實用的主題活動策劃集錦9篇

主題活動策劃 篇1

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午xx點半。

　　二、活動地點：

　　xx教室。

　　三、活動人員：

　　電子信息系xx網(wǎng)絡(luò)班。

　　四、策劃主辦單位：

　　xx網(wǎng)絡(luò)班班委會、團(tuán)支部。

　　五、活動目的：

　　為增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識，團(tuán)結(jié)意識以及同學(xué)之間的凝聚力，珍惜彼此之間的那份緣分，我們特圍繞“緣分”展開一次以“生命相逢”為主題的主題班會課。希望全班同學(xué)積極參與思考。

　　六、活動內(nèi)容及流程：

　　1、如何開始班會？

　　以小品劇（或情景朗誦）的形式開始班會內(nèi)容，在劇演結(jié)束后，班會主持者上臺主持，并邀請同學(xué)談?wù)剰倪@個表演劇中思考到什么東西（此時班會幕后工作者將利用多媒體公布此次班會主題，并在多媒體界面中向大家呈現(xiàn)一首錄音詩，結(jié)束后請同學(xué)猜猜是誰為之配的音）。

　　2、班會進(jìn)程一：

　　請學(xué)生代表淺談對生命相逢這一主題的認(rèn)識,在同學(xué)談自己的認(rèn)識的同時，一段輕音樂隨之響起（暫擬為班得瑞的鋼琴曲《童年》），此項目須至少五名同學(xué)參與且每人至少3分鐘演說時間。待大家談完認(rèn)識后，幕后工作人員將播放我班45名同學(xué)的精彩簡歷以及同學(xué)之間互相玩鬧的掠影（此段多媒體作品也會配上一段美麗的音樂）。

　　3、班會進(jìn)程二：

　　視頻選播（播放感恩的短片），在短片播出后，請大家討論下自己的內(nèi)心感受，主持人（或輔導(dǎo)員）最后談自己的感受。

　　4、班會進(jìn)程三（互動你我一起來）：

　　1)詞語接龍： 此項目盡量以“生命”一詞始，以“相逢”一詞終。此項活動可分四組（就以四輪馬車為組）進(jìn)行pk,最后游戲結(jié)束后推選最佳組別獎！

　　2）傾聽、構(gòu)造 在這一環(huán)節(jié)中主持人將要求全班同學(xué)一起輕閉雙眼，深深呼吸兩次，然后隨著一段配音慢慢回憶構(gòu)造，使自己投身于那描述的情境之中，此時后臺可想起《你還好嗎》這首音樂，但音樂會很低很低，等描述結(jié)束后，大家可以在書面稿紙上寫上自己所珍惜的那些親人朋友。緊接著主持人會提出一些問題（問題見下）：

　　問題一：這些人真的是你最珍惜的朋友么？

　　問題二：他們分別和你相識多久了？不在一起多久了？

　　問題三：你多久沒和他們聯(lián)系了？難道是淡忘了？

　　問題四：如果上此時帝給你一個選擇，在這個世界上只能存活3人，一個是你自己，一個是你愛人，還有一個人你愿意選擇誰？他們可以是你的父母，也可以是你最好的朋友們。

　　問題五：你果斷的做了這些選擇，心里會有一絲不舍么？

　　主持人：

　　親愛的朋友們，讓我們試想一下，在這些你所看中的朋友當(dāng)中，他們是那么的重要，在你傷心時他們會陪你一起傷心，在你快樂時他們會一同陪你快樂，甚至在你孤單時他們會奮不顧身的陪著你，然而當(dāng)上帝真的把這個選擇題交給你的時候你會那樣抉擇么？你會心存一絲不舍么？或許我們每個人都會覺得這樣做很殘忍，但是我們必須這么選擇，那種心里的煎熬是無法用一切去彌補(bǔ)的。不如就讓我們從現(xiàn)在開始，開始珍惜身邊的每一位，他們是我們畢生的精神財富，當(dāng)那天真的到來時我們或許能夠心存一點坦然，因為我們彼此珍惜過，努力過�。ㄒ魳讽懫稹断喾晔鞘赘琛罚�

