活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學(xué)生的漢字書寫水平，根據(jù)教育體育局關(guān)于開展小學(xué)書法教育的要求，結(jié)合本校實(shí)際特制定本方案。
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)書法教育的意義
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過書法教育對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。
二、工作目標(biāo)
充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規(guī)范等問題，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，力求在磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生專心、細(xì)心、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的.觀察力、模仿力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。
三、總體要求
�。ㄒ唬┱n時(shí)安排。每周五下午課間到放學(xué)。在書法課程中，要結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開展書法教育。
�。ǘ┙虒W(xué)內(nèi)容。書法教育要本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則。要明確寫字的基本要求，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；隨著年級(jí)升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學(xué)生用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法；大致了解書法歷史和漢字字體源流；從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。
�。ㄈ┙虒W(xué)資源。將通過網(wǎng)上書法講座，學(xué)習(xí)一些寫字知識(shí)和指導(dǎo)方法，教師之間交流寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各級(jí)寫字或書法比賽。設(shè)立書法專用教室，配備書法教學(xué)器材，教室張貼書法名家作品，并逐步添加學(xué)生書法習(xí)作。
�。ㄋ模┙虒W(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，記入學(xué)生成長記錄袋。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與書法教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)，評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí)制或達(dá)標(biāo)的方法記載成績，不用百分制，不對(duì)學(xué)生的考查成績排隊(duì)。
四、工作措施
（一）創(chuàng)造條件確保書法教育工作順利實(shí)施。
書法教學(xué)從本學(xué)期開始，因地制宜，努力克服困難，切實(shí)做好工作計(jì)劃，精心安排課時(shí)，推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學(xué)生參加書法活動(dòng)社團(tuán)。書法輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)、選拔有書法特長的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和訓(xùn)練，培一批有較高書法水平的優(yōu)秀人才。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間固定于每周三、周四的課外活動(dòng)時(shí)間。
�。ㄈ┓e極開展書法教學(xué)的各類活動(dòng)。每期舉行一次小學(xué)生書法大賽，我校將選派學(xué)生，安排組織學(xué)生參加。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加書法等級(jí)考試，達(dá)到相應(yīng)等級(jí)的學(xué)生按“2+ ”項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定為一項(xiàng)藝術(shù)特長。鼓勵(lì)學(xué)校加強(qiáng)書法教學(xué)，形成特色，發(fā)揮在全校書法教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用，爭取申報(bào)書法教育特色學(xué)校。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動(dòng)。
通過一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2--5月3個(gè)月
五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的'書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍
2、起草"親子閱讀倡議書";
家庭建立"家庭書架"
3、建立借書制度(班級(jí)和家長)：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動(dòng)。
3.開展"我是讀書小明星"評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過故事會(huì)、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級(jí)為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級(jí)中2-3名家長作品、幼兒作品上報(bào)，參加園"讀書月"活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。
八、活動(dòng)要求
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4.文字簡練優(yōu)美，真情實(shí)感。
活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)意圖：
新年將至，我們將新年活動(dòng)與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)、感知節(jié)日的同時(shí)，了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。20xx年的最后一天，師生及家長開展了以“師生齊動(dòng)手，快樂迎新年””主題的“慶元旦，包餃子”活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、食材：餃子皮（圓皮、方皮均可）、餃子餡（什么餡均可，美味、營養(yǎng)上佳）、盤子、筷子。(這些每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份，家里事先準(zhǔn)備好帶到班級(jí)來)
2、器材：托盤（每班兩個(gè)，裝餃子用的）、電磁爐(每班一個(gè))、鍋（每班一個(gè)，電磁可用）、漏勺（每班一個(gè)）。
備注：包餃子活動(dòng)所有的器材和食材由學(xué)生提供準(zhǔn)備。班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員要安排好工作�？梢哉�(qǐng)2-4名家長一起幫忙。
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生上一堂準(zhǔn)備課。
�。�1）課上了解元旦的含義及全國各族人民過元旦的方式。
�。�2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，選出參加學(xué)校包餃子比賽的人員和幫忙人員，做好紀(jì)律組織工作。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12 月31日下午1：30開始
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場、各班教室
