活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
廣西師范大學(xué)第三屆女生節(jié)"關(guān)愛(ài)女生"服務(wù)站活動(dòng)方案
秉承"全心全意為女生服務(wù)，全面提高女生綜合素質(zhì)"的宗旨，同時(shí)為了配合第二屆女生節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。特舉辦"關(guān)愛(ài)女生"服務(wù)站的活動(dòng)。此活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)男同學(xué)的積極性，關(guān)心，服務(wù)廣大女生。同時(shí)此活動(dòng)也將評(píng)出最具魅力男生獎(jiǎng)，鼓勵(lì)熱忱為女生服務(wù)的'男同學(xué)。
此活動(dòng)可以加強(qiáng)同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)互幫互助的道德感。此活動(dòng)屬于女生節(jié)的活動(dòng)之一，由校學(xué)生會(huì)女生部發(fā)起，以在校所有男大學(xué)生為主，招募服務(wù)隊(duì)成員。
一、 活動(dòng)時(shí)間
3月11日 至 3月21日
二、 參選條件：
我校全日制在校男大學(xué)生
三、 活動(dòng)內(nèi)容
（1） 宣傳、報(bào)名：3月5日至3月16日
�。�2） 培訓(xùn)：3月18日
�。�3） 登門(mén)服務(wù)：3月19日至3月20日
�。�4） 評(píng)選：4月11日
四、服務(wù)種類
打掃、搬運(yùn)等相應(yīng)的力所能及的事情
五、參與方式
�。�1）女生根據(jù)自己的要求填制表格，表明需要幫助的事情
�。�2）服務(wù)隊(duì)成員則根據(jù)相關(guān)要求上門(mén)進(jìn)行服務(wù)
�。�3）登門(mén)服務(wù)時(shí)間：10:00—12:00 15:00——17:00
（4） 女生根據(jù)服務(wù)程度對(duì)所服務(wù)的服務(wù)的成員進(jìn)行打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低評(píng)選出最佳魅力紳士獎(jiǎng)
六、活動(dòng)方式
�。�1）在食堂門(mén)口進(jìn)行宣傳，招募志愿者，幫助女生做一些事：如擦拭宿舍風(fēng)扇、修電腦等。
�。�2）聯(lián)合計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，進(jìn)行電腦加油站活動(dòng)，幫助修理女生電腦
�。�3）進(jìn)行MR HELP優(yōu)秀志愿者的評(píng)選，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
七、評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則
�。�1）服務(wù)次數(shù)（2分）：根據(jù)參加服務(wù)次數(shù)而定，由工作人員記錄。并由工作人員打分。（最后進(jìn)行核算）
（2）服務(wù)態(tài)度（3分）：根據(jù)服務(wù)過(guò)程中的基本禮儀禮貌而定，由所服務(wù)的對(duì)象打分。
�。�3）服務(wù)熱情度（3分）：根據(jù)對(duì)待服務(wù)的熱情程度，盡力程度而定，由所被服務(wù)的對(duì)象打分。
（4）服務(wù)滿意度（2分）：根據(jù)被服務(wù)對(duì)象的滿意程度而定，由所被服務(wù)的對(duì)象打分。
根據(jù)分?jǐn)?shù)，獲得分?jǐn)?shù)最高的男生，將獲得最佳魅力紳士獎(jiǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
優(yōu)秀志愿者10名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀
活動(dòng)策劃 篇2
一，活動(dòng)目的
為了更好地配合學(xué)校做好迎接X(jué)X級(jí)新生的工作，給新生留下美好的第一印象，人文學(xué)院學(xué)生會(huì)結(jié)合以往迎新工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)本年新生工作特點(diǎn)，草擬XX年新生接待工作方案。
二、活動(dòng)事項(xiàng)
在新生入校時(shí)在我校門(mén)口設(shè)立新生接待處，幫助新生搬運(yùn)行李去報(bào)到點(diǎn)
1、時(shí)間：在新生入校報(bào)到的三天（9月3日至9月5日）每天上午7：00到下午5：00。
2、地點(diǎn)：在我校和諧廣場(chǎng)。
3、活動(dòng)場(chǎng)所布置：
大橫幅：懸掛于顯眼出，可使新生能一眼就能望到，以展示我院的形象。規(guī)格：長(zhǎng)*寬=10m*10、8m
小橫幅；每個(gè)新生接待處各一個(gè)。用于表明接待處所代表要接待的地區(qū)。
海報(bào)：用于宣傳介紹我院情況。布置在新生接待場(chǎng)所。
三、計(jì)劃安排
1、活動(dòng)場(chǎng)所的布置：
活動(dòng)宣傳所需物料必須在9月2日上午12：00前到位。由組織部組織并且在9月3日上午7：00開(kāi)始布置場(chǎng)所并在8點(diǎn)前完成。如果人手不夠的話，可以調(diào)動(dòng)其他部門(mén)的閑置人員前去協(xié)助。
2、新生接待人員的配置：
接待小組學(xué)生會(huì)成員構(gòu)成。接待人員分區(qū)接待來(lái)自不同地區(qū)的新生，其組成是由來(lái)自該地區(qū)的上一屆的老生。
3、幫助搬運(yùn)行李的人員。
學(xué)生會(huì)體育部成員，學(xué)生社團(tuán)青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員。
四、前期準(zhǔn)備
1、接待工作準(zhǔn)備時(shí)間：9月1日下午2點(diǎn)召開(kāi)學(xué)生會(huì)新生接待啟動(dòng)儀式（分配工作）
3日早7點(diǎn)開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)布置接待工作場(chǎng)地，值班人員到位。
3日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。
2、開(kāi)會(huì)成員：學(xué)生會(huì)全體成員和接新生的小組成員。
3、開(kāi)會(huì)內(nèi)容：分配工作，新生報(bào)到程序講解。
4、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)職責(zé)：
主席團(tuán)：
1、熟悉活動(dòng)流程，并策劃組織所有工作人員學(xué)習(xí)迎新流。。
2、負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)新生接待的一切事宜。
3、監(jiān)督中間的銜接（協(xié)調(diào)）工作。
組織部：
1、為避免課程的沖突，需提前準(zhǔn)備好足夠的迎新請(qǐng)假條
2、根據(jù)格式，準(zhǔn)備晚歸證明：
3、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的簽到表及行李寄放登記表等一系列表格
4，負(fù)責(zé)制作人文學(xué)院標(biāo)志。
5，布置現(xiàn)場(chǎng)接待工作場(chǎng)地，安排值班人員。
6、負(fù)責(zé)新生報(bào)名處秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名秩序順暢。
體育部：
負(fù)責(zé)引導(dǎo)在校門(mén)口下車(chē)的新生和家長(zhǎng)，詢問(wèn)是否是人文學(xué)院的學(xué)生并引導(dǎo)新生存放行李后，到達(dá)指定注冊(cè)點(diǎn)。
