活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動引言：
圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經成為中國學生的一個隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié)，各種各樣的圣誕節(jié)慶�；顒釉絹碓绞艿酱蠹业年P注。而這種節(jié)日的氛圍對于小學生的影響更為突出。而本次活動所要前往的大多是鄉(xiāng)村小學，社會對于鄉(xiāng)村小學的關注很少，在這里小學生們對于圣誕節(jié)的故事及乘做公交車的知識了解較少，過圣誕節(jié)作為一種重要的形式，對這里的小學生來說吸引力非常巨大，即使因為各種原因，他們可能無法真正了解本次活動，但是，一個歡樂而溫馨的圣誕節(jié)依然能成為大家閑暇之時津津樂道的話題。
二、活動目的'：
1、在圣誕節(jié)到來之際，渲染歡樂氣氛,激發(fā)小學生們的活力，制造一種良好的節(jié)日氛圍。
2、宣傳社會文化常識，讓小學生們更加了解西方的節(jié)日，同時增加他們對乘坐公交車的有關知識的了解，調動他們求知的積極性，培養(yǎng)他們進取的理念。從小做起，從身邊的點滴小事做起，學習文化知識，在歡樂中得到成長。
3、以圣誕節(jié)的節(jié)日氛圍，開展以此為主題的小學支教活動，同時邀請公交25路車隊的工作人員參與，將有關公交車的知識帶入小學校園，盡量讓所有的志愿者都參與其中，從活動中進一步學習小學支教的經驗心得，擴大以后對此類活動的開展。
4、宣傳志愿者理念，增強志愿者的服務意識，增加社會對于鄉(xiāng)村小學的關注，更加的了解鄉(xiāng)村小學的實際情況，從而推動扶貧助教活動的延續(xù)，更好的幫助和愛護這些祖國的未來。
5、加強與各小學的聯(lián)系溝通及各種信息的交流，促進以后扶貧助教活動的開展，使活動具有可持續(xù)性，為以后的合作積累經驗，活動是在教室或者操場舉辦，以此來傳遞節(jié)日問候,活躍校園氣氛,構建和諧校園。
三、活動內容：
（一）活動主題：圣誕氣息降臨，快樂圣誕，“和小朋友一起過圣誕”——讓歡樂傳遞冬日的溫情，送去對祖國未來的美好祝愿。
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（三）活動組織單位: 石家莊理工職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會
�。ㄋ模┗顒訁f(xié)辦單位：公交25路車隊、鹿泉新莊小學、鹿泉開發(fā)區(qū)橫山小學，方臺村小學，時光街北杜小學
�。ㄎ澹┗顒訒r間： 12月25日（周五）下午2：00—4：30
�。┗顒迂撠熑耍菏仪f理工職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會
翁飛 電話： 郵箱：
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1．活動準備前期
時間：—20日
�。�1）協(xié)會內部通知并布署該項活動，分配各部門工作，完成活動初期活動計劃策劃。
聯(lián)系各小學，確定參與單位，便于活動方案完善及活動的順利進行，進一步完善并最后形成一份具體的策劃，各學�？梢愿鶕唧w情況進行修改，攥寫自己的策劃書。
（2）志愿者培訓：培訓內容包括活動主題、口號、形式，活動宣傳內容方法，與小學生活動信息交流的模式。
2．活動宣傳期
時間： 12月20日-12月24日
學院集中宣傳，通過校園廣播、報紙、網絡、以及展板、張貼海報、展示小學支教有關信息等形式，盡可能擴大活動的影響。同時積極的分配各項工作,確�；顒拥捻樌M行。
（1）做好報名資料收集工作，在24號之前將資料整合分類。將詳細信息通知到各小學，保證圣誕祝福的送達。
�。�2）聯(lián)絡活動贊助商（擬哇哈哈），與其簽訂協(xié)議，保證雙方利益。
�。�3）活動前期最后一次全體會議，具體活動流程確定。
3．活動開展期：
時間:（制定以下四個活動形式，針對于不同的小學進行選擇）
內容:
1.給小學的小學生們講有關圣誕節(jié)的故事，如圣誕節(jié)的由來…
