關(guān)于校慶活動策劃范文匯編5篇
校慶活動策劃 篇1
一、活動背景：
南陽市第一中學(xué)(英文：Nanyang No.1 High School )是具有110年辦學(xué)歷史，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制公辦高中師范學(xué)校。學(xué)院以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，堅持“博文約禮，成德達材”為校訓(xùn)，全面推進學(xué)院的改革與發(fā)展。我校將迎來110年校慶活動，為提高學(xué)校的知名度，弘揚學(xué)院文化，特舉辦此次活動。
二 、活動主題： 回顧歷程 凝心聚力 揚帆起航 再創(chuàng)輝煌
1、校慶意義：總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，展示學(xué)院風(fēng)采;聯(lián)系社會各界，共謀發(fā)展前景。
2、校慶形式：真誠、熱烈、簡樸、難忘。
三、活動宗旨：
南中發(fā)展之故，而知學(xué)院未來發(fā)展之新，借助本次慶典，擴大學(xué)院交際面，提高學(xué)院知名度。
四、活動目的：
為了回顧南中的發(fā)展歷史，展現(xiàn)多年來的辦學(xué)成就，展望美好的未來，同時，借機加強與兄弟院校的交流，增加社會的關(guān)注度，擴大知名度，凝聚各方力量，推動學(xué)院全面、快速發(fā)展，使南陽一中成為一所培育祖國建設(shè)英才的知名高中。
五、活動時間及地點：
時間：(待定)
地點：南陽一中校園及操場
六、主承協(xié)辦方：
主辦方：南陽一中
協(xié)辦方：[協(xié)辦的兄弟院校(或贊助商)]
七、參加人員：
院內(nèi)人員：校各級、各單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生
校外人員：兄弟院校黨政校級領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)院有關(guān)聯(lián)的中專高中院校領(lǐng)導(dǎo)， 中央、省市縣領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院畢業(yè)的校友等
國際友人：美國嘉賓及相關(guān)友人
媒體人員：市報紙、電視臺、雜志記者
八、慶典活動安排：
文化活動系列：
1.校史展、校成果展、學(xué)院形象宣傳;
2.征文、書畫比賽、歌詠比賽、籃球賽、朗誦、演講、紀(jì)念標(biāo)志設(shè)技比賽;
3.座談會、擴建資金的籌集、校友支助金的設(shè)立
4.慶典大會及文藝晚會
學(xué)術(shù)活動系列：
1.邀請校外教授專家來校講學(xué)、開講座;
2.開展校際之間學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)論壇;
3.召開校友報告會、座談會、成果展
具體時間安排：
九、基本活動流程：
1.前期宣傳及準(zhǔn)備。主要有：邀請嘉賓校友、兄弟院校、中高學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，省市等領(lǐng)導(dǎo)，原三校的老領(lǐng)導(dǎo)，活動彩排查缺補漏、禮儀迎賓、簽到、請柬以及各類文化活動和學(xué)術(shù)活動等。
2.中期。主要是演出等準(zhǔn)備和開始，包括：奏唱國歌、主持人介紹嘉賓、致辭、頒獎、演出)
3.后期。主要包括演出后現(xiàn)嘗設(shè)備歸還，通訊錄制作，送別，視頻專題片，專題文章、宣傳畫、報道等等)
十、機構(gòu)設(shè)置及職責(zé)
1、學(xué)院成立校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：院長，副組長為各副長，成員為各處室主任、副主任和各年級組長。