團(tuán)學(xué)辦公室、學(xué)習(xí)部：
負(fù)責(zé)在接待場(chǎng)地進(jìn)行注冊(cè)工作。新生到注冊(cè)點(diǎn)后，再由人文學(xué)院的接待工作人員引導(dǎo)進(jìn)行注冊(cè)。
生活部、文藝部：
1、采購(gòu)活動(dòng)需要的物品（根據(jù)附表所列的'物品清單，結(jié)合活動(dòng)，適當(dāng)補(bǔ)充）。
2、準(zhǔn)備工作牌：活動(dòng)需要統(tǒng)一的迎新工作牌30個(gè)左右
3、聯(lián)系飲食來(lái)源。
4，負(fù)責(zé)引導(dǎo)新生進(jìn)行注冊(cè)，領(lǐng)取臥具飯卡，繳納學(xué)費(fèi)，安排宿舍等工作。
5、組織兩位人員在每天活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地的工作。
宣傳部：
負(fù)責(zé)本次迎新活動(dòng)的宣傳和記錄工作。（拍攝照片，寫(xiě)新聞稿）
外聯(lián)部：
負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)贊助等工作。
《青藤》文學(xué)社：
準(zhǔn)備迎新刊物《迎新特刊》約200份
五、場(chǎng)地布置
9月3日7：00開(kāi)始由學(xué)生會(huì)成員布置場(chǎng)地區(qū)域，共分為：
1、新生報(bào)到區(qū)：又細(xì)分為3個(gè)區(qū)域，每個(gè)專業(yè)一個(gè)區(qū)域，負(fù)責(zé)本專業(yè)新生的信息以及向新生介紹入校的相關(guān)事宜
2、行李保管區(qū)：幫新生保管行李，內(nèi)設(shè)工作人員休息區(qū)（供工作人員休息）
3、家長(zhǎng)休息區(qū)：供新生及家長(zhǎng)休息，內(nèi)設(shè)后勤組。
六、新生報(bào)到程序
1、咨詢
查驗(yàn)錄取通知書(shū)、身份證、準(zhǔn)考證原件
2、到人文學(xué)院接待處：
�。�1）認(rèn)真審查新生資格。
�。�2）安排宿舍
�。�3）核發(fā)繳費(fèi)底單（凡已劃款學(xué)生直接注冊(cè)，填寫(xiě)軍訓(xùn)服領(lǐng)取單）
3、到收費(fèi)處繳費(fèi)（未從卡中劃款的學(xué)生）
4、憑繳費(fèi)收據(jù)到各學(xué)院接待處注冊(cè)。填寫(xiě)軍訓(xùn)服領(lǐng)取單，通知學(xué)生有關(guān)事宜（軍訓(xùn)及臨到慰問(wèn)等的時(shí)間）。
5、憑繳費(fèi)發(fā)票和住宿安排單到宿管科領(lǐng)取臥具和房間鑰匙
6、憑繳費(fèi)收據(jù)及軍訓(xùn)服領(lǐng)取單領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝
七、新生接待工作的紀(jì)律要求
1、總要求：文明有序，熱情服務(wù)，首問(wèn)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)。
2、具體要求：
�。�1）按照分工，迅速開(kāi)展工作
�。�2）所有參與接待的成員必須按時(shí)到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，需要向直接負(fù)責(zé)人請(qǐng)示批準(zhǔn)。
�。�3）分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)禁推委扯皮。推行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”。所有接待人員一律不得說(shuō)“不知道”。對(duì)學(xué)生咨詢要主動(dòng)熱情，不屬于自己職責(zé)范圍要帶他們?nèi)フ矣嘘P(guān)部門(mén)，交到人。
�。�4）熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。任何情況下都不能和學(xué)生家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。遇到難以忍受的情況采取個(gè)別溝通的辦法解決，不能在公共場(chǎng)合發(fā)生沖突。
�。�5）特殊問(wèn)題，統(tǒng)一處理。席洋老師做全程監(jiān)督和調(diào)配，主席團(tuán)協(xié)助。
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)嚴(yán)格禁止各種商業(yè)性活動(dòng)，如有利用迎新進(jìn)行無(wú)論任何性質(zhì)的商業(yè)活動(dòng)，學(xué)院將會(huì)對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的處分。
2、若天氣炎熱，工作人員須做好防暑防曬準(zhǔn)備，若身體有任何不適，立即與組織部聯(lián)系；若下雨，生活部統(tǒng)一配備一次性雨衣。
3、保管物品的工作人員要注意物品的安全，工作人員的物品統(tǒng)一放在一起，都由生活部保管。
4、工作人員代表的是人文學(xué)院，需時(shí)刻注意自己的形象。
5、各工作人員要對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能無(wú)故離開(kāi)自己的崗位。
九、后期階段
1、各部作工作總結(jié)。
2、與新生適應(yīng)大學(xué)生活有關(guān)的其它活動(dòng)。如迎新晚會(huì)，新老生座談會(huì)等。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
針對(duì)現(xiàn)在少先隊(duì)員大多以自我為中心，缺少對(duì)他人感恩情懷這一現(xiàn)狀，以“重陽(yáng)節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機(jī)，從增強(qiáng)隊(duì)員的體驗(yàn)入手，開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)孝心獻(xiàn)老人”感恩教育活動(dòng)，讓隊(duì)員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛(ài)老、助老的活動(dòng)中，進(jìn)一步了解“重陽(yáng)節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價(jià)值，并在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)懂得珍惜、知恩圖報(bào)的人，讓老人過(guò)一個(gè)愉快的“重陽(yáng)節(jié)”。
二、活動(dòng)主題：
尊老敬老養(yǎng)老愛(ài)老助老。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體少先隊(duì)員
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)。
1、利用升旗儀式向全體隊(duì)員發(fā)出開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”活動(dòng)倡議，讓隊(duì)員知道我們的長(zhǎng)輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽(yáng)銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛(ài)都給了我們晚輩。當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚(yú)尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們?cè)冻鲞^(guò)怎樣的艱辛，又擔(dān)負(fù)著怎樣的牽掛和擔(dān)憂。九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情，希望隊(duì)員們能動(dòng)的`體諒老人，與父母一起共同創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長(zhǎng)輩幸福地安度晚年生活。
