【薦】實(shí)用的活動(dòng)策劃5篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
圣誕節(jié)作為最受人們喜歡的西方節(jié)日，有其獨(dú)特的文化特色，大學(xué)生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發(fā)展的接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動(dòng)是校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氣氛，還增進(jìn)同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離。為此社團(tuán)聯(lián)合會在圣誕節(jié)來臨之際為大家搭建了交流活動(dòng)平臺，平安夜送蘋果活動(dòng)，讓你身邊的他或她收獲一份驚喜。
二、活動(dòng)主題
濃情“蘋”安夜，溫馨你我他。
活動(dòng)安排
1、準(zhǔn)備階段
�、� 網(wǎng)信部制定網(wǎng)絡(luò)宣傳語。（盡量少帶商業(yè)信息）并讓各部門干事進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。
�、� 召開部門會議，各部門部長把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、以及細(xì)節(jié)問題做好溝通。
�、� 20日時(shí)財(cái)務(wù)部統(tǒng)計(jì)共同的報(bào)名預(yù)定定蘋果數(shù)量情況。
�、� 秘書部制作心形平安夜祝福語書寫板、購買便利貼。
2、活動(dòng)當(dāng)天
�、� 策劃部提醒預(yù)定人，來青春廣場領(lǐng)取蘋果。
② 督導(dǎo)部去水果供應(yīng)商提貨，并將水果分院系班級歸置。
�、� 外聯(lián)部在擺點(diǎn)旁邊樹立平安夜祝福語書寫板！請各位領(lǐng)取和購買蘋果的.人書寫他們對心中的他或是他們的祝福語（特別是暗戀的女生或男生哦）。同時(shí)部分購買蘋果的可以代轉(zhuǎn)告祝福語、代送禮品（視購買情況而定）。
活動(dòng)策劃 篇2
一、前言：
中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長；中華武術(shù)，博大精深。中國傳統(tǒng)武術(shù)有著數(shù)千年的深厚積淀，被譽(yù)為中國“國粹”和中國“國術(shù)”。中華武術(shù)自古以來講求“武以德立，武以德先”，廣大武術(shù)愛好者秉承“以武會友，尚武崇德”的精神弘中華武魂，揚(yáng)民族精神。
二、活動(dòng)目的：
武術(shù)協(xié)會是我校十佳協(xié)會，這里集合了我校大部分的武術(shù)愛好者，他們懷著一顆赤誠的心，無限的激情，共同不懈努力，讓武術(shù)協(xié)會迸發(fā)出無限的活力。
新學(xué)期伊始，在這金風(fēng)飄香的日子里，武術(shù)協(xié)會剛送走一代武協(xié)人，又將邁著矯健的步伐開始新的征程。在新的學(xué)期里，我們武術(shù)協(xié)會希望給會員們帶來更多的歡樂。
通過此次活動(dòng)我們旨在豐富大一新生的校園生活，加強(qiáng)大一新生對我們協(xié)會的認(rèn)識和了解。讓大一新生能夠更多地了解中華傳統(tǒng)武術(shù)，了解中華武術(shù)的精魂，從而讓更多的人熱愛中華民族的傳統(tǒng)武術(shù)，進(jìn)而弘揚(yáng)武術(shù)精神，傳承中華文明。
同時(shí)借此機(jī)會，更希望讓同學(xué)們能夠在這個(gè)平臺認(rèn)識更多的朋友，使更多人了解武術(shù)，喜歡武術(shù)。尋夢，武協(xié)伴你常行！
三、活動(dòng)宗旨：
弘揚(yáng)武術(shù)精神，傳承中華文明
四、活動(dòng)內(nèi)容：
第一個(gè)小游戲平衡力大比拼（太極推手）
雙方相距約60cm站好，兩人各伸出一只腳相抵，伸出一只手握住對方的手，另一只手背在身后。開始后雙方的腳不能動(dòng)，只能用手互相拉以及推來達(dá)到將對方拉動(dòng)的目的。先移動(dòng)腳者輸。贏的人得一個(gè)游戲幣。
第二個(gè)小游戲臂力大比拼（雙節(jié)棍打氣球）
游戲區(qū)內(nèi)懸掛一排氣球，參與游戲者每人最多有3次機(jī)會用手中的雙節(jié)棍擊打氣球，若擊破一個(gè)氣球則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)游戲幣，依次累加。
第三個(gè)小游戲智力大比拼（武術(shù)知識問答）
一．第一關(guān)
活動(dòng)主要側(cè)重對武俠小說人物具體細(xì)節(jié)的考察。提前在硬紙板上粘貼好100個(gè)題目，供游客抽簽，每個(gè)游客只能抽取一道題，答對獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)游戲幣，并選擇是否進(jìn)入第二關(guān)。
二．第二關(guān)
活動(dòng)主要側(cè)重對武術(shù)基礎(chǔ)知識的考察。提前在硬紙板上粘貼好100個(gè)題目，供游客抽簽，每個(gè)游客只能抽取一道題，若答對則獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)游戲幣，否則一并沒收第一關(guān)所獲游戲幣。
第四個(gè)小游戲腿力大比拼（蹲馬步）
每5個(gè)游人分為一個(gè)小組，在大腿上方放一根竹竿，裁判喊開始以后同時(shí)蹲馬步，每個(gè)小組內(nèi)堅(jiān)持時(shí)間最長者可得一個(gè)游戲幣。
第五個(gè)小游戲眼力大比拼（模仿秀）
