活動策劃
活動策劃 篇1
(一)、開場白
主持人：今天，我們班會的主題是——
生（齊答）：亮出自己。（多媒體打出）
(二)、故事導(dǎo)入
主持人：首先我給大家講個故事。
一個中國男孩和他在美國讀博士的父親到美國去生活。在美國學(xué)校里，同學(xué)們和教練都知道這個男孩是個優(yōu)秀的足球守門員。每一場比賽，他都表現(xiàn)出出色的守門技術(shù)。過了些日子，學(xué)校要舉行一場年度地區(qū)的總決賽。
(三)、七最八舌
主持人：請大家猜猜看，在這場總決賽的名單中有沒有出現(xiàn)這位守門員的名字？為什么？
（學(xué)生討論，自由發(fā)表）
學(xué)生甲：沒有。因為美國人看不起中國人，所以不讓他參加。
學(xué)生乙：有。因為他的守門技術(shù)非常棒。在一次比賽中，守門員是關(guān)鍵人物。
學(xué)生丙：沒有�？赡苓@個男孩發(fā)了一次高燒。
學(xué)生�。簺]有。他雖然技術(shù)好，但可能他會驕傲。
學(xué)生a：沒有。教練可能一直對他有成見，所以趁這次機(jī)會報復(fù)他一下。
學(xué)生b：沒有。也許他祖母去世了，他要回中國來。
主持人：現(xiàn)在大家一定急于想知道結(jié)果，對不對？很可惜，他的名字沒有出現(xiàn)在這張名單中。當(dāng)然，父親和他知道后非常生氣，跑到學(xué)校責(zé)問教練。而教練是這么說的：（多媒體打出他的話。）“你并沒有跟我說，你要當(dāng)這場比賽的守門員呀�！�
�。ㄓ懻摚航叹毜倪@句話是什么意思？談?wù)勀愕南敕�。�?/p>
學(xué)生a：外國人無論做什么事情都比較有自信。
學(xué)生b：中國人比較謙虛。
主持人：這主要是反映了中西方國家的人在思維方式上存在的差異。一般來說，中國人在思想上比較保守，含蓄，對于一件沒有十足把握的事，不會輕易地表露自己的'意愿。而西方人，比如這位教練的觀點，認(rèn)為你沒有主動表白自己的愿望，那只能說明你的自信心不足。因此在這張名單中沒有將這位學(xué)生的名字列入。
下面請看小品：《招聘》。不過要帶著問題去看。
（多媒體打出要求）：
1、要注意每位應(yīng)聘者的表現(xiàn)（自信程度、說話能力……）
2、思考：看了小品之后，有什么啟發(fā)、收獲？
（四）、學(xué)生表演小品：
《招聘》
（五）、你說我說
主持人：通過這次招聘考試，他們公司將會聘用誰？其實他們負(fù)責(zé)人心中早已有定數(shù)。不過我還是要請大家猜猜這個人是誰？并說說理由。
�。▽W(xué)生自由發(fā)表）
學(xué)生a：是c。因為他特別自信，而且很會說話。
學(xué)生b：應(yīng)該是c吧。因為他很有禮貌。
主持人：禮儀也代表一個公司的形象。
學(xué)生c：我覺得是a。因為作為小孩子來說，會喜歡有刺激性的游戲。
主持人（笑）：但是家長肯定不放心。
學(xué)生d：如果我是家長，肯定不買c的玩具，因為它會使孩子上癮。
學(xué)生e：我認(rèn)為是b。因為她設(shè)計的產(chǎn)品能保護(hù)孩子的皮膚。
學(xué)生f：c會被聘用。因為他把產(chǎn)品推銷出去了。
學(xué)生g：自信就是成功。
主持人：大部分同學(xué)猜得沒錯，他們公司負(fù)責(zé)人剛才私下里跟我講，他們將聘用c。在這里，我們首先祝賀c在這樣一個很有潛力的公司里找到自己夢寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b，回去后你情緒上會有什么變化？會怎么想？
�。▽W(xué)生自由發(fā)表）
學(xué)生甲：垂頭喪氣，飯也不想吃�？赡芟耄何以趺磿@么無能？對自己喪失信心。
學(xué)生乙：無所謂。可能更適合的工作在等著我。
學(xué)生丙：我會自己開公司做老板。
學(xué)生丁：我把機(jī)會放在下一次。
主持人：多一份經(jīng)歷，多一筆財富。a、b這次應(yīng)聘失敗，但正是這失敗的一次，他們才會在以后的嘗試中不斷積累經(jīng)驗，不斷提高自己。我們期待也相信他們在下一次的應(yīng)聘中成功！
活動策劃 篇2
活動背景
據(jù)統(tǒng)計，全世界共有20xx多萬名聾啞人，占世界總?cè)丝诘?。7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈，是走進(jìn)許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達(dá)心意，同時讓人學(xué)會簡潔，增強協(xié)調(diào)能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓(xùn)練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進(jìn)聾啞人心中只有通過學(xué)習(xí)手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進(jìn)行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的'年華，再也不會在靜寂的空間里漂流。