校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)慶總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶慶典活動;處理各工作小組反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問題，并及時解決與引導(dǎo);對校慶慶典活動中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進行決策。
2、按照校慶慶典活動內(nèi)容分工成立如下專項工作小組：
(1)慶典辦公室。分管校領(lǐng)導(dǎo)：組長：成員：
負責(zé)根據(jù)校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定，制定慶典整體工作方案;校慶宣傳資料、邀請函、明信片、禮品發(fā)放券、活動指南等的制作;校慶專題片拍攝與投放;�；铡⑿Ｓ�(xùn)與院歌征集;慶典專題網(wǎng)頁制作與更新;慶典大會程序等安排;慶典活動攝像攝影及宣傳;慶典活動主持人和新聞記者邀請;慶典文藝晚會節(jié)目安排;校慶�？�(征文評審)編輯;協(xié)助其他小組開展相關(guān)工作。
(2)領(lǐng)導(dǎo)接待組。分管校領(lǐng)導(dǎo)：組長：成員：
負責(zé)擬定慶典活動所需邀請的鎮(zhèn)、市、州地方各級領(lǐng)導(dǎo)、友好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、外鎮(zhèn)各兄弟學(xué)院、本校老領(lǐng)導(dǎo)、知名校友及有關(guān)人士的名單和工作方案;本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯(lián)系與接待;本組受邀人士賀信賀電的組織;本組受邀人士禮品券的發(fā)放。
(3)來賓接待組。分管校領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)所需邀請人士的類別，分別下設(shè)以下各組：
�、偈袃�(nèi)學(xué)院接待組。組長：成員：
負責(zé)擬定慶典活動所需邀請的本市各兄弟中、小學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)等的名單和工作方案;本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯(lián)系與接待;本組受邀人士禮品券的發(fā)放。
�、谕诵萁處熃哟M。組長：成員：各教研組長及相關(guān)人員負責(zé)擬定慶典活動所需邀請的已退休或已離校的教職工名單和工作方案;本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯(lián)系與接待;本組受邀人士禮品券的發(fā)放。
�、坌Ｓ呀哟M。組長：成員：各年級組長及相關(guān)人員
負責(zé)擬定慶典活動所需邀請的校友(或某屆或某地校友聯(lián)系人)名單和工作方案;本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯(lián)系與接待;本組受邀人士禮品券或紀(jì)念冊的發(fā)放。
(4)慶典活動組。分管校領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)慶典活動籌備工作需要，分別下設(shè)以下各組：
�、佻F(xiàn)場布置組。組長： 成員：
負責(zé)慶典活動現(xiàn)場的籌劃與安排，制定并實施現(xiàn)場工作方案;慶典會場主席臺的布置和管理;與相關(guān)企業(yè)的溝通與聯(lián)系。
②現(xiàn)場安全組。組長：成員：各保安人員、各班主任
負責(zé)慶典活動現(xiàn)場及校園、校園周邊的安全與秩序，制定并實施現(xiàn)場安全應(yīng)急方案;參加慶典活動人員的區(qū)域劃分和秩序管理;校園內(nèi)外車輛停放區(qū)域劃分和秩序管理;與鎮(zhèn)派出所的溝通與聯(lián)系。
�、刍顒咏M織組。組長：成員：各年級組長及相關(guān)人員
根據(jù)本次校慶活動的主題，負責(zé)文藝晚會、榮譽成果展、校慶攝影、征文等活動籌劃和組織，校慶年級(班級)主題活動籌劃和組織，制定并實施工作方案;學(xué)生禮儀隊的選拔、訓(xùn)練和管理。
