大學(xué)活動策劃
大學(xué)活動策劃 篇1
一、策劃項目名稱: 溝通，從心開始
二、活動背景
三農(nóng)協(xié)會文藝外聯(lián)部部長，部委，會員之間接觸時間較少，彼此缺乏溝通，相互了解較少。
三、活動目的意義和目標
通過此次活動，增強部長、部委、會員間的溝通，使之相互了解，以后更好地工作。
四、活動的對象
xxx全體成員
五、資源需要
適量的紅色繩子，長度適中。
六、活動前的.開展
前期準備
通過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯(lián)部會員踴躍報名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米為一段，來回兩次。
邀請主持人一名，計時員若干，秒表若干。
買不同小禮品，獎勵配合默契的三組。
活動期間
兩名同學(xué)用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，后返回出發(fā)點。
比賽期間若出現(xiàn)摔跤，繩散，本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。
比賽結(jié)束后，計時員將各組所用時間交給負責(zé)人，由負責(zé)人統(tǒng)計、評出比賽前三名，給與一定的獎勵，帶動參加者的興趣，增進會員間的友誼。
大學(xué)活動策劃 篇2
活動名稱：
大家一起來，我要我精彩。
活動主題：
我的青春，我的style！
活動時間：
xx年11月1日
活動地點：
新師大田家炳地下活動中心
主辦單位：
新疆師范大學(xué)地理科學(xué)與旅游學(xué)院學(xué)生會
承辦單位：
新疆師范大學(xué)地理科學(xué)與旅游學(xué)院學(xué)生會
[活動內(nèi)容]
1：主持人致活動開幕詞，活動開始。
2：開始游戲環(huán)節(jié)
游戲：
1：偷天陷阱
記得電影偷天陷阱中辛康納利訓(xùn)練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？
這個游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準備背景音樂disco。
讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的.游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說低頭，抬腳等等
2：椅子渡河
概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽
1、全員分成三隊
2、地板上各畫出一條起點和終點線，中間當(dāng)渡河。
3、各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位。
4、另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。
5、如果腳著地，全部對員都要重新做起。
6、最快渡河的一隊獲勝。
3：擁擠的公交車
概要：用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進入圓紙筒內(nèi)跑到目標再折回的接力賽。
方法：
1、全員分成數(shù)隊。
2、根據(jù)號令幾個隊員跑進紙筒內(nèi)（人數(shù)不限）
大學(xué)活動策劃 篇3
一、活動主題：
我們的回憶，對兩年的大學(xué)生活進行回憶
二、活動背景：
這是我們大學(xué)生涯中倒數(shù)第二次團組織生活，鑒于最后一次有固定的主題。因此這次我們以我們的回憶為背景，對我們的大學(xué)生活進行回顧總結(jié)。
我們營銷Q1333是個團結(jié)的班級。兩年來開展了一系列豐富多彩的活動。團隊精神是現(xiàn)代人才的基本素質(zhì)，一個班級只有團結(jié)一致才能夠有所作為，我們營銷三班是一個團結(jié)進取的班級。
我們信奉個性需要在活動中張揚在活動中更能夠彰顯我們一班人的風(fēng)采。我們 的活動豐富多彩，我們的活動青春飛揚。
在活動中激發(fā)了我們的集體榮譽感，在活動中我們體會到了青春是那么的完美。
三、目的與意義
在最后一次自己班獨自進行團組織活動中，我們運用PPT和同學(xué)講述等多種形式，表達我們這兩年對這個班級，這個集體的感情。
我們發(fā)自內(nèi)心的熱愛這個班級，我們是如此的幸福！
四、活動時間
XX年5月6日下午2點
五、活動地點
J2-407
六、活動參加對象
營銷Q1333全體成員
七、主辦單位
營銷Q1333團支部
八、宣傳方式
以班級博客 QQ群 口頭通知等方式進行宣傳通知
九、活動前期準備
1.制作一份關(guān)于大學(xué)兩年來 班級活動的PPT
2.選取一些小游戲、準備好道具及獎品
3.選好主持人
4.做好通知工作
5.做好現(xiàn)場布置
十、活動流程策劃：
1.主持人介紹活動主題
2.主持人念開場白
甲：記得那個秋天，天很高，很藍；
乙：天還有一些燥熱，
甲：記得那一天，心中的好奇與激動遮住了與離別有關(guān)的一切愁緒。
乙：我們營銷Q1333班由來自江蘇、浙江、甘肅、河南、安徽、湖北、等6個省市的37名同學(xué)組成
甲：雖然大家來自各個地區(qū)、語言習(xí)慣都有所不同、但是聚在一起就是種緣分
:甲：還記得跨進大學(xué)校園的第一天起,笑聲,歌聲,祝福聲,聲聲化作心中最甜美的記憶
乙：還記得跨進大學(xué)校園的.第一天起,年輕,激情,動感,活力鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景
甲：而明年,追隨著自己的夢想,我們也將天南地北,各奔東西.
