交流會上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。
四、活動流程： 1，介紹活動：主持人先對活動的主題，交流書目，參加活動的老師，等進(jìn)行簡單的.介紹。
2,好書共品讀：事先根據(jù)各班報(bào)名情況和選擇的書目，將讀相同類型的書的同學(xué)分為一組，在小組內(nèi)就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進(jìn)行討論。各組派幾名代表發(fā)言，講講本組的討論結(jié)果，由老師總結(jié)。
3,好書推薦： 自選一本書，假如你是書店的老板，你怎么向顧客推薦這本書？用情景劇表演的方式。
4,讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認(rèn)為比較好的讀書方法，同學(xué)再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。
5,請老師做活動總結(jié)：對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人將會給予一定的獎勵。策劃書
教科院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
好書活動策劃11
活動宗旨
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第十四屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的`洗禮，享受閱讀的快樂。
活動目標(biāo)
01
通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
02
使廣大師生借活動的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
03
通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
活動時(shí)間
9月
10月
活動安排
第一階段：啟動階段（9月3日－9月16日）
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)啟動儀式（開學(xué)典禮）
3、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。
4、學(xué)校圖書館要做好圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動階段（9月17日－10月31日）
1、鹿城區(qū)20xx年優(yōu)秀童謠征集傳唱活動
2、“悅”讀專題講座
�。�1）中段“悅”讀講座：三、四年級段
第四周
主講：中段語文教研組長 xxx 老師
（2）高段“悅”讀講座：五、六年級段
第七周
主講：低段語文教研組長 xx 老師
3、級段活動：
�。�1）一年級段家長講故事
時(shí)間：第4周
要求：一年級各班邀請3～4名家長，來班級為孩子講故事。
家長自備PPT，話筒，講故事過程中適當(dāng)進(jìn)行互動�；顒咏Y(jié)束，學(xué)校頒發(fā)活動證書。
（2）二年級段親子課本劇表演
時(shí)間：第8周
要求：各班邀請家長來校，與孩子一起表演經(jīng)典故事。
家庭自備服裝、PPT和音樂材料，表演過程中加強(qiáng)表情和肢體語言的感染力。活動結(jié)束，學(xué)校頒發(fā)活動證書，評選級段最佳親子課本劇。
（3）三至六年級段演講比賽（等待區(qū)級演講賽主題）
時(shí)間：初賽 待定
決賽 待定 各班在班級初賽的基礎(chǔ)上，推薦一名學(xué)生參加校級決賽。
演講比賽相關(guān)要求（按區(qū)級比賽規(guī)定執(zhí)行，等待上級通知）
3
總結(jié)階段——書香班級、書香少年評選
各級段推薦評選1個“書香班級”，上報(bào)書香創(chuàng)設(shè)過程中的文字和圖片材料，形成文字材料，作為考查、交流材料。
一至六年級段各班級推薦上報(bào)1--2名書香少年，上報(bào)申報(bào)表，形成介紹性文字材料，作為考查、交流材料。
備 注
各班除進(jìn)行以上學(xué)校規(guī)定的讀書節(jié)活動外，也可開展其他有班級特色的讀書活動，并歡迎上報(bào)，在校園網(wǎng)上積極展示！
【好書活動策劃】相關(guān)文章：
分享好書活動總結(jié)01-03
好書伴我成長活動總結(jié)11-18
讀一本好書活動方案04-09
讀一本好書活動方案04-30
活動策劃團(tuán)日活動策劃04-19
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃方案春游活動策劃09-21
“暑假讀一本好書”活動方案03-17
每月讀一本好書活動方案03-29
活動策劃婚禮策劃03-16