　　3）感恩相逢。

　　生命源于父母，相逢來自緣分�，F(xiàn)在的種種相逢都需感謝我們的父母，感謝他們賜予我們生命，感謝他們給我們建造了與友人相逢的機(jī)會。讓我們每人給父母發(fā)一條問候短信，每人書寫一句給父母的話，珍藏在我班班級博客里，就讓我們默默的祝福他們，愿他們健康長壽。（背景起《媽媽，我愛你》情景朗誦。）

　　5、船行大海掌舵人：

　　我們網(wǎng)絡(luò)班猶如一艘巨輪，而這艘巨輪需要一名掌舵之人和一群護(hù)航之人，李老師是我們的掌舵之人，網(wǎng)絡(luò)班每位同學(xué)是我們這艘巨輪的護(hù)航——水手。此時音樂起鄭智化的《水手》，全班可跟唱。最后由李老師做最后總結(jié)。

　　6、結(jié)束：

　　最后，請一位同學(xué)上臺發(fā)表即興演講，然后讓我們?nèi)�班同學(xué)握手致謝，感謝緣分讓我們相聚，再相聚中相識相知相惜，然后請幾位同學(xué)領(lǐng)唱《相親相愛》，全班一起歡暢。在歡聲笑語中結(jié)束此次主題班會。

主題活動策劃 篇2

　　一、主題：我的大學(xué)

　　二、活動形式：茶話會

　　四、地點：田家炳樓

　　五、參加者;日語一班全體同學(xué)

　　六、活動目的;

　　加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，加強(qiáng)同學(xué)們之間的了解，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼 。幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的真諦，明確大學(xué)生活的方向。指引同學(xué)們在大學(xué)的前進(jìn)方向。讓同學(xué)們互相解答到大學(xué)之后自己的困惑，幫助同學(xué)們解決困難。了解同學(xué)們的生活狀況，為以后大學(xué)生活少走彎路堅定基礎(chǔ)，為同學(xué)們在大學(xué)創(chuàng)造輝煌埋下鋪路石。

　　七/活動流程;

　　1、 前期準(zhǔn)備

　　A 告知班長和副班長關(guān)于該活動的各項議程，和他們商量相關(guān)事宜。

　　B 和年級取得聯(lián)系，確定具體的時間和地點。

　　C和班長、副班長一起到各寢室宣傳該項活動，告知同學(xué)們活動的時間和地點，鼓勵同學(xué)們積極踴躍參加該項活動。

　　D確定瓜子、花生、水果等食品的預(yù)算‘和班長副班長商量大概將用多少錢，然后平均到每個人，看一人需支付多少錢。

　　E通知各寢室長收取應(yīng)付的錢。

　　H提前找辦理的幾個男生將所活動場地的桌子擺成一圈。

　　2活動內(nèi)容

　　A分發(fā)食品，是大家在愉快祥和的氛圍中參加茶話會。

　　B由班長和團(tuán)支書一起主持茶話會，進(jìn)行開場白。

　　C提問；開學(xué)一個多月了，大家心中的理想大學(xué)生活與現(xiàn)實你所看到的大學(xué)生活有啥差異。

　　D開學(xué)一個多月了，你通過參加社團(tuán)干事競選、年級委員會競選、學(xué)生會競選，你有何感想。

　　【自由討論兩分鐘，再由小組發(fā)表見解】

　　E自由推選同學(xué)到教室中間表演節(jié)目。

　　F提問；你怎樣看待大學(xué)期間打工。

　　【打工的好與壞】

　　G學(xué)生互動玩游戲

　　演雙簧【提前制作卡片，給要表演的同學(xué)看，讓另一個同學(xué)猜，猜不出來倆人都要表演節(jié)目】

　　H提問；在大學(xué)四年期間，我們會花很多錢，你覺得你應(yīng)該如何消費。

　　提問；在大學(xué)期間，我們會有很多自由時間，你會如何安排。

　　I玩游戲

　　開火車；【以寢室為單位分4個組，每個組選一個地名（火車開開火車，其他地方的火車開往某地了）

　　說錯的要選一個人表演節(jié)目】

　　G我們的茶話會就要結(jié)束了，希望大家在此獲得的不僅是快樂，更是前進(jìn)的方向。獲得的不不僅是友誼的增進(jìn)，更是今后互幫互助。我相信，我們?nèi)照Z1班的明

