實(shí)用的活動(dòng)策劃5篇（精選）
活動(dòng)策劃 篇1
最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)小枕頭很感興趣，午睡時(shí)他們一會(huì)兒抱抱小枕頭，一會(huì)兒又把小枕頭頂在頭上，非常開(kāi)心。我想：何不收集一些抱枕，組織系列活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)玩耍抱枕使其基本動(dòng)作得到發(fā)展。根據(jù)小班幼兒對(duì)故事、小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)《小螞蟻和大面包》，讓幼兒初步探索抱枕的不同玩法。通過(guò)設(shè)計(jì)游戲化的故事情境，讓幼兒以小螞蟻的角色身分參與其中，并將抱枕想象成大面包，激發(fā)了幼兒主動(dòng)積極的參與意識(shí)，通過(guò)活動(dòng)試圖讓孩子們進(jìn)行走、爬、跨等基本動(dòng)作的練習(xí)，并體驗(yàn)到與同伴合作游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1．初步嘗試一物多玩，鼓勵(lì)幼兒探索抱枕的多種玩法，
2．引導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、爬、跨等基本動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3．體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的'興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
螞蟻（頭飾）胸飾、抱枕每人一個(gè)(抱枕的邊緣縫上子母扣) 、音樂(lè)
布置螞蟻的家、花園、樹(shù)林
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：熱身運(yùn)動(dòng)
1.小螞蟻在媽媽的帶領(lǐng)下入場(chǎng)
螞蟻媽媽（教師扮演）：寶寶們，下了好長(zhǎng)時(shí)間的雨，天終于晴了，我?guī)銈兂鋈ネ嫱姘桑。ǚ乓魳?lè)做動(dòng)作出場(chǎng)）
2. 跟隨音樂(lè)和幼兒一起做韻律操。
螞蟻媽媽：寶寶們，外面的空氣真好呀，讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)手腳，動(dòng)起來(lái)吧。（放音樂(lè)，做熱身運(yùn)動(dòng)）
點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都是好朋友。 走一走 走一走，一二三四走一走。
伸伸手、伸伸手，我的小手舉起來(lái)。 跑一跑 跑一跑，你追我趕跑一跑。
彎彎腰、彎彎腰，學(xué)爺爺走路彎彎腰。跳一跳 跳一跳，一上一下跳一跳。
踢踢腿、踢踢腿，我的小腳踢得高。 爬一爬 爬一爬，努力向前爬一爬
天天鍛煉身體好。
二、鼓勵(lì)幼兒探索抱枕的不同玩法
1．發(fā)現(xiàn)“大面包”。
螞蟻媽媽：寶寶們，那邊好像有好多“大面包”，我們?nèi)デ魄啤?/p>
2．自由玩“大面包”。
(1)螞蟻媽媽：聽(tīng)一聽(tīng)，“大面包”好像在和我們說(shuō)話呢!哦，它說(shuō)：它想和我們小螞蟻一起玩呢!那我們就帶著“大面包”玩一玩吧。
(2)螞蟻媽媽鼓勵(lì)小螞蟻想出許多辦法玩“面包”。如：拋接“大面包”，推著“面包””向前滾，背在背上走一走、夾在腿中間跳一跳、抱住“面包”向前走、把“面包”頂在頭上、把“面包”壘高、把“面包”放在地上跳（跨）過(guò)去等等。。(教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或帶全體孩子集中學(xué)1―2個(gè)動(dòng)作。
小游戲：開(kāi)汽車(chē)紅燈停綠燈行、碰碰車(chē)
教師小結(jié)：寶寶們，我們想出來(lái)許多和大面包玩耍的方法。我們還讓大面包變成了小汽車(chē)和碰碰車(chē)。寶寶們表現(xiàn)的太棒了。
三、游戲：不怕困難的螞蟻寶寶
(1)“大面包”找朋友
螞蟻媽媽：剛剛有一個(gè)“大面包”又和我說(shuō)悄悄話了，它說(shuō)如果把“大面包”一個(gè)一個(gè)都連起來(lái)，那一定很更好玩，它們會(huì)更開(kāi)心的。我們來(lái)試試吧!(鼓勵(lì)小螞蟻和媽媽一起合作把 “面包”一個(gè)一個(gè)接起來(lái))
(2)游戲：不怕困難的小螞蟻
螞蟻媽媽：看看，這么多“面包”連接在一起，像是什么？
螞蟻媽媽：咦，前面有個(gè)花園我們?nèi)タ纯窗�！可是要到達(dá)花園要經(jīng)過(guò)這條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們用最快的速度走過(guò)去吧！ 花園的花好美呀。我們?cè)诨▓@散散步呼吸一下新鮮空氣。
前面有片樹(shù)林，想過(guò)去嗎？可是有一條小河攔住了去路，還好河上有座小橋，我們從橋上過(guò)去吧�？墒呛铀芗�，有什么辦法讓自己過(guò)河時(shí)不那么害怕。（引導(dǎo)幼兒想出“爬過(guò)去”的方法）到達(dá)對(duì)岸。
不好，一條大蛇在睡覺(jué)，不要吵醒它（跨過(guò)去）
教師小結(jié)：（大家累了，咱們坐在草地上休息休息吧）我發(fā)現(xiàn)你們都是不怕困難的寶寶，我們走過(guò)了凹凸不平的小路，爬過(guò)了搖搖晃晃的小橋，還跨過(guò)了熟睡的大蛇，終于來(lái)的樹(shù)林，呼吸到新鮮空氣。來(lái)讓我們深吸一口氣吧！
三、把 “面包小路”抬回家
下雨了
(放“下雨”聲效)螞蟻媽媽：聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音?哎呀，下雨啦!我們趕快把“面包”朋友抬回家吧�。ê献鲗� “面包”抬回家）
