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        活動策劃

        時間:2023-11-03 09:04:10 活動策劃 我要投稿

        活動策劃

        活動策劃 篇1

          活動

        活動策劃

          在“你變我變的”主題中,幼兒從身邊的事物中找變化的東西,圓圈可以變化成鐘、花朵、烏龜、小動物的頭等,一些廢舊的物品經(jīng)過手的加工,可以變成許多有趣、新奇的東西,他們對自然界神奇的變化萌發(fā)了興趣!渡衿娴男』疖嚒烦錆M神奇、變化、詼諧的情節(jié),讓孩子讀來有趣、有能引起他們的探究,因此本活動納入了這個主題。

          活動目標(biāo):

          1、理解故事中事物的神奇變化。

          2、能主動關(guān)注周圍事物的變化過程。

          活動準(zhǔn)備:

          1、自制背景圖及若干小圖片

          2、幼兒收集有關(guān)動植物的變化過程的資料。

          活動過程:

          1、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。

          ——出示背景圖“小火車”,猜猜這是一列怎樣的火車。

          ——什么是神奇?

          ——教師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車,變出一只“桃子”。

          ——原來這是一列神奇的.小火車,它會變魔術(shù)。還有許多乘客想上火車,他們上車前和下車后相比會有那些變化呢?讓我們來聽聽故事“神奇的小火車”。

          2、看看小火車會變什么。

          ——完整欣賞故事一遍。誰是小火車的第一位乘客?它有什么變化?為什么小桃核下車后會變成大桃子呢?你知道其中的秘密嗎?

          ——接著誰又上了車?它發(fā)生了什么變化?下車的雞蛋為什么會變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢?

          ——小青蟲們上了車,它又變成了什么?(重點(diǎn)幫助幼兒理解青蟲變成蝴蝶的過程)

          ——小男孩上了車,走下一位大胡子叔叔,他是誰呢?

          ——原來大胡子叔叔是小男孩變的,他喜歡這樣變嗎?那可怎么辦呢?

          ——這真是一輛神奇的小火車,它能讓許多“乘客”上車后發(fā)生變化。往前開能長大,往后開就還原。

          在我們周圍許多東西都在變,有的變化很快、很明顯,而有的東西是漸漸地變化的。

          3、讓他們坐上小火車。

          ——嗚。。。。。嗚!藍(lán)色的神奇的小火車又開動起來了。你想讓誰坐上小火車?小火車會把它變成什么?

          ——鼓勵幼兒講講日常生活中看到的漸變過程,如:月亮圓缺,花兒開放、種子發(fā)芽等。

          4、延伸活動:鼓勵幼兒今后在生活中仔細(xì)尋找事物的變化,獲得更多的表現(xiàn)。

          語言活動反思——怕癢的紅布頭

          “癢”雖然是一種生理反應(yīng),但結(jié)合在生動形象的文學(xué)情景之中,別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中,宣泄了郁悶,松弛了心緒,體驗到從生理到心理的舒暢、愉悅;顒印杜掳W的紅布頭》一開始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分,通過這樣的情景表演方式,讓孩子們直觀、形象的認(rèn)識了“癢”與“笑”的聯(lián)系,接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分,幼兒體驗著故事的情節(jié)的有趣和癢癢喚起的“笑” ,以及疏泄郁悶的心理感受;顒拥诙糠质抢斫夤适碌牡诙糠郑捎谟辛说谝徊糠值匿亯|,孩子們很快就理解了。當(dāng)我問:“紅棉襖碰到脖子、碰到身上,小豬癢的怎樣?”幼兒回答:“小豬癢的舒服、癢的痛快!碑(dāng)我問:“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣?”幼兒回答說:“癢的舒服,癢的痛快!碑(dāng)我又問:“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道?”孩子們都說:“因為癢的舒服,癢的痛快,癢的開心!陛x輝還說:“我們聽了這個故事也很開心,很舒服。”最后一個環(huán)節(jié)“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了高潮,它以游戲的形式帶幼兒進(jìn)入了氛圍,有了更為真切的體驗,在“嘻嘻嘻,哈哈哈”笑聲中我們結(jié)束了。