活動目的
1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學(xué)習(xí)和交流的平臺，特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語活動；
2、通過活動，在校園內(nèi)推廣手語，讓更多的同學(xué)、老師了解手語，學(xué)習(xí)手語，關(guān)注無聲世界的朋友們；
3、通過大家的活動及努力，在社會上產(chǎn)生一定的影響，使社會更加關(guān)注無障礙溝通、關(guān)愛聽障人士。
活動時間
在學(xué)生比較空閑的時間，比如雙休日、節(jié)假日等。
活動地點
大學(xué)生活動中心或者食堂三樓學(xué)術(shù)報告廳
活動宣傳
1、前期宣傳：在老區(qū)食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報；
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在社聯(lián)網(wǎng)站論壇專版發(fā)帖宣傳活動；在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關(guān)照片；在騰訊QQ群組里進(jìn)行相關(guān)的宣傳介紹。
3、新聞媒體專訪：邀請科技學(xué)院新聞記者對活動進(jìn)行專訪，并向廣播站、新聞報社投稿。
活動流程
一、活動之前的準(zhǔn)備工作
1、邀請聾啞學(xué)校手語老師；邀請各系青年志愿者；每個系部都應(yīng)有青年志愿者參加。
2、申請場地。
3、購買活動所需的物品（詳見經(jīng)費預(yù)算）。
二、活動開場階段
1、主持人簡單介紹“大愛無聲 溝通無限”的手語學(xué)習(xí)活動，之后介紹到場嘉賓；
2、手語表演小虎隊的《愛》；
3、主持人通過臺詞引出聾啞學(xué)校手語老師，老師教大家如何用手語表達(dá)活動主題“大愛無聲溝通無限”并簡單介紹我國現(xiàn)在手語發(fā)展?fàn)顩r；
4、手語表演《隱形的翅膀》，給大家營造歡樂、祥和的氣氛。
三、學(xué)習(xí)及游戲互動階段
1、由老師選擇教授同學(xué)們最想學(xué)的100個句子；
2、老師教授之中穿插小游戲；
游戲一：由兩個人用剛學(xué)的句子表演日常對話的小品，第三個人翻譯，表現(xiàn)突出者勝。
游戲二：老師說教的句子，同學(xué)用手語表演，速度快且好者勝；
優(yōu)勝者獲得獎品。
3、結(jié)束階段全體同學(xué)齊唱《感恩的心》。
活動經(jīng)費
1、礦泉水 2、橫幅 3、宣傳海報 4、鮮花 5、獎品 6、其它費用
預(yù)計總經(jīng)費：150元左右
活動總結(jié)
對此次活動所出現(xiàn)的問題及時的做出總結(jié)，取長補短，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，做的不周到的方面盡量改之，爭取在下次手語活動中做得更好。
策劃單位：手語協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部
策劃時間：20xx年10月6日
活動策劃 篇3
一活動背景
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。
中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍。
二 活動籌備
(一)活動主題 中秋佳節(jié)，歡聚團(tuán)圓
(二)活動目的
1、 以"中秋"這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式
以"中秋"為主題的文娛活動，形式豐富多彩
(四)活動對象 入住小區(qū)的業(yè)主
(五)活動時間
20xx年09月19日(中秋節(jié)當(dāng)日) (六)活動地點 小區(qū)里寬闊的場地
三前期準(zhǔn)備
(一)前期造勢
1、活動前主動向業(yè)主提起此項活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。
2、海報形式的宣傳
3、宣傳單形式(選用)
(二)活動的前期準(zhǔn)備
1、活動前，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目，吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。
3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置
