主題活動策劃5篇(必備)
主題活動策劃 篇1
（一）、班會目的
通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達(dá)感恩之情。
（二）、班會過程
一、主持人宣布活動開始
二、提到感恩，大家會想起什么呢？
現(xiàn)在我想給你們詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。
1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于
是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。 人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。 今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
三、感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
四、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ�、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）
為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學(xué)生） 如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、 ①擦掉）
如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學(xué)生）
五、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的.人。
六、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心；
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧；
感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立；
凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。
�。ㄖ鞒秩耍┏松磉叺娜耍覀円掠诎l(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。
七、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
主題活動策劃 篇2
【活動主題】：滿園書香關(guān)不住
【活動對象】：電子信息工程系10級
【指導(dǎo)老師】：劉燦輝
【活動時間】：20xx年12月21日
【活動地點】：主題班會比賽專業(yè)教室
【特邀嘉賓】：各系學(xué)工人員 學(xué)工處 教育技術(shù)中心
【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景
【活動目的】：1、通過班會使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習(xí)慣；
2、通過讀書使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；
3、通過讀書促使學(xué)生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。
【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答，合唱（口技）
【活動準(zhǔn)備】：
活動策劃書準(zhǔn)備：班長
班會宣傳及現(xiàn)場布置：宣傳委員和文藝委員
后勤工作：體育委員和心理委員
班會紀(jì)律：紀(jì)保委員和副班長
獎品安排：組織委員
監(jiān)督組： 學(xué)習(xí)委員
班會衛(wèi)生：勞動委員
【活動主持人】：
何燦、蔣娜
【活動步驟】：
（1）、宣布班會開始：
男：書籍記載著人類成長的過程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
女：書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。
男：無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的知識。
女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。
合：大家好！
男：我是主持人何燦。
女：我是主持人蔣娜。
合：讓我們感受文字之美，盡享讀書之樂，（PPT顯示主題）主題班會----滿園書香關(guān)不住， 現(xiàn)在開始�。ㄈ珗龉恼疲�
�。�2）、故事知多少：
男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧�！�
女：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
男：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
女：是的，看到這個主題，我想大家應(yīng)該也都在深思，那么下面有哪位同學(xué)愿意向大家介紹幾位名人讀書的故事呢？