(5)后勤保障組。分管校領(lǐng)導(dǎo)：組長：
負責(zé)建立校慶慶典活動專項帳戶，并擬訂相關(guān)收、支財務(wù)報表;擬定慶典活動的財務(wù)收支項目，并做到核算、監(jiān)察、登帳、記帳記錄;校慶宣傳品和禮品的驗收和保管，并按受邀人士禮品券的類別登記發(fā)放;校慶慶宴的安排與聯(lián)系;慶典會場和受邀人士聚會場所的后勤保障;受邀人士聚會場所校慶專題片播放;制定并實施工作方案;
校友接待服務(wù)保障
保證解決校級接待的貴賓和校友住宿、飲食、交通、票務(wù)、會議和旅游等有關(guān)生活保障服務(wù)工作。全力協(xié)調(diào)解決院級接待的來賓和校友的有關(guān)生活保障服務(wù)工作。
1、住宿：成立接待服務(wù)組，專門負責(zé)來賓和校友的住宿安排和接待服務(wù)等工作，重點確保學(xué)校邀請的貴賓和校友的住宿，同時要協(xié)調(diào)解決各學(xué)院邀請的校友的住宿問題。
2、交通：成立校慶車輛調(diào)度組，負責(zé)調(diào)度校慶用車。各系、部門校慶用車請?zhí)崆邦A(yù)約。解決校慶特殊性用車?yán)щy等。
3、會議會務(wù)：提供慶祝大會和其他所有會議活動的服務(wù)。
4、票務(wù)：校慶將成立專門的票務(wù)中心，為校友提供鐵路、公路和航空票務(wù)預(yù)訂服務(wù)。
5、飲食：國際大酒店、維也納國際大酒店等酒店餐廳招待所等可提供各類宴請服務(wù);院內(nèi)各大食堂和餐廳等可確保校友、師生用餐。
6、水電服務(wù)：校慶前維護保養(yǎng)重點設(shè)備，校慶期間24小時加強值班，確保正常水電供應(yīng)。
文化建設(shè)與宣傳陣營
(一)發(fā)動階段
1、內(nèi)部媒體宣傳
(1)建立校慶專題網(wǎng)頁，及時發(fā)布校慶相關(guān)信息;
(2)校園網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋，制作校慶專欄，從前期到結(jié)束全程播報;
(2)70周年校慶專題片制作及展播;
(3)校慶校報專輯;
(4)�；�、院歌與校訓(xùn)等征集方案及揭曉活動方案設(shè)計;
(5)邀請新聞記者對學(xué)院進行系列宣傳報道;
(6)通過致電、請柬或郵件的方式向校友及相關(guān)人員發(fā)出邀請。
2、外部媒體宣傳
(1)在與學(xué)院有一定聯(lián)系合作的門戶網(wǎng)站(如中國校慶網(wǎng))上發(fā)布校慶資訊。
(2)設(shè)定媒體宣傳日，邀請市內(nèi)以及自治區(qū)內(nèi)主流媒體記者前來參觀校園進行報道，展示南陽一中優(yōu)秀的一面，讓更多人關(guān)注南陽一中。
(3)將制作的校慶專題片投放到相關(guān)電視網(wǎng)路媒體(如南陽電視臺)，多渠道、多時間的播放該專題片，提高其到達率和有效受眾范圍。
(4)邀請教育界知名人士為學(xué)院慶典題詞
(二)校園文化建設(shè)
第一階段：
1、制作學(xué)院宣傳片。制作平面效果圖介紹學(xué)院整體面貌，完成后成品在學(xué)院公共場所和南陽電視臺播放，提高學(xué)院知名度。
2、班級文化建設(shè)——學(xué)生總動員，我為校慶獻禮。向?qū)W生征集作品，以班級為單位，要求展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)貌和校風(fēng)，力求在各班級營造迎接校慶、愛校榮校的氛圍。
3、學(xué)生寢室文化建設(shè)——我的寢室我做主。形成有個人特色的寢室文化氛圍，開展優(yōu)秀寢室評比，爭創(chuàng)優(yōu)秀寢室。
第二階段：
1、設(shè)計并建造有特色有意義的雕塑。向社會各界征集雕塑設(shè)計方案，提高社會的`參與度與積極性。摒除以往死板中規(guī)中矩的雕塑風(fēng)格，充分發(fā)揮各界人士的想象與才能，所設(shè)計的雕塑要能夠表現(xiàn)出學(xué)院的特色，體現(xiàn)學(xué)院嚴(yán)謹同時創(chuàng)新、自由的校風(fēng)，兼具典雅與民族個性。
