活動策劃
活動策劃 篇1
活動目標：
1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義
2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4.培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動準備：
(國慶假期作業(yè))
1.回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。
2.了解重陽節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。
活動實施過程：
一、收集資料
1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的有關資料。
2.教師向?qū)W生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。
3.上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關鍵詞上網(wǎng)搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備。
二、觀察回憶
1.教學中充分聯(lián)系學生的家庭生活實際學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
2.利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3.引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發(fā)學生對老人的敬愛。
4.了解學生對爺爺奶奶的關愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節(jié)到來之際，設計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
三、調(diào)查訪問
為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師指導學生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動。
1.教師指導學生根據(jù)調(diào)查的目的設計調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調(diào)查后的感受。
2.根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問對象(鄰里尊老敬老的先進典型)，指導學生根據(jù)采訪對象的不同，設計相應的問題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。
3.各小組到社區(qū)找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。
4.學生調(diào)查訪問活動結束后，指導學生結合自己的親身體驗，根據(jù)各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來，通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社會的`關注。
值得注意的是：在調(diào)查訪問階段，學生雖是活動的主體，但教師的指導還是不必可少的。教師要及時與相關單位、個人聯(lián)系，保證學生活動得以有效開展。采訪之前，教師要指導學生注意調(diào)查采訪時的態(tài)度、方法，做好活動前的物質(zhì)準備和活動過程的資料收集，有意識地在活動中培養(yǎng)學生合作、交流、表達的能力，教師還應對學生的各項階段性活動給予肯定性的評價。
四、合作交流
1.教師要組織學生交流收集的尊老敬老的資料，談談自己的感受。
2.小組合作制定一份重陽節(jié)活動方案，各小組具體談談活動方案的實施步驟。
3.學生出示調(diào)查統(tǒng)計結果，交流采訪后收集的信息，向同學介紹在調(diào)查采訪過程中的體會。
4.展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學談談參觀后的感受。
5.在各組組長交流時，教師要和其他學生一起分享他們的活動成果，并建議學生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來，認真收集資料，分類整理。
6.分為六個小組，討論交流，根據(jù)每組要求準備節(jié)目參加班級“愛在重陽”主題隊會。
活動策劃 篇2
活動背景：
進入大學后，大家都來自不同的地方，有著不同的文化習慣和生活習俗，展示自我風采成了很多同學的心愿。
活動目的和意義：
相遇是一種緣，它讓天南地北的我們走到一起，它讓性格各異的我們成為室友，它讓漂泊在外的我們成為一家人。
寢室的兄弟姐妹們朝夕相處，一同復習參加考試，一同分享愛情滋味，一同見證青春美好;在你考試成績不理想幫你輔導補習，在你痛苦失戀時給你溫暖安慰，在你生病時悉心照顧，他們在任何時候都是你最堅強的后盾……
裝潢寢室，讓寢室成為你心中最純真的童話，成為你夢想起飛的翅膀，成為你最最溫暖的家!
鑒于此，我們信息學院生活部將要舉行寢室風采大賽，增進我們室友之間的感情，建立寢室與寢室之間的友誼，書寫我們青春的美好篇章!!