　　天會更好！

　　后期工作：

　　A將桌子放回原位，安排人員打掃衛(wèi)生。

　　B調(diào)查同學(xué)們對這次茶話會的感受，以看這次活動舉辦的是否成功。不足之處虛心接受，在這次活動中進(jìn)行改進(jìn)，更加完美。

主題活動策劃 篇3

　　一、班會主題：

　　更好的我們時光如流，歲月不居，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過了一年的大學(xué)生活，有人充滿希望的曙光，有的人帶著迷茫的浮光，有的人已有所作為，而有些人卻碌碌無為，混混沌沌...你呢？對比剛進(jìn)入大學(xué)青澀的你，是否有了一些改變，是否成熟了？是否更有能力了？是否...

　　二、前言：

　　如果有或者是沒有，那么都沒有關(guān)系。Brtter late than never！那么從現(xiàn)在開始，做更好的我們，更好的自己，創(chuàng)造更好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　三、策劃主辦單位：xx地理1班XX.9.17晚上7:00-9:00

　　四、活動對象：xx地理1班全體成員

　　五、活動主持人：待定

　　六、活動地點：教四課室（未定）

　　七、攝影：待定

　　八、記錄人：待定

　　九、時間：

　　十、活動目的:1.讓同學(xué)們在新學(xué)期里都有新的計劃，新的準(zhǔn)備。

　　2.讓同學(xué)們意識到新學(xué)期里應(yīng)該要做更好的我們，該怎樣做更好的我們。

　　3.讓同學(xué)們了解到我們的班級紀(jì)念日，為9月20的班級紀(jì)念日做一個準(zhǔn)備。

　　十一、班會流程：

　　1.考勤

　　2.主持人開場白，宣布會議正式開始，唱班歌。

　　3.班干發(fā)言（每個班干對于如何做更好的我們作出發(fā)言，說出自己的感想和計劃）

　　4.9.20班級紀(jì)念日

　　5.同學(xué)發(fā)言（同學(xué)們對于如何做“更好的我們，更好的自己”發(fā)言，說出自己的感想和計劃）

　　6.主持人宣布班會結(jié)束，拍照留念

主題活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　“女生節(jié)”誕生于上世紀(jì)九十年代初的校園，是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日。如今三七“女生節(jié)”在校園里刮起了一股潮流。我們不可能阻擋得了。因此，在此女生節(jié)來臨之際，電子系心里輔導(dǎo)站為進(jìn)一步增進(jìn)男女生之間的交流，切實做好大學(xué)生之間健康，積極的異性交往的工作。特此舉辦 ‘幸福誰最強(qiáng)’”，讓男女生以最真摯的心理，共同譜出一曲唯美的樂章！

　　二、活動目的：

　　本次活動旨在給男女生提供一個交流和學(xué)習(xí)的一個平臺。不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學(xué)校尊重女生，關(guān)愛女生的風(fēng)尚，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流，而且展現(xiàn)了學(xué)生青春風(fēng)采以及從中獲取有益的知識！

　　三、活動主題：幸福誰最強(qiáng)

　　四、活動對象：電子系大一，大二學(xué)生

　　五、活動形式：

　　由電子系男生在節(jié)日當(dāng)天為本班女生做些能令女生感到幸福的事！活動形式不限，堅持創(chuàng)新……

　　例如：

　　1、用自行車載本班女生去上課；

　　2、男生制作祝福vcr；

　　3、晚上，組織本班女生（或者心儀女生）去放飛孔明燈，祝愿她們夢想成真；

　　4、在傍晚的校園廣播，為本班女生點歌祝福……

　　六、活動時間：3月7號

　　七、活動步驟策劃：

　�。�1）通知電子系各班班長組織各班全體男生想能令女生感到幸福的點子，并于當(dāng)天實施！

　�。�2）在比賽接近尾聲時，讓女生寫幾句感想，并上交班長或心理委員手中。

　�。�3）最終各班班長或心理委員將本班在那天實施的計劃總結(jié)、照片等材料寫好連同女生的感想一并于3月10號前上交心理輔導(dǎo)站，我們會根據(jù)上交的材料然后進(jìn)行評分，最終評出最幸福的女生的班級。

