活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)名稱：
陜西省“VICTOR”第三屆獨(dú)立院校羽毛球聯(lián)賽
二．活動(dòng)目的
1豐富大學(xué)課余生活，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)，使大學(xué)生活變得更加豐富多彩，同時(shí)為愛(ài)好羽毛球的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。 2進(jìn)一步加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)個(gè)人身體素質(zhì)，同時(shí)通過(guò)比賽，使各個(gè)學(xué)校以及各個(gè)參賽者建立更好的友誼橋梁，在以后能夠團(tuán)結(jié)合作，為羽毛球運(yùn)動(dòng)做更好的貢獻(xiàn)。
3 加強(qiáng)大學(xué)生頑強(qiáng)奮斗，團(tuán)結(jié)合作，勇于拼搏的'優(yōu)良品質(zhì)。 4 提升我院羽毛球水平
一． 參賽院校：
主辦：西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院羽毛球協(xié)會(huì)
陜西科技大學(xué)高新學(xué)院
西安培華學(xué)院羽協(xié)
西安翻譯學(xué)院
協(xié)辦：西安交通大學(xué)城市學(xué)院飛翔羽社
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院羽協(xié)
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院羽協(xié)
延安大學(xué)創(chuàng)新學(xué)院羽協(xié)
西安科技大學(xué)高新學(xué)院
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院羽協(xié)
西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院羽協(xié)
西安思源學(xué)院羽協(xié)
西安外事學(xué)院羽協(xié)
西安翻譯學(xué)院羽協(xié)
西京學(xué)院羽協(xié)
西安歐亞學(xué)院羽協(xié)
二． 活動(dòng)項(xiàng)目及賽制：
活動(dòng)項(xiàng)目：混合團(tuán)體賽，此次活動(dòng)采取團(tuán)體積分制。
三． 參賽資格：
每個(gè)單項(xiàng)各學(xué)校各出一支代表隊(duì)(8—16人)。
參賽選手不可兼報(bào)多項(xiàng)。
報(bào)名選手必須為具有參賽院校正式學(xué)籍的在校全日制學(xué)生。 思想進(jìn)步，遵守運(yùn)動(dòng)員守則，身體健康。
四． 比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月12日~5月13日
地點(diǎn)：陜西師范大學(xué)老校區(qū)（吳家墳）體育館
五． 裁判組：
此次比賽各參賽院校各出主裁一名，邊裁一名
六． 計(jì)分方法及規(guī)則：
�。�1） 本次比賽采用21分制，即雙方分?jǐn)?shù)先打21分者勝，3局2勝。
每局雙方打到20平后，一方領(lǐng)先2分算該局勝出。若雙方打
制29平后，一方領(lǐng)先1分算該局勝出。
�。�2） 除特殊情況（如地板濕滑，球被打壞），球員不可提出中斷比
賽的要求。但是，每局一方以11分領(lǐng)先時(shí)，比賽進(jìn)行2分鐘
的技術(shù)暫停。
（3） 得分者方有發(fā)球權(quán)，如果本方得單數(shù)分，左區(qū)發(fā)球；雙數(shù)分，
右區(qū)發(fā)球。
七． 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1， 團(tuán)體冠、亞、季軍以及第四名。
2， 優(yōu)秀裁判1名（每個(gè)學(xué)校） 。
3， 優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員2名（每個(gè)學(xué)校男女各一名).
八． 相關(guān)要求：
�。�1） 各領(lǐng)隊(duì)要組織好隊(duì)員按時(shí)到場(chǎng)；
�。�2） 領(lǐng)隊(duì)提醒參賽運(yùn)動(dòng)員帶上個(gè)人學(xué)生證，以便確認(rèn)身份；
�。�3） 各隊(duì)安排通訊員兩名，負(fù)責(zé)聯(lián)系本隊(duì)隊(duì)員及時(shí)到指定場(chǎng)地參加
比賽；
�。�4） 領(lǐng)隊(duì)要監(jiān)督好本隊(duì)隊(duì)員，注意保持賽場(chǎng)整潔；
�。�5） 飲用水運(yùn)動(dòng)員自帶，賽場(chǎng)不提供飲用水；
（6） 休息時(shí)間可在場(chǎng)館內(nèi)休息，午餐及交通費(fèi)各隊(duì)自行解決；
�。�7） 各參賽隊(duì)服裝盡量統(tǒng)一。
（8） 主辦方與各學(xué)校領(lǐng)隊(duì)簽訂安全協(xié)議書，各學(xué)校領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)自己隊(duì)
員的財(cái)產(chǎn)及人生安全。
九 賽程所需用品及費(fèi)用預(yù)算：
參賽報(bào)名費(fèi) 500元 代表隊(duì)飲水費(fèi)用50元
抽簽分組結(jié)果
A西安外事學(xué)院 西安培華學(xué)院 西京學(xué)院
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
“蕭蕭秋日，放聲狂歡”
二、活動(dòng)背景
進(jìn)入青協(xié)以后，你是不是覺(jué)得部與部之間還是有些陌生？你是不是走在校園里知道對(duì)面的那個(gè)人就是青協(xié)的一員，而依然不好意思去打招呼？你是不是覺(jué)得青協(xié)里還缺少一點(diǎn)在家的感覺(jué)？那么為了促進(jìn)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)友誼，讓我們來(lái)次友誼的聯(lián)誼吧。