2、以致享受家長(zhǎng)一封信的形式，將活動(dòng)方案發(fā)至各班和享受家長(zhǎng)，發(fā)揮家校合力，讓享受擁有一個(gè)真實(shí)的體驗(yàn)過(guò)程，確�；顒�(dòng)效果。
3、隊(duì)員們通過(guò)上網(wǎng)和查資料了解“重陽(yáng)節(jié)”的來(lái)歷、傳說(shuō)、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識(shí)，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”小報(bào)，在“九九重陽(yáng)節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”活動(dòng)啟動(dòng)儀式班會(huì)上交流。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景及目的
為鍛煉我院學(xué)生的教師實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的課余生活，全面反映學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)生心聲，加深同學(xué)們對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)習(xí)部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學(xué)們走上講臺(tái)，從一位聽(tīng)眾換位成為一位老師，從多角度體會(huì)課堂教學(xué)，展示同學(xué)們的風(fēng)采。通過(guò)這次相當(dāng)于角色互換的模擬授課活動(dòng)，促進(jìn)師生之間的交流溝通，確保師生關(guān)系融洽、校園氛圍清新祥和，提高同學(xué)們的授課能力。
Ps：本次比賽對(duì)科目無(wú)特殊限制，故內(nèi)容涉及面廣，既可以是學(xué)校規(guī)定課程，如大學(xué)英語(yǔ)、高數(shù)等等，又可以選擇某一話題進(jìn)行授課，譬如奇人異事、熱門(mén)話題等，除此之外，吉他，詩(shī)歌欣賞等各類皆可，可以充分發(fā)揮參與者的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)對(duì)象
本次比賽面向信工學(xué)院全體在校學(xué)生。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）、提前申請(qǐng)活動(dòng)教室（決賽時(shí)有多媒體），并聯(lián)系好嘉賓評(píng)委（部長(zhǎng)，前比賽冠軍，優(yōu)秀師范生或教師）。
�。�2）、給各班負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，公布初賽比賽要求，聲明活動(dòng)宗旨及比賽益處，通知比賽地點(diǎn)。
�。�3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報(bào)并及時(shí)張貼。
�。�4）、聯(lián)系文藝部提供主持人1名（推薦趙俊杰）和音響設(shè)備。
（5）、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2名。
�。�6）、聯(lián)系信息部現(xiàn)場(chǎng)拍照或錄像。
四、活動(dòng)內(nèi)容策劃
初賽：
初賽采取板書(shū)模擬授課的形式。
流程：
1、主持人介紹比賽目的，介紹評(píng)委嘉賓。
2、選手按事先抽簽的順序依次出場(chǎng)，每位選手上臺(tái)后先進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹，然后進(jìn)行板書(shū)授課，內(nèi)容不局限于所學(xué)科目，也可涉及課外知識(shí)。每位選手的授課時(shí)間限定為5分鐘。
3、評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，采用平均分計(jì)分法。每10人一組點(diǎn)評(píng)選手表現(xiàn)。（最后根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定）
4、根據(jù)選手分?jǐn)?shù)，選出10人進(jìn)入決賽。并在預(yù)賽后給進(jìn)入決賽的選手開(kāi)個(gè)會(huì)。說(shuō)一下決賽的注意事項(xiàng)。
決賽：
決賽采用ppt課件授課的形式。
流程：
1、在比賽之前播放宣傳視頻
2、主持人介紹比賽目的，介紹評(píng)委嘉賓，宣布比賽正式開(kāi)始。此處建議添加一個(gè)環(huán)節(jié)：讓評(píng)委或者學(xué)習(xí)部成員（可戲稱作0號(hào)選手）以比賽形式為大家講解模擬授課大賽的發(fā)展及意義。
比賽環(huán)節(jié)，出場(chǎng)順序事先抽簽決定。
第一環(huán)節(jié)：
自我介紹。每個(gè)人制作2分鐘的視頻展示。展示自己的風(fēng)采。
第二環(huán)節(jié)：
模擬授課。
1、每名選手上臺(tái)按課件進(jìn)行10分鐘授課，內(nèi)容自選，科目不限
2、選手授課結(jié)束后，評(píng)委依次點(diǎn)評(píng)選手優(yōu)缺點(diǎn)。
3、根據(jù)評(píng)委打分，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，也可評(píng)出最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng) 最佳內(nèi)容創(chuàng)新獎(jiǎng) 最佳人氣獎(jiǎng) 等（根據(jù)各個(gè)選手的鮮明特征定）。主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4、主持人宣布比賽結(jié)束。
注意事項(xiàng)：
1、提醒選手注意“授課”不是“演講”，防止選手準(zhǔn)備出現(xiàn)偏差。
2、選手課件需要事先在比賽當(dāng)天所用電腦上試運(yùn)行，以防止因所用軟件版本不同導(dǎo)致課件無(wú)法播放，注意PPT的兼容問(wèn)題。
3、提醒選手，授課時(shí)控制好時(shí)間（初賽自我介紹加授課總共5分鐘，決賽總共10分鐘）
4、提前準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品
5、比賽時(shí)，安排選手坐在選手區(qū)，避免活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)太亂。
應(yīng)急預(yù)案：
1、維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，力讓觀眾保持安靜、進(jìn)退場(chǎng)安靜快速。
2、要設(shè)置專門(mén)人員負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的'處理，做好應(yīng)急措施和維序工作。
3、每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如有時(shí)間和比賽方式有更改，再做另行通知。
4、安排專人及時(shí)核對(duì)嘉賓及其評(píng)委的出席情況，如有變動(dòng)，隨時(shí)調(diào)整。
附 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容講解(40%)
