活動策劃
活動策劃 篇1
為促進(jìn)學(xué)生建設(shè)，選樹學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)典型，營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍，在全系形成一股愛學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也開拓學(xué)生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，讓更多學(xué)生擁有一個(gè)更豐富多彩的大學(xué)校園生活。經(jīng)紅旗營全體負(fù)責(zé)人研究，決定于XX年4月開展食品系XX年“尋找我身邊的學(xué)習(xí)達(dá)人”評選活動。
一、活動主題
知識點(diǎn)亮大學(xué)路
二、活動時(shí)間
XX年4月7日—29日
三、活動地點(diǎn)：
班級、2教110
四、主辦單位：
食品與生物工程系紅旗營
五、活動內(nèi)容策劃
（一）參評對象
面向全系學(xué)生
（二）基本要求
1。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良或單科突出，積極向上，有朝氣；
2。在學(xué)生群體中可作為榜樣，有較強(qiáng)的`學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)技能。
（三）學(xué)習(xí)達(dá)人評選
本次學(xué)習(xí)達(dá)人評選活動，有班級學(xué)習(xí)達(dá)人、專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人、系級學(xué)習(xí)達(dá)人三種稱號。具體評選方式如下：
1。班級學(xué)習(xí)達(dá)人
評選方式：由各班召開主題班會，通過投票方式，評選出1名班級學(xué)習(xí)達(dá)人。班級學(xué)習(xí)達(dá)人填寫附件1，并發(fā)電子檔到黃梅園郵箱（）由黃梅園統(tǒng)一收集材料后上交到評選領(lǐng)導(dǎo)小組。（負(fù)責(zé)人：黃梅園）
2。專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人
評選方式：按照各班的專業(yè)歸屬，由各班召開主題班會，通過投票方式，評選出1名專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人。指標(biāo)：每班1名。專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人填寫附件2，并發(fā)電子檔到林毓華郵箱（），由林毓華收集好材料統(tǒng)一上交到評選領(lǐng)導(dǎo)小組。（負(fù)責(zé)人：林毓華）
注：將各班級學(xué)習(xí)達(dá)人統(tǒng)計(jì)表和專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人統(tǒng)計(jì)表做好后，（詳見附件3、附件4）統(tǒng)一將電子版和紙質(zhì)版上交到相關(guān)負(fù)責(zé)人。
3。系級學(xué)習(xí)達(dá)人
評選方式：
�、偻扑]10名最具實(shí)力的專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人參加系級學(xué)習(xí)達(dá)人評選
�、诟鲄⒃u人選需制作并提交PPT，播放時(shí)間長度1—3分鐘，內(nèi)容包括參選人自述（包括事跡簡介，個(gè)人相片，獲獎(jiǎng)情況，學(xué)習(xí)情況等），（PPT提交時(shí)間：4月17日之前）為保證結(jié)果的公平公正，將會現(xiàn)場公布票選結(jié)果。
結(jié)果：根據(jù)票選的票數(shù)高低，評選出5名同學(xué)們心中最具影響力，學(xué)習(xí)技能技巧各方面都很出色的最佳學(xué)習(xí)達(dá)人。
�、芎笃谛麄鳎合挡繉W(xué)習(xí)達(dá)人進(jìn)行微博等方面的宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、評獎(jiǎng)辦法
1。各班級以直接投票方式評選出班級達(dá)人1名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2。評選出專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人共1名，各班以投票方式選出，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3。通過現(xiàn)場演講打分及投票評選出系級學(xué)習(xí)達(dá)人5名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金50元/人。