4、安排專任布置場地
5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣傳活動，明確活動現(xiàn)在的.分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
6、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，長者及具有文藝表演經(jīng)驗的小區(qū)業(yè)主并進(jìn)行邀請。邀請后得到業(yè)主的同意就提前準(zhǔn)備表演的節(jié)目方案，及時準(zhǔn)備。
(三) 企劃準(zhǔn)備
1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛
2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品
3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練
活動策劃 篇4
活動背景：為了增強我們地旅系學(xué)子DIY能力以及創(chuàng)業(yè)意識，弘揚中華美食文化，給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)能力的平臺，地旅系生活部與其他各系生活部特承辦第五屆美食節(jié)之學(xué)生特色風(fēng)味坊。具體策劃如下：
一、活動目的：弘揚韓園美食文化，展現(xiàn)韓園學(xué)子風(fēng)采。
二、主題：韓園新“食”代
三、活動時間：XX年5月10日——11日（周六、周日）
四、活動地點：東區(qū)中心廣場
五、參加對象：韓山師范學(xué)院地旅系全體全日制學(xué)生
六、活動內(nèi)容：1、本次活動由學(xué)生自主經(jīng)營，展示具有各省份各地區(qū)家鄉(xiāng)特色的小吃和潮州市場上少見的特產(chǎn)、風(fēng)味（可以是DIY的，也可以是進(jìn)貨的）。
2、學(xué)生自由組隊，不限專業(yè)、級別，每組不超過4人，也可以社團(tuán)或?qū)W生組織等組隊形式，通過寫策劃書和填寫報名表，上交到系生活部，有系生活部統(tǒng)一上交到院生活部。
3、上交到院生活部的策劃書將有烹飪專業(yè)老師及相關(guān)人士評選，所評選出的14支隊伍將于5月10、11日于東區(qū)沉降式廣場參與美食展銷 。
七、報名時間及方式1、各隊伍（除社團(tuán)、學(xué)生組織形式外）于4月7日前填寫報名表和電子檔，報名表統(tǒng)一交到系生活部干事西區(qū)：陳麗純631312；東區(qū)：王芹635216；電子檔統(tǒng)一發(fā)到624626139@kt250.com。
2、以社團(tuán)、學(xué)生組織的.形式報名參加的隊伍，可于4月8日前直接將報名表和電子檔遞交到社聯(lián)。
八、注意事項：1、本次活動學(xué)生參加展銷的材料用具，如食材、爐具、插排等要自備（除桌子、帳篷等外），且盈虧自負(fù)。
2、參加展銷的食品要衛(wèi)生，要自帶垃圾袋，保證展區(qū)周圍的衛(wèi)生。
3、參加展銷的爐具功率要上報，且不能高于3000W。
4、展銷價格要具體，不可臨時漲價，也不可臨時降價（除5月11日下午外）
活動策劃 篇5
一、活動背景
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被稱為智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的`沉穩(wěn)和睿智，同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，最重要的是可以以棋會友增強同學(xué)之間了解提高班級凝聚力。
二、活動主題
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你操
三、活動目的
以棋會友，加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
四、活動時間
20xx年3月13日-3月22日
20xx年3月13日-3月17日為初賽
20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽
五、活動地點
初賽為寢室半決賽決賽在圖書館或博覽中心時間待定
六、參賽對象
機(jī)電、電子全體學(xué)生
初賽
a、550——716 547——718；
b、552——545 719——721；
c、46——723 551——544；
d、543——714 549——548；
e、717——724 715——722；
f、553——720