　�。�4）根據(jù)結(jié)果，給最幸福的女生的班級頒發(fā)獎狀。

　　八、人員安排：

　　（1）心理輔導(dǎo)站成員平均分配，務(wù)必保證每個班級都跟蹤到位。

　　九、宣傳工作：

　�。�1）編寫廣播稿，與3月7日中午、傍晚我們的“幸福誰最強(qiáng)”活動 ；

　　（2）通知系記者團(tuán)跟蹤報道。

　　十、注意事項：

　�。�1）落實好前期宣傳工作，切實做好通知，調(diào)動同學(xué)的積極性。

　　（2）切實做好活動實施前的保密工作，給系女生來一次驚喜。

　�。�3）心理輔導(dǎo)站成員在本班活動舉行時，應(yīng)認(rèn)真觀察，回來好做評分。

　�。�4）本活動的最終解釋權(quán)歸心理輔導(dǎo)站所有。

　　電子系心理輔導(dǎo)站

　　XX年2月24日

主題活動策劃 篇5

　　一、活動口號：點亮心燈，笑對未來

　　二、活動背景：金融風(fēng)暴，就業(yè)問題是目前最嚴(yán)峻的問題之一，社會在關(guān)注這一問題的同時卻忽視了遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)孩子的心理成長，呼吁關(guān)注兒童心理成長從自身開始。

　　活動目的：使當(dāng)?shù)睾⒆恿私庾约�，并幫助他們克服，樂觀面對生活，活出最真實的自我，活出最精彩的自我。

　　三、活動對象：太陽村所有受益孩子

　　四、活動時間：待定

　　五、活動地點：待定

　　六、主體活動介紹：

　　（一）、心理健康宣傳展

　　活動內(nèi)容

　　展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈發(fā)心理健康手冊

　　活動目的

　　通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個心理健康知識的初步印象。以及獲得家長的了解、支持關(guān)注，告訴家長我們的項目計劃，讓他們把孩子送到我們這次活動地。一起完成我們的項目活動。

　　活動安排

　　1、前期安排

　�。�1）資料收集組，通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料、圖片，并利用我們的資金制成書面材料印制成冊；

　�。�2）資料發(fā)放組，負(fù)責(zé)向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊；

　�。�3）知識解說組：負(fù)責(zé)知識講解，對于部分對此活動了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；

　�。�4）后勤組，保證活動所需物品準(zhǔn)時到位以及宣傳圖片的擺放；

　�。�5）秩序維護(hù)組：維護(hù)現(xiàn)場秩序，減少財產(chǎn)流失，防止人員因為觀看活動而造成的安全事故。

　　2、觀看人員全部到位后，通過喊話器，電腦播放視屏，吸引觀眾，然后通過個人動員的形式向群眾宣傳；另一方面通過海報形式宣傳。還通過村委會向群眾介紹我們團(tuán)隊以及我們團(tuán)隊帶去的相關(guān)信息，制作宣傳單幫助家長獲取我們團(tuán)隊信息及心理問題知識。

　　3、活動具體內(nèi)容：

　　（1）由后勤組提前將圖片擺放到相應(yīng)的位置；

　�。�2）觀展人員進(jìn)場進(jìn)行觀看，并由我團(tuán)隊圖片說明組向他們講解宣傳；

　�。�3）在顯眼處進(jìn)行現(xiàn)場有獎知識問答，通過我們相關(guān)人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的小禮物。

　�。�4）成立圖書角，把我們團(tuán)隊募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可以自由挑選觀看，但暫時不能帶走。

　　（二）、深入調(diào)查——家訪

　　活動目的

　　了解受訪兒童家庭背景，以便進(jìn)行對口輔導(dǎo)，增強(qiáng)對受益孩子的全面了解，促進(jìn)其與外他人的交流意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

　　活動內(nèi)容

　　1、走訪兒童家中，對其家庭環(huán)境，生活、學(xué)習(xí)環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態(tài)度謙和；由于農(nóng)村兒童在農(nóng)忙中充當(dāng)部分勞動力，耽誤了學(xué)習(xí)，走訪過程中互相交流，并給他們講一些學(xué)習(xí)的好方法；

