活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
陽春三月，萬物復(fù)蘇，大地一片新綠，空氣中彌漫著醉人花香。為了讓大家充分領(lǐng)略春天大自然的魅力，08七中醫(yī)特地組織策劃了這次以“‘青春’平樂記憶”為主題的班級(jí)活動(dòng)，帶領(lǐng)大家走進(jìn)歷史悠久、人文鼎蔚、青山層疊、竹樹繁茂的國(guó)家重點(diǎn)古鎮(zhèn)——平樂古鎮(zhèn)！感受春的魅力，領(lǐng)略歷史與大自然帶給我們的感動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月28日（星期一） 8:30-18:30 ；
二、活動(dòng)地點(diǎn)：邛崍市平樂古鎮(zhèn)、金雞谷基地；
三、活動(dòng)參加人員：xx級(jí)七年制中醫(yī)班的同學(xué)自由報(bào)名 共30人（名單附后）；
四、具體活動(dòng)方案：
1、活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備：
19日，召開班團(tuán)委會(huì)商討相關(guān)事項(xiàng)及具體出行時(shí)間；
20日，在班上向同學(xué)們宣傳此次活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)要參加此次活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)，以及聯(lián)系出行車輛；
25日，召開出行前班會(huì)，向同學(xué)詳細(xì)說明活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)以及具體的出行安排計(jì)劃；
2、活動(dòng)具體流程：①28日早上8點(diǎn)10分在南校門集合，8點(diǎn)30分統(tǒng)一乘坐事先聯(lián)系好的汽車從學(xué)校南大門出發(fā)；
�、诖蟾�10點(diǎn)到達(dá)平樂古鎮(zhèn)，然后大家分組游平樂古鎮(zhèn)；
�、凼c(diǎn)半集合，組織大家吃飯；
�、芤稽c(diǎn)乘車到金雞谷爬山，自由活動(dòng)；；
�、菹挛缥妩c(diǎn)入口集合，然后集體乘車原路返回學(xué)校；
五、活動(dòng)期間要求：
1、遵守國(guó)家法律法規(guī)；
2、做一個(gè)文明有高素質(zhì)的游客；
3、注意人身安全，遇到突發(fā)事件時(shí)要理性處理不能盲目沖動(dòng)；
4、在活動(dòng)期間要服從組織安排，不能個(gè)人想怎么做就怎么做；
5、往返要在指定地點(diǎn)統(tǒng)一乘坐包車，以便負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)；
六、突發(fā)事件解決方案：
1、如果活動(dòng)當(dāng)天遇到氣候不好，我們將會(huì)把活動(dòng)推遲舉行。
2、我們會(huì)事先了解活動(dòng)目的地周圍的環(huán)境及醫(yī)療情況，并到時(shí)隨身攜帶必需的醫(yī)療用品，以便第一時(shí)間幫助活動(dòng)期間身體出現(xiàn)不適的同學(xué)。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
車費(fèi)：40元∕人；門票：10元∕人（半票）；飯費(fèi)：15元∕人；
總計(jì)：1950元
八、活動(dòng)意義及預(yù)期效果：舉辦這次旅行的目的是為了讓大家充分領(lǐng)略春天大自然的'魅力，拋開一切的不如意，在美麗的自然風(fēng)景及原味淳樸的川西民風(fēng)民俗中盡情的釋放自己。希望通過這次活動(dòng)能讓同學(xué)之間的友誼能進(jìn)一步地加深，進(jìn)而增加班級(jí)凝聚力。
附：1、人員安排：
活動(dòng)宣傳：謝靜思、賈應(yīng)鑫；
統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)：生活委員孔競(jìng)宜；
聯(lián)系包車：劉易、賈應(yīng)鑫；
后勤工作：孔競(jìng)宜等；
活動(dòng)總結(jié)及通訊稿：宣傳委員張雪
2、參加人員名單：孔競(jìng)誼、王杰、吳祿蘭、張榆、陳芳、耿綽、楊文超
李明、紀(jì)燕、黃麗、羅啟飛 、林朝清、李杉、韋林
謝靜思、謝秀超、羅廷、王文春、賴家琴、夏羅瑩
鄭吉林、張雪、劉英、熊乙霓、王子橋、馮玲潔、劉易
瞿巧、王倩影
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：組織委員謝靜思；
執(zhí)行負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)劉易、團(tuán)支書賈應(yīng)鑫；
xx級(jí)七年制中醫(yī)班團(tuán)委會(huì)
xx年3月22日
活動(dòng)策劃 篇2
做活動(dòng)有太多的方式了，不要人云亦云，總是學(xué)著別人搞一樣的活動(dòng)!