          本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時,有個別幼兒沒有參與,如果都參與表演的話,那幼兒對故事的理解就更透徹,也就更能體驗“癢”這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒暢的感受了。

        活動策劃 篇2

          一、活動目的 :

          結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)活動開展,通過啟動儀式、系列活動,邀請同學(xué)們積極參加到知識競賽、讀相關(guān)書籍、尋找相關(guān)資料、故事會、征文等活動中。讓同學(xué)們在參與活動的過程中了解孫中山的感人事跡,學(xué)習(xí)孫中山的偉大精神,弘揚(yáng)孫中山的偉大精神,激發(fā)隊員身為中山人的自豪感。

          二、活動口號:

          弘揚(yáng)孫中山精神 做自豪的中山人

          三、活動要求:

          1、學(xué)校黨、團(tuán)、少先隊支部要高度重視,要把本次活動作為建設(shè)文化名城、構(gòu)建和諧文化,進(jìn)一步提升偉人故里的文明程度和城市影響力的一項重要工作來開展。

          2、學(xué)校要認(rèn)真制訂孫中山紀(jì)念周活動方案,開展有特色的教育活動,做好相關(guān)資料的收集、整理等工作。

          3、學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺要為本次紀(jì)念周服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,及時報道各年級、班級開展的教育活動情況。

          4、在思品課中學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)孫中山精神事跡。

          四、活動步驟:

          第一階段:活動策劃(10月底11月初)

          學(xué)校制訂孫中山紀(jì)念周總體活動方案。

          第二階段:組織實(shí)施(11月x日11月19日)

          1、孫中山紀(jì)念周啟動儀式。

          2、在校園內(nèi)進(jìn)行孫中山事跡書法展。

          3、各班以孫中山或讀書節(jié)或兩者結(jié)合內(nèi)容出一期墻報。

          3、召開弘揚(yáng)孫中山精神主題班會。(用一節(jié)思品課,時間統(tǒng)一為周一下午第二節(jié))

          4、開展孫中山事跡知多少網(wǎng)上問卷調(diào)查活動。(號召家里有電腦的都參加)

          5、以年級組為單位開展豐富多彩的紀(jì)念活動:

          l 一、二年級結(jié)合圖書節(jié)開展故事會或者故事比賽。鼓勵邀請家長回校一起開展。

          l 三、四年級開展讀關(guān)于孫中山的一本好書,用卡片形式記錄讀后感想。(學(xué)校圖書室有關(guān)于此類書,可借給各班)

          l 五年級、六年級開展孫中山在我心中的資料收集,其中五年級的收集形式是小報;六年級的收集形式是作文。

          6、高年級學(xué)生到孫中山故居博物館參觀考察(可家長與學(xué)生一起參與),參觀后有印章或紀(jì)念貼紙的學(xué)生作為先進(jìn)個人表彰。

          7、學(xué)校的小百靈廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺、板報等陣地以孫中山先生的思想、情操、精神、事跡為主要內(nèi)容進(jìn)行宣傳。

          第三階段:總結(jié)表彰(11月19日)

          為活動的'先進(jìn)個人、 先進(jìn)集體進(jìn)行表彰。

          五:啟動儀式的程序安排:

          時間:11月x日(星期x)上午

          內(nèi)容:

          1、舉行升旗儀式

          2、校長作以弘揚(yáng)孫中山先生的愛國主義精神為主題國旗下講話。

          3、播放孫中山先生講話錄音。

          4、誦讀并展示有關(guān)孫中山的詩文(請2個學(xué)生背誦,不要太長)。

          5、現(xiàn)場的知識競賽。

          6、以班級為單位召開弘揚(yáng)孫中山精神主題班會。(周一下午第二節(jié)課)

          橫幅內(nèi)容:弘揚(yáng)孫中山精神 做自豪的中山人

        活動策劃 篇3

          一、活動主題:為展現(xiàn)我院的生物科技作品,弘揚(yáng)我系的專業(yè)特色文化,體現(xiàn)我院師生熱愛科技文化、勇于探索、注重實(shí)踐的良好精神風(fēng)貌。同時也給全院師生提供一個認(rèn)識我系濃厚文化,了解我系專業(yè)特色,交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗,探索研究成果,互幫互助,共同進(jìn)步的平臺,我系特舉辦本次生物標(biāo)本實(shí)習(xí)成果展。讓更多的人了解人與自然的奧妙關(guān)系與和諧相處的重要性。