2.由公交25車隊工作人員講有關公交車的知識。
3.教小學生們唱圣誕歌曲，進行小學生內部的聯(lián)歡。
4.在學校內開展游戲活動，鍛煉小學生們的團結意識。
活動意義：活動重點還是應在于社會文化知識的宣傳（如公交車知識、西方文化知識），而并不只是單純的與小學生娛樂的活動，不是為作活動而作活動，我們的意義在于宣傳志愿者理念，增強志愿者的服務意識，增加社會對于鄉(xiāng)村小學的關注，更加的了解鄉(xiāng)村小學的實際情況，從而推動扶貧助教活動的延續(xù)，更好的幫助和愛護這些祖國的未來。
活動注意事項：
1、志愿者要保持高度責任感，保持良好形象，不得辱罵小學生，不得做有損志愿者及學院形象的事情。
2、此活動活動旨在宣傳志愿者理念，增強志愿者的服務意識，增加社會對于鄉(xiāng)村小學的關注，屬于非營利性活動。
3、針對于不同小學狀況，志愿者采取不同的活動形式，活動宗旨不得改變。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
隨著科技的發(fā)展，社會的飛速進步，人們逐漸對于祖國的一些傳統(tǒng)的節(jié)日逐漸的淡忘。中華民族五千年的歷史鑄就了我們五千年的傳統(tǒng)文化，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有它的獨特背景和它存在的意義，每個傳統(tǒng)節(jié)日都是值得我們紀念的。無論是傳統(tǒng)的還是新興的，讓我們一起拾起那被遺忘的節(jié)日吧!
二、 活動目的：
該活動意在喚起人們對祖國傳統(tǒng)節(jié)日的感知，使同學們更加了解一些“被邊緣化的節(jié)日”如：植樹節(jié)，護士節(jié)，端午節(jié)等等。使同學們對一些節(jié)日有更加深刻的認識，全面了解所提節(jié)日，宣揚祖國傳統(tǒng)節(jié)日及其所蘊含的文化。同時也為同學們在忙碌的學習生活中增添一些樂趣。
三、活動簡介：
以知識競答為主要途徑使同學們了解一些節(jié)日內涵。
四、活動地點：
圖書館門前，學校主干道旁
五、活動步驟：
(一)前期準備：
活動前期準備物品：帳篷2頂，3塊展板，抽獎箱，知識競答題目的
搜集(著重質量與典型性，50到100道)，書寫題目的小紙片，獎品等。
宣傳：
1.由美宣布按照活動主題和思路出兩塊活動展板，宣傳此次節(jié)日文化活動，然后展出展板。
2.由廣播站在活動前兩天在廣播里宣傳，為活動造勢。 任務分配：按照干事的沒課時間，合理分配其工作任務，以及指定活動各部分的負責人。
指定主要活動時間(著重于同學多的時候)：1.第一大節(jié)和第二大節(jié)的課余時間(9:40——10:30)2.中午放學后(12:00——13:00)3.下午上課前(14:00——14:30)4第三大節(jié)和第四大節(jié)的課余時間(16:10——17:00)5.下午放學后(18:30——19:10) (二)活動實施：(活動當天)
a：布置活動現(xiàn)場(活動現(xiàn)場的.設計應提前構思好)
上午9:00由指定人員到辦公室拿物品去圖書館門前布置場地，9:40之前，場地布置完成
b：活動的舉辦(三種形式同時進行)
形式①：由指定主持人和同學互動問答形式
當圍觀同學較多時，由現(xiàn)場主持人組織問題讓圍觀同學們進行搶答，答對者按主持人意愿進行獎勵(獎品是小書簽，橡皮，水筆，本子等)。
形式②：將預先選擇好的題目張貼在活動現(xiàn)場的一塊展板上，同學們可以自由的進行選擇性作答，答對的同學可進行抽獎(100%有獎)。 形式③：參加活動的同學亦可拿筆看展板題目拿紙寫出自己所會題目。每人每次限答5道，答對5道中的2道者精美書簽一張，一次性答對5道中的3道者獲橡皮一個，一次性答對4道者獎勵水筆一支。答對5道者獎勵本子一本。。
(三)注意事項：
1天氣，如果下雨提前更換活動場地或者改時間。
2獎品，適度發(fā)放。
3抽獎箱的制作，以及抽獎的概率問題要仔細計算，確保在預算獎品范圍內。
六、活動預算：
書簽100張：10元
展板3塊10*3=30 知識競答題紙10元 礦泉水兩箱35元
獎品 小本子2*10=20 筆1.5*20=30 橡皮0.5*30=15 共計150元