由武協(xié)隊(duì)員向大家展示一段武術(shù)套路（拳、刀、劍、棍、雙截棍等套路）然后讓游客模仿。通過此活動(dòng)可考驗(yàn)參賽選手的記憶能力以及悟性。同時(shí)也可以向大家展示和交流武術(shù)。三人為一小組，模仿相似度較高者獲勝，由裁判員裁定，獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)游戲幣。
五、活動(dòng)主辦單位及承辦單位：
主辦單位：華中科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會
承辦單位：華中科技大學(xué)武術(shù)協(xié)會
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)操場（韻苑食堂前）
七、活動(dòng)具體流程：
A)前期籌備
在活動(dòng)一周前準(zhǔn)備好一切所需物品；提交活動(dòng)申請書；信息部發(fā)信息通知各位協(xié)會成員；宣傳部準(zhǔn)備好宣傳資料；外聯(lián)部尋找贊助商，贊助商獲得此次活動(dòng)的冠名權(quán)；參演人員準(zhǔn)備活動(dòng)。
B)現(xiàn)場籌備
1、提前兩小時(shí)所有部門人員布置活動(dòng)會場，離活動(dòng)開始半小時(shí)組織部組織人員入場。辦公室組織簽到。活動(dòng)期間組織人員拍照。
2、活動(dòng)時(shí)間到
�。�1）各成員各司其職，按部就班；
�。�2）向活動(dòng)參與者詳細(xì)介紹活動(dòng)規(guī)則
�。�3）與參與活動(dòng)的人熱情溝通，發(fā)揚(yáng)武協(xié)“以武會友”的.精神；
�。�4）活動(dòng)過程中宣傳武協(xié)，擴(kuò)大武協(xié)影響力；
�。�5）結(jié)束此次活動(dòng)，清理會場。整理此次活動(dòng)資料，總結(jié)。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體周密的計(jì)算后，用表格的形式列出，注意標(biāo)明單價(jià)，數(shù)目，總計(jì)�；顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算盡量以最大金額寫。
九、活動(dòng)預(yù)期效果：
弘揚(yáng)武術(shù)精神，傳承中華文明旨在擴(kuò)大中華武術(shù)在青少年中的影響力，促進(jìn)中華文明的傳承和發(fā)展。同時(shí)，擴(kuò)大武協(xié)的影響力，使武協(xié)精神深入人心。
十、活動(dòng)人員安排：
1、人員準(zhǔn)備方面：由人力資源部（胡樂星等）和會員聯(lián)絡(luò)部（萬子瑞等）攜手負(fù)責(zé)通知武協(xié)會員，傳達(dá)活動(dòng)精神和活動(dòng)安排，使所有任務(wù)安排到人，各成員能夠各司其職。
2、物資準(zhǔn)備方面：由后勤部做好物資準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)前兩天務(wù)必將活動(dòng)所需物品購買齊全。
3、前期宣傳方面：由宣傳部做好網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報(bào)、發(fā)放傳單等工作。
4、對外聯(lián)絡(luò)方面：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)與社聯(lián)以及其他非武協(xié)人員的聯(lián)系。
活動(dòng)策劃 篇3
一．活動(dòng)主題：信任之旅，感恩之行
二．活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）眼罩25個(gè)
�。�2）紙筆若干，盒子，用于“小天使”環(huán)節(jié)
�。�3）活動(dòng)會場背景音樂（班得瑞），專人負(fù)責(zé)播放
三．活動(dòng)環(huán)節(jié)：聲明今天的活動(dòng)和以往的都不一樣，請大家把手機(jī)關(guān)掉。
1.熱身：（1）第一個(gè)活動(dòng)，“愛心小天使”。要求每一名同學(xué)分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子里，打亂，再由助教帶到每個(gè)同學(xué)面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個(gè)人的名字，再接下來的兩周內(nèi)不許讓任何人知道這兩個(gè)人是誰，自己給這兩個(gè)人寫紙條，紙條內(nèi)容要求贊美的話，優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個(gè)人以外的人寫，也可以給老師寫。
�。�2）宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學(xué)生會干部，我不是主席副主席，我不是部長副部長，我是一個(gè)活動(dòng)參與者，我是今天活動(dòng)的主體，我是今天的主人翁。（以上的話語都在站著的前提下，類似入黨宣誓儀式）
注：（1）時(shí)間安排2：00~~2：30
�。�2）活動(dòng)開始前需要早到的同學(xué)填大學(xué)生活里最重要的五個(gè)人，可以是同學(xué)，老師，但這個(gè)人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負(fù)責(zé)發(fā)短信的同學(xué)，短信內(nèi)容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項(xiàng)調(diào)查，你的朋友XXX把你當(dāng)做他大學(xué)生活中最重要的五個(gè)人之一，我們正在主樓二樓做一場心理活動(dòng)，如果你方便的話請四點(diǎn)到主樓20xx教室，我們的活動(dòng)需要你的參加！