          展生化特色文化,促和諧交流-“魅力校園,生化風(fēng)采”生物標(biāo)本展

          二、活動目的:

          三、活動宗旨:本次活動以“展生化系特色文化,促和諧交流”為主題,旨在展現(xiàn)我系學(xué)生實(shí)習(xí)成果,同時提高同學(xué)們的`綜合素質(zhì),以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

          四、活動特色:本次生物標(biāo)本實(shí)習(xí)成果展所展作品均為我系師生深入我院實(shí)習(xí)基地——梵凈山所采集制作,包括各門類動植物標(biāo)本、實(shí)驗室珍藏的珍稀動植物標(biāo)本,以及實(shí)習(xí)過程中的相關(guān)照片和珍稀動植物照片。共將展出實(shí)習(xí)照片百余張,各類標(biāo)本上百件。展覽內(nèi)容豐富,展品多樣,形式新穎。能充分體現(xiàn)我系的專業(yè)特色,并且能展現(xiàn)我系響應(yīng)“注重實(shí)踐,善于動手”的教學(xué)思路。極具科技文化價值,富含濃厚的教育意義。

          五、活動安排:活動時間:11月

          活動地點(diǎn):綜合樓前

          六、活動籌備1、活動指導(dǎo)

          沈正雄 舒華

          2、策劃

          陳波 高建強(qiáng) 梁莉 冉輝

          3、籌備組成員

          陳波 高建強(qiáng) 梁莉 冉輝 邱嵐 許勤智 鄭燕飛 樊均德 王嵐

          4、籌備組人員具體分工

          1)植物標(biāo)本準(zhǔn)備:陳波 高建強(qiáng) 鄭燕飛 王嵐

          2)動物標(biāo)本準(zhǔn)備:梁莉 冉輝 許勤智 樊均德

          3)野外實(shí)習(xí)照片收集:許勤智

          4)教具準(zhǔn)備:邱嵐

          七、活動內(nèi)容及流程

          1、前言(展板)

          有關(guān)本次展覽主題及意義;關(guān)于我院實(shí)習(xí)基地——梵凈山的基本概況的簡略介紹;關(guān)于本次展覽內(nèi)容的基本介紹。

          2、展板——圖片一(20張)

          歷屆實(shí)習(xí)中領(lǐng)導(dǎo)檢查實(shí)習(xí)的照片;教師指導(dǎo)學(xué)生做標(biāo)本的照片;學(xué)生野外采集制作標(biāo)本的照片。

          3、展板——圖片二(60張)

          梵凈山珍稀動植物圖片,有關(guān)梵凈山生態(tài)圖片。

          4、動物標(biāo)本

          1)浸制標(biāo)本(20份)

          2)獸類標(biāo)本(5份)

          3)蝴蝶標(biāo)本(14大盒)

          5、植物標(biāo)本(40份)

          八、活動所需物品統(tǒng)計展板:3張

          桌子:20張

          斜面桌子:7張

          相關(guān)音響設(shè)備

          展覽條幅

          九、活動注意事項1. 展覽會場準(zhǔn)備工作請系學(xué)生會干部幫忙布置,展覽于當(dāng)日下午5點(diǎn)正式結(jié)束。

          2、活動期間派專人維持秩序,保護(hù)好標(biāo)本。

          3、所展出的照片、標(biāo)本由籌備組老師指導(dǎo)做好收取工作。

          4、活動結(jié)束后,整理好活動物品,并做好現(xiàn)場的衛(wèi)生清掃,做好活動相關(guān)總結(jié)。

          生物標(biāo)本展籌備組

          XX年11月3日

        活動策劃 篇4

          一、活動背景:作品成果展是民間手工藝傳承協(xié)會向本校學(xué)生展示協(xié)會文化的活動,既是對協(xié)會成員將所學(xué)手工藝的檢驗,促使協(xié)會成員主動積極的去溫習(xí)所學(xué)作品,也是展現(xiàn)民藝協(xié)會文化內(nèi)涵和魅力的機(jī)會。