�。�1）、教學(xué)目標(biāo)明確,無(wú)低級(jí)錯(cuò)誤，教學(xué)過(guò)程脫稿（10%）
�。�2）、內(nèi)容的深度，廣度得當(dāng)，有知識(shí)點(diǎn)的引申（10%）
�。�3）、課堂駕馭能力，與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，講解例題有無(wú)分析（10%）
�。�4）、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，知識(shí)點(diǎn)銜接連貫（10%）
教學(xué)語(yǔ)言（15%）
�。�1）、語(yǔ)言清晰易懂，流暢，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤（5%）
（2）、普通話水平，肢體語(yǔ)言的應(yīng)用恰當(dāng)（5%）
�。�3）、有獨(dú)特的教學(xué)方式，將復(fù)雜的深?yuàn)W的問(wèn)題淺顯化，用生活中的例子來(lái)解釋書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)（5%）
板書(shū)板畫(huà)（或PPT制作水平）（30%）
�。�1）、板書(shū)板畫(huà)（或PPT）準(zhǔn)確規(guī)范，具有示范性（10%）
�。�2）、重點(diǎn)突出，安排合理，具有啟發(fā)性（10%）
�。�3）、形式多樣，布局得當(dāng)，具有審美性（10%）
教學(xué)程序（10%）
�。�1）、創(chuàng)境導(dǎo)入有效、課堂氛圍活躍（5%）
�。�2）、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理時(shí)間分配和掌握得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程完整（主要是知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)）（5%）
儀表形象（5%）
服飾自然得體,,舉止從容大方、具有親和力和感染力（5%）
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)若辦，策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。
一、活動(dòng)目的：
1.讓每一本書(shū)共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”
2.分享藏書(shū)，以書(shū)會(huì)友，播撒書(shū)香，傳遞文化，掀起讀書(shū)熱潮。
3.達(dá)到資源的最佳利用。
4.圖書(shū)漂流的宗旨：分享、信任、傳播
二、活動(dòng)對(duì)象
XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
3月20日—5月20日
四、組織者
院團(tuán)委、圖書(shū)館、讀者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)主題
文珍書(shū)香，攜手相傳
六、活動(dòng)流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書(shū)漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性�？蓪⒋舜位顒�(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹(shù)木、造紙、制書(shū)，圖書(shū)循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u 呈現(xiàn)方式：
Ａ、將每本圖書(shū)封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）
Ｂ、每本書(shū)的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書(shū)漂流書(shū)簽”
內(nèi)容包括圖書(shū)漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書(shū)的心得體會(huì)。
C、在圖書(shū)的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過(guò)此書(shū)的漂友可以將自己的資料填寫(xiě)在卡片上，并簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書(shū)架（將部分圖書(shū)現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門(mén)口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署，讀書(shū)寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。
�。�1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)
�。�2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓
（3）開(kāi)幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式開(kāi)始;b.嘉賓們親手簽署讀書(shū)心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書(shū)漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書(shū);d.主持人總結(jié)，宣布圖書(shū)漂流活動(dòng)正式開(kāi)始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
�。�1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書(shū)，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書(shū)，按本系漂流方式起漂，傳閱過(guò)程中要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，并精心保管，保證遵守圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則。
�。�2）圖書(shū)放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流
書(shū)繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書(shū)架上換取其他的.書(shū)來(lái)讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書(shū)漂流書(shū)簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書(shū)的最后漂友。
�。�3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書(shū)，
整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開(kāi)始重新漂流。
�。�4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書(shū)的
完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書(shū)是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書(shū)發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書(shū)熱潮。
