（優(yōu)）大學活動策劃3篇
大學活動策劃 篇1
一、活動目的：增加大學娛樂生活，集體合作默契。
二、活動主題：走出校園，感受農家生活。
三、活動時間：20xx年4月21日。
四、活動地點：金星農莊（大學城）。
五、活動對象：11電商2班成員。
六、活動流程：
1、21號早上在1號教學樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路；
2、到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數，再由組織委員和生活委員去購買團票；
3、進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的.地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具；
4、野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）；
5、野炊后集體去活動
6、15：30分集合準備返校。
七、注意事項
1、活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照；
2、準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）；
3、帶上學生證；
4、注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產丟失；
5、進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）。
大學活動策劃 篇2
11月11日光棍節(jié)活動策劃
一，活動主題：" WHN光棍狂歡之夜"
二，活動背景：在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會，那就是來到" WHN光棍狂歡之夜"釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
三，活動口號：交友萬歲，單身無罪。
四，活動的意義和目標：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是 所有單身朋友展示自己的'舞臺。據說這個節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創(chuàng)紀錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，翻開人生新的一頁。
那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在"WHN光棍節(jié)的狂歡之夜"，成為我們刻骨銘心的記憶。
五,活動開展:
(一)活動時間：11月11日晚上《 7:11---10:11》
(二)活動地點：湖南工大新校區(qū)食堂三樓
(三)活動對象：學校男女單身
(四)活動內容：
(1)，所有工作人員合唱《單身情歌》開場
(2)，十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
(3)，十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
(4)，十對之間進行悲傷情歌對唱大對決。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
(5)，評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ，并頒發(fā)獎品。
六，資源需要 ：
(一)，已有資源：人力資源，場地
(二)，需要資源：物力資源，贊助商
七，廣告宣傳：海報，互聯網等。內容如下：你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?你曾在某個夜晚強烈地思念某個人嗎?你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎?在這個特殊的夜晚請來我們的"WHN光棍節(jié)狂歡之夜"吧 !這里小龍女，楊過與您有約。 這里有著你想不到的驚喜與激情!我們熱烈歡迎您的參與!
大學活動策劃 篇3
一、 活動背景：
上海高校易班網上社區(qū)建設經驗座談會在我校舉行，充分說明了中宣部、中央外宣辦、教育部，上海市教衛(wèi)黨委、上海市教委等上級領導部門對我校易班網上社區(qū)建設工作的肯定。
二、 活動目的`：
為調動廣大師生對使用易班的積極性與參與性，豐富學生課余生活；為學生創(chuàng)建班級文化、展現班級炫彩、增強學生間交流互動的溝通能力，故創(chuàng)建易班平臺，推廣易班，努力構建樹立具有人文品牌特色的易班活動。
三、 活動時間：
四、 活動對象：
全體人文學院班級
五、 活動口號：
人文易班，溢出班級炫彩
六、 活動形式：
�、�、前期宣傳：
�。�1） 聯系各班輔導員、班長，在班內進行宣傳與動員；
（2） 在易班上發(fā)帖進行公告宣傳
�、颉⒃u選細則：
�。�1） 易班評選活動為每月一次，每月的最后一天，人文學院信息技術部干事會將各班的E-GPA進行統(tǒng)計。
�。�2） E-GPA統(tǒng)計辦法：由于有些班級人數相差較大，故公平起見，
采用班級人均E-GPA上升數值，該數值保留五位小數。
※ 班級人均E-GPA上升數值=（該月末E-GPA 上月末E-GPA）
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