　　2、與他們和諧相處，在游戲、勞動中了解問題，給予關(guān)懷；

　　3、通過民政、村委等部門側(cè)面了解他們學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。

　　活動安排

　　1、搜集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；

　　2、小組分配：每兩人為一組，分散進(jìn)行，分別到當(dāng)?shù)厥芤鎯和�家庭、民政部門和與他們當(dāng)面交流；

　　3、預(yù)備問題：家里有哪些人？家里經(jīng)濟(jì)情況?現(xiàn)存在什么問題?現(xiàn)面臨的最大問題？你對現(xiàn)狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？

　　4、活動結(jié)束，大家進(jìn)入綜合總結(jié)階段

　　注：工作開展期間應(yīng)注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、宗教信仰

　　（三）、開展體育競賽

　　活動目的

　　使受益孩子能夠突破自我，與他人加強(qiáng)交流，讓他們在活動、競賽、游戲中加強(qiáng)團(tuán)對意識，互幫互助，共同獲得勝利。

　　活動內(nèi)容：

　　游戲——“承前啟后”

　　1、組織當(dāng)?shù)睾⒆幼鳛閰①惾藛T20人，并分為兩組，分別選出4名運動員，其余人為拉拉隊員；每隊第一名運動員首先想好一個成語，然后告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準(zhǔn)備工作

　　2、由我團(tuán)隊組成裁判團(tuán)，分為三個組，每個組一個裁判員；

　　3、由裁判宣布開始后，三組參賽人員進(jìn)行比賽；

　　4、游戲中提前抵達(dá)目的地者勝，勝利者獎勵圓珠筆一支

　　游戲——2人綁腿跳比賽（游戲規(guī)則同上）

　　人員安排：

　　主持人負(fù)責(zé)活動主持

　　禮品發(fā)放組負(fù)責(zé)禮品發(fā)放

　　計時組負(fù)責(zé)為選手計時

　　后勤組保證飲用水小型醫(yī)藥用品到位和場地打掃

　　秩序維護(hù)組維護(hù)現(xiàn)場秩序，避免孩子擁擠或是不聽話造成人生傷害。

　　（四）心理健康知識競賽

　　活動目的

　　在與孩子的交流中相應(yīng)輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)，包括生活常識，健康飲食等方面進(jìn)行擴(kuò)充，相應(yīng)開展生活知識競賽調(diào)動他們的求知欲和自信心。

　　知識競賽范圍

　　心理健康知識、，

　　活動內(nèi)容

　　1知識競賽第一個環(huán)節(jié)：心理健康常識題；

　　2鼓勵大家展示才藝表演（加分項）；

　　3知識競賽第二個環(huán)節(jié)：爭分奪秒，生活常識（搶答題）；

　　4進(jìn)行互動，可以現(xiàn)場求助；

　　5知識競賽第三個環(huán)節(jié)：風(fēng)險提速，健康飲食（搶答題，答錯扣分值）；

　　6加時賽（如場上出現(xiàn)平分則進(jìn)行加時賽，答題方式為搶答）；

　　7第二輪互動，當(dāng)參賽者打不出來是，讓大家舉手回答；

　　8負(fù)責(zé)人點評本次活動；

　　⑨給獲獎?wù)哳C獎（獎項設(shè)置一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，分別頒發(fā)相應(yīng)小禮物）；

　　人員安排：

　　首先將我團(tuán)隊人員分為主持人（負(fù)責(zé)主持）、后勤組（負(fù)責(zé)發(fā)放現(xiàn)場互動的禮品，同時負(fù)責(zé)飲用水，場地打掃）、計分組(負(fù)責(zé)統(tǒng)計各組得分)、評議組（負(fù)責(zé)答案解釋和為才藝表演打分）

　　活動總結(jié)

　　寫好書面總結(jié)，分析問題和經(jīng)驗，同時提出改進(jìn)意見，完善電子檔案，做好相應(yīng)的視頻宣傳。

主題活動策劃 篇6

　　班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送來了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，五年級的同學(xué)們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！

　　主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好！

　　主持乙：五（ 3 ）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　請聽詩朗誦《老師，您好》：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！

　　主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛

　　無價）

　　我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也特別想得到關(guān)心和愛護(hù)。漸漸地我學(xué)會了理解，認(rèn)識人與人之間的那份真情。 記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的`火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