乙：無論置身何方,我們情深似海心系一方.
3.播放中國共青團團歌的伴唱，全體起立，一起唱響中國共青團團歌。
4.播放準備好的關(guān)于大學(xué)回憶的PPT上篇，展示大一一年我們班級所參加的活動。
5.進行游戲環(huán)節(jié)，選取同學(xué)上臺參加游戲。
6.對游戲中獲勝的同學(xué)頒發(fā)獎品
7.播放大學(xué)回憶的PPT下篇
8.同學(xué)們上臺談下自己的感想，進行交流。
9.主持人進行總結(jié)
甲：時間總是過得飛快，這樣一段熟悉的旋律，終于又在耳邊響起
乙：懷念那些已經(jīng)逝去的和正在逝去的歲月，讓光陰展開想象的翅膀去遠走高飛
甲:讓我們的友情超越時空永遠的留在我們的記憶里
乙：今天的團組織生活到此結(jié)束，謝謝大家參加
策劃方：營銷Q1333團支部
XX年4月3日
大學(xué)活動策劃 篇4
一、活動背景：與諧之風(fēng)吹遍校園，與諧讓校園寧靜幽深，與諧讓校園充滿愛意、如果把與諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美與諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的.精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是與諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建與諧校園呢？
二、班會主題： 構(gòu)建與諧校園，我能做什么
三、活動目的：提高同學(xué)們構(gòu)建與諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建與諧校園的目 標與方向，促進與諧校園建設(shè)做得更快更好、
四、活動時間：10月31日（周三）pm 7：00
五、活動地點：商學(xué)樓606
六、活動流程：
a） 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（ 主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等）、
b） 開場歌曲：《讓世界充滿愛》
c） 關(guān)于“與諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）
�、艙尨痤}
規(guī)則：共設(shè)10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10 分，答錯的不扣分、
�、坪献饔螒�
規(guī)則： 每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鐘、
�、潜卮痤}
規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分、
�、仍u分人員評改分數(shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建與諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見、
�、赡信铣睹魈鞎谩�
七、 工作安排
�、僦鞒秩耍汗晡ⅰ魏Ｃ�
�、谠u分人員：郭智強、洪靈龍
�、鄹傎愵}目負責(zé)人：陳瑞欽
�、芨枨鷾蕚洌呵f嚴
�、萃ㄖ奚岽恚宏悳� 吳茜
⑥拍照：陳準
�、擢勂坟撠�(zé)人：謝洋榮
⑧衛(wèi)生負責(zé)人：張小慶
八、活動預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建與諧校園”的建議、
九、經(jīng)費預(yù)算
獎品：中性筆芯一盒（10元）
十、注意事項：桌子的排放
大學(xué)活動策劃 篇5
活動前言
樓層的高矮依賴于地基的堅實，樹木的繁茂倚仗于根系的發(fā)達，作為大學(xué)生前進與拼搏的的后方基地，學(xué)生宿舍的環(huán)境與文化在四年的大學(xué)生活中，擁有著巨大且不可替代的作用。良好的宿舍環(huán)境是大學(xué)生修養(yǎng)提高、習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)；先進的宿舍文化是大學(xué)生能力提高、品格養(yǎng)成的保障。因此，為了全面優(yōu)化我院的宿舍環(huán)境，提高我院宿舍文化，加強我院學(xué)生之間的交流與溝通。我院自律委根據(jù)建設(shè)和諧校園的基本要求，與學(xué)生會其他部門聯(lián)手，舉辦此屆宿舍文化交流節(jié)。
本屆宿舍文化交流節(jié)以“弘德律己，爭先創(chuàng)優(yōu)”為主題，本著“健康”、“積極”、“向上”的原則，立足于校園，立足于寢室。通過對寢室文化的建設(shè)，培養(yǎng)我院學(xué)生的創(chuàng)新意識，團隊意識；提高我院學(xué)生的自主創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力；為構(gòu)建和諧校園做準備。
城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院第三屆“宿舍文化交流節(jié)”活動總流程
一、 活動對象：城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院全體宿舍
二、 活動時間：XX-XX學(xué)期第9——11周
三、 策劃組織單位: 城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院自律委員會
四、 協(xié)辦單位：學(xué)生會其他部門
贊助單位：
五、 活動宗旨：根據(jù)構(gòu)建和諧校園的基本要求，努力建設(shè)校園文化、宿舍文化，培養(yǎng)在校大學(xué)生的創(chuàng)新意識、團隊意識、自我防范意識，提高在校大學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、處突應(yīng)變能力，構(gòu)建健康、文明、安全的.和諧校園。