四、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)
螞蟻媽媽 ：今天我們的收獲真大呀，寶貝們也辛苦了，我們跟著音樂(lè)放松放松吧！
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱：
電子信息工程學(xué)院寢室查寢
二、活動(dòng)背景：對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，很多人不再注重寢室衛(wèi)生，垃圾隨地亂丟、使用大功率電器、個(gè)人物品隨意擺放等現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。寢室是我們生活學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，也是我們共同的家，所以規(guī)范大家的寢室秩序和衛(wèi)生尤為重要。
三、活動(dòng)目的：規(guī)范同學(xué)們的日常生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓同學(xué)們擁有一個(gè)干凈、整潔、安全的生活環(huán)境。
四、 活動(dòng)時(shí)間：每周周日到周四晚上（不定期）。
五、活動(dòng)組織：電子信息工程團(tuán)學(xué)聯(lián)生活治保部
六、活動(dòng)對(duì)象：電子信息工程學(xué)院全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、 制作查寢記錄表格，內(nèi)容分類詳細(xì)，明確。
2、 每周不定時(shí)間，不定次數(shù)安排人員進(jìn)行抽查，至少兩人一組，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)檢查，記錄內(nèi)容不得涂改。
3、 檢查完成將檢查結(jié)果交個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并 將結(jié)果匯報(bào)給各班級(jí)輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員進(jìn)行獎(jiǎng)懲工作。
4、 部門(mén)對(duì)檢查結(jié)果保存，用于以后的文明寢室參考。
5、 校文明寢室指標(biāo)分至輔導(dǎo)員名下時(shí)，由部門(mén)陪同輔導(dǎo)員進(jìn) 行查寢，并對(duì)選出的文明寢室著重檢查，對(duì)于臟、亂、差的.寢室拍照上報(bào)。
八、檢查內(nèi)容
1、檢查寢室人員歸寢情況，是否存在夜不歸寢。
2、檢查寢室的衛(wèi)生情況，室內(nèi)是否保持衛(wèi)生整潔，地上無(wú)垃圾、水漬。
3、檢查寢室物品擺放情況，書(shū)籍、鞋子等生活物品是否擺放整齊；是否存在家具位移的情況。
4、檢查寢室養(yǎng)寵物情況，是否存在有養(yǎng)寵物的。
5、檢查寢室違禁物品情況，是否存在大功率電器如熱得快等，以及其他違禁品。
九、注意事項(xiàng)
1、檢查人員要保持公平公正的原則，記錄要真實(shí)詳細(xì)。
2、檢查人員在檢查時(shí)要有禮貌、保持一個(gè)平常心。
3、檢查人員不得與被檢查人員起沖突、若發(fā)生沖突要及時(shí)上報(bào)，不得私自解決。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
五四青年節(jié)到了，我們要紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，振興中華民族。五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。我團(tuán)支部計(jì)劃在五月去沙坪壩革命烈士紀(jì)念館祭奠先人。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
追憶革命歷史豐碑,傳承高尚革新精神,通過(guò)參觀革命烈士陵園以及觀看革命英雄人物資料增強(qiáng)志愿者對(duì)中國(guó)革命歷史的認(rèn)同感,激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,給同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀.繼承和學(xué)習(xí)革命英烈不畏艱難、勇于獻(xiàn)身的`革命精神；革命英烈的前赴后繼、不怕?tīng)奚倪M(jìn)取精神；革命英烈不求索取、一心為民的奉獻(xiàn)精神。
三、活動(dòng)主題（活動(dòng)名稱）
“紅色五月、緬懷先烈”
四、活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月9日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：重慶市歌樂(lè)山革命烈士陵園
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人和主要參與者
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：工商管理學(xué)院會(huì)計(jì)14-3班團(tuán)支書(shū)活動(dòng)參與者：工商管理學(xué)院會(huì)計(jì)14-3班全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、早上8時(shí)全體同學(xué)集合，分兩組由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)乘車(chē)前往沙坪壩革命烈士紀(jì)念館。
2、9點(diǎn)在重慶市歌樂(lè)山革命烈士陵園門(mén)口集合，參觀革命烈士紀(jì)念館，并掃墓。
