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開學(xué)第一課主題活動(dòng)策劃
開學(xué)第一課主題活動(dòng)策劃1
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合區(qū)教育局“開學(xué)第一課”活動(dòng)通知。鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來出發(fā)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月3日—9月12日
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬靶聦W(xué)期新起點(diǎn)”升旗儀式
9月3日早上，全校舉行新學(xué)期升旗儀式，由假期奉獻(xiàn)小明星代表作為升旗手進(jìn)行升旗，分享義工奉獻(xiàn)心得，大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出“新學(xué)期新起點(diǎn)”倡議。
�。ǘ╅_展“安全規(guī)范記心間—開學(xué)第一節(jié)安全教育課”活動(dòng)
9月3日上午間操時(shí)間，先由值周教師代表進(jìn)行《學(xué)校值周細(xì)則》解讀，強(qiáng)調(diào)校園安全注意事項(xiàng)，接著由班主任教師結(jié)合假期中出現(xiàn)的安全事故（溺水、消防、交通、校園暴力等）；校園中存在的.安全隱患（全體教師列舉一些現(xiàn)象），對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
�。ㄈ皠�(chuàng)造向未來”主題班會(huì)
9月3日下午以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過觀看開學(xué)第一課視頻“夢想、奮斗、探索、未來”四個(gè)篇章的精彩片段，讓孩子們談感受，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好。
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4-6年級積極組織學(xué)生參加征文比賽，9月12日前，每班至少上交一篇符合參賽要求的優(yōu)秀征文。征文要求詳見附件1《“扣好人生第一�？圩印闭魑墓ぷ鞣桨浮�
�。ㄎ澹翱酆萌松谝涣？圩訝幃�(dāng)時(shí)代新人”網(wǎng)上自律承諾活動(dòng)
9月12日前，每班至少上傳一張自律承諾照片。
具體操作要求如下：
�。拔拿鳌び诚瘛毙@微視頻征集活動(dòng)
各班積極發(fā)動(dòng)有條件的家長，協(xié)助學(xué)生、老師積極參加“文明·映像”校園微視頻征集活動(dòng)。
微視頻內(nèi)容以學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（義工活動(dòng)）或校門口家長志愿者“護(hù)苗行動(dòng)”為主要內(nèi)容，也可以是校園的風(fēng)光美篇。
要求：
1.時(shí)長為1分鐘以內(nèi)，MP4格式。畫面清晰連貫，聲音清楚，無抖動(dòng)、無雜質(zhì)、無雜音，分辨率xx，畫面不得帶有水印、LOGO等。
2.以普通話為主要發(fā)音語言，可配中文字幕，可配背景音樂。
3.作品創(chuàng)作風(fēng)格、題材不限。
4.作品統(tǒng)一命名為“選擇的主題+作品名稱+學(xué)校名稱”，包含視頻源文件、作品簡介、劇本、劇務(wù)人員、聯(lián)系人等信息，以郵件形式發(fā)送。
開學(xué)第一課主題活動(dòng)策劃2
班會(huì)目的：
結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
班會(huì)對象：
全體學(xué)生
班會(huì)時(shí)間：
20xx年9月7日下午。
班會(huì)準(zhǔn)備：
習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
班會(huì)主題：
安全教育
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的.電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞�不具有救人的能力。
四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。
A、在人多的地方或馬路上踢球;
B、在樓道上追逐狂打;
C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;
E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：
F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;
G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。
開學(xué)第一課主題活動(dòng)策劃3
活動(dòng)年級：
二年級
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對于自己的重要性。
2.主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。
3.通過《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。
4.通過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧一年級時(shí)的活動(dòng)，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的'其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
三、活動(dòng)過程：
1.教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。
2.列舉不文明現(xiàn)象：
請同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請同學(xué)說一說學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學(xué)的煩惱中，對你一定有所警示。
3.良好習(xí)慣的養(yǎng)成：
在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。此時(shí)，請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
4.我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。 只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。 只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。 當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。 當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說到做到。 當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。
5.活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！毙r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來，使我們身上的好習(xí)慣越來越多!
開學(xué)第一課主題活動(dòng)策劃4
師:同學(xué)們,告別愉快的假期,邁著輕松的腳步,我們又來到了闊別了近2個(gè)月的校園.
開學(xué)第一天,第一節(jié)班會(huì)課上。老師想和大家分享幾個(gè)暑假里我看到的幾個(gè)小故事,同學(xué)們一邊看一邊猜一猜,你能從中發(fā)現(xiàn)什么做人的道理?