�。�5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書(shū)匯漂至圖文樓105,
在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書(shū)漂流活動(dòng)畫(huà)上圓滿句號(hào)�！把氵^(guò)留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書(shū)后，可自創(chuàng)書(shū)簽或使用便利貼，并在其留下自己看書(shū)感言或獨(dú)特見(jiàn)解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
�。�6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書(shū)簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書(shū)排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在�？�，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書(shū)漂流系”頒發(fā)證書(shū)，以資鼓勵(lì)！。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
由于街舞社創(chuàng)立不久，不了解社員的舞蹈程度狀況，社員之間互相也不太熟識(shí)，為了更好地進(jìn)行舞蹈交流增進(jìn)社員之間的了解，決定舉行一次街舞社內(nèi)部個(gè)人舞蹈展，給各位社員一次展示自己的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
�。ù_(kāi)學(xué)具體情況而定）
三、活動(dòng)對(duì)象
參加街舞社的全體社員
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校的舞蹈房或藝體館（需要音樂(lè)的場(chǎng)地，最好有鏡子）
五、活動(dòng)要求
1、 舞蹈展是個(gè)人展示，只能一人跳舞，需自備音樂(lè)，舞蹈在一分鐘左右（可根據(jù)參加的社員人數(shù)狀況更改）
2、 考慮到某些社員沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)（納新時(shí)會(huì)詢問(wèn)狀況），可以沒(méi)有舞蹈展示，但必須到現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
3、 凡有舞蹈基礎(chǔ)的必須準(zhǔn)備個(gè)人展示。
六、具體工作安排
（一） 活動(dòng)前的'準(zhǔn)備
1、 申請(qǐng)場(chǎng)地，確定活動(dòng)時(shí)間，確保場(chǎng)地?zé)o誤，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行
2、 事先與全體社員溝通，使社員明白此次活動(dòng)并非純屬娛樂(lè)，帶有一定鑒定每位社員舞蹈程度的目的，希望全體社員認(rèn)真對(duì)待
（二） 活動(dòng)落實(shí)階段
1、 社員到場(chǎng)后，需點(diǎn)名，確保全體社員到場(chǎng)。
2、 有關(guān)工作人員需提前10分鐘到場(chǎng)，再次確保場(chǎng)地、音響等無(wú)誤
3、 展示期間維持紀(jì)律，社員有序欣賞。
4、 展示前每位社員先進(jìn)行自我介紹
5、 每個(gè)人展示結(jié)束，由社長(zhǎng)（或技術(shù)部長(zhǎng)——有舞蹈經(jīng)驗(yàn)的人）進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，指出舞蹈的優(yōu)缺點(diǎn)（需記錄），為以后社員的舞蹈學(xué)習(xí)提出意見(jiàn)。
6、 待全部展示結(jié)束，社長(zhǎng)總結(jié)整個(gè)活動(dòng)，提出接下來(lái)社團(tuán)的活動(dòng)要求等
（三） 活動(dòng)后的總結(jié)
材料整理。（包括活動(dòng)策劃書(shū)，各社員的舞蹈狀況及點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)心得，活動(dòng)總結(jié)）
七、社員舞蹈狀況鑒定
1、 音樂(lè)的節(jié)奏感，是否卡點(diǎn)
2、 形體狀況
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察梨子、蘋(píng)果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。
2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒(méi)涂色，反面涂有顏色）。
2、水果掛飾（梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜）若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
“今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人。是誰(shuí)呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面�！�
１、教師逐一出示蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。
�。�、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒(méi)有）
�。�、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么顏色的，說(shuō)對(duì)了，老師則將圖片翻過(guò)來(lái)，即紅紅的蘋(píng)果。
４、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
二、編兒歌《水果歌》
老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來(lái)編兒歌。
�。�、給蘋(píng)果編。
老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái)，兒歌就編好了。
�。病⒔o梨子編。
由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出“梨子梨子黃黃的�！�
３、給葡萄編。
“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰(shuí)來(lái)編第一句？”請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
４、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。
什么水果紅紅的？蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的`。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
５、“小朋友們編的兒歌真好聽(tīng)�，F(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。誰(shuí)會(huì)把兩句一下子編出來(lái)？”
請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
�。�、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來(lái)念一遍。
�。�、集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。
三、游戲：水果歌。