          二、活動目的:給協(xié)會成員一個展示自己所學(xué)的平臺,也是我校學(xué)生了解認(rèn)識民協(xié)的平臺:協(xié)會與協(xié)會成員榮辱共存,也是促使協(xié)會成員更加熱愛協(xié)會的.平臺。

          三、活動簡介:民協(xié)計劃于xx年xx月xx日左右在食堂門口舉行宣傳活動,張貼海報并設(shè)立成果展示點(diǎn)。以助活動順利開展

          四、活動時間及地點(diǎn):

          宣傳活動地點(diǎn):xx年xx月xx日食堂門口

          作品展示活動地點(diǎn):xx年xx月xx日于本校籃球常

          五、活動步驟:

          (一)前期準(zhǔn)備

          1.活動申請 ;

          2.設(shè)計宣傳板 ;

          3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單 ;

          4.大力開展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各專業(yè)民協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作,讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué),既可讓學(xué)生借此機(jī)會了解民協(xié),也能讓民協(xié)更被學(xué)生了解及認(rèn)識。

          (二)活動實(shí)施:

          1.x月x日前完成前期策劃宣傳工作 將海報貼在食堂宣傳欄 ;

          2.x月x日組織宣傳活動 在食堂門口設(shè)點(diǎn)并擺宣傳板,協(xié)會成員向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;

          3. x月x日在籃球場擺點(diǎn)展示作品。

          六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:XXXXX元

          七、活動中應(yīng)注意的問題:

          1.海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋;

         。玻畢f(xié)會成員應(yīng)盡力宣傳本次活動開展的目的及意義:

          3. 在協(xié)會例會時組織成員溫習(xí)所學(xué)作品。

          八、活動負(fù)責(zé)人及參與者:

          主辦方:中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院團(tuán)委

          承辦方:中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院民間手工藝傳承協(xié)會

          協(xié)辦方:中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院各協(xié)會

          參與者:中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院民間手工藝傳承協(xié)會全體成員

        活動策劃 篇5

          一、活動背景和意義

          隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植,全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的地區(qū),教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū),由于師資隊伍的缺乏,教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng),家長的思想認(rèn)識水平不高等因素,造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑,甚至很多人因為種種原因得不到應(yīng)有的教育。相信楊艾菁戒指換教學(xué)樓的故事大家都有所耳聞,那么,我們這次活動作為這次愛心行動的繼續(xù),奉獻(xiàn)我們在校大學(xué)生的愛心和熱情,帶給山區(qū)的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢想和力量,給予他們我們力所能及的幫助。

          我們自發(fā)組織了 山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會義務(wù)支教隊,準(zhǔn)備在貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)進(jìn)行為期一個月的支教活動。一方面,通過此次活動傳達(dá)我們對貧困山區(qū)孩子們的愛心,并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念,教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè);另一方面,也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情,了解貧困地區(qū)人們的生活境況,鍛煉我們的意志,提升自身的素質(zhì),以便幫助我們更好地融入社會。

          二、活動項目簡介

          1、項目名稱:山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動

          2、活動主題:情系山區(qū),奉獻(xiàn)愛心

          3、活動時間:20xx年7月初到8月初(具體待定)

          4、活動地點(diǎn):納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)(待定)

          5、主辦單位:山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會

          6、活動內(nèi)容

         。1)開展演講講座

         。2)組織各類活動

         。2)正常的課堂教學(xué)

          三、前期準(zhǔn)備工作

          1、團(tuán)隊組建

          (1)向團(tuán)隊總負(fù)責(zé)人提出構(gòu)想,通過海報、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行宣傳,發(fā)出組團(tuán)信息,要求必須具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識和責(zé)任感;

          (2)有意者向負(fù)責(zé)人提出申請,經(jīng)過面試確定人員

          (3)團(tuán)隊相關(guān)負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹,讓團(tuán)隊成員對此次活動做好充分的準(zhǔn)備,團(tuán)隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容必須要進(jìn)行有條理的規(guī)劃。