六、開幕式：
1、中午召集09、10級各班班長、生活委員于一教舉辦開幕式，向同學(xué)們傳達活動具體內(nèi)容，會上邀請團委、學(xué)工辦老師及學(xué)生代表發(fā)言，宣布活動正式開始。
2、在學(xué)校三號食堂門口展出展板、懸掛條幅，并組織“弘德律己，爭先創(chuàng)優(yōu)”簽名活動，拉開活動序幕。（展板連續(xù)展出三天）
七、主體活動：
宿舍文化節(jié)活動之一：“我的港灣我的情”宿舍美化大賽
活動宗旨：以健康、文明、創(chuàng)新、經(jīng)濟為宗旨，制造一份家的溫馨，共同開展具有人文關(guān)懷的美化宿舍活動�！把b飾華美而不奢侈，簡單而不失精致。”
活動目的：建設(shè)寢室文化，增進寢室文明，增強寢室凝聚力，提高寢室成員的創(chuàng)新能力、團結(jié)協(xié)作能力，發(fā)揮寢室成員“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采、宿舍的風(fēng)貌。用我們的智慧、我們的雙手點綴空間、詮釋信念、放飛夢想。
基本要求：1．寢室整潔、美觀、大方，生活、學(xué)習(xí)用品擺
放整齊、有序。
2．文化氛圍健康向上，寢室布置個性突出，整體氣氛溫馨、柔和；
裝飾評比規(guī)則：
1、裝飾風(fēng)格：裝飾內(nèi)容新穎，大方、美觀，顏色鮮明，整體融洽。（占 40%）
2、材料： 材料完整，能體現(xiàn)室內(nèi)裝飾的內(nèi)容。（占 10%）
3、解說員：寢室派一人口頭簡單介紹設(shè)計主題和說明。（占10%）
4、系部特色：能夠展現(xiàn)本宿舍風(fēng)格、特點及精神風(fēng)貌。（占10%）
5、寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細則（占結(jié)果的30%）
�。�1）床鋪整潔；
2）地面、床鋪下干凈，無垃圾，墻面無塔灰；
3）宿舍內(nèi)物品擺放整齊有序；
4）室內(nèi)空氣清新
5）能給人以舒適、溫馨感，整體布局要突出一個主題。
6、各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設(shè)計為 “墨武軒”、“綠色時代”等言簡意賅之名或“清風(fēng)閣”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“聚藝堂”等用以自勉、催人奮進之名。
7、寢室風(fēng)格：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
注意事項：(1)不要亂拉電線，以免引起火災(zāi)
3、復(fù)活賽以文藝表演形式進行，在第一輪淘汰的15隊可自愿進行才藝表演，根據(jù)評委打分排名，前二名即可復(fù)活。
4、在比賽中若出現(xiàn)成績并列的情況，則這幾隊進入附加題測試。
活動器材： 桌子12張 椅子4--6把
白紙若干 簽字筆數(shù)支 水4--6瓶 紙杯10個
l注意事項：
1、在活動進行中注意安全，謹慎完成每一項活動。
2、在活動中參賽者遵循比賽規(guī)則，聽從主持人安排，切勿出現(xiàn)爭執(zhí)。
3、工作人員注意維持現(xiàn)場秩序
八、閉幕式：
活動時間：11月27日上午9：00；
活動地點：一教103
出席人員：團委老師和學(xué)生會執(zhí)委
參加人員：大一、大二班長、宿舍長及獲獎人員
活動流程：
1、11月27日 上午8：40入場（簽到）
2、自律委主任作活動總結(jié)；
3、由團委老師和學(xué)生會執(zhí)委給獲獎個人和團體頒發(fā)各獎項和獎狀。
4、由團委老師對整個活動進行總結(jié)，號召大家保持宿舍美化成果，并保持宿舍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。
（附：1、對獲獎宿舍和個人給于一定的綜合測評分數(shù)獎勵；
2、活動預(yù)算：
簽字筆10支 條幅2副 曲別針1盒 標簽2張、
紙杯、氣球15元 應(yīng)急用品10元
總共：150元）
九、活動總結(jié)：通過此次活動要把公寓管理提高到一個新的臺階，提高同學(xué)們的宿舍生活質(zhì)量，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
大學(xué)活動策劃 篇6
一、策劃案主題
生態(tài)辦公，快樂辦公；我生態(tài)，我快樂
二、活動背景
各學(xué)院辦公室招新剛剛完成，一批新鮮的血液注入辦公室這個大家庭后亟待整合。通過本案希望能使這一腔熱血到達沸騰。
三、理念闡釋
生態(tài)文明是當(dāng)下最時髦的一個詞，如何使生態(tài)一詞貫徹到辦公生活中是一件值得人深思的事情。在可以預(yù)見的將來，當(dāng)我們每天做在辦公室里，面對著高輻射的電腦，面對室內(nèi)渾濁的空氣，如何工作的健康是一個必須面對的話題。
煩瑣的工作，堆積如山的'文案……如何保持快樂健康的心態(tài)去面對瑣碎呢？米盧在創(chuàng)造中國足球的神話（n年以前）時，提到“快樂足球”一說。這在工作中是同樣重要的�？鞓繁旧砭褪且环N工作態(tài)度。
四、活動目的
1宣揚生態(tài)辦公，快樂辦公的理念。
2加深各學(xué)院辦公室的了解，密切協(xié)作，相互交流工作經(jīng)驗，取長補短，更好的完善各自的工作體制與方法。子曰：三人行，必有吾師。現(xiàn)在六“院”同行，何愁取不來真經(jīng)？
3各學(xué)院的辦公室是一個小團隊，希望通過此次活動，加強團結(jié)，為以后精誠協(xié)作打下堅實基礎(chǔ)。
五、活動對象及時間地點
主辦單位：
吳玉章學(xué)院團委學(xué)生會辦公室
華西臨床學(xué)院團委學(xué)生會辦公室
華西公共衛(wèi)生學(xué)院團委學(xué)生會辦公室
高分子學(xué)院團委學(xué)生會辦公室
法學(xué)院團委學(xué)生會辦公室