活動(dòng)準(zhǔn)備：
第一、 做活動(dòng)，首先搞明白你的目的：賣貨，多賺錢，這是最直接最現(xiàn)實(shí)的。
第二、擴(kuò)大影響力和知名度：讓更多的人知道你。
第三、引流：讓更多人成為你的粉絲。
第四、樹立品牌形象。
NO.1做活動(dòng)，時(shí)機(jī)很重要
比如即將到來的的雙十一，就是做活動(dòng)最佳的時(shí)機(jī);平時(shí)我們也要在各種節(jié)假日做活動(dòng)，甚至你創(chuàng)造出來一些時(shí)機(jī)!
NO.2活動(dòng)策劃
明確了活動(dòng)的目的，時(shí)間也選好了，下面就是如何搞活動(dòng)了。這里面有很多細(xì)節(jié)，需要考慮周全。不同的目的，要用不同的活動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的。
想要賣貨的，肯定是買贈(zèng)!微商賣貨要學(xué)會(huì)送：送，虛擬產(chǎn)品，送實(shí)物產(chǎn)品;送!送!送!最好是送出去的價(jià)值超過賣的產(chǎn)品的價(jià)值。
1.讓你的客戶感覺物超所值!
2.另外就是要讓客戶感覺到稀缺和緊張。比如活動(dòng)截止到雙十一，之后再無贈(zèng)送;
3.同時(shí)贈(zèng)送的產(chǎn)品數(shù)量有限，送完為止!
微信營(yíng)銷活動(dòng)方案具體可以從以下方向著手：
1、用戶體驗(yàn)至上
在做營(yíng)銷活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)目的盡可能的明確而且單一，很多人喜歡在一個(gè)營(yíng)銷活動(dòng)中融入多個(gè)營(yíng)銷目的。而每個(gè)目的都會(huì)增加用戶的操作，最后用戶反而覺得體驗(yàn)不好難度太大而放棄參與。
比如看到一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，他們先讓用戶關(guān)注微信獲得活動(dòng)鏈接→然后點(diǎn)擊登錄→輸入手機(jī)號(hào)碼獲得登錄碼→再憑登錄碼登陸指定網(wǎng)站來抽獎(jiǎng)。
其中用戶不僅要經(jīng)過4步才能完成，而且要在手機(jī)與pc端進(jìn)行切換。
如此設(shè)計(jì)的目的就是為了，既增加微信粉絲又給網(wǎng)站帶來流量，所以雙重的目的反而讓這個(gè)活動(dòng)流程變得相對(duì)復(fù)雜。
2、數(shù)據(jù)分析衡量效果
一個(gè)設(shè)計(jì)好的.營(yíng)銷活動(dòng)，其效果應(yīng)該是可衡量的。
比如你增加多少粉絲，帶來多少流量，銷售多少產(chǎn)品。
如果效果不可衡量，就無法在進(jìn)行中監(jiān)測(cè)關(guān)鍵KPI來優(yōu)化調(diào)整，比如此前提及的活動(dòng)效果可以是粉絲增量、或者網(wǎng)站流量，同時(shí)這個(gè)效果一定是與此前的目的相匹配的。
有些時(shí)候容易衡量效果也并不一定是營(yíng)銷活動(dòng)的目的，比如發(fā)布一條產(chǎn)品推薦的有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)是最容易跟蹤的，但是它不應(yīng)該成為這個(gè)活動(dòng)的最終效果，而流量或者銷量才是。
3、有限的獎(jiǎng)品或投入
有限的獎(jiǎng)勵(lì)，或者說是投入。
營(yíng)銷人常常會(huì)說給我多少預(yù)算我也能做出像xx那樣效果的活動(dòng)。如果達(dá)到同樣的效果你花了1000萬，別人只花了500萬，這樣的營(yíng)銷活動(dòng)你認(rèn)為成功嗎?