三、策劃主辦單位
青年志愿者協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)目的
促進(jìn)青協(xié)內(nèi)部的凝結(jié)力，增強(qiáng)青協(xié)各部的了解，讓大部分人互相熟知，增進(jìn)友誼。讓各部在今后的活動(dòng)中，更加團(tuán)結(jié)。讓青協(xié)的發(fā)展更具活力。一起享受游戲的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
五、活動(dòng)開(kāi)展
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
11月25日周六
8：00—11：00
14：00—17：00
19：00—21：00
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)活動(dòng)桌教室（待定）
�。ㄈ┗顒�(dòng)對(duì)象
青協(xié)全體成員
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內(nèi)容
�、儆颜x籃球賽
②友誼羽毛球賽
�、塾颜x乒乓球賽
⑤聯(lián)歡晚會(huì)
六、活動(dòng)前準(zhǔn)備
（一）、活動(dòng)宣傳
1、由宣傳部制作海報(bào)
2、各部長(zhǎng)飛信通知各干事
�。ǘ⒒顒�(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前申請(qǐng)場(chǎng)地，籃球嘗乒乓球嘗羽毛球場(chǎng)提前讓人去占，以保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。
2、活動(dòng)前各部派相應(yīng)干事進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的布置。（籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，準(zhǔn)備計(jì)分牌，計(jì)分人，以及裁判。晚上活動(dòng)教室進(jìn)行布置）。
3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)物品的采購(gòu)。
4、秘書部負(fù)責(zé)活動(dòng)的音樂(lè)及設(shè)備流程等事項(xiàng)。
5、挑選好活動(dòng)主持人，并將串詞寫好。
6、提前選好負(fù)責(zé)各部分的負(fù)責(zé)人。每個(gè)比賽和晚會(huì)都要找一個(gè)負(fù)責(zé)人。將不報(bào)名參加比賽的人統(tǒng)計(jì)名單（組織部負(fù)責(zé)），分配各個(gè)地點(diǎn)的裁判等。
7、物品準(zhǔn)備：
活動(dòng)游戲物品：
籃球（3個(gè)）乒乓球拍（三對(duì)）羽毛球拍（三對(duì)）氣球（若干）標(biāo)簽牌（六個(gè)）皮筋（六根）食物（若干）抽獎(jiǎng)箱（1個(gè)內(nèi)有懲罰條）。
消耗物品：瓜子若干糖果若干。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┯颜x籃球賽
活動(dòng)規(guī)則：
青協(xié)一共有六個(gè)部門，一共可分為六個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍抽簽決定對(duì)手，進(jìn)行初賽。
初賽結(jié)束后進(jìn)行晉級(jí)賽，由初賽的獲勝隊(duì)抽簽與初賽的失敗隊(duì)做對(duì)手，進(jìn)行比賽。
晉級(jí)賽后是決賽，由獲勝的三個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行抽簽對(duì)決，其中一個(gè)隊(duì)伍直接晉級(jí)，剩下兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽。
活動(dòng)獎(jiǎng)品：
前三名的隊(duì)伍發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品，后三名的.隊(duì)伍發(fā)放鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
初賽：周六8：00—8：40
晉級(jí)賽：周六15：00—15：40
決賽：周天8：00—8：4015：00—15：40
�。ǘ┯颜x羽毛球賽
活動(dòng)規(guī)則：
初賽實(shí)行淘汰制，報(bào)名的人實(shí)行抽簽制選擇對(duì)手。最終選定三名進(jìn)入決賽。
決賽輪流對(duì)決，最終確定排名。前三名得獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：初賽8：00—11：00
決賽14：30—16：00
（三）友誼乒乓球賽
活動(dòng)規(guī)則：
初賽實(shí)行淘汰制，報(bào)名的人實(shí)行抽簽制選擇對(duì)手。最終選定三名進(jìn)入決賽
決賽輪流對(duì)決，最終確定排名。前三名得獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：初賽8：00—11：00
決賽14：30—16：00
�。ㄎ澹┞�(lián)歡晚會(huì)
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白進(jìn)行節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)
2、由秘書部跳開(kāi)場(chǎng)舞
3、進(jìn)行小游戲
4、由宣傳部表演節(jié)目
5、進(jìn)行小游戲
6、由會(huì)員部表演節(jié)目
7、進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)
8、由外聯(lián)部表演節(jié)目
9、進(jìn)行小游戲
10、活動(dòng)部表演節(jié)目