　　主持乙：是�。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

　　主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》

主題活動策劃 篇7

　　一 活動主題

　　怎樣處理好人際關(guān)系

　　二 活動背景

　　古往今來，怎樣處理好人與人之間的關(guān)系是一個亙古不變被討論和被重視的話題，而今天，在大學(xué)，同學(xué)們來自五湖四海，有著不同的性格，有著不同的性格，有著不同的興趣愛好，大學(xué)同學(xué)因關(guān)系處理不好而導(dǎo)致的惡劣事件時有發(fā)生，經(jīng)常出現(xiàn)被媒體報道。因而怎樣處理好人際關(guān)系就顯得尤其重要。

　　三 活動目的

　�。� 通過此次活動讓同學(xué)們學(xué)會處理好人際關(guān)系的技巧，在生活中能夠更好地處理好與同學(xué)、老師和家長的關(guān)系；

　�。�、同時也希望通過這次活動加強(qiáng)我們班級的團(tuán)結(jié)與凝聚力，使同學(xué)們在以后的相處過程中更好地交流，建立好良好的人際關(guān)系，從而使班級達(dá)到融洽、團(tuán)結(jié)。

　　四、活動時間與地點

　　時間：２０１０年６月１０日１０：００～１１：３０ 地點：待定

　　五、活動流程

　�。薄⑶捌跍�(zhǔn)備

　�。�1）主要負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)材料和ＰＰＴ制作；

　�。�2）陳璐佳負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好09經(jīng)濟(jì)班第一屆最系列獎的提名及統(tǒng)計，彭瀟鈞負(fù)責(zé)相關(guān)獎品的購買；

　�。�3）李鸝負(fù)責(zé)個人風(fēng)采展照片（個人照每人一張，各寢室一張合照，分散寢室一張合照）

　　（4）各班委加大宣傳力度，李鸝和戴林負(fù)責(zé)發(fā)飛信和短信通知，分散寢室的同學(xué)由班長唐友親自發(fā)短信通知，主要負(fù)責(zé)人下寢宣傳，確保每位同學(xué)了解活動，并確保高參與度。

　　2、正式主題班會

　　第一部分 處理好與家人的關(guān)系（父親節(jié)）

　　引出父親節(jié) 父親節(jié)的由來及相關(guān)知識（現(xiàn)場問同學(xué)們）

　　視頻（《獻(xiàn)給全天下所有的父親》）

　　歌曲

　　處理技巧

　　第二部分 處理好與老師的關(guān)系與技巧

　　第三部分 處理好與同學(xué)間的關(guān)系

　　相關(guān)包容——09經(jīng)濟(jì)第一屆最系列獎頒獎

　　設(shè)最搞笑獎、最可愛獎、最樂觀獎、最幽默獎、最勤奮獎、最實踐獎、最淑女獎、最一排獎、最八卦獎、最砍價獎、最認(rèn)真獎、最會玩獎、最傾聽獎、最能策獎、最寂寞獎、最癡情獎、最能吃獎、最細(xì)心獎、最耐心獎、最孤獨獎、最人緣獎、最后排獎等獎項

　　相互關(guān)注——游戲 心口不一007

　　游戲規(guī)則：

　　007 “0”“0”“7”“pia~”“��！”

　　第一個人叫“0”和一個在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一個在座者的名字，第二個被叫著“7”、“pia~”和第三個被叫者的名字，一旦聽到第三個被叫者的名字后，他左右的兩個人要在最短時間內(nèi)做出反應(yīng)，要喊“啊”同時揮揮手，讓他帶點眾星拱月的自豪感。反應(yīng)慢的人只能服輸。

　　游戲懲罰：反應(yīng)慢者得即興表演任意節(jié)目一個

　　相互展示——個人集體風(fēng)采展（PPT展示）

　　其他技巧展示

　　播放并合唱歌曲（《相親相愛一家人》）班會結(jié)束

主題活動策劃 篇8

　　活動前言：

　　本月開展了學(xué)校的運動會，因此運動的概念在大部分的人心中獲得位置，運動的人數(shù)也在不斷的增加。生命在于運動，因為運動有益健康。尤其是那些缺少運動的同學(xué)，每天生活在寢室與教室的路上。尤其是現(xiàn)在生活的環(huán)境，生活節(jié)奏緊張，競爭激烈，人們整天忙碌于工作、學(xué)習(xí)、人際交往、事務(wù)之中，并且交通工具發(fā)達(dá)，高樓林立，出門有汽車、地鐵、輕軌，上樓有電梯，以交通工具代替走路，以電梯代步的現(xiàn)象已很普遍，很多人就忽略了運動對保持和促進(jìn)健康的重要性。于是，由于缺少運動所導(dǎo)致的非健康因素、亞健康狀態(tài)、各種疾病日益顯現(xiàn)出來。為此，提醒大家運動對健康是非常必要的。所以，我們班召開了“生命在于運動”的團(tuán)日活動，提高大家對運動的關(guān)注，對運動的重要性的了解。