六、工作要求
1。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。本次活動是我系促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的舉措。全系要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把本次活動當(dāng)作學(xué)生成才成長的一個(gè)重要工作抓緊抓好。
2。各項(xiàng)活動具體安排如有變動，以通知為準(zhǔn)。
3。一切未盡事宜，由組委會負(fù)責(zé)解釋和裁決。
七、安全預(yù)案
活動安全員：黃偉琪、陳家東、覃允陽、弄體報(bào)
活動安全措施：
1、活動現(xiàn)場由工作人員檢查其現(xiàn)場并清除安全隱患。
2、保證活動現(xiàn)場的所有題目規(guī)則不存在安全隱患。
3、若發(fā)生意外火災(zāi)，緊急疏散所有在場人員有秩序地從門口出去，再有秩序地分別從東西樓梯逃離。
4、 出現(xiàn)意外事故，要把握“搶救第一”的原則，，就近送正規(guī)醫(yī)院或120急救中心，疏散學(xué)生撤離至安全地點(diǎn)，保護(hù)事故現(xiàn)場。
5、根據(jù)傷勢較重，負(fù)責(zé)人決定是否立即通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，安排下一步行動。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算申請
尊敬的老師：
我社團(tuán)將于XX年4月份舉行“尋找我身邊的學(xué)習(xí)達(dá)人”，為了能讓本次活動順利開展，特申請以下經(jīng)費(fèi)
項(xiàng)目 數(shù)量 單價(jià)（元） 經(jīng)費(fèi)（元）
獎(jiǎng)狀 45 1 共45
獎(jiǎng)金 5 50 共250
礦泉水 5 2 共10
筆 一盒 10 共10
資料 20 共20
其他 共10
總計(jì) 345
以上申請的經(jīng)費(fèi)保證如實(shí)用于此次活動的開展，開銷將不會超過經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
懇望老師批準(zhǔn)！
申請人：食品系紅旗營
XX年03月26日
附件：
1�！皩ふ疑磉叺膶W(xué)習(xí)達(dá)人”評選活動班級學(xué)習(xí)達(dá)人推薦表
2�！皩ふ疑磉叺膶W(xué)習(xí)達(dá)人”評選活動專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)人推薦表
3�！皩ふ疑磉叺膶W(xué)習(xí)達(dá)人”評選活動系級學(xué)習(xí)達(dá)人推薦表
4�！皩ふ疑磉叺膶W(xué)習(xí)達(dá)人”評選活動統(tǒng)計(jì)表
活動策劃 篇2
為了促進(jìn)我們社團(tuán)全面發(fā)展，豐富大家業(yè)余生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)，增加志愿者間相互了解，增進(jìn)感情，增凝聚力。讓大家以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)工作生活當(dāng)中。走進(jìn)大自然，在鍛煉身體的同時(shí)也撿拾山上的垃圾，特安排此次爬山活動。
一、活動目的及意義
通過本次爬山活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)社團(tuán)間的交流，營造和諧的集體氛圍，豐富志愿者業(yè)余生活，陶冶情操，同時(shí)，這既可為全體志愿成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)志愿者們集體意識，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的志愿精神，提高志愿者身體素質(zhì)，讓志愿者們豐富生活，放松心情。
爬山是戶外運(yùn)動，可以享受到新鮮的空氣和明媚的陽光。志愿者們一起爬山是一件非常愜意的事情。大家一邊爬山，一邊聊天，一邊撿拾扔下的垃圾，一邊欣賞美麗的風(fēng)景，使志愿者們心胸開闊起來。
二、活動主題
領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚志愿力量，凈化身邊環(huán)境，展望精彩未來
三、活動對象
志愿們等
四、活動時(shí)間
20xx年4月2日（周一清明假）9：00—15：30
五、活動地點(diǎn)
青島浮山
六、活動行程安排