每個寢室派出三名制定的比賽選手，兩個寢室進(jìn)行分組比賽，每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組，六組決出下次流比賽寢室，因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。
a與f，b與e，c與d三組勝出的寢室進(jìn)入決賽。
決賽三個寢室x，y，z+13電氣13機(jī)修13機(jī)器人組成一個隊伍
隨機(jī)抽簽對決進(jìn)行比賽。
策劃書:13級機(jī)電一體化技術(shù)與13級應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)班委會
二零二一年二月二十一日
活動策劃 篇6
一活動內(nèi)容：
1.觀看愛國主義教育影片 《我是中國人》
2.交流心得，表達(dá)感受
3.各班組織學(xué)生進(jìn)行影片觀后感評比，重在說真話，訴真情。
（三）網(wǎng)絡(luò)活動
20xx年清明節(jié)期間，團(tuán)省委將依托共青團(tuán)網(wǎng)站、共青團(tuán)頻道，開展網(wǎng)上獻(xiàn)花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網(wǎng)上緬懷紀(jì)念活動。
第3篇:清明節(jié)掃墓活動策劃書一、活動目的：
通過本次清明節(jié)掃墓活動，號召同學(xué)們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的.精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點： 革命烈士墓
三、活動時間： 4月2日 早7：20在學(xué)校整隊集合
四、活動對象： 學(xué)校全體師生
五、活動前準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備物品：校旗，少先隊大中隊旗，學(xué)生自制小白花；
2.進(jìn)行安全教育。
六、活動過程：
1.在操場整隊，進(jìn)行活動前安全及禮儀教育；排隊按順序步行到烈士墓前；
2.唱少年先鋒隊隊歌；
3.打掃烈士墓周圍衛(wèi)生；
4.少先隊員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈，全體少先隊員敬禮；
5.向革命烈士默哀3分鐘；向革命烈士三鞠躬；。
6總輔導(dǎo)員講話；；
7.少先隊員代表為革命烈士獻(xiàn)詩；
8.向烈士敬獻(xiàn)小白花，擦洗墓碑，記住1—2名烈士的英名。
9儀式結(jié)束，集合返回學(xué)校。
七、活動要求及注意事項：
1、1—6年級全體學(xué)生參加掃墓活動。
2、4月3日早7：20在學(xué)校操場整隊集合。
3、列隊集合注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。班主任和老師跟好隊伍。保證學(xué)生安全。
4、班主任做好學(xué)生的活動紀(jì)律等教育工作。
5、各中隊在掃墓活動中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服、紅領(lǐng)巾。每人戴一朵小白花，（各班級自己準(zhǔn)備）在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁講話，做其它事宜。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶領(lǐng)本班同學(xué)敬獻(xiàn)小白花。
8、各班借本次活動開展“祭掃烈士墓”征文活動，推選出優(yōu)秀征文發(fā)獎。并在學(xué)校少先大隊紅領(lǐng)巾廣播將對優(yōu)秀征文進(jìn)行廣播。
9、鼓勵學(xué)生收集革命烈士事跡
活動策劃 篇7
一、活動背景及目的：
如果說大學(xué)里女生數(shù)絢爛的花朵，那么男生就是挺拔的大樹。在男、女生比例
為2:8的經(jīng)院里，作為重要組成部分的男生應(yīng)該有一個屬于自己的節(jié)日。多彩的男生節(jié)活動，能使男生在繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松，讓他們感受到身邊同學(xué)的關(guān)懷。在這個特別的十一月，我們精心策劃，傾力推出男生節(jié)活動，活動中我們將以各種形式，為同學(xué)之間的合作、交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活。
二、活動主題：
活力經(jīng)院，魅力男生
三、活動目的：
通過“男生節(jié)”的活動，讓男生們展現(xiàn)自己特有的風(fēng)采，體現(xiàn)文學(xué)院對男生們的關(guān)懷，讓他們對學(xué)院產(chǎn)生強烈的歸屬感，讓我院男生感受到身處經(jīng)院的溫馨和快樂。