文學(xué)與新聞學(xué)院團委學(xué)生會辦公室
參加人員：各學(xué)院辦公室的干部，新干事，嘉賓
大學(xué)活動策劃 篇7
為活躍我校研究生學(xué)術(shù)氛圍、倡導(dǎo)清新學(xué)風(fēng)，校研究生會實踐部特主辦本學(xué)年學(xué)術(shù)文化節(jié)系列活動之學(xué)風(fēng)建設(shè)辯論賽，本次辯論賽將由全校12個學(xué)院的6支代表隊參加。
1.活動主題：辯德行才思，論治學(xué)風(fēng)范
2.活動日程
3月22日 抽簽確定分組和每輪辯題（已進行）
3月25日 賽前培訓(xùn)初賽第一場 正方：6隊（金融&人文）
反方：1隊（法學(xué)&信息）
初賽第二場 正方：5隊（工商&安工）
反方：3隊（勞經(jīng)&財稅）
4月12日 17：30-19：30 地點：3號樓501
初賽第三場 正方：2隊（經(jīng)濟&城市）
反方：4隊（會計&統(tǒng)計） 半決賽（初賽中晉級三組抽簽，一組直接晉級，另外兩組淘汰賽）
4月26日 17：30-19：30 地點：大學(xué)生活動中心109
決賽
3.辯論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）
�。�1）主席宣布辯論賽開始（1分鐘）
（2）主席介紹參賽代表隊和評委（2分鐘）
�。�3）主席宣布辯題及規(guī)則（3分鐘）
（4）辯論比賽環(huán)節(jié)（34分鐘）
�。�5）評委打分，觀眾提問（5分鐘）
�。�6）評委入席、點評嘉賓評析發(fā)言（5分鐘）
（7）宣布比賽結(jié)果（2分鐘）
�。�8）比賽結(jié)束
4.辯論程序
【比賽要求】每兩個學(xué)院派出一名代表隊，每支隊伍由四人組成。
【賽程安排】比賽實行單輪淘汰制。各院代表隊將抽簽決定分組與辯題。每組兩支隊伍，經(jīng)過一輪比賽的勝出方將進入下一輪比賽。
【比賽賽制】借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，比賽分為六個階段。
第一階段，開篇陳詞：
正方一辯開篇立論3分鐘
反方一辯開篇立論3分鐘
每方剩余30秒時，記時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第二階段，駁論階段：
正方二辯陳辭1.5分
反方二辯陳辭1.5分。
每方剩余30秒時，記時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第三階段，攻辯環(huán)節(jié)：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘
從正方開始，依上述順序進行，注意：一方提問，另一方回答，提問方不得回答問題，回答方不得提問。每輪提問時間不超過30秒，問題數(shù)目不限，每輪提問加回答時間總計一分三十秒。每方時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第四階段，攻辯小結(jié)：
反方二作攻辯小結(jié)1.5分鐘
正方二辯小結(jié)1.5分鐘
從反方開始，能緊隨攻辯人發(fā)言內(nèi)容時間。每方各一分三十秒。每方剩余30秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第五階段，自由辯論：
正方發(fā)言時間5分鐘
反方發(fā)言時間5分鐘
一方言畢落座即為對方開始發(fā)言之時，雙方必須交替發(fā)言。每方四位辯手注意配合以及時間，方用時完畢時不得再發(fā)言，另一方如有剩余時間要求繼續(xù)發(fā)言。自由辯論共10分鐘，雙方各5分鐘。每方剩余30秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第六階段，總結(jié)陳辭：
反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
每方剩余三十秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
5.辯論賽細則
時間提示
立論陳詞、總結(jié)陳詞階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員提示；用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。
其他階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理，影響該隊分數(shù)。
攻辯
雙方可與對方進行自由對話,相互提問回答，不受次數(shù)限制，但要求雙方交替問答，時間總計為3分鐘，不單獨計時，但要求單次發(fā)言時間不得超過30秒，否則做違規(guī)處理，影響該隊分數(shù)。
自由辯論
�、� 這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。每一位辯手的'發(fā)言次序、時間和次數(shù)都不受限制，但是整隊的發(fā)言時間不得超過五分鐘。辯手應(yīng)充分利用這段時間，加強自己的論點、反駁對方的言論，如有出現(xiàn)空泛謾罵，人身攻擊，則會影響該隊分數(shù)。
�、� 自由辯論時間開始時，反方的任何一位選手先起立發(fā)言，在他結(jié)束發(fā)言后，正方的任何一位選手應(yīng)即刻發(fā)言，雙方依此程度輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，若有間隙，累積時照常進行。
大學(xué)活動策劃 篇8
活動重點
一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設(shè)計了自己的隊旗�！跋Ｍ￡牎薄皦粝胄￡牎薄粋�個小隊的名稱和隊旗承載了學(xué)生們的夢想。