1、9：00在浮山后六小區(qū)車站集合—簽到（湖光山色小區(qū)對面的車站靠山的一面）請大家準(zhǔn)時(shí)到
2、清點(diǎn)人員、傳達(dá)注意事項(xiàng)，完畢后分4小組，由各個(gè)組長帶隊(duì)（如果人數(shù)較多可以增加小組和帶隊(duì)組長）
3、9：20準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隊(duì)伍行進(jìn)
4、到達(dá)山腳時(shí)建議有5分鐘休息時(shí)間
5、爬山（要有一定秩序、注意安全、相關(guān)人員做好拍照工作）
6、休息（休息半小時(shí)后開展相關(guān)活動）
7、游戲（真心話游戲和快樂傳真游戲外加神秘游戲哦）
8、午餐計(jì)劃用時(shí)30分鐘（各成員需要帶好午餐，飲用水及桌布等，午餐后下山前將垃圾收集真情起來，統(tǒng)一處理，不得亂扔。）
9、自由活動原則上不允許單獨(dú)活動，可以幾個(gè)人結(jié)伴活動或者游戲，也可以成員之間互相認(rèn)識相互交流等。
10、志愿感言，再次集聚，每個(gè)人一句話，來表達(dá)本次活動的感想和收獲
11、下山拾扔下的垃圾，請自帶垃圾袋
12、全體拍照留念
13、社團(tuán)統(tǒng)一組織下山，有序進(jìn)行，注意安全
14、山下統(tǒng)一集合返回，結(jié)束愉快旅行
七、游戲環(huán)節(jié)
為更好加強(qiáng)大家之間的交流，增進(jìn)彼此的情誼，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，分另列出以下幾項(xiàng)游戲活動。
（1）真心話游戲
用傳**的方法選出答問題的志愿者，答完后就問下一個(gè)問題，答案由其他志愿者評論為是否是真心話，第一個(gè)問題由組織者發(fā)問，（游戲雖然簡單，但是玩起來卻可以很開心，把平時(shí)想問卻不敢開口的問題可以提出來，這樣加強(qiáng)互相的了解。）
（2）快樂傳真
選出一組人，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人被告知一句話后，再通過動作來表達(dá)這句話，第二個(gè)人模仿第一個(gè)人的動作，第三個(gè)人模仿第二個(gè)人的，以此類推，直到最后一個(gè)人來猜測他看到的這個(gè)動作的'人所表達(dá)的是什么。
�。�3）神秘游戲
八、活動注意事項(xiàng)
本次爬山活動以娛樂放松，促進(jìn)志愿者間感情，凈化身邊環(huán)境為主，但必須以安全作為首要前提。
1、集體活動，需有互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神
2、鞋要合腳，穿厚底防滑好的鞋子登山服裝要以易于活動為基本。衣服要寬松（運(yùn)動服和休閑服為好）。
3、隨身要帶一些水或飲料，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生不亂扔垃圾
4、保持秩序，上下山時(shí)不要擁擠
5、注意公共衛(wèi)生，不得隨地扔垃圾，并能主動清理地上的垃圾
6、每一位志愿者需要自備垃圾袋、撿垃圾時(shí)要注意安全（下山時(shí)統(tǒng)一開始撿垃圾）
7、全體志愿者們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
8、活動中，注意安全，不做危險(xiǎn)活動，不要一個(gè)人活動，以防止出現(xiàn)不必要的損失
9、注意個(gè)人財(cái)務(wù)，手機(jī)、現(xiàn)金等不要隨處擱置
10、爬山時(shí)身體前傾，不可以打鬧；下山時(shí)不要跑著下山，以免收不住腳發(fā)生危險(xiǎn)。
11、按指定的路線登山
12、若有急事需提前下山離開者，需要要向所在小組負(fù)責(zé)人請假方可離開
13、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，一切聽從負(fù)責(zé)人的安排
14、浮山上下要兩個(gè)小時(shí)，有一處山路很險(xiǎn)（在無線電屋的周圍，就是在山的側(cè)面走，旁邊就是懸崖，大家要特別的注意！）
九、活動聲明
本活動由社團(tuán)人員自愿參加，需對自己的安全負(fù)全責(zé)，鑒于戶外運(yùn)動具有一定的危險(xiǎn)性，對活動中因不能遵守紀(jì)律而出現(xiàn)意外的參加者自己承擔(dān)責(zé)任，本次活動“組織者”會盡一切努力進(jìn)行救護(hù)與援助。要一切行動聽指揮。
十、活動組織者
鏟子
十一、報(bào)名負(fù)責(zé)人
航航
十二、活動后續(xù)
活動后志愿者們寫一篇關(guān)于此次爬山活動的收獲與感受，字?jǐn)?shù)不限�；蛘呤歉惺艽禾斓拿篮茫蛘哧P(guān)于志愿方面的文章發(fā)表到咱們的論壇，彼此分享。
活動策劃 篇3