2.信任之旅：
活動(dòng)規(guī)則：（1）每個(gè)同學(xué)找到這個(gè)團(tuán)隊(duì)里最熟悉最信任的同學(xué)，坐好，握住他的手，仔細(xì)觀察感覺他的特點(diǎn)。
�。�2）要求在盲人旅行完畢之后找到這個(gè)同學(xué)，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當(dāng)設(shè)置些障礙。
活動(dòng)過程：A.同學(xué)兩兩坐好之后，要求仔細(xì)觀察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家閉上眼睛體會一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩蒙住大家的眼睛。
B.盲人旅行：所有參與人員順序打亂，后一同學(xué)搭住前面一同學(xué)的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學(xué)由主持人領(lǐng)好，走提前選擇好的路程。
C.盲人找朋友：所有人回到團(tuán)體會場，不允許摘掉眼罩，開始找剛才最信任最熟悉的同學(xué)。助教在一旁負(fù)責(zé)，避免同學(xué)撞到墻，桌子之類。大家大部分都找到之后活動(dòng)結(jié)束，開始分享。主持人規(guī)定分享名額。
注：活動(dòng)期間注意同學(xué)安全
時(shí)間2：30~~3：20
3．似曾相識：
活動(dòng)規(guī)則：（1）主持人描述，團(tuán)隊(duì)成全在描述的場景中自由伸出手指，規(guī)定在兩個(gè)人相同的手指數(shù)的前提下做出相同的動(dòng)作，如果伸出的手指數(shù)不同，則不做任何動(dòng)作。
�。�2）A.一根手指，代表面對陌生人，不熟悉的人，不關(guān)注的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為轉(zhuǎn)身，背對背。
B.兩根手指，代表面對似曾相識，經(jīng)常見面但叫不上來名字的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為微笑。
C.三根手指，代表面對認(rèn)識，但不熟悉的人，想同他繼續(xù)做朋友的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為握手。
D.四根手指，代表最信任，最敬佩，最關(guān)注，最想交往，最感激的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為擁抱，
活動(dòng)過程：（1）現(xiàn)有兩名同學(xué)表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。
�。�2）此時(shí)撤掉所有的凳子，所有同學(xué)站起來，報(bào)數(shù)，單數(shù)向前兩步走，然后向后轉(zhuǎn)。24個(gè)人剛好一對一。
�。�3）主持人接下來要說的話：
1.剛才我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現(xiàn)在，我們需要放松，放松，現(xiàn)在請大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現(xiàn)在正在做一個(gè)叫做似曾相識的活動(dòng)，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應(yīng)的動(dòng)作，再深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空氣很清新，你對自己說，又是美好的一天，你感覺是那么的舒服，那么的快樂，你來到我們學(xué)校的塑膠跑道上，開始跑步，此時(shí)面前跑來每天早晨也在這跑步的同學(xué)，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請不要做出任何動(dòng)作。
2.好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進(jìn)學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識的一名同學(xué)，但已經(jīng)很久沒有聯(lián)系了，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請不要做出任何動(dòng)作。
3好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學(xué)，你們一起參加過辯論隊(duì)，參加過運(yùn)動(dòng)會，辯論賽，運(yùn)動(dòng)會時(shí)的場景還歷歷在目，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請不要做出任何動(dòng)作。
4好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進(jìn)入大學(xué)以來，你們宿舍一直很團(tuán)結(jié)，不是親人但比親人更親，如果你面前現(xiàn)在站的就是你宿舍同學(xué)，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請不要做出任何動(dòng)作。