六、活動(dòng)流程：
分兩個(gè)部分進(jìn)行，第一部分操場比賽包餃子，第二部分教室包餃子、煮餃子、吃餃子。
第一部分：以班級(jí)為單位選出2名“包餃子小能手”參加學(xué)校包餃子大賽。
1、 下午1：30由班主任領(lǐng)著2名選手和5名輔助人員到達(dá)操場制定區(qū)域，等待比賽開始。
2、 包餃子比賽時(shí)間：10分鐘
3、 比賽的'時(shí)間終止，評(píng)委老師上臺(tái)進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：餃子（完整，不破皮不露餡）個(gè)數(shù)最多者獲勝，依次類推。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（3名），剩余全部優(yōu)秀獎(jiǎng)。
評(píng)委老師：17位班主任互相交換監(jiān)督打分。（友誼第一，比賽第二）
4、 宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。
比賽結(jié)束后各班級(jí)領(lǐng)著自己班級(jí)包的餃子回到教室和全班同學(xué)一起參加班級(jí)包餃子、煮餃子、吃餃子活動(dòng)
第二部分：班主任帶領(lǐng)選手比賽同時(shí)，教室由中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他學(xué)生進(jìn)行包餃子活動(dòng)，比賽結(jié)束后班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到班級(jí)參加班級(jí)活動(dòng)。最后大家一起享受中國傳統(tǒng)美食——餃子帶來的舌尖上的誘惑吧。
七、注意事項(xiàng)
1、為了確�；顒�(dòng)的順利開展，每班班主任事前布置學(xué)生回家學(xué)
做餃子。
2、活動(dòng)前對(duì)學(xué)生分小組進(jìn)行活動(dòng)。同時(shí)，考慮到是進(jìn)口的食物，動(dòng)手包之前會(huì)要求學(xué)生洗干凈手，注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、每班配備的兩位教師在學(xué)生包餃子過程中及時(shí)指導(dǎo)，檢驗(yàn)學(xué)生的餃子是否把關(guān)，班主任也可自行在班級(jí)組織中進(jìn)行比賽。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：4月1號(hào)(4月1日愚人節(jié))
二、活動(dòng)主題：4月1日愚人節(jié)之“愚人魔法學(xué)院”Party
三、參與合作單位：媒體合作(待定)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：IN PUB(北京南路)
五、活動(dòng)概念
4月1日愚人節(jié)一個(gè)充滿游戲性的節(jié)日聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì).并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄，成為法國流行的風(fēng)俗。讓今年的4月1日愚人節(jié)在IN BAR以魔術(shù)的形式出現(xiàn);讓IN BAR充滿著魔術(shù)和神秘的色彩;也許魔術(shù)師將變出整人的道具;也許哥哥(張國榮)在這樣一個(gè)特殊的'日子里將以特殊的方式出現(xiàn)。
六、派對(duì)布景(布景將以簡單的模式出現(xiàn))
1：門口入門口處將做個(gè)大型的魔方的門(客人從魔方里面走入 里面安裝投影機(jī) 播放有些比較神奇的視頻)
2：場內(nèi)懸掛異型魔方(可提前一星期掛好)
七、現(xiàn)場活動(dòng)配合
1：魔術(shù)變變變：將請(qǐng)10—15名魔術(shù)師在現(xiàn)場打扮成各種造型的人物在現(xiàn)場與客人一起互動(dòng) 讓整個(gè)IN BAR充滿著神奇的色彩與整人的氣氛 魔術(shù)師道具以整人的為主：
2：魔法學(xué)堂：在咖啡區(qū)設(shè)立魔法學(xué)堂 (安排2名魔術(shù)師在現(xiàn)場教客人魔術(shù))前10名最快學(xué)會(huì)的可獲本酒吧送出的酒水或者禮品一套(具體待定)參加者都可獲得魔術(shù)師送出的整人道具一份
3：整人雞尾酒：活動(dòng)當(dāng)天吧臺(tái)特調(diào)出1—2款雞尾酒里面做內(nèi)容銷售可簽送給客人整客人,(白色:鹽水、白水、白醋、白酒;黑色:醋、醬油;)快人如果被整銷售應(yīng)該開玩笑的跟客人說 哥“4月1日愚人節(jié)快樂”
活動(dòng)策劃 篇5
電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué)，在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對(duì)獨(dú)立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動(dòng)，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學(xué)特色。
為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，集結(jié)人氣，凝結(jié)人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識(shí)和實(shí)踐技能，寓教育于文化活動(dòng)之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進(jìn)來，努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日，成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺(tái)。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行，特對(duì)本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動(dòng)組委會(huì)
第二、本屆校園文化節(jié)時(shí)間為11年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本屆文化節(jié)方案的.實(shí)施。
第三、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學(xué)員代表參加，同時(shí)三校各選一支代表隊(duì)(學(xué)生參與，共四男四女)進(jìn)行乒乓球團(tuán)體友誼賽。
第五、本屆校園文化節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目將由二部分構(gòu)成：學(xué)生各項(xiàng)競賽活動(dòng)和體育活動(dòng)。學(xué)生的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各校根據(jù)活動(dòng)方案制定出本校牽頭組織的活動(dòng)計(jì)劃和細(xì)則，牽頭組織開展活動(dòng)。
第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學(xué)子的風(fēng)彩。此項(xiàng)活動(dòng)由蕪湖電大組織實(shí)施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報(bào)蕪湖電大校園文化節(jié)組委會(huì)進(jìn)行匯總，送活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎(jiǎng)情況。
第七、經(jīng)費(fèi)使用：各校組織的活動(dòng)和競賽的獎(jiǎng)勵(lì)，其經(jīng)費(fèi)由各校自行承擔(dān)。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進(jìn)行，各專業(yè)輔導(dǎo)員(導(dǎo)修主任)要深入發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全員參與，確保各專業(yè)、各班級(jí)都有活動(dòng)。
各部門要積極主動(dòng)地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，并對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
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