活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

　　2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

　　3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

　　三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

　　四、活動流程：

　　(一)、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

　　1、召開工會委員會議，布置工作。

　　2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準(zhǔn)備。

　　3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

　　4、印制調(diào)查問卷。

　　(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

　　1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。

　　2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

　　3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

　　4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

　　(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

　　1、9月7日， 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

　　2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

　　3、9月13日，頒發(fā)榮譽證書。

　　4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

　　五、評選辦法：

　　1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：XXX XXX XXX XXX

　　2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

　　六、工作安排：

　　1、撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。

　　2、召開工會委員會議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。

　　3、負(fù)責(zé)資料的`收集、整理、裝訂。

　　XXX：負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。

　　XXX：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。

　　XXX：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

　　XXX：提供證書。

　　環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

　　各年級組組長：

　　1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

　　2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于XXX處。

活動策劃 篇2

　　為總結(jié)回顧中國青年志愿者行動20年發(fā)展的蓬勃歷程，大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”的志愿精神，響應(yīng)團中央和校團委的號召，構(gòu)建和諧的社會主義文化新環(huán)境，豐富社區(qū)居民的精神活，同時提高大學(xué)生的社會關(guān)注意識和社會服務(wù)意識。我們結(jié)合自己社團的實際情況和發(fā)展宗旨，制定了如下活動策劃：

　　一、活動主題

　　“愛心獻(xiàn)社會，溫暖在社區(qū)”

　　二、參與對象

　　西建大心理健康協(xié)會全體成員

　　三、活動時間

　　20xx年12月開始

　　四、活動地點

　　西安建筑科技大學(xué)南院社區(qū)

　　五、活動對象

　　社區(qū)全體居民

　　六、主辦單位

　　共青團西安建筑科技大學(xué)委員會

　　七、承辦單位

　　西安建筑科技大學(xué)社團聯(lián)合會

　　西安建筑科技大學(xué)心理健康協(xié)會

　　八、活動內(nèi)容

　　1、開展心靈小站服務(wù)

　　在活動期間，成立專門的心靈小站，站長由指導(dǎo)老師袁慶華老師兼任，成員由協(xié)會中心理知識和心理素質(zhì)很好的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，定期去社區(qū)或者居民家中普及心理健康知識，傳播心理健康觀念，滿足不同家庭、人群的心理健康需求，為廣大社區(qū)居民提供心理咨詢、輔導(dǎo)、治療、交流和幫助；同時開展心理健康巡回宣講活動，深入拓展宣傳面，使心理健康理念、知識等深入人心。開展多種寓教于樂的心理健康宣傳教育活動，如心理健康家庭大動員、心理健康伴我行等征文、讀書、知識競賽、演講等活動，使心理健康被人們廣泛關(guān)注，并引起共鳴。同時開通熱線（可以是小站成員的電話，也可以是心理指導(dǎo)中心的電話），盡量方便居民的隨時隨地地咨詢。

　　2、定時制作板報或宣傳冊

　　利用現(xiàn)有的資源，結(jié)合自己所學(xué)和所知以及相關(guān)的資料，以及居民的`實際生活情況，定期為居民制作“青春期心理”，“老年人心理健康”，“人際關(guān)系”，“壓力和情緒的控制”等心理主題活動，以滿足居民尋找心理幫助的需要，為廣大居民宣傳各種健康，心理常識，尤其是常見心理病，常見心理問題的指導(dǎo)和疏通。同時制作宣傳小冊，通過一些實際案例來告訴居民碰到一些情時應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)自己，以及怎樣正確的對老人進行心理護理。

　　3、心理與生理的統(tǒng)一

　　聯(lián)合紅十字會，通過他們聯(lián)系校醫(yī)院，把心理健康與生理健康結(jié)合起來，對一些可能出現(xiàn)的病癥進行宣傳怎樣預(yù)防，以及怎樣面對的技巧，做到全身心的健康與防護。

　　4、心理話劇

　　在各方面條件允許的條件下，通過與大學(xué)生藝術(shù)團，話劇社聯(lián)系，共同舉辦心理話劇，通過表演來生動刻畫遇到心理問題時，人的內(nèi)心的活動，讓人有一種身臨其境的感覺，與之引起共鳴。同時向居民傳達(dá)解決的辦法和技巧。

　　九、活動流程

　　（一）、準(zhǔn)備階段（12月3日—12月10日）

　　通過與社區(qū)居委會，離退休辦相關(guān)工作人員進行對接，確定相關(guān)事宜，組織收集空巢老人、需要輔導(dǎo)的對象等服務(wù)信息。

　�。ǘ�）、宣傳階段

　　1、集中宣傳：通過社聯(lián)在社區(qū)內(nèi)設(shè)定宣傳咨詢點。

　　2、宣傳內(nèi)容：制作相應(yīng)的海報，內(nèi)附社團特性、服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)周期等信息。