11、進(jìn)行小游戲
12、組織部壓軸表演
13、主持人宣布散場(chǎng)，放青協(xié)會(huì)歌散場(chǎng)
節(jié)目單：
游戲獎(jiǎng)勵(lì)及懲罰：游戲勝利者將會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲失敗者，將會(huì)抽取事先準(zhǔn)備好的大冒險(xiǎn)標(biāo)簽，抽到的必須按照紙條上任務(wù)做。
游戲內(nèi)容及規(guī)定：
①合力吹氣球
目的：溝通配合能力，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)
人數(shù)要求：每組限六人
要求：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個(gè)）
游戲方法：
1、一場(chǎng)分兩組共3場(chǎng)，但每組必須要有六人。
2、主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球，不然算犯規(guī)，動(dòng)作重做）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。做的最快的兩個(gè)組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
�、诓葰馇�
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十二名，男女各半，一男一女組成一組，共六組。
步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十二名干事，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，則勝出。勝出隊(duì)伍獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
�、坌挠徐`犀
游戲規(guī)則：
1、六個(gè)代表隊(duì)依次上場(chǎng)，每隊(duì)六人，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。
2、猜問(wèn)過(guò)程中，不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機(jī)會(huì)。
3、以猜中詞條的多少，前兩個(gè)隊(duì)獲勝。獲勝隊(duì)伍領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。
�、茈p龍戲珠
游戲規(guī)則：
1、六個(gè)代表隊(duì)分成四組依次游戲，兩隊(duì)一組，每隊(duì)兩人上常。
2、隊(duì)員要一起吃完桌子上的食物（保證吃得干凈，不得浪費(fèi)），然后一起跑到對(duì)面存放氣球的地方，隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。
3、每組以最先坐爆2個(gè)氣球的代表隊(duì)勝出，共二個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)預(yù)算
氣球若干30元皮筋6根6元
游戲所需食物20元瓜子糖果100元
活動(dòng)獎(jiǎng)品100元
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
�。�1）青協(xié)各部共同負(fù)責(zé)演出用品的管理與保護(hù)。
�。�2）活動(dòng)開(kāi)始前各負(fù)責(zé)人要將自己的動(dòng)作落實(shí)到位，確保活動(dòng)正常進(jìn)行（如：音響燈光的調(diào)試和音樂(lè)的切換）。
�。�3）活動(dòng)結(jié)束后開(kāi)始會(huì)場(chǎng)的清理工作，各負(fù)責(zé)人如無(wú)特殊需要完場(chǎng)自己本職工作之后即可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)
�。�4）活動(dòng)期間，活動(dòng)部負(fù)責(zé)人要做好活動(dòng)各道具的保管與協(xié)調(diào)工作。
（5）活動(dòng)期間，所有工作人員應(yīng)努力做好自己的本職工作，工作之余也應(yīng)盡力協(xié)助其他工作人員。
�。�6）各部長(zhǎng)及會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部工作，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
�。�7）會(huì)員部注意現(xiàn)場(chǎng)信息的采集。
活動(dòng)策劃 篇3
（一）幼兒園托班科學(xué)活動(dòng)：玩紙——撕紙
新生入園時(shí)，為了穩(wěn)定幼兒的情緒，緩解分離焦慮。我們班布置了一個(gè)墻飾------列快樂(lè)火車。每節(jié)車廂里貼的是幼兒與家人的照片，孩子們看見(jiàn)照片后哭鬧的現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，不哭的幼兒還愿意把自己的照片介紹給別人。過(guò)了一段日子，照片貼的差不多了，我就帶著孩子們一起看，并建議他們把照片裝飾得更漂亮些。經(jīng)過(guò)商量，孩子們決定做花�？紤]到幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，我們把皺紋紙裁成小張教幼兒搓成小球，貼到照片周圍就像花一樣。在孩子搓小球的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒用手摸皺紋紙，還說(shuō)“有點(diǎn)剌手”，“像衛(wèi)生紙”。這是孩子通過(guò)自己的感官，對(duì)皺紋紙有了最初的認(rèn)識(shí)。我趕緊又拿了兩張畫紙和糖紙，讓他們摸摸是否一樣。他們摸完后告訴我：“不一樣。”還告訴我他們對(duì)紙的質(zhì)地不同的感受。我問(wèn)他們：“你們知道這些紙叫什么名字嗎?”孩子們都是根據(jù)紙的顏色來(lái)說(shuō)的，“白紙”、“彩色紙”�！澳銈兿胝J(rèn)識(shí)這些紙嗎?”“想�！焙⒆觽儺惪谕暤鼗卮稹�
看到孩子們有這方面的探索需求，又考慮到這個(gè)年齡段幼兒發(fā)展感知覺(jué)的目標(biāo)，我們決定設(shè)計(jì)有關(guān)紙的活動(dòng)并做一本紙書，有意識(shí)地讓孩子多接觸一些不同質(zhì)地的紙，通過(guò)感官操作活動(dòng)去感受、比較紙的不同，發(fā)展他們的感知覺(jué)。
活動(dòng)一：撕紙
活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒通過(guò)撕紙感受不同的紙質(zhì)地不同。
2．讓幼兒初步嘗試撕紙，練習(xí)撕的技能。
材料準(zhǔn)備
彩色紙、即時(shí)貼、皺紋紙。
活動(dòng)效果
除了繼續(xù)提供一些皺紋紙滿足幼兒搓紙團(tuán)做花的需要外，我還在美工區(qū)投放了許多用剩下的比較規(guī)則的紙，或幼兒在區(qū)域游戲中曾用過(guò)的被丟棄的復(fù)印紙、即時(shí)貼紙等，讓孩子練習(xí)撕紙。我這樣做的目的，一方面是想讓孩子自己主動(dòng)探索找出適合撕的紙，感受紙的不同；另一方面，還有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的，就是讓幼兒學(xué)會(huì)珍惜身邊的資源，發(fā)現(xiàn)其新的價(jià)值。在操作中我看到，孩子們愛(ài)選擇鮮艷好看的即時(shí)貼紙撕，多次嘗試后發(fā)現(xiàn)這種紙好看不好撕，于是改用其它紙。有的孩子拿到一張折過(guò)的舊紙不太愿意用，這時(shí)，我適時(shí)引導(dǎo)他們看看能不能撕出自己想要的樣子，并帶頭撕了起來(lái)，孩子們的注意力自然從紙的好壞轉(zhuǎn)移到撕的興趣上來(lái)了。
（二）幼兒園托班科學(xué)活動(dòng)：玩紙——有趣的紙書
活動(dòng)目標(biāo)
1．引導(dǎo)幼兒喜歡看書，樂(lè)意參加摸書找紙的游戲。
2．練習(xí)分辨不同質(zhì)地的紙，并找出相應(yīng)的紙配對(duì)。
材料準(zhǔn)備
一本用皺紋紙、瓦楞紙、電光紙、復(fù)印紙等做的紙書及與之相配套的不同顏色的紙。
活動(dòng)效果
在幼兒對(duì)部分紙有了初步的感受后，我又根據(jù)小小班孩子對(duì)新奇事物特別感興趣、喜歡色彩鮮艷的物品的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了一本色彩鮮艷的紙書，書的每一頁(yè)是由皺紋紙、瓦楞紙、復(fù)印紙、電光紙等組成。為了吸引孩子看、摸這本書，并找出與書中紙一樣的紙配對(duì)，我特意將書邊剪成花邊狀，讓它從外觀上看就與其他書不同，并在每一頁(yè)貼上了從廢舊圖書、廣告畫兒上剪下的`孩子喜歡的小動(dòng)物形象。這樣，即使孩子說(shuō)不出電光紙、瓦楞紙的名稱，也可以通過(guò)說(shuō)小動(dòng)物的名稱讓老師和小朋友都了解他指的是哪一頁(yè)了。書做好了，我將它放進(jìn)了感知操作區(qū)。
早飯后，幼兒選擇自己喜愛(ài)的玩具玩了起來(lái)。雨楠拿出了那本“紙書”，一張一張地翻著，翻一張，用小手摸摸。翻完幾遍，她又從旁邊筐里的好幾種紙條中，拿出皺紋紙的紙條，在書里找了起來(lái)。雨楠的舉動(dòng)吸引了旁邊幾名幼兒的注意力，他們也加入了進(jìn)來(lái)。
軒軒挑了一張紙站在雨楠的身邊有些著急：“讓我找找我的紙跟哪張一樣?”“等我找完你再找�！庇觊^續(xù)找。她找到了電光紙，高興地說(shuō)：“我找到了!”我發(fā)現(xiàn)雨楠找到的電光紙也是綠色的�！澳忝鼈円粯訂�?”我在旁邊輕輕地說(shuō)。幾只小手都上來(lái)摸�！斑@紙是滑溜的!不是雨楠拿的皺紋紙�！避庈幟旰笳f(shuō)。雨楠不服地說(shuō)：“就一樣，都是綠色的�！薄坝觊f(shuō)得也對(duì)，她發(fā)現(xiàn)紙都是綠色的。那你們?cè)倜纯此鼈兊降滓粯硬灰粯?”我繼續(xù)引導(dǎo)。他們摸摸電光紙，又摸摸雨楠手中的皺紋紙。月月說(shuō)：“皺紋紙有點(diǎn)剌手�！薄澳沁@種紙呢?”“這種紙不剌手，是滑溜的�！毙“簱屩f(shuō)．“那你們知道這種紙叫什么名字嗎?”我指著電光紙說(shuō)�！敖谢锛��！薄敖辛良��！焙⒆觽兏鶕�(jù)自己的感受給紙起了名字�！澳銈儎偛琶奶鼗锏�、還有點(diǎn)亮光的紙，它叫電光紙你們以后再看到它，就認(rèn)識(shí)它了，對(duì)不對(duì)?”“對(duì)，它叫申光紙�！毙“阂话逡谎鄣卣f(shuō)�！澳悄銈�?cè)僬艺铱鹄锏募堖�有沒(méi)有跟書里一樣的了?”我輕聲地詢問(wèn)。于是，孩子們又開(kāi)始找紙的找紙，翻書的翻書，繼續(xù)著他們的游戲。
活動(dòng)反思
在上述這些有關(guān)紙的游戲中，幼兒在教師有意創(chuàng)設(shè)的環(huán)境條件中，不斷地運(yùn)用感官來(lái)感知紙的特性，嘗試去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，井運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)解釋問(wèn)題，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在這個(gè)過(guò)程申，孩子們的感知覺(jué)不僅得到了發(fā)展，而且還在與同伴訴說(shuō)自己的想法、交流自己對(duì)紙的認(rèn)識(shí)申提高了語(yǔ)言交往能力，同時(shí)，幼兒在操作中也了解了紙的不同用途和廢紙的再利用價(jià)值，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。所以說(shuō)，游戲是孩子的良師益友，材料是兩者間的橋梁。教師如果要讓孩子在游戲申成長(zhǎng)，就必須隨時(shí)關(guān)注幼兒，在了解孩子的興趣點(diǎn)后，為孩子提供適宜的材料和指導(dǎo)，讓孩子在與材料妁相互作用中得到發(fā)展。
（三）幼兒園托班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)――紙寶寶跳舞
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�、對(duì)物體下落現(xiàn)象感興趣。