活動主題：典雅的環(huán)境，多彩的生活，健康的.情趣，團結的氣氛，進取的精神
活動宗旨：服務同學，環(huán)保節(jié)約，展示自我風采。
活動特點：健康向上;溫馨舒適;團結合作;秀出激情
1、活動內(nèi)容：分三個部分：
1.寢室美化設計
2.寢室風采大賽
3. 優(yōu)秀寢室圖片展
2、組織機構：信息科學與技術學院學生會生活部。
3、活動對象：面向全院學生
4、活動時間：3月20日--4月12日
參賽對象
本院大一新生。只要你有參加活動的熱情，只要你有展現(xiàn)風采的渴望，只要你們是一個團結的團隊，就可以參加我們的活動。參賽隊要以寢室為單位，盡情的揮灑你們的汗水，秀出你們的激情。
具體環(huán)節(jié)：
3月20日：活動開始。
3月20日---3月23日：食堂門口發(fā)傳單，放展板。
3月24日-3月26日：進寢室進行風采比賽的報名工作。
3月29日：寢室風采大賽初賽
3月31日：學生會評委團進入新生寢室，給裝潢打分。
4月7日：眩我風采----寢室風采大賽決賽。
4月10日----4月12日：在二食堂門口進行寢室風采圖片展。
具體說明：
(一)、寢室美化設計大賽
活動主題：加強宿舍文化建設，培養(yǎng)同學們的團隊意識，提高綜合素質(zhì)和自我管理、自我教育、自我服務的能力。
寢室裝飾大賽是繼寢室裝璜大賽之后又在活動方面的有所創(chuàng)新和發(fā)展。是大家比較歡迎的一個在學生之間加強溝通和交流的平臺。活動要求如下：
一、以寢室為單位參加比賽，由寢室成員組織和策劃這次比賽的主題。主題要積極向上。
二、參賽方式：參賽寢室在活動宣傳期間，以書面的形式寫一份參賽申請
三、每個寢室都要有一個設計理念，寢室圍繞著這個設計理念來進行布置，達到大賽的基本要求
四、盡量利用廢棄物品，廢物利用，充分體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約的特點
1、有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個性，體現(xiàn)溫馨氣氛;
2、寢室內(nèi)整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方;
3、不破壞寢室內(nèi)物品，不在門、窗、墻壁上亂寫亂畫;
4、寢室的裝飾物、張貼畫應符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀優(yōu)雅的效果。
四、寢室的裝潢材料須由自己選購，材料不限，但要本著只選對的，不買貴的的原則，裝飾寢室。比如：剪窗花、貼樹葉、作風鈴、制窗簾等等。
(二)、寢室風采展示比賽
�、尻P于報名：參與活動的寢室，以寢室為單位報名，
�、骊P于預賽：把報名的寢室分別進行比賽，評委可由各部代表，生活部內(nèi)成員等擔任，初步在每組中選出優(yōu)勝者參加決賽。預賽的比賽項目可分為以下幾部分：
�、�?自我介紹，可以寢室同學分別介紹，也可以通過造型介紹等方式以給人整體的感覺。
才藝展示，四人可以表演小品，演唱歌曲(可自己填詞)等，其中著重推薦有創(chuàng)意的作品，該展示應充滿幽默性和娛樂性。
留念時刻：說出給人印象最深的一句話(作為決賽時寢室參賽口號)。
�、珀P于決賽：
眩我風采----寢室風采展示決賽策劃
活動時間:11月7號
地點：待定
活動策劃 篇3
一、主題：美化家園，加強聯(lián)系，展示風采。
二、意義：豐富校園文化活動，創(chuàng)造美好生活空間，進一步美化我班學生的生活環(huán)境，增強同學之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采。
三、活動時間：20xx、10、12---20xx、10、14
四、活動組織者
第一組織者：李雪
第二組織者：徐天宇，王兵，馬紫寧
五、活動機構成員：124班同學
責任：對活動進行監(jiān)督，指導，負責全面工作，成立攝影小組，()不定期對宿舍進行評比，拍照；協(xié)調(diào)與外聯(lián)，宣傳及后勤保障工作。
六、活動內(nèi)容
全院范圍內(nèi)，一個女生寢室與一個或多個男生寢室配對，互幫互助，共同整理好每個寢室，并準備一個文藝節(jié)目參加評比。
七、活動流程
組織評比期：
1、通過對宿舍的前期基礎方便的檢查，把暴露的問題，自行改進。
2、對文化氛圍，個性發(fā)展等方面進行全面考評。
3、才藝節(jié)目表演。
4、后期總結，評獎表彰。
八、獎項設置
設文明寢室組合和才藝寢室組合。
九、活動費預算
1.獎品方面：100
2.其他：50
十、活動總結
本次活動很好的改善了同學們的生活壞境，為同學們的學習和生活營造了良好的`范圍，同時也很好的增進了彼此的友誼，總之，這次活動舉辦的很成功。
活動策劃 篇4
一.活動主題
《長征精神代代傳》
二.活動目的
1.通過朗誦的形式，弘揚民族精神，樹立民族信心。
2.通過這次活動，使同學們提高組織能力。
三.活動時間
20xx年**月**日下午第二節(jié)課。
四.活動地點
五.一班教室
五.活動參與人員
1.評委：李雛.連子夏.金宇恒
2.主持人：王猛.安茜雨
3.參加者：五.一中隊全體成員
六.現(xiàn)場布置
黑板布置：寫上本次班會的題目，畫上有關長征的畫;剪貼窗花，墻上拉花;最后掛上五彩氣球。
七.活動內(nèi)容.活動項目
1.每組選擇三個朗讀材料，體裁可以是詩歌.散文.小說片段，也可以是電視劇.電影.話劇的經(jīng)典臺詞。同時也可以自己創(chuàng)作。
2.每組自選三個節(jié)目進行表演。要求：用普通話進行朗誦，要口齒清晰，感情真摯.恰當.