請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如老師（或個(gè)別幼兒）問(wèn)：“什么水果紅紅的？戴蘋(píng)果掛飾的幼兒則站起來(lái)說(shuō)：“蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的�！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。
四、鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽(tīng)。
區(qū)域設(shè)置和日常活動(dòng)組織
在語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。
與家長(zhǎng)溝通.計(jì)劃
可請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒認(rèn)識(shí)更多的水果，了解其顏色，并將其編進(jìn)兒歌，建議家長(zhǎng)邀請(qǐng)鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增進(jìn)孩子之間的友誼。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)主題：
“圣誕夜，我們不再孤單——‘三天情侶’”活動(dòng)
一，活動(dòng)背景
男女組合一直是歷史長(zhǎng)河中最完美的搭配。首先，智力方面。男、女生在智力類型是有差異的。男女生經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)、互相影響，就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，差異互補(bǔ)，提高自己的智力活動(dòng)水平和學(xué)習(xí)效率。其次，情感方面。人際交往間的情感是豐富而微妙的，在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因?yàn)閮尚栽谇楦刑攸c(diǎn)是有差異，女生的情感比較細(xì)膩溫和，富于同情心，情感中富有使人寧?kù)o的力量。這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰;而男生情感外露、粗?jǐn)U、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。最后，個(gè)性方面。只在同性范圍內(nèi)交往，我們的心理發(fā)展往往會(huì)狹隘，遠(yuǎn)不如既與同性又與異性的多項(xiàng)交往更能豐富我們的個(gè)性。多項(xiàng)的人際交往，可以使差異較大的個(gè)性相互滲透，個(gè)性互補(bǔ)，使性格更為豁達(dá)開(kāi)朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。
二，活動(dòng)目的
男女本來(lái)無(wú)所謂平等，男女搭配干活不累。女生會(huì)為自己費(fèi)半天勁裝一只燈泡而頗有成就感，而男生根本不在話下，小菜一碟。男生吃力不討好地縫一雙襪子，到頭來(lái)還得被女生鄙夷一番。如果硬要講所謂的平等，只怕是事倍功半。要想事半功倍就得充分發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)，相互替補(bǔ)。通過(guò)本次三天假扮情侶活動(dòng)加強(qiáng)男女同學(xué)之間的交流，消除性別的神秘感，培養(yǎng)自由交往、自由發(fā)展的天性；有利于男女同學(xué)的社會(huì)交往能力的增強(qiáng)，也有利于各自心理的健康發(fā)展同時(shí)作為搭檔的兩人的合作意識(shí)將會(huì)得到加強(qiáng)。所以，只有當(dāng)女生體會(huì)到男生的辛苦，當(dāng)男生理解了女生的不易，才能更好的'促進(jìn)男女生之間的正確認(rèn)知。
三，活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月21日-12月24日（暫定）
四，活動(dòng)名稱大賽：
“圣誕夜，我們不再孤單——‘三天情侶’”
五，活動(dòng)開(kāi)展
網(wǎng)絡(luò)宣傳部利用新媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳并聯(lián)系校宣傳部做宣傳板宣傳。社團(tuán)科技部統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員信息。
【報(bào)名方式】：
�、倏梢匝�(qǐng)你的朋友一起參加，這樣你們就是搭檔，也就是一對(duì)“情侶”。
�、谝部梢詡�(gè)人報(bào)名，到時(shí)候會(huì)抽簽隨機(jī)配搭檔。
六，活動(dòng)內(nèi)容策劃：
參加活動(dòng)的假情侶們會(huì)在報(bào)名后拿到一張任務(wù)表，也就是契約。假情侶們要在三天內(nèi)完成這些任務(wù)，每完成一個(gè)任務(wù)要拍照留念（部分任務(wù)或見(jiàn)證者簽字）。之后統(tǒng)一發(fā)到網(wǎng)絡(luò)宣傳部郵箱。
任務(wù)書(shū)：
1、三天內(nèi)都在一起吃飯（僅兩人一起）
2.在校園的草坪上一起看藍(lán)天
3.牽手去逛校園
一起在心愿板上寫(xiě)下自己的心愿5.男生為女生唱一首歌（各種形式，面對(duì)面）6.女生看男生進(jìn)行一次體育運(yùn)動(dòng)，送水，擦汗7.一起去自習(xí)室自習(xí)（或一起到圖書(shū)館看書(shū)或一起參加一次社團(tuán)活動(dòng)）8.男生為女生送一次早餐9.女生為男生揉一次肩10.擁抱（或吻手背或安全接吻）
以上任務(wù)完成之后網(wǎng)絡(luò)宣傳部會(huì)將假情侶的照片做一些展示，圣誕夜晚上有一個(gè)默契活動(dòng)，對(duì)三天假情侶的檢驗(yàn)，最有默契的假情侶將獲得我們的浪漫獎(jiǎng)品。默契活動(dòng)：
1、小游戲—你畫(huà)我猜現(xiàn)場(chǎng)又一個(gè)箱子裝有標(biāo)號(hào)的乒乓球，每個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)著一個(gè)信封，信封有十個(gè)詞。搭檔兩人一個(gè)比劃一個(gè)猜，最后看答對(duì)的個(gè)數(shù)。
2，小游戲—踩氣球。男生的右腳與女生的左腳綁住，上面纏繞9個(gè)氣球。1分鐘互踩時(shí)間，結(jié)束后計(jì)算各自剩下的氣球數(shù)量。
3.小游戲—運(yùn)氣球兩人面對(duì)面牽手用頭運(yùn)送氣球至對(duì)面的籃子中，1分鐘的時(shí)間，最后計(jì)算運(yùn)氣球個(gè)數(shù)。最有默契獎(jiǎng)評(píng)比：
4、回憶精彩瞬間
—我想對(duì)你說(shuō)
由參賽人員分享參加本次活動(dòng)的感受，說(shuō)出自己想說(shuō)的話。
四項(xiàng)活動(dòng)取前八名積分制，第一名9分，最后一名2分。最后三輪游戲后累加得分。總成績(jī)前八的搭檔得到獎(jiǎng)品。
七，經(jīng)費(fèi)預(yù)算
氣球
信封
乒乓球
繩子
浪漫禮品
八，本次活動(dòng)由信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院學(xué)生心理健康教育中心
信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
XX年十二月
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用對(duì)稱、鏤空的方法剪不同的車(chē)。
2、體驗(yàn)剪紙活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
三種車(chē)輛剪紙示意圖、自制十字路口、剪刀、記號(hào)筆、彩紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)馬路上的車(chē)輛
1、你在馬路上見(jiàn)過(guò)什么車(chē)?它是怎么樣的?