�。�、能初步感知物體下落時(shí)速度有快有慢。
�。�、樂(lè)意用身體動(dòng)作模仿物體下落的軌跡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�、幼兒游戲材料人手一套。
�。病⒔處熝菔居镁咭惶�。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、出示各色紙寶寶，區(qū)分紅、黃、綠三色。
�。�、幼兒探索，觀察各種紙寶寶下落的軌跡。
３、幼兒用身體動(dòng)作模仿各種紙下落的軌跡。
�。�、幼兒探索感知各種紙寶寶落下來(lái)時(shí)速度有快有慢。
�。怠⒔處熢O(shè)疑：想一想各種紙寶寶落下來(lái)時(shí)一樣快嗎？
６、幼兒探索感知各種紙落下來(lái)有快有慢。
延伸活動(dòng)：
觀察其他物體下落的軌跡。
（四）幼兒園托班科學(xué)教案――紙寶寶跳舞
幼兒園托班科學(xué)教案：大變小
設(shè)計(jì)思路：
在生活中，小年齡幼兒有著強(qiáng)烈的模仿成人行為的欲望，他們會(huì)情不自禁地想?yún)⑴c各種各樣的勞動(dòng)，如切菜、洗碗、掃地等，為此，我根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特征，選擇了幼兒最熟悉的一些食物(如黃瓜、青菜、胡蘿卜、蘋果等)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用目測(cè)區(qū)分物體的大小，并嘗試使用常見(jiàn)的工具改變物體的大小，發(fā)展幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作，滿足幼兒參與勞動(dòng)的愿望。我還幫助幼兒將自己的操作過(guò)程表達(dá)出來(lái)，以培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語(yǔ)表達(dá)能力。由于活動(dòng)中幼兒要接觸小刀、剪刀、湯匙等工具，因此應(yīng)事先準(zhǔn)備一些創(chuàng)可貼、消毒藥水等，并向家長(zhǎng)做好宣傳工作，確保幼兒的探索活動(dòng)順利進(jìn)行。
目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)工具，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2．通過(guò)目測(cè)區(qū)分物體間明顯的大小差異，嘗試使用一些工具改變各種食物的大小，并愿意表達(dá)操作過(guò)程。
準(zhǔn)備：
1．各種食物：黃瓜、方肉、豆腐干、青菜、胡蘿、蘋果、茄子、大蒜、切成兩半的西瓜等。
2．各種工具：湯匙、剪刀、小刀。
過(guò)程：
1．認(rèn)識(shí)各種食物。
師：你們知道它們的名稱嗎?孩子們認(rèn)識(shí)大部分的食物，他們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出名稱。說(shuō)到大蒜時(shí)，有一個(gè)孩子說(shuō)：“這是饅頭�！庇谑�，教師就引導(dǎo)幼兒剝一剝，聞一聞，嘗一嘗，喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，得出“這是我們吃過(guò)的大蒜”的結(jié)論。
2．預(yù)測(cè)“大變小”的可能性。
師：我們能把這些食物裝進(jìn)瓶子里去嗎?
引導(dǎo)幼兒大膽地將自己的想法表達(dá)出來(lái)。如有的幼兒不會(huì)表達(dá)，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，教師就有意識(shí)地引導(dǎo)他用語(yǔ)言表述；有的幼兒已能清楚地說(shuō)出“能”或“不能”，教師就進(jìn)一步引導(dǎo)他說(shuō)說(shuō)“為什么”；個(gè)別幼兒在教師的幫助下能說(shuō)出：“瓶子太小，東西太大。”
師：怎樣才能把東西放進(jìn)去呢?
教師可以根據(jù)幼兒的反應(yīng)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些動(dòng)作提示，以引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用工具。當(dāng)幼兒看到教師將食物剪小時(shí)，興奮地拍起手來(lái)：“變小了!變小了!”
3．進(jìn)行“大變小”的實(shí)驗(yàn)。
幼兒嘗試運(yùn)用各種工具使食物變小，并把食物放進(jìn)瓶里。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并幫助幼兒記錄。剪刀可以剪菜葉，但剪不動(dòng)菜梗，于是忙忙又去拿刀。史文一直用刀切胡蘿卜。京海用勺予舀西瓜。星星嘗試用刀切蘋果，不小心切到了手，破了一點(diǎn)皮。星星說(shuō)：“我很勇敢的，不哭!”教師邊觀察幼兒操作，邊用瑯瑯上口的語(yǔ)言表達(dá)操作過(guò)程。如：“變變小，放進(jìn)去�！庇捎谛∧挲g幼兒常常用語(yǔ)言指導(dǎo)動(dòng)作，所以他們會(huì)邊操作，邊和教師一起重復(fù)，這有利于培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，理解“大”“小”的概念�？吹接械挠變河眉舻秾⒉巳~剪小，教師便有意識(shí)地提問(wèn)：“你用什么把什么變小了，有的幼兒在工具選擇上存在問(wèn)題，如他們用剪刀剪土豆，用湯匙切菜，教師便引導(dǎo)幼兒嘗試使用其他工具，看看用什么比較容易“變”。有個(gè)別幼兒自始至終使用一種工具，教師便有意識(shí)地引導(dǎo)他們大膽試用其他工具。在操作過(guò)程中，教師十分注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如用完的工具要求幼兒放回原處，要幼兒用抹布擦手等，并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行安全教育。
4．師幼共同探討。
�、儆懻搯�(wèn)題一：你是怎么把食物放進(jìn)瓶里的?