有限的獎(jiǎng)品或投入在營(yíng)銷活動(dòng)中應(yīng)該被可控，一旦不可控它會(huì)成為活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。
4、“傻瓜式”操作規(guī)則
我們都不愿意參加流程很復(fù)雜的活動(dòng)，就像第一點(diǎn)所講的，其實(shí)這是用戶體驗(yàn)的問題，當(dāng)然規(guī)則簡(jiǎn)單有時(shí)候與營(yíng)銷目的多少也息息相關(guān)，正如第一點(diǎn)將講的，目的多了之后規(guī)則自然復(fù)雜。
比如最早微博活動(dòng)@5個(gè)10個(gè)人，微信朋友圈先轉(zhuǎn)發(fā)再截圖才能兌獎(jiǎng)，都會(huì)很復(fù)雜。你會(huì)發(fā)現(xiàn)為什么在微博上有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)是最火的呢，因?yàn)楹?jiǎn)單嘛，反正就隨手一轉(zhuǎn)了事。
當(dāng)然在一定范圍內(nèi)，獎(jiǎng)品的吸引力可以弱化復(fù)雜規(guī)則帶來的抵觸，但是原本上規(guī)則要盡可能的簡(jiǎn)單，或者能夠讓用戶在每完成一次要求，都有個(gè)階段性的獎(jiǎng)勵(lì)來刺激他。
就像游戲一樣，打怪獸、通關(guān)升級(jí)本身有些很復(fù)雜，但是他每完成一個(gè)任務(wù)后能夠得到反饋獎(jiǎng)勵(lì)這樣也愿意參加。
5、好玩有趣、具有共鳴的巧妙設(shè)計(jì)
有趣好玩的設(shè)計(jì)也能讓用戶情不自禁的參加，甚至有時(shí)候不給獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗趨⑴c的時(shí)候已經(jīng)獲得了精神的獎(jiǎng)勵(lì)，他開心愉悅了。
例如我們看到曾經(jīng)凡客體、聚美體、對(duì)不起體，沒人給錢他們，照樣無數(shù)人惡搞轉(zhuǎn)發(fā)。
為啥?因?yàn)樗趨⑴c傳播時(shí)候已經(jīng)獲得獎(jiǎng)勵(lì)——精神獎(jiǎng)勵(lì)。
如果企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)可以讓消費(fèi)者在參與的同時(shí)獲得精神的獎(jiǎng)勵(lì)回饋，那他們就會(huì)大大忽略物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，從而減少企業(yè)營(yíng)銷投入。
這就是為什么有些企業(yè)熱衷于公益營(yíng)銷，就是抓住人人皆有責(zé)任和善心，愿意做好事，做完后還會(huì)有愉悅感從而擴(kuò)大影響自發(fā)傳播。
6、微商策劃活動(dòng)方案須知
活動(dòng)的門檻要低。
一般來說，根據(jù)自己的目標(biāo)人群，門檻越低越好�；顒�(dòng)面向的人群越初級(jí)越好，因?yàn)樵绞歉呒?jí)用戶，用戶群越少，而且高級(jí)用戶對(duì)于活動(dòng)的熱衷度遠(yuǎn)不如初級(jí)用戶。
另外，門檻低還包括活動(dòng)規(guī)則的制定，規(guī)則應(yīng)該是越簡(jiǎn)單越好。越是復(fù)雜的規(guī)則，參與的人越少，尤其是微信這種碎片時(shí)間使用比較多的溝通工具。
7、趣味性要強(qiáng)
活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)越好，只有活動(dòng)好玩有趣，參與的人才會(huì)多，活動(dòng)的氣氛才能營(yíng)造起來。
如果活動(dòng)足夠有趣的話，甚至在沒有獎(jiǎng)品的情況下，大家都會(huì)積極參與進(jìn)來。在這個(gè)全面娛樂的年代，娛樂才是大家上網(wǎng)的根本目的。
8、活動(dòng)回報(bào)率要高
活動(dòng)一定要讓粉絲受益，要讓用戶得到足夠的好處，因?yàn)橹挥谢顒?dòng)的回報(bào)率高、獎(jiǎng)品豐厚，用戶的積極性才能被調(diào)動(dòng)起來。