3、向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節(jié)的歷史
4、貼海報(bào)宣揚(yáng)保護(hù)公物思想
5、活動(dòng)結(jié)束。將相關(guān)物品進(jìn)行收集。收拾好場(chǎng)地。
七、活動(dòng)總結(jié)
如何認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)實(shí)踐愛(ài)國(guó)主義，對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。參觀革命烈士紀(jì)念館并掃墓可以激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)主義熱情，讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神，重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛(ài)國(guó)主義不是一句口號(hào)，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)背景
由于傳統(tǒng)觀念，國(guó)人對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有足夠的獻(xiàn)血意識(shí)，造成了目前血庫(kù)的血液無(wú)法滿足所有的臨床需求的情況，但大學(xué)生作為有知識(shí)，思想前衛(wèi)且身體素質(zhì)良好，生活范圍集中等具有便于采血特征的群體，有義務(wù)同時(shí)也有能力緩解目前血庫(kù)血液不足的現(xiàn)狀，因此策劃組織了這次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。
活動(dòng)目的
1 為血庫(kù)提供獻(xiàn)血供患者使用
2 普及獻(xiàn)血知識(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生積極從事公益事業(yè)
3 宣傳愛(ài)心中轉(zhuǎn)站，樹(shù)立愛(ài)站的良好形象，提升愛(ài)站的影響力
活動(dòng)時(shí)間
四月左右
活動(dòng)地點(diǎn)
汀香園 甘怡園
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)
三天
活動(dòng)相關(guān)工作及有關(guān)人員
倡議書(shū) 單丹
聯(lián)系血站 吳雙
值班人員排班 王宇
向?qū)W社聯(lián)申請(qǐng)器具 王鵬宇
獻(xiàn)血相關(guān)注意事項(xiàng)整理 徐東東
新聞稿 吳雙 周文潔 梁遠(yuǎn)程
總結(jié) 王強(qiáng)
感謝信 鄒艾玲
相關(guān)注意事項(xiàng)
1 要在活動(dòng)前大力宣傳，特別是QQ空間，微信，優(yōu)習(xí)網(wǎng)，微博和貼吧等人數(shù)較多的公共平臺(tái)
2 在張貼倡議書(shū)時(shí)要注意張貼的時(shí)間，防止張貼太早導(dǎo)致被其他海報(bào)覆蓋或張貼太晚導(dǎo)致宣傳效果不夠，張貼地點(diǎn)也要全面且醒目
3 在整理獻(xiàn)血注意事項(xiàng)時(shí)，注意內(nèi)容的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性和全面性
4 獻(xiàn)血期間的排班要仔細(xì)進(jìn)行規(guī)劃，避免出現(xiàn)時(shí)間上的沖突所導(dǎo)致的值班問(wèn)題
5 場(chǎng)地和帳篷的申請(qǐng)要妥善處理，確�；顒�(dòng)的正常進(jìn)行
6 盡量為獻(xiàn)血者和醫(yī)護(hù)人員提供足夠的.等待和休息場(chǎng)地，多準(zhǔn)備帳篷和凳子，最后一班人員需打掃場(chǎng)地
7 要考慮到當(dāng)時(shí)的天氣狀況，攜帶愛(ài)心傘等工具以方便獻(xiàn)血者和其他同學(xué)
8 值班人員需穿戴整齊并佩戴工作證，要做到熱情耐心地為獻(xiàn)血者服務(wù)，并提醒其仔細(xì)閱讀注意事項(xiàng)，為愛(ài)站樹(shù)立良好形象
9 及時(shí)準(zhǔn)確地記錄當(dāng)天的相關(guān)數(shù)據(jù)，并呈現(xiàn)在獻(xiàn)血活動(dòng)總結(jié)中
10 寫(xiě)新聞稿時(shí)要注意即要準(zhǔn)確及時(shí)又要生動(dòng)易懂。已寫(xiě)好的新聞稿要及時(shí)發(fā)布
11 感謝信要誠(chéng)懇真實(shí)，并且要張貼在醒目的位置
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)背景
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界共有20xx多萬(wàn)名聾啞人，占世界總?cè)丝诘?。7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無(wú)聲的世界里，而“手語(yǔ)”就是這把打開(kāi)無(wú)聲世界大門(mén)的鑰匙。手語(yǔ)讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動(dòng)的手指精靈，是走進(jìn)許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗(yàn)用一種前所未有的幽雅、獨(dú)特的方式表達(dá)心意，同時(shí)讓人學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓(xùn)練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進(jìn)聾啞人心中只有通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，了解手語(yǔ)，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進(jìn)行心與心的交流，解決根本問(wèn)題。伸出你的手，傳遞一份愛(ài)，讓金色的年華，再也不會(huì)在靜寂的.空間里漂流。