有的幼兒說(shuō)：“我把它變小了�！苯處煴氵M(jìn)一步提問(wèn)：“你是怎么把它變小的呢？”引導(dǎo)幼兒回憶操作過(guò)程，幫助幼兒說(shuō)出工具名稱，較清楚地表達(dá)過(guò)程，教師以繪畫的形式為幼兒記錄。
�、谟懻搯�(wèn)題二：刀是什么樣子的?刀是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最少，也是有一定危險(xiǎn)性的工具。當(dāng)教師和幼兒一起回憶刀是什么樣子時(shí)，一些孩子說(shuō)出“刀是很快的”，有兩個(gè)幼兒用手指著刀最鋒利的地方，表現(xiàn)出“很可怕”的樣子。
教師通過(guò)繪畫，強(qiáng)調(diào)刀有“很鋒利的一面”，提醒幼兒要用刀的這一面來(lái)切東西，但不能去碰。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們觀察幼兒園里用的刀和家里用的刀有什么不同，并告訴孩子教師提供的刀是安全的，而家里切萊的刀有危險(xiǎn)，不能玩。教師還準(zhǔn)備了一份告家長(zhǎng)書，及時(shí)將活動(dòng)信息告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)為幼兒提供安全的工具，配合做好安全教育工作。
運(yùn)用工具，模仿成人的動(dòng)作，是兩歲半幼兒非常熱衷的活動(dòng)。教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和“做中學(xué)”的理念設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，并在活動(dòng)中體現(xiàn)了教育目標(biāo)。值得稱贊的是教師十分耐心地幫助幼兒運(yùn)用他們能理解的圖畫形式做記錄，這為幼兒將來(lái)自己記錄作了很好的鋪墊。教師還有意識(shí)地在活動(dòng)過(guò)程中貫穿安全教育、家園合作理念，以確保幼兒在一個(gè)安全、健康的環(huán)境中獲得發(fā)展。
（五）幼兒園托班科學(xué)教案――打開(kāi)來(lái)，嘗一嘗
設(shè)計(jì)思路：
兩歲半幼兒對(duì)吃有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。在生活中打開(kāi)那些裝食品的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂(lè)趣，但成人常常不經(jīng)意地包辦代替了這些孩子喜愛(ài)的“工作”。其實(shí)，我們常常能在幼兒吃的過(guò)程中找到各種教育契機(jī)。比如可通過(guò)剝糖、掰開(kāi)心果、剝鵪鶉蛋、剝橘子等，鍛煉幼兒的手部肌肉，同時(shí)感受果皮的不同特點(diǎn)：硬的、軟的、脆的，等等。
設(shè)計(jì)這一活動(dòng)，一方面可以讓幼兒熟悉生活中各種瓶子、盒子、罐子的不同開(kāi)啟方法，幫助幼兒獲得感性經(jīng)驗(yàn)，鍛煉手部肌肉；另一方面，可通過(guò)引導(dǎo)幼兒回憶自己的操作過(guò)程，發(fā)展幼兒的記憶力及口語(yǔ)表達(dá)能力。
目標(biāo)：
1．愿意嘗試打開(kāi)各種瓶子、罐子、盒子，嘗一嘗里面的食物。
2．感受不同容器的不同開(kāi)啟方式。
準(zhǔn)備：
1．鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開(kāi)心果等食物。
2．拉鏈袋、密封袋(如圖)、玩具鎖(如圖)、盒子、塑料瓶等各種裝食物的容器。
3．每人一只托盤，毛巾若干。
過(guò)程：
1．展示托盤里的食品。這里有許多好吃的東西，你們認(rèn)識(shí)嗎?幼兒很興奮地說(shuō)出這些食物的名稱。有的孩子不知道鵪鶉蛋的名稱，誤認(rèn)為是雞蛋。教師便適時(shí)地幫助孩子回憶：“這是我們吃過(guò)的，它比雞蛋小，叫‘鵪鶉蛋’�！�
2．教師告訴幼兒好吃的東西都藏在不同的盒子、瓶子里，引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)有沒(méi)有辦法吃到這些東西。多數(shù)孩子表示有辦法吃到食物。有幼兒說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)來(lái)!”教師則引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“打開(kāi)來(lái)，嘗一嘗�！�
3．幼兒嘗試打開(kāi)各種瓶子、盒子。孩子們開(kāi)始探索。許多幼兒先搖晃瓶子或者盒子，當(dāng)聽(tīng)到“哐啷哐啷”的聲音時(shí)，幼兒流露出滿意的表情，他們開(kāi)始了“工作”。有的幼兒很快打開(kāi)盒子，取出鵪鶉蛋，認(rèn)真地剝起來(lái)；有的幼兒拿到了比較難開(kāi)的鐵罐子，教師暗示并鼓勵(lì)他耐心探索；有的幼兒由于動(dòng)手能力較差，顯得有點(diǎn)著急，且不愿嘗試，教師便幫助他選擇比較容易成功的紙盒，讓他同樣體驗(yàn)到成功的喜悅；有的幼兒拿到的是有拉鏈的小包，里面有包裝的巧克力，但因缺乏這方面的操作經(jīng)驗(yàn)而無(wú)法順利打開(kāi)。這時(shí)，教師就引導(dǎo)同伴互動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)成功并獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4．教師與幼兒共同探索一個(gè)雙層的月餅盒，激起幼兒的探究欲望，引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過(guò)的各種手段，并逐一嘗試將它打開(kāi)。許多孩子圍在一起，大家你碰碰，我摸摸，試圖打開(kāi)這個(gè)盒子。一個(gè)孩子無(wú)意間打開(kāi)了蓋子，盒子看上去是空的，但搖一搖，卻又能聽(tīng)見(jiàn)聲音。孩子們覺(jué)得很奇怪，大家開(kāi)始尋找有沒(méi)有拉鏈，有沒(méi)有搭扣……這時(shí)教師根據(jù)幼兒的反應(yīng)適時(shí)給以提示，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)盒子的秘密。最終，孩子們打開(kāi)了盒子，他們十分興奮，但馬上又發(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題：盒子里的食物都有塑料包裝袋，怎么打開(kāi)呢?經(jīng)過(guò)探索，孩子們發(fā)現(xiàn)可以從“小缺口”處撕開(kāi)。教師與幼兒共同分享食物，并提醒幼兒吃東西前要擦手，有好吃的東西要大家分享，廢棄物要放在指定地方。
5．一起整理場(chǎng)地。