2、征文征集活動。征集歌頌學(xué)院征文，詩歌、散文、小說均可，要求積極向上，可以從學(xué)院歷史發(fā)展、發(fā)展成果、人文氣息方面出發(fā)，力求完整客觀的體現(xiàn)學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，催人奮進，引人關(guān)注。
3、大型校史展覽。制作展板，在校園文化走廊進行展示。
4、大型成果展示。制作展板，展示學(xué)院各項教學(xué)成果、所獲榮譽、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及人文建設(shè)成果，介紹學(xué)院優(yōu)秀教師，同樣在文化走廊展示。
5、大型攝影展。征集優(yōu)秀攝影作品，也可邀請市、自治區(qū)內(nèi)的攝影愛好者來學(xué)院攝影，同老照片對比，回顧南中110年發(fā)展歷程，制作展板進行展出。
第三階段：
1、創(chuàng)辦校慶月刊。在學(xué)院網(wǎng)站制作校慶�？�，介紹校慶活動進展、準(zhǔn)備進程及社會各界對學(xué)院校慶的關(guān)心與支持，每期介紹一到兩位對學(xué)院發(fā)展起到重要作用的人物或是身邊的榜樣，分別制作網(wǎng)絡(luò)版和報紙版。
2、評選十佳優(yōu)秀教師。整個活動由學(xué)生自己策劃參與，不需要老師參與指導(dǎo)，以保證選取結(jié)果的公正與真實。學(xué)生選出自己喜歡的老師，一方面可以提高所有老師工作的積極性，有助于老師改進工作方式方法;另一方面，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在校慶110周年之際，這一活動對老師和同學(xué)都有著不同一般的意義。
3、老校友回訪母校。校慶之際邀請全國各地的校友回母校，選派學(xué)生帶領(lǐng)老校友重游校園，讓老校友在重溫校園生活的同時感受學(xué)院的巨大變化。安排在校同學(xué)同老校友進行交流，通過老校友的回憶感受學(xué)院的發(fā)展與變化，可以更加珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、種下一棵樹，種下一份希望。保護學(xué)院及周邊地區(qū)的環(huán)境是我們責(zé)無旁貸的義務(wù)，在校慶日前一天，以班級為單位在需要綠化的地方種下一棵樹，在樹上掛上班級的標(biāo)志牌，不僅在校慶之日綠化了環(huán)境，也是同班同學(xué)在大學(xué)這幾年的情誼見證，同時也種下了綠色的希望。
5、幫扶結(jié)對，尋找有意向的老校友和企業(yè)一對一幫扶家庭困難且學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，助其完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
慶典活動階段性工作安排
第一階段：
1、校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立，并召開全體人員工作會議，對校慶籌備工作進行通報，對慶典工作進行部署與安排。
2、校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組對校慶宣傳品和禮品進行最后確定，慶典辦公室負責(zé)具體事項的實施，并加強與相關(guān)公司和廠家的溝通、聯(lián)系。
3、校慶邀請函等設(shè)計與制作經(jīng)慶典辦公室努力，有關(guān)公司制作完成，并發(fā)放到領(lǐng)導(dǎo)接待組和來賓接待組。
4、領(lǐng)導(dǎo)接待組和來賓接待組對本組受邀人士的名單(一般校友擬定邀請方案)進行最后確認，并報校慶慶典工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長會議審查通過。
校慶活動策劃 篇2
今年是第二十七個教師節(jié)，為使廣大教師過一個有意義的節(jié)日，為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。在校園中營造節(jié)日的氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受�，F(xiàn)擬定我院 20xx 年9 月10 日教師節(jié)活動方案，具體如下：