�。�3）、好書推薦
男：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)，電路基礎(chǔ)的演算中感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們大學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在坐的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面就請同學(xué)們談一下你們的讀書體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢？
A同學(xué)：。。。。。。
B同學(xué)：。。。。。。
C同學(xué)：。。。。。。
D同學(xué)：。。。。。。
�。ㄍ瑢W(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。
女：的確，書是我們的'好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識的海洋。
�。�4）、知識競賽
男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。
PPT（顯示題目）
女：目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說上，而對那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
男：一本書可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書能陶冶你的情操，提升你的品德，讓你在素質(zhì)社會中體現(xiàn)你的內(nèi)涵；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
（5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》
女：讀好書的同時，也要學(xué)會如何做好人，額！楊燦，那什么樣的人才是好人？什么樣的學(xué)生才是好學(xué)生呢？接下來請欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的小品《好學(xué)生與壞學(xué)生》，有請！
男：在剛才幽默，搞笑的小品所傳遞給我們快樂的背后，也留給了我們很多的思考，希望同學(xué)們調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈�。ㄍｎD片刻后）
男：額！蔣娜，你說好學(xué)生就一定是什么都好？而壞學(xué)生就沒有可取的地方了嗎？
女：恩，這個問題，問得好，那么接下來，讓我們一起來聽聽他（她）們是怎么說的，接下來有請我們的正方辯友閃亮登場，（掌聲歡迎。。。。。。）他們的觀點是——好學(xué)生才是我們學(xué)習(xí)和生活的榜樣。
男：有請我們的反方辯友，（掌聲歡迎。。。。。。） 他們的觀點是——壞學(xué)生也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
�。�6）、辯論賽：
辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高
正方核心觀：只有讀好書，當(dāng)個好學(xué)生才能做個對社會有用的人
反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來也成了對社會有用的人。
�。ㄕ埻瑢W(xué)根據(jù)這個方面的內(nèi)容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦）
活動過程：
(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點三分鐘，
自由辯論十分鐘左右，
最后總結(jié)陳詞三分鐘。
評委點評三分鐘。
男：的確，每個人都有自已不同的學(xué)習(xí)和處理方式，學(xué)習(xí)成績的好壞不是衡量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是知識是我們?nèi)松缆飞系牡旎�，沒有知識是萬萬不行的，同時我們也看出了能力對我們以后成長成才的重要性，希望大家能夠魚和熊掌都能兼得。
�。�7）、書法表演：
女：經(jīng)過一番激烈的唇ooo槍ooo舌戰(zhàn)之后，下面請允許我要求同學(xué)們將你們激動的心情慢慢平靜下來，讓我們屏住呼吸，領(lǐng)略一代書圣王曦之的豪情筆墨，接下來由我們的才女湯彩霞同學(xué)給我們帶來現(xiàn)場書法表演《蘭亭序集》，有請DJ放一段古箏版背景音樂（古箏版輕音樂《高山流水》）。
�。�8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 copy;明月幾時有》
女：我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才！對不對？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎***同學(xué)和***同學(xué)來帶給歌曲《水調(diào)歌頭》