　　一、活動目的：

　　讓同學(xué)們了解運動的益處，鼓舞同學(xué)們積極開展有益于身心的各種運動

　　二、活動主題： 生命在于運動

　　三、活動時間：

　　班會時間： xx年10月7日

　　體育運動時間：xx年10月至1月

　　四、活動地點：

　　建工實訓(xùn)樓508教室及校園操場

　　五、活動形式：

　　開展以“生命在于運動”為主題的主題班會（做關(guān)于運動的知識宣傳 鼓動同學(xué)進(jìn)行體育運動）

　　六、活動對象：

　　房產(chǎn)0901班全體同學(xué)

　　七、活動流程：

　　（一）前期工作

　　1、去網(wǎng)上尋找關(guān)于運動方面的視頻

　　2、通過班級qq群以及飛信群等途徑 通知班級同學(xué)關(guān)于班會的基本情況

　　3、選擇有益于身體且便于開展的體育運動

　　4、確定開展運動的時間并對未來要開展的運動進(jìn)行計劃、策劃

　　（二）中期工作

　　1、進(jìn)行班會的開展：

　　a. 由班委介紹有關(guān)運動的知識

　　b. 在建工實訓(xùn)樓508教室播放關(guān)于體育運動的視頻

　　c.向同學(xué)們說明今后即將開展的運動計劃的基本情況

　　d.對班會進(jìn)行總結(jié)，提出后期鍛煉同學(xué)們的改進(jìn)方案，將工作落實到每個班委身上

　　2、在校園操場組織同學(xué)們進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉

　　(三)后期工作

　　1、班委開會，總結(jié)此次班會的得失

　　2、整理此次活動的總結(jié)結(jié)果，寫總結(jié)報告

　　總結(jié)

　　生命在于運動，通過此次團(tuán)日活動為的是讓大家能更加的了解運動的好處，以及事先對運動會的宣傳，讓大家沉浸在運動的樂趣中，學(xué)習(xí)那些積極運動的同學(xué)的精神，也為健康生活打下基礎(chǔ)。

　　如何讓同學(xué)們從少運動，甚至是不運動的狀態(tài)下走出來呢？于是，我們班舉行運動與健康的視頻宣傳以及定期組織同學(xué)們運動這樣的一個活動。一個人的一輩子什么最重要？當(dāng)然是健康。過去的團(tuán)日活動同學(xué)們都感受頗深，感受到健康、運動的重要。

　　看著同學(xué)那種認(rèn)真的態(tài)度，我相信，運動并不是僅僅只是說說而已，我們會用實際行動去做，讓健康永遠(yuǎn)伴隨著我們，生命是真的在于運動的。

　　策劃書附：

　　一、開展運動的形式：打球、跳繩、跑步

　　二、活動的人員安排：

　　活動總策劃:班長

　　查找資料、視頻：副班長

　　班會主持人：團(tuán)支書

　　黑板報的繪畫：宣傳委員

　　活動的通知：其他班委

　　活動注意點：

　　1、班會開展前要通知到位

　　2、活動策劃書要進(jìn)行班委會議的審核

　　3、實行體育運動時要注意同學(xué)們的安全

　　三、活動安排事項

　　1、時間安排

　　2、活動地點安排：實訓(xùn)樓三—508

　　3、人員安排：各班委主持以及全班同學(xué)參與

　　4、宣傳方式安排：qq群、飛信以及課間宣傳

主題活動策劃 篇9

　　一、目的及活動內(nèi)容

　　在繁忙的工作之余，為了能讓員工釋放出工作中的壓力、生活中的疲勞，公司特意組織此次郊游活動。郊游活動的目的是豐富員工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)同事之間的溝通與交流，使大家體會到團(tuán)隊的活力和凝聚力。