八.打分標準
在活動過程中，三名打分人員分別要記錄分數(shù)，滿分為100分：
著裝得體;10分
表情放松：10分
口齒流利：20分
流利程度：50分
佩戴紅領巾：10分
九.活動流程
1.主持人宣布活動開始
男：在漫漫的長征路上，無數(shù)的紅軍戰(zhàn)士在忍著饑餓，帶著疲勞的情況下，仍舊繼續(xù)前進。
女：在漫漫的長征路上，紅軍戰(zhàn)士靠著自己的雙腳，完成了舉世無雙.驚天動地的二萬五千里長征!
男：紅軍戰(zhàn)士們穿過瑞金，突破了敵人的`四道封鎖線，強渡烏江，在遵義舉行了會議。
女：他們四渡赤水河，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越夾金山，穿過草地，最后在甘陜會師，終于取得了二萬五千里長征的勝利。
合：就在這時我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會現(xiàn)在開始!
2.介紹評委人員與參賽選手
3.宣讀比賽規(guī)則與秩序
4.選手開始比賽
女：我贊美長征，長征是宣傳紅軍是英雄好漢的宣言書;我贊美長征，長征是宣傳帝國主義破產(chǎn)的宣傳隊;
男：我贊美長征，長征是播撒勝利種子的播種機......二萬五千里長征這偉大的壯舉震撼了我的心靈。下面進入第一個環(huán)節(jié)--詩詞朗誦。
女：請準備朗誦詩歌的同學上臺朗誦。
......
女：背得多么生動啊!我仿佛眼前就出現(xiàn)了當年長征時的情景了。
男：長征路上，紅軍們歷經(jīng)了艱難險阻，發(fā)生了許多悲壯的.令人感動的.可歌可泣的故事，下面就讓同學們來表演一下吧!
......男：是啊!這些故事我們永遠都不會忘記，因為它已經(jīng)印在了我的腦海里了。
女：長征精神是值得我們?nèi)ベ澝赖�，是值得我們�(nèi)W習的，同時也是值得我們?nèi)ジ桧灥?下面就由幾位同學來歌頌一下長征吧!
......
5.全部選手比賽后，宣布比賽結果
男：所有的節(jié)目這么快都演完了嗎?
女：是啊!都演完了，我感覺時間過得太快了。
男：下面我來宣布獲得前三名的小組，有：第二小組.第四小組.第七小組。
6.老師為獲獎同學頒獎
女：下面由老師為獲獎同學頒獎。讓我們鼓勵一下這些同學吧!
7.主持人宣布比賽結束
合：下面我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會到此結束。
十.比賽到此結束。
活動策劃 篇5
一、活動宗旨
繁榮高校話劇藝術，鼓勵校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術。 展現(xiàn)當代大學生豐富多彩的校園文化生活，擴大校園藝術在社會上的影響。 迎接20xx級新生跨進大學校園，體驗高校文化藝術氛圍。
二、組織機構
主辦單位 石家莊鐵道大學四方學院秘書部
合作單位
三、活動流程
1、 前期準備
xx月xx日－xx月xx日 準備活動策劃書，談妥贊助事宜（包括經(jīng)費、冠名等問題） 做好宣傳工作準備
�。�、活動日程
xx月xx日－xx月xx日 采用海報、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳，征集符合要求的劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴大影響。
xx月xx日－xx月xx日 邀請文學社，團委，學生會領導對參賽作品集中評審，確定獲獎名單及入圍獎名單并對全校公布。
xx月xx日－xx月xx日優(yōu)秀獲獎作品由組織演員排練，并邀請作者指導演員排練。
xx月xx日－xx月xx日 演出劇目集中彩排，晚會宣傳工作展開
xx月xx日（初定） 石家莊鐵道大學四方學院大學校園原創(chuàng)劇本大獎賽頒獎晚會
獲獎作品將在晚會中演出，邀請石家莊鐵道大學四方學院知名專家教授、國家級導演、院系領導及學生工作指導老師到場指導，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會并為獲獎劇目作者頒獎。
�。�、后期活動
石家莊鐵道大學四方學院大學文學院熹微文學社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊，優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。
四、參賽要求
�。�、本次大賽面向全校各年級、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學四方學院大學在校學生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。
�。�、劇本必須為作者原創(chuàng)，可以對經(jīng)典文學作品進行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的.劇作雷同。嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開抄襲者姓名、院系。
３、參賽劇本必須適合舞臺演出。場景、道具過于復雜的劇目可以參加評獎但不能排練演出。
４、參賽劇本內(nèi)容、題材、風格、字數(shù)不限，但演出時間必須控制在１５分鐘以內(nèi)。
�。�、參賽劇本請用稿紙書寫清楚，提倡用A4紙打印，字跡潦草難以辨認者作無效稿件處理。請注明作者真實姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。