�。�9）、宣布班會結(jié)束
女：同學(xué)們，欣賞玩我們的班會后，希望每一位同學(xué)都和書交朋友，讓書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，凈化我們的心靈。
男：下面我們一起來…. 全班同學(xué)合唱《我們是相親相愛的一家人》
合：謝謝大家積極踴躍的參加班會活動。
【輔導(dǎo)員總結(jié)】：感恩的心團輔
主題活動策劃 篇3
一、活動背景
隨著建設(shè)“平安校園”工作在我校的的深入開展，交通、網(wǎng)絡(luò)、消防、校園日常的安全意識也逐漸在同學(xué)們的腦海中扎根。我們需要讓“平安校園”創(chuàng)建工作的目的、意義、內(nèi)容及方法融入每個學(xué)生的思想，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實際行動，使學(xué)生對校園安全工作由被動執(zhí)行到主動遵守，實現(xiàn)維護(hù)校園安全穩(wěn)定人人參與，人人共享。
二、活動目的
為進(jìn)一步落實“平安校園”創(chuàng)建工作，實現(xiàn)安全穩(wěn)定意識入腦入心見行動。我院特地邀請公安大學(xué)反恐學(xué)院的同學(xué)們來與我校同學(xué)進(jìn)行專業(yè)安全知識的交流分享，并一同探討“平安校園”建設(shè)工作中，作為一名學(xué)生，我們該如何參與。
三、活動內(nèi)容
主辦單位：北京工商大學(xué)保衛(wèi)處 北京工商大學(xué)商學(xué)院
協(xié)辦單位：中國人民公安大學(xué)反恐學(xué)院
籌劃人員：北京工商大學(xué)商學(xué)院外聯(lián)部
活動時間：20xx年12月12日(周五)
擬定人數(shù)：100人
具體流程：
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動策劃
2.主辦、協(xié)辦方商談交涉
3.向上級申請批準(zhǔn)策劃書
4.在校內(nèi)申請教室(可容納100人)
5.預(yù)約宣傳部設(shè)計并制作宣傳海報(外聯(lián)自行設(shè)計由宣傳部審核)
6.聯(lián)系新聞部進(jìn)行微信宣傳，并預(yù)約記者
7.聯(lián)系生活部預(yù)約活動所需物資
8.聯(lián)系文藝部準(zhǔn)備節(jié)目(兩個節(jié)目)
9.向中國人民公安大學(xué)發(fā)出邀請函及短信通知嘉賓具體時間地點
(二) 宣傳方案：
1、海報宣傳(交流會前1天)：北京工商大學(xué)食堂門口，海報宣傳欄內(nèi)，人群密集廣場，宿舍樓門口。并進(jìn)行日常維護(hù)與照片反饋。
2、傳單宣傳(交流會前1天)：把傳單面向全校發(fā)放，保證每一位感興趣的同學(xué)都可以了解到交流會相關(guān)消息。
3、內(nèi)部媒體宣傳(交流會前1天)：各學(xué)院院內(nèi)聯(lián)系網(wǎng)短信、微信等多渠道通知。
(三)活動進(jìn)行階段：
活動時間：12月17日 15:00—16:30
活動地點：北京工商大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)學(xué)生活動中心多功能廳
交流會流程：
1、14：00—15:00教室布置，設(shè)備準(zhǔn)備，干事迎接中國人民公安大學(xué)學(xué)生代表
2、15:00—15:30禮儀到位，學(xué)生入場、簽到
3、15:30—17:00交流會
15：30—15：40北京工商大學(xué)商學(xué)院代表致辭
15：40—15：50中國人民公安大學(xué)反恐學(xué)院代表致辭
15：50—16：00平安校園宣傳視頻
16：00—16: 15中國人民公安大學(xué)反恐學(xué)院相聲演出
16: 15—16：25北京工商大學(xué)商學(xué)院文藝部舞蹈演出
16：25—16：50 中國人民公安大學(xué)同學(xué)現(xiàn)場演示并現(xiàn)場教授防身術(shù)
1)反扒
2)反恐怖襲擊，挾持人質(zhì)
3)收到爆炸裝置紙箱
4)反搶劫
16：50—17：00 北京工商大學(xué)保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)致辭
4、帶領(lǐng)中國人民公安大學(xué)同學(xué)游覽校園，觀看“平安校園”建設(shè)成果。
(學(xué)活東側(cè)照片、宣傳語等作品展覽)
5、新聞部、宣傳部負(fù)責(zé)全程影像資料收集
四、活動后期
對此次活動的'問題與不足進(jìn)行反思，雙方關(guān)于日后的其他合作進(jìn)行一定的協(xié)商
活動現(xiàn)場整理
影像資料的整理匯總
在各線上平臺進(jìn)行后期宣傳
五、應(yīng)急預(yù)案
如果當(dāng)天電腦設(shè)備出現(xiàn)問題，準(zhǔn)備好臨時的音響，以便節(jié)目演出
如果當(dāng)天話筒有問題，準(zhǔn)備好便攜式擴音器
活動進(jìn)行過程中如有人員受傷，立即由機動小組護(hù)送受傷人員至校醫(yī)院
主題活動策劃 篇4
一、活動背景
消防安全，是人類在長期與火的斗爭中獲得的血的教訓(xùn)，無數(shù)慘烈的火災(zāi)事故讓我們認(rèn)識到：消防安全，刻不容緩。