　　3、宣傳形式：設(shè)立宣傳咨詢臺、宣傳板、散發(fā)宣傳單、墻報、廣播、現(xiàn)場講解等多種形式。

　　（三）、動員階段

　　在社團內(nèi)部進行積極動員成員參加該項活動，選出相應(yīng)的志愿者，對其安排任務(wù)，以及他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

　　（四）實施階段

　　按照前期策劃，各個成員各司其職，在校團委和社聯(lián)的引領(lǐng)下，積極的開展相應(yīng)的活動。

　　十、人員安排

　　按實際情況進行安排和調(diào)整

　　十一、活動預(yù)算

　　根據(jù)實際活動而定

活動策劃 篇3

　　活動背景

　　據(jù)統(tǒng)計，全世界共有20xx多萬名聾啞人，占世界總?cè)丝诘?。7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈，是走進許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達(dá)心意，同時讓人學(xué)會簡潔，增強協(xié)調(diào)能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓(xùn)練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學(xué)習(xí)手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會在靜寂的空間里漂流。

　　活動目的

　　1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學(xué)習(xí)和交流的平臺，特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語活動；

　　2、通過活動，在校園內(nèi)推廣手語，讓更多的同學(xué)、老師了解手語，學(xué)習(xí)手語，關(guān)注無聲世界的朋友們；

　　3、通過大家的活動及努力，在社會上產(chǎn)生一定的'影響，使社會更加關(guān)注無障礙溝通、關(guān)愛聽障人士。

　　活動時間

　　在學(xué)生比較空閑的時間，比如雙休日、節(jié)假日等。

　　活動地點

　　大學(xué)生活動中心或者食堂三樓學(xué)術(shù)報告廳

　　活動宣傳

　　1、前期宣傳：在老區(qū)食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報；

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在社聯(lián)網(wǎng)站論壇專版發(fā)帖宣傳活動；在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關(guān)照片；在騰訊QQ群組里進行相關(guān)的宣傳介紹。

　　3、新聞媒體專訪：邀請科技學(xué)院新聞記者對活動進行專訪，并向廣播站、新聞報社投稿。

　　活動流程

　　一、活動之前的準(zhǔn)備工作

　　1、邀請聾啞學(xué)校手語老師；邀請各系青年志愿者；每個系部都應(yīng)有青年志愿者參加。

　　2、申請場地。

　　3、購買活動所需的物品（詳見經(jīng)費預(yù)算）。

　　二、活動開場階段

　　1、主持人簡單介紹“大愛無聲 溝通無限”的手語學(xué)習(xí)活動，之后介紹到場嘉賓；

　　2、手語表演小虎隊的《愛》；

　　3、主持人通過臺詞引出聾啞學(xué)校手語老師，老師教大家如何用手語表達(dá)活動主題“大愛無聲溝通無限”并簡單介紹我國現(xiàn)在手語發(fā)展?fàn)顩r；

　　4、手語表演《隱形的翅膀》，給大家營造歡樂、祥和的氣氛。

　　三、學(xué)習(xí)及游戲互動階段

　　1、由老師選擇教授同學(xué)們最想學(xué)的100個句子；

　　2、老師教授之中穿插小游戲；

　　游戲一：由兩個人用剛學(xué)的句子表演日常對話的小品，第三個人翻譯，表現(xiàn)突出者勝。

　　游戲二：老師說教的句子，同學(xué)用手語表演，速度快且好者勝；

　　優(yōu)勝者獲得獎品。

　　3、結(jié)束階段全體同學(xué)齊唱《感恩的心》。

　　活動經(jīng)費

　　1、礦泉水 2、橫幅 3、宣傳海報 4、鮮花 5、獎品 6、其它費用

　　預(yù)計總經(jīng)費：150元左右

　　活動總結(jié)

　　對此次活動所出現(xiàn)的問題及時的做出總結(jié)，取長補短，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，做的不周到的方面盡量改之，爭取在下次手語活動中做得更好。

　　策劃單位：手語協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部

　　策劃時間：20xx年10月6日

活動策劃 篇4

　　活動背景：

　　隨著暑假的到來，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時間，產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班，沒有太多的空閑時間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。

　　活動目的：

　　讓職工孩子參加夏令營，既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環(huán)境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題�！靶南祮T工，愛在××”夏令營舉行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和趣味親子互動等，可以給職工孩子們一個難忘的假期，體驗父母公司的溫暖。

　　活動主題：“心系員工，愛在××”夏令營活動

　　活動時間：20xx年××月××、××日

　　活動對象：××股份職工家庭

　　活動名額：視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”；

　　篩選方式：

　�。�1）公司正式員工（轉(zhuǎn)正職工）及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1:1；

　�。�2）家長了解活動情況，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營開營和結(jié)營儀式。