�。�、參賽劇本請于１１月９日前交秘書部（聯(lián)系方式見宣傳海報），過期不候。
�。�、本參賽細則如有變動，以海報公布為準�；顒咏�(jīng)費預算 宣傳費：500元（用于大型海報、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請專業(yè)廣告公司進行電腦圖文制作、打印、請柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費用）獎品費用：200元－500元（用于購買獎品和紀念品） 演出服裝道具制作費用：視排演劇目要求而定，約為200－500元以上合計1５００元以內(nèi)。
石家莊鐵道大學四方學院大學文學社、學生會
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇6
紀檢部屬于校學生會的重要部門，主要負責組織各項與校園安全相關的活動，全新全意地為同學服務，維護同學的權益，在學校領導、老師與學生之間架起一座橋梁。具體工作任務如下：
1、向全校同學們進行宣傳和教育指導。
2、指導、協(xié)助各系（院）紀檢部的工作，傳達校學生聯(lián)合會的會議精神并召開本部門例會，落實具體工作。
3、全面負責對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，并加強監(jiān)督和檢查。
4、協(xié)助公寓管理人員對學生的就寢情況及就寢秩序的監(jiān)督和檢查。
5、監(jiān)督、檢查學生會每位干事和各班班干部成員遵章守紀以及工作等情況，同時了解并及時反映學生中的不穩(wěn)定因素。
6、為建設好陜鐵院的精神文明、各部人員積極配合，共同搞好學校的紀律治安，及時向有關部門提出具有可行性的整改措施。
7、積極維護校園（含教學樓）的穩(wěn)定，嚴防打架斗毆、敲詐等各種違紀時間的發(fā)生。
8、據(jù)評分標準、對各班進行公正、公平的量化考核。
所謂無規(guī)矩不成方圓，在我們碩大的校園里，在紀律、衛(wèi)生和學習方面難免會出現(xiàn)各種各樣的問題。每一個環(huán)節(jié)都不可能是疏而不漏。其中難免出現(xiàn)不可預見的情況或問題，懶散松弛已經(jīng)成為大學校園的通病，不文明行為分布整個校園，嚴重沖撞了校紀校風，影響了校園整體的良好氛圍，因此舉辦“紀律衛(wèi)生強化月”活動�？镎龑W風，為在校學生及老師營造良好學習、生活環(huán)境，塑造文明校園。
一、活動名稱：
陜西鐵路工程職業(yè)技術學院院學生會紀檢部紀律衛(wèi)生強化月。
二、活動主題：
“加強紀律意識，促進學風建設”
三、活動目的：
為了更好的展現(xiàn)我院學生自律自強的精神風貌，特此通過安全紀律衛(wèi)生管理，為同學創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境，增強學生講衛(wèi)生、講文明、守紀律的自覺性，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，從而營造一個溫馨、舒適、衛(wèi)生、文明的，適合身心健康的學習生活環(huán)境。
四、活動時間
20xx年11月3日至11月30日。
五、主辦方：陜西鐵路工程專業(yè)技術學院 學工部學生處 院團委
承辦方： 院學生會紀檢部
協(xié)辦方： 院學生會各部門 各系學生會
六、地點：
陜西鐵路工程專業(yè)技術學院
七、活動對象：
陜西鐵路工程職業(yè)技術學院全體學生
八、活動主要內(nèi)容：
1、20xx年11月4日中午進行紀律衛(wèi)生強化月橫幅簽字活動
2、宿舍、教室、早操進行不定期檢查。
3、活動結束后召開“紀律衛(wèi)生強化月總結大會”活動。
九、活動具體檢查內(nèi)容和時間安排： 宿舍問題：
1、吸煙、喝酒及的違禁行為；
2、違紀物品。比如：管制刀具、大功率用電器。
3、垃圾的清理，地面整潔程度、物品的有序擺放、宿舍異味。
教學區(qū)問題：
1、各班早操全勤情況。
2、各班自習課紀律狀態(tài)以及衛(wèi)生的整潔度，學生有無缺勤。
3、大課間廁所抽煙現(xiàn)象。
4、晚自習的早退現(xiàn)象。
十、違紀現(xiàn)象處理方式：
對在宿舍以及教學區(qū)吸煙者進行制止和批評教育后匯報并上報系部，經(jīng)系部批準后予以通報批評并進行相應的.處理；對在宿舍以及教學區(qū)、喝酒者進行制止和批評教育并在當晚上報系部，經(jīng)系部批準后給予以通報批評教育并進行相應的處理；對在宿舍以及教學區(qū)打架斗毆者進行制止和批評教育并立即上報系部，經(jīng)系部批準后給予以通報批評并進行相應的處理；對在宿舍檢查過程中態(tài)度惡劣者，直接上報系部進行相應的處理，并予以通報批評。
十一、強化月表彰方式：
紀律衛(wèi)生強化月期間紀律、衛(wèi)生等方面優(yōu)秀的班級給予獎勵。
十二、工作總結
通過紀律衛(wèi)生強化月讓學生會干事在組織、溝通協(xié)調(diào)、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的局限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點，從別人中看清自己。為下一任院學生會干部打好基礎。
活動策劃 篇7
一、活動前言
隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來。但是有些時候我們和父母的關系卻并不那么融洽。隨著年齡的增長與自我意識的增強，我們與父母產(chǎn)生意見不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學的關系相處的不錯，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞，爭的不歡而散，有的雖不敢當面頂撞，卻也是話不投機半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱，而且使大家的學習生活受到影響。
二、活動主題
爸媽去哪兒
三、活動目的
讓當代大學生說出與父母之間相處的問題，并積極尋求解決辦法。認識到父母的不易，懂得感恩，學會感恩，學會回報。號召大家多給予父母以關愛，增強大家與家人溝通的意識，親子之間的溝通是為了增進感情，只有通過溝通，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題，對他們進行積極的引導，從而拉近親子關系，促進家庭關系更加和睦融洽。
以前都是爸爸媽媽帶我們?nèi)ヂ糜�，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，學會感恩學會回饋，在我們以后有能力的時候，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學們今后有了努力的目標，前進的動力，有助于增進同學們的學習生活熱情。
四、活動對象
機電工程學院13010141團支部全體成員
五、活動時間
XX年 3月19日
六、活動地點
文瀛食堂門前廣場
教室
七、具體流程策劃書
（一）校園采訪
1、集合
11點全體成員穿好班服，在回字樓下集合。
2、準備
帶好所有活動物品，到達文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅，擺好畫板，吸引同學注意。
3、互動
向過往同學提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好，若能快速準確回答，則參與抽獎。
若不能回答，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你，并記錄爸爸媽媽的反應。
4、小調(diào)查
調(diào)查同學們與父母之間存在的問題，為同學們提供紙張，寫下自己想對父母說的話，貼在條幅上。
5、爸媽去哪兒
詢問過往同學想帶父母去的地方，用圓點在地圖上貼出來。
（二）、教室討論
1、討論總結
將同學們寫下的紙條收集起來，帶到教室。以小組為單位匯總存在的問題，討論解決方法。
2、反思
反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通，說出你和父母的'相處模式，暢所欲言。
3、微家書
給家里寫一封簡短的家書，寫出你此時內(nèi)心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出。
4、觀看爸爸去哪兒
歡笑的同時，體會父母為自己付出了多少，說出感想。
5、錄制視頻
大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點及原因，并在地圖上貼出來，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻禮。
6、計劃慢遞——給未來的自己
將做好的計劃寫在一個信封里，放到我們的收集箱里，由團支書暫為保管，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時的我們有沒有被時間磨去了當時的目標。
7、倡議
發(fā)出帶著爸媽去旅行，增進親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法。
8、手語
一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操。與父母一直相親相愛。
9、后期
后期將解決方法、視頻、做法等發(fā)表至微博，人人，博客等通訊工具，擴大影響范圍。
八、活動前期
申請活動場地
申請教室
制作畫板（爸媽去哪兒，中國地圖）
購買活動物品（小禮物、便利貼、貼紙、膠帶、膠水、信封）
九、注意事項
1、提前申請好活動地點，與各方面做好溝通。
2、注意校園環(huán)境的保護。
3、與同學溝通時要主動熱情。
組辦方：13010141團支部
時間：XX年3月16日
活動策劃 篇8
一、活動主題：感恩于心，勵志于行，團結互助,服務他人
二、活動目的：
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
三、活動對象：一臨11中醫(yī)七
四、活動時間：20xx年4月
五、活動地點：學生公寓下車庫
六、活動形式： “整頓車輛，服務同學”活動
七、活動內(nèi)容：
活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語
活動：
�。�1）了解數(shù)計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。
�。�2）通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
�。�3）選派負責人負責不同的.區(qū)域，做好準備工作。