(如果活動效果好，可持續(xù)兩天，活動所需物品增加共300元)
七、預計影響：
同學們在活動中，對一些節(jié)日有更加深刻的認識。 使同學們更加全面的了解一些節(jié)日。 為同學們在忙碌的學習生活中增添一絲樂趣
活動策劃 篇3
活動名稱：智勇大闖關活動
活動時間：XX年x月——x月
活動主辦方：社會實踐部
活動地點：體育與生存場地及操場
一、活動對象
質量與安全工程學院“黨員之家”
二、活動背景
中國計量學院質量與安全工程學院“黨員之家”是聯(lián)系學生黨員與群眾的學生組織。有先進的思想和嚴謹的管理制度，是一個相當團結和富有愛心的集體。鑒于黨員之家新成員的加入，亟待培養(yǎng)干事能力。此類活動在其中起到一定作用。
三、活動目的及意義
為了更多地了解黨史，拓寬知識面;為了不斷關注有關黨方面的.時事政治，緊跟時代步伐;同時也為緩解同學平時學習的壓力，促進各部門之間的融合聯(lián)系，并讓同學在輕松歡快的環(huán)境里學到一些關于黨的各方面基礎專業(yè)知識，故舉辦智勇大闖關活動�；顒硬扇《嘧兊男问�，讓同學在娛樂中學習，在學習中娛樂。
四、swot分析
優(yōu)勢：促進團結協(xié)作，強身健體，動腦;
劣勢：舉辦該活動有諸多不確定性，例如：積極性，黨支部配合度等;
機會：擴大黨員之家的影響力;
危險：越障過程中注意防護。
五、活動時間安排
時間
項目
具體實施方案
3月16日至3月26日
前期準備
包括收集比賽問題，邀請黨支部嘉賓，制作宣傳物品，借用比賽場地
3月28日至4月1日
前期宣傳
在部門會議及辦公室內部進行宣傳，在各個宣傳欄張貼海報
4月2至4月7日
報名
在各展板前面接受同學們的報名，在4月2日公布比賽流程圖（看具體情況，也可有外部人員報名參加比賽）
4月7日至4月21日
積分淘汰賽（預賽）
4月22日至4月29
8進4比賽
4月29日至5月6日
決賽
5月11至5月12日
后期總結
六、活動具體實施安排
一、前期策劃準備
1)收集比賽所需問題，構建題庫：
向黨支部及黨員之家各個部門送出出題邀請函。請不參加比賽的干事或部長出題。每人次暫定為20題。題目內容為黨史知識，一些學院相關的有趣題目以及少量創(chuàng)新實踐題。
2)宣傳物品的制作：
由宣傳部制作兩塊大展板，至于g3食堂門口;并制作數張海報，在醒目處(如宿舍、教學樓)張貼并宣傳該活動。
3)場地租借：暫定為體育與生存場地及操場。
4)主持人：各部長會議選定。
5)現(xiàn)場報名：以部門內部人員為主。同時在展板前現(xiàn)場接受同學們的報名，同學須以小組的形式進行報名，每組4人，并留下組長電話以便聯(lián)系。
二、活動流程
1)在兩個星期內進行積分淘汰賽。進行體育與生存越障比賽。兩兩進行比賽，時間越短積分越高，由積分從高到低最后決出8支隊伍參加正式的淘汰賽。
2)決出8強后進行8進4的比賽。每兩隊進行比拼，第二輪為競答環(huán)節(jié)，兩隊進行搶答，回答出的問題多者積分高。四組優(yōu)勝隊進入4強。
活動策劃 篇4
一、指導思想：
在今年五一勞動節(jié)來臨之時，為了讓學生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的`生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動目標：
1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義；
2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)；
3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想；
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；
5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、活動時間：
20xx年4月27日——20xx年5月4日
四、活動主題：
“勞動光榮，奉獻最美 ”
五、活動對象
全體學生
六、活動內容
�。ㄒ唬┝私馕逡还�(jié)的由來及意義
1、學生搜集資料、圖片；