高校不僅要注重文化知識傳播、社會技能考核，同時也應(yīng)加強消防安全知識的教育。經(jīng)濟的發(fā)展推動著高校的不斷擴招，各種教育、娛樂和生活設(shè)施被大量興建，人員密集程度不斷增加，給消防安全帶來了新的挑戰(zhàn)。而我們在校大學(xué)生，過分注重文化知識的吸取，無暇于消防素質(zhì)的提高，甚至沒有接受過相關(guān)的消防教育，導(dǎo)致學(xué)生消防意識薄弱，校園火災(zāi)事故頻發(fā)，釀成嚴(yán)重后果。針對當(dāng)前大學(xué)生缺乏應(yīng)有的消防意識和消防知識，特別是面對火災(zāi)等緊急事件時缺少應(yīng)對能力，特此舉行此次消防安全演練活動。
二、活動目的
1、增強我們在校大學(xué)生的消防安全憂患意識，在思想的高度上引導(dǎo)她們時刻警惕消防安全，做到警鐘長鳴，如臨深淵，如履薄冰。
2、普及消防知識，通過各種如臨其境的消防演習(xí)活動，讓同學(xué)們親身體驗火災(zāi)到來時的場面，掌握逃生技能和相關(guān)消防器械的.使用方法，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失。
3、以一系列大型室外活動配合校園“安全教育月”主題展開，營造出一個“人人知消防，處處有平安”的和諧校園。
三、活動對象
河北工程大學(xué)全體學(xué)生
四、活動時間
20xx年5月31日
五、活動地點
河北工程大學(xué)西校區(qū)2號樓
六、活動主辦單位
河北工程大學(xué)團委學(xué)生會、校保衛(wèi)處、校附屬醫(yī)院、邯鄲市消防隊及后勤處
七、活動開展
活動分為兩個階段，分為前期準(zhǔn)備和進(jìn)行階段
前期準(zhǔn)備：
1） 校權(quán)益部召集各院開會商議，并進(jìn)行分工安排；
2） 各院安排30—40個觀眾，并安排5—10個參與人員；
3） 于活動前一天進(jìn)行場地清理和演練彩排。
進(jìn)行階段：
1） 馬書記發(fā)表講話，宣布演練正式開始；
2） 保衛(wèi)處及學(xué)生在演習(xí)地點放置煙霧彈，工作人員配合做好演
工作準(zhǔn)備；
3） 見煙霧彈后由同學(xué)組織迅速報警，另一同學(xué)組織樓內(nèi)人員疏散
及自救；
4） 第一第二滅火力量隨即進(jìn)行救火；
5） 消防人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場，迅速對發(fā)生火災(zāi)樓內(nèi)人員進(jìn)行搜救并
在外圍對火災(zāi)進(jìn)行控制；
6） 組織醫(yī)護(hù)人員對傷員進(jìn)行緊急救治；
7） 消防中隊同志講解滅火器械的使用方法，同學(xué)現(xiàn)場演示；
8） 校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行總結(jié)。
八、活動意義
水火無情，頻頻發(fā)生的火災(zāi)不僅斷送了人們的幸福生活，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。做好防火安全工作，對于維護(hù)學(xué)校安全安定，減少火災(zāi)危害，有著十分重要的意義。開展消防安全演練活動，對于進(jìn)一步明確防火意識和責(zé)任有著重要的作用。同時，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學(xué)習(xí)課題，普及消防知識，讓廣大同學(xué)親自去進(jìn)行操作演練實踐，這對于其提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，增強自我保護(hù)意識與救助能力，具有重要的現(xiàn)實意義。
20xx年5月29日
文學(xué)院權(quán)益部
主題活動策劃 篇5
一、活動目的
通過此次宣傳活動,使同學(xué)們能全面了解創(chuàng)建文明就餐環(huán)境的重要意義,并在日常生活中注重自身素養(yǎng)的提升,使文明自律的精神深入到日常用餐過程中。
二、活動時間
20xx年12月 9日——12月10 日
三、活動地點
河南理工大學(xué)南校區(qū)學(xué)苑餐廳東門
四、活動對象
河南理工大學(xué)全體學(xué)生
五、承辦單位
土木學(xué)院學(xué)生會 理化學(xué)院學(xué)生會
資環(huán)學(xué)院學(xué)生會 能源學(xué)院學(xué)生會
文法學(xué)院學(xué)生會 計算機學(xué)院學(xué)生會
六、活動流程
(一)前期籌備工作
設(shè)文明、不文明漫畫板各一個，簽字板一張、簽字筆十只、笑臉貼五沓。
(二)活動期間
1.活動開始前分別制作文明與不文明現(xiàn)象漫畫報各一張，在漫畫報下方留一定空地。同時向同學(xué)們發(fā)放便利貼，征集大家對漫畫內(nèi)容的評價。
2.活動中準(zhǔn)備一個以“顯我文明·亮我風(fēng)度”文明就餐為主題的留言板，讓廣大同學(xué)寫下自己對當(dāng)前存在的不文明就餐現(xiàn)象的意見以及對文明就餐的.看法。
(三)活動后期
1.工作人員對活動中同學(xué)的評價及意見進(jìn)行分類整理，適時進(jìn)行成果展示。
2.場地的整理及物品的歸還。
“不文明現(xiàn)象泄憤板”游戲
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