1、《珍貴的禮物》
一個(gè)國王添了一個(gè)可愛漂亮的王子,在孩子洗禮那一天,有12個(gè)仙女受上帝的派遣前來祝賀,每一個(gè)仙女都帶來了一樣珍貴的禮物。第一個(gè)仙女帶來的禮物是智慧,國王高興地收下了。第二到第十一個(gè)仙女分別帶來的是高貴、力量、財(cái)富、英俊、情感、健康、快樂、朋友、知識和關(guān)懷,國王都高興地一一收下了。但到了第十二個(gè)的時(shí)候,國王愣住了,因?yàn)樗龓淼亩Y物是不滿。國王認(rèn)為,我的兒子什么都不缺,怎么能夠讓他有不滿呢?他毫不猶豫地拒絕了。隨著歲月的流失,王子漸漸長大了,繼承了王位,他英俊漂亮,性情溫和,身體健康。但是,在他的心靈里,卻沒有因?yàn)椴粷M而產(chǎn)生的追求未來的雄心大志。久而久之,國家漸漸窮困被鄰國吞并了。老國王忽然醒悟:原因是他把上帝送給兒子的最珍貴的禮物拒絕了,不滿對于兒子來說才是最珍貴的。
老師寄語:孩子,只有一個(gè)人的心靈里時(shí)刻存在不滿,才會(huì)不斷地克服弱點(diǎn),才會(huì)不斷地向更高的目標(biāo)進(jìn)取。
老師寄語:孩子,幾分鐘的時(shí)間并不長,但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣,這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人。
2、《信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)》
羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子,長大后很少有較體面的職業(yè)。而羅杰?羅爾斯卻例外。這得感謝他的一位小學(xué)校長——皮爾?保羅。一次,當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下,伸著小手走向講臺(tái)時(shí),皮爾?保羅說:“我一看你修長的小拇指就知道,將來你是紐約州的州長�！碑�(dāng)時(shí),羅爾斯大吃一驚,但他記下了這句話。從那天起,紐約州長就像一面旗幟飄在他心中。他的`衣服不再沾滿泥土,說話不再污言穢語。在以后的四十多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,五十一歲那年,他真的成了州長。他在就職演說中說:“信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)�！�
老師寄語:孩子,學(xué)習(xí)需要自信,做事需要信念。
3、《我的身后有一只狼》
一位名不見經(jīng)傳的年輕人第一次參加馬拉松比賽就獲得了冠軍,并且打破了世界記錄。新聞?dòng)浾叻鋼矶?不停地提問:“你是如何取得這樣好的成績的?”年輕的冠軍喘著粗氣說:“因?yàn)槲疑砗笥幸恢焕�。三年�?我開始練長跑,每天凌晨兩三點(diǎn)鐘,在山嶺間訓(xùn)練�？晌冶M了自己的最大努力,進(jìn)步卻一直不快。有一天清晨,我在訓(xùn)練的途中,忽然聽見身后傳來狼的叫聲,開始是零星的幾聲,似乎還很遙遠(yuǎn),但很快就急促起來,而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我,我甚至不敢回頭,沒命地跑著。那天訓(xùn)練,我的成績好極了,后來教練問我原因,我說我聽見了狼的叫聲。教練意味深長地說,原來不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。后來,我才知道,我聽見的狼叫,是教練裝出來的。從那以后,每次訓(xùn)練時(shí),我都想象著身后有一只狼,成績突飛猛進(jìn)。所以我成功了�！�
老師寄語:孩子,老師希望你時(shí)時(shí)能感受到身后有一只狼,快馬加鞭,爭取更大進(jìn)步。
4、《千斤頂?shù)墓适隆?/strong>
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一個(gè)年青小伙的汽車,在偏僻的山路上拋錨了。修車需要工具,千斤頂,但小伙子沒有。他抬頭四望,發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處,有一戶人家,小伙子決定前往那戶人家借千斤頂。風(fēng)聲呼呼,雨聲簌簌,小伙子不禁心里暗想:“如果那戶人家沒有人在家,怎么辦啊?”“如果那戶人家有人在家,但,沒有千斤頂,怎么辦?”“如果那個(gè)家伙有千斤頂,但就是不肯借給我,怎么辦?”小伙子越想越氣,結(jié)果可想而知。
老師寄語:孩子,凡事往好處想,陽光就在你眼前。
5《圣經(jīng)上的蜂蜜》
猶太人有一個(gè)古老的風(fēng)俗,孩子剛懂事時(shí),母親就翻開《圣經(jīng)》,在前幾頁每頁滴上一滴蜂蜜,讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,讓其意識到書本是甜的,而且越來越甜。再大一點(diǎn),父母都要問孩子一個(gè)問題:“有一種沒有形態(tài)、顏色、氣味,誰都搶不走的寶貝,是什么?”孩子答不出來時(shí),大人就會(huì)告訴孩子:“它比金、銀、寶石更值錢,只要你活著,它就永遠(yuǎn)跟著你,它就是智慧�！边@個(gè)風(fēng)俗也許就是猶太人另一個(gè)秘密——為什么猶太人里多“巨人”的最好的答案。
老師寄語:孩子,閱讀是一件快樂的事。它能給予我們純凈的心態(tài),對人和自然的信心,對生活的樂觀態(tài)度。
6、《只需十分鐘》
有一個(gè)小男孩,練琴每天堅(jiān)持4個(gè)小時(shí),他的老師知道后,對他說:“你不能這樣練,因?yàn)橐惶靸商炷軋?jiān)持,長期這樣練是做不到的。你應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣,一有空閑就練,即使幾分鐘也行�！彼爮牧死蠋煹膭窀�,把練鋼琴的時(shí)間分解到各個(gè)時(shí)間段。其它時(shí)間用來寫日記、看書、踢足球……而這一切,并沒影響他的琴藝。這個(gè)美國小男孩后來成為著名的詩人,小說家和極其出色的鋼琴家,他之所以在各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌的成就,原因在于他能分解自己的愛好到每天的時(shí)間中,他即使只有5分鐘的空閑也會(huì)利用起來,寫幾句詩,彈一首曲子。
同學(xué)們,這些既是美好的祝愿,也是我們本學(xué)期對每一位同學(xué)的要求,那么,就讓我們從最小的習(xí)慣開始吧!
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