2、課外活動時間展示搜集到的資料、圖片，共同了解五一節(jié)的由來及意義；
3、學生探究討論：從中得到的啟示？
�。ǘ├脟煜轮v話，做好宣傳
利用國旗下講話活動，做好全體師生的宣傳工作。
�。ㄈ┡e辦手抄報比賽
各位同學分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。
�。ㄋ模┳呦蛏鐣瑢嵺`勞動
開展“我為社會做貢獻”活動，利用假期盡自己所能，為孤寡老人做一些力所能及的事情。
七、活動要求：
1、班主任要按照方案認真落實，為孩子創(chuàng)造一個和諧快樂的五一假期。
2、上交活動相關材料。
活動策劃 篇5
根據活動策劃，我團支部于12月19日成功圍繞“辭舊迎新，備戰(zhàn)末考”的主題舉辦了團日活動，并有幸邀請到了校團委、商學院團學會組織部的代表，及英語老師光臨參觀和指導�，F(xiàn)結合活動各方面內容作如下總結：
一．活動的目的及意義
歲末已至，圣誕、元旦的節(jié)日氣息漸漸彌漫開來，將20xx的喜悅滲透到20xx年的空氣中；期末將近，末考的緊張氣氛也慢慢濃重起來，自習室攢滿人頭，臺燈也為微積分亮到深夜。
為了共同慶祝新年的到來，督促大家積極備考，我團支部以英語派對的形式（類似于聯(lián)歡）開展了本次團日活動。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學習的激情促進備考。本次活動的重點和特色在于：快樂團日（獨特輕松的形式）、學習團日（以學習，尤其是英語學習為內容）。
活動開展過程中，同學們從說、讀、寫各個方面鍛煉了自己的英語能力，在游戲中學習，激發(fā)了喜愛英語的熱潮。娛樂的同時，對期末的英語考試（包括口語考試）也起到了不可忽視的作用。
二．各項工作開展情況
本次活動總體上來說，是一次有意義的創(chuàng)新。既保持了我團支部一貫積極向上、求真務實的風格，又添加了別出心裁的趣味元素。盡管實施過程中遇到了一些主客觀 因素的阻礙，但我們及時做出了相應的調整，根據現(xiàn)場反應和后期調查，可知最終基本達到了“快樂式團日”、"學習型團日"的效果。
成功之處：
1.游戲規(guī)則科學公平，獎勵機制卓有成效，同學們參與態(tài)度認真。
2.游戲種類豐富且趣味性強，同學們熱情參與，氣氛活躍。
3.整場活動形散神不散，均以學習（英語朗讀、英語釋義和英語拼寫）為目的，部分運用中英雙語主持，營造了良好的英語學習氛圍。
4.英語老師現(xiàn)場助陣，不僅參與了游戲，而且還進行了精彩點評指導，豐富了內容，強化了氣氛。
5.因為該形式的特殊性，偶然狀況會存在。我們處理突發(fā)狀況的能力良好，沒有使活動出現(xiàn)混亂和停滯狀態(tài)，而是越辦越好，漸入佳境。
6.主持人準備較充分，整個流程條理清晰。
7.人員參與度較高，除了特殊情況請假外，都參與了活動。
不足之處：
1.由于場地和時間的限制，活動進行得比較倉促；因為對實施條件不明確，導致第一個節(jié)目（聽力大比拼）因電腦音量太小而被迫取消。（補救措施是，英語老師提議讓我們在英語課上繼續(xù)進行該項活動）
2.策劃時沒有正確估算時間，導致一些活動環(huán)節(jié)被刪減（除了添加的.“獨唱”環(huán)節(jié)作為兩個游戲間的小插曲），表示有點遺憾。
3.某些游戲重復輪數有點多，讓人產生審美疲勞，同時也耽誤了一些時間。
4.條件、設備（如場地布置、攝像工具等）比較樸素，例如教室無多媒體供應、照相機電量不足等。
5.游戲題目設置難度等級梯度太小，整體偏難，因此設置的獎品和派送出的獎品有一定出入，同時也在一定程度導致了緊張的不和諧氣氛。
鑒于本次活動是我團支部第一次以該種方式進行團日活動，因此有經驗，也難免有教訓。以上優(yōu)點我們將繼續(xù)發(fā)揚，推進團日創(chuàng)新進程，支持快樂團日工程。同時，本次不足在今后的活動中將重點注意，一一克服，不斷完善。
三．后續(xù)工作
1.整理照片和視頻，作為寶貴的活動記錄，分發(fā)給大家。
2.調查大家對本次活動的評價、意見及建議，詢問他們對快樂團日的看法，以便今后更好地開展活動。
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