一、活動主題
“ 濃濃尊師意，款款愛生情”
二、活動目的
1、通過本次活動，加強師生交流，增進師生感情
2、肯定老師辛勤工作，傳遞祝福與問候
3、營造文明校園，豐富校內(nèi)文化生活
4、為學(xué)生們提供鍛煉平臺
三、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組 長：費維東
副 組 長：葉正杰
執(zhí)行組長：王曉會
活動成員：全校師生
主 辦：武漢新華電腦學(xué)院
協(xié) 辦：武漢新華電腦學(xué)院教務(wù)處
四、**0 年教師節(jié)活動內(nèi)容
1、常懷感恩心，心系感恩樹。由百分百平面工作室負責(zé)將校園中心的大柏松裝扮成“感恩樹”，在教師節(jié)當(dāng)天，凡武漢新華教師均可到感恩樹下領(lǐng)取學(xué)生的祝福與教師節(jié)小禮物。（負責(zé)人：王曉會）
2、由各班委在教師節(jié)當(dāng)天列隊向老師們獻花。（負責(zé)人：趙春明）
3、各班以班級為單位，以“ 老師，您辛苦啦” 為主題，承辦一期手繪海報，尺寸為寬45cm ×高60cm , 以畫架/ 板在感恩樹下展示。（負責(zé)人：各班主任）
4、校廣播站以慶祝教師節(jié)為專題，以尊師歌曲、感恩詩篇、領(lǐng)導(dǎo)題詞、老師寄語、學(xué)生賀詞為主體，節(jié)日前后進行滾動播放。（負責(zé)人：吳世文）
5、由教務(wù)處負責(zé)組織開展**教師節(jié)教師茶話會。（負責(zé)人：王曉會）
6、學(xué)生處組織一場師生足/ 籃球聯(lián)誼賽。（負責(zé)人：楊歡）
五、活動流程
�。ㄒ唬┣捌谛麄�
1、通過平面社團出寫真海報，以表達對老師的節(jié)日問候與祝福
2、廣播站前期節(jié)目的`制作
3、學(xué)生會社團進行板報宣傳
4、各班主任下達班級主題海報任務(wù)
�。ǘ┕�(jié)日前后
1、節(jié)日當(dāng)天組織學(xué)生向老師獻花
2、節(jié)日當(dāng)天早上教師們紛紛領(lǐng)取祝福及小禮物
3、節(jié)日前后分別組織師生足/ 籃球友誼賽
（三）資料的收集
組織專門的人員對活動現(xiàn)場的照片收集。（負責(zé)人：馬佳、秦英志）
武漢新華電腦學(xué)院教務(wù)處
**年**月**日
校慶活動策劃 篇3
校慶團日活動策劃書(一)
一、 活動背景與目的：
20xx年，迎來了東方建校十年這個喜慶的日子，從1999年到現(xiàn)在，東方的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。十年校慶的來臨，對于我們東方學(xué)子，是一個學(xué)習(xí)和歡慶的時刻。我們這次的的目的就是通過了解、宣傳東方來增強同學(xué)們的.愛校情懷。同時展現(xiàn)我們團支部獨特的風(fēng)貌，強化 校興我興，校榮我榮 的主人翁意識，體現(xiàn)我們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿实哪芰�，以及表達我們對我們對母校十周年生日的祝福。
二、 ： 慶東方十年校慶，展學(xué)子現(xiàn)今風(fēng)采
三、 活動流程：
(一) 了解東方之十年歷程，激發(fā)學(xué)子之愛校熱情
1、 活動背景及目的：
這一年是東方的建校十周年，我們作為東方的學(xué)子當(dāng)然有必要了解東方的發(fā)展史，通過了解東方一路走來的歷程，感受學(xué)校的發(fā)展壯大，來加強同學(xué)們作為東方學(xué)子的使命感。我們是東方之人，我們應(yīng)該著手為我們東方更好的發(fā)展做出更好的貢獻。
2、 活動人員：08(1)班全體同學(xué)
4、 活動內(nèi)容與方式：
活動以各個團小組為單位，從各方面搜集東方的資料，比如采訪以前東方的學(xué)子、現(xiàn)在的輔導(dǎo)員、在東方管理人員;走進財經(jīng)本部，觀看東方建校照片訪或從網(wǎng)上、圖書館收集資料。接著運用所收集的照片、資料來制作一本摘錄東方十年歷程的冊子，作為送給東方十年校慶的禮物。