         。4)召開團(tuán)隊大會,對團(tuán)隊成員的.工作進(jìn)行具體分工,并對往后的工作行程進(jìn)行安排。

          2、前期踩點(diǎn)調(diào)研

         。1)聯(lián)系學(xué)校:由團(tuán)隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟(jì)等基本情況,通過對比和查詢,篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點(diǎn)調(diào)研,收集資料,由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門和目標(biāo)學(xué)校取得聯(lián)系,與學(xué)校達(dá)成共識。

         。2)通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議,并對學(xué)生安全、支教團(tuán)隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。

          3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備

         。1)各個成員根據(jù)自身特長,結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要,提供自己預(yù)授課程;

         。2)團(tuán)隊分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置,取長補(bǔ)短,在寓教于樂的原則下,進(jìn)行課程的選擇和安排;

         。3)團(tuán)隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案,并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。

          4、資金籌備

         。1)支教志愿者捐助,

         。2)支教志愿者或團(tuán)隊在本人學(xué)校做宣傳,為活動募集資金,

         。3)面向社會拉取贊助,為活動爭取更多物資幫助,以便活動能夠順利開展,給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。

         。4)希望當(dāng)?shù)卣軌蛱峁┮欢ǖ谋憷?/p>

          四、項目活動計劃

          1、指導(dǎo)原則

          支教是本次活動的核心內(nèi)容,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀,鼓勵他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué),打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外,我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源,如電腦的多媒體教學(xué)等,使學(xué)生的視野不僅僅局限在本土,以求本土與外界兩相結(jié)合,相得益彰。

         。1)在教學(xué)的組織手法上,我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式,將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等,課堂的組織形式仍采取班級為主,以增強(qiáng)學(xué)生在各種場景的互動性。

        活動策劃 篇6

          電子科技大學(xué)軟件專修學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

          活動名稱(華文中宋、二號、加粗)

          主辦: 承辦: (時間) 二〇XX年X月X日

          電子科技大學(xué)軟件專修學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

          目 錄(華文中宋、小二、加粗,居中)

          一、活動背景(仿宋GB_2312、四號、加粗)…… …………………………(相應(yīng)頁數(shù))

          二、活動目的與宗旨 ……………………………………………………… (相應(yīng)頁數(shù))

          三、可行性分析……………………………………………………………… (相應(yīng)頁數(shù))

          四、活動介紹 …………………………………………………………………(相應(yīng)頁數(shù))

          五、活動安排 ………………………………………………………………(相應(yīng)頁數(shù))

          六、問題預(yù)見及相應(yīng)措施 ………………………………………………… (相應(yīng)頁數(shù))

          七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ……………………………………………………………… (相應(yīng)頁數(shù))

          八、相關(guān)附件……………………………………………………………… (相應(yīng)頁數(shù))

          電子科技大學(xué)軟件專修學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

          一、活動背景(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)

         。ɑ厩闆r簡介、活動開展原因、涉及的范圍、產(chǎn)生的影響、主要執(zhí)行對象、近期情況、組織部門以及相關(guān)的目的、動機(jī))

          二、活動目的與宗旨(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)

         。ㄅe辦活動是為了達(dá)到怎樣的目的、效果)

          三、可行性分析(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)

          (包括活動主題確定,活動的可參與性方面、實(shí)際可操作性,資源利用及活動影響等方面的分析以及該活動能為學(xué)校、社團(tuán)、會員、學(xué)生等帶來什么樣的好處、效益等)

          四、活動介紹(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)

          (一)活動名稱:(具體名稱)

          1. 活動時間:(具體時間)二〇XX年X月X日XX:XX(24小時制) 2. 活動地點(diǎn):(具體地點(diǎn)) 3. 活動形式: 4. 活動口號:

          5. 活動對象:(可包括參賽人員、參賽作品要求等) 6. 獎項設(shè)置:(具體獎項設(shè)置)

          五、活動安排(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)