5好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進(jìn)入大學(xué)以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時(shí)班主任對你說的那些話，如果你面前現(xiàn)在站的就是你的班主任，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請不要做出任何動(dòng)作。
6好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，現(xiàn)在時(shí)間回到你的過去，你還記得幼兒園時(shí)的第一個(gè)老師嗎？你還記得小學(xué)時(shí)和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時(shí)他們就在你的眼前，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請不要做出任何動(dòng)作。
7好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得初中時(shí)和你一塊曠課的那個(gè)同學(xué)嘛？你還記得初中時(shí)和你撒謊向老師請假的那個(gè)同學(xué)嘛？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的`你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請不要做出任何動(dòng)作。
8好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得高三時(shí)的那個(gè)同桌嗎？就像《同桌的你》里面唱的那樣，如果他現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請不要做出任何動(dòng)作。
9好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，還記得曾經(jīng)在你最難受的時(shí)候給你安慰的那個(gè)同學(xué)嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學(xué)嗎？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請不要做出任何動(dòng)作。
10好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，此時(shí)，你遇見操場跑步時(shí)的同學(xué)，你大一時(shí)在辯論賽上認(rèn)識的同學(xué)，你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請不要做出任何動(dòng)作。
11好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你是一個(gè)很孝順的人，去年回家，你發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有多了一縷縷白發(fā)，他現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應(yīng)的動(dòng)作。
12好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在干什么呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應(yīng)的動(dòng)作。
13好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學(xué)的第一次聚會嗎？你還記得班里同學(xué)的第一次聚會嗎？你會和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。
14輕輕閉上你的眼睛，你是一個(gè)懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學(xué)，感恩我們今天的活動(dòng)，你會擁抱這里的每一名同學(xué)，現(xiàn)在請伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)內(nèi)容介紹
1）活動(dòng)名稱：XX中學(xué)紅十字會講座
2）活動(dòng)目的：為了增長我校各師生自救互救知識。
3）活動(dòng)地點(diǎn)：多功能室
4）活動(dòng)面向人群：初一，二，高一，二各班兩人�；蛞陨稀！喝藬�(shù)控制在50人左右』
5）活動(dòng)形式：講座和相關(guān)演習(xí)活動(dòng)。
6）活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月8日班會課
二、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳階段20X年6月1日－7日
以海報(bào)和全校班長會議等形式做好本次活動(dòng)的宣傳工作。『初三，高三除外』
第二階段：活動(dòng)籌備階段
1）印刷相關(guān)資料，并在活動(dòng)那天派放。
2）活動(dòng)當(dāng)天中午都本部門的人員清理現(xiàn)場并處理相關(guān)事理。將多功能是的桌椅圍繞多功能室擺放。中間則空出空間給專業(yè)人員示范和講座。
第三階段：活動(dòng)實(shí)行
由老師請來的專業(yè)人員進(jìn)行講座同時(shí)邊進(jìn)行自救護(hù)理的示范�，F(xiàn)場學(xué)生可現(xiàn)場提問。把現(xiàn)場的人分為4組。每組分派一個(gè)假人，跟著專業(yè)人員的示范并自己進(jìn)行相關(guān)操作。
秘書部注意記錄此次活動(dòng)的.相關(guān)資料的保存。如活動(dòng)圖片等。