本次活動旨在激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的.身心健康和社會適應(yīng)能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，豐富校園文化生活。
教學(xué)過程
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)、
1、比賽時(shí)間：**年10月30日
2、比賽地點(diǎn)：韓中操場
二、比賽內(nèi)容
一、拔河比賽
一、場地器材
1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地
2、器材、拔河專用繩
二、比賽方法
將所有學(xué)生平均分為兩組，進(jìn)行比賽，三局兩勝
二、定點(diǎn)投籃
一、場地器材
1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地（只用半場）。
2、器材、籃球1個(gè)。
二、比賽方法。
兩組人分別投籃，投進(jìn)多的組勝。
三、比賽規(guī)則
1、投籃時(shí)兩腳不能過罰球線。
2、每名運(yùn)動員連續(xù)投籃兩次，每投入籃筐一球得1分，得分多者名次列前。
3、如成績相等
三、運(yùn)球跑
一、場地器材
1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地（只用半場）。
2、器材、排球2個(gè)。
二、比賽方法。
兩組人分別運(yùn)球跑，最快者得勝。
四、跳大繩
一、場地器材
1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地（只用半場）。
2、器材、大繩一條。
二、比賽方法。
兩組人分別參加，直到壞了，上的人數(shù)最多者得勝。
比賽結(jié)束，教師宣布得勝者，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動反思
經(jīng)過本次活動，使學(xué)生的身心得到了鍛煉，并且，增強(qiáng)了學(xué)生的合作，團(tuán)結(jié)的意識，但是，本次活動準(zhǔn)備不充分，在拔河過程中，由于繩子時(shí)間太長，斷了，老師及時(shí)解決此情況，但是，學(xué)生對拔河的方法掌握的不是很好，教師要提前想到這樣的情況，并提前對其進(jìn)行講授。總的來說本次活動比較成功。
活動策劃 篇4
為深入貫徹落實(shí)新《安全生產(chǎn)法》和“全國工程質(zhì)量治理兩年行動方案”，深化國家電網(wǎng)公司基建安全質(zhì)量管理制度在工程現(xiàn)場的有效執(zhí)行，根據(jù)國家電網(wǎng)公司《關(guān)于開展“基建安全質(zhì)量年”活動的通知》（基建安質(zhì)〔20xx〕1號）及《國網(wǎng)遼寧省電力有限公司關(guān)于印發(fā)“基建安全質(zhì)量年”活動實(shí)施方案的通知》（遼電建設(shè)〔20xx〕53號）要求，切實(shí)增強(qiáng)全員安全質(zhì)量意識，提升本工程安全質(zhì)量管理工作水平和管理效果，開展“安全質(zhì)量年”活動�，F(xiàn)將策劃動員階段的'工作總結(jié)如下：
一、編制方案
項(xiàng)目部接到相關(guān)文件后，成立了“安全質(zhì)量年”活動領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，編寫《利州500千伏變電站新建工程“安全質(zhì)量年”活動實(shí)施方案》、《活動推進(jìn)計(jì)劃》，確定了具體重點(diǎn)措施26條，落實(shí)活動責(zé)任，明確了工作目標(biāo)，以此保證“安全質(zhì)量年”活動實(shí)施有依據(jù)，有指導(dǎo)。
二、組織宣貫學(xué)習(xí)
國家電網(wǎng)公司《關(guān)于開展“基建安全質(zhì)量年”活動的通知》（基建安質(zhì)〔20xx〕1號）及各級“安全質(zhì)量年”相關(guān)文件的要求，在03月15日，項(xiàng)目部對全體施工人員進(jìn)行了“安全質(zhì)量年”活動的全面宣貫與動員，標(biāo)志著“安全質(zhì)量年”活動的正式啟動。在會議上項(xiàng)目經(jīng)理對本次活動進(jìn)行了總體部署，為確�！鞍踩|(zhì)量年”活動取得實(shí)效，項(xiàng)目經(jīng)理還要求各班組要充分利用每周安全日活動學(xué)習(xí)機(jī)會，組織全員進(jìn)行安全警示教育，來營造出“安全質(zhì)量年”活動的深厚氛圍，確保內(nèi)容的允實(shí)有效。
三、動員部署