�。�4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動具體流程：
�。�1）請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。
（2）一組的同學分成三個小隊，（每小隊4人以上）并有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區(qū)樓下車庫的車輛整
理以及張貼標語的工作。
�。�3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。
（4）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
�。�5）做好相關的后期宣傳工作。
八、活動意義：
(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。
(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別自身的資源優(yōu)勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優(yōu)秀人士，這一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
活動策劃 篇9
一. 活動背景
趣味體育運動是一項將傳統(tǒng)體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強了觀賞性。
在亞運結束之際舉行這一活動，此在預祝亞運圓滿落幕!倡導全民運動，全民趣味強身。
二、活動意義
一方面它非常適合各同學聯(lián)合開展活動，因為它比拓展訓練更具趣味及凝聚力，能更好的把 校園文化滲透到每個同學，增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協(xié)作。另一方面它具有強身健體的作用，對于埋頭學習或者游戲的大學生來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力進一步的'鍛煉。
讓大家也有“亞運我參與“的感同身受!
三、 活動名稱
趣味體育運動會
我、 活動主題
亞運齊同參與
五、活動簡介
(一)活動時間：20xx年xx月26日9：00至xx：00;14：30至17：30。
(二)活動地點：田徑場及籃球場。
(三)參賽對象：各系一支代表隊(每隊16人)以及提前報名的個人參賽者
(四)比賽項目：
集體賽： 趣味接力賽;
跳大繩;
毽球;
拔河;
定點投籃
個人賽： 花樣跳繩(分三個單項)(分男女組)
企鵝漫步(分男女組)
自行車慢騎(分男女組);
(按比賽次序排列)，啦啦隊(04級本科四個班)，，,三人四足，袋鼠跳，雙人跳繩，。其中，三人四足為個人項目，可以不按班級組隊。
(五)參賽規(guī)則：
1、 集體賽由系體育部決定出賽人員，每支隊伍16人
2、 個人賽在一號三樓門口接受報名
(六)獎勵規(guī)則：
1、集體賽以系為單位，采取積分制，總積分居多的系隊獲勝，前6名將獲得豐厚的獎金：一等獎1名：200元 ;二等獎2名：各xx0元 ;三等獎3名：各50元。
2、個人賽，采取積分制，總積分居多的隊員獲勝，前6名將獲得豐厚的獎金：一等獎1名：xx0元 ;二等獎2名：各50元 ;三等獎3名：各20元。
六、比賽項目及規(guī)則
集體賽
1、集體賽——趣味接力賽
接力賽總賽程400米，共分八個挑戰(zhàn)項目，每個項目的比賽距離為50米，前一個項目運動員將接力綢帶交給后一個項目運動員，后一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先后順序計算成績。
各參賽隊伍分成3組進行預選賽，每組4支隊伍，一時間多少排名。
活動策劃 篇10
活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
活動地點：松江月圓園藝術園
活動人物：教師( 名)、幼兒( 名)、家長( 名)
活動時間：周一(4月24日)
活動過程：
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動：
集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等
親子游戲：
(1)揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶
準備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
活動反思：
此活動是結合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。
春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣;踏一踏藝術園里松軟的泥土;賞一賞藝術園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸校惺苤禾旖o他們帶來的快樂。
此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的'機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。
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