四、活動內(nèi)容：
相聚歡樂男生節(jié)，傳播滿滿正能量
五、活動時間及地點：
11月9日 XX經(jīng)濟(jì)學(xué)院東區(qū)
六、參加人員：
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生
七、活動流程：
1、活動前期做好報名及場地布置的相關(guān)準(zhǔn)備工作
2、當(dāng)天組織所有成員于東大門集合（相關(guān)工作人員及參與者）
3、活動開始，會長進(jìn)行活動致辭
4,、熱身活動，破冰游戲（火眼金睛、一滴不漏、氣球碰碰碰）
5、活動進(jìn)行：過五關(guān)拿大獎（四個關(guān)卡）
�。�1）背媳婦 （2）與你同行 （3）心有靈犀（4）終極尋寶
6、活動結(jié)束，會長致辭。所有人員最后進(jìn)行一次大型聚會
八、活動具體安排
�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備
（1）報名：協(xié)會在11月5、6日于一粟堂前擺點宣傳，組織學(xué)生報名。
擺點人員安排： 時間 上午 下午 11月5日 實踐部 宣傳部 11月6日 秘書部 心聯(lián)部 （2）宣傳部負(fù)責(zé)宣傳板的繪制，宣傳單及報名表的準(zhǔn)備。 （2）場地布置：實踐部于11月8日（星期六）早晨布置場地，進(jìn)行活動場地檢查及將游戲第五環(huán)節(jié)所需的線索放入指定位置。
�。�3）秘書部在活動當(dāng)天負(fù)責(zé)工作人員簽到、參與者接待的任務(wù)，并組織各工作人員做好分內(nèi)工作，保證活動有條不紊的進(jìn)行。
�。ǘ┗顒恿鞒�
1、破冰游戲（東大門操場）：
（1）火眼金睛：首先將參與者五人（男女不限）一組分為若干組，每組各個成員做簡單的自我介紹， 然后將所有組的成員打亂，每組需在最短的時間內(nèi)找出各自的隊友，用時最少的一組獲勝。獲勝組的每個成員可在下一環(huán)節(jié)游戲開始時獲得加五分之一杯水的獎勵。
�。�2）紙杯接水：先分好的組，每組第一個成員紙杯盛有三分之二的水（上一環(huán)節(jié)優(yōu)勝者可加五分之一杯），由第一個成員嘴銜紙杯向第二個成員的紙杯倒水，依次倒水，規(guī)定時間兩分鐘，最后水多的一組勝，獲勝隊在下一環(huán)節(jié)減少一個氣球任務(wù)。
�。�3）夾氣球：給每組發(fā)五個氣球，先把氣球吹起來，讓后由組員用肚子把氣球夾破，率先夾破所有氣球的一組獲勝。獲勝組可在第一關(guān)卡獲得免回答問題特權(quán)。
2、破冰游戲后，所有小組中由一位男組員背著位女組員，爭分奪秒前往關(guān)卡一地點
3、關(guān)卡一：心理知識競答
�、俚攸c：東大門，距離破冰游戲地點一定距離
�、谀斜撑缘竭_(dá)關(guān)卡的先后順序依次排隊，選擇一個問題回答，回答錯誤的隊伍折回隊尾繼續(xù)等待答題，直到回答正確。
③心理知識問題：
1、下列哪些行為屬于心理健康的范圍 ( D ) A 能極力滿足個人的需要 B 對自己有過高的評價
C 為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒 D 有充分的自我安全感
2、對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異。而在我們的`周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在(C ) 差異
A 文化 B 個人 C關(guān)系 D 時代
3、個體在估計事件后果時總認(rèn)為負(fù)面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是(B)
A自我防御機(jī)制 B理想化偏見 C自利性歸因 D自我效能感 4、下列哪種心理屬于健康心理 ( D )
A 抑郁情緒 B 不愿與人交往 C 經(jīng)常感覺自己無能 D 遇到困難時，能積極克服困難
5、從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為 ( C ) A 心理活動的耐受力 B 心理活動的穩(wěn)定性 C 心理康復(fù)能力 D 環(huán)境適應(yīng)能力
6、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指 ( A )
A 人的心理活動的周期節(jié)律性 B 環(huán)境適應(yīng)力 C 心理自控能力 D 社交能力
7、下列行為哪一項屬于心理健康的范圍 ( D )
A 見人都熱情相待 B 見什么人說什么話 C 經(jīng)常努力工作 D 經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)