點(diǎn)評(píng)／洪曉琴(上海南西幼兒園園長(zhǎng))“吃”是兩歲半幼兒最熟悉的活動(dòng)之一，生活中孩子們擁有這方面的豐富經(jīng)驗(yàn)。于是，教師在關(guān)注幼兒原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提供豐富的材料，讓幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，充分感知各種瓶罐的特性以及不同的開(kāi)啟方式。我們發(fā)現(xiàn)，各種食品本身已被教師巧妙地融入了探索目標(biāo)，目的是讓幼兒接受更多的刺激，建構(gòu)屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)非常生活化，符合托班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。教師運(yùn)用“做中學(xué)”的理念，提供豐富的環(huán)境，讓幼兒提出想法，并幫助幼兒記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程，從小培養(yǎng)幼兒的科學(xué)精神。此外，教師還在過(guò)程中自然地滲透健康教育和社會(huì)性教育，以促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。
在幼兒操作的過(guò)程中，教師可關(guān)注以下內(nèi)容：
注意孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手，剝下來(lái)的果殼和包裝紙等要放在指定的地方等。
巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，即自己是如何打開(kāi)盒子、瓶子的，并以繪畫形式幫助幼兒作記錄。
鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同的容器和包裝袋，引導(dǎo)幼兒回憶并表述操作過(guò)程，并以圖畫的形式幫助幼兒作記錄。
（六）幼兒園托班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)紅黃綠
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美。
2．能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美
活動(dòng)難點(diǎn)：能找到對(duì)應(yīng)顏色
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)
教師出示三張大圓，提問(wèn)是什么顏色？重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。
二．尋找相應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)
1．游戲“小圓寶寶找媽媽”。
先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)身上小圓的顏色，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”，“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥(niǎo)飛到媽媽身邊”等，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。
2．游戲“大灰狼來(lái)了”
�。�1）、（先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙，報(bào)紙上分別畫有三種顏色的大圓圈），小圓寶寶聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周散步，音樂(lè)一停大灰狼就來(lái)了，小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來(lái)，否則就要被大灰狼捉住了。（幼兒游戲兩邊）
�。�2）、提出新的游戲要求，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。
小圓寶寶等音樂(lè)一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來(lái)，否則還是要被大灰狼捉住。（幼兒游戲兩邊）
三．大灰狼被趕走了，幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳舞慶祝結(jié)束。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
1、 加強(qiáng)各部門干事之間的了解，為以后活動(dòng)的開(kāi)展打好基礎(chǔ)；
2、 培養(yǎng)部門內(nèi)干事們的團(tuán)結(jié)合作能力，增進(jìn)彼此的互信，對(duì)以后的工作安排做一個(gè)借鑒；
3、 提高會(huì)內(nèi)各個(gè)部門的凝聚力，以及所有會(huì)員及干事的集體意識(shí)。
二、活動(dòng)主題
魅力青春，炫我風(fēng)采
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年04月——xx年05月（根據(jù)內(nèi)容分階段進(jìn)行）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
天津商業(yè)大學(xué)籃球嘗南區(qū)籃球場(chǎng)及圓廳一（教室待定）
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、 戶外素質(zhì)拓展
各部門挑選六男六女組隊(duì)參加，以各種游戲（如：踩氣球、合作運(yùn)球、n人（n+1）足等）趣味比賽，比賽時(shí)長(zhǎng)為60分鐘。
2、 部門風(fēng)采展
1) 個(gè)人風(fēng)采展：每個(gè)部門選出一個(gè)才藝之星參加，項(xiàng)目包括唱歌、舞蹈、書法、朗讀等，時(shí)間為五分鐘；
2) 部門風(fēng)采展：盡量做到部門內(nèi)所有干事都能參與，項(xiàng)目包括小品、話劇、情景劇、集體舞、合唱等，時(shí)間為十分鐘。
3、 籃球比賽
各部門挑選三男兩女參加，比賽時(shí)長(zhǎng)為40分鐘。（根據(jù)部門人數(shù)及具體情況可作調(diào)整為三男）