5、 活動人員安排:
�、� 搜集資料：以每個團小組組長為組織、帶領(lǐng)者，自由組織開展活動
�、谫Y料整理工作：由組織委員負責(zé)
�、蹆宰又谱鳎盒麄魑瘑T負責(zé)，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設(shè)計能力的同學(xué)協(xié)助工作
校慶活動策劃 篇4
活動目的：在第三十一個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第三十一個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
活動時間：開學(xué)第二周
活動安排：
1、大隊部向全體學(xué)生宣讀倡議書。由少先隊大隊部發(fā)起，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、“教師節(jié)”的`清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師節(jié)日快樂”祝福的話；
3、擺放兩塊慶祝教師節(jié)的展板在校門口，營造教師節(jié)的尊師愛師氣氛。
4、請各班同學(xué)準(zhǔn)備教師節(jié)送給教師的禮物。
5、9月10日（周三）上午8：30——9：30舉辦教師節(jié)慶�；顒�
會場布置：學(xué)校插上彩旗，學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）
�。ㄒ唬┬W(xué)20xx學(xué)年優(yōu)秀班主任頒獎儀式
（二）由手捧鮮花的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦《我是您的一朵花》為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的鮮花送給所有老師，附帶對老師說一句祝福的話，并向老師敬禮鞠躬。
�。ㄈ┘o(jì)佳燕老師表演詩歌朗誦《教我如何不愛你》。
�。ㄋ模w育游戲：一塊五（由徐老師主持）
（五）教師與學(xué)生同臺表演。唱《每當(dāng)我走過你窗前》，臺上臺下相呼應(yīng)。
校慶活動策劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想
開辦于20xx年9月的濱海小學(xué)，在“珍視童年價值，培育生命自覺”辦學(xué)理念的指引下，篳路藍縷，勵精圖治，經(jīng)過五年的發(fā)展，已經(jīng)由一所名不經(jīng)傳的小學(xué)校成長為一所擁有35個教學(xué)班1800名學(xué)生110名教職員工的大校，在社會留下了良好口碑和廣泛聲譽。為了總結(jié)經(jīng)驗，承前啟后，激勵師生不斷奮進，進一步提升辦學(xué)品位，進一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，創(chuàng)建現(xiàn)代名校，在學(xué)校迎來五周年之際，特舉辦“自覺濱海，繽紛五載”五周年校慶活動。
二、 組織機構(gòu)
（一） 領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李唯
副組長：林文堅、詹景坤
成員：曾昭曙、陳奕耀、鄒昭文、王棟昌、黃蓓紅、曾女英、胡小麗、高春燕
�。ǘ┬c辦公室：
主任：曾昭曙
成員：龔明超、李意新、陳春穎
（三）相應(yīng)機構(gòu)
�。�1）策劃聯(lián)絡(luò)組：曾昭曙、王成友、金洋、高丹、徐颯、顏以文、龔明超、李意新
（2）文案資料組：王棟昌、胡小麗、王成友、龔明超、李意新、黃幸子、鐘翠云、羅云、何燕嫻、姜志華、楊芳、黃燕、張玩萍、姜瑋、孫婕婷、彭秋慧、鄞曉明
�。�3）節(jié)目編導(dǎo)組：金洋、高丹、孔令菲、董佳荻、段婷婷、李倩
�。�4）宣傳制作組：鄒昭文、高春燕、顏以文、龔明超、耿瑾、張紅兵、劉宏金、李松燦
（5）后勤保障組：陳奕耀、肖潤娣、諸濱
�。�6）學(xué)生教育組：黃蓓紅、曾女英、黃玉梅、各級組長、班主任
三、校慶主題：自覺濱海，繽紛五載
四、校慶時間：20xx年3月——10月
慶典時間：20xx年10月26日