二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學(xué)生們在社會中確定服務(wù)崗位，開展“講衛(wèi)生，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老師；講奉獻，當(dāng)好社會服務(wù)的小公仆；講綠化，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園��；講禮貌，當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學(xué)生們在實踐中進行鍛煉。貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。
三走進：感恩進社區(qū)，環(huán)保進社區(qū)，書香進社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場所和對象，開展各種專題服務(wù)活動，像走進社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學(xué)生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學(xué)會關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段（7月上旬）
一、組建社區(qū)假日中隊，形成假日教育網(wǎng)絡(luò)，規(guī)劃方案《社區(qū)暑期活動方案》。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對象，根據(jù)學(xué)生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構(gòu)，明確活動要求，活躍、規(guī)范學(xué)生的假日生活。
二、落實教育內(nèi)容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社區(qū)活動，宣傳黨的政策，維護小區(qū)的安全與穩(wěn)定。
三、加強組織管理，規(guī)范教育責(zé)任。聘請校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導(dǎo)隊伍，擬定活動計劃，明確活動內(nèi)容，追求活動效果，力求產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。
活動階段（7月中旬～8月）
一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學(xué)生走進社區(qū)，獲取社區(qū)資源。師生通過調(diào)查，對所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場所有所了解，再針對學(xué)生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調(diào)查研究主題，以小組為單位寫出調(diào)查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查，等等。
二、本土教育：體驗身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時，在校外活動輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個活動小組的'同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會積極聯(lián)系，爭取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學(xué)生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區(qū)這個大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng)。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
拓展階段（8月底）
一、活動采用社區(qū)輔導(dǎo)員評價、家長評價、學(xué)生自評和互評相結(jié)合的模式，對每位參與學(xué)生進行評價。
二、假日結(jié)束召開成果展示會，成果展示內(nèi)容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。
活動原則
充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則。在活動中，充分調(diào)動他們體驗服務(wù)社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”�；顒又�，在老師的幫助和引導(dǎo)下，隊員們自己設(shè)計、選擇、創(chuàng)新和應(yīng)用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。
充分體現(xiàn)活動的可行性原則。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下，因地制宜地開展適合學(xué)生的社會實踐活動，開展符合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。
大學(xué)活動策劃 篇9
1. 活動時間：11月7日
2. 活動意義：
1)進一步向全院師生普及記者節(jié)相關(guān)知識
2)提升同學(xué)們參于記者節(jié)的積極性
3)豐富記者節(jié)的活動形式
3. 主辦單位：《光華院報》社
4. 活動對象：全院師生
5. 相關(guān)問題：
l） 請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?：
2） 在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?