活動(dòng)獎(jiǎng)品可以是物質(zhì)的，也可以是精神上的。為什么要獎(jiǎng)品回報(bào)率高，就是因?yàn)閷?duì)于鋪天蓋地的活動(dòng)，消費(fèi)者早已司空見慣，對(duì)于獎(jiǎng)品早已不動(dòng)心，因此獎(jiǎng)品要設(shè)置的有特色，有吸引力。
同時(shí)還要注意提升獎(jiǎng)品的中獎(jiǎng)率。
大獎(jiǎng)雖好，但是中獎(jiǎng)的人數(shù)少，眾多的參與者都白忙了，打擊了他們的積極性。因此在大獎(jiǎng)有保障的基礎(chǔ)上，盡量多設(shè)一些小獎(jiǎng)，盡可能讓更多的人拿到禮品。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。
2、能根據(jù)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應(yīng)變化。
2、每組一張大圖畫紙，在適當(dāng)位置畫好樹干。
3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。
活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路�？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據(jù)老師的提問分組進(jìn)行討論，交流自己小組對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，并選出一個(gè)幼兒發(fā)言。教師總結(jié)：夏天的太陽像個(gè)大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱；藍(lán)、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
2、交代要求，引導(dǎo)作畫，師指導(dǎo)。教師：今天我們每個(gè)小組來合作畫一幅畫。我們以前學(xué)過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景。每個(gè)小組自己畫，先商量好畫什么內(nèi)容，畫的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務(wù)。
3、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。展出幼兒作品。請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對(duì)夏天的感受。 活動(dòng)延伸 開展“西瓜品嘗會(huì)”或進(jìn)行“玩水”等夏天的活動(dòng)。
中班美術(shù)教育活動(dòng)《可愛的烏龜》
活動(dòng)目標(biāo)：
1．復(fù)習(xí)畫烏龜，鼓勵(lì)幼兒合理地布局畫面。
2．通過欣賞課件，感受畫面布局的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．課件制作《可愛的烏龜》
2．烏龜手偶。
3．畫紙、勾線筆人手一份。
活動(dòng)過程：
1．出示烏龜手偶。
“今天，我請(qǐng)了我們的好朋友來，你們知道是誰嗎？”
“烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎？”
2．展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫面會(huì)產(chǎn)生不同的效果。
（1）出示海水圖，聽聽烏龜說了什么？（“謝謝你們給我找了一個(gè)家，可是我應(yīng)該住在哪里呢？”）
（2）讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫面中下部，請(qǐng)幼兒說說烏龜住在這里好不好？為什么？聽聽烏龜是怎么說的。（“不好不好，我的頭、腳都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服”）
（3）讓烏龜住在畫面中間，聽聽烏龜怎么說？（“太好了，我最喜歡在水中間游來游去的了。）
�。�4）出示一個(gè)小烏龜在中間，聽聽它怎么說？（“這么大的海，就我一個(gè)人��？我很孤單哦！”）請(qǐng)幼兒想想辦法？
�。�5）增添許多個(gè)小烏龜（畫面較飽滿），聽聽烏龜怎么說？（“太好了，這樣我就不會(huì)孤單了�！保�
�。�6）出示一個(gè)小烏龜，一個(gè)大烏龜，感受知畫面。
3．請(qǐng)幼兒也來給烏龜安一個(gè)家。（1）提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個(gè)還是給幾個(gè)烏龜安家，安在哪個(gè)地方，烏龜最高興呢？
（2）幼兒繪畫，教師巡視指導(dǎo)。
提醒幼兒照顧烏龜?shù)母惺埽春侠聿季之嬅妫?/p>
�。�3）作品展示。
幼兒互相欣賞、介紹作品，感受畫面布局的美。
反思：
畫面布局是幼兒比較難掌握的一個(gè)問題。以前，幼兒已有了畫烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)，但在繪畫過程中，總是會(huì)畫的太小或太偏了，畫面給人的感覺總是不太漂亮，為了解決這個(gè)問題，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《可愛的烏龜》。
我改變了以往的繪畫模式：引起幼兒興趣→教師示范→幼兒繪畫→作品評(píng)價(jià)的方法，而是制作了課件，將整個(gè)布局的問題放在課件中來解決，并且運(yùn)用了幼兒較易接受的擬人化的手法及音效，幫助幼兒感受烏龜住在海水里的不同地方畫面的感覺及烏龜?shù)?感受，烏龜說的話更能幫助幼兒理解畫面布局的重要性，更易讓幼兒接受。
在幼兒繪畫過程中，教師的指導(dǎo)顯得更形象了，以往要幼兒將物體畫中間，畫大一些，畫滿一些，總是用平直的語調(diào)說，總有些孩子只顧自己畫，不去理會(huì)老師的話，但這次通過展示課件后再畫，有的幼兒畫了一個(gè)烏龜，我便說：“你想想，這只烏龜一個(gè)人住，它會(huì)怎么想呢？”幼兒很自然的就會(huì)多畫幾只烏龜了。
幼兒在合理布局畫面的基礎(chǔ)上，也充分顯示出自己的想法與創(chuàng)造，有的幼兒畫了許多只小烏龜，在前面畫了一只大烏龜，他說：“大烏龜帶著小烏龜做操呢！”有的幼兒把小烏龜畫在大烏龜身上，他說：“這只小烏龜玩累了，在爸爸身上休息呢！”還有的幼兒畫了一個(gè)大烏龜、中間殼是空的，再在旁邊畫了只小烏龜：“媽媽剛把小烏龜生下來，正教它游泳呢！”可見幼兒的想象也是非常豐富的。
在評(píng)價(jià)過程中，我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫，幼兒都能大膽地說出自己畫的是什么，講述能力也得到了提高。
整個(gè)活動(dòng)，這個(gè)課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問題，還拉近了幼兒與烏龜?shù)木嚯x，幼兒在繪畫過程中能考慮烏龜?shù)母惺埽_(dá)到了一定的效果。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
合肥學(xué)院紅十字會(huì)成立于 20xx 年，她是以“保護(hù)人的生命和健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)和平事業(yè)發(fā)展”為宗旨，在安徽省紅十字會(huì)、合肥市紅十字會(huì)、院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生為主體、師生員工共同參加的中國(guó)紅十字會(huì)基礎(chǔ)組織。
她自成立以來，開辦了衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)班;通過講座、展板、海報(bào)等形式宣傳了衛(wèi)生、醫(yī)療常識(shí)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上設(shè)立醫(yī)療急救小組；多次走進(jìn)老年公寓,為老年人送 溫暖獻(xiàn)愛心;在艾滋病宣傳日為省紅十字會(huì)義務(wù)宣傳預(yù)防艾滋�。慌浜蠈W(xué)校素質(zhì)教育，宣傳和學(xué)習(xí)紅十字運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí).增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,豐富了大 學(xué)生的生活,維護(hù)了校園的和諧發(fā)展.