項(xiàng)目部根據(jù)活動內(nèi)容和推進(jìn)計(jì)劃，制作大量的橫幅、標(biāo)語和活動簡報(bào)等營造主題活動氛圍，給全體參建人員創(chuàng)造強(qiáng)烈的視覺沖擊力，在動員部署中，項(xiàng)目經(jīng)理要求全體施工人員認(rèn)真領(lǐng)會文件精神、明確責(zé)任人、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和階段工作要求，確保責(zé)任到位、工作到位、措施到位。項(xiàng)目部將牢牢把握“安全質(zhì)量年”活動各項(xiàng)要求，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、憂患意識，全面落實(shí)活動保障措施，全力以赴推進(jìn)活動有序開展。
開展“安全質(zhì)量年”活動是20xx年國家電網(wǎng)公司強(qiáng)化基建安全管理，完善各級安全管理制度，提升制度執(zhí)行力，深化質(zhì)量終身責(zé)任制，規(guī)范施工措施編審批管理，確保各級管理人員到崗到位履職的重要舉措，在實(shí)施過程中確保“安全質(zhì)量年“活動扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。項(xiàng)目部下一階段的活動中，將嚴(yán)格按照活動方案及推進(jìn)計(jì)劃全面落實(shí)工作，力爭做到滿足活動要求，達(dá)到活動目的。
活動策劃 篇5
一、活動目的
新的一學(xué)年，社團(tuán)招新順利的開展，京劇社又注入一批新的力量。為了使新社員對京劇社有更好的了解，同時(shí)也為了促進(jìn)新會員之間的彼此熟識，在京劇社各活動開展之前有必要召開一次新成員見面會。
二、活動安排
活動時(shí)間：10月14日下午2：30
活動地點(diǎn)：c座教室
三、活動流程
1、各部長提前提醒各部員。
2、由宣傳部提前布置教室（提前30分鐘）。
3、發(fā)通訊錄，各成員填寫qq號，加入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)京劇社群。
4、主席講話。
5、各部長作自我介紹。
6、團(tuán)體游戲“認(rèn)識新朋友”
a）主持者說明游戲有關(guān)事項(xiàng)。
b）主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯(lián)想法等，一邊讓學(xué)生更快的記住別人的名字。
c）主持者舉例引入主題。
d）主持者宣布活動內(nèi)容或給學(xué)生一段時(shí)間考慮。
e）主持者讓同學(xué)上臺發(fā)言，對于記得快的的同學(xué)應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，如微笑，鼓掌，贊揚(yáng)等等。
d）模擬雞尾酒會
每個(gè)同學(xué)給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個(gè)模擬的雞尾酒會，大家彼此進(jìn)行交往活動。就會結(jié)束后看誰記住的人最多。
7、游戲“我是誰”（預(yù)計(jì)時(shí)間30分鐘）
a）游戲目的：協(xié)助同學(xué)認(rèn)識自己與他人眼中的自己；增進(jìn)新會員之間的彼此熟識。
b）主持者發(fā)給每位同學(xué)一張白紙。
c）同學(xué)兩兩分組，一人為甲，一人為乙（是找不熟悉的同學(xué)為伴）。
d）甲先向乙介紹「自己是一個(gè)什么樣的人」，乙則在白紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時(shí)五分鐘。
e）主持者宣布活動的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個(gè)缺點(diǎn)之后，就必須說一個(gè)優(yōu)點(diǎn)」。
f）五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。
g）五分鐘后，主持者請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己的缺點(diǎn)，何者較為困難？為何會如此？個(gè)人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。
h）同學(xué)三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。
i）兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報(bào)告小組討論的結(jié)果。
j）分享后，主持者請每位同學(xué)將其簽名之白紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對此位同學(xué)的`觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因?yàn)椤�。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。（以書畫會友—書畫比賽策劃書）