各同學(xué)回去后可在下一次班會課把從活動(dòng)學(xué)得的知識回去授予給同學(xué)。
活動(dòng)結(jié)束后，有本部門的人清理現(xiàn)場，將桌椅等搬回原位，做好打掃工作。
第四階段：活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)后，由本部門的人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處。在開學(xué)生會的例會時(shí)由部長進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇5
國家版圖是國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的象征。開展國家版圖意識宣傳教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。為切實(shí)做好國家版圖意識宣傳教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，提高我鎮(zhèn)中中學(xué)生的國家版圖意識和維護(hù)國家版圖尊嚴(yán)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，決定在我校開展“牢記祖國每一片土地”地理拼圖大賽國家版圖意識宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
促進(jìn)我校學(xué)生掌握正確的中國地圖知識，培養(yǎng)愛國主義情操。作為地理教師要把國家版圖知識和愛國主義教育融入到我地理社團(tuán)活動(dòng)中去，組織豐富多彩的國家版圖意識教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)好國家版圖知識，爭做維護(hù)國家版圖的小衛(wèi)士。
活動(dòng)要求：
1、將國家版圖意識教育不僅作為我地理學(xué)科的重要知識內(nèi)容來學(xué)習(xí)，更要作為中學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容。
2、通過國家行政區(qū)劃圖拼圖比賽，讓同學(xué)們在緊張、激烈的氣氛下，以趣味盎然的形式學(xué)習(xí)我國版圖知識。
活動(dòng)流程：
1、學(xué)科教學(xué)長見識
開學(xué)初，在學(xué)校工作會議上強(qiáng)調(diào)，要求所有教師在學(xué)校開設(shè)的課程中，必須適時(shí)給學(xué)生時(shí)滲透有關(guān)國的地理知識。讓學(xué)生能夠全面更多地了解祖國的`版圖及地理環(huán)境。教師們利用中國地圖，讓孩子們了解中國的領(lǐng)土每一寸都神圣不容侵犯；利用世界地圖和地球儀，告知學(xué)生中國周邊的國家及國際關(guān)系局勢。
2、拼圖比賽樂趣多
地圖對于中國公民并不陌生，但是能夠把它完整地拼出來，卻也不是一件容易的事。我地理興趣社團(tuán)決定在12月9日舉行“牢記祖國每一寸土地”拼圖比賽。在初一年級各班學(xué)生中，進(jìn)行選拔，每個(gè)版派出一個(gè)小組代表本班參加比賽。
學(xué)生利用課余時(shí)間對中國版圖進(jìn)行記憶，比賽開始前，選手和觀眾共同觀看我國行政區(qū)劃知識的視頻，并由老師向大家提一些關(guān)于我國行政區(qū)劃的問題，大家隨機(jī)搶答。
第一輪比賽開始，由裁判將選手手上的拼圖打亂。然后根據(jù)拼圖上各省份的省會提示拼出一張中國完整的版圖，用時(shí)最短者獲勝。第二輪比賽開始，選手們需將沒有任何提示的中國地圖恢復(fù)原樣，用時(shí)最短者獲勝。兩組成績綜合取前三名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。辰處煔w納總結(jié)：國家版圖是國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的象征。青少年作為國家未來的接班人，一定要時(shí)刻以主人翁的精神去審視我們的祖國，熱愛祖國每一寸土地。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，同學(xué)們在參與國家版圖知識學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，更要好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力成為合格的社會主義接班人。
活動(dòng)意義：
從知識層面上，加深同學(xué)們對我國領(lǐng)土的了解，以及行政區(qū)劃知識的掌握，從而達(dá)到進(jìn)一步對中國的疆域有了更深刻的認(rèn)識。從情感價(jià)值觀方面上，培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國主義精神，將熱愛祖國每一寸土地的種子扎根于孩子們的心靈。
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)的圓滿舉行，達(dá)到了我地理社團(tuán)舉行該活動(dòng)的目的，產(chǎn)生了良好的影響，在以后社團(tuán)活動(dòng)舉行時(shí)，我們要吸收本次活動(dòng)所取得的經(jīng)驗(yàn)，克服本次活動(dòng)中產(chǎn)生的問題。
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
活動(dòng)策劃04-10
活動(dòng)策劃02-09
活動(dòng)策劃02-09
活動(dòng)策劃02-09
活動(dòng)策劃02-09
活動(dòng)策劃02-09