為擴(kuò)大紅十字會(huì)在校影響，拉近紅十字會(huì)社團(tuán)與學(xué)生之間的距離，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)、繪畫、表達(dá)能力，為促 進(jìn)合肥學(xué)院紅十字會(huì)的'進(jìn)一步發(fā)展，完善紅十字會(huì)相關(guān)工作機(jī)制，塑造紅十字會(huì)整體形象，特舉辦此次合肥學(xué)院紅十字會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽。
二、活動(dòng)目的及意義：
本次活動(dòng)是我院紅十字會(huì)20xx年度紅十字會(huì)文化建設(shè)系列活動(dòng)的重要一步。合肥學(xué)院紅十字會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽不僅能讓學(xué)生更加了解合肥學(xué)院和合肥學(xué)院紅十字 會(huì)，還能在接下來可以更好的配合我們紅十字會(huì)的工作。也能展現(xiàn)廣大參賽人員的創(chuàng)造創(chuàng)新能力和增強(qiáng)對(duì)相應(yīng)繪圖和軟件的應(yīng)用能力，也希望通過本次活動(dòng)能讓更多 學(xué)生融入我們合肥學(xué)院這個(gè)大家庭，提升紅十字會(huì)在學(xué)生心中的地位。
三、活動(dòng)名稱：合肥學(xué)院紅十字會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽
四、活動(dòng)主辦方：合肥學(xué)院紅十字會(huì)（南、北區(qū)）
五、活動(dòng)主題：樹紅十字新形象 傳人道主義新風(fēng)尚
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日——20xx年11月18日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：北區(qū)：待定 （多媒體）
南區(qū)：待定 （多媒體）
決賽：南區(qū)：待定 （多媒體）
八、活動(dòng)對(duì)象：合肥學(xué)院全體學(xué)生
九、活動(dòng)形式：ps版，手繪板均可 參賽作品+ppt展示講解
十、報(bào)名方式：組隊(duì)（少于3人）；個(gè)人
十一、報(bào)名地點(diǎn)：南區(qū)：一卡通服務(wù)中心前展板處
北區(qū)：水房前展板處
十二、活動(dòng)具體流程：
第一階段（前期準(zhǔn)備） 20xx年10月31日——20xx年11月8日
（1）宣傳——制作關(guān)于此次大賽的宣傳展板，組織紅十字會(huì)成員到各班進(jìn)行有關(guān)比賽流程及參賽方式的宣傳。張貼海報(bào)、橫幅進(jìn)行校園內(nèi)宣傳。會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽主辦方制作宣傳稿，發(fā)給每班班長(zhǎng)在各自班內(nèi)宣傳。
�。�2）報(bào)名——參賽人員直接到宣傳展板處領(lǐng)取報(bào)名表
�。�3）匯總——會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽主辦方匯總統(tǒng)計(jì)一下參賽人員。
第二階段（征集作品） 20xx年10月31日—20xx年11月10日
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)主題：
感恩老人，“心連心”弘揚(yáng)中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德
二、 主辦單位：
南陽師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院承辦單位： 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院十班
三、活動(dòng)背景:
1、基本情況：
每個(gè)人都會(huì)老，通過此次活動(dòng)給敬老院的老人們獻(xiàn)上我們的愛心，呼吁更多人去關(guān)注老年人，敬老愛老，讓他們時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到社會(huì)大家庭的溫暖!
2、活動(dòng)開展原因：
(1)為孤寡老人送溫暖;增加同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
(2)、增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，為同學(xué)們了解社會(huì)，接觸社會(huì)，感恩社會(huì)打下了基石。
(3)增強(qiáng)同學(xué)們的志愿者服務(wù)精神
四、活動(dòng)目的、意義與目標(biāo)：
1、目的： 慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。在提高南陽師范學(xué)院形象以及學(xué)生的素質(zhì)，達(dá)到社會(huì)效應(yīng)。 2、意義：使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷， 鼓勵(lì)更多青年加入志愿者工作。
3、目標(biāo)：讓老人們對(duì)演出節(jié)目感到滿意、對(duì)學(xué)生的服務(wù)感到滿意。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.3.17
六、活動(dòng)所需物品：
水果、鮮花、 自愿自備的`個(gè)人禮品、相機(jī)等。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、資助中心與敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜。2、統(tǒng)計(jì)所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)3、 準(zhǔn)備好慰問品，包括自制小禮品和一些水果。
八、活動(dòng)流程：
1、從敬老院有關(guān)工作人員處了解各位老人的性格特點(diǎn)，生活習(xí)慣和健康情況。
2、全體人員向老人們問好，送上誠(chéng)摯的祝福。
3、獻(xiàn)上慰問品及自制小禮品。
4、安排學(xué)生與老人的互動(dòng)，分開與老人們進(jìn)行聊天、下棋等，各顯其能，達(dá)到讓老人高興的效果。
5、幫助老人打掃清潔衛(wèi)生，晾曬被褥。
6全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念，按原路返 校，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。
九、注意事項(xiàng):
1、集合必須準(zhǔn)時(shí)。出返程中保持隊(duì)形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、著裝整潔。
3、進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。
4、與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。
5、清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。希望會(huì)有用。
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