2、幼兒自由回答，教師靈活回應(yīng)。
3、小結(jié)：馬路上有各種各樣的車(chē)輛，它們的形狀都不一樣，公共汽車(chē)像長(zhǎng)方形，小轎車(chē)想梯形等。
價(jià)值分析：通過(guò)交流討論讓孩子了解不同的車(chē)有著不同的形狀，為下面的操作作鋪墊。
二、不同的車(chē)
1、出示三種不同車(chē)輛的`剪紙示意圖，問(wèn)：你看到了什么車(chē)輛?它是怎么剪出來(lái)的?
2、幼兒根據(jù)老師所出示的示意圖說(shuō)出不同車(chē)輛的剪法。并請(qǐng)個(gè)別孩子演示操作。
3、老師講解重點(diǎn)：車(chē)輪和車(chē)窗的剪法。車(chē)輪有兩種剪法，一種是直接剪出來(lái)，一種是剪好幾個(gè)圓后貼上去。
價(jià)值分析：請(qǐng)孩子根據(jù)老師的示意圖探索發(fā)現(xiàn)車(chē)輛的剪法，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力。
4、請(qǐng)小朋友也去剪幾輛車(chē)子，注意安全使用剪刀。
5、幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
三、作品展示
1、說(shuō)說(shuō)你剪了什么車(chē)子?一共剪了幾輛?
2、請(qǐng)將剪好的車(chē)輛放到馬路上展覽。
價(jià)值分析：教師提供十字路口這一場(chǎng)景布置，使孩子們能將自己的作品展現(xiàn)出來(lái)，有利于提高孩子的操作積極性。
活動(dòng)名稱夏天的風(fēng)景 活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫(huà)表現(xiàn)夏天的樹(shù)，用添畫(huà)描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。
2、能根據(jù)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體創(chuàng)造的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周?chē)瞽h(huán)境的相應(yīng)變化。
2、每組一張大圖畫(huà)紙，在適當(dāng)位置畫(huà)好樹(shù)干。
3、油畫(huà)棒、綠色顏料、毛筆。 活動(dòng)過(guò)程 1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。教師提問(wèn)：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路�？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據(jù)老師的提問(wèn)分組進(jìn)行討論，交流自己小組對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，并選出一個(gè)幼兒發(fā)言。教師總結(jié)：夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，夏天的樹(shù)葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹(shù)下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱；藍(lán)、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
2、交代要求，引導(dǎo)作畫(huà)，師指導(dǎo)。教師：今天我們每個(gè)小組來(lái)合作畫(huà)一幅畫(huà)。我們以前學(xué)過(guò)手印畫(huà)，想想我們的小手象不象一片夏天的樹(shù)葉，我們今天用手涂顏料來(lái)印畫(huà)樹(shù)葉，再添畫(huà)夏天的風(fēng)景。每個(gè)小組自己畫(huà)，先商量好畫(huà)什么內(nèi)容，畫(huà)的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫(huà)才能使畫(huà)面更漂亮。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒在合作畫(huà)中互相商量，真確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫(huà)面清潔，集體完成任務(wù)。
3、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。展出幼兒作品。請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的畫(huà)面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對(duì)夏天的感受。 活動(dòng)延伸 開(kāi)展“西瓜品嘗會(huì)”或進(jìn)行“玩水”等夏天的活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)目的：豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，讓大家在工作之余放松心情。加深相互認(rèn)識(shí)了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛(ài)、增進(jìn)感情，增強(qiáng)集體聚力和團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷！
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年1月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX
四、活動(dòng)主題：迎新年，登新高
五、活動(dòng)路線：
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、各參加人員于早上7點(diǎn)30分在各教室集合完畢
2、各班級(jí)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng)，和活動(dòng)目的并向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，完畢后分成各小組。各組選出一名組長(zhǎng)，一名傳遞員。