　　相關(guān)活動策劃安排（具體時間安排見附件）

　　一、個人成長系列

　　（1）課業(yè)檢查/輔導(dǎo)：主要緩解來深并在公司工作者因工作繁忙而無暇顧及其子女課業(yè)的矛盾，為來深并在公司工作者的子女提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，督促完成課業(yè)并提升青少年對課業(yè)的興趣；

　�。�2）常識拓展學(xué)習(xí)+小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內(nèi)容，旨在通過開展生動有趣的`學(xué)習(xí)型活動提升青少年對自我保護的意識，拓寬視野。

　�。�3）參觀工廠（產(chǎn)線及展廳）

　　二、親子活動環(huán)節(jié)

　　親子活動小游戲：（每輪游戲前5名有獎品），包括作畫，共4輪游戲。剩下的禮品，等活動最后，派發(fā)給未獲獎的小朋友。 熱身10分鐘

　　1、兩人三足

　　兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)；比賽在起點處開始出發(fā)，至對面標(biāo)志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行比賽，最后以完成時間長短進行排名；

　　2、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

　　每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

　　3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈

　　家長比賽，小朋友們做拉拉隊

　　3人一組，分別進行大象鼻子比賽，轉(zhuǎn)10個圈，然后走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點。最先回到原點的家長獲勝。

　　4、午休午飯時間

　　 每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。

　　5、小朋友作畫

　　讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發(fā)小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板，讓小朋友們看著畫，由現(xiàn)場工作人員打分，評選。

　　6、小朋友人才藝展示

　　7、每個家庭自由活動，拍照留念。

活動策劃 篇5

　　一、活動引言：

　　那是花朵盛開的季節(jié)，那是陽光正艷的時刻，那是海風(fēng)輕拂的年代，那是我們的青春——原野上，最美的一道風(fēng)景線！今天，我們齊聚于此，舞動青春，為青春喝彩！

　　二、活動目的：

　　通過《舞動青春》活動，豐富了泰山學(xué)院南校區(qū)全體師生社交生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，增進學(xué)生之間的`情感交流。

　　三、活動時間：

　　10月22日18 ：30

　　四、活動對象：

　　泰山學(xué)院南校區(qū)全體師生

　　五、活動地點：

　　泰山學(xué)院南校區(qū)圖書館一樓演出大廳

　　六、活動主題：

　　舞動青春

　　七、活動前期準(zhǔn)備：

　　1、由文藝部準(zhǔn)備活動策劃書，召集各班文藝委員開會，分配文藝委員的各項工作

　　2、確定舞會的主持人以及節(jié)目單

　　3、準(zhǔn)備活動設(shè)備，布置會場

　　4、確定邀請嘉賓，發(fā)放邀請函，以及與宣傳部合作做活動宣傳工作

　　5、同外聯(lián)部合作尋求社會力量的幫助，解決資金使用問題，以保障舞會的正常進行

　　6、組織各院系學(xué)習(xí)簡單的舞蹈，確定領(lǐng)舞人員

　　八、活動流程：

　　1、開場節(jié)目：開場節(jié)目以一曲具有激情、活力的舞蹈開場，活躍現(xiàn)場氛圍，點燃同學(xué)激情

　　2、主持出場，介紹受邀嘉賓以及活動目的，宣布舞會開始

　　3、領(lǐng)舞出場，帶領(lǐng)同學(xué)跳第一支舞（華爾茲）

　　4、幾曲舞蹈之后，穿插歌曲、舞蹈等節(jié)目表演

　　5、舞會結(jié)束，由嘉賓之一進行活動總結(jié)

　　九、會場整理：

　　同學(xué)撤離會場之后，由文藝部及各班文藝委員負(fù)責(zé)清理場地，檢查設(shè)備，并將設(shè)備歸還給負(fù)責(zé)老師。租借社會上的設(shè)備于第二天歸還。文藝部寫活動總結(jié)，一份電子文檔。

　　十、宣傳工作：

　　活動前與宣傳部合作做舞會宣傳工作。活動后由宣傳部整理照片、視頻等資料進行存檔，上傳視頻到校園網(wǎng)頁供學(xué)生觀看。

　　十一、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　1、音響等設(shè)備的維護

　　2、活動過程中的衛(wèi)生保持

　　3、活動中的照片收集

　　十二、活動負(fù)責(zé)人暨主要參與者：

　　老師：崔耕虎、杜建全、袁振堂、李小燕、晁鵬

　　主席團：宋艷婷、高坤、孟垂建、張寧、李榮雨、張明

　　文藝部：董芹、劉士飛、趙樂花、曲蕓、馮桂蓮、

　　外聯(lián)部：郭際美、周慧芳、蘇海麗

　　宣傳部：韓雪、王璇、秦曉梅、曹婷婷、周曉光

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