3） 如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?
4) 為了學(xué)院團委記者團今后能夠更好的發(fā)展請你提出寶貴的.建議。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關(guān)活動等方面考慮)
5) 你覺得學(xué)院《光華院報》社在今后的工作中應(yīng)該著重報道學(xué)院哪些方面的問題?
6） 你所期待的學(xué)院�？瘧�(yīng)該涵蓋哪些方面的內(nèi)容?并就學(xué)院報社最近向全校師生征集�？拔恼履阌惺裁纯捶�?
7） 在學(xué)院報社以后就相關(guān)工作進行宣傳時你認為采取什么方式，在什么時間及地點進行宣傳效果更佳?
6.活動流程：
1)前期籌備：進行相關(guān)宣傳活動，印制若干份問卷調(diào)查表
2)調(diào)查計劃：將問卷調(diào)查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放，然后統(tǒng)一按時收取
3)后期工作：將收集的問卷調(diào)查表分類整理，由編輯組進行總結(jié)，并寫出調(diào)查評估報告
4)注意事項：
u 統(tǒng)一分發(fā)問卷調(diào)查表，不得隨意發(fā)放
u 要求每份上交的問卷調(diào)查表上必須注明姓名、學(xué)號、班級、聯(lián)系方式
u 在發(fā)放與回收問卷調(diào)查表時，相關(guān)工作人員要端正態(tài)度，禮貌謙虛
u 要及時整理回收問卷調(diào)查表，并做好相關(guān)記錄
大學(xué)活動策劃 篇10
一.活動目的及意義:
通過活動讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
同時，我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學(xué)的身影，并能思考自己以后的.路。
二．活動背景
大學(xué)生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會進步的重要推動力量。大學(xué)生要做 德智體美全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。大學(xué)生的思維中充滿著強烈的獨立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法；大學(xué)生有著強烈的自尊心、自信心，自我評價往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒；大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動能力強，對冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實的說教難以產(chǎn)生認同感；大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，走出了一條課程＋講座＋咨詢＋干預(yù)＋社團＋自我調(diào)適的新路子，有力地維護了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，得到了廣大學(xué)生的好評和信賴。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動月和心理健康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹立心理健康意識。
地點：凌峰樓B座107
三．參加人員：XXX
四．活動流程
�、迦w自覺維持會場紀律。
㈡主持人致開幕詞，介紹到場嘉賓，活動開始；
�、绶庞秤捌骸赌菚r的我們》
注：在節(jié)目表演過程中穿插互動環(huán)節(jié)，即主持人圍繞大學(xué)生心理健康方面 提相關(guān)的小問題，同學(xué)們有獎競猜。
�、杼匮钨e對活動作總結(jié)；
�、橹鞒秩酥麻]幕詞，活動結(jié)束。
五．活動分工
1．文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場互動；
2．班長、副班長：維持現(xiàn)場 紀律；
3．組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳；
4．團支書：寫活動策劃與總結(jié)，協(xié)助處理突發(fā)事件。
XXX年X月X日
【大學(xué)活動策劃】相關(guān)文章：
大學(xué)活動策劃09-26
大學(xué)活動策劃09-26
大學(xué)活動策劃09-26
大學(xué)活動策劃09-26
大學(xué)活動策劃09-26
大學(xué)活動策劃09-26
大學(xué)活動策劃09-26
大學(xué)活動策劃09-26
大學(xué)活動策劃09-26