　　二、本次活動內(nèi)容目的及意義

　　1、提升公司凝聚力。時值三月，風(fēng)和日麗，萬物回春，正是出游好時節(jié)。為了給大家提供一個輕松愉快又有意義的活動，所以此次我們組織大家前去東風(fēng)水庫游玩。既能活躍氣氛融洽同事間的關(guān)系，也能進(jìn)一步提升公司凝聚力；

　　2、緩解工作壓力。每天都處在繁忙的工作之中，都忘記了大自然對我們的贈與和恩慈，所以也想通過此次出游讓大家能夠在大自然的懷抱中真正的放松心情，緩解生活和工作中的壓力；

　　3、促進(jìn)同事間的團(tuán)隊協(xié)作能力。平時在辦公室上班時間同事們很少有時間真正的去合作完成一些什么事，上班時間也不能串崗，放假時間大家都忙自己的去了，真正交流的又有幾個呢？所以希望藉由此次的出游增進(jìn)同事間的團(tuán)隊協(xié)作能力；

　　4、鍛煉大家處理應(yīng)急事件的能力。在此次的出游中可能會遇到（或安排）一系列的不同狀況，也可以鍛煉大家處理應(yīng)急事件的能力和處理事情的能力。

　　三、活動名稱

　　好景共分享、東風(fēng)水庫行

　　四、活動時間

　　20xx年3月29日

　　五、活動安排

　　1、前期準(zhǔn)備

　�。�1）了解水庫情況，做好安全保障工作；

　　（2）確定參加人數(shù)，并強(qiáng)調(diào)安全注意事項；

　　（3）分配活動工作，組成工作小組，取得較為詳細(xì)的討論意見

　　a、準(zhǔn)備好郊游所需的物品，食品、游戲用品等

　　b、確定好車程路線，并要求準(zhǔn)時到達(dá)

　　c、交代參加活動人員相關(guān)事項，包括活動時間和大概節(jié)目、所要準(zhǔn)備好的物品、出游集合時間（提前20分鐘）

　　d、郊游當(dāng)天組織好人員于8點前集合，分四個小組，設(shè)小組長，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指揮

　　e、討論內(nèi)容：活動預(yù)設(shè)方案、出游最佳路線、收尾工作有序進(jìn)行

　�。�4）按出行所需，收取活動經(jīng)費，做好相應(yīng)的記錄，由負(fù)責(zé)人保管。

　　2、活動開展前期

　�。�1）出發(fā)前期：

　　a、集合清點人數(shù)

　　b、讓所有人員自由分組，并找出小組負(fù)責(zé)人，便于活動管理

　　c、出發(fā)前強(qiáng)調(diào)安全工作

　　d、乘車出發(fā)（公司）

　�。�2）路途安排

　　組織部分娛樂活動，如唱歌等

　�。�3）活動安排

　　到達(dá)目的地后，各小組清點人數(shù)，分配活動區(qū)域，介紹特色項目，自由活動等。還可組織部分集體娛樂節(jié)目，如趣味問答、真心話大冒險等等。

　�。�4）午餐

　　在當(dāng)?shù)氐腦X飯店吃午飯，費用由活動經(jīng)費里支出。

　　3、活動后期

　�。�1）小組負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，組織有序乘車離開；

　　（2）做好場地的清潔工作，垃圾全部帶走；

　�。�3）安全返回公司后，進(jìn)行本次活動經(jīng)費結(jié)算，實行多退少補(bǔ)原則。

　　六、活動人員

　　習(xí)水賓館全體員工

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　午餐：1000元

　　購買活動游戲相關(guān)物品：100元

　　購買活動游戲相關(guān)獎品：300元

　　八、注意事項

　　1、安全第一，時刻注意人身安全；

　　2、愛護(hù)景區(qū)草木，注意環(huán)保；

　　3、保管好個人財物，保持手機(jī)通暢；

　　4、到達(dá)目的地后，不得私自離開活動范圍，避免單獨行動；

　　5、負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好相應(yīng)的應(yīng)急物品；

　　6、建議郊游人員穿著休閑輕松的服飾，自備墨鏡及太陽帽，做好防曬措施。

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