六、前期準(zhǔn)備 部門 工作內(nèi)容 截止時(shí)間 監(jiān)督人簽字 組織部 及時(shí)完善活動(dòng)策劃，安排活動(dòng)監(jiān)督人員，負(fù)責(zé)會(huì)內(nèi)禮儀、主持等人員的.挑選及部?jī)?nèi)活動(dòng)的準(zhǔn)備，做好素質(zhì)拓展、籃球比賽的對(duì)陣抽簽工作及各部門風(fēng)采展的活動(dòng)申報(bào)工作 xx年04月24日 宣傳部 出一塊畫板，安排好活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，制作部門風(fēng)采展活動(dòng)ppt
，收取整理參加個(gè)人風(fēng)采展人員的ppt xx年04月18日 服務(wù)部 布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，借好教室及場(chǎng)地，活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng) xx年04月24日 外聯(lián)部 安排好活動(dòng)參與人員 xx年04月16日 辦公室 安排照相人員，購(gòu)買活動(dòng)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀，安排人員負(fù)責(zé)簽到 xx年04月16日
七、活動(dòng)流程
1、 xx年04月16日下午進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，
2、 xx年04月20日下午進(jìn)行個(gè)人風(fēng)采展及部門風(fēng)采展；
3、 xx年04月23日進(jìn)行籃球賽初賽，選出三隊(duì)參加xx年04月24日下午的半決賽及決賽。
八、活動(dòng)細(xì)則
1、 素質(zhì)拓展：
a、踩氣球游戲，每部門出7到8人，每人兩腳上各綁5個(gè)氣球，以抽簽形勢(shì)分好組，計(jì)時(shí)開(kāi)始，兩隊(duì)互踩，時(shí)間停止按每組氣球剩余數(shù)計(jì)分排名。（注：主席團(tuán)從各部挑選隊(duì)友組成一隊(duì)）
b、五人六足游戲：各部出五人，進(jìn)行游戲，計(jì)時(shí)以時(shí)間長(zhǎng)短排序。
c、背夾氣球游戲：各部出12人，分六組，每?jī)扇吮硦A一氣球到終點(diǎn)，把球傳給終點(diǎn)處等待的本隊(duì)隊(duì)員，依次接力，按時(shí)間順序排名
d、夾乒乓球游戲：各隊(duì)出8人，拿筷子夾乒乓球，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾球數(shù)多少計(jì)分。
�。ㄗⅲ好宽�(xiàng)比賽按排名分別得分為6分，5分。4分···以此類推，最終總成績(jī)以每輪分?jǐn)?shù)相加得出，前三名隊(duì)伍分獲一二三等獎(jiǎng)，其余隊(duì)伍獲紀(jì)念獎(jiǎng)）
2、 部門風(fēng)采展：
a、單項(xiàng)選出前三得獎(jiǎng)，其他獲紀(jì)念獎(jiǎng)
b、集體獎(jiǎng)評(píng)選出前五對(duì)參賽部門選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書
3、籃球賽以友誼賽進(jìn)行，旨在促進(jìn)部門之間聯(lián)系，無(wú)排名先后
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、 素質(zhì)拓展： 飲水機(jī) 借用 0元
純凈水 一桶 5元
氣球 5袋
乒乓球 60個(gè)
獎(jiǎng)品
2、 部門風(fēng)采展：彩帶
獎(jiǎng)品
3、 籃球賽： 飲水機(jī) 借用
純凈水 2桶 10元
合計(jì)
十、注意事項(xiàng)：
1. 各個(gè)部門在活動(dòng)開(kāi)始前，必須做好前期準(zhǔn)備，使活動(dòng)可以順利、有序的開(kāi)展；
2. 各工作人員按時(shí)到位，做好本職工作；
3. 由于籃球及足球比賽于室外進(jìn)行，要特別注意安全，同時(shí)參賽人員也要避免身體沖撞，以免受傷；
4. 如遇特殊原因（天氣，場(chǎng)地等限制）導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法如期進(jìn)行，應(yīng)及時(shí)通知及處理方法；
5. 活動(dòng)結(jié)束后，各部門及時(shí)做好總結(jié)工作。
天津商業(yè)大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)組織部
二○一*年四月
活動(dòng)策劃 篇5
鴻景苑業(yè)主電影歡樂(lè)會(huì)——執(zhí)行案
一、活動(dòng)主題與目的`：為了加深老業(yè)主對(duì)新代理公司的了解，同時(shí)為順利推出剩余房源做好前期的推廣，特舉辦此次業(yè)主電影歡樂(lè)會(huì)活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月12日(周六)19：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：領(lǐng)票處——銷售中心；電影院——時(shí)代鳳凰國(guó)際影城。
四、活動(dòng)對(duì)象：所有已簽合同業(yè)主，原則上每戶業(yè)主派發(fā)2張票，若有特殊申請(qǐng)要求3張票的業(yè)主住戶，我司可酌情派發(fā)3張。按現(xiàn)時(shí)某某康城約700戶業(yè)主（含商鋪及員工業(yè)主）共需700X2票+130票（機(jī)動(dòng)）=1530票。
五、活動(dòng)形式：銷售中心現(xiàn)場(chǎng)（感受新團(tuán)隊(duì)）派發(fā)電影票＋產(chǎn)品推介（傳達(dá)新優(yōu)惠）＋問(wèn)卷調(diào)查＋集體看電影《新少林寺》
七、活動(dòng)合作（鳳凰國(guó)際影城）：
1、影院情況。位于八一東路與府西路交叉口許昌迎賓館西門，共有三個(gè)場(chǎng)同時(shí)播映，共512個(gè)票席。按我們2100名業(yè)主，需要包四個(gè)場(chǎng)次512X4=20xx席，有效席位為20xx席，另余100名業(yè)主視領(lǐng)票情況贈(zèng)送另外時(shí)間段的票席（該票席不包場(chǎng)）。 2、票價(jià)優(yōu)惠。普通票價(jià)40元/張，包場(chǎng)價(jià)格統(tǒng)一按照25元/張計(jì)算，2100X25=52500
1
元。
3、活動(dòng)期間電影院門口正宗位掛橫幅，電梯廳、大堂、專廳門口擺放數(shù)個(gè)X架。 4、在該包場(chǎng)電影開(kāi)映前3——10分鐘播放鴻景苑項(xiàng)目宣傳片花。
2
營(yíng)銷策劃部 20xx年4月9日
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