3、開(kāi)始出發(fā)，出發(fā)過(guò)程中各小組負(fù)責(zé)人，應(yīng)負(fù)起小組成員的安全并不定時(shí)清點(diǎn)小組成員！發(fā)現(xiàn)小組成員身體不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)班負(fù)責(zé)人并照顧好小組成員！
4、到達(dá)山腳時(shí)休整15分鐘！ 5、爬山。爬山過(guò)程中負(fù)責(zé)人應(yīng)組織好學(xué)員，互幫互助，并及時(shí)有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的熱情！ 6、關(guān)卡。爬山過(guò)程中有設(shè)置一些關(guān)卡，完成關(guān)卡任務(wù)的團(tuán)隊(duì)可以進(jìn)行到下一關(guān)。
�。�1）尋寶藏 各團(tuán)隊(duì)在關(guān)卡負(fù)責(zé)人那領(lǐng)取一個(gè)提示信封，拆開(kāi)信封并完成上面的內(nèi)容回到負(fù)責(zé)人那交任務(wù)。完成的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一關(guān)！
�。�2）取缺補(bǔ)全 各團(tuán)隊(duì)在關(guān)卡負(fù)責(zé)人那領(lǐng)取拼圖散塊，完成的進(jìn)入下一關(guān)！
�。�3）心有靈犀 各團(tuán)隊(duì)出選出一個(gè)人，他（她）來(lái)模仿關(guān)卡人員給出的一些生活用品的字，模范人員不可以出聲說(shuō)話。猜出的團(tuán)隊(duì)進(jìn)去下一關(guān)，違規(guī)的團(tuán)隊(duì)回到第2關(guān)！
�。�4）比誰(shuí)更秀 4個(gè)團(tuán)隊(duì)在道具人員那領(lǐng)取相應(yīng)的布條，各團(tuán)隊(duì)并選出5名模特利用布條走秀！各班負(fù)責(zé)人與總負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)評(píng)委，要求公正！
以上關(guān)卡必須所在的團(tuán)隊(duì)人員后方可交任務(wù)與挑戰(zhàn)下一關(guān)！
�。�5）頒獎(jiǎng)儀式 由總負(fù)責(zé)人向優(yōu)勝的團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)旗
備注；評(píng)分規(guī)則如下
�。�6）輕松一刻 每個(gè)教室表演一個(gè)節(jié)目
�。�7）回歸原始各同學(xué)可以利用手上的食物換取別人手上的食物，體會(huì)原始社會(huì)以物換物的感覺(jué)，正確認(rèn)識(shí)錢(qián)的最原始作用！
7、自由活動(dòng)。不允許單獨(dú)活動(dòng)，可以幾個(gè)人結(jié)伴活動(dòng)或游戲，也可以學(xué)員之間互相認(rèn)識(shí)相互交談，看書(shū)或拍照留戀。
8、全體拍照留念。
9、拯救地球 下山時(shí)各負(fù)責(zé)人組織好學(xué)員，并進(jìn)去團(tuán)隊(duì)的撿垃圾比賽！拯救我們的家。地球!第一名可以要求剩下的3個(gè)團(tuán)隊(duì)表演各出一個(gè)節(jié)目！
10、回歸 各班級(jí)負(fù)責(zé)人與小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)好各學(xué)員的安全！安全到達(dá)班級(jí)后班負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況！
七、注意事項(xiàng)：
1、一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排和領(lǐng)導(dǎo)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，以安全為主，為安全起見(jiàn)，成員不準(zhǔn)擅自離開(kāi)隊(duì)伍，如有特殊情況向負(fù)責(zé)人報(bào)告。至少三人或三人以上活動(dòng)。
2、注意火源，吸煙的學(xué)員注意煙頭滅了以后在走！以免發(fā)生火災(zāi)！
3、在看風(fēng)景時(shí)停下觀看，勿邊走邊看。不在危險(xiǎn)區(qū)域停留！
4、學(xué)員身體不適急事匯報(bào)！ 5、發(fā)揮互幫互助的精神，相互幫助！
6、各學(xué)員需帶好午餐，飲用水等，切記保護(hù)環(huán)境，午餐后下山前將垃圾收集起來(lái)，統(tǒng)一處理，不得亂扔。
7、各負(fù)責(zé)人和組長(zhǎng)維持各組的秩序和紀(jì)律。
八、預(yù)計(jì)消費(fèi)：按照實(shí)際結(jié)算
九、事先準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)（走秀的'音樂(lè)，頒獎(jiǎng)的音樂(lè)，班級(jí)表演時(shí)的音樂(lè)）
2、音樂(lè)播放器
3、道具（拼圖，信封，布條，攝像機(jī)，相機(jī)，哨子）
4、天氣的查看
5、藥品。（創(chuàng)可貼、藥棉等）
由策劃人員準(zhǔn)備
6、分組（聯(lián)系電話、小組責(zé)任制）
7、安全事項(xiàng)的培訓(xùn)
由班級(jí)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備與實(shí)行。
7、個(gè)人需帶物品（每人準(zhǔn)備個(gè)人適量的水和食物）
8、個(gè)人著裝（合身的服裝，鞋子）
由個(gè)人準(zhǔn)備
十、交通工具：
自行車(chē)、摩托車(chē)、公交車(chē)、BRT（事先布點(diǎn)人員提前30分鐘到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地）
十一、自薦導(dǎo)游兩名（查找相關(guān)的資料做準(zhǔn)備）
十二、總負(fù)責(zé)：XXX
策劃人xxx
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