k）每個(gè)人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。
l）主持者請自愿者或邀請一些同學(xué)分享此次活動的感想與收獲。
m）支持者說明了解真實(shí)的我與接納真實(shí)的我之重要性。
8、畫圖游戲（10分鐘）
主持者仔細(xì)閱讀游戲及評判標(biāo)準(zhǔn)�；顒赢�(dāng)天邀請兩位同學(xué)上黑板畫，其他同學(xué)在座位上畫。
9、個(gè)人秀：成員或各部長可自己上臺表演自己的才藝。（待定）
四、各部門職責(zé)
1、社長：團(tuán)體游戲“認(rèn)識新朋友”。
1、團(tuán)支部：寫策劃書。
2、秘書部：記錄聯(lián)誼會，做活動總結(jié)，寫新聞稿。
3、宣傳部：提前30分鐘申請會場并布置會場；負(fù)責(zé)“畫圖”游戲。
4、外聯(lián)部：維護(hù)會場秩序；游戲過程中分發(fā)紙張。
五、預(yù)算經(jīng)費(fèi)
打�。�4元宣傳：5元材料：3元
合計(jì)：12元
六、活動意義
見面會的召開，有利于的新會員對木鋒法學(xué)社有進(jìn)一步的了解，有利于對法學(xué)有共同興趣的同學(xué)們的彼此舒適，在此基礎(chǔ)上更有利于今后木鋒法學(xué)社在各活動中同學(xué)的能夠更好的配合好，使得活動能夠順利的進(jìn)展。
活動策劃 篇6
一、 活動背景(100字以內(nèi)，內(nèi)容為宋體四號字不加粗)
活動背景是指在什么環(huán)境下、什么條件下你要開展活動，即開展活動的基礎(chǔ)和緣由，包括自然、社會(包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面，也可以選擇某個(gè)方面)的因素，活動目的是指通過活動你所要達(dá)到的目的，是活動的意義所在區(qū)別就是，活動背景是在活動開展之前已經(jīng)存在的狀態(tài)、情況，而活動目的是活動，開展后你所期待的發(fā)生的新的變化。一個(gè)是已經(jīng)存在，一個(gè)是期待發(fā)生。(仿宋四號)
二、活動目的 及意義
(空兩個(gè)字，引言)為隆重紀(jì)念··，經(jīng)XX大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會審核并報(bào)校團(tuán)委批準(zhǔn)，XX大學(xué)學(xué)生··社團(tuán)(協(xié)會)定于··年··月··日在··舉辦··。 [關(guān)于引言的說明：表明活動目的，一般包含兩個(gè)部分，第一部分表明大方面的意義，包括對學(xué)校和對同學(xué)的意義;第二部分表明活動所能達(dá)到的具體作用，如促進(jìn)同學(xué)掌握某項(xiàng)技能或者促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展等;字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)，字體為仿宋小四。
(“主標(biāo)題”：宋體，小二或三號，加粗，居中，下空一行; “分類標(biāo)題”：宋體，四號，加粗，左對齊，單獨(dú)成行; “二級分類標(biāo)題”：宋體，小四號，加粗，左對齊，單獨(dú)成行; “內(nèi)容”：宋體，四號，不加粗，段前空兩格; “落款”：宋體，四號，不加粗，右對齊，單獨(dú)成行; “時(shí)間”：宋體，四號，不加粗，右對齊，單獨(dú)成行; (以上都是指非正文部分))
[正文內(nèi)容均為宋體四號，1.5倍行距。正文部分如有小標(biāo)題，設(shè)為宋體四號，加粗。如有商家贊助根據(jù)協(xié)議，可冠名為：XX大學(xué)“···杯”····活動，首行“一、”應(yīng)空兩個(gè)字，下面如有序號依此原則處理。格式和各種級別的序號如下：( 一、(一);1、(1))
三、活動主題(口號)：····
四、活動時(shí)間：
····年··月··日 [如有多場，應(yīng)表明每一場的時(shí)間]
五、活動地點(diǎn)：
···· [注明每一場活動的地點(diǎn)]
六、活動宣傳：
各方面宣傳要到位、細(xì)致，
七、活動內(nèi)容：
【如果為比賽類，應(yīng)寫明參賽對象報(bào)名方法、以及報(bào)名截止時(shí)間;三競賽規(guī)則，評比方法，評獎(jiǎng)方式�！�
【如果為晚會類或演出類則應(yīng)寫出詳細(xì)流程】 。
活動流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
(一) 活動準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);
