《小袖口不濕了》活動(dòng)計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的《小袖口不濕了》活動(dòng)計(jì)劃，歡迎大家分享。
活動(dòng)名稱：小袖口不濕了（常規(guī)活動(dòng)）
效果分析：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.養(yǎng)成勤盥洗的好習(xí)慣。
2.做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足。
活動(dòng)重點(diǎn)：養(yǎng)成勤盥洗的好習(xí)慣。
活動(dòng)難點(diǎn)：做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道在盥洗時(shí)，先把袖子挽上去。
物質(zhì)準(zhǔn)備：洗手7步法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
教師用擬人的口吻引導(dǎo)幼兒關(guān)注盥洗時(shí)經(jīng)常弄濕袖口的問(wèn)題。比如：“最近聽(tīng)到小袖口告訴我，小朋友一洗手它們身上就會(huì)被弄濕，好難受�。 �
二、基礎(chǔ)部分
1.引導(dǎo)幼兒觀察袖口，發(fā)現(xiàn)他們的不同，如有縫了松緊帶的袖口、有帶扣的袖口、沒(méi)有扣子的袖口，還有的小朋友衣服穿得多，袖口有很多層等。
2.大家一起說(shuō)一說(shuō)：“怎樣才能讓小袖口不難受呢？”傾聽(tīng)幼兒的想法，鼓勵(lì)伙伴間相互交流。
3.教師概括幼兒相處的好辦法，還可以加以補(bǔ)充。
�。�1）有松緊的'袖口一拉就上去了。
�。�2）袖口有扣子要先解開(kāi)扣子，在挽起來(lái)。
�。�3）衣服穿得多，有多個(gè)小袖口，可以找好朋友或老師幫忙。
請(qǐng)幫忙的時(shí)候需要說(shuō)什么呢？
三、結(jié)束部分
盥洗中再次觀察幼兒，鼓勵(lì)他們自己調(diào)整卷袖子的方法，是他們感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足。
生活活動(dòng)
目標(biāo):
1.情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與老師的依戀關(guān)系。
2.養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。
戶外活動(dòng)
集體游戲
活動(dòng)名稱：切西瓜
活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)于參加游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：無(wú)
活動(dòng)玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)�！� 與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開(kāi)始。
分散活動(dòng)
名稱：車區(qū)
材料：車、指示牌
目標(biāo)：幼兒樂(lè)于參與車區(qū)的游戲。
【《小袖口不濕了》活動(dòng)計(jì)劃】相關(guān)文章：
一場(chǎng)雨把夜給濕了散文02-24
記憶再怎么褪色,總會(huì)在夢(mèng)里濕了心扉散文03-01
那一年,誰(shuí)的眼淚濕了臉散文11-09
小超市促銷活動(dòng)方案02-10
不啞不聾成語(yǔ)解釋05-12
不葷不素的成語(yǔ)解釋11-05