8、觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常 ( C )
A醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) B統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn) D社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
9、潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來自 ( A )
A精神分析學(xué)派 B人本主義學(xué)派 C行為主義學(xué)派 D認(rèn)知學(xué)派
10、人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果，這一理論來自( C )
A精神分析學(xué)派 B人本主義學(xué)派 C行為主義學(xué)派 D認(rèn)知學(xué)派
4、答對問題后，各組成員綁腿進(jìn)入前往關(guān)卡二地點
5、關(guān)卡二：完成任務(wù) 地點：櫻花大道
任務(wù)：各小組以抽簽形式獲得任務(wù)卡，完成相應(yīng)任務(wù)后拍照片作為任務(wù)完成的證據(jù)，進(jìn)入下一關(guān)卡
具體任務(wù)：
① 女生在一粟堂二樓買一杯招牌奶茶送給男生組員 ② 在校園內(nèi)找一個戴發(fā)卡的女生合照； ③ 在校園內(nèi)找一個戴眼鏡的男生合照； ④ 到教1門口與塑像合照； ⑤ 到求索橋橋邊合照；
�、� 去愛心超市女生買一袋辣條送給男生； ⑦ 去三清園女生買一杯酸奶送給男生； 6、關(guān)卡三：綁手畫畫
地點：一粟堂一樓
任務(wù)：由兩位組員手綁在一起畫出駐守干事說出的內(nèi)容。完成任務(wù)后去關(guān)卡四。
畫畫內(nèi)容：
臺燈、西瓜、花瓶、開水瓶、行李箱、鬧鐘、電腦耳機(jī)、熊貓、小狗、衣服、床（床身和床頭）、書架、吉他 7、關(guān)卡四：你劃我猜
地點：圖書館和圖書交流中心中間的小河邊
任務(wù)：根據(jù)提示的物品，一個組員比劃，另一個組員猜。該物品也是下一關(guān)卡尋寶的提示。
你劃我猜物品：牙刷、奧利奧餅干、梳子、指甲剪、蘋果、筆記本、襪子、ktv唱歌券（終極大獎） 8、關(guān)卡五：終極尋寶 地點：集思河
任務(wù)：根據(jù)關(guān)卡物得到的提示，找到藏于隱蔽處的物品，并贈送給男生。
終極尋寶線索:1、求索橋靠近圖書館一頭左邊的第五根豎杠附近2、集思河附近的馬克思雕像里3、求索橋靠近圖書館一頭左邊的小樹叢里4、求索橋靠近實驗樓一頭的左邊第二個大花壇里5、集思河靠近實驗樓一頭的頭邊第二個花壇里6、求索橋靠近圖書館一頭的右邊第三個豎杠7、求索橋靠近圖書館一頭的右邊通往西區(qū)的小路旁的小樹叢里8、圖書館通往求索橋的小路左邊的墻壁上
9、結(jié)束后關(guān)卡五的干事提醒參賽各組去東區(qū)操場集合，會長講話，大家一起去ktv參加放松活動。
九、人員安排
1、實踐部：負(fù)責(zé)購買道具、場地布置、活動控制、人員安排等工作
2、秘書部：負(fù)責(zé)工作人員簽到、參與者接待、通知參賽人員
3、宣傳部：負(fù)責(zé)做好宣傳板繪制、活動報名、照片采集、新聞稿、宣傳稿撰寫等工作
4、心聯(lián)部：負(fù)責(zé)游戲控制、保證游戲順利進(jìn)行等工作
十、注意事項
1、會長負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、銜接、協(xié)調(diào)各方面工作，檢查督促活動進(jìn)度，負(fù)責(zé)
整體把握此次活動
2、各部門需按計劃開展工作，有序、高效、高質(zhì)量完成每個部門的工作任
務(wù)
3、各部門加強溝通，保證信息的及時傳遞，避免溝通不暢造成的各類問題 4、提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備，準(zhǔn)備二手方案，保證活動順利開展
十一、經(jīng)費預(yù)算
物品 宣傳單及報名表 水杯及氣球 布帶 白紙（20張） 禮物 總計
經(jīng)費 10元 15元 10元 10元 50元 95元 附：
1、實踐部和會長協(xié)商提前做好帳篷租借的工作
2、活動當(dāng)天在每一關(guān)卡派若干名干事駐守，駐守干事負(fù)責(zé)主持該關(guān)卡的游戲及提示下一關(guān)卡地點，每一關(guān)卡駐守人數(shù)視具體報名情況而定。 3、若活動當(dāng)天因天氣情況影響活動實行則視情況拖遲活動。
XX學(xué)院XX心理發(fā)展協(xié)會
XX年X月XX日星期日
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