(二) 活動舉辦階段(包括人員的`組織配置、場地安排情況等); 注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
(三) 活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等); 注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
八、可行性分析
【200字左右，對該策劃各方面進(jìn)行細(xì)致分析，突出該活動的意義及主打】
九、安全措施(應(yīng)急預(yù)案)
[應(yīng)寫明如何做好安全防范措施，如是外出活動應(yīng)寫明出游方式及具體環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人等(外出須有帶隊(duì)老師，應(yīng)寫明其姓名及聯(lián)系方式);如是戶外大型活動(如演出)，應(yīng)寫明保護(hù)用電安全的措施和現(xiàn)場的維護(hù)等;如是室內(nèi)活動，應(yīng)寫明如何做好防火措施和出入場秩序維護(hù)等。]
十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
對活動中可能發(fā)生的一些對比賽不利或不符合比賽目的的情況予以說明，并指出注意事項(xiàng)。
十一、附件
1、活動安排表
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
3、宣傳品樣稿
活動策劃 篇7
名稱一：百寶箱
目標(biāo)：
學(xué)說“我摸到了……”的句式
材料：
百寶箱內(nèi)裝有玩具動物、水果、蔬菜等
過程：
1.老師把手伸進(jìn)百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了X X”。
2.示范說：“我摸到了X X。”
3.請寶寶自己摸一摸，說說“我拿到了X X”。
4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。
5.將小物品送回百寶箱。
提示：
1.游戲開始時(shí)，可以放一些幼兒常見的物品，以后逐漸增加一些不認(rèn)識的物品。
2.還可以借此方法，在箱內(nèi)放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。
名稱二：找朋友
目標(biāo)：
知道常見動物的名稱、學(xué)習(xí)縱跳觸物
過程：
1.將動物頭像掛起來。
2.老師說：
――“小動物們真可愛，讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找，小動物們在哪里?”
3.幼兒在不同的地方找動物，并縱跳觸物取動物頭像。
4.幼兒取到動物時(shí)要說出它的名稱，那么，這個(gè)動物就歸該幼兒所有。
提示：
1.將畫有動物的.硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。
2.教師在活動中，可以變化掛物的高度和更換地方，以提高幼兒的活動興趣。
名稱三：摘水果
目標(biāo)：
認(rèn)識水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物
材料：
教學(xué)掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架，上面布滿綠葉，懸掛常見水果若干。
過程：
1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下：
――“看一看、認(rèn)一認(rèn)水果架上有哪些你認(rèn)識的水果?”
2.幼兒跳躍摘水果，鼓勵(lì)幼兒摘得越多越好。
3.將自己摘下的水果放進(jìn)塑料小筐里。
4.大家一起辨認(rèn)水果。
5.請幼兒將相同的水果放在一起。
提示：
1.活動前，教師在區(qū)域活動中，提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認(rèn)識水果。
2.活動室一角布置水果架。
3.可結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，將其他東西替代水果。
名稱四：冰蛋
目標(biāo)：
提高皮膚對溫度的感受性
材料：
蛋殼內(nèi)注入彩色水，并放置在冰箱的制冷室里，結(jié)成冰蛋
過程：
1.摸一摸，感覺冰蛋涼涼的。
2.猜一猜，里面會藏著什么?
3.剝一剝，說說到底是什么。
4.玩一玩，為什么冰蛋沒有了?
提示：
1.為了幼兒的健康，蛋內(nèi)注入的是加入食用色素的水。
2.這一活動夏天玩更有趣，因?yàn)楸鶗诨酶�，幼兒易看出冰蛋的變化�?/p>
3.活動中，教師可以問幼兒，自己的冰蛋是什么顏色的?讓同伴說說、比比，顏色是否一樣。
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