          (包括工作計劃、流程(主要用于內(nèi)部工作需要,應(yīng)盡可能詳細(xì))、 各工作類組,人手分配,每日工作安排,注意事項等)

          (一)活動前期準(zhǔn)備:(仿宋GB_2312、小四、)

         。ɑ顒拥那捌谛麄鞴ぷ、報名工作、物資準(zhǔn)備、具體人手安排等) (參考表格)

          (備注:表格可根據(jù)情況適當(dāng)增加或減少) (二)活動當(dāng)天安排:

         。òㄈ耸职才、時間安排、活動流程)

          電子科技大學(xué)軟件專修學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

         。▊渥ⅲ罕砀窨筛鶕(jù)情況適當(dāng)增加或減少)

          六、問題預(yù)見及相應(yīng)措施(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)

         。▽顒拥幕I備、安排、舉辦的.過程中可能出現(xiàn)的問題或危機(jī)以及所要采取的相應(yīng)解決措施做具體的分析)

          七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)

         。ㄙY金預(yù)算(對外、對內(nèi)):應(yīng)做到盡可能做到詳細(xì)、真實(shí),可包括經(jīng)費(fèi)預(yù)算表和相關(guān)說明等)

          學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

          活動名稱: 負(fù)責(zé)部門:

          八、相關(guān)附件(仿宋GB_2312, 小四,行距1.2倍)

         。òㄏ嚓P(guān)的輔助文件、參考文件、說明文件、報名表格、宣傳單等) 附件一: 附件二:

        活動策劃 篇7

          活動主題:

          陽光運(yùn)動,強(qiáng)健體魄,21天晨跑,養(yǎng)成習(xí)慣。

          活動背景:

          21天可以形成一種習(xí)慣。

          河北師范大學(xué)陽光運(yùn)動協(xié)會是旅游學(xué)院成立的第一個運(yùn)動協(xié)會。本協(xié)會是由河北師范大學(xué)學(xué)生在平等自愿的基礎(chǔ)上,在一干領(lǐng)導(dǎo)人組織的,劉書記支持和領(lǐng)導(dǎo)下建立的學(xué)生協(xié)會組織,主要是鍛煉身體,培養(yǎng)學(xué)生們的意志,豐富學(xué)生課余生活,營造健康校園文化。本協(xié)會會員210人,影響力非常大,尤其在旅游學(xué)院獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

          為了增強(qiáng)會員之間的交流,提高學(xué)生體質(zhì),特此開啟21天晨跑活動。

          活動意義:

          1.響應(yīng)大學(xué)生運(yùn)動的號召,增強(qiáng)體魄,鍛煉身體。2.豐富同學(xué)們的.課余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗,勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。3.通過本次參加活動的交流,增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和了解。4.搭建人脈平臺,增加同學(xué)之間的溝通。

          活動對象:

          河北師范大學(xué)陽光運(yùn)動協(xié)會全體成員

          活動時間:

          活動流程和內(nèi)容:

          1.陽光運(yùn)動協(xié)會于11月4日到6日報名,這是面對河北師范大學(xué)所有會員的活動,遍及16個學(xué)院。會員積極報名參加,學(xué)生們熱情高漲。2.陽光運(yùn)動協(xié)會俱樂部共有2個部長6個組長,每天有負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)行點(diǎn)名。4.活動截止于27日,在當(dāng)天辦公部總結(jié)成績排出名次,堅持下來者可獲得陽光運(yùn)動協(xié)會特設(shè)的神秘禮物。5.活動結(jié)束后我們?nèi)詧猿置刻煸缟铣颗埽瑪U(kuò)大其影響力。

          活動費(fèi)用預(yù)算:

          禮品費(fèi) 200元

          活動分配:

          宣傳部:出展牌

          外聯(lián)部:拉贊助協(xié)商商品

          辦公部:最后評比

          俱樂部:組織活動

          附則:

          1.活動期間各負(fù)責(zé)人嚴(yán)格履行自己的職責(zé)。2.參與活動者要保持良好心態(tài),以增強(qiáng)體魄為主要目的與他人和諧相處。3.參加活動的會員需注意安全做好跑前準(zhǔn)備活動。

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