活動(dòng)目的
1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語(yǔ)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，同時(shí)也為我校廣大師生提供一個(gè)手語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，特開(kāi)展以“大愛(ài)無(wú)聲溝通無(wú)限”為主題的手語(yǔ)活動(dòng)；
2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)推廣手語(yǔ)，讓更多的同學(xué)、老師了解手語(yǔ)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)，關(guān)注無(wú)聲世界的朋友們；
3、通過(guò)大家的活動(dòng)及努力，在社會(huì)上產(chǎn)生一定的影響，使社會(huì)更加關(guān)注無(wú)障礙溝通、關(guān)愛(ài)聽(tīng)障人士。
活動(dòng)時(shí)間
在學(xué)生比較空閑的時(shí)間，比如雙休日、節(jié)假日等。
活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心或者食堂三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
活動(dòng)宣傳
1、前期宣傳：在老區(qū)食堂門(mén)口、金球公寓門(mén)口、八大樓門(mén)口等人流量多的地方張貼宣傳海報(bào)；
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在社聯(lián)網(wǎng)站論壇專版發(fā)帖宣傳活動(dòng)；在手語(yǔ)博客上寫(xiě)活動(dòng)感言和上傳活動(dòng)相關(guān)照片；在騰訊QQ群組里進(jìn)行相關(guān)的宣傳介紹。
3、新聞媒體專訪：邀請(qǐng)科技學(xué)院新聞?dòng)浾邔?duì)活動(dòng)進(jìn)行專訪，并向廣播站、新聞報(bào)社投稿。
活動(dòng)流程
一、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作
1、邀請(qǐng)聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師；邀請(qǐng)各系青年志愿者；每個(gè)系部都應(yīng)有青年志愿者參加。
2、申請(qǐng)場(chǎng)地。
3、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的物品（詳見(jiàn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算）。
二、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)階段
1、主持人簡(jiǎn)單介紹“大愛(ài)無(wú)聲 溝通無(wú)限”的手語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，之后介紹到場(chǎng)嘉賓；
2、手語(yǔ)表演小虎隊(duì)的《愛(ài)》；
3、主持人通過(guò)臺(tái)詞引出聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師，老師教大家如何用手語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)主題“大愛(ài)無(wú)聲溝通無(wú)限”并簡(jiǎn)單介紹我國(guó)現(xiàn)在手語(yǔ)發(fā)展?fàn)顩r；
4、手語(yǔ)表演《隱形的翅膀》，給大家營(yíng)造歡樂(lè)、祥和的氣氛。
三、學(xué)習(xí)及游戲互動(dòng)階段
1、由老師選擇教授同學(xué)們最想學(xué)的100個(gè)句子；
2、老師教授之中穿插小游戲；
游戲一：由兩個(gè)人用剛學(xué)的句子表演日常對(duì)話的小品，第三個(gè)人翻譯，表現(xiàn)突出者勝。
游戲二：老師說(shuō)教的句子，同學(xué)用手語(yǔ)表演，速度快且好者勝；
優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品。
3、結(jié)束階段全體同學(xué)齊唱《感恩的心》。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1、礦泉水 2、橫幅 3、宣傳海報(bào) 4、鮮花 5、獎(jiǎng)品 6、其它費(fèi)用
預(yù)計(jì)總經(jīng)費(fèi)：150元左右
活動(dòng)總結(jié)
對(duì)此次活動(dòng)所出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的做出總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做的不周到的方面盡量改之，爭(zhēng)取在下次手語(yǔ)活動(dòng)中做得更好。
策劃單位：手語(yǔ)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部
策劃時(shí)間：20xx年10月6日
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