五、校慶標(biāo)徽：
標(biāo)徽寓意：
1、以“5”為主題，輔以20xx-20xx和“濱海小學(xué)”及�；�，表示濱海小學(xué)建校五周年；
2、“5”的造型為一只奮飛的`鳳凰鳥，象征學(xué)校不斷騰飛。
3、主體顏色以橙色為主，突出喜慶氣氛。
4、“5”下圓與校徽結(jié)合，構(gòu)成海風(fēng)巨瀾，象征著濱海小學(xué)五年的不平凡歷程，寓意濱海小學(xué)在過去的五年里取得了巨大的影響，卷起了寶安乃至全國教育界的巨瀾，也暗示濱海小學(xué)未來“海納百川，勇立潮頭”的氣魄。
六、策劃思路
（一） 五年歷程（簡稱“五年五項見證”）
著重展示學(xué)校五年來篳路藍縷，嘔心瀝血建設(shè)、發(fā)展歷程。
1、編輯出版“自覺濱海，繽紛五載”五周年畫冊；（辦公室，9月底完成）
2、建設(shè)校史展覽館；（辦公室，9月底）
3、編印《師生名錄》電子稿（從20xx年9月至20xx年7月）；（教學(xué)處，7月初）
4、在學(xué)校網(wǎng)頁設(shè)置校慶專題網(wǎng)頁。（辦公室，3月底）
5、“我與濱海同成長”系列書籍匯編出版（各大部門，8月底）
（二） 五年成果（簡稱“五年十項展示”）
著重體現(xiàn)與展示學(xué)校獨特風(fēng)格，獨具特色的辦學(xué)成果
1、譜寫五周年校慶主題曲，制作五周年校慶專題片《自覺濱海，繽紛五載》（教育發(fā)展中心，4月中）
2、在區(qū)文化館、區(qū)教育局大廳舉辦“自覺濱海，繽紛五載”系列展覽；（德育處，六月、九月）
3、舉辦“5年50個感人故事”演講比賽（分學(xué)生、教師、家長三場）（德育處、共青團、工會，四月）
4、舉辦《國旗下課程》一書首發(fā)儀式暨濱海小學(xué)“國旗下課程”現(xiàn)場會（德育處，3月中）
5、在區(qū)文化館劇場舉辦教師家長合唱團匯報演出。（德育處，10月中）
6、舉辦第三屆“快樂的和聲”合唱節(jié)。（教育發(fā)展中心，6月初）
7、舉辦“濱海五年，與您分享”生命自覺課堂模式研討會暨教育教學(xué)開放日活動（教學(xué)處，9月下）
8、《生命自覺教師文化生成研究》《小學(xué)班級特色文化研究》等課題結(jié)題報告會（質(zhì)量監(jiān)控中心，5月中）
9、舉辦第五屆繽紛節(jié)（教育發(fā)展中心，10月中下）
10、“濱海特色”電子雜志制作（6月底）
�。�1）教師共同體（龔明超、袁伯維、何美萍、趙禮南）
�。�2）“五載繽紛社團”（黃蓓紅）
�。�3）“七色童年，繽紛夢想——繽紛節(jié)紀(jì)實”（曾昭曙）
�。�4）“父親俱樂部”（黃蓓紅）
�。�5）“鮮紅的袖章——家長義工”（曾女英）
（6）“文學(xué)校園之美”（鄒昭文）
�。�7）“主題式科學(xué)體驗教育”（高春燕、楊應(yīng)瓊）
�。�8）“三層級教師培養(yǎng)模式”（胡小麗）
�。�9）“扎根莎士比亞戲劇”（徐雅婧）
（10）“合聲涵養(yǎng)和美”（金洋、高丹）
（11）“教育專家工作室”（李唯、王棟昌）
�。�12）“無聲的浸潤——校園文化”（陳奕耀）
�。�13）“明天我們要踏歌遠行——畢業(yè)典禮”（黃玉梅）
（三） 五年慶典（簡稱“五年五項慶典”）
與第五屆繽紛節(jié)合辦，著重體現(xiàn)與展示五年校慶是學(xué)校發(fā)展史上重要的里程碑，是全體師生和校友的盛大節(jié)日，是聯(lián)絡(luò)各方感情，擴大對外交流的最佳平臺。
1、舉辦五年華誕慶典“乘著歌聲的翅膀”合唱情景劇。（教育發(fā)展中心，10月26日下午）
2、挑選學(xué)生、家長、教師代表為濱海小學(xué)五周年校慶種植一棵紀(jì)念樹。（德育處，10月26日上午）
3、“濱海發(fā)展高端論壇”，邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師參加（質(zhì)量監(jiān)控中心，10月26日上午）
4、“濱海名師，向您匯報”教學(xué)活動（教學(xué)處，10月26日上午）
5、舉辦建校五周年招待宴（酒）會（晚上